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COMPETENCIA
Utiliza tcnicas procedimientos y estrategias de estudio
en el proceso de construccin de su conocimiento, de
manera consciente y positiva.
CAPACIDADES:
ACTITUDES - EVALUACIN
Asistencia puntual.
Participacin positiva en las actividades aplicativas.
Responsabilidad en los trabajos por encargo.
Integridad en la investigacin cientfica.
Analizar la Gua del Estudiante 2014-II:
EVALUACIN
El sistema de evaluacin comprende 02 exmenes
(Parcial y final), 02 prcticas calificadas, Elaboracin de
un trabajo monogrfico, evaluacin continua mensual.
P.F.= PEC (2) + PPC (2) + EP (2) + EF (2) + TM (2)
10
TEMA 1
EL PROCESO DE ESTUDIO Y SUS
HBITOS
CMO APRENDEMOS?
VINCULAR LA
NUEVA
INFORMACIN
CON LOS
SABERES
PREVIOS
SABERES PREVIOS:
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
INCORPORADOS
DESDE QUE
NACEMOS
NUEVA INFORMACIN :
ESTUDIANTE MOTIVADO
TEORAS
CONCEPTOS
NORMAS
VALORES
TCNICAS
SECUENCIAS
QU ES EL APRENDIZAJE?
INTEGRA
MODIFICA
CONSTRUYE
SABERES
PREVIOS
RECONSTRUYE
VIEJAS
ESTRUCTURAS
MENTALES
DESTRUYE
SE
MODIFICAN,
REESTRUCTURNDOSE GRACIAS AL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
PROCESO MENTAL
NUEVAS:
- IDEAS
- HECHOS
- OBJETOS
- PERSONAS
CONDICIONES:
INTELIGENCIAS MLTIPLES
H. GARDNER, CONSIDERA QUE LAS PERSONAS POSEEMOS HASTA
7 INTELIGENCIAS, DONDE ALGUNAS TIENEN MAYOR
PRESENCIA QUE OTRAS:
LINGSTICA
MUSICAL
LGICO-MATEMTICO
ESPACIAL
KINESTSICA
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
I. LINGSTICA
I. MUSICAL
I. LGICO MATEMTICA
HABILIDAD PARA EL RAZONAMIENTO ABSTRACTO = OPERACIN INTELECTUAL QUE BUSCA LA ESENCIA DE ALGO.
HABILIDAD PARA LA MANIPULACIN DE SMBOLOS.
TODO TIENE EXPLICACIN RACIONAL.
HABILIDAD PARA AGRUPAR, CATEGORIZAR, CLASIFICAR,
RESOLVER HIPTESIS.
I. ESPACIAL VISUAL
I. INTERPERSONAL
HABILIDAD PARA ENTENDER LOS SENTIMIENTOS, ESTADOS DE NIMO, MOTIVACIONES DE OTRAS PERSONAS.
HABILIDAD NATURAL PARA EL LIDERAZGO.
HABILIDAD PARA ORGANIZAR Y TRABAJAR EN EQUIPO.
I. INTRAPERSONAL
I. KINESTSICA
4.
Temporales
1.
Personales
CONDICIONES
PARA EL
ESTUDIO
3.
Ambientales
B.
Mentales
2.
Afectivosociales
2.
3.
Descanso apropiado.
4.
Alimentacin balanceada.
5.
ALIMENTACIN BALANCEADA
A. Energticos
A. Constructores
A. Reguladores
- Forman hormonas y
anticuerpos.
- Protenas animales o
vegetales.
- Permiten el funcionamiento
de los sistemas vitales.
- Alimentos con vitaminas
y minerales.
- Frutas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.
7.
Sintetiza las
fuentes del
tema
en
esquemas.
Usa
hojas
blancas
escritas
por
una sola cara.
CMO APRENDEMOS?
APLICAMOS
CONOCIMIENTO
RECORDAMOS
CONOCIMIENTO
PROCESA
MIENTO
CEREBRAL
DE DATOS
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
RETENEMOS
NUEVOS
CONOCIMIENTOS
NUEVA
INFORMACIN
4.
Temporales
1.
Personales
CONDICIONES
PARA EL
ESTUDIO
3.
Ambientales
B.
Mentales
2.
Afectivosociales
LUNES
MARTES
MIRCOLES
JUEVES
VIERNES
5:00-6:00
REPASO DIARIO
6:00-7:00
REPASO DIARIO
SBADO
DOMINGO
7:00-8:00
8:00-9:00
9:00-10:00
REPASO DIARIO
REPASO DIARIO
REPASO DIARIO
10:00-11:00
REPASO DIARIO
REPASO DIARIO
REPASO DIARIO
11:00-12:00
12:00-1:00
1:00-2:00
OTROS ESTUDIOS?
2:00-3:00
3:00-4:00
TRABAJO?
REPASO DIARIO
4:00-5:00
5:00-6:00
DEPORTE?
REPASO DIARIO
6:00-7:00
7:00-8:00
OTRAS
OBLIGACIONES?
8:00-9:00
REPASO DIARIO
9:00-10:00
REPASO DIARIO
10:00-11:00
11:00-12:00
REPASO DIARIO