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Gua 1

Sumas iteradas y multiplicaciones


Clase 2

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Curso:


Actividad 1: multiplicacin como suma iterada.

Rosa, Jaime, Julin y Martina hicieron una exposicin obre alimentos
saludables. Cada uno llevo 3 alimentos. Cuntos alimentos llevaron en
toral?

Para resolverlo puedes ayudarte con material concreto:

1) Contar la cantidad de nios que llevaron alimentos, .en este caso
fueron________
2) Escribir como suma el nmero de alimentos que llevo cada uno:






Jaime
Julin
Martina
Rosa

+
+
+
=

3 + 3 + 3 + 3 = 12





3) Plantear la adicin de sumando iguales como una multiplicacin:


4
Veces
es
3
12




4
3
12
X =


Respuesta: En total llevaron 12 alimentos.

Escribe en tu cuaderno:


La adicin de sumando iguales se puede representar como una multiplicacin.

Los trminos de la multiplicacin son los factores y el resultado se llama producto. La
multiplicacin se puede representar por medio de los siguientes smbolos
y se lee por.

3 +3+3+3 = 4 3 =12 PRODUCTO



FACTORES














Observa los dibujos y completa las frases:


a) Hay ________ bolsas de manzanas.

En cada bolsa hay__________ manzanas.

En total hay ___________ manzanas.

Entonces: tres veces 6 es igual a 18.





b) Hay ________ cajas de lpices.

En cada caja hay__________ lpices.

En total hay ___________ lpices.

Entonces: ______________________.



c) Hay ________ bolsas de tijeras.

En cada bolsa hay__________ tijeras.

En total hay ___________ tijeras.

Entonces: ______________________.




Observa y cuenta la cantidad de elementos que hay en cada caso,
luego determina cuntos grupos pueden formarse, encerrndolos en
un crculo.


Forma grupos de 3 pelotas cada uno:




a) Total de pelotas: ____________.


______ x 3= 9
b) Pelotas en cada grupo: ____________.


Pueden formarse _____ grupos
c) Cuntos grupos de pelotas se formaron de 3 pelotas.
en total? _____________.


Siguiendo el ejemplo anterior, realiza los siguientes ejercicios:

Forma grupos de 2 bolsos cada uno:





______ x 2= 10



Pueden formarse _____ grupos

de 2 bolsos.

a) Total de bolsos: ____________.

b) Bolsos en cada grupo: ____________.

c) Cuntos grupos de bolsos se formaron en total? _____________.


Forma grupos de 4 lunas cada uno:





______

x 4= 8



Pueden formarse _____ grupos

de 4 lunas.


a) Total de lunas: ____________.

b) Lunas en cada grupo: ____________.

c) Cuntos grupos de lunas se formaron en total? _____________.


Representa con dibujos cada una de las siguientes multiplicaciones y
completa.

6 x 7 = __________



5 x 8 = __________


Resuelve los siguientes problemas:
a) Para la confeccin de una silla un carpintero utiliza 12 clavos en total.
Si en un da ha terminado 4 sillas, cuntos clavos us en total? Haz la
representacin grfica y escribe la multiplicacin.


b) La rueda de una bicicleta gira 2 veces en un segundo. Cuntas veces
girar en 8 segundos si gira a la misma velocidad? Haz la
representacin grfica y escribe la multiplicacin.