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El movimiento de la Gestalt y el conductista provienen de orgenes distantes, siendo el

primero de Europa y el segundo originado en Norteamrica, aunque si bien sus enfoques


van dirigidos a la salud y comprensin de la mente humana, sus diferencias estn bastante
pronunciadas, tanto en lo metdico, como en lo terico, dando lugar a dispares
concepciones en cuanto a la conciencia y la conducta se refiere.
Las diferencias entre estas dos corrientes son principalmente su modo de considerar
la conducta y el papel de la consciencia; para la psicologa Gestalt, el comportamiento
humano y el pensamiento en general deba ser considerado como un todo sin reducirlo a
componentes individuales ya que perdera su significado, adems de asentar el papel de los
procesos mentales en funcin de relaciones, uniendo el nivel perceptual orgnico con los
procesos mentales que desencadenan y viceversa. El conductismo, por su parte, ve a la
conducta humana como un proceso moldeado mediante estmulos y respuestas externas y
considerando al comportamiento observable el nico medible y relegando el papel de la
consciencia en su papel activo, ya que sigue un estricto control mediante rigurosa
objetividad cientfica.
En cuanto a los exponentes ms influyentes de la Gestalt y los definidores de dicho
movimiento se encuentran Max Wertheimer y su revolucionario estudio del fenmeno Phi.
Wolfgang Kohler con sus estudios innovadores respecto al aprendizaje reflexivo; tambin
se debe resaltar el papel de Kurt Koffka, famoso por establecer los postulados del
movimiento de la Gestalt. En los exponentes del conductismo se puede apreciar a J.B
Watson proporcionado nociones bsicas para el estudio mediante el conductismo; a B. F.
Skinner aportando a la escena con su comportamiento operante; y por ltimo Clark Hull
con su teora hipodeductiva. Ahora, en cuanto a una revisin personal, sin desmeritar a
ningn enfoque, puedo afirmar que el movimiento de la Gestalt es el ms idneo en cuanto
a investigacin y diagnstico se refiere debido a su flexibilidad y a su concepcin holstica
del ser humano, abarcando factores de estudio ms amplios y menos reduccionistas, pero
conservando su pragmatismo y considerando al sujeto de estudio como un participante
activo ms que como un sujeto pasivo dependiente slo de factores externos.

Ms que como dos enfoques alternos y diferenciados entre s, se debe considerarlos


como complementarios, el movimiento de la Gestalt posee una visin integradora,
resaltando el papel tanto de la conducta, como de la consciencia, colectando datos presentes
en el entorno inmediato del objeto de estudio; y, respecto al papel del conductismo como
metodologa experimental, medible y modeladora de la conducta, siendo ambas tcnicas
funcionalistas y situadas en el tiempo y espacio en el cual se halla el sujeto de estudio.

Bothia. J. (2011) CUADRO_COMPARATIVO_DE_LOS_ENFOQUES[1] Recuperado de


http://es.scribd.com/doc/63932049/CUADRO-COMPARATIVO-DE-LOS-ENFOQUES-1
Brennan, J. (1999) Historia y Sistemas de la Psicologa (7a edicin) Prentice Hall
Hispanoamrica. S.A. Mxico : Atlacomulco.
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