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RESUMEN TRABAJO DE INVESTIGACIN

MANUEL EDUARDO ROJAS QUINTANA


WILSON ANDRES MUETE
DANIELA OCEN GUAQUETA

CONTEXTO CONCEPTUAL Y CONTEXTO TEORICO

TEORIAS, MODELOS Y MARCOS DE REFERENCIA:

TEORIAS: Las teoras hacen referencia a muchos trminos pues puede ser
interpretada de muchas maneras

. Algunos de los trminos utilizados

estn:
-

Materias que se cubren en clase y que se diferencian de lo


practicoy de actividades profesionales

Intuiciones o ideas

Descripcin detallada de un fenmeno

Descripcion o clasificacin de dimensiones o caractersticas


especificas de individuos, grupos o situaciones y resumen las
generalidades comunes a observaciones a discutir.

Las macroteorias buscan describir y explicar grandes segmentos del ambiente o


de la experiencia humana.
Las teoras de alcance intermedio son aquellas que se encuentran enfocadas
nicamente en un segmento de la realidad y que incorporan un numero limitado de
conceptos.

MODELOS CONCEPTUALES: Se ocupan de conceptos que se


integran en virtud de su pertinencia para un tema comn. Proporcionan
tambien una perspectiva conceptual sobre fenmenos interrelacionados

pero su perspectiva es mas laxa que en las teoras. Son importantes


plataformas para la generacin de hiptesis.

MODELOS

ESQUEMATICOS

ESTADISTICOS:

Los

modelos

esquematicos representan figurativamente los fenmenos de inters,


los conceptos y relaciones que los vinculan son representados por
simbolos o flechas. Mientras que los modelos estadsticos se emplean
simbolos para expresar de manera cualitativa

la naturaleza de las

realciones entre variables.

MARCOS DE REFERENCIA: Es la estructura conceptual de un estudio.


En un estudio basado en una teora, tal marco es denominado marco
terico. Y en una investigacin que est basada en un

modelo

conceptual, es denominado marco conceptual.


NATURALEZA DE LAS TEORIAS Y DE LOS MODELOS CONCEPTUALES:

ORIGEN DE TEORIAS Y MODELOS: La creacin de un marco depende no


solo de hechos observables

en el ambiente, sino tambin del ingenio

cientfico para reunirlos y darles sentido.

NATURALEZA TENTATIVA DE TEORIAS Y MODELOS: nunca pueden


ser comprobados o confirmados. Una teora representa el mejor esfuerzo
de un cientfico por describir y explicar fenmenos.
Un sistema teorico novedoso, puede lograr nuevas observaciones con las
que constituyen las bases de la anterior, de donde resulta una explicacin
mas sombria de los fenmenos en cuestin.
El ser humano desarrolla deliberadamente los marcos conceptuales, asi
que nunca podrn del todo estar exentos de la perspectiva humana que es
propensa a cambiar con el transcurso del tiempo.

OBJETIVOS DE LAS TEORIAS Y LOS MODELOS CONCEPTUALES: Su


objetivo global es la obtencin de resultados cientficos significativos y

generalizables. Las teoras permiten a los investigadores entretejer las


observaciones y hechos en un esquema ordenado. La elaboracin de un
marco conceptual constituye un mecanismo eficiente para reunir y resumir
hechos acumulados que en ocasiones provienen de investigaciones
independientes.
Las teoras y modelos conceptuales estimulan la investigacin y la
extensin del conocimiento, les proporcionan direccin e impulso.

RELACION ENTRE TEORIA E INVESTIGACION: Es recproca y de


beneficio mutuo. La teora sirve de gua y genera ideas, y la investigacin
evala la teora y proporciona una base para nuevas teorizaciones.

MODELOS CONCEPTUALES UTILIZADOS EN CIENCIAS DE LA SALUD:

MODELOS CONCEPTUALES DEL PROCESO DE ENFERMERIA: Se han


identificado cuatro conceptos centrales en los modelos de enfermera:
-

Persona

Ambiente

Salud

Enfermeria

Modelo del sistema abierto de King: Promocin, prevencin y restauracin de la


salud. La enfermera se considera a un proceso de accin a travs del cual la
enfermera y el paciente comparten informacin acerca de sus percepciones de la
situacin de enfermera.
Modelo de conservacin de levine: Considera al individuo como un ser holista,
de modo que el principal inters para la enfermera ha de corresponder al
mantenimiento de la integridad de la persona. El modelo define la adaptacin
como el proceso por el cual se conserva la integridad o totalidad de los individuos.
Modelo de sistemas para la atencin de la salud de Neuman: Considera a la
persona como un sistema completo, cuyos componentes factores fisiolgicos,
psicolgicos, socioculturales, espirituales y de desarrollo interrelacionados. La
persona conserva el equilibrio y la armona entre el medio interno y externo

adaptndose al estrs y defendindose contra los estmulos que lo provocan.


Equilibrio equivale a bienestar. Favorecer y mantener la estabilidad del paciente.
Modelo del autocuidado de Orem: Analiza la capacidad de cada individuo para
ocuparse de su persona, lo cual se define como: la prctica de actividades que los
individuos llevan a cabo por su cuenta para mantener la vida, la salud y el
bienestar.
La capacidad de cuidarse as mismo corresponde al autocuidado, y el cuidado
proporcionado por otros es definido como cuidado dependiente. Ayudar a las
personas a hacer frente a sus propias necesidades de autocuidado teraputico.
MODELOS DE PROMOCION DE LA SALUD:
Explica las conductas de promocin de la salud con una orientacin hacia el
bienestar.
La promocin de la salud es definida como las actividades que tienden al
desarrollo de recursos para conservar o mejorar el bienestar del individuo. El
modelo comprende dos fases: la toma de decisiones y la accin.
MODELO DE CREENCIA EN SALUD:
El modelo postula que la conducta de bsqueda de la salud es influida por la
percepcin de amenaza por un problema de salud y el valor atribuido a las
acciones encaminadas a reducir dicha amenaza.
Los principales componentes son: susceptibilidad percibida, gravedad detectada,
beneficios y costos percibidos, motivacin y factores facilitadores o modificadores.
TERAPIA DEL ESTRS Y DEL AFRONTAMIENTO:
Esfuerzo por explicar los mecanismos para enfrentar el estrs, es decir las
demandas ambientales e internas que rebasan los recursos del individuo y ponen
en peligro su bienestar. El modelo postula que las estrategias de afrontamiento
constituyen respuestas aprendidas y deliberadas ante factores estresantes, a los
que se recurre para adaptarse o para modificar dichos factores.

TERAPIA DE LA CONDUCTA PLANEADA DE AJZEN: Las intenciones


conductuales son el mejor predictor de la conducta de una persona y dependen de
la actitud hacia la ejecucin de esa conducta

y la norma subjetiva, osea la

percepcin del individuo, respecto a que las personas importantes para el piensan
que la conducta debe realizarse.
PRUEBA USO Y CREACION DE UNA TEORIA O MARCO:

INVESTIGACION CUALITATIVA Y DESARROLLO DE TEORIAS: El


desarrollo de una teora es bsicamente inductivo.

Trata de identificar

patrones, puntos en comn, y relaciones a travs del escrutinio de casos y


acontecimientos especficos.
El objetivo es usar los datos basados de la realidad para obtener una
descripcin o explicacin de los acontecimientos como ocurren en la
realidad y no como han sido conceptualizados en teoras preexistentes.

TEORIAS

DE

LA

INVESTIGACION

CUANTITATIVA:

Vinculan

la

investigacin con la teora o los modelos de diversos modos. El mtodo


ms comn consiste en probar hiptesis deducidas a partir de una teora
previamente propuesta.

PRUEBA DE UNA TEORIA: El investigador deduce posibles implicaciones


y desarrolla hiptesis de investigacin que son predicciones acerca de la
forma en la cual se relacionaran las variables si la teora fuese correcta y
til.
PLAN DE ANLISIS

Cumple un papel definitivo en la planeacin, desarrollo y conclusiones de un


estudio y no es una etapa aislada al final de la investigacin; el objetivo final de un
plan de anlisis, es la evaluacin, procesamiento y presentacin de la informacin
obtenida para buscar la respuesta a la pregunta de investigacin. Una vez
recolectada la informacin debe procesarse, tener la certeza de que es correcta y
completa, moldearla para que sea til y modificarla para facilitar su anlisis; dentro

del anlisis de la informacin deben tenerse en cuenta, todos y cada uno de los
componentes que hacen parte de la investigacin.
Uno de los primeros elementos que se deben evaluar durante el anlisis son los
objetivos, all se debe evaluar el planteamiento tanto de los objetivos generales
como los especficos; despus de haber evaluado esta instancia se debe proceder
a conocer como fue la formulacin de la hiptesis, teniendo en cuenta que esta
proviene de una pregunta de investigacin, y que es formulada como un conjetura
cientfica que luego va a ser evaluada mediante los datos de investigacin
obtenidos.
Continuando con el anlisis integral de la investigacin, encontramos que
determinar el tipo de estudio definir como debe ser el plan de anlisis de la
investigacin, en el caso cualitativo se requerirn solamente tcnicas descriptivas
mientras que en el cuantitativo se debe considerar el uso de tcnicas para la
inferencia estadstica para la evaluacin de las hiptesis.
otro aparte importante de la investigacin, lo comprende la poblacin de estudio y
el diseo de la muestra, esta es importante ya que la variabilidad de los sujetos as
como los criterios utilizados para su inclusin en la investigacin determinaran en
gran medida el anlisis de los resultados y la validez de lo obtenido; dentro de los
ejemplos podemos encontrar el error alfa en donde ocurre una aceptacin errnea
de una conjetura que en realidad no existe y un error beta que es la negacin de
una conjetura que en realidad si existe.
Posterior a detectar la poblacin, se deben tener en cuenta las variables que se
tomaron dentro del estudio, esto implica conocer su naturaleza y la escala de
medicin para conocer de manera precisa si fueron medidas de manera correcta y
as como su adecuada seleccin. Esto ltimo se encuentra muy relacionado con el
proceso de recoleccin de informacin, ya que si no fue hecho de manera
adecuada y objetiva nos encontraremos frente a sesgo que pueden comprometer
la discusin de los resultados.

PROCESAMIENTO Y LIMPIEZA DE LA INFORMACIN: para el debido anlisis


de la informacin, se debe llevar a cabo la verificacin y validacin de la
informacin teniendo en cuenta los siguientes criterios:
1. Recoleccin de los datos.
2. El control de la calidad
3. Consistencia y validez de las mediciones
4. Codificacin y post codificacin: este paso consiste codificar los datos
de la investigacin para facilitar su anlisis, esto implica la utilizacin de
cdigos para cada una de la variables, generalmente se les asigna un valor
numrico que represente de manera nica las variables utilizadas
5. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: recurrir al uso de bases de
datos en las cuales se almacenen los datos y se tenga una codificacin
especial, mediante cdigos especficos.
ANLISIS EXPLORATORIO: aqu debemos tener en cuenta una visin general
de lo que se ha estudiado, esto implica, por ejemplo, determinar si la muestra es
suficiente para hacer un anlisis inferencial del estudio sin que afecte los
resultados de la investigacin.
ANLISIS FINAL: en esta ltima fase, se considera la utilizacin de tcnicas
estadsticas que debieron ser previamente seleccionadas para el anlisis
adecuado de la informacin; aqu se decide si se utiliza un mtodo univariado,
bivariado o multivariado de los datos, todo esto con el objetivo de diferenciar los
resultados de una investigacin, ya que un estudio puede hacerse con el objetivo
de simplemente describir un evento, mientras que otros pueden recurrir a la
determinacin de la asociacin entre varias variables y su relacin causal.
Dentro del anlisis de la informacin se deben tener en cuenta aquellas
situaciones que pueden modificar el efecto de un evento debido a factores alternos
que no se tienen en cuenta dentro de la investigacin; aqu podemos encontrar la
CONFUSION,

que consiste en la obtencin de un resultado diferente a lo

esperado entre dos variables debido a una tercera que no se tuvo en cuenta y que
altero las conclusiones; aunque puede llegar a ser modificado el resultado final, la

interaccin entre diferentes variables puede moverse en diferente niveles de


asociacin, alterando en menor o mayor medida las conclusiones.
RECOLECCIN, CAPTURA Y PROCESAMIENTO DE LOS DATOS EN
INVESTIGACIN
En este tpico, se debe tener en cuenta, que tipo de investigacin se est llevando
a cabo, y el modelo metodolgico implementado; un estudio con enfoque
cualitativo utilizara generalmente variables de naturaleza descriptiva que se
encuentran dentro de la escala de medicin nominal y ordinal, diferente a un
estudio de enfoque cuantitativo, en donde se busca una medicin con variables
numrica con el objetivo de llevar a cabo inferencia estadstica.
Para poder llevar a cabo este objetivo, se deben utilizar diferentes mecanismos
tecnolgicos, esto implica utilizar mtodos electrnicos para el almacenamiento de
la informacin mediante las bases de datos; estas se clasifican en bases de datos
simples y relacionales; en la primera, se elabora una sola tabla que va a conformar
dicha fuente de informacin, mientras que en la segunda se van a contar con
varias tablas que se interrelacionaran entre s para el anlisis y manejo de los
datos. Por esto, lo primero que se debe hacer para una adecuada recoleccin de
los datos, es elegir la forma en que se va a hacer y en qu tipo de base de datos
se va a almacenar, generalmente en formato numrico y texto; posterior a la
definicin de estos parmetros se debe proceder a la captura de la informacin,
esto implica la inclusin de los datos en las bases de datos, previamente
estructuradas para facilitar el anlisis de las mismas; se debe contar con un
proceso de seguridad de la informacin para que los archivos electrnicos no
tengan la probabilidad de perdida, conocidos como backups, permitiendo una
mayor confiabilidad en los resultados y un mejor anlisis de los mismos.
Un problema frecuente durante la inclusin de los datos en la base de datos es el
error de la digitacin, ya que algunos de los datos que son incluidos dentro de las
bases de datos, pueden estar digitados de manera errnea, llevando a la probable
mal interpretacin de los datos durante los resultados y discusin de los mismos,
como estrategias para corregir estos erros se plantea la doble digitacin as como

la verificacin de los registros de la informacin, para garantizar la precisin en os


resultados obtenidos.
PRESENTACION DE DATOS ESTADISTICOS
El proceso de ilustracin y explicacin de los datos obtenidos en el desarrollo de
un trabajo de investigacin es un paso crucial que debe tener en cuenta el
investigador para poder ofrecer una idea clara del mensaje que desea transmitir.
Es por esto que se deben tener en cuenta las diferentes formas de presentacin
de estos datos; estas formas son:
1. Mediante texto:

Esta forma de presentacin de datos puede realizarse de dos


maneras: Presentacin de todos y cada uno de los datos obtenidos y
Presentacin de datos en forma resumida mediante porcentajes y
promedios.

Es una forma sencilla de mostrar todos los datos, resultados y


avances del estudio ya que permite que el investigador se extienda a
cabalidad de lo que considere necesario para su descripcin.

Es una forma poco prctica ya que al intentar describir un gran


volumen de datos se torna tedioso y confuso para la persona que lo
est leyendo.

Una forma de hacer esta presentacin un poco ms amena es con el


uso de porcentajes y promedios que permiten caracterizar los datos
ms importantes y adems simplifican aquellos que no tienen gran
impacto

2. Mediante Tablas:

Este tipo de presentacin permiten el manejo efectivo de grandes


volmenes de datos ya que clasifica, ordena y simplifica datos en
sistemas de columnas y filas que permiten al lector tener una idea
clara de lo que se quiere decir.

Se dise se limita a dos componentes que son el titulo (que debe


ser breve, conciso y que exprese claramente lo que se va a mostrar)

y el cuerpo de la tabla ( Filas y Columnas que por medio de una


ubicacin lgica de los datos permiten un adecuado manejo de la
informacin all suministrada)

Esta forma de presentacin de datos permite el manejo de


distribucin de frecuencias absolutas y frecuencias relativas que
solamente deben aplicarse a variables con escala de medicin
ordinal, desarrollando una adecuada y breve forma de transmisin de
informacin al lector.

3. Mediante Grficos

Cuando los datos son susceptibles de manejo por grafica se torna la


manera ms eficaz, clara y concisa de ilustracin de los mismos;
permite al lector una compresin ms puntual de los aspectos y
datos relevante que se encontraron en el desarrollo del estudio.

Los grficos ms usados para la presentacin de datos son:


Diagrama de barras, pictogramas, histogramas, polgonos de
frecuencia, diagrama de cajas, grficos de lnea, diagramas de torta,
diagramas de tallo y hoja, graficas de dispersin, estrellas, entre
otros; cada uno de ellos con herramientas diferentes que permiten
segn las caractersticas de los datos clasificarlos, agruparlos y
describirlos de la manera ms apropiada posible.

Al momento de decidir usar grficos se debe tener en cuenta que


estos no deben ser cargados con ms tres variables (a excepcin de
los grficos multivariados), que estos deben resaltar los aspectos
ms importantes del estudio, deben ser claros y deben explicar lo
que quieren transmitir por s mismo en la mayora de casos con la
ayuda de un poco de texto.