UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Gua Reconocimiento del curso

Curso: Psicologa

Temticas que se revisarn:

Los problemas fundamentales de la vida
Aspectos generales del trabajo:
En este foro lo ms importante es el debate y el intercambio de ideas, argumentos y propuestas
con el fin de:
Definir una organizacin especfica del grupo que incluya modos en que se debe participar, establecer
compromisos, concertar algunas reglas y alcanzar acuerdos en torno al tema, tiempos, roles y
productos a entregar en los siguientes foros.
Elegir de comn acuerdo un problema a resolver y redactar la respectiva descripcin del mismo con un
mximo de 250 palabras (15 renglones) indicando quien o quienes lo padecen, cmo ocurre, cuando,
por qu, cules son sus consecuencias, etc. y una justificacin en cinco prrafos (cada prrafo debe
tener como mximo 150 palabras) indicando por qu se eligi ese tema y cuales objetivos se espera
alcanzar en los siguientes foros. (Cada participante redacta un prrafo y una persona se encarga de
consolidarlo y entregarlo). Al pie de cada prrafo debe figurar entre parntesis el nombre del autor.
Algunos de los problemas que podran elegir son problemas de la existencia desde una
perspectiva personal, por ejemplo los conflictos de la vida familiar, los problemas de
comportamiento de los nios, las relaciones de pareja conflictivas, la violencia intrafamiliar, el
machismo, las dificultades para relacionarse, etc.
Pero tambin pueden elegir algn problema desde una perspectiva social, como el problema de
las drogas, la violencia, los indigentes, la marginacin social, la delincuencia juvenil, el dao al
medio ambiente o cualquier otro que el grupo quiera proponer.
Se aclara que un problema es una situacin que causa displacer, incomodidad o que afecta la
supervivencia o la dignidad de las personas o impide la satisfaccin de las necesidades humanas
y por lo tanto requiere soluciones. Las etapas de la vida o cerrar crculos o el sentido de la vida o
la superacin personal no son problemas en s mismos a menos que se plantee alguna situacin
relacionada, que cumpla con los anteriores criterios acerca de lo que es un problema.
Estrategia de aprendizaje propuesta:
Construccin grupal mediante discusin y controversia
Peso evaluativo:
15 puntos (3% del peso del curso) conforme a los siguientes criterios que se hallan formulados en la
rbrica:
-

Regularidad en la participacin a lo largo del periodo de vigencia de la actividad 20% (3 Ptos.)

Acatamiento y aplicacin de las instrucciones dadas especialmente en cuanto a la extensin de

los mensajes sin archivos adjuntos excepto el trabajo final 20% (3 Ptos.)

Organizacin del grupo en cuanto a la clara y correcta definicin de la metodologa que van a
adoptar, el nivel de acuerdos en torno al tema, tiempos, roles y productos a entregar en los
siguientes foros. 20% (3 Ptos.)

Calidad, claridad, coherencia y pertinencia de la justificacin 40% (6 Ptos.)

Producto(s) esperado(s):
Cada estudiante debe participar por medio de mensajes con una extensin entre 150 y 200 palabras,
en das o momentos distintos, sin archivos adjuntos, con el fin de contribuir a la organizacin del grupo,
la definicin del tema y la redaccin de la descripcin del problema y la justificacin. Al finalizar se debe
entregar el trabajo con una extensin mxima de dos pginas

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Curso: Psicologa

Cronograma de actividades:
Apertura: noviembre 2 de 2014 / Cierre: noviembre 13 de 2014 a las 11:55pm

Gua de actividades:
Objetivo del Trabajo Colaborativo:

Aprender a seguir instrucciones, realizar consultas y buscar material

Hacer una lectura de nuestra realidad y buscar caminos para un mejoramiento
Desarrollar competencias comunicativas, argumentativas y propositivas a travs del
debate en el foro.
Asimilar nuevas ideas, conceptos y perspectivas que permitan lograr una formacin
integral.

Actividades Previas:
Por medio de sta actividad se pretende dar inicio a la construccin colectiva de conocimiento a
travs de la estrategia de solucin de problemas
Materiales:
Las etapas de la vida
Cerrando crculos Paulo Coelho
Cmo tratar con gente difcil Dr. Csar Lozano
Te atreves a soar?
El sentido de la vida Eckart Tolle (opcional solo para personas que deseen conocer mas sobre
su vida interior)

Dao al medio ambiente

Impacto ambiental del hombre
Un hijuepindigente
Nacida entre el bazuco Primera y segunda parte
Tipos de violencia
La escalera de la violencia
Testimonio de un exparamilitar
Siete pasos para resolver conflictos
ADVERTENCIA: Algunos vdeos pueden herir su sensibilidad y por lo tanto se recomienda
observarlos bajo su responsabilidad ya que no es obligatorio para esta actividad.
Los vdeos solamente sirven para analizar algunas situaciones y de all tomar algunas ideas para
definir el problema que van a desarrollar en los siguientes foros
Problema Planteado:
El problema es el que cada grupo seleccione y defina por consenso
Qu debe entregar para este trabajo?
Cantidad suficiente de mensajes (ms de 5 mensajes por persona) en fechas diferentes para
coordinar la actividad, proponer la metodologa de trabajo como grupo y definir el tema. Al

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finalizar el grupo entregar un documento de una o dos pginas con la descripcin del problema y
la justificacin redactada con el aporte de todos.
En el trabajo final se redacta una parte donde se indique cules son los compromisos, reglas y
acuerdos que defini el grupo. Por ejemplo los roles, frecuencia de participacin, normas de
cortesa y de interaccin entre los participantes; persona designada para colgar el trabajo; fechas
lmite para cada paso del proceso; metodologa para seleccionar el tema (votacin o cualquier
otro mtodo); formas de retroalimentar o responder a los compaeros sobre los aportes que
hagan, extensin de los mensajes, etc. (Todos estos temas deben ser debatidos y concertados).
No es necesario redactar introduccin ni objetivos

Producto:
Cada estudiante debe participar activamente y contribuir a la organizacin del grupo en cuanto a
los roles, frecuencia de participacin, normas de cortesa y de interaccin entre los participantes ;
persona designada para colgar el trabajo; fechas lmite para cada paso del proceso; metodologa
para seleccionar el tema (votacin o cualquier otro mtodo); formas de retroalimentar o responder
a los compaeros sobre los aportes que hagan, extensin de los mensajes, etc. y contribuir a la
redaccin del trabajo final, el cual deber ser colgado en el foro por uno de los participantes.

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Curso: Psicologa

La edicin de la Gua de Actividades de Reconocimiento del curso de Psicologa, fue realizada por Abel Baquero
Correa, del programa Psicologa y estuvo a cargo de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
(ECSAH) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).
Derechos reservados:
2014, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicas, Bogot D.C.
Tel 3443700 - Calle 14 sur # 14-23 - Bogot, D.C.