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"AO DF LA INVERSiN PARA EL I>ESARROLLO J{(J1{ALy LA SEGURIDAD ALIMENTARIA"
"Ol<:CENIO J)E LAS PERSONAS CO . DISCAPACIDAD El\ El. rr.Rt" 2007 - 2016'"
DIRECTIVA N
1. FINALIDAD
Normar y orientar las actividades y procedimientos
convenio
y
y
Tcnico
11.OBJETIVOS
2.1.
2.2.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
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Educacin
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Unidad de eesnon
Educativa Local 06
Area de Gcstl
Pedag6glca
4.5.
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en
la
seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley N 29839.
4.6.
Ley NQ 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Insti tuciones
Educativas.
4.7.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
4.8.
Ley NQ29973, Ley General de la Persona con discapacidad.
4.9.
Ley NQ 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y su modificatoria Ley NQ
27665.
4_10. Ley NQ 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio Pblico
Esencial.
4.11. Ley NO)27665 Ley de Proteccin a la Economa Familiar.
4.12. Ley NQ29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal
docente
y adrnmtstrativo de Instituciones Educativas pblicas y privadas, implicado en delitos
de terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin de la libertad sexual y
delitos de trfico ilcito de drogas; crea el registro de personas condenadas o
procesadas por delito de terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin de la
libertad sexual y trfico ilcito de drogas y modifica los artculos 36 y 38 del Cdigo
Penal.
4.13. Ley N 30061, Ley que declara de prioritario inters nacional la atencin integral de la
salud de los estudiantes de educacin bsica regular y especial de las Instituciones
Educativas pblicas del mbito del Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qali
Warma y los incorpora como asegurados del Seguro Integral de Salud (SIS).
4.14. Decreto Legislativo N 882, Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin.
4.15. Decreto Supremo N 015-2002-ED, Reglamento de Orgaruz acin y Funciones de las
Direcciones Regionales y las UGEL.
4.16.
Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N
29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
Decreto Supremo N 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29694,
Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o
adquisicin de textos escolares.
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044.
Ley General de Educacin.
Decreto Supremo Ng 017-2012-ED, que aprueba la Poltica Nacional de Educacin
Ambiental.
4.20. Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29944,
Ley de Reforma Magisterial, modificado por el Decreto Supremo
N 002-2014MINEDU.
1. Decreto Supremo N 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29973,
Ley General de la Persona con Discapacidad.
Resolucin Ministerial W 1225-85-ED Determinacin de los 5 alumnos que han
obtenido los ms
altos promedios generales al concluir la educacin secundaria.
Resolucin Ministerial W 0234-200S-ED y Resolucin Ministerial No. 0387-200S-ED,
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4.31.
4.32.
4.33.
4.34.
4.35.
4.36.
4.37.
'1
5.21.
Todas las II.EE. pblicas y privadas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva deben
cumplir con lo establecido en R.M. 0622-2013-ED. Normas y Orientaciones para el
desarrollo del ao escolar 2014 .
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lectivo 2014
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Educativa Local 06
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Escalas de calificacin
A
Logro previsto
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B
En proceso
Educacin Inicial
Literal y Descriptiva
--
C
En inicio
AD
Logro destacado
A
Logro previsto
B
En proceso
Educacin Primaria
Literal y Descriptiva
--
C
En inicio
20 -18
Educacin Secundaria
Numrica y Descriptiva
17 -14
13 - 11
10 - 00
Las boletas de notas debern ser generadas por el SIAGIE y entregadas a los
padres de familia despus de finalizado cada periodo de evaluacin (Nivel
Primaria y Secundaria).
Secundaria se
-
NIVEL EDUCATIVO
TIPO DE CALIFICACiN
Educacin Secundaria
Numrica y Descriptiva
ESCALASDE
CALIFICACiN
NIVEL DE LOGRO
20 -18
17 -14
Logro destacado
13-11
En proceso
10 - 00
En inicio
Logro previsto
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Educativa Local 06
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ACTAS DE EVALUACION:
de actas de
Sto. ao de
los directores de las II.EE., una vez que han remitido a la UGEL W 06 las actas
finales mediante el uso del SIAGIE; debern activar los controles del sistema
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d~ Educacin
En EBA, la determinacin
obtenido los ms altos
acuerdo a lo establecido
aprobada por Resolucin
Las ILEE. emitirn oportunamente los certificados de orden de mrito a los diez
primeros puestos de segundo grado de educacin secundaria, para facilitar su
postulacin voluntaria a los Colegios de Alto Rendimiento.
En el caso de CETPROSse expedirn los certificados de acuerdo a la modalidad y
mdulos autorizados.
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Educativa Local 06
Arca de Gesu
Pedaggica
Los Directores de las II.EE. de Educacin Bsica Regular, Especial, Alternativa y Tcnico
Productiva, presentarn a la UGEL, la informacin estadstica de retencin anual e
interanual de estudiantes - 2014, en los formatos impresos y alactrnicos en los
plazos establecidos.
Las horas lectivas anuales de obligatorio cumplimiento para los servicios educativos no
escolarizados y las II.EE. de Educacin Bsica Regular son:
Educacin
Educacin
Educacin
Educacin
Bsica Regular
Inicial
: rrurumo 900 horas pedaggicas.
Primaria : mnimo 1100 horas pedaggicas.
Secundaria: mnimo 1200 horas pedaggicas.
Programas No Escolarizados
Educacin Inicial:
640 horas pedaggicas
Educacin Bsica Alternativa
Mnimo 950 horas pedaggicas en la modalidad presencial y
Mnimo 800 horas pedaggicas (modalidad semi -presencial)
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6.1.5. Compromiso
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Educativa a
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de este compromiso,
y asesorar a
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Ministerio
de EducaCin
Afea de Gcsli
Pedag6glca
evidenciar el porcentaje de docentes que utilizaron las rutas del aprendizaje durante
la programacin y ejecucin de las sesiones de aprendizaje.
6.1.6. Compromiso 6: USO DE MATERIALES y RECURSOSEDUCATIVOS DURANTE LA SESiN
DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS.
Los materiales y recursos educativos son medios que facilitan el logro de aprendizajes de los
estudiantes, ya que complementan la accin pedaggica del docente.
A travs del proceso de monitoreo y acciones de acompaamiento para la mejora de la
prctica pedaggica de los docentes, el equipo directivo debe contar con las evidencias
respecto al Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la
sesin de aprendizaje.
TEXTOS ESCOLARES:
El Comit de Banco de Libros y/o Comit de recursos y materiales educativos, en
coordinacin con los docentes y padres de familia de la Institucin Educativa velarn
por la devolucin de los textos escolares entregados a los estudiantes en el presente
ao, teniendo en cuenta las normas establecidas, a fin de garantizar el cuidado y la
conservacin de los mdulos de biblioteca y de los materiales educativos:
bibliogrficos, audiovisuales, informticos, etc.
que contribuyen al logro de los
aprendizajes, de conformidad a la Directiva W 017-2012 RM W 460-2012.
y acompaamiento
realizado por el director a los docentes
sobre el cumplimiento
de este compromiso,
el Equipo directivo evidencia el
porcentaje de docentes que utilizan materiales y recursos educativos durante la sesin
de aprendizaje.
6.1.7. Compromiso7:
El equipo directivo y la comunidad educativa tienen la obligacin de velar por una convivencia
basada en el respeto, la tolerancia, el buen trato, la igualdad, el ejercicio de derechos,
cumplimiento de deberes y la no violencia escolar.
El equipo
directivo
y el Comit de Tutora
intervencin en la identificacin,
presentados en su I.E.
deben
contar
con evidencias
de su
de los conflictos
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de Educacin
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Para la atencin de los casos de violencia escolar, el equipo directivo debe estar
afiliado al Sistema Especializado en la atencin de casos de Violencia Escolar - SISEVE
(www.siseve.pe) y evidenciar su intervencin segn los protocolos presentados en el
Manual de gestin escolar.
El equipo directivo lidera la elaboracin del PAT, este es una herramienta de gestin operativa,
funcional y articuladora, su formulacin e implementacin expresa el accionar de la Institucin
Educativa para la mejora de los aprendizajes.
El PAT engloba todos los compromisos de gestin de la Institucin Educativa, involucrando a
todos los integrantes
de la comunidad
educativa para que cada uno asuma sus
responsabilidades desde el rol que le corresponde.
Se debe tener en cuenta las siguientes consideraciones:
El equipo directivo debe prever que el PAT 2015 est organizado en tres momentos:
1. Buen Inicio del Ao Escolar (enero a marzo 2015)
2. La escuela que queremos (abril a noviembre 2015)
3. Balance del ao escolar y responsabilidad por los resultados (noviembre a diciembre
2015)
El equipo directivo deber evidenciar mediante informe consolidado el porcentaje de
actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.
VII. DOCUMENTOS
A PRESENTAR Al
FINALIZAR
El AO
ESCOLAR EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DOCUMENTOS QUE PRESENTAN LOS DOCENTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
Los docentes de las Instituciones Educativas deben presentar a los Directores
Docentes Coordinadoras, segn sea el caso, los siguientes documentos:
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Educativa Local 06
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Pedaggica
COMPROMISO DE GESTiN
DOCUMENTOS A PRESENTAR
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Adicionalmente
los CEBAS privados deben informar a la UGEL el inicio y fin de los
periodos promocionales realizados durante el ao lectivo (de acuerdo a la Ley, dos (2)
periodos promocionales).
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Educacin
tos Directores de los CETPROpueden solicitar otros documentos que consideren necesarios.
VIII. DOCUMENTOS
PEDAGGICA
Y SECUNDARIA)
EDUCACiN
Compromiso 2.
Retencin anual e interanual
de estudiantes en la I.E.
Compromiso 3.
Cumplimiento
de
la
calendarizacin planificada por
la I.E.
Compromiso 4.
Matriz de anlisis del uso efectivo del tiempo ene I aula (ANEXO 10)
Compromiso 6.
Uso de materiales y recursos
educativos durante la sesin
de aprendizaje
Compromiso 7.
del
al
aprendizajes.
Clima escolar
logro
de
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Afea de GestlO
Pedaggica
Compromiso 8.
Implementacin del Plan Anual
de Trabajo (PAT)
(Anexo 13):
Este informe
Relacin de estudiantes que son atendidos en las II.EE. con inclusin escolar.
Informe de entrega sobre los resultados de la evaluacin censal 2013 (adjuntar acta)
Relacin de personal inscrito al Portal Per Educa
Reporte de las acciones desarrolladas en el programa Qali Warma (Slo para Primaria)
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Reporte
Informe
Informe
mdulos
de Inclusin Educativa.
de Supervisin y monitoreo a los docentes.
de los estudiantes egresados del CETPRO que han cumplido con llevar
convergentes con dos mil horas en el Ciclo Medio y mil horas en el Ciclo
Bsico.
Informe de otras actividades.
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Ministerio
Unidad de Gestin
EducatIVa Locat
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Pedaggica
2014.
Relacin de locales que funcionarn el prximo ao con sus respectivas actas firmadas
y aceptadas por los dirigentes o aliados.
Ampliacin de cobertura
y los
2014.
2015.
de actas de evaluacin
de las instituciones
educativas
privadas,
de la R.O. de funcionamiento,
R.O. de
del Director y el recibo original de pago a la cuenta del banco de la
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\:.d~Jiducaci6n,
DOCUMENTOS
DE TRMITE INTERNO
Los docentes presentarn al Director del CEBE, el informe individual de los alumnos
conteniendo la formulacin de los indicadores de logros de aprendizaje
de cada
estudiante, especificando las adaptaciones curriculares trabajadas con los alumnos.
As adjuntarn el siguiente cuadro:
educativas
Los directores de las Instituciones Educativas que cuenten con el Programa Escuelas
Abiertas debern contar con la siguiente documentacin:
Informe
detallado
de la participacin
educativa
en los Juegos
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Area de G,....
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PedaggIca
Plan de custodia de los equipos del Aula de a fin de garantizar la seguridad de los
bienes.
Inventario actualizado de los recursos tecnolgicos que cuenta AIP V/o CRT:
Multimedia, computadoras, Laptop, etc.
Informe de las horas efectivas en el Aula de Innovacin V Centro de Recursos
Tecnolgicos de acuerdo al Cuaderno de ingreso del docente responsable.
referente
al Aula de innovacin
pedaggica V/o
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Area de Gesu
Pedaggica
XI. DOCUMENTOS
DE GESTION
INSTITUCIONAL
Instituciones
El PEI, es un instrumento de gestin de mediano plazo, deber ser concebido con una
proyeccin de cinco (05) aos, este perodo de tiempo permitir el logro de los aprendizajes
en funcin a las necesidades identificadas en el contexto de cada lE,
El Director de la lE pblica y privada debe contar con las evidencias de aprobacin de su
Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular de la Institucin (PCI) y Plan Anual
de Trabajo (PAT). La UGEL monitorear inopinadamente el cumplimiento de esta disposicin y
del cumplimiento de:
En las lE pblicas, el PEI es aprobado por la Direccin de la LE. con la opinin del
Consejo Educativo Institucional (CONEI).
en concordancia
con la
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CONCEPTOS DE PAGO
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PLAN ESTRATEGICOINSTITUCIONAL
INSUMO 2015
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FORMATO (01)
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Arco de
Pedaggica
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PRESENTACION
1.
INFORMACION GENERAL:
DENOMINACION DE LA II.EE.
RESOLUCION DE CREACION:
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DISTRITO:
TELEFONO:
11.
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111.
OBJETIVOS
IV.
CONCLUSIONES
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Educativa Local
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7.2.
7,3.
7.4.
7.5.
VIII. DISPOSICIONES
8.1.
FINALES
.3,
El personal docente podr hacer uso de sus vacaciones al concluir con sus funciones
de finalizacin del proceso del Ao Escolar 2014 y planificacin 2015.
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ANEXO:
RESUMEN ESTADSTICO
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-NIVEl INICIAL
SECCiN:
INDICADOR - COMPROMISO
HOMBRE
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PORCENTAJE
TOTAL
DE PERMANENCIA
HOMBRE
Y CONCLUSiN
A DICIEMBRE 2014
MUJERES
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TOTAL
TOTAL
TOTAL
MATRICULADOS
APROBADOS
RETIRADOS
TRASLADADOS
FALLECIDOS
RESUMEN ESTADSTICO -NIVEL PRIMARIA
;RADO y SECCIN
INDICADOR - COMPROMISO
2: PORCENTAJE DE PERMANENCIA
Y CONCLUSiN
MUJERES
A DICIEMBRE 2014
TOTAL
HOMBRE
MUJERES
MATRICULADOS
APROBADOS
DESAPROBADOS
PASARON A
RECUPERACiN
PeDAGGICA
RETIRADOS
TRASLADADOS
POSll:-RGARON
EVALUACiN
FALLECIDOS
RESUMEN ESTADSTICO -NIVEL SECUNDARIA
;RADO y SECCiN
INDICADOR - COMPROMISO
HOMBRE
MATRICULADOS
APR013ADOS
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RECUPERACiN
PEDAGGICA
RE11RI\DOS
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POSTERGARON
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ANEXO: 07 - A
Reporte consolidado de los resultados de la evaluacin diagnstica y de salida, por grados y a nivel Institucional
NIVEL: PRIMARIA
EVALUACIN DE INGRESO
ler Grado
EVALUACIN DE SALIDA
CANTIDAD
CANTIDAD,
LOGRADO
PROCESO
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3er Grado
LOGRADO
PROCESO
INICIO
4to Grado
LOGRADO
PROCESO
INICIO
Sto Grado
LOGRADO
PROCESO
INICIO
6to Grado
LOGRADO
PROCESO
INICIO
En el caso del2do grado deber presentar el consolidado a los resultados de la aplcacin deller y 2do kit
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CANTIDAD
2do Kit
CANTIDAD
LOGRADO
PROCESO
INICIO
NIVEL SECUNDARIA
EVALUACiN DE INGRESO
CANTIDAD
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LOGRADO
PROCESO
INICIO
2do Grado
LOGRADO
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3er Grado
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INDICADOR - COMPROMISO
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HOMBRE
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TOTAL
TOTAL
TOTAL
MATRICULADOS
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INDICADOR - COMPROMISO
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ANEXO: 10
NIVEL INICIAL
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Del 13 de
agosto al 17
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TRIMESTRE
Del3 de
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DIDCTICA
Unidad
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NO EJECUTADAS
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Unidad 03
mayo al31
Unidad 04
Del1Q de
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agosto al17
Unidad 06
Unidad 07
Del 20 de
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PLANIFICADAS
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Del 19 de
Unidad 03
mayo al31
Unidad 04
Del 1!?efe
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PLANIFICADAS
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agosto al17
Unidad 06
Del 20 de
Unidad 07
octubre al17
Unidad 08
NIVEL SECUNDARIA
SEMESTRE
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marzo al 1.5
dr julio 2014
Del 13 de
agosto al17
de diciembre
BIMESTRE!
TRIMCSTRE
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DIDCTICA
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Unidad 01
marzo al16
Unidad 02
Del 19 de
Unidad 03
mayo al 3'1
Del 12 de
Unidad 011
Unidad 05
agosto al17
Unidad 06
DeliO de
Unidad 07
octuhre al l7 Unidad 08
NO SESIONES
PLANIFICADAS
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ANEXO 12 - B
DIRECTOR(A)
INVFNTARIO MATERIAL ESTRUCTURADOENTREGADO POR EL MINEDU
J.uegode almohaditas.
Dadosnumricos
Bloquesde construccin
Tablero ptantadc
rangram
Animales domsticos
Animalesdl1granja
10
Animalesde selva
11
Kit de bebs
TOTAL
EXTRAVIADOS
DETERIORADOS
OBSERVACIONES
12 Ktde cocina
13 Kit de carritos de madera
14 Bloquesde madera
18
19 Rompecabezasgigante
Kit de instrumentos musicales
20
22
I Ciclo
25
26 MAHACA
MANUALDEEDUCACiNINTEGRALPARAEl PERSONAL
27
DOCENtE
28 MDULODECIENCIAy AM81ENTI
MOUlO DEPSICOMOTRICIDAD
29
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Anexo
12 - C
INVENTARIO 2014
TEXTOS PARA ESTUDIANTES y MANUALES PARA DOCENTES
NIVEL: PRIMARIA
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1. E. :
Correo:
..
DIRECTOR:
Telfono:
..
GRADO
TOTAL DE TEXTOS
TeXTOS
EXTRAVIADOS
TEXTOS
DETi({IQRADO$
12
22
COMUNICACiN
32
42
52
62
12
2!l
MATEMTICA
3
42
5
62
12
PERSONAL SOCIAL
22
32
4
52
CIENCIA y AMBIENTE
62
12
22
3Q
42
5!!
62
COMI$ION
BANCO DE LIBROS
DIRECTOR
OQSfllVACIONES
ANEXO 12 - O
FICHA
RESUMEN
DE MATERIALES ESTRUCTURADOS
NIVEl:
PRIMARIA
N
1
2.
para disfrutar
TOTAL
EXTRAVIADOS
DETERIORADOS
OBSERVACIONES
TOTAL
EXTRAVIADOS
DETERIORADOS
OBSERVACIONES
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EXTRAVIADOS
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"Comunicndonos
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IRegletas de
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Poliedros
4
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Illloques lgicos
IAbato cerrado
MnOllln
ICUlllIUII~lcI
I.oBSERVAqONES
de gimnasia
Taburete
Conos sealadores
Nl
DE EDUCACiN FIslCA
de
e voleibol
N'
INNOVACIN Y TECNOlnr::14
_OBSERVACIONES
1 taotop XO - verde
2
Ilaptop lENOVO
Proyector multimedia
ILOTERLASRIMA
DOMIN DE DIBUJO
IJUEGO DE MFMnRIA
6 ILOTERIA
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ANEXO 12 - E
INVENTARIO 2014
TEXTOS PARA ESTUDIANTES y MANUALES PARA DOCENTES
NIVEL: SECUNDARIA
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Correo :
........
DIRECTOR:
TEXTOS PARA ESTUDIANTES
MATERIAL eouCATVO
GRADO
Telfono:
Fecha:
TEXTOS V MANUALES PARA DOCENTES
CANTIDAD
TOTAL
ALUMNOS
TEXTOS
TOTAL TEXTOS
MATERIAL fDUCATVO
GRADO
MANUAL DE COMPRENSION
22
LECTORA
LECTORA
32
32
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2V
rfXTO DE INGI ES
22
M/\NUAL
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DE CTA
42
S2
10
20
CUADERNO DE TRABAJO
MANUAL DE FCC
32
DE INGLES
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52
12
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TEXTO DE CTI\
MANUAL DE HGE
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SQ
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12
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TeXTO DE COMUNICACiN
32
4g
52
IV
22
29
TEX ro DE PFRH
MANUAL
3!!
DE MATEMATICA
42
52
le
29
TEXTO DE FCC
MANUAL DE COMUNICACiN
32
42
42
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TEXTO DE HGE
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DOCENTES
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CUAOERNO DE COMPRENSION
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MANUALES
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52
19
zo.
rEXTO DE MATEMATICA
39
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22
12
29
49
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CUI\DEI~NO DE 1 R!\BAJO
DE MIITEMATlCA
1~
GUI/\ De ACTIVIDADESDC
INVESTlGI\OON
19
COMISION
2~
BANCO DE LIBROS
22
DIRECTOR
ANEXO 12 - F
FICHA
RESUMEN
DE MATERIALES ESTRUCTURADOS
NIVEl: SECUNDARIA
MATERIALMANIPULATIVO
TOTAL
EXTRAVIADOS
DETERIORADOS
OBSERVACIONES
Ambiente)
Kit de 6 algeplanos con gua
I(Matemtica)
Kit dp S calculadoras cientficas
Ambiente)
Kit de 2 cajas de cdigo gentico,
gura, manual y audiovisual
de mecanismo con
dispositivos de control, gua,
tecnolgicos
oa
lp_esas_y_gua(Matemtica)
10
(Ciencias Sociales)
Guitarra y gua (Arte)
11
2 Colchonetas compactas y
blandas gua de uso y
12
conservacin
(Educacin
fsica)
13
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(Arte)
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ANEXO 17
INFORME DE ACTIVIDADES EN EDUCACiN BSICA ESPECIAL 2014
ACTIVIDADES
FECHA DE EJECUCiN
DEBILIDADES
FORTALEZAS
SUGERENCIAS
PARA MEJORAR
01
Ejecuclon de la Jornada de
Reflexin 2014
02
Oil
SAANEE
05
ler Monitoreo
PPR 106
ler DCa del Logro EBE
07
PPR 106
09
zoo Morutoreo
mi
opinin cuenta"
10
11
Visitas domclliariav-
11
13
14
ACCIONES ADMINISTRATIVAS
N'
Y DE CONTROL
ACTIVIDADES
fECHA DE EJECUCiN
DEBILIDADES
Acciones de Supervisin,
Moniloreo
01
y Acompaamiento
en OGP
Acciones de Supervisin.
02
Monltoreo
y Acompaamiento
en SAANtE
03
Uso y conservacin de
materiales educativos
04
OS
aprendizajes
0&
cumplimiento
07
Activrdades extracurriculares
de Horas efectivas
08
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FORTALEZAS
SUGERENCIAS
PARA MEJORAR