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SESIN DE APRENDIZAJE

I.E. ALFONSO
UGARTE

Ubicando con exactitud un punto en la Tierra.


I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E
LUGAR

: ALFONSO UGARTE
BRUCES
: Historia , Geografa y Economa
: 1
: A
: 3 horas
: Anan Pastor Rodrighuez.

REA
GRADO
SECCIN
DURACIN
PROF.RESPONSABLE
PRCATICANTE

:Cruzado Rodriguez Karen

II. VALORES Y ACTITUDES.


VALORES

Respeto.
responsabilidad

ACTITUD

Respeta las normas de convivencia.


Ser responsables con las tareas
encomendadas.

III. INTEGRACION DE LOS CONTENIDOS:

CAPACIDAD DE
REA

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

CONTENIDO DIVERSIFICADO

APRENDIZAJE
ESPERADO

Identifica

Manejo de
informacin

Diferencia

Localiza

El mapa
La lectura bsica
La Latitud
-Concepto

La Longitud
-Concepto
La lnea Ecuatorial
- Concepto
Los paralelos
-Concepto
Los Meridianos
- Concepto

Los mapas topogrficos


La brjula

IV. SECUENCIA DIDACTICA.

*
Diferencia los
conceptos
de
latitud y longitud.

*
Seala
la
latitud y longitud
del Per.
*Localiza la lnea
ecuatorial.

___________
____________________________
____________________________
___________
Cmo podemos reconocer el
SUR?

Se da una visin panormica del tema

pizarra

-Se les da las instrucciones para que


realicen las actividades cada alumno
Los alumnos utilizando la tcnica de
la lectura comprensiva
y la del
subrayado
extraen las ideas mas
importantes
Se realiza las siguientes actividades
que se les brinda a los estudiantes :
-

P
R
O
C
E
S
O

Mtodo de
Estudio
Dirigido.

60mt

Observa la rosa de viento y


con la ayuda de los puntos
cardinales puede ubicarse.
Realiza
las
siguientes
actividades en el mapa del
Sur
Identifica la latitud y
longitud aproximada de las
principales ciudades del
mundo en un planisferio.

Tiza.

Mota.

Desarrollo
mediante
anlisis de la
lectura

FASE DE
CONSOLI_
DACIN

Se realiza una practica calificada


donde se evaluar lo aprendido
mediante preguntas y espacios en
blanco

Mejoras en el
proceso
mediante la
participacin
activa de los
estudiantes.

20 mt
Internet

Hoja

SALIDA

Los alumnos
presentan
actividades resueltas y se
conclusiones del tema, adems
seala en su globo terrqueo
paralelos y meridianos.

sus
da
se Reforzamiento
los
del
aprendizaje
mediante
35mt
actividades de
investigacin.

V. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.


CAPACIDAD DE
REA

INDICADORES DE EVALUACION

MANEJO DE
INFORMACIN

TECNICAS Y
INSTRUMENTOS

Identifica la latitud y longitud aproximada


de las principales ciudades del mundo en un
planisferio.
Localiza la lnea ecuatorial mediante su material
didctico el globo terrqueo.

TECNICA.

Escrito.
Ejecucin.

INSTRUMENTO.

ACTITUD ANTE EL
REA

Lista de cotejo

Muestra inters por el rea.

VI. BIBLIOGRAFIA :
Docente:
Libro del ministerio de educacin. Historia,Geografa y Economa De segundo ao
Alumnos:
HISTORIA,GEOGRAFIA Y ECONOMA para secundaria. Edit. Santillana
_________________________
KAREN CRUZADO
PRACTICANTE

_________________________________
Mg. MARINA TARAZONA
DOCENTE DE PRCTICA PRE PROFESIONAL

_________________________
ANANI PASTOR
PROFESOR DE AREA

I.E.

GUIA DE OBSERVACIN

ALFONSO
UGARTE

AREA: HISTORIA,GEOGRAFIA Y ECONOMIA


GRADO: 1 SECCION: A
TEMA: Ubicando con exactitud un punto en la

Tierra.
Muy bien
Bien
Regular
Mal
Muy mal

I. INDICADORES:

N Orden

Muestra inters por el rea


Diferencia los conceptos de latitud y longitud.
Seala la latitud y longitud del Per.
Localiza la lnea ecuatorial.

01
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25
26
27
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29
30

INDICADORES

PROMEDIO

APELLIDOS Y NOMBRES
1

=5
=4
=3
=2
=1