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SICOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO 1

Por:
JHON BAIRON CAICEDO MORA
CODIGO: 87217446
JAVIER ALEXIS SANTACOLOMA
EDISON ENRIQUE PRADA
HUMBERTO J0SE POLO

GRUPO: 100003_138

TUTOR:
MARINELA ESCOBAR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELAS DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA - ECBTI
CEAD PASTO
OCTUBRE DEL 2014

INTRODUCCION
La psicologa es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y
animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -loga
(estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos:
cognitiva, afectiva y conductual1.
El presente trabajo colaborativo se realiza con el fin de abordar los conceptos
psicolgicos, sociolgicos y antropolgicos en el tema escogido en el reconocimiento
del curso, cerrando crculos, donde se definir cada uno de estos conceptos y se dara
una explicacin del porque en se da cada uno de estos en el tema escogido.

http://definicion.de/psicologia/

CERRANDO CIRCULOS
Siempre es preciso saber cundo se acaba una etapa de la vida. Si insistes en
permanecer en ella ms all del tiempo necesario, pierdes laalegra y el sentido del
resto. Cerrando crculos, o cerrando puertas, o cerrando captulos, como quieras
llamarlo. Lo importante es poder cerrarlos, y dejar ir momentos de la vida que se van
clausurando.
Termin tu trabajo?, Se acab tu relacin?, Ya no vives ms en esa casa?, Debes
irte de viaje?, La relacin se acab? Puedes pasarte mucho tiempo de tu presente
revolcndote en los porqus, en devolver el cassette y tratar de entender por qu
sucedi tal o cual hecho. El desgaste ya a ser infinito, porque en la vida, t, yo, tu
amigo, tus hijos, tus hermanos, todos y todas estamos encaminados hacia ir cerrando
captulos, ir dando vuelta a la hoja, a terminar con etapas, o con momentos de la vida y
seguir adelante.
No podemos estar en el presente aorando el pasado. Ni siquiera preguntndonos
porqu. Lo que sucedi, sucedi, y hay que soltarlo, hay que desprenderse.
No podemos ser nios eternos, ni adolescentes tardos, ni empleados de empresas
inexistentes.Los hechos pasan y hay que dejarlos ir!
Por eso, a veces es tan importante destruir recuerdos, regalar presentes, cambiar de
casa, romper papeles, tirar documentos, y vender o regalar libros.
Dejar ir, soltar, desprenderse. En la vida nadie juega con las cartas marcadas, y hay
que aprender a perder y a ganar. Hay que dejar ir, hay que dar vuelta a la hoja, hay que
vivir slo lo que tenemos en el presente
El pasado ya pas. No esperes que te lo devuelvan, no esperes que te reconozcan, no
esperes que alguna vez se den cuenta de quin eres t Suelta el resentimiento. El
prender tu televisor personal para darle y darle al asunto, lo nico que consigue es
daarte lentalmente, envenenarte y amargarte.
La vida est para adelante, nunca para atrs. Noviazgos o amistades que no
clausuran?, Posibilidades de regresar? (a qu?), Necesidad de aclaraciones?,
Palabras que no se dijeron?, Silencios que lo invadieron? Si puedes enfrentarlos ya y
ahora, hazlo, si no, djalos ir, cierra captulos. Dite a ti mismo que no, que no vuelven.
Pero no por orgullo ni soberbia, sino, porque t ya no encajas all en ese lugar, en ese
corazn, en esa habitacin, en esa casa, en esa oficina, en ese oficio.
T ya no eres el mismo que fuiste hace dos das, hace tres meses, hace un ao. Por lo
tanto, no hay nada a qu volver.
Cierra la puerta, da vuelta a la hoja, cierra el crculo.

Factores psicolgicos asociados al tema escogido cerrando crculos podemos


enunciar:
a. La personalidad2: Un patrn nico de pensamientos, sentimientos y conductas,
determinadas por la herencia y por el ambiente, relativamente estables y duraderos que
diferencian a cada persona de las dems y que permiten prever su conducta en
determinadas situaciones.
De esta definicin hemos de destacar tres aspectos:
Singularidad. Aspectos que distinguen a una persona de las dems. La personalidad
explica por qu no todos obramos igual en situaciones parecidas. Ejemplo: si uno
queda atrapado en un ascensor con otras tres personas, ninguna reaccionar de la
misma forma.
Estabilidad. Tenemos un estilo o forma peculiar de comportarnos a travs del tiempo
La estabilidad de la personalidad supone admitir cambios y fluctuaciones en el proceso
vital de un individuo, a la vez que consideramos esas fluctuaciones e inestabilidades
como formas superficiales y no profundas del cambio de personalidad.
Consistencia.
As como la estabilidad hace referencia a los cambios en el tiempo, la consistencia
analiza las tendencias de comportamiento en diferentes situaciones
Por ejemplo, una mujer puede encontrase en situaciones diferentes: como mdico
atendiendo a nios, como esposa al interactuar con su pareja y como madre al criar a
sus hijos; en todas ellas se muestra clida, solcita. La estabilidad siempre implica
consistencia, y la consistencia, estabilidad: una persona consistente habitualmente, a lo
largo de su vida tender a ser estable.
Como se asocia este factor al tema escogido? La personalidad como dice su
definicin es un patrn nico de pensamientos sentimientos y conductas, por ello que
cada persona interiorizara, actuara de diferente manera. Pero tambin esta los cambios
en la vida, y es aqu donde entra nuestro tema escogido, cerrando crculos, a veces nos
demoramos un poquito un poquito en lograr nuestra estabilidad emocional, pero de
todas formas se logra sobrellevar y no afectar nuestra personalidad.
b. La frustracin: La frustracin es una respuesta emocional que aparece como fruto
de un conflicto psicolgico ante un hecho no gestionado3.
Como se asocia este factor al tema escogido? Como vemos es una respuesta
emocional a algn conflicto, pero de igual forma cada persona reaccionara de diferente
manera, Por otra parte, los estndares de vida que nos exige la sociedad o el entorno
que nos rodea pueden hacer que no lograr satisfacer un deseo suponga una
frustracin. Por lo que algunas personas en ciertos entornos, ya sea laborales o dentro
de ciertas sociedades, sern ms susceptibles a caer en un estado de frustracin, ya
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http://iesjmbza.educa.aragon.es/Documentos/Distancia/Minimos%20tema%208.pdf
http://www.psicologiaamayaterron.com/la-frustracion

que si un individuo se desenvuelve en un medio en que la mayora de las personas han


logrado sus metas con xito y l no lo logra puede que experimente con gran facilidad
una sensacin de fracaso, llevndolo como consecuencia a la frustracin4.

c. La autoestima: autoestima es la autovaloracin de uno mismo, de la propia


personalidad, de las actitudes y de las habilidades, que son los aspectos que
constituyen la base de la identidad personal.
La autoestima se construye desde la infancia y depende de la forma de relacin con las
personas significativas, principalmente los padres.
Los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar una alta autoestima, condicin que
puede influir notablemente en la vida adulta.
Para asegurar un desarrollo psicolgico armonioso con alta autoestima los padres
deben expresar amor a sus hijos, alentarlos en sus iniciativas individuales, minimizando
los errores que podrn ser sealados como experiencia de aprendizaje.
Las expectativas poco realistas sobre las posibilidades de los hijos suelen provocar en
ellos el deseo de aprobacin y afecto y la necesidad de obtener metas personales que
no estn de acuerdo con sus verdaderas aspiraciones individuales y sus reales
capacidades, viviendo los fracasos como prdida de autoestima5.
Como se asocia este factor al tema escogido? Vemos que es una autovaloracin y
si lo aplicamos a nuestro tema las situaciones sern diferentes en cada individuo
dependiendo de su percepcin de s mismo, actuara haciendo frente a las
circunstancias planteadas en el tema escogido por el grupo: cerrando crculos
d. El autocontrol: El autocontrol es la capacidad que nos permite controlar a nosotros
mismos nuestro comportamiento y emociones y no que estas nos controlen,
sacndonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir y hacer en cada momento
de nuestras vidas6.
Como se asocia este factor al tema escogido? Como dice su definicin es algo que
nos permite controlarnos, en cuanto a nuestro comportamiento y emociones, aplicado al
tema cerrando crculos es cuando ms se asocia, puesto que de esto depende que
cerremos crculos y sigamos adelante con nuestras vidas.

http://www.psicologiaamayaterron.com/la-frustracion
http://psicologia.laguia2000.com/la-depresion/definicion-de-autoestima
6
http://html.rincondelvago.com/autocontrol-psicologico.html
5

e. La depresin: La palabra depresin proviene del trmino latino depressio que, a su


vez, procede de depressus (abatido o derribado). Se trata de un trastorno emocional
que hace que la persona se sienta triste y desganada, experimentando un malestar
interior y dificultando sus interacciones con el entorno7.
Como se asocia este factor al tema escogido? Cuando las cosas no andan bien y no
hay un autocontrol o una personalidad fuerte capaz de afrontar un problema, viene una
depresin por no lograr hacer algo, aferrarse a algo que perdi, pero tambin es una
etapa transitoria para cerrarlo.

Cuando nace tus padres te educan y te suministran una especie de formato que guiara
tus aspectos psicolgicos como la inteligencia, que es la inteligencia que es habilidad
de hacer lo mejor, de escoger bien, lo mejor para la resolucin de problemas, de
acuerdo a lo que es la inteligencia es parte de nuestra personalidad porque ella nos
permite elegir que clase, tipo, forma nos conviene para escoger entre esas la
escogencia de nuestras amistades pero todo viene desde lo que te ensean y observas
como mtodo de prueba.
La motivacin a la que te acostumbraron para que realizaras las cosas o simplemente
realizabas las cosas porque te lo exigan con otro tipo de herramientas como limitarte
en algo que te gustaba o golpes como formas de castigo, ellas dan la informacin de
que debes hacer algo para evitar lo que no nos gusta.

Factores sociolgicos asociados al tema escogido cerrando crculos podemos


enunciar
Educacin: Es la adquisicin de valores que permitiran acoplarse apropiadamente a la
sociedad
Pobreza: Es cuando se carece de lo necesario para satisfacer sus necesidades.
La pobreza y la mala educacin, yo les llamo la mezcla explosiva, con ella se facilita
que un individuo tome conductas que perjudican a un grupo social, impulsado por una
realidad negativa o presionado por las necesidades que puede llegar a sufrir (pobreza),
la falta de educacin que es la adquisicin de valores que permiten acoplarse
apropiadamente a la sociedad y la educacin escolar dando herramientas adecuadas
que permita escalar en la misma buscando mejorar su realidad o alcanzar metas,
anhelos, un mejor empleo bien remunerado, estabilidad, bien remunerado o inclusive su
propio negocio siendo un individuo que le haga bien a la sociedad.

http://definicion.de/depresion/

Los aspectos sociolgicos como la pobreza en muchos casos influyen en la forma


como se desarrolla la persona a nivel social deseando suplir necesidades efectuado
comportamientos no adecuados que pueden afectar el entorno, ya sea familiar, laboral
y social.
El consumismo lleva a esa persona inestable, en su afn de querer demostrar una
posicin a efectuar actos inadecuados en muchos casos atentando hasta con su
estabilidad econmica y emocional para poder aparentar lo que no tiene.
En esos hogares donde falta la comprensin, la comunicacin y el entendimiento
asociado en muchos casos a los factores anteriores, sus miembros se ven sumergidos
en una violencia familiar dando como resultado una inestabilidad de la sociedad en que
vivimos.
Factores antropolgicos asociados al tema escogido cerrando crculos
podemos enunciar
Definicin de Cultura8:
La cultura es una abstraccin, es un a construccin terica a partir del comportamiento
de los individuos de un grupo. Por tanto nuestro conocimiento de la cultura de un grupo
va a provenir de la observacin de los miembros de ese grupo que vamos a poder
concretar en patrones especficos de comportamiento.
Cada individuo tiene su mapa mental, su gua de comportamiento, lo que llamamos su
cultura personal. Mucha de esa cultura personal est formada por los patrones de
comportamiento que comparte con su grupo social, es decir, parte de esa cultura
consiste en el concepto que tiene de los mapas mentales de los otros miembros de la
sociedad. Por tanto la cultura de una sociedad se basa en la relacin mutua que existe
entre los mapas mentales individuales. El antroplogo, como no puede conocer
directamente el contenido mental de una persona, determina las caractersticas de
estos mapas mental es a travs de la observacin del comportamiento.
"Las diferencias en la depresin segn las culturas y los momentos histricos son muy
importantes cuantitativa y cualitativamente. Los datos que poseemos nos permiten
afirmar que la sociedad occidental actual es profundamente depresigena. La depresin
alcanza en ella su vrtice epidemiolgico, como si fuera un fenmeno social propio" (F.
Alonso, 1988: 16)9.
De esta forma vemos que la cultura influye tambin en nuestra manera de percibir las
cosas, sabemos que en occidente somos ms sentimentales y apegados a las cosas,
ms materialistas, es una buena interpretacin para el tema que escogimos, puesto a
veces es difcil dejar partir algo o perder algo, cerrar ese crculo.
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http://www.galanet.eu/dossier/fichiers/Cultura%20-%20Definicio%26%23769%3Bn%20y%20caracteri%26%23769%3Bsticas.pdf
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-61482008000300002#back14

Los ritos: son costumbres repetitivas de acuerdo a normas ya establecidas.


Lo anterior me hace pensar en la tolerancia que es aquella capacidad de aceptar y
respetar a los dems, porque cuando aquello no se tienen puede llegar a generar
sentimientos de rechazo provocando mala convivencia, por ejemplo una persona del
interior del pas visitando a barranquilla en pleno carnaval donde se vive este rito y lo
critica generara sentimientos de rechazo y hasta agresivos.
La antropologa juega un papel importante en estos crculos cerrados ya que por medio
de ella conocemos los orgenes, costumbre o tradiciones de todo ser humano que
finalmente nos va ayudar a comprender su comportamiento en el mbito personal y
grupal, dado que todas las personas somos diferentes desde muchos puntos de vista:
edad, sexo, Caracterstica fsica, orientacin sexual, personalidad, aficiones, nivel de
vida, creencias.
As, es preciso dotar de las herramientas, habilidades y estructuras necesarias para
afrontar los conflictos surgidos de la diversidad cultural que nos rodea.
Al analizar al detalle estos factores, nos va abrir la mente y vamos tener mayor empata
hacia esas personas que de una u otra manera son discriminadas por sus orgenes que
a lo largo de la historia nuestro entorno territorial ha sido marcado por ciertas
rivalidades entre personas y grupos.

CONCLUSIONES
Despus de realizar el presente trabajo podemos sacar las siguientes conclusiones:

Los factores psicolgicos hacen parte de nuestro comportamiento a nivel


personal y social, y vemos que existen muchos que podemos asociar a nuestro
vivir diario as como tambin a nuestros actos, maneras de pensar de opinar y de
actuar.

La personalidad de una persona va a afectar su comportamiento.

Los factores Psicolgicos se relacionan con factores perceptuales, cognitivos,


emocionales y de la personalidad que tambin influyen en el desarrollo. Los
factores socioculturales se refieren a las relaciones interpersonales, sociales y
culturales; es importante la cultura y el contexto social en donde el individuo se
desenvuelve, debido a que estos factores van a permitirle actuar de manera
eficaz y con independencia en su entorno, permitindole aprender a pensar a
solas o con ayuda de alguien ms, creando as un estado mental de
funcionamiento superior cuando interacciona con su medio y otras personas

BIBLIOGRAFIA

http://facultad.bayamon.inter.edu/cdehoyos/Estadistica/gerencial/7%20Herramien
tas%20basicas%20para%20el%20control%20de%20calidad.pdf.
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/tesis/ingenie/cusiyupanqui_cc/cap4.pdf
http://es.scribd.com/doc/36596020/7-herramientas-calidad
http://es.slideshare.net/gilaranda18/diagrama-de-rbol-28468847
http://definicion.de/psicologia/
http://iesjmbza.educa.aragon.es/Documentos/Distancia/Minimos%20tema%208.p
df
http://www.psicologiaamayaterron.com/la-frustracion
http://www.psicologiaamayaterron.com/la-frustracion
http://psicologia.laguia2000.com/la-depresion/definicion-de-autoestima
http://html.rincondelvago.com/autocontrol-psicologico.html
http://definicion.de/depresion/
http://www.galanet.eu/dossier/fichiers/Cultura%20%20Definicio%26%23769%3Bn%20y%20caracteri%26%23769%3Bsticas.pdf
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S151861482008000300002#back14