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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012

Universidad Nacional Jorge Basadre Grohomann

FACULTAD DE
ESCUELA

INGENIERIA

ACADEMICA

DE

MINAS

Movimiento ondulatorio
NOMBRE:

FLOR DE MARIA PONGO CACERES


WILSON ZUIGA APOMAYTA

CODIGO:
2011 101055
2011 101046
CURSO:
FISICA II
TACNA PERU
2012

[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012

MOVIMIENTO ONDULATORIO

El movimiento ondulatorio

Todos tenemos una nocin intuitiva sobre los movimientos ondulatorios. Estas palabras
traen a nuestra mente la imagen de las vibraciones que se transmiten por la cuerda de
una guitarra o las olas marinas que van a morir a la playa.
Hoy en da sabemos que fenmenos tan esenciales para nosotros como la luz y el
sonido poseen una clara naturaleza ondulatoria..
Los fenmenos ondulatorios son un medio de transporte de energa
ampliamente usado por la Naturaleza, de forma que su estudio ocupa
necesariamente un lugar importante en la Fsica.

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Comprender la nocin general de onda como transmisora de la energa asociada
a una vibracin y algunas magnitudes comunes a todas las ondas como
longitud de onda, amplitud, frecuencia, periodo y velocidad de
propagacin.
Clasificar las ondas adecuadamente por la relacin entre la direccin de la
vibracin y la de propagacin, as como por su propagacin en una o ms
dimensiones.
Poder utilizar la ecuacin de ondas para predecir el estado de vibracin
de un punto alcanzado por las ondas.
Entender las leyes que gobiernan algunas propiedades de las ondas c
como reflexin, refraccin, difraccin, interferencia y polarizacin.
Entender la nocin de intensidad y poderla aplicar al clculo de
intensidades a diversas distancias del foco y con diferentes grados de
absorcin por el medio.
Entender el efecto que produce el movimiento relativo de foco y
observador sobre las ondas observadas.
ONDAS MECANICAS
Una onda mecnica es una perturbacin de las propiedades mecnicas de un
medio material (posicin, velocidad y energa de sus tomos o molculas) que se
propaga en el medio.
Todas las ondas mecnicas requieren:
1. Alguna fuente que cree la perturbacin.
2. Un medio en el que se propague la perturbacin.
3. Algn medio fsico a travs del cual elementos del medio puedan influir
uno al otro.
El sonido es el ejemplo ms conocido de onda mecnica, que en los fluidos se
propaga como onda longitudinal de presin. Los terremotos, sin embargo, se
modelizan como ondas elsticas que se propagan por el terreno. Por otra parte,
las ondas electromagnticas no son ondas mecnicas, pues no requieren un
material para propagarse, ya que no consisten en la alteracin de las
propiedades mecnicas de la materia (aunque puedan alterarlas en
determinadas circunstancias) y pueden propagarse por el espacio libre (sin
materia).
CLASES DE ONDAS MECANICAS
ONDAS SONORAS
Una onda sonora es un caso particular de onda elstica, concretamente una
onda elstica longitudinal. Los fluidos son medios continuos que se caracterizan
por no tener rigidez y por tanto no pueden transmitir ondas elsticas
transversales slo longitudinales de presin.
Modo de propagacin
El sonido est formado por ondas sonoras que no son sino ondas mecnicas

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elsticas longitudinales u ondas de compresin en un medio. Eso significa que:

Para propagarse precisan de un medio material (aire, agua, cuerpo


slido) que transmita la perturbacin (viaja ms rpido en los slidos,
luego en los lquidos an ms lento en el aire, y en el vaco no se
propaga). Es el propio medio el que produce y propicia la propagacin de
estas ondas con su compresin y expansin. Para que pueda
comprimirse y expandirse es imprescindible que ste sea un medio
elstico, ya que un cuerpo totalmente rgido no permite que las
vibraciones se transmitan. As pues, sin medio elstico no habra sonido,
ya que las ondas sonoras no se propagan en el vaco.
Adems, los fluidos slo pueden transmitir movimientos ondulatorios en
que la vibracin de las partculas se da en direccin paralela a la
velocidad de propagacin o lo largo de la direccin de propagacin. As
los gradientes de presin que acompaan a la propagacin de una onda
sonora se producen en la misma direccin de propagacin de la onda,
siendo por tanto stas un tipo de ondas longitudinales (en los slidos
tambin pueden propagarse ondas elsticas transversales).

Percepcin humana de las ondas sonoras


El hercio (Hz) es la unidad que expresa la cantidad de vibraciones que emite una
fuente sonora por unidad de tiempo (frecuencia). Se considera que el odo
humano puede percibir ondas sonoras de frecuencias entre los 20 y los 20.000
Hz, si bien tambin se consideran rangos entre 16 Hz (aproximadamente la nota
ms grave de un rgano de iglesia: do0 = 16,25 Hz) y 16.000 Hz (o 16 kHz). Las
ondas que poseen una frecuencia inferior a la audible se denominan infrasnicas
y las superiores ultrasnicas.
La sensacin de sonoridad es la percepcin sonora que el hombre tiene de la
intensidad de un sonido. La sonoridad se mide mediante una magnitud llamada
fonio, que utiliza una escala arbitraria cuyo cero (el llamado umbral de audicin)
corresponde a I0=1 10-12 W/m a 1 kHz.

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Ondas sonoras generadas por un avin que posee una velocidad menor e igual a la del
sonido
ONDAS ELSTICAS
Artculo principal: Onda elstica.
En un medio elstico no sometido a fuerzas volumtricas la ecuacin de
movimiento de una onda elstica que relaciona la velocidad de propagacin con
las tensiones existentes en el medio elstico vienen dadas, usando el convenio
de sumacin de Einstein, por:

Donde es la densidad y el trmino entre parntesis del segundo trmino


coincide con la aceleracin o derivada segunda del desplazamiento.
Reescribiendo la ecuacin anterior en trminos de los desplazamientos
producidos por la onda elstica, mediante las ecuaciones de Lam-Hooke y las
relaciones del tensor deformacin con el vector desplazamiento, tenemos:

Que escrita en la forma vectorial convencional resulta:

ONDAS PLANAS
En general una onda elstica puede ser una combinacin de ondas
longitudinales y de ondas transversales. Una manera simple de demostrar esto
es considerar la propagacin de ondas planas en las que el vector de
desplazamientos provocados por el paso de la onda tiene la forma
. En este caso la ecuacin (2b) se reduce para una onda plana a:

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En las ecuaciones anteriores la componente X es una onda longitudinal que se


propaga con velocidad
mientras que la componente en las otras dos
direcciones es transversal y se se propaga con velocidad
. Donde la
velocidad de la onda longitudinal y de la onda transversal vienen dadas por:

Siendo:
, el mdulo de Young y el coeficiente de Poisson, respectivamente.
ONDAS P Y S
Una onda elstica que responde a la ecuacin (2b) puede descomponerse,
mediante la descomposicin de Helmholtz para campos vectoriales, en una
componente longitudinal a lo largo de la direccin de propagacin de la
propagacin y una onda transversal a la misma. Estas dos componentes se
llaman usualmente componente P (onda Primaria) y componente S (onda
Secundaria).
Para ver esto se define los potenciales de Helmholtz del campo de
desplazamiento:

ONDAS ARMNICAS
Cuando la fuente que produce la perturbacin describe un movimiento armnico
simple la onda generada se denomina onda armnica. Muchos fenmenos
fsicos pueden ser descritos por estas ondas, adems cualquier movimiento
ondulatorio puede expresarse como superposicin de ondas armnicas
(Teorema de Fourier).
Supongamos una cuerda infinita en la que se fuerza a uno de sus extremos a
realizar un movimiento armnico simple de amplitud A y de frecuencia f o . Su
desplazamiento vertical (y) ser (a falta de la constante de fase):

Cada uno de los pulsos de onda generados se propaga por la cuerda de forma
continua produciendo una onda armnica de la misma amplitud y de la misma
frecuencia. En un instante de tiempo determinado (t0) la cuerda tendra esta
forma:

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La distancia entre dos puntos consecutivos con el mismo desplazamiento


vertical se denomina longitud de onda () y en el S.I. se mide en metros. Se
define tambin otra variable relacionada llamada nmero de ondas (k):

Si se representa el desplazamiento vertical en funcin del tiempo para un punto


de coordenada fija (x0) se obtiene:

El tiempo que tarda un punto en describir una oscilacin completa es el periodo


(T) cuyas unidades en el S. I. son los segundos. La inversa del periodo es la
frecuencia (f o ) que representa el nmero de oscilaciones por segundo y se
mide en Herzios.
La velocidad de fase se calcula entonces como el cociente entre la longitud de
onda y el periodo:

La funcin de onda que describe el desplazamiento vertical y para un punto de


coordenada x en funcin del tiempo se expresa:

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O de una forma ms sencilla:

En esta ecuacin se ha incorporado ya la constante de fase , que queda


determinada por las condiciones iniciales. Se puede usar tambin la funcin
seno, con la constante de fase correspondiente.
GENERACIN DE UNA ONDA ARMNICA
En esta animacin se muestra cmo se produce una onda armnica a partir de
un movimiento armnico simple. Puedes variar la frecuencia y la longitud de
onda.

Observa cmo el punto verde sufre slo un desplazamiento vertical mientras


que la onda se desplaza en sentido horizontal: es una onda transversal.

EL SONIDO
Es cualquier fenmeno que involucre la propagacin en forma de ondas
elsticas (sean audibles o no), generalmente a travs de un fluido (u otro medio
elstico) que est generando el movimiento vibratorio de un cuerpo.

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El sonido humanamente audible consiste en ondas sonoras que producen
oscilaciones de la presin del aire, que son convertidas en ondas mecnicas en
el odo humano y percibidas por el cerebro. La propagacin del sonido es similar
en los fluidos, donde el sonido toma la forma de fluctuaciones de presin. En los
cuerpos slidos la propagacin del sonido involucra variaciones del estado
tensional del medio.
La propagacin del sonido involucra transporte de energa sin transporte de
materia, en forma de ondas mecnicas que se propagan a travs de la materia
slida, lquida o gaseosa. Como las vibraciones se producen en la misma
direccin en la que se propaga el sonido, se trata de una onda longitudinal.
El sonido es un fenmeno vibratorio transmitido en forma de ondas. Para que se
genere un sonido es necesario que vibre alguna fuente. Las vibraciones pueden
ser transmitidas a travs de diversos medios elsticos, entre los ms comunes
se encuentran el aire y el agua. La fontica acstica concentra su inters
especialmente en los sonidos del habla: cmo se generan, cmo se perciben, y
cmo se pueden describir grfica y/o cuantitativamente.
FSICA DEL SONIDO
La fsica del sonido es estudiada por la acstica, que trata tanto de la
propagacin de las ondas sonoras en los diferentes tipos de medios continuos
como la interaccin de estas ondas sonoras con los cuerpos fsicos.

Onda

sinusoidal; Variacin de frecuencia;.

PROPAGACIN DEL SONIDO


Ciertas caractersticas de los fluidos y de los slidos influyen en la onda de
sonido. Es por eso que el sonido se propaga en los slidos y en los lquidos con
mayor rapidez que en los gases.
En general cuanto mayor sea la compresibilidad (1/K) del medio tanto menor es
la velocidad del sonido. Tambin la densidad es un factor importante en la
velocidad de propagacin, en general a mayor sea la densidad (), a igualdad de

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todo lo dems, tanto menor es la velocidad de la propagacin del sonido. La
velocidad del sonido se relaciona con esas magnitudes mediante:

En los gases, la temperatura influye tanto la compresibilidad como la densidad,


de tal manera que el factor de importancia suele ser la temperatura misma.
Para que el sonido se transmita se necesita que las molculas vibren en torno a
sus posiciones de equilibrio.
En algunas zonas de las molculas de aire, al vibrar se juntan (zonas de
compresin) y en otras zonas se alejan (zonas de rarefaccin), esta alteracin de
las molculas de aire es lo que produce el sonido.
Las ondas sonoras necesitan un medio en el que propagarse, por lo que son
ondas mecnicas. Se propagan en la misma direccin en la que tienen lugar las
compresiones y dilataciones del medio: son ondas longitudinales.
La velocidad de propagacin de las ondas sonoras depende de la distancia entre
las partculas del medio; por tanto, es en general mayor en los slidos que en los
lquidos y en estos, a su vez, que en los gases.
MAGNITUDES FSICAS DEL SONIDO DEL SILENCIO
Como todo movimiento ondulatorio, el sonido puede representarse como una
suma de curvas sinusoides con un factor de amplitud, que se pueden
caracterizar por las mismas magnitudes y unidades de medida que a cualquier
onda de frecuencia bien definida:
Longitud de onda (), frecuencia (f) o inversa del perodo (T), amplitud (que
indica la cantidad de energa que contiene una seal sonora) y no hay que
confundir amplitud con volumen o potencia acstica.
Y finalmente cuando se considera la superposicin de diferentes ondas es
importante la fase que representa el retardo relativo en la posicin de una onda
con respecto a otra.
Sin embargo, un sonido complejo cualquiera no est caracterizado por los
parmetros anteriores, ya que en general un sonido cualquiera es una
combinacin de ondas sonoras que difieren en los cinco parmetros anteriores.
La caracterizacin de un sonido arbitrariamente complejo implica analizar tanto
la energa transmitida como la distribucin de dicha energa entre las diversas
ondas componentes, para ello resulta til investigado.

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Potencia acstica: El nivel de potencia acstica es la cantidad de energa


radiada en forma de ondas por unidad de tiempo por una fuente
determinada. La potencia acstica depende de la amplitud.

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Espectro de frecuencias: permite conocer en qu frecuencias se transmite


la mayor parte de la energa.

VELOCIDAD DEL SONIDO

El sonido tiene una velocidad de 331,5 m/s cuando: la temperatura es de


0 C, la presin atmosfrica es de 1 atm (nivel del mar) y se presenta una
humedad relativa del aire de 0 % (aire seco). Aunque depende muy poco
de la presin del aire.
La velocidad del sonido depende del tipo de material. Cuando el sonido se
desplaza en los slidos tiene mayor velocidad que en los lquidos, y en los
lquidos es ms veloz que en los gases. Esto se debe a que las partculas
en los slidos estn ms cercanas.

Comportamiento de las ondas de sonido a diferentes velocidades

La velocidad del sonido en el aire se puede calcular en relacin a la temperatura


de la siguiente manera:

Donde:

, es la temperatura en grados Celsius.


Si la temperatura ambiente es de 15 C, la velocidad de propagacin del sonido
es 340 m/s (1224 km/h ). Este valor corresponde a 1 MACH.
REVERBERACIN

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La reverberacin es la suma total de las reflexiones del sonido que llegan al lugar
del oyente en diferentes momentos del tiempo. Auditivamente se caracteriza por
una prolongacin, a modo de "cola sonora", que se aade al sonido original.
La duracin y la coloracin tmbrica de esta cola dependen de: La distancia entre
el oyente y la fuente sonora; la naturaleza de las superficies que reflejan el
sonido. En situaciones naturales hablamos de sonido directo para referirnos al
sonido que se transmite directamente desde la fuente sonora hasta nosotros (o
hasta el mecanismo de captacin que tengamos).
Por otra parte, el sonido reflejado es el que percibimos despus de que haya
rebotado en las superficies que delimitan el recinto acstico, o en los objetos que
se encuentren en su trayectoria.
Evidentemente, la trayectoria del sonido reflejado siempre ser ms larga que la
del sonido directo, de manera que -temporalmente- escuchamos primero el
sonido directo, y unos instantes ms tarde escucharemos las primeras
reflexiones; a medida que transcurre el tiempo las reflexiones que nos llegan son
cada vez de menor intensidad, hasta que desparecen.
Nuestra sensacin, no obstante, no es la de escuchar sonidos separados, ya que
el cerebro los integra en un nico precepto, siempre que las reflexiones lleguen
con una separacin menor de unos 50 milisegundos. Esto es lo que se denomina
efecto Haas o efecto de precedencia.

LA LUZ
Se llama luz (del latn lux, lucis) a la parte de la radiacin electromagntica que
puede ser percibida por el ojo humano. En fsica, el trmino luz se usa en un
sentido ms amplio e incluye todo el campo de la radiacin conocido como
espectro electromagntico, mientras que la expresin luz visible seala
especficamente la radiacin en el espectro visible.
La ptica es la rama de la fsica que estudia el comportamiento de la luz, sus
caractersticas y sus manifestaciones.
El estudio de la luz revela una serie de caractersticas y efectos al interactuar con
la materia, que permiten desarrollar algunas teoras sobre su naturaleza.
VELOCIDAD FINITA
Se ha demostrado terica y experimentalmente que la luz tiene una velocidad
finita. La primera medicin con xito fue hecha por el astrnomo dans Ole
Roemer en 1676 y desde entonces numerosos experimentos han mejorado la
precisin con la que se conoce el dato. Actualmente el valor exacto aceptado
para la velocidad de la luz en el vaco es de 299.792.458 m/s. 1
La velocidad de la luz al propagarse a travs de la materia es menor que a travs
del vaco y depende de las propiedades dielctricas del medio y de la energa de

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la luz. La relacin entre la velocidad de la luz en el vaco y en un medio se
denomina ndice de refraccin del medio:
NATURALEZA DE LA LUZ
La luz presenta una naturaleza compleja: depende de cmo la observemos se
manifestar como una onda o como una partcula. Estos dos estados no se
excluyen, sino que son complementarios (vase Dualidad onda corpsculo). Sin
embargo, para obtener un estudio claro y conciso de su naturaleza, podemos
clasificar los distintos fenmenos en los que participa segn su interpretacin
terica:
TEORA ONDULATORIA
Esta teora, desarrollada por Christiaan Huygens, considera que la luz es una
onda electromagntica, consistente en un campo elctrico que vara en el tiempo
generando a su vez un campo magntico y viceversa, ya que los campos
elctricos variables generan campos magnticos (ley de Ampre) y los campos
magnticos variables generan campos elctricos (ley de Faraday). De esta
forma, la onda se autopropaga indefinidamente a travs del espacio, con
campos magnticos y elctricos generndose continuamente.

Estas ondas electromagnticas son sinusoidales, con los campos elctrico y


magntico perpendiculares entre s y respecto a la direccin de propagacin.

Vista lateral (izquierda) de una onda electromagntica a lo largo de un instante y


vista frontal (derecha) de la misma en un momento determinado. De color rojo se
representa el campo magntico y de azul el elctrico.
Para poder describir una onda electromagntica podemos utilizar los parmetros
habituales de cualquier onda:

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Amplitud (A): Es la longitud mxima respecto a la posicin de equilibrio


que alcanza la onda en su desplazamiento.
Periodo (T): Es el tiempo necesario para el paso de dos mximos o
mnimos sucesivos por un punto fijo en el espacio.

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Frecuencia (): Nmero de oscilaciones del campo por unidad de tiempo.


Es una cantidad inversa al periodo.
Longitud de onda (): Es la distancia lineal entre dos puntos equivalentes
de ondas sucesivas.
Velocidad de propagacin (V): Es la distancia que recorre la onda en una
unidad de tiempo. En el caso de la velocidad de propagacin de la luz en
el vaco, se representa con la letra c.

La velocidad, la frecuencia, el periodo y la longitud de onda estn relacionadas


por las siguientes ecuaciones:

FENMENOS ONDULATORIOS
Algunos de los fenmenos ms importantes de la luz se pueden comprender
fcilmente si se considera que tiene un comportamiento ondulatorio.
El principio de superposicin de ondas nos permite explicar el fenmeno de la
interferencia: si juntamos en el mismo lugar dos ondas con la misma longitud de
onda y amplitud, si estn en fase (las crestas de las ondas coinciden) formarn
una interferencia constructiva y la intensidad de la onda resultante ser mxima
e igual a dos veces la amplitud de las ondas que la conforman. Si estn
desfasadas, habr un punto donde el desfase sea mximo (la cresta de la onda
coincida exactamente con un valle) formndose una interferencia destructiva,
anulndose la onda. El experimento de Young, con sus rendijas, nos permite
obtener dos focos de luz de la misma longitud de onda y amplitud, creando un
patrn de interferencias sobre una pantalla.
Las ondas cambian su direccin de propagacin al cruzar un obstculo
puntiagudo o al pasar por una abertura estrecha. Como recoge el principio de
Fresnel - Huygens, cada punto de un frente de ondas es un emisor de un nuevo
frente de ondas que se propagan en todas las direcciones. La suma de todos los
nuevos frentes de ondas hace que la perturbacin se siga propagando en la
direccin original. Sin embargo, si por medio de una rendija o de un obstculo
puntiagudo, se separa uno o unos pocos de los nuevos emisores de ondas,
predominar la nueva direccin de propagacin frente a la original.

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Onda propagndose a travs de una rendija.

La difraccin de la luz se explica fcilmente si se tiene en cuenta este efecto


exclusivo de las ondas. La refraccin, tambin se puede explicar utilizando este
principio, teniendo en cuenta que los nuevos frentes de onda generados en el
nuevo medio, no se transmitirn con la misma velocidad que en el anterior
medio, generando una distorsin en la direccin de propagacin:

Refraccin de la luz segn el principio de Huygens.


Otro fenmeno de la luz fcilmente identificable con su naturaleza ondulatoria es
la polarizacin. La luz no polarizada est compuesta por ondas que vibran en
todos los ngulos, al llegar a un medio polarizador, slo las ondas que vibran en
un ngulo determinado consiguen atravesar el medio, al poner otro polarizador a
continuacin, si el ngulo que deja pasar el medio coincide con el ngulo de
vibracin de la onda, la luz pasar ntegra, si no slo una parte pasar hasta
llegar a un ngulo de 90 entre los dos polarizadores, donde no pasar nada de
luz.

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Dos polarizadores en serie.


Este efecto, adems, permite demostrar el carcter transversal de la luz (sus
ondas vibran en direccin perpendicular a la direccin de propagacin).
El efecto Faraday y el clculo de la velocidad de la luz, c, a partir de constantes
elctricas (permitividad,
) y magnticas (permeabilidad,
) por parte de la
teora de Maxwell:

Confirman que las ondas de las que est compuesta la luz son de naturaleza
electromagntica. Esta teora fue capaz, tambin, de eliminar la principal
objecin a la teora ondulatoria de la luz, que era encontrar la manera de que las
ondas se trasladasen sin un medio material.

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Las dimensiones de las ondas

Las ondas que produce una piedra al caer


en un estanque se propagan en dos
direcciones, a lo largo y ancho del
estanque. Las ondas luminosas de la
bombilla de la derecha se propagan en las
tres direcciones del espacio.
Son ondas bidimensionales y
tridimensionales respectivamente.

Algunas propiedades de las ondas,, de validez muy general, se


pueden estudiar a partir de ondas unidimensionales que se
propagan en una sola direccin y son ms fciles de analizar.
Pulsemos el botn avanzar para estudiar este tipo de ondas.

Ondas unidimensionales transversales

Como ejemplo de onda unidimensional vamos a estudiar la transmisin de


vibraciones por una cuerda tensa. Como veremos en su estudio se trata de una
onda transversal. En la escena tambin estudiamos algunas magnitudes clave
en los fenmenos ondulatorios:
periodo,
frecuencia,
longitud de
onda y
velocidad
de
propagaci
n. Una
generaliza
cin de
este tipo
de ondas,
podemos
encontrarlo
en
Bandera

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Ayuda: Sacudiendo una cuerda tensa producimos ondas transversales. El usuario
puede controlar el periodo (control T),longitud de onda (control L) y amplitud (control A)
del movimiento producido. Tambin puede elegir la presencia de un punto testigo sobre
la cuerda. El botn de la barra inferior, a la derecha, pone en marcha la simulacin. A su
lado hay un botn de rebobinado para comenzar de nuevo la simulacin. El botn Inicio
restaura la situacin inicial.
A1: Con el botn animar, pon en marcha la simulacin. Por qu consideramos a este
movimiento como transversal?
Para contestar, sita un punto testigo en la escena. Compara el movimiento de este
punto con el de la onda. Qu ngulo forma el movimiento de la partcula con la
propagacin de la onda?
A2: Prueba a cambiar varias veces los valores del periodo y la amplitud.
Observa los efectos de estas variaciones. Cmo definiras periodo, frecuencia y
amplitud?
Qu relacin observas entre dos de estas magnitudes?
A3: Cambia el valor del parmetro L (longitud de onda) varias veces. Cmo la
definiras? Tiene algo que ver con la amplitud?
A4: Investigaremos qu es la velocidad de propagacin. Se trata de la velocidad con
que se trasladan las ondas y no tiene nada que ver con la velocidad de vibracin de las
partculas. Prueba a dar varios valores al periodo y a la longitud de onda, anotando estos
datos y las velocidades de propagacin que se obtienen. Ves alguna relacin
matemtica entre las tres magnitudes?

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Ayuda: Al sacudir el asta de la bandera las vibraciones se extienden por la tela. El
usuario puede alterar periodo (control T), longitud de onda (control L) y amplitud (control
A). Los botones tipo casete arrancan, frenan y devuelven a su comienzo la animacin. El
botn Inicio restaura la situacin inicial.
A1: Pulsemos el botn de arranque. Se trata de un movimiento bidimensional o
unidimensional?.
La primera idea es afirmar su carcter bidimensional, pero debemos fijarnos en que la
direccin de la propagacin se produce en un slo frente.
Para comprenderlo mejor pinchemos un punto de la escena y arrastremos el ratn para
cambiar nuestra perspectiva. Tratemos de situarnos de forma que la bandera se vea casi
de canto.
Vemos ahora su similitud con el caso anterior?
A2: Los puntos que vibran simultneamente en la misma fase constituyen un frente de
onda. Es muy corriente representar los frentes de onda por sus crestas (las lneas que
unen los mismos mximos.

Hay tambin otro tipo de ondas unidimensionales que interesa conocer: las
longitudinales.

En la escena observamos dos tipos de movimientos ondulatorios longitudinales:


una onda en un muelle y una onda de sonido en el aire. Aunque esta segunda no
es unidimensional, esta diferencia no importa para nuestros propsitos actuales.
Lo importante es que observemos que magnitudes como longitud de onda,
periodo o velocidad de propagacin, tienen el mismo significado en ondas
transversales y longitudinales.

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Ayuda: En la escena se estudian simultneamente dos fenmenos ondulatorios: la


propagacin de una vibracin a lo largo de un muelle y de una onda sonora en el aire.
Debemos tener en cuenta que mientras las ondas en el muelle son estrictamente
unidimensionales, las ondas sonoras son tridimensionales.
No obstante, para todos los propsitos de la escena, esta diferencia es irrelevante.
El usuario puede alterar el periodo de las vibraciones (pulsador T), la longitud de onda
(pulsador L) y la amplitud ( A).
Tambin puede situar u omitir un punto testigo (pulsador PT).
Los botones tipo casete permiten arrancar, detener y volver al principio una animacin.
El botn Inicio restaura la situacin inicial.

A1: Hagamos aparecer el punto testigo y pulsemos animar. As comprobaremos la


definicin de este tipo de ondas. Qu fase podramos asimilar a las crestas de las
ondas transversales? Qu propiedad fsica macroscpica podra asociarse con las
crestas de sonido? Y con los valles?
A2: Modificando varias veces los valores de la amplitud podremos contestar estas
preguntas: Qu efecto tiene la amplitud sobre las ondas de sonido? Y sobre las
ondas en los muelles? Cmo identificar el odo un sonido con una gran amplitud?
A3: Modifiquemos los valores del periodo. Qu efecto se produce sobre las
ondas?Conocemos alguna caracterstica del sonido que dependa de este efecto?

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Ecuacin general de las ondas

La forma de la onda transversal recuerda a la funcin sinusoidal, as que no es


extrao que una funcin de este tipo explique el movimiento ondulatorio.

En la escena utilizamos una onda transversal por ser ms fcil observar sus
caractersticas. Sin embargo, la ecuacin de ondas y todas las conclusiones de
la escena son igualmente vlidas para ondas longitudinales.

Ayuda: En la escena vemos una onda transversal y la ecuacin de onda que nos da el
estado de vibracin de cualquier partcula afectada por la onda en cualquier momento.
El usuario puede controlar el periodo (pulsador T), longitud de onda, (pulsador L) y
amplitud (pulsador A).
Tambin puede controlar la vibracin de dos puntos diferentes, pinchando y
arrastrando en los puntos verde y amarillo del eje X.
El programa informa en todo momento del tiempo pasado y los valores de los
parmetros w y k.
Los botones tipo casete arrancan, detienen y devuelven la animacin a su comienzo.

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El botn Inicio restaura la situacin inicial.
A1: El parmetro w se denomina frecuencia angular y el parmetro k es el nmero de
ondas.
Alterando los controles numricos a disposicin del usuario, debemos investigar de qu
magnitudes dependen estos parmetros y cmo es la relacin matemtica que regula
esta dependencia.
A2: Con la escena detenida, es decir, con el tiempo congelado, desplazando cualquiera
de los puntos mviles verde y amarillo, podemos ver la fase de la vibracin en que se
encuentra cada punto.
Demos a la longitud de onda el valor 4 m y separemos los controles verde y amarillo por
distancias de 1, 2, 3 y 4 m. Qu observamos en las diferencias de fase
correspondientes en cada caso? Cmo expresaramos este resultado en valores
angulares correspondientes a la funcin trigonomtrica incluida en la funcin de onda?
A3: A estas alturas ya sabemos que la velocidad de propagacin es igual a la longitud de
onda dividida por el periodo.
Se puede calcular esta longitud en funcin de los parmetros w y k de la onda?
Trate el usuario de encontrar la relacin matemtica correspondiente y comprubela
experimentalmente en la escena.
Para ello situaremos los puntos mviles verde y amarillo, con la escena detenida, a una
unidad exacta (1 m) de distancia. Despus, puesta la escena en marcha, detngase en
el momento en que la fase en que estaba inicialmente el punto verde alcance al amarillo.
Dividiendo la distancia (1m) por el tiempo transcurrido mediremos la velocidad de
propagacin.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Primeras conclusiones sobre las ondas
Podemos considerar que las ondas son unidimensionales,
bidimensionales o tridimensionales segn el nmero de direcciones
en que se propagan.
Si la vibracin transmitida es perpendicular a la direccin de
propagacin, la onda es transversal. Si la vibracin es paralela a la
direccin de propagacin, la onda es longitudinal. En ambos casos
empleamos las mismas magnitudes caracterfsticas.
Periodo (valor T) Es el tiempo que tarda un punto alcanzado por la onda
en terminar una vibracin completa.
Frecuencia, Inversa del periodo, nos mide el nmero de ondas que
pasan por un punto en la unidad de tiempo.
Longitud de onda (representada en las simulaciones por L y
normalmente llamada lambda ) es la distancia mnima entre dos puntos
que se encuentran en la misma fase.
Velocidad de propagacin Nos mide el espacio recorrido por unidad de
tiempo una fase de la onda. Se cumple que V= L/T
La ecuacin de ondas describe el estado de vibracin de cualquier punto
alcanzado por las ondas en una posicin y momento determinados. En
su forma ms simple, para una onda unidimensional, esta ecuacin es:
Y= Asen(wt- kx)
En esta ecuacin: w=6.2832/T, se llama frecuencia angular, mientras
que k=6.2832/L es el nmero de ondas.

La reflexin de las ondas

Cuando las olas marinas encuentran un obstculo en su


camino, cambian de direccin. En general, toda clase
de ondas, cuando encuentran obstculos cambian su
direccin, propiedad que denominamos reflexin.

En la escena adjunta
se ilustra esta
propiedad de forma
general.
Las ondas generadas
en una cierta fuente

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


encuentran una superficie de separacin de dos medios.

Vemos cmo una parte de la energa que transportan las ondas es afectada por
la reflexin Podemos estudiar este fenmeno pulsando Onda reflejada
La parte de la onda que cambia de medio constituye un fenmeno aparte que
estudiaremos despus, la refraccin.

Ayuda: Un frente de onda representado por una lnea de azul intenso va a chocar con
un obstculo que impide su propagacin.
El usuario puede, arrastrando el extremo de la flecha roja, variar la direccin del
frente.
Tambin puede alterar la rapidez de la simulacin para acomodarla a su propio
ordenador.
El botn de puesta en marcha sirve para arrancar o detener la simulacin. El botn de
retroceso devuelve la onda al punto de partida.
El botn inicio restaura la situacin del comienzo. Entre una experiencia y otra es
conveniente pulsar este botn para evitar efectos inesperados.
A1: Con el ngulo de direccin situado en 0, pulsa el botn de animacin. Qu
ocurre tras el choque?

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


A2: Variemos el ngulo de direccin del frente. Observemos el resultado para varios
ngulos y tratemos de obtener una ley general (puede resultar til la red de coordenadas
y disminuir la velocidad de la simulacin). Fijmonos en el ngulo que forman los frentes
de onda con la recta normal a la superficie de reflexin.
A3: Qu fenmenos naturales, referidos al sonido y a la luz, que se relacionen con el
fenmeno de la reflexin de las ondas?
Busquemos en nuestro texto las leyes de Snell para ver cmo corresponden con nuestra
experiencia.

Cuando un movimiento ondulatorio cambia de medio, es normal que cambie tambin su


velocidad de propagacin. Indirectamente, este cambio de velocidad puede causar
cambios de direccin.
Conocemos como refraccin este fenmeno de cambio de velocidad y
direccin. Podemos estudiarlo pulsando Onda refractada.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012

Ayuda: En la escena observamos un frente de ondas que cambia de medio.


El usuario puede alterar la velocidad relativa de las ondas (velocidad en el segundo
medio dividida por la velocidad en el primer medio).
Tambin puede variar la rapidez de ejecucin de la simulacin (pulsador rapidez) y la
direccin del frente con el punto rojo, arrastrable con el ratn.
Los botones tipo casete permiten arrancar, detener o reiniciar la animacin.
El botn inicio restaura la situacin del comienzo.
A1: Pulsa el botn de animacin de la escena sin alterar ninguno de los valores
dados.Ocurre algo cuando la onda cambia de medio?. Y si cambiamos la direccin
del frente? Restaura los valores iniciales (botn inicio) y altera el valor de la velocidad.
Qu observas ahora en la forma del frente?
A2: Toma ahora una velocidad relativa mayor que uno (mayor velocidad de la onda en el
segundo medio que en el primero). Qu ocurre ahora cuando el frente cambia de
medio? Cmo vara el ngulo de direccin del frente? Y si tomamos valores de
velocidad menores que uno?
A3: Recuerdas algn fenmeno relacionado con la luz y el agua en que se note el
fenmeno de la refraccin? Cmo se aprovecha el fenmeno de la refraccin de la
luz en favor de nuestro bienestar?

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


El fenmeno de la difraccin

La difraccin es la propiedad que permite a los movimientos ondulatorios


propagarse en todas las direcciones a partir de aberturas en obstculos.
Esta propiedad es la que permite tambin a las ondas "doblar las esquinas". Por
eso podemos, por ejemplo, or la conversacin de dos personas a la vuelta de
una esquina o detrs de una tapia.
Con la escena adjunta podemos ver algunas caractersticas importantes de este
fenmeno.

Ayuda: En la escena vemos sucesivos frentes de ondas pasar a travs de una


abertura.
El usuario puede controlar la anchura de la abertura (pulsador Abertura).
Tambin puede utilizar los botones tipo casete para arrancar detener o volver al
principio la simulacin.
El botn inicio restaura la situacin del comienzo.
A1: Pulsa el botn de animacin de la escena. Ests viendo el fenmeno de la
difraccin de un movimiento ondulatorio. Cmo describiras este fenmeno?
A2: Hay un pulsador que te permite cambiar la anchura de la apertura. Cmo influye la
apertura en el fenmeno de la difraccin? Si hacemos un orificio en un cartn con ayuda
de un alfiler y situamos al otro lado una linterna, podemos ver el rayo de luz que

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


pasa por el agujero sin que se note difraccin. Qu consecuencia podemos sacar sobre
la naturaleza de la luz?

Huygens explic este fenmeno con un principio hipottico que podemos


estudiar en Huygens

Ayuda: En la escena consideramos la propagacin de la cresta de una onda por un


medio representado por una serie de puntos.
Supondremos que los puntos estn infinitamente prximos y que estn observados por
un potente microscopio.
El botn Mover/parar pone en marcha o detiene la animacin.
El botn Reinicio nos devuelve a la situacin inicial. Si dejamos marchar las ondas por la
derecha, slo podremos volver a verlas pulsando primero este botn.
El botn Esquina permite aadir o quitar un obstculo con una esquina en la marcha del
movimiento ondulatorio.
El botn Enunciado nos muestra el principio de Huygens.

A1: Arranquemos la animacin. Qu ocurre a medida que las ondas alcanzan algn
punto del medio?

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Pulsemos el botn de Enunciado. Se corresponde este enunciado con las
observaciones?
A2: Despus de poner en marcha la escena, detengamos la animacin entre dos filas de
puntos, justo cuando las ondas van a alcanzar una de las filas.
Qu forma tiene la lnea de choque del conjunto de ondas? Cmo sera esta lnea si el
conjunto de puntos del medio fuera realmente infinito?
A3: Despus de pulsar el botn Reinicio, pulsemos tambin Esquina.
A continuacin pulsaremos Mover/parar.
Qu ocurre cuando la onda llega a la esquina?
Detengamos el movimiento antes de que cruce toda la pantalla.
Cmo podemos explicar, a la vista de la escena, la propiedad de difraccin por los
obstculos?
Enunciado: Todo punto de un medio alcanzado por un movimiento
ondulatorio se convierte a su vez en foco de ese propio movimiento.

Conclusiones sobre las propiedades de las ondas

Cuando las ondas encuentran un obstculo a su propagacin, se


produce la reflexin.
La direccin I de la onda incidente y la direccin R de la onda
reflejada, forman el mismo ngulo con la recta normal a la superficie
del obstculo.
Cuando las ondas cambian de medio de propagacin, tambin
cambian de velocidad de propagacin, lo que origina el cambio
de direccin conocido como refraccin.
Los ngulos de la onda incidente I con la normal a la superficie
de separacin y de la onda refractada R con esta misma normal
cumplen la ley de Snell V1sen(I) =V2sen(R) donde V1 y V2
son las velocidades de propagacin en cada medio.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre

La propagacin de los fenmenos ondulatorios en


todas las direcciones a partir de rendijas en obstculos o
bordeando sus esquinas se denomina difraccin. La
difraccin es ms patente cuando el grosor de la rendija
o el tamao del obstculo son del mismo orden que la
longitud de onda.

Huygens explic esta propiedad suponiendo que todo punto del espacio
alcanzado por un fenmeno ondulatorio se convierte en foco de ese mismo
fenmeno.

El fenmeno de la interferencia

En la imagen vemos una serie de ondas propagndose sobre la superficie del


agua a partir de dos focos puntuales.

La superposicin
de las ondas, que no
altera la velocidad de
ninguna de ellas, se
llama interferencia.
Dependiendo de la
fase de las ondas
que se superponen
se pueden formar
grandes crestas o
zonas en que las
ondas parecen
anularse.

La forma de estudiar mejor este fenmeno es mediante ondas


unidimensionales transversales, aunque las conclusiones que saquemos con

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


este estudio son generalizables a cualquier fenmeno ondulatorio. Para realizar
este estudio, pulsemos interferencia

Ayuda: En esta escena vemos dos movimientos ondulatorios simples, representados


por las curvas azul y negra, y el resultado de su superposicin, representado por la
curva roja.
El usuario puede alterar las longitudes de onda L1 y L2 de las dos ondas simples.
Tambin puede alterar su amplitud, pinchando y arrastrando los puntos iniciales de
cada una de las dos ondas.
Los botones de casete sirven para arrancar o detener la simulacin.
El botn inicio restaura la situacin inicial.
A1: Manteniendo en 0 el valor del desfase, asigna un valor a las amplitudes y pulsa el
botn animar. Debajo de las dos ondas aparecer el resultado: la interferencia
constructiva de las dos ondas. Cambia la amplitud de cualquiera de ellas y observa el
efecto del cambio. Cmo explicaras en qu consiste la interferencia constructiva?
A2: Ve cambiando ahora el desfase, 0.1, 0.2...Qu significa fsicamente el desfase?
La interferencia destructiva se produce con un desfase de media onda. Cmo
explicaras en qu consiste la interferencia destructiva?
A3: Acorta todo lo que puedas la longitud de onda y la amplitud de uno de los dos
movimientos y haz lo contrario con el otro. Cmo describiras la interferencia
resultante? Este resultado tiene que ver con las emisiones de radio en frecuencia
modulada. Cmo interpretaremos la frecuencia modulada?

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Ondas estacionarias

Cuando trenes de ondas idnticas viajan en


direcciones opuestas se producen las llamadas
ondas estacionarias.
Un caso muy conocido es el que se produce al
pulsar la cuerda de la guitarra. Las vibraciones
se transmiten en las dos direcciones hasta los
extremos de la cuerda, se reflejan en ellos y se
superponen en sentidos contrarios. Cuando
movemos los dedos a lo largo de los trastes
estamos
cambiando la posicin de uno de
estos extremos reflectantes.
Entrando en estacionarias podemos estudiar de cerca este fenmeno.

Ayuda: Vemos dos vibraciones que se propagan por una cuerda en direcciones
opuestas con igual velocidad y longitud de onda.
El usuario puede alterar la amplitud de ambas con el control.
A1: Pulsa el botn de animacin de la escena. Observa los dos movimientos que se
cruzan y el resultado de su interferencia. Por qu se llamar onda estacionaria? Una
tarea interesante es justificar con la superposicin de las ecuaciones de ondas este
carcter estacionario.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


A2: Altera el nmero de vientres con el control correspondiente. Segn lo que ves,
cmo definiras el vientre de una onda estacionaria? Vara la amplitud Cmo influye en
la posicin de los vientres?
A3: Se llaman nodos los puntos que no participan de la vibracin. Qu relacin se
percibe entre el nmero de nodos y el de vientres?
Qu distancia, en fracciones de onda hay entre dos vientres consecutivos? Y entre dos
nodos? Y entre un vientre y el nodo ms prximo?

>!

~ *Y

La superposicin de ondas de la
misma naturaleza en la misma
regin del espacio se llama
interferencia. El estado de
vibracin en un punto
determinado se define por la
suma de las ecuaciones de onda
correspondientes.

Cuando se trata de ondas de la misma longitud y periodo, la interferencia es


constructiva si la diferencia de fase entre las componentes es nula. En este caso
las amplitudes de las dos ondas se suman. Si la diferencia de fase es de media
onda la interferencia es destructiva y la amplitud resultante es la diferencia entre
las amplitudes de las componentes.
Cuando interfieren ondas de
las mismas caractersticas,
pero que se mueven en
sentidos opuestos, se
producen las ondas
estacionarias. En ellas cada
punto afectado tiene una
amplitud propia.
Algunos puntos no vibran en absoluto (nodos) mientras que otros vibran
siempre con la mxima amplitud de las ondas que interfieren (vientres). La
distancia entre dos vientres es de media onda.
En instrumentos musicales, como la guitarra, se producen ondas estacionarias al
pulsar las cuerdas. La longitud de onda fundamental viene dada por el doble de la
longitud de la cuerda. Por eso acortar la longitud de la cuerda significa aumentar
su frecuencia (tono ms agudo).

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Tambin se producen a la vez gran cantidad de armnicos, ondas cuya nica
limitacin es que en los extremos sujetos de la cuerda existan nodos.

Prdida de energfa por absorcin

Ondas de ms de una dimensin, como las producidas en un estanque por una


piedra, tienen una amplitud que vara de forma inversamente proporcional a su
distancia al foco.
Esta disminucin se debe al reparto de la energa de la onda por un medio cada
vez ms amplio, es decir a la disminucin de la intensidad ( potencia
transmitida por unidad de superficie). Si pulsamos Atenuacin
comprobaremos este fenmeno para ondas luminosas, de una forma
generalizable a otros fenmenos ondulatorios.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012

Ayuda: Podemos desplazar una linterna sobre un carrito pinchando y arrastrando el


punto rojo situado a su izquierda.
A la izquierda de la mesa hay un fotmetro que mide la iluminacin (intensidad de luz que
llega al aparato). Su unidad de medida es el lux.
Una grfica en la parte superior registra los valores de iluminacin en funcin de la
distancia.
La luz que registra el fotmetro puede deberse tanto a la linterna como a la luz
ambiental.
A1: Probemos a acercar y alejar la linterna sin encenderla.
Cmo se comporta la luz registrada por el fotmetro?
Podemos suponer homognea la iluminacin ambiental?
A2: Tras devolver la linterna al punto ms alejado del fotmetro, pulsemos el botn
limpiar para borrar la grfica anterior.
Encendamos la linterna. Ha aumentado mucho la luz registrada en el fotmetro?
A esta distancia, qu es ms importante la luz ambiental o la de la linterna?
Acerquemos la linterna al fotmetro lo ms posible. Cmo se compara ahora la
iluminacin de la linterna y la del ambiente, tal como se registran en el fotmetro?
A3: Sin borrar la grfica anterior, pulsemos el botn Ambiente S/N y volvamos a mover la
linterna de extremo a extremo de su recorrido posible. En qu ha variado la

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


grfica? Anotemos los valores de la intensidad medida a las distancias de 25, 50 y 75 cm.
Qu funcin matemtica podra explicar estos resultados?

Prdida de energa por absorcin

La luz del Sol llega a la Tierra con la


atenuacin debida a su inmensa
distancia. Pese a ello, an tiene una
intensidad cegadora. Sin embargo, a 200
metros bajo la superficie del mar, esta
intensidad ha desaparecido casi por
completo.
La energa de las ondas luminosas ha sido absorbida por el medio.
Idntico fenmeno de absorcin se da cuando el sonido, o cualquier otro
fenmeno ondulatorio, se propaga a travs de cualquier medio. Pulsemos
Absorcin para estudiar la absorcin de la luz por el agua.

Ayuda: A la izquierda de la mesa hay un fotmetro que mide la iluminacin (intensidad


de luz que llega al aparato). Su unidad de medida es el lux.
La luz proviene de una linterna, cuyo haz debe atravesar el lquido de un depsito.
El grosor de lquido atravesado puede alterarse pinchando y arrastrando el punto rojo
que hay en el depsito.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


En este ejercicio suponemos que no hay luz ambiente, o que ya la hemos restado de los
valores registrados.
En la grfica superior aparece en todo momento el valor de la luz medida y el espesor de
lquido atravesado.
El botn Interruptor enciende o apaga la linterna.
El botn Limpiar borra los puntos dibujados en la grfica.
El botn LogS/N sirve para que en la grfica veamos el valor de la iluminacin o su
logaritmo.
A1: Encendamos la interna y hagamos variar el espesor del lquido.
Se observa una variacin del valor medido en el fotmetro.
Podemos explicar a qu fenmeno fsico se debe esta variacin? A2: Observemos
atentamente la grfica que se obtiene al variar el espesor de lquido.
Representa una proporcin lineal?
Anotemos los valores que se obtienen para espesores de 10, 20 y 30 cm. Se cumple
una ley similar a la que se obtena cuando lo que variaba era la distancia de la linterna?
Sigamos a la siguiente actividad para estudiar la ley que relaciona luz y espesor.
A3: Borremos la grfica con el botn limpiar y pulsemos el botn log S/N para sustituir la
luz por su logaritmo decimal.
Probemos de nuevo todos los espesores posibles. Qu tipo de grfica se obtiene?
Cmo expresaramos su ley matemtica?
La constante de esta ley se llama coeficiente de absorcin y mide la proporcin de
energa absorbida por unidad de espesor.
Seramos capaces de expresar esta ley matemtica sin el uso de logaritmos?

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Atenuacin de la intensidad de las ondas

Llamamos intensidad de un movimiento ondulatorio a la potencia transmitida


por cada metro cuadrado de superficie del medio, perpendicular a la direccin de
propagacin. Hay dos causas principales de prdida de intensidad.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Polarizacin de las ondas transversales

Las ondas transversales vibran en una direccin perpendicular a la propagacin.


La direccin de esta vibracin no tiene por qu ser fija. Si lo fuera diramos que la
onda est totalmente polarizada.
En la escena adjunta podremos estudiar qu pasa si la onda no est polarizada y
la accin de los filtros polarizadores. Advirtase que este fenmeno no es
posible con ondas longitudinales.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012

Ayuda: La escena nos muestra una fuente de ondas transversales.


El usuario puede elegir entre onda polarizada o no polarizada.
Tambin puede incorporar uno o dos filtros para el paso de estas ondas.
Otra posibilidad es alterar el punto de vista, haciendo rotar el conjunto con el control
correspondiente.
Los botones de casete sirven para frenar, poner en marcha y volver al principio de la
simulacin.
El botn inicio restaura completamente la situacin del principio.
A1: Comencemos dejando en marcha la escena. Qu tipo de onda observamos
(transversal o longitudinal)?
En el men clase optemos por la onda no polarizada. Qu ocurre con la onda tal como
la vemos?
Si nos parece que ha perdido su carcter ondulatorio, variemos el punto de vista hasta
los 60. Cmo podemos interpretar lo que ocurre?
Quizs necesitemos realizar la actividad A2 para responder adecuadamente.
A2: Los filtros polarizadores realmente no convierten una onda no polarizada en
polarizada.
Para comprender su papel, pensemos primero que una onda no polarizada se puede
comprender como una combinacin de dos ondas que vibran en planos
perpendiculares.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Ahora pulsemos la opcin filtro vertical. Qu ocurre?
Y si pulsamos la opcin filtro horizontal? Se estar conservando la energa que
propaga la onda en todo este proceso?
A3: Si pulsamos la opcin dos filtros paralelos, vemos que la escena coloca dos filtros
verticales?
Hay alguna diferencia con el caso de 1 filtro vertical? Por qu ocurre as?
Coloquemos ahora dos filtros cruzados. Cul es el efecto? Por qu ocurrir as?
Quizs ahora podamos entender mejor el funcionamiento de las gafas de Sol con
cristales polarizadores

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


EL EFECTO DOPLER
El efecto Doppler, llamado as por el austraco Christian Andreas Doppler, es el aparente
cambio de frecuencia de una onda producido por el movimiento relativo de la fuente
respecto a su observador. Doppler propuso este efecto en 1842 en su tratado ber das
farbigeLicht der DoppelsterneundeinigeandereGestirne des Himmels (Sobre el color de
la luz en estrellas binarias y otros astros).
El cientfico neerlands ChristophHendrikDiederikBuysBallot investig esta hiptesis en
1845 para el caso de ondas sonoras y confirm que el tono de un sonido emitido por una
fuente que se aproxima al observador es ms agudo que si la fuente se aleja. Hippolyte
Fizeau descubri independientemente el mismo fenmeno en el caso de ondas
electromagnticas en 1848. En Francia este efecto se conoce como "efecto
Doppler-Fizeau" y en los Pases Bajos como el "efecto Doppler-Gestirne".
En el caso del espectro visible de la radiacin electromagntica, si el objeto se aleja, su
luz se desplaza a longitudes de onda ms largas, desplazndose hacia el rojo. Si el
objeto se acerca, su luz presenta una longitud de onda ms corta, desplazndose hacia
el azul. Esta desviacin hacia el rojo o el azul es muy leve incluso para velocidades
elevadas, como las velocidades relativas entre estrellas o entre galaxias, y el ojo
humano no puede captarlo, solamente medirlo indirectamente utilizando instrumentos de
precisin como espectrmetros. Si el objeto emisor se moviera a fracciones significativas
de la velocidad de la luz, s sera apreciable de forma directa la variacin de longitud de
onda.
Sin embargo hay ejemplos cotidianos de efecto Doppler en los que la velocidad a la que
se mueve el objeto que emite las ondas es comparable a la velocidad de propagacin de
esas ondas. La velocidad de una ambulancia (50 km/h) puede parecer insignificante
respecto a la velocidad del sonido al nivel 8, sin embargo se trata de aproximadamente
un 4% de la velocidad del sonido, fraccin suficientemente grande como para provocar
que se aprecie claramente el cambio del sonido de la sirena desde un tono ms agudo a
uno ms grave, justo en el momento en que el vehculo pasa al lado del observador.
Algebra Del Efecto Doppler En Las Ondas Sonoras
Observador acercndose a una fuente
Imaginemos que un observador O se mueve con una velocidadv_oque tiene una
direccin y sentido hacia una fuente de sonidoSque se encuentra en reposo. El
medio es aire y tambin se encuentra en reposo. La fuente emite un sonido de

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


velocidadV, frecuenciaFy longitud de onda. Por lo tanto, la velocidad de las
ondas respecto del observador no serv, sino la siguiente:

Sin embargo, no debemos olvidar que como la velocidad del medio no cambia, la
longitud de onda ser la misma, por lo tanto, si:

Pero como mencionamos en la primera explicacin, el observador al acercarse a


la fuente oir un sonido ms agudo, esto implica que su frecuencia es mayor. A
esta frecuencia mayor captada por el observador se la denomina frecuencia
aparente, que la denominamos

.
(

El observador escuchar un sonido de mayor frecuencia debido a que


(

Observador Alejndose De Una Fuente


Analicemos el caso contrario: cuando el observador se aleja de la fuente, la
velocidad ser

y de manera superior usando el teorema de Pitgoras

anloga podemos deducir que


(

Fuente acercndose al observador


En este caso la frecuencia aparente percibida por el observador ser mayor que
la frecuencia real emitida por la fuente, lo que genera que el observador perciba
un sonido ms agudo.
Por tanto, la longitud de onda percibida para una fuente que se mueve con una
velocidad

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ser:

[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Como

podemos deducir que:


(

Fuente alejndose del observador


Haciendo un razonamiento anlogo para el caso contrario: fuente alejndose;
podemos concluir que la frecuencia percibida por un observador en reposo con
una fuente en movimiento ser:

Cuando la fuente se acerque al observador se pondr un signo ( ) en el


denominador, y cuando la fuente se aleje se reemplazar por ( ).
Al terminar de leer lo anteriormente expuesto surge la siguiente pregunta: Qu
pasar si la fuente y el observador se mueven al mismo tiempo?. En este caso
particular se aplica la siguiente frmula, que no es ms que una combinacin de
las dos:
(
Los signos

deben ser aplicados de la siguiente manera: si el numerador

es una suma, el denominador debe ser una resta y viceversa.


Si la fuente de sonido se aleja del observador el denominador es una suma, pero
si se acerca es una resta.
Si el observador se aleja de la fuente el numerador es una resta, pero si se
aproxima es una suma.
Se puede dar el caso de numerador y denominador sean una suma, y tambin de
numerador y denominador sean una resta.
Ejemplo
Un observador se mueve a una velocidad de

hacia un trompetista en

reposo. El trompetista est tocando (emitiendo) la nota La (440 Hz). Qu


frecuencia percibir el observador, sabiendo que

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


Solucin: Si el observador se acerca hacia la fuente, implica que la velocidad con
que percibir cada frente de onda ser mayor, por lo tanto la frecuencia aparente
ser mayor a la real (en reposo). Para que esto ocurra debemos aplicar el signo
( ) en la ecuacin.
(

En este caso particular, el trompetista emite la nota

; sin embargo, el

observador percibe una nota que vibra a una frecuencia de 494,353 Hz, que es la
frecuencia perteneciente a la nota

. Musicalmente hablando, el observador

percibe el sonido con un tono ms agudo del que se emite realmente.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012

Ayuda: Observamos un emisor de ondas representado por un punto rojo.


Podemos controlar la velocidad con que se mueve este emisor, usando como unidad la
propia velocidad de las ondas.
La escena nos informa de la frecuencia percibida por el observador comparada con la
que percibira si el emisor de ondas permaneciera en reposo, tanto observado desde
delante como desde atrs del emisor.
A1: Ponemos en marcha la animacin manteniendo el emisor en reposo.
Observemos cmo los frentes de onda son en este caso simtricos.
En cualquier direccin observaremos igual frecuencia en las ondas emitidas.
A2: diferente de 0 al emisor, por ejemplo, 0.2. Anotemos la frecuencia observada
delante y detrs del observador.
Por qu ahora las frecuencias observadas dependen de la posicin del observador y
son diferentes detrs o delante del emisor?
Aumentemos la velocidad progresivamente. Cmo vara la frecuencia observada de
las ondas?
Qu ocurre cuando el emisor alcanza la velocidad de las ondas?
Observemos que en este caso se produce una superposicin de las ondas, lo que
implica superposicin de energa. Esta es la onda de Mach. Qu pasara en este caso
con la frecuencia de las ondas delante del emisor?

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012


A3: Hagamos una tabla de valores de las frecuencias observadas delante y detrs del
emisor cuando este se mueve con velocidades: 0.2, 0.4, 0.6, 0.8
A qu tipo de funcin matemtica corresponderan los valores de esta tabla?
Busquemos en nuestro libro de texto la ley matemtica del efecto Doppler y veamos si
est de acuerdo con el ejemplo de esta escena.

Conclusiones sobre polarizacin y efecto Doppler

W^

La polarizacin: Este fenmeno slo afecta a ondas


transversales. Cuando la onda no est polarizada el
plano de vibracin oscila aleatoriamente. En la onda
totalmente polarizada el plano de polarizacin se
mantiene fijo. Hay filtros que permiten el paso slo de
ondas polarizadas ste es el caso, por ejemplo, de
ciertas gafas de sol.

El efecto Doppler: El movimiento relativo de un foco emisor de ondas respecto


al observador produce una alteracin en la frecuencia medible de las ondas dada
por la expresin:

donde V es la velocidad
propia de las ondas, Vo, es la del
observador y Ve es la del emisor, mientras
que f es la frecuencia de las ondas medidas
en reposo (de observador y emisor) y f' es la
medida por el efecto del movimiento relativo.

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[TRABAJO DE FISICA II] 17 de septiembre de 2012

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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