UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO CLINICO QUIRURGICO

CURSO DE MEDICINA II
FORMATO DE EVALUACIN DE COMPETENCIAS GENERALES
NOMBRE DEL ALUMNO
: ... FECHA:
ASIGNATURA
: ...
HISTORIA CLNICA PRESENTACIN SUSTENTACIN

A.a.b.c.d.e.f.B.a.b.c.C.-

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

HISTORIA CLNICA
Anammesis
Exmen Clnico
Lista de Problemas
Lista de Sndromes
Diagnstico
Evoluciones (curso clnico)
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS
Plan Etiolgico
Plan diagnstico
Plan preventivo (educativo)
PLANTEAMIENTO DE HIPTESIS
DIAGNOSTICAS (puntaje no sumativo)
Sustentacin anatomopatolgico
Sustentacin fisiopatolgico
Sustentacin nosolgica
Sustentacin etiolgico

3,00
0,50
0,50
0,50
0,50
0,50
0,50
3,00
1,00
1,00
1,00

1,50
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
1,50
0,50
0,50
0,50

NO
EXISTE
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00

4,00
2,00
2,00
3,00
2,00

2,00
1,00
1,00
1,50
1,00

0,00
0,00
0,00
0,00
0,00

DURANTE LA
COMENTARIO

6,00

3,00

0,00

1,00
1,00
1,00
1,00

0,50
0,50
0,50
0,50

0,00
0,00
0,00
0,00

2,00

1,00

0,00

4,00
0,25
0,25
0,50
1,00

2,00
0,125
0,125
0,250
0,500

0,00
0,00
0,00
0,00
0,00

0,50
1,50
20,00

0,250
0,750
10,00

0,00
0,00
0,00

a.b.c.d.D.- PRESENTACIN Y SUSTENTACIN

a.b.c.d.e.E.a.b.c.d.e.f.-

DISCUSIN

Base terica (conocimiento de trminos)

Coherencia de las evidencias clnicas
Confiabilidad de los datos presentados
Habilidad para sustentar una hiptesis
adecuada a la materia.
Habilidad para explicar con mapas
Conceptuales, fluxogramas y diapositivas.
PRESENTACIN DEL DOCUMENTO
Pulcritud
Redaccin
Sustentacin Clnica
Evidencias fotos, video, fluxograma
Sustentacin del curso clnico, laboratorio,
interconsultas
Bibliografa
PUNTAJE FINAL

EVALUACIN COGNITIVO PROCEDIMENTAL

ESTUDIO Y PRESENTACIN DE CASO CLNICO
ALUMNO: .......... ROTACIN: ...
DOCENTE: .. FECHA

ITEM DE EVALUACIN

CALIFICACIN

: ...

PONDERACIN

Calidad de la Historia Clnica

(evaluada segn el instrumento especfico)

VALOR
POND.

40%

Identificacin de los problemas del

paciente.
Hiptesis diagnstica sustentacin.
Plan adecuado y ordenado de
diagnstico y teraputica medidas
generales y especificas.

30%

Profundidad del conocimiento cientfico

10%

Calidad de la comunicacin verbal, uso de

lenguaje cientfico, discusin alterada y
relevancia que se le dio a los aspectos ticos
y al plan educativo con el paciente.

20%

ESCALA DE VALORACIN
EXCELENTE/
MUY BUENO
20-19-18-17

BUENO

REGULAR

16-15

14-13

CON
OBSERVACIONES
12-11

CALIFICACIN:

FIRMA DEL DOCENTE

DEFICIENTE
<11

EVALUACIN COGNITIVO PROCEDIMENTAL

SEMINARIO
CURSO

: .

TEMA

: .

ALUMNO

: FECHA:

PROFESOR

: .

PUNTAJE
A. ETAPA DE PREPARACIN DEL TEMA

B.

Se reuni con el profesor por lo menos 1

vez para coordinar
Busc asesora de otros profesores o
expertos en el tema.
ETAPA DE EXPOSICIN EN PLENARIA

Transmite con claridad las conclusiones

Utiliza adecuadamente medios

audiovisuales
Demuestra fluidez en su expresin verbal

Su tono de voz es adecuado

C.

Su presentacin ha denotado dominio y

profundidad del tema.
ETAPA DE PRESENTACIN ESCRITA
DEL TEMA

Lo present en formato adecuado con

buena redaccin y sin faltas de ortografa.
Lo presentado se cie a lo expuesto en la
plenaria.
La bibliografa consultada esta
actualizada (no mayor de 5 aos de
antigedad)
PUNTAJE TOTAL

NOTA

FIRMA DEL DOCENTE

OBSERVACIN

EVALUACIN ACTITUDINAL:
RELACIN ALUMNO PACIENTE, CONDUCTA ETICA
LISTA DE VERIFICACIN
El estudiante respeta y cumple con los derechos del paciente, durante las prcticas
tutoriales, estableciendo una adecuada relacin mdico paciente.
ALUMNO: ................ FECHA: .
ROTACIN: .... DOCENTE: ......
ITEM
Se presenta al paciente y/o a sus familiares identificndose en forma respetuosa
Solicita autorizacin para realizar la Historia Clnica
Solicita colaboracin de familiares para informacin sobre el paciente
Realiza el interrogatorio en ambiente adecuado, respetando la privacidad del
paciente.
No discrimina, ni condiciona el trato del paciente a razones de edad, genero, raza,
condicin econmica, nivel educativo, creencias religiosas y grado/ tipo de cultura.
Realiza el examen clnico manteniendo la privacidad y respetando el pudor del
paciente.
Permite y responde con coherencia y respeto a las preguntas e inquietudes del
paciente o familiar durante la entrevista y examen fsico.
Mantiene la confidencialidad de la Historia Clnica y la informacin que obtuvo.
Guarda reserva de cualquier otra informacin que le ha sido confiada por el
paciente o su familia y de lo relacionado al acto mdico (diagnstico, tratamiento y
pronstico). Sabe que la reserva debe guardarse hasta el lmite que seale la ley
en los casos mdico legales.
Explica al paciente en trminos comprensibles y tomando el tiempo necesario lo
relativo a su enfermedad; el diagnstico, la evolucin y el pronstico, as como las
alternativas teraputicas, recomendndole y advirtindole de situaciones especficas
con respecto a los frmacos a utilizar.
Percibe y analiza convenientemente las reacciones del paciente y/o de sus familiares
que le sugieren se requiere del otro tipo de apoyo psicolgico o especializado que no
es solamente el que le puede proporcionar el mdico tratante.

SI
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1

NO
0

2
1

2
1

CALIFICACIN:

..
FIRMA DEL DOCENTE

0
0
0
0
0
0
0

NOTA A:
FICHA DE EVALUACIN DE LA PRCTICA (MEDICINA II)
GRUPO

ALUMNO

: .

ROTACIN N. : FECHA: DEL.. AL..

DOCENTE

: ..

EVALUACIN COGNITIVOPROCEDIMENTAL
I. Grado de habilidad
II. Razonamiento
y destreza tcnicoClnico
(Hist.
psicomotriz
Clnica, seminarios,
(procedimientos)
casos clnicos) 30%
20%

EVALUACIN ACTITUDINAL
III. Relacin
IV. Dedicacin
mdico- paciente,
asistencia,
conducta
tica,
cumplimient
comportamiento.
o de tareas
20%
asignadas.
30%

NOTA DE ROTACIN:

OBSERVACIN:

Firma y sello del docente: ....

NOTA D:

INSTRUMENTO DE EVALUACIN PARA TRABAJOS ENCARGADOS

(PROYECTOS DE INVESTIGACIN)
CURSO
:
ROTACION :
GRUPO
:
PROFESOR :
FECHA
:
TITULO
INTRODUCCIN/MARCO TEORICO
RESUMEN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Y/O HIPTESIS
MATERIAL Y METODOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
REFERENCIAS BILIOGRAFICAS
PRESENTACIN FINAL (CALIDAD)
Se Incluye Puntualidad
TOTAL (NOTA)

0
0
0

1
1
1

2
2
2

0
0
0
0
0
0

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

Firma y sello del docente: ....

INSTRUMENTO DE EVALUACIN PARA TRABAJOS INDIVIDUALES

(MONOGRAFICOS)
(REVISION DE TEMAS)
CURSO
:
ROTACION :
GRUPO
:
ALUMNO :
PROFESOR :
FECHA
:

TITULO

REVISION BIBLIOGRAFICA

RESUMEN

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA ACTUALIZADA

CALIDAD Y PUNTUALIDAD

TOTAL (NOTA)

Firma y sello del docente: ....