Está en la página 1de 6

Nombre: Blanca Vanessa Ruiz Gmez

Grupo: 1B
Lugar donde naciste: Uruapan, Michoacn.
Lugar donde vives: Tarimbaro, Michoacn.
Cuadro de doble entradas sobre la

observacin:

PREGUNTAS
Qu es la
observacin?

RESPUESTA Y AUTOR

Qu requisitos
tiene la
observacin?
Cul es la utilidad

Observar es el proceso que requiere atencin


voluntaria e inteligente, orientada por un
ejemplo terminal u organizador dirigido hacia un
objeto con el fin de obtener informacin.
DE KETELE, 1984
Observar es un proco que sirve para evaluar
mejor adquiriendo transcendencia pedaggica,
mejorando la enseanza mediante la adecuacin
progresiva de tareas de aprendizaje de los
procesos de los alumnos.
Basseadas, Coll, Huguet, Miras, Marrodan,
Olivan, Planas, Rosell seguer y sole, 1984
Aquella subdiscippliina de la psicologa que se
ocupa del anlisis, medicin o estimacin del
comportamiento.
Fernandez Ballesteros, 1992
Tcnica til para obtener informacin.

a)
b)
c)
d)

Ser objetivo ya formulado de investigacin.


Ser planificado sistemticamente
Optimizar datos recogidos
Adecuar la estrategia de anlisis de funcin del
objetivo

Obtencin de conocimiento cientfico sin la


intervencin y la espontaneidad de la conducta.
Recoger informacin significativa en torno a los
nios de las distintas situaciones y mbito

de la observacin?

Cul es su
funcin?

Qu unidades de
medida se
utilizan?

Instrumentos que
se utilizan

a)
b)
c)
d)
e)

Qu
procedimiento
tiene la
observacin?
Qu pasos se
debe seguir?

escolar.
Manifestar con adecuada interpretacin,
captando su significado mediante un registro
objetivo, sistemtico y especifico de la conducta
generada de forma espontnea.
Anguera, 1988
Adecuada calificacin y anlisis.
Tener ejemplos extrados de situaciones reales
en el aula u en estudios observacionales.
Hacer una acotacin estricta que impida
cualquier enunciado confuso tato si procedemos
una base conceptual terica.
Hacer referencia a las unidades de anlisis con
las distintas formas de enfocar el concepto de
unidad considerando eventos conductuales.
Determinar la observacin del continuo del
comportamiento de atributos, de conductas
manifiestas e interacciones.
Ocurrencia frecuencia, orden y duracin. En
aspectos cualitativos de conducta la intensidad y
adecuacin.

Registros narrativos
Escalas de apreciacin
Catlogos de conducta o listas de ragos
Formas del campo
Sistemas de categoras
Analizar el tiempo que va durar la observacin.
Frecuencia con la que se observa
Momento de inicio y finalizacin de los periodos
de observacin.
Intervalos de tiempo para un registro
Situacin en la que se observara
Numero de sujetos que se observara

a)Muestreo de tiempo
b) Muestreo de situaciones.
c)Muestreo de sujeto

Qu fases tiene
la planeacin de la
observacin?

Recogida de datos:
-Registro continuo
-Anlisis de interpretacin de datos
-Registro descontinuo
- Diseos diacrnicos.
-Aparatos de registro

Qu tipos de
observacin
existen?

Observacin sistemtica
Observacin cientfica
Observacin ordinaria

Qu
instrumentos que
se utilizan en la
observacin
sistemtica?

Documentos personales- descriptivos:


Historia de vida: una historia es una narracin,
un relato o una exposicin de acontecimientos,
ya sean reales o ficticios. El concepto de vida,
por otra parte, tiene una gran variedad de
interpretaciones, pero en esta caso haremos
referencia a la vida como la existencia.
Biografa: Es, sencillamente, la historia de una
vida. Nos relata los acontecimientos de una
persona desde su nacimiento pasando por su
infancia, adolescencia, servicio militar, guerras
vividas, estudios realizados, su vida profesional,
su matrimonio, hijos y sus logros ms
destacados. Adems de una serie de ancdotas,
recuerdos, viajes y momentos felices. Es la
herencia ms preciada que podemos legar al
mundo y, principalmente, a nuestra familia.
Autobiografa: es el relato de la vida de una
persona escrita por ella misma.
Es una obra personal ya que es el propio autor el
encargado de expresar los pormenores de uno o
varios aspectos de su vida. Es un tipo de
redaccin.
Entrevista en profundidad: es bsicamente
una tcnica basada en el juego conversacional.
Una entrevista es un dilogo, preparado,
diseado y organizado en el que se dan los roles
de entrevistado y entrevistador.
Diarios: la palabra diario hace referencia a
aquello que es correspondiente a todos los das.

Por ejemplo: La actividad fsica diaria es


recomendable para la salud, No es bueno
comer hamburguesas a diario.

Registros narrativos:
Anecdotario
Cartas
Notas de campo: Son observaciones puntuales,
recogidas la mayora de las veces de forma
inmediata, sobre el terreno, por su relevancia
y que no pueden abandonarse a la memoria
Muestreo de tiempo
Memorndum
Registros mecnicos:
Pruebas fotogrficas
Audio: es un trmino que caracteriza a un
estndar de calidad que pretende llegar al tope
o superar la capacidad auditiva humana en
cuanto a la fidelidad del sonido que es
reproducido.
Video: es un sistema de grabacin y
reproduccin de imgenes, que pueden estar
acompaadas de sonidos y que se realiza a
travs de una cinta magntica
Otras tcnicas:
Consulta de documentos: Acceso a un
documento o grupo de documentos con el fin de
conocer la.
Elaboracin de mapas
Comentario en vivo
INSTRUMENTOS

puesta

https://www.uam.es/personal_
pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/
Presentaciones/Curso_10/Observacion.pdf

Cuales son las


tcnicas o
estrategia de la
observacin?

La idea trampoln es un catalizador o puente hacia otra


cosa, sin detenerse a analizar su valor. Avanza con un
concepto borroso como por ejemplo algo que me sirva
para protegerme u otro concepto abanico que abra
diferentes opciones, invirtiendo o dividiendo la
situacin, etc.

El despegue analiza lo que se hace para estudiar como


hacerlo de otra manera.

La estimulacin por el azar elige una palabra del


diccionario y la conecta con el problema.

Anlisis de la situacin: marca lo positivo, lo negativo y


lo interesante.

Lista completa: considera todos los factores.

Estas tcnicas de observacin parten de la situacin pero


la analizan o sintetizan de varias formas. Como dice el
refrn: Si hay dos lneas toma la tercera: abre ms
alternativas, posibilidades o elecciones.

Negociacin: a) ponerse en distintos puntos de vista


para pensar desde ese lugar. b) sealar en un mapa las
reas de acuerdo, desacuerdo, neutrales. c) Considerar
las opiniones de terceros.

Dinmica de la situacin: causas presentes, causas


importantes, causas menores, ideas dominantes,
factores siempre vinculados ( hay que desvincularlos).
Realidad pragmtica. O el valor efectivo de algo, el
dinero vale por lo que comprar.

Realidad de referencia: el valor de algo forma parte de


una escala.

Realidad de equivalencia: es la ecuacin matemtica.

Realidad verificable: o verdad cientfica. A menudo las


personas prefieren mantener una creencia que aceptar
una evidencia.

Jerarquas: discriminar intenciones, objetivos y


metas.