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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

PROF.SERAFIN CONTRERAS MANZO

TRABAJO DE INVESTIGACION DEL KINDER


ROSAURA ZAPATA

ALUMNA: LUCIA MOCTEZUMA MERINO


GRADO: 1B

El knder lleva por nombre: Rosaura Zapata .Esta ubicado en la calle: Samuel
Ramos, colindando al lado izquierdo con la calle: Gertrudis Boca Negra, al lado
derecho con la calle: Mendoza, y con respecto de la calle de atrs: Ortega y
montas. Frente a l, se puede observar el hospital medico innova, al lado
izquierdo, el centro estatal de atencin de oncologa, al lado derecho el bosque
ms especficamente el hospital infantil y una fuente. Y por ltimo se ubica en
la colonia: Centro.
El knder Rosaura Zapata se construy hace 48 aos, por el motivo de que a
varias educadoras no les permitan practicar en algunos knder, entonces se
organizaron para encontrar un lote baldo, al hacerlo una organizacin las
apoyo y poco a poco fueron construyendo lo principal del knder. Lo anterior es
algo que puede inspirar a muchas personas y no solo a educadoras, a que
cuando se quiere algo por muy difcil que sea nada es imposible.
La misin del knder es la siguiente: El personal del jardn de nios brinda un
servicio de alta calidad, a travs de experiencias de aprendizaje significativas,
en donde los nios desarrollan sus competencias que facilite la resolucin de
problemas de la vida cotidiana, fortaleciendo la igualdad de derecho o la
atencin a la diversidad, con un equipo directivo, docente y de apoyo,
comprometidos a la educacin.
La visin de knder es la siguiente: Que el jardn de nios sea un espacio en
donde se forman individuos con valores y conocimientos, que se pongan en
prctica en situaciones de la vida cotidiana, en un ambiente agradable de
riqueza material y tecnolgica donde se relacionen humanos de armona en
todos los agentes educativos.
Tanto la misin como la visin se me hacen muy completas ya que lo que
busca el knder es hacer que los nios salgan competentes es decir que
puedan resolver con los conocimientos adquiridos problemas de la vida
cotidiana y as mismo el que siempre tengan en cuenta los valores y su
importancia y jams los dejen de practicar.
Entrando un poco ms al knder, este maneja una organizacin unilateral ya
que la responsabilidad recae sobre la directora. Su directora lleva por nombre:
Aura Sara Berenice Flores Crdenas y tiene 29 aos ejerciendo como tal.
Dentro de la organizacin jerrquica del knder se encuentra en primer
instancia: la directora, posterior siguen las educadoras( cuenta con una
educadora de primero, dos de segundo y dos de tercero) , el grado de
instruccin de cada una de ellas es la licenciatura y tanto ellas como la
directora se actualizan constantemente, por consiguiente se encuentra el
maestro de msica, despus el maestro de educacin fsica y al final se
encuentran los intendentes.
El que la directora y las educadoras se actualicen constantemente es algo muy

importante ya que as pueden ensearles a los nios de acuerdo a lo que se va


innovando y as tener ms conocimiento sobre algn problema que se pudiera
presentar.
Dentro del aspecto del reglamento el knder cuenta con dos: uno para el
maestro y el otro es para los papas y alumnos, los dos son los marcados por la
secretaria de educacin pblica.
Hablando de la cultura del knder entran varios aspectos como son: los actos,
estos se llevan a cabo todos los lunes a la entrada (dentro de la organizacin
de los actos comienzan por terceros, luego segundos y al final los primeros) y
se maneja una escolta, la cual la integra el grupo al que le toca el acto.
Otro aspecto es, el cmo le festejan a los nios que egresan del knder, dentro
de este aspecto se les hace un pequeo acto en donde los nios tiene que
llevar uniforme y tiene que presentar un bailable separados nias de nios y
dentro del acto se les entrega sus constancias.
Otro aspecto es el rgimen alimenticio que tiene el knder ya que cada semana
una nutriloga les realiza un men para toda la semana, para que todos los
nios coman lo mismo y lleven una dieta balanceada, anteriormente se
colocaba el men en cada saln y cada nio llevaba la misma comida, ahora
por cuestiones econmicas del knder ( el knder tiene una economa un tanto
estable pero al querer mejorar el knder la directora toma en cuenta que la
educacin es gratuita, por lo que trata mediante algunos medios de conseguir
el dinero para sustentar esos gastos), se les vende la comida a los nios con
un costo de 12 pesos, claro que a ningn papa se le obliga a que la compre.
Dentro de su cultura se me hace un knder que hace las cosas tal cual el
reglamento su organizacin u otros aspectos, algo que me llamo mucho la
atencin fue el rgimen alimenticio, ya que el que llevan es muy bueno y el
inculcarles el que se alimenten bien desde pequeos, claro est que muchos
padres no estn muy de acuerdo con ello, unos por la situacin econmica ya
que no pueden pagarlo y otros simplemente por la ignorancia. Tambin que la
directora tenga muy en cuenta que muchos papas como anteriormente fue
mencionado no tiene la economa para diversos gastos de sus nios, por lo
busca estrategias para mejorar el knder y eso hace una buena educadora o en
su caso una buena directora, buscar alternativas segn el contexto en el que se
encuentre y no se quede de brazos cruzados.
Uno de los aspectos en los que ms hace nfasis el knder es el uso de
valores ya que cada mes se en le ensea un valor al nio entre los ms
sobresalientes estn: la responsabilidad , el respeto, la solidaridad, la tolerancia
y la honestidad .Otro aspecto muy importante para el knder es la democracia
ya que dentro del knder siempre es usada en cada momento y para todo .Por
lo que este knder acepta a nios con discapacidad cualquier ao, en primer
ao tratan de consentirlo pero con el paso del tiempo tratan de hacerlo
independiente .Dentro de ese aspecto entra tambin el bullying ya que dentro

del knder esto es inaceptable : al momento de darse cuenta de que algn nio
lo lleva a cabo ellos: platican con el nio, si eso no funciona, llaman a los
padres para tratar de arreglan el asunto hablando con ellos y darles algunas
soluciones, pero si eso tampoco funciona dejan al nio sin recreo.
Aqu se me hace algo muy interesante el que si acepten a nios con
discapacidades ya que en muchos kinders no aceptan esto, lo cual quiere decir
que las educadoras estn muy bien preparadas y tiene conocimiento de ello,
ahora hablando sobre el bullying creo que el knder no hace lo suficiente para
solucionar estas cuestiones ya que muchas veces, por ejemplo: el nio es
agresivo por que en su casa lo tienen encerrado y busca la forma de sacar todo
lo que tiene por dentro o tal vez en su casa lo nico que recibe es agresividad,
entonces dejar a un nio sin recreo en esos casos , empeorara la situacin. Por
lo que primero deben saber las situaciones del nio y luego buscar ms
soluciones, una buena solucin para mi, seria buscar ayuda con
organizaciones e informase y as ayudar tanta a los nios que los practican,
como a quienes se lo practican y a los papas, como tambin a las educadoras
para estar mejor informadas.
Entrando ahora en su educacin el plan de estudios que utiliza anteriormente y
actualmente el knder es el PEP 2011 por lo que a la directora y a las
educadoras se les hace muy completo.
Dentro de la relacin con el sistema educativo nacional, esta solo se lleva a
cabo entre la supervisora y la directora y analizan el plan de estudios, para
posteriormente analizarlo con las educadoras .Y el knder est totalmente de
acuerdo con la reforma educativa, siempre y cuando se lleve a cabo tal cual
est escrito.
Concuerdo con esta opinin ya que la reforma est muy completa con lo que
desde el preescolar los nios ya saldrn ms preparados, pero esperando que
se cumpla tal cual y que no exista la corrupcin dentro de este tema.
Y por ltimo la mayora de los padres estn de acuerdo de cmo se realizan las
cosas en el knder desde su organizacin su cultura los valores y planes de
estudio etc. Y as mismo cooperan con l y tratan de ayudarlo en todo lo que se
pueda