COLEGIO EDUCA BIOBO.

Profesor: Gonzalo Matus Silva

Historia y
Geografa y Cs. Sociales3 ao Bsico

Evaluacin de Historia y Geografa y Ciencias Sociales.

Objetivo (S) de Evaluacin: Reconocer que, aunque las personas seamos distintas, somos
iguales en dignidad y derechos. Reconocer las consecuencias de practicar la discriminacin.
Comprender que la intolerancia y la discriminacin son actitudes comunes en las
personas. Reconocer que la intolerancia y la discriminacin podrn ser derrotadas en
la medida en que nos pongamos en el lugar de los otros. Identificar los derechos de los
nios

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Profesor: Gonzalo Matus Silva
Historia y
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Puntaje Total evaluacin:

21 puntos
Exigencia de
aprobacin : 60%
NOMBRE: _____________________________________________ CURSO:
FECHA: 09 de Mayo
I.

PUNTAJE OBTENIDO: ________

NOTA: _________

Lee las preguntas y selecciona la nica alternativa correcta.

1. Todos los seres humanos somos: (2)
a. Distintas y con distintos derechos
b. Iguales y con los mismos derechos
c. Distintas pero con iguales derechos.
2. La empata es: (1)
a. Ponerse en el lugar de otro.
b. Aceptar a las personas como son
c. Respetar las diferencias.
3. A don Juan no le dieron el trabajo solo por ser mapuche. Lo anterior es
un ejemplo de: (2)
a. Empata
b. Discriminacin
c. Tolerancia.
4. La tolerancia se refiere a: (1)
a. Ponerse en el lugar de otros.
b. Cooperar con la comunidad
c. Respetar las creencias y las ideas de otros.
5. La falta de tolerancia lleva fcilmente a la: (2)
a. Identidad cultural
b. Discriminacin
c. Diversidad cultural
6. Cual de las siguientes situaciones es un ejemplo de discriminacin. (2)
a. Las personas van libremente al cine.
b. Los de piel negra no pueden ir al cine.
c. Los discapacitados andan en tren.
7. La siguiente imagen corresponde a un derecho de los nios. Este
derecho es: (1)

a.
b.
c.

Derecho a una educacin de calidad.

Derecho a ser protegido contra el trabajo infantil.
Derecho a formarse con un espritu de solidaridad.

En el curso de Nicols han llegado dos nios desde la Isla de Pascua. La profesora les
pidi que nos contaran cmo es su vida en la isla, todos escuchamos y pusimos atencin,
ellos, a su vez, han tenido que aprender que en el continente la gente tiene otras
costumbres.
8. El curso de Nicols y los nios pascuenses son respectivamente: (2)
a. Discriminador y poco tolerantes.

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b. Respetuoso y tolerantes.
c. Intolerante y empticos.
II. Une con una lnea el dibujo y la frase del Derecho del Nio que corresponda.
( 2 pts. c/u; 8 pts. en total)
Derecho a la educacin de calidad, sobre
todo los nios discapacitados.

Derecho a una familia y un hogar de

proteccin si es que no hubiera el hogar
familiar

Derecho a ser protegido contra maltrato o

explotacin

Derecho a una alimentacin sana y

saludable