Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
GRUPO: 5502 |
Este modelo no reconoce la relacin entre pedidos y clientes. A los lugares de los
clientes una orden, pero no hay ninguna relacin entre las clases de orden y cliente.
El modelo debe ser cambiado para hacer que la relacin explcita.
Por otra parte, una de las direcciones que figuran en la clase orden es en realidad
el cliente de direccin. Esa direccin ya est representada en la clase de cliente, as
que no es necesario en ORDEN.
Segunda direccin del Clase Orden es la direccin de envo. Probablemente tiene
sentido dejar que direccin en la clase ORDEN lugar de moverse en CLIENTE
porque dice dnde esa particular orden debe ser enviado. Si esta direccin no se
encuentra, el orden se entregar al cliente de direccin.
Debido ORDEN AL CLIENTE y ambos contienen direcciones, que tiene sentido para
crear una nueva clase de direccin para mantener los datos de direcciones tanto de
esas clases.
Modelado Entidad-Relacin
Aunque los modelos de objetos semnticos son bastante fciles de construir a partir
de listas de los principales objetos de la base de datos y sus propiedades, tienen el
inconveniente de que su estructura no coincide estrechamente la de un relacional
base de datos. Aunque los objetos tpicamente mapa en tablas relacionales, el
modelo de objeto semntico no enfatizar las relaciones entre las entidades. Tambin
permite que los arreglos de datos que no se ajustan a la relacional modelo, tales
como atributos que se repiten tantas veces dentro de la misma entidad.
Un modelo de entidad-relacin tiene una estructura que est ms cerca de la que
utiliza bases de datos relacionales, por lo que hace algn sentido para convertir el
modelo de objeto semntico en un conjunto de diagramas ER.
La construccin de un Diagrama de ER
Para comenzar a convertir el modelo de objeto semntico en los diagramas ER,
considere una clase semntica particular y construir un conjunto de entidades
correspondientes. Conectar con otros conjuntos de entidades que representan
atributos de los objetos de la clase.
Por ltimo, tenga en cuenta los atributos de grupo de la clase. Si se repite un atributo
de grupo, debe probablymove que en una nueva entidad conectada a la original. Si
un atributo de grupo se produce slo una vez, usted todava puede ser que piense
acerca de cmo mover los datos a una nueva entidad que sea permitir la repeticin
de plazo o para hacer uniforme de datos similar a travs de otras entidades. Si una
clase Estudiante contiene un atributo nico grupo de direcciones, podra valer la
pena
La construccin de un Diagrama combinado ER
Despus de generar diagramas ER separadas para cada una de las clases definidas
por el modelo de objeto semntico, que puede combinarlos en un gran diagrama.
Los diagramas individuales son lo suficiente para que usted entienda las relaciones
de las entidades a nivel local, sino un esquema combinado puede ayudar a mostrar
los patrones ms grandes de relacin.
A veces puede ser difcil arreglar las entidades por lo que sus relaciones no se
superponen y son fciles de leer.
En ese caso, a veces es til dejar partes del modelo y mostrarlos en un diagrama
separado. Mantener las cosas un poco ms simples, el diagrama muestra el cliente,
empleado, y las entidades de proveedores.