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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Facultad de Filosofa y Letras


Sistema Universidad Abierta y Educacin a Distancia
Licenciatura en Pedagoga
Asignatura: Historia de la Educacin y la Pedagoga II
GRUPO: 9180
Alumno: Martnez Soto Bertha Elena
No. De cuenta: 413133878

Cuadro comparativo. Reforma y Contrarreforma


Lee con atencin el texto de Santoni Rugiu, Entre Reforma y Contrarreforma y, con base en esta,
elabora un cuadro en el que expliques las ideas religiosas y las educativas del protestantismo:
PROTESTANTISMO
Concepcin religiosa

Educacin

No hay necesidad de intermediarios entre

La educacin es el origen de la sabidura, la

Dios y el Hombre, por lo que la sujecin

instruccin que le permitir al cristiano leer y

directa al vaticano no es necesaria, ya que

escudriar la Biblia que permitir una relacin

cada creyente deba tener acceso directo a la

directa entre Dios y el hombre.

biblia.
Educacin Bblica La educacin deba ser

La Educacin debe ser Universal, todos deban

basada principalmente en los textos bblicos,

saber leer e interpretar la Biblia y no solamente

pero deba separar lo teolgico de lo

memorizarla

fisiolgico.
La fe en la verdad del mensaje de Cristo es

La

pedagoga

protestante

es

el

carcter

suficiente para alcanzar la plena salvacin,

universal y democrtica, para que todos estn

Dios no juzga a las personas por las obras

en posibilidad de aprender a leer y escribir y

buenas o malas que realicen, sino por su fe,

sean personas capaces y tiles

que es el principal motivo de salvacin para


un cristiano
El ser humano no puede alterar su destino, ya El Estado, para los reformistas, el responsable
que depende la voluntad de Dios a la cual

proporcionar la educacin.

debe someterse.
El hombre tiene como nica finalidad, el

La educacin tiene como finalidad renovar la

honrar a Dios

con ciencia humana y formar cuidados cultos,


que conocieran el contenido de la biblia

El trabajo es una manera de honrar a Dios

Prioridad a la enseanza de la lengua materna

con lo que se deja de pensar en l como un

sobre el latn , para lo cual se iniciaron las

castigo

traducciones de la biblia, as el pueblo poda


interpretar sus textos

Justicia, fe, paciencia, perseverancia son los

La escuela se organiz en tres grados, en la

valores fundamentales del cristianismo.

que se recomendaron los estudios de clculo e


historia, bajo la formacin religiosa, que era lo
ms importante.

CONCLUSIONES

La reforma logr dos cosas importantes, Primero hacer de la educacin algo ms accesible
para el pueblo ya que fomentaron la educacin pblica y como consecuencia de una mayor
cantidad de personas educadas, que leyeran por s mismas el contenido bblico se le quita
poder a la iglesia catlica que mantena prcticas alejadas de lo que se estableca como
principios de fe.
Segundo que el estado se involucrara con la imparticin de la educacin laica. . El Estado
adquiere la responsabilidad, como defensor de los intereses pblicos, de inter- venir
activamente en la enseanza, obligando a los nios a acudir a las escuelas para garantizar
as la formacin.