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Nombre: Catalina Angel Crisanto

Nombre del curso: "Administracin Pblica

Facilitador: Dr. Rodolfo Lpez Vzquez

Actividad: Retroalimentacin

Fecha: 03 de Julio de 2014.


Bibliografa: Lecturas

ADMINISTRACIN PBLICA Y SNIT


Desde el punto de vista evolucionista, el hombre a lo largo del tiempo se ha desarrollado y
transformado biolgicamente. Lo mismo pasa desde el punto social, el hombre ha evolucionado
de diversas maneras, desde la forma en que se conformaba como sociedad, hasta la manera de
organizar su territorio, y claro, su forma de gobierno. El Estado por lo tanto, ha transformado la
manera de organizarse, iniciando por organizaciones patriarcales, monarquas, imperios, etc.,
hasta llegar a las actuales formas de gobiernos. Nuestro pas no es la excepcin, y hoy en da y
como resultado de un proceso de cambio muy complejo, es una Repblica Representativa,
Democrtica, Federal. El gobierno del pas est divido en tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y
Judicial. El Estado est conformado por el territorio, la poblacin y el gobierno, y es necesario que
se administren los recursos pblicos (recursos del pueblo) para el mejor aprovechamiento de estos
y en bien de la poblacin. Es de aqu en donde surge lo que es la Administracin Pblica, que
adems para el buen funcionamiento de esta, requiere de normas jurdicas para que las personas
encargadas de administrar los recursos, se encuentren en el marco de la ley. Estos servidores
pblicos son los nicos responsables del buen funcionamiento del gobierno de un pas, por ello es
necesario que conozcan todas las normativas existentes y que amparan su funcin.
La educacin es parte importante de la Administracin Pblica Federal. Se encuentra presente
como un derecho establecido en nuestra Carta Magna, derecho que tienen los ciudadanos. Sin
embargo, y a pesar de ser una prerrogativa del Estado, tiene limitaciones en los diferentes niveles
de educacin (bsica, Media superior y Superior). Los problemas fundamentales que enfrentan las
Instituciones de Educacin Superior se relacionan con el financiamiento, la gestin institucional y
la competencia global. Alginas instituciones como la OCDE, la UNESCO, el BID, el BM influyen en la
poltica educativa nacional con la finalidad de resolver los problemas que se presentan adems de
ayudar a cumplir con los objetivos relacionados con los objetivos relacionados con la educacin
presentes en el Plan Nacional de Desarrollo.
Los Institutos Tecnolgicos juegan un papel muy importante dentro del objetivo de estos objetivos
planteados en los PND, inicialmente los Institutor Tecnolgicos fueron creados como una rama del
Instituto Politcnico Nacional, separndose despus de este. El primer Instituto Tecnolgico fue
creado en 1948 con el propsito de ampliar las oportunidades educativas en educacin
tecnolgica para jvenes que quisieran cursar estudios de nivel superior, adems de apoyar en la
industrializacin y crecimiento de las regiones. Hasta el 2012 existan 131 Institutos Tecnolgicos
Federales, 130 Institutos Tecnolgicos Descentralizados, 1 CENIDET, 1 CIIDET, 4 CRODE, 88
Universidades Tecnolgicas, 43 Universidades Politcnicas, haciendo un total de 392 IET.
Actualmente las Instituciones del SNIT se encuentran bajo el Modelo Educativo para el Siglo XXI:
Formacin y desarrollo de competencias profesionales, que incluye tres dimensiones: Filosfica,
acadmica y organizacional, adems, toma el factor humano como un factor incluyente dentro del
proceso de educacin superior, fundamental para el desarrollo del estudiante.