Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
verdaderas polticas pblicas educativas es una prctica totalmente nula, ya que, el sistema
educativo en general carece de verdaderos lineamientos que guen la educacin salvadorea
ms all de un simple periodo de gobierno, nuestra educacin est limitada bajo esa carente
visin que nos encierra en un crculo de 5 aos que fungen como eje para los pocos planes
desarrollados dentro del sistema educativo, se menciona como planes o reformas pues como
se mencion con antelacin en el salvador no existe la elaboracin de verdaderas polticas
pblicas que propicien y generen el desarrollo y evolucin en la educacin.
Ms que una reforma la educacin necesita una verdadera revolucin de pensamiento
Tenemos que criticar que la educacin por lo general en amrica latina no corresponde a la
necesidad de unos pueblos que buscan su desarrollo. En una educacin que tiene un
contenido abstracto, formalista, una didctica ms preocupada de trasmitir conocimientos
que de creas un espritu crtico. 1
La educacin en nuestro pas est encaminada a obedecer un patrn de mando o intereses ya
sea polticos o econmicos y esto se refleja en el porcentaje que se le asigna en el presupuesto
de la nacin lo cual es una miseria para la grandeza de dicha cartera de estado. Es de esta
manera precisa y sencilla como podemos entender que educativamente el pas no avanza
Los ejemplos son claros y con estos podemos ver que en los pocos planes que se han
implementado como pas, para el desarrollo educativo durante las ltimas dcadas todos han
sido en caminados a lo mismo he impulsados a desarrollarse durante un corto periodo de cinco
aos pues con la llegada de un nuevo gobierno estos planes o son modificados o cambiados en
su totalidad y esto podemos verlo en una breve descripcin que se hace a continuacin desde
1999 a 2009.
1999-20012
Durante la presente administracin se ha puesto nfasis en la necesidad de sostener los
cambios generados en el sistema educativo mediante el impulso de reformas de segunda
generacin orientadas a mejorar sensiblemente la calidad de la educacin. Por ello, el
Ministerio de Educacin ha puesto gran nfasis en las acciones de apoyo pedaggico para el
docente (creacin del asesor pedaggico), en la capacitacin docente (creacin del Sistema de
Desarrollo Profesional Docente), en el fortalecimiento del recurso tecnolgico en la educacin
(modernizacin de los institutos Tecnolgicos y creacin de los Centros de Recursos de
Aprendizaje para Educacin Bsica y Media) y en la reforma institucional profunda de las
direcciones y departamentos del Ministerio.
2001 2004
Luego de los terremotos de enero y febrero de 2001, el Ministerio de Educacin enfoc sus
energas a la reconstruccin de los centros educativos afectados y a buscar estrategias para
evitar la desercin escolar.
Esta gestin realiz un nfasis en la mejora de infraestructura, dotacin de material didctico,
laboratorios, libros y computadoras, por medio de bonos.
1
2
Buenas Felipe.