Gramtica

Es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la

organizacin de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes
sintcticos. Tambin se denomina as al conjunto de reglas y principios que gobiernan el
uso de una lengua concreta determinada; as, cada lengua tiene su propia gramtica.
La gramtica es parte del estudio general del lenguaje denominado lingstica.
Clsicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:
Nivel fontico-fonolgico.
Nivel sintctico-morfolgico.
Nivel lxico-semntico.
Nivel pragmtico.
Entre los principales tipos de gramtica o enfoques en el estudio de la gramtica se
encuentran los siguientes:
La gramtica prescriptiva, o gramtica normativa, es la que presenta normas de
uso para un lenguaje especfico, tendiendo a desaconsejar las construcciones no
estandarizadas. La gramtica tradicional es tpicamente prescriptiva. Este tipo de
gramtica est basada usualmente en el dialecto de prestigio de una comunidad
hablante, y desaconseja a menudo ciertas construcciones que son comunes entre
los grupos socioeconmicos bajos y que comienzan a usarse en grupos sociales
ms altos en funcin de emular el comportamiento de aquellos.

La gramtica descriptiva intenta describir el uso actual de una lengua, evitando

juzgar en forma prescriptiva. Se vincula a una determinada comunidad hablante y
pretende proveer reglas de uso para cualquier palabra considerada
gramaticalmente correcta en esa comunidad.

La gramtica tradicional es la coleccin de ideas acerca de la gramtica que las

sociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma. La gramtica
prescriptiva es formulada usualmente en trminos de los conceptos descriptivos
heredados de la gramtica tradicional. La gramtica descriptiva moderna apunta a
corregir los errores de la gramtica tradicional, y generaliza su normativa
restrictiva para evitar circunscribir los lenguajes al modelo del latn.

La gramtica funcional, es una visin general sobre la organizacin del lenguaje

natural, formulada por Simon Dik, que contempla tres normas bsicas de
adecuacin: la tipolgica, que implica la aplicacin de reglas a cualquier lengua, la
pragmtica, que promueve la aplicacin de los enunciados a la interaccin en la
comunicacin, y la psicolgica, por la que trata de ser compatible con los
mecanismos psicolgicos involucrados en el procesamiento de un lenguaje
natural.

La gramtica generativa es un enfoque formal para el estudio sintctico de las

lenguas que puede en algunos sentidos generar las expresiones bien construidas
de una lengua natural. Una rama de la teora lingstica (psicolingstica) se basa
en la gramtica generativa, promovida por Noam Chomsky.

Las gramticas formales aparecen en lingstica computacional. La sintaxis de

cada lenguaje de programacin se define de hecho por una gramtica formal. En

teora de la informtica y en matemtica, la gramtica formal define lenguajes

formales. La Jerarqua de Chomsky describe varias clases importantes de
gramtica formal.

Categora gramatical
Es la parte de la oracin o categora morfosintctica. Es una antigua clasificacin de las
palabras segn su tipo. En la gramtica espaola el trmino fue introducido por Antonio
de Nebrija. Modernamente el trmino categora gramatical se refiere a una variable
lingstica que puede tomar diferentes valores que condicionan la forma
morfolgica concreta de una palabra mucho ms general que el uso tradicional del
trmino.
I. El sustantivo
Sustantivo o nombre: Es aquel tipo de palabras cuyo significado determina la realidad.
Esto es, los sustantivos nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones,
sentimientos, ideas, etc.
Clases de sustantivos:
contable (coche) / incontable (leche)
propio (Juan) / comn (pan)
simple (puerta) / compuesto (lavacoches)
concreto (almacn) / abstracto (belleza)
Sustantivar: se trata de convertir cualquier categora gramatical en un sustantivo: cantar
(verbo) / cante (sustantivo).
II. El pronombre
Pronombre: Es la palabra que sustituye a otros trminos que designan personas o cosas
en un momento determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero.
Clases de pronombres:
Personales: yo, t, l , nosotros, vosotros, ellos: me, te, se, nos, os, lo, mi, ti, si, le, lo, la...
Demostrativos: este, ese, aquel, estos, esos, aquellos...
Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier,
cualquiera, cualesquiera...
Numerales: un, dos, tres, primero, segundo...
Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos...
Posesivos: mo, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo...
Interrogativos: qu, quin, cunto, cundo, cul, dnde, cmo...
Pronominalizar: se trata de sustituir una palabra por un pronombre (lo, la, le): le di un
beso / se lo di; le cont una historia / se la cont.
III. El adjetivo
Adjetivo: Es la palabra que acompaa al nombre para determinarlo o calificarlo: Ej.: el
coche rojo / esa casa est lejos.
Grados del adjetivo:
positivo: Este es un postre dulce.
comparativo: este postre es ms dulce que aquel.
superlativo: este es un postre muy dulce / dulcsimo.

Clases de adjetivos:
especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. Ej.; el coche rojo
explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ej.: la nieve blanca
Clases de adjetivos determinativos:
demostrativos:(este, ese, aquel)
posesivos (mi, tu, su, nuestra, vuestra, sus)
indefinidos (algn, ningn, otro, varios, cierto, bastante, demasiado, cualquier, todo,
cada, etc.)
numerales (dos, segundo, etc.)
interrogativos (qu, cuntos, etc.)
exclamativos (qu, cuntos, etc.
(Algunas de estas palabras eran pronombres si iban solos, pero con un nombre son
adjetivos)
IV. El verbo
Verbo: Parte de la oracin que se conjuga y expresa accin y estado.
Nominalizar: Se denomina al procedimiento que consiste en pasar cualquier categora
gramatical a sustantivo. Esto es, los verbos se nominalizan as: oscurecer: oscuro.
Los tiempos verbales se dan en tres Modos: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo.
Los Tiempos son:
Simples: Presente, Pretrito imperfecto, Pretrito perfecto simple, Futuro imperfecto,
Condicional...
Compuestos: Pretrito perfecto compuesto, Pretrito anterior, Futuro perfecto, Pretrito
pluscuamperfecto, Condicional perfecto...
Formas no personales: Las formas no personales no presentan desinencia de nmero y
persona. Son el infinitivo: cantar; el gerundio: cantando; y el participio: cantado.
V. El adverbio
Adverbio: es una parte invariable de la oracin que puede modificar, matizar o determinar
a un verbo o a otro adverbio.
Clases de adverbios.
lugar: lejos, cerca, aqu, all, all, ac
modo: as, bien, mal, etc.
tiempo: ayer, maana, nunca, hoy, jams, siempre, a veces.
duda: quizs, tal vez, acaso.
cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado.
afirmacin: s, tambin.
negacin: no, tampoco.
VI. La preposicin y la conjuncin
La preposicin es una categora gramatical invariable, que no tiene significado propio y
que sirve para relacionar trminos.
Clases de preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia,
hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras.
La conjuncin es una categora gramatical invariable -parecida a la preposicin-, que se
utiliza para unir palabras y oraciones
Clases de conjunciones:

Copulativas: y, e, ni.
Disyuntivas: o, u.
Adversativas: pero, mas, sino.
Concesiva: aunque.
Causales: porque, pues,
Condicionales: si.
Comparativa: tan, tanto, que, como.
Consecutivas: tanto, que, luego.
Concesivas: aunque.
Finales: para.
Completiva: que, si.
Locucin conjuntiva: se trata de un grupo de palabras que equivalen a una conjuncin
(uno de sus miembros es una conjuncin). Las hay del mismo tipo que las conjunciones.
Ejemplos: sin embargo, de que, ya que, puesto que, con tal que, hasta el punto de que, a
fin de que, tanto que, si bien, por ms que, para que, etc.

La oracin
Es el constituyente sintctico ms pequeo capaz de informar o expresar por medio de
un idioma la realizacin de un enunciado, esto es, revelar con palabras el contenido de
una proposicin lgica, un mandato, una peticin, una pregunta o, en general, un acto
ilocutivo o de habla que incluya algn tipo de predicado o desarrollo sintctico
estructurado y completo, como por ejemplo en Ese profesor ha enseado bien la
gramtica a sus alumnos.
En toda oracin se pueden diferenciar dos partes:
Sujeto: indica quien realiza la accin o de quien se dice algo.
Ejemplo de sujeto que realiza la accin:
El tren llega a la estacin
Ejemplo de sujeto que quien se dice algo:
La pared es blanca
Predicado: describe la accin que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el
predicado siempre hay un verbo.
Ejemplo de predicado que describe la accin:
El tren llega a la estacin
Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto:
La pared es blanca