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RUBIO OCA, Julio (Coord.). 2006.

La poltica educativa y la educacin


superior en Mxico. 1995-2006: Un balance, Mxico, Secretara de Educacin
Pblica (SEP) / Fondo de Cultura Econmica (FCE)
RESUMEN
El presente informe da cuenta del estado de desarrollo del sistema de educacin superior
en Mxico, los avances logrados en la ltima dcada como resultado de la aplicacin de
polticas pblicas federales, estatales e institucionales, adems de las reas de
oportunidad del sistema y de las instituciones que lo conforman. .
El documento presenta la informacin del Reporte Temtico entregado por la Secretaria
de Educacin Pblica (SEP) a la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo
Econmicos (OCDE), en el marco de un estudio comparativo de los sistemas de
educacin
superior
en
el
que
participaron
24
pases.
En la primera parte, se presenta el contexto de la educacin superior en Mxico, una
descripcin general del sistema de educacin superior y su vinculacin al mercado de
trabajo, el rol regional de la educacin y el papel de la investigacin. En los siguientes
captulos, se abordan temas de equidad, financiamiento, regulacin, globalizacin y
aseguramiento
de
la
calidad
del
sistema
de
educacin
superior.
Se destaca en el informe, que en el ciclo escolar 2004-2005, la matrcula total de
educacin superior alcanz los 2.538.256 estudiantes. Del total de la matrcula, 50.9%
correspondi a mujeres y 49.1% a hombres. Del total de la matrcula, 83.494 estudiantes
(3.3%) se inscribieron en programas de tcnico superior universitario o profesional
asociado; 2.288.259 en licenciaturas (90.2%) y 166.503 (6.5%) en postgrado. El
subsistema pblico atendi 67.3% de la matrcula total de educacin superior; por nivel, el
subsistema pblico atendi 96.2% de la matrcula total de tcnico superior universitario,
68%
del
total
de
la
de
licenciatura
y
56%
del
postgrado.
En relacin a las polticas de equidad, a partir de 2001 el Gobierno Federal, a travs de la
SEP, inici el Programa Nacional del Becas para la Educacin Superior (Pronabes) cuyo
objetivo es ampliar las oportunidades de acceso a la educacin superior pblica para los
jvenes
en
condiciones
econmicas
adversas.
Las polticas que impulsaron la expansin y descentralizacin de la educacin superior
durante las ltimas tres dcadas produjeron desajustes considerables en la relacin de la
educacin superior y el sistema de empleo. Ante esta situacin, en el Programa de
Desarrollo Educativo 1995-2000 se establecieron polticas para fomentar el crecimiento
del sistema educativo superior, procurando equilibrar la oferta educativa con las
necesidades sociales y las aspiraciones formativas de los estudiantes y su relacin con
los
mercados
laborales.
A modo de conclusin, se remarca que las polticas federales deben continuar,
enfrentando los retos de la expansin con equidad, de la mejora continua y el
aseguramiento de la calidad para que el sistema y las instituciones que lo conforman
puedan responder a las demandas de la sociedad. Para ello , algunas de las
recomendaciones son: considerar polticas que coadyuven, a: a) proseguir el crecimiento
de la cobertura del sistema privilegiando la equidad; b) acelerar el incremento de la
participacin porcentual de la matrcula asociada a programas de los tipo 5B y 6 de la
CINE; c) asegurar el uso eficiente de la capacidad instalada de las instituciones pblicas;
d) propiciar la ampliacin de la infraestructura de las instituciones pblicas; e) continuar
mejorando la pertinencia de la oferta educativa; f) ampliar las oportunidades de acceso a
la educacin superior; g) desarrollo y consolidacin del cuerpo acadmico; h) la mejora
continua de la eficiencia terminal de los programas educativos; i) la incorporacin de la

dimensin internacional en los programas; j) fortalecimiento de la vinculacin con el sector


productivo; k) seguir impulsando la constitucin de un sistema nacional y de sistemas
estatales de educacin superior que se caractericen por la complementariedad y
comparabilidad de la oferta educativa de buena calidad; l) incrementar la inversin federal
y estatal en educacin superior y en ciencia y tecnologa.

La versin completa de este documento se encuentra disponible en la siguiente liga:


http://www.redetis.org.ar/media/document/oecdmexicoesp.pdf