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EUCD|EscuelaUniversitariaCentrodeDiseo

UP2014|Marketing,TecnologaII,DibujoTcnico,DiseoyCreatividadIII
"Conlasmanosenelbarro"|Marcodereferencia>CTCEmpalmeOLMOS|ProyectoFinal
2014

Proyecto Final "Con las manosenelbarro"|Marco dereferencia>Cooperativa


deTrabajadoresCermicos"EmpalmeOLMOS

A las tres de la tarde del 1de julio son la sirena que simboliz la apertura de la
Cooperativa de Trabajadores Cermicos Empalme Olmos. En ese momento el
Presidente Jos Mujica cort la cinta en la nueva fbrica donde antes funcion la
emblemticaMetzenySena.

http://www.uypress.net/uc_42024_1.htmlltimaconsulta:25/11/2014

En el marco de la reapertura de la fbrica de productos en cermica, hoy


cooperativa de TrabajadoresCermicos Empalme Olmos (CTC, exMetzeny Sena),
es que se enmarca la presente Unidad de Proyecto, correspondiente al plan 2003
para las asignaturas Marketing, Tecnologa, Dibujo Tcnico y Diseo y Creatividad
III.

La misma busca identificar, dentro del marco productivo y comercial de la CTC,


espacios para intervenir y aportar desde el diseo industrial, considerando
particularmente dos de las lneas de trabajo que se desarrollan hoy en la
Cooperativa:vajillayartefactossanitarios.
Asimismo, los estudiantes podrn, justificacin mediante, atender las otras reas
productivasconlasquecuentahoylafbrica,ticholosyrevestimientos.

https://www.youtube.com/watch?v=ASJ9dpnIfUltimaconsulta:25/11/2014
https://www.youtube.com/watch?v=bkwZAo3_sZIltimaconsulta:25/11/2014

Docentes | Marketing: D. Ind. Marcelo Carreto, D. Ind. Federici Vaz. | Tenologa II: Tec. Sarita Echeverry,D.Ind.
CarolinaRava,FabricioLeyton,As.Hon.FlorenciaPeyrano.|DibujoTcnico:Arq.EthelMir, Arq. ClaudiaEspinosa.
| D&C III: D.I. Daniel Bergara, D.I.CarolinaPorados,CarolinaArias,D.I.Carlo Nicola,Lic.AlejandraMartnez, D.I.
PaulaLombardi,D.I.LucianaUrruty,PatriciaLarrosa,As.Hon.:EduardoMarioni,MarianaGarca.

EUCD|EscuelaUniversitariaCentrodeDiseo
UP2014|Marketing,TecnologaII,DibujoTcnico,DiseoyCreatividadIII
"Conlasmanosenelbarro"|Marcodereferencia>CTCEmpalmeOLMOS|ProyectoFinal
2014

Innovar proviene del latn innovare, que significa acto oefecto de innovar, tornarse
nuevoorenovar,introducirunanovedad.
EnelSistemaProductopodemosentenderlainnovacincomoesfuerzosparalograr
procesosoproductosquepreviamentenoexistan.
Innovarimplicaunprocesodeaprendizajedelacadenaproductivaydeconsumo.

Docentes | Marketing: D. Ind. Marcelo Carreto, D. Ind. Federici Vaz. | Tenologa II: Tec. Sarita Echeverry,D.Ind.
CarolinaRava,FabricioLeyton,As.Hon.FlorenciaPeyrano.|DibujoTcnico:Arq.EthelMir, Arq. ClaudiaEspinosa.
| D&C III: D.I. Daniel Bergara, D.I.CarolinaPorados,CarolinaArias,D.I.Carlo Nicola,Lic.AlejandraMartnez, D.I.
PaulaLombardi,D.I.LucianaUrruty,PatriciaLarrosa,As.Hon.:EduardoMarioni,MarianaGarca.

EUCD|EscuelaUniversitariaCentrodeDiseo
UP2014|Marketing,TecnologaII,DibujoTcnico,DiseoyCreatividadIII
"Conlasmanosenelbarro"|Marcodereferencia>CTCEmpalmeOLMOS|ProyectoFinal
2014

ObjetivoGeneral
Integrar a travs del proyecto final los conocimientos adquiridos en las diferentes
materias que conforman la Unidad Proyecto (Diseo y Creatividad, Marketing,
Tecnologa, Dibujo Tcnico),de manera coordinada a travs de una solucindesde
eldiseoindustrialaplicadoalatemticadelaproduccinenmaterialcermico.

ObjetivosEspecficos
Queelestudiante:
releve y analice la produccin de la CTC, sus distintos productos, instancias e
involucrados
acceda, investigue, analice y reflexione sobre las distintas realidades que
identifique
exploreypropongasolucionesasituacionesdetectadasenlainvestigacin
disee contemplando y comprendiendo las distintas variables que intervienenen la
fabricacinycomercializacindelosproductosdelaCTCEmpalmeOlmos
logrelareflexinenlaprcticaylaautonoma.

Resultadosparalograrlosobjetivosplanteados:
Estudiosituacional(escenarios,usuarios,productos).
Identificacindeposiblesintervencionesdeldiseador.
Organizacindelproyecto:diagramacindeGantt.
Generacindepropuestasconceptualesytipologasdeproducto.
Eleccin de una propuesta conceptual. Justificacin. Planteo de objetivos para la
misma.
Generacin de propuestas grficas, bi y tridimensionales, modelados volumtricos
paraeseconcepto.
Estudio del material/es propuesto/s y de los procesos y soluciones productivas
(uniones qumicas y mecnicas, ensambles, consideraciones de modelos,
moldes,tiposyopcionesdeproduccin,etc.).
Entregaypresentacindeproyecto.
Conclusindelproyecto.Reflexionespersonales.
Engeneral,alientodeltrabajodeevaluacinporpares,yautoevaluacin.
Puestaencomndelasevaluaciones.

Actividadesparalograresosobjetivos:
.Acercamientoafbricaconactitudinteresadaycuriosa.
Investigacin, y anlisis con el objetivo de identificar y sintetizar las caractersticas
del escenario, de las diferentes situaciones y actividades de los distintos usuarios,
observando lasrelacionesquesegeneran(usuarioobjetousuariousuariousuario
entornoobjeto,etc.).
Relevamiento universal de precedentes y referentes (por ejemplo: tipolgicos, de
soluciones similares, de materiales y procesos utilizados, aspectos funcionales,
formales,simblicos,ergonmicos,etc.).
Aplicacindeherramientascreativas/analticas.
Desarrollo de representaciones volumtricas evolutivas del objeto en cuestin, a
travsdemodelosymaquetascomoherramientadediseo.
Preparacindelaspiezasdeentrega.
Ejercitar la auto evaluacin y la evaluacin por pares a travs del anlisis

Docentes | Marketing: D. Ind. Marcelo Carreto, D. Ind. Federici Vaz. | Tenologa II: Tec. Sarita Echeverry,D.Ind.
CarolinaRava,FabricioLeyton,As.Hon.FlorenciaPeyrano.|DibujoTcnico:Arq.EthelMir, Arq. ClaudiaEspinosa.
| D&C III: D.I. Daniel Bergara, D.I.CarolinaPorados,CarolinaArias,D.I.Carlo Nicola,Lic.AlejandraMartnez, D.I.
PaulaLombardi,D.I.LucianaUrruty,PatriciaLarrosa,As.Hon.:EduardoMarioni,MarianaGarca.

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"Conlasmanosenelbarro"|Marcodereferencia>CTCEmpalmeOLMOS|ProyectoFinal
2014

cooperativo entre estudiantes como forma de adquirir herramientas que alienten la


reflexinylaautonoma.

Evaluacin general del proceso conceptual, proyectual y de la entrega segn


lossiguientespuntos:
Investigacin/Relevamiento(mbitos,usuarios,situaciones,necesidades).
Identificacindeposiblesintervencionesdeldiseo.
CantidadyCalidaddepropuestas,capacidaddeeleccinentreellas.
Trabajoconbocetosymodelosdesdelasprimerasetapasdeldesarrollo.
Coherenciaconceptualyresolucinformal,funcional,tecnolgica,simblica.
Relacinycoherenciaconelusuarioymbitoelegido.
Factibilidadconstructivayproductiva.
Eleccinyfidelidaddelasrepresentacionesbi/tridimensionalesyvolumtricas.
Presentacin oral: claridad de exposicin oral claridad grfica y de comunicacin
visual explicacin de lo general del proyectoaloparticular explicacindelproducto
en si: consideraciones formales, constructivas, productivas, ergonmicas, insercin
en contexto, etc. Justificacin de toma de decisiones marca y comercializacin del
productoconclusionesyreflexiones.

PiezasdeentregasolicitadasporDiseoyCreatividadIII:

> Informe (mximo 15 pginas, sinincluirndice,bibliografanianexo).Debeincluir


toma de decisiones, conclusiones, y reflexiones. El anexo incluirlasherramientas
de anlisis y desarrollo utilizadas (as como por ej.: campo semntico, brief de
producto, tablascomparativas de productos existentes y estudio de caractersticas
y comportamiento, etc.) informacin utilizada para el desarrollo del proyecto,
clasificada segn instancia o tema (a modo deejemplo:investigacindeproductos
existentes investigacin del pblico y necesidades investigacin productiva:
materiales, procesos, terminaciones,relevamientofotogrficode losavancesenlos
estudiosvolumtricos,etc.).
(Jueves18/12/2014)

> 1 lmina formato A1 de presentacin del producto (formato rgido en cartn


pluma).

se
evaluar:
capacidad
de
representacin/comunicacin
bidimensional/tridimensional del producto, en base al concepto, el objeto, el
escenario,losusuarios,etc.
(Viernes19/12/2014)

>Carpetaconinformacintcnicadelproducto
se evaluar: capacidad derepresentacin/comunicacin bidimensional tcnica del
producto en base a los aspectos dimensionales generales, ergonmicos,
constructivos, constitutivos, internos, materiales, situacionales y otros (fichas
tcnicas).
Incluye: lminas tcnicas, flujo productivo, explosin axonomtrica, tabla de
materialesyfichastcnicas
(Viernes19/12/2014)

Docentes | Marketing: D. Ind. Marcelo Carreto, D. Ind. Federici Vaz. | Tenologa II: Tec. Sarita Echeverry,D.Ind.
CarolinaRava,FabricioLeyton,As.Hon.FlorenciaPeyrano.|DibujoTcnico:Arq.EthelMir, Arq. ClaudiaEspinosa.
| D&C III: D.I. Daniel Bergara, D.I.CarolinaPorados,CarolinaArias,D.I.Carlo Nicola,Lic.AlejandraMartnez, D.I.
PaulaLombardi,D.I.LucianaUrruty,PatriciaLarrosa,As.Hon.:EduardoMarioni,MarianaGarca.

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>Fichadepresentacindelproyecto(enfolio)
(Viernes19/12/2014)

> Representacin tridimensional (escala a definir de acuerdo con la naturaleza


delproducto),incluyemodelodepresentacinymodelosvolumtricosdeestudio.
se evaluar: capacidad derepresentacin/comunicacin tridimensionalvolumtrica
delproducto.
(Lunes22/12/2014)

>Detalledeunin(escala1:1)
seevaluar:utilizacinfieldematerialesytiposdeunin
(Lunes22/12/2014)

>Cartademateriales(muestra)
(Lunes22/12/2014)

>CDconteniendo:
todolosolicitadoporlasasignaturasintegrantesdeUPenformatoPDF.
PRESENTACINde10slidesenformatopdf.
(Lunes22/12/2014)

>PresentacinOral
la presentacinoralno podr exceder los 8 minutos, abrindose luego un espacio
de5minutosdepreguntas.

PiezasdeentregasolicitadasporTecnologaII:
SesolicitasubiraunGOOGLEDRIVEqueestardisponible,todoelmaterialdeentregadeotras
asignaturasenformatopdf.Includolosolicitadoportecnologa.

Informeimpreso(mximo8pginas,sinincluirndice,bibliografanianexo).
Caractersticas especficas de los materiales aplicados a la funcin del
producto. Caractersticasde los procesos productivosespecficosalproducto
(composicin de la pasta,terminacin superficial, mtodos de conformacin,
etc).
Planteo de las limitaciones del producto (por ejemplo por su funcin,
carctersticas del material, resistencia a alta temperatura, choque trmico
pblico,etc.).

Anexos
El anexo incluir las herramientas de produccin utilizadas (Gantproductivo,
Flujo productivo, Tabla de Materiales e Insumos, Ficha Tcnica, Ficha de
Armado,FichadeEmpaque).

SeevaluarnasimismolosentregablesaDyCcomoCarpetaTcnica,eldetalle1:1y
lacartademateriales.

Bibliografasugerida:
DiccionariodeCermica.EnciclopediadelCeramista,JorgeFernandezChiti.
Tecnologa1.ApuntedeCtedradelaCarreradeDiseoIndustrialdelaFAUDUNC.

Docentes | Marketing: D. Ind. Marcelo Carreto, D. Ind. Federici Vaz. | Tenologa II: Tec. Sarita Echeverry,D.Ind.
CarolinaRava,FabricioLeyton,As.Hon.FlorenciaPeyrano.|DibujoTcnico:Arq.EthelMir, Arq. ClaudiaEspinosa.
| D&C III: D.I. Daniel Bergara, D.I.CarolinaPorados,CarolinaArias,D.I.Carlo Nicola,Lic.AlejandraMartnez, D.I.
PaulaLombardi,D.I.LucianaUrruty,PatriciaLarrosa,As.Hon.:EduardoMarioni,MarianaGarca.

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PiezasdeentregasolicitadasporMarketing:
InformeA4
CD

PiezasdeentregasolicitadasporDibujoTcnico:
.verconlaasignatura

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CarolinaRava,FabricioLeyton,As.Hon.FlorenciaPeyrano.|DibujoTcnico:Arq.EthelMir, Arq. ClaudiaEspinosa.
| D&C III: D.I. Daniel Bergara, D.I.CarolinaPorados,CarolinaArias,D.I.Carlo Nicola,Lic.AlejandraMartnez, D.I.
PaulaLombardi,D.I.LucianaUrruty,PatriciaLarrosa,As.Hon.:EduardoMarioni,MarianaGarca.

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Cronogramadeconsultas(porestudiantede10a15minutoscadauna):

JU

27/11

Presentacindeltema

LU

1/12

VISITAOLMOS(hora9.15amenlafbrica)

JU

4/12

Consultageneral(PM17:30hs)

8/12

.Consulta1D&CIII,AMmitadA
.Consulta1D&CIII,PM(17:30hs)
.Tecnologa(de8hrs.a9:30hrs.)

MA

9/12

.Consulta1D&CIII,AMmitadB
.ConsultadocentesCermica9hrs(Jackson)
.ConsultadocentesCermica17hrs(Jackson)

MI

10/12

.Tecnologa(de17:30hrs.a19hrs.)

VI

12/12

.Tecnologa(de8hrs.a9:30hrs.)
.Consulta2D&CIIIAM,mitadesAyB
.Consulta2D&CIIIPM(17:30hs)

LU

15/12

.Tecnologa(de18:00hrs.a19hrs.)

VI

19/12

ENTREGA

LU

22/12

PRESENTACIN

LU

Entrega de piezas: Todos losestudiantes (esto incluye las dos mitades) entregarn
laspiezassolicitadaselviernes19dediciembreentre:
paraAM>las12y13horas
paraPM>las17y18horas.

Carga de archivos: Todos los estudiantes (esto incluye las dos mitades) cargarn
archivosellunes22dediciembrealas8:30hs(am)y17horas(pm).

Notas:
1) Todaslaslminaspresentadas,informacintcnica,informesyvolmenes,deben
tener claramente identificadas: la institucin, ao y asignatura en curso, cuerpo
docente, nombre del estudiante, escala utilizada, descripcin sobre lo expuesto o
explicado.

2) Ver documento Descripcin de piezas de entrega y criterios de evaluacin


disponibleenelblog(www.disenoycreatividad3.blogspot.com).

3)Noserecibirnentregasfueradehora.

Docentes | Marketing: D. Ind. Marcelo Carreto, D. Ind. Federici Vaz. | Tenologa II: Tec. Sarita Echeverry,D.Ind.
CarolinaRava,FabricioLeyton,As.Hon.FlorenciaPeyrano.|DibujoTcnico:Arq.EthelMir, Arq. ClaudiaEspinosa.
| D&C III: D.I. Daniel Bergara, D.I.CarolinaPorados,CarolinaArias,D.I.Carlo Nicola,Lic.AlejandraMartnez, D.I.
PaulaLombardi,D.I.LucianaUrruty,PatriciaLarrosa,As.Hon.:EduardoMarioni,MarianaGarca.