RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Autor: Liliana Zapata Correa

Introduccin
Los sistemas educativos estn llamados a vivir cambios paradigmticos en su

configuracin actual y este proceso se facilitar y acelerar con el apoyo que ofrecen las
TIC para su desarrollo. Para que la educacin del siglo XXI, desarrolle competencias en
cada uno de los estudiantes, requiere una nueva forma de escuela, ms flexible,
personalizada y ubicua. El rol de la comunidad de aprendizaje en este nuevo paradigma
consiste en generar espacios, condiciones y conversaciones para que cada uno de sus
miembros pueda aprender a aprender y desarrolle las habilidades y capacidades que le sern
tiles para lidiar con los desafos presentes y futuros.1
La acelerada evolucin tecnolgica y el desenfreno del avance de la globalizacin, conlleva
a que las nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) faciliten nuestro
desempeo cotidiano y profesional, mejorando as la calidad de vida de los seres humanos.
Las TIC estn presentes en gran parte de las actividades humanas: en su tiempo libre, en la
educacin, en la comunicacin, en la forma de relacionarse con los dems, entre otras. Las
nuevas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), cobran mucha importancia en
el desarrollo y crecimiento de nuestra sociedad, por ello es importante y necesario,
implementar estas herramientas tecnolgicas en la parte educativa de los seres humanos,
con el fin de facilitar los procesos de enseanza aprendizaje, garantizando una educacin
con

calidad

brindar

los

espacios

para

la

apropiacin

de autoaprendizaje, recursividad, modernizacin y creatividad

cambiante.

Tomado de: 1http://www.eduteka.org/tic_practicas.php

propios

de
de

una

cultura

un

mundo

OVAS AVAS
Dentro de las herramientas o recursos tecnolgicos virtuales, se encuentran las OVA
(Objetos Virtuales de Aprendizaje) y las AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje).
Qu es un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje?
Un objeto virtual es un mediador pedaggico que ha sido diseado intencionalmente
para un propsito de aprendizaje y que sirve a los actores de las diversas modalidades
educativas.2
Como mediador pedaggico es una herramienta muy valiosa para ser usada tanto por
docentes como por estudiantes en los procesos de enseanza aprendizaje, para obtener
aprendizajes significativos y mejorar la calidad de la educacin de los nios, nias y
jvenes de nuestro pas.
Los OVA son unn conjunto de recursos digitales, que pueden ser utilizados en diversos
contextos, con un propsito educativo, bastante tiles en los procesos de enseanza y
aprendizaje, tanto para docentes como para estudiantes. Con estos recursos virtuales se
incentiva el

de aprendizaje autnomo, colaborativo, cooperativo y significativo del

estudiante; a la vez stos remplazan el tablero, la tiza y las famosas clases magistrales de
pocas anteriores.

Qu es un AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje)?

Puede decirse que un Ambiente Virtual de Aprendizaje es un entorno fsico de aprendizaje
mediado por la tecnologa, la cual transforma la labor educativa; es un sistema diseado
para facilitar a los docentes, la gestin de cursos virtuales para sus estudiantes.

Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediacin que

posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relacin de stos con el
conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.

Tomado de:

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-88892.html

Conclusin

Vale la pena resaltar que la implementacin de los OVA y de los AVA depende de
docentes debidamente preparados y formados, que puedan desempearse en condiciones de
trabajo apropiadas. Pero sobre todo requiere, de polticas pblicas integrales, ya que el xito
del cambio educativo no puede depender, exclusivamente, del esfuerzo de los docentes,
sino de sistemas educativos alineados y de intervenciones y programas sistmicos y de
accin.

Bibliografa
http://www.eduteka.org/tic_practicas.php
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-88892.html