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LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS ENSAYO ABP Joaco
LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS ENSAYO ABP Joaco
INTRODUCCIN
Este mtodo se desarroll con el objetivo de mejorar la calidad de la educacin media cambiando
el enfoque del currculum expositivo centrado en el profesor por uno centrado en los alumnos que
resolvan problemas de la vida real, donde confluan las diferentes reas del conocimientos
necesarios para dar solucin al problema.
Conclusin
Trabajar por proyectos de aula pasa a ser una oportunidad para afrontar algunos retos educativos
que se requieren en la escuela, por ello, aprender a mirar la complejidad, los fenmenos sociales
y la integracin de las herramientas virtuales, no se requiere que el docente sea un diestro en el
manejo de las herramientas, basta con que tenga disposicin abierta, positiva y ganas de aprender
constantemente. Tomar la decisin de implementar estas nuevas tecnologas implica cambiar el
centro y forma de enseanza del maestro al estudiante y convertirse en un gua.
Bibliografa
Mart, Jos A.; Heydrich, Mayra; Rojas, Marcia; Hernndez, Annia. Aprendizaje basado en
proyectos: una experiencia de innovacin docente. Revista Universidad EAFIT, vol. 46, nm.
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Medelln,
http://cetis58.net/media/nfiles/2014/05/user_2_20140520165027.pdf.
Colombia.
En: