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Albert-Schweitzer-Gymnasiums Laichingen
Vorwort
Schon als wir zum ersten Mal von diesem Wettbewerb hrten, bte er eine
gewisse Faszination auf uns aus: Er bot die Mglichkeit etwas gegen die
Wegschau-Mentalitt, welche heutzutage viele Leute besitzen zu unternehmen.
Und auch wenn es noch andere interessante Themen und Projekte gab, die wir htten angehen knnen,
das Thema Zivilcourage hatte uns gepackt und wollte uns so schnell auch nicht mehr loslassen.
Voller Tatendrang begannen wir dieses Projekt und mit ebenso viel Elan schlossen wir die letzten
Arbeiten daran ab.
Am Ende dieses Projekt steht nicht nur ein Film zur Sensibilisierung gegenber Zivilcourage und
ein Fragenkatalog: Dieses Projekt hat nachhaltig den Zusammenhalt und die Persnlichkeit der
Teilnehmer gestrkt und noch viel Wichtiger es hat uns auf ein Thema aufmerksam gemacht, dem
bisher viel zu wenig Aufmerksamkeit zukommt.
Projektbericht
Zu Beginn unseres Projektes machten wir uns Gedanken ber den Begriff Zivilcourage. Dazu
begaben wir uns in kleine Gruppen und arbeiteten das Thema in Form einer Mindmap aus (liegt
dieser Dokumentation bei). Die wichtigsten Eckpunkte die wir daraus gewonnen haben
lauteten:
Nachdem wir die Begrifflichkeiten der Zivilcourage erklrt hatten, galt es, die Art unserer
Dokumentation festzulegen.
Hierfr fhrten wir eine kurze Debatte und entschlossen uns schlielich fr eine filmische
Dokumentation. Um das Projekt zu realisieren, wurden zwei Projektleiter aus der Klasse
bestimmt.
Die brigen Mitschler teilten sich in zwei Gruppen auf, in denen sie sich Gedanken zur
filmischen Umsetzung und zu allgemeinen Begebenheiten der Zivilcourage machten.
Das Ergebnis dieser Gruppenarbeit waren die Drehbcher fr die zwei von uns gewhlten
Anwendungsgebiete der Zivilcourage: Rassismus und Mobbing.
Nachdem beschlossen wurde, dass man zu jedem Thema drei Filmabschnitte dreht und diese
durch eine TV-Debatte kommentiert werden, bildeten sich sechs kleine Gruppen. In diesen
galt es nun die einzelnen Szenen noch weiter auszuarbeiten, Schauspieler festzulegen und
Requisiten zu organisieren.