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usuario

El internet

El internet es una forma mas fcil


de comunicarnos con el mundo y
conocer nuevas cosas.

Definicin, historia,
funcionamiento y
servicios del internet.

ndice
Introduccin.. 2
Definicin de internet.. 3
Historia.4
Servicios del internet19
Conclusiones..33
Bibliografas34

Alumna: Flores Flores Estrella Amrica


Correo:ame.flores.cb13.p@gmail.com
Facebook: Estrella Flores Flores

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Introduccin
Internet es una red de redes que permite la interconexin descentralizada de
computadoras a travs de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.
La historia de Internet se remonta al desarrollo de las redes de comunicacin. La
idea de una red de computadoras diseada para permitir la comunicacin general
entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnolgicos como la
fusin de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de
telecomunicaciones.
La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de
comunicacin. La idea de una red de ordenadores diseada para permitir la
comunicacin general entre usuarios de varias computadoras sea tanto
desarrollos tecnolgicos como la fusin de la infraestructura de la red ya existente
y los sistemas de telecomunicaciones.
La tecnologa de Internet es una precursora de la llamada superautopista de la
informacin, un objetivo terico de las comunicaciones informticas que permitira
proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una
informacin de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998
estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue
en aumento.
El internet es una fuente de comunicacin del cual nos ayuda en el medio, pues
nos facilita de alguna manera la comunicacin en el mundo.
Internet, interconexin de redes informticas que permite a los ordenadores o
computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de
la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red. El trmino suele
referirse a una interconexin en particular, de carcter planetario y abierto al
pblico, que conecta redes informticas de organismos oficiales, educativos y
empresariales. Tambin existen sistemas de redes ms pequeos llamados
intranets, generalmente para el uso de una nica organizacin, que obedecen a la
misma filosofa de interconexin, interconexin de redes informticas que permite
a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es
decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la
red.
Ya hemos afirmado que Internet es mucho ms que la WWW, y que la red posee
una serie de servicios que, en mayor o menor medida, tienen que ver con las
funciones de informacin, comunicacin e interaccin. Algunos de los servicios
disponibles en Internet aparte de la Web, son el acceso remoto a otros
ordenadores (a travs de telnet o siguiendo el modelo cliente/servidor), la
transferencia de ficheros (FTP), el correo electrnico (e-mail), los boletines
electrnicos y grupos de noticias (USENET y news groups), las listas de
distribucin, los foros de debate y las conversaciones en lnea (chats).

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DEFIN
ICIN
DEL
INTER
NET

nternet es una red de redes que permite la interconexin descentralizada de


computadoras a travs de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo sus
orgenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de los Estados
Unidos comenz a buscar alternativas ante una eventual guerra atmica que pudiera
incomunicar a las personas. Tres aos ms tarde se realiz la primera demostracin
pblica del sistema ideado, gracias a que tres universidades de California y una de Utah
lograron establecer una conexin conocida como ARPANET (Advanced Research Projects
Agency Network).

A diferencia de lo que suele pensarse, Internet


y la World Wide Web no son sinnimos. La
WWW es un sistema de informacin
desarrollado en 1989 por Tim Berners Lee y
Robert Cailliau. Este servicio permite el
acceso a informacin que se encuentra
enlazada mediante el protocolo HTTP
(HyperText Transfer Protocol).
Otros servicios y protocolos disponibles en la
red de redes son el acceso remoto a computadoras conocido como Telnet, el sistema de
transferencia de archivos FTP, el correo electrnico (POP y SMTP), el intercambio de
archivos P2P y las conversaciones online o chats.

El desarrollo de Internet ha superado ampliamente cualquier previsin y constituy una


verdadera revolucin en la sociedad moderna. El sistema se transform en un pilar de las
comunicaciones, el entretenimiento y el comercio en todos los rincones del planeta.

Las estadsticas indican que, en 2006, los usuarios de Internet (conocidos como
internautas) superaron los 1.100 millones de personas. Se espera que en la prxima
dcada esa cifra se duplique, impulsada por la masificacin de los accesos de alta
velocidad (banda ancha).

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HISTORI
A

a historia de Internet se remonta al desarrollo de las redes de comunicacin. La


idea de una red de computadoras diseada para permitir la comunicacin general
entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnolgicos como la
fusin de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de
telecomunicaciones.
Las ms antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los aos cincuenta.
Implementaciones prcticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo
largo de los noventa. En la dcada de 1980, tecnologas que reconoceramos como las
bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa
se introdujo la World Wide Web (WWW), que se hizo comn.

La infraestructura de Internet se esparci por el mundo, para crear la moderna red


mundial de computadoras que hoy conocemos. Atraves los pases occidentales e intent
una penetracin en los pases en desarrollo, creando un acceso mundial a informacin y
comunicacin sin precedentes, pero tambin una brecha digital en el acceso a esta nueva
infraestructura. Internet tambin alter la economa del mundo entero, incluyendo las
implicaciones econmicas de la burbuja de las .com.
Un mtodo de conectar computadoras, prevalente sobre los dems, se basaba en el
mtodo de la computadora central o unidad principal, que simplemente consista en
permitir a sus terminales conectarse a travs de largas lneas alquiladas. Este mtodo se
usaba en los aos cincuenta por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como
Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a travs de todo el
continente con otros investigadores de Santa Mnica (California) trabajando en
demostracin automtica de teoremas e inteligencia artificial.
En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de informacin
DARPA, y empez a formar un grupo informal dentro del DARPA del Departamento de
Defensa de los Estados Unidos para investigaciones sobre ordenadores ms avanzadas.
Como parte del papel de la oficina de procesado de informacin, se instalaron tres
terminales de redes: una para la System Development Corporation en Santa Monica, otra
para el Proyecto Genie en la Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyecto
Multics en el Instituto Tecnolgico de Massachusetts. La necesidad de Licklider de redes
se hara evidente por los problemas que esto caus.

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Como principal problema en lo que se refiere a las interconexiones est el conectar


diferentes redes fsicas para formar una sola red lgica. Durante los aos 60, varios
grupos trabajaron en el concepto de la conmutacin de paquetes. Normalmente se
considera que Donald Davies (National Physical Laboratory), Paul Baran (Rand
Corporation) y Leonard Kleinrock (MIT) lo han inventado simultneamente.
La conmutacin es una tcnica que nos sirve para hacer un uso eficiente de los enlaces
fsicos en una red de computadoras.
Un Paquete es un grupo de informacin que consta de dos partes: los datos propiamente
dichos y la informacin de control, en la que est especificado la ruta a seguir a lo largo
de la red hasta el destino del paquete.

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La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de


comunicacin. La idea de una red de ordenadores diseada para permitir la
comunicacin general entre usuarios de varias computadoras sea tanto
desarrollos tecnolgicos como la fusin de la infraestructura de la red ya existente
y los sistemas de telecomunicaciones. La primera descripcin documentada
acerca de las interacciones sociales que podran ser propiciadas a travs del
networking (trabajo en red) est contenida en una serie de memorandos escritos
por J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute of Technology, en agosto de 1962,
en los cuales Licklider discute sobre su concepto de Galactic Network (Red
Galctica).

Las ms antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los aos


cincuenta. Implementaciones prcticas de estos conceptos empezaron a finales de
los ochenta y a lo largo de los noventa. En la dcada de 1980, tecnologas que
reconoceramos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse
por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web (WWW), que se
hizo comn.

La infraestructura de Internet se esparci por el mundo, para crear la moderna red


mundial de computadoras que hoy conocemos. Atraves los pases occidentales e
intent una penetracin en los pases en desarrollo, creando un acceso mundial a
informacin y comunicacin sin precedentes, pero tambin una brecha digital en el
acceso a esta nueva infraestructura. Internet tambin alter la economa del
mundo entero, incluyendo las implicaciones econmicas de la burbuja de las .com.

Un mtodo de conectar computadoras, prevalente sobre los dems, se basaba en


el mtodo de la computadora central o unidad principal, que simplemente consista
en permitir a sus terminales conectarse a travs de largas lneas alquiladas. Este
mtodo se usaba en los aos cincuenta por el Proyecto RAND para apoyar a
investigadores como Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando
colaboraba a travs de todo el continente con otros investigadores de Santa
Mnica (California) trabajando en demostracin automtica de teoremas e
inteligencia artificial.

Un pionero fundamental en lo que se refiere a una red mundial, J.C.R. Licklider,


comprendi la necesidad de una red mundial, segn consta en su documento de
enero, 1960, Man-Computer Symbiosis (Simbiosis Hombre-Computadora).

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En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de


informacin DARPA, y empez a formar un grupo informal dentro del DARPA del
Departamento de Defensa de los Estados Unidos para investigaciones sobre
ordenadores ms avanzadas. Como parte del papel de la oficina de procesado de
informacin, se instalaron tres terminales de redes: una para la System
Development Corporation en Santa Mnica, otra para el Proyecto Genie en la
Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyecto Multics en el Instituto
Tecnolgico de Massachusetts. La necesidad de Licklider de redes se hara
evidente por los problemas que esto caus.
Como principal problema en lo que se refiere a las interconexiones est el
conectar diferentes redes fsicas para formar una sola red lgica. Durante los aos
60, varios grupos trabajaron en el concepto de la conmutacin de paquetes.
Normalmente se considera que Donald Davies (National Physical Laboratory),
Paul Baran (Rand Corporation) y Leonard Kleinrock (MIT) lo han inventado
simultneamente.4

La conmutacin es una tcnica que nos sirve para hacer un uso eficiente de los
enlaces fsicos en una red de computadoras.
Un Paquete es un grupo de informacin que consta de dos partes: los datos
propiamente dichos y la informacin de control, en la que est especificado la ruta
a seguir a lo largo de la red hasta el destino del paquete. Mil octetos es el lmite de
longitud superior de los paquetes, y si la longitud es mayor el mensaje se
fragmenta en otros paquetes.

TCP/IP en el mundo entero


La primera conexin ARPANET fuera de los Estados Unidos se hizo con
NORSAR en Noruega en 1973, justo antes de las conexiones con Gran Bretaa.
Todas estas conexiones se convirtieron en TCP/IP en 1982, al mismo tiempo que
el resto de las ARPANET.

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Quin Invent Internet Y Para Qu Lo Cre?


Hacia 1967, la Guerra Fra estaba en su mximo apogeo y la Agencia de
Proyectos de Investigacin Avanzada del Departamento de Defensa de Estados
Unidos DARPA (Defense Advanced Research Project Agency), asign a la ARPA
(Advanced Research Project Agency) el desarrollar un sistema de interconexin o
red que protegiera los sistemas de logstica e informacin en todas los centros y
ciudades importantes en caso de caos nuclear. Las redes de comunicacin de ese
tiempo estaban diseadas de modo que cada nodo de la red dependa del nodo
anterior. Si se destrua un nodo toda la red quedaba inutilizada.

Este proyecto constaba de dos objetivos: el Militar y el de Investigaciones. El


objetivo militar era el de mantener en curso toda la informacin del gobierno
mientras Estados Unidos estuviera en guerra, por ser ste un sistema
descentralizado para resistir ataques, operable al 100% desde cualquier punto de
la red y con capacidades de funcionamiento, aun sobre la prdida de una parte
fsica de la red. El objetivo de investigacin deba tener las siguientes funciones:
ser un vehculo de investigacin para compartir informacin en lugar de duplicarla,
minimizar tiempos de desarrollo y motivar la cooperacin entre instituciones
localizadas en diferentes sectores.

Internet nace, por lo tanto, a fines de la dcada de los 60, como un proyecto de
disear un sistema de comunicaciones distribuido, en el cual los paquetes de
informacin pudieran seguir rutas alternas, de manera que si una lnea estaba
fuera de servicio, la informacin poda llegar a su destino utilizando otra ruta. Esta
red se llamara catenet y su propsito sera posibilitar las comunicaciones entre
las autoridades en caso de un ataque nuclear.

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En Qu Ao Fue Inventado Internet?


Ya ese mismo ao, 1967, se tena el primer prototipo en papel de una pequea
red descentralizada estructurada conceptualmente como lo entendemos hoy en
da. Pero fue en 1969 cuando empez a funcionar, a travs de cuatro sper
computadoras conectadas, todas ellas en universidades importantes en Estados
Unidos: UCLA, UCSB, Stanford y University of Utah.

Esta red se llam ARPANET, y naci en 1969 con el objetivo de desarrollar


protocolos de comunicacin que permitiesen la comunicacin entre las redes
conectadas (a travs de radio y satlite, y por otros medios). El ARPANET era una
red experimental diseada para apoyar la investigacin militar; en concreto,
investigaban sobre cmo construir redes que pudiesen resistir desastres parciales
(como ataques de msiles) y seguir funcionando. En este modelo, la comunicacin
siempre suceda entre un ordenador emisor y un receptor. Los ordenadores
comunicados no la red en s- tenan la responsabilidad de asegurar que la
comunicacin se realizara. La filosofa era que cada ordenador de la red pudiera
comunicarse con cualquier otro. Esta red comunicaba los ordenadores del
Pentgono con los de las numerosas universidades que en aquellos momentos
trabajaban para l.

Internet, como ahora la conocemos, encierra una idea tcnica clave: la de


arquitectura abierta de trabajo en red. Bajo este enfoque, la eleccin de cualquier
tecnologa de red individual no respondera a una arquitectura especfica de red,
sino que podra ser seleccionada libremente por un proveedor e interactuar con las
otras redes a travs del metanivel de la arquitectura de Internetworking (trabajo
entre redes, y nombre del cual proviene el calificativo Internet. Hasta ese
momento, haba slo un mtodo para federar redes: era el tradicional mtodo de
conmutacin de circuitos, por medio del cual las redes se interconectaban a este
nivel, pasndose bits individuales sncro-namente a lo largo de una porcin de
circuito que una un par de sedes finales.

En una red de arquitectura abierta, las redes individuales pueden ser diseadas y
desarrolladas separadamente y cada una puede tener su propia y nica interfaz,
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que puede ofrecer a los usuarios y/u otros proveedores, incluyendo otros
proveedores de Internet. Cada red puede ser diseada de acuerdo a su entorno
especfico y los requerimientos de los usuarios de una determinada red. Por lo
general, no existen restricciones en cuanto a los tipos de red que pueden ser
incorporadas ni tampoco influye su mbito geogrfico, aunque ciertas
consideraciones pragmticas determinan qu posibilidades tienen sentido. La idea
de arquitectura de red abierta fue introducida por Robert E. Kahn un poco antes de
su llegada a la DARPA en 1972. Este trabajo fue originalmente parte de su
programa de paquetera por radio, pero ms tarde se convirti, por derecho propio,
en un programa separado. Desde entonces, ste fue llamado Internetting. La clave
para realizar el trabajo del sistema de paquetera por radio fue un protocolo,
extremo a extremo seguro, que pudiera mantener la comunicacin efectiva frente
a los cortes e interferencias de radio y que pudiera manejar prdidas intermitentes,
como las causadas por el paso a travs de un tnel o el bloqueo a nivel local.
Kahn pens primero en desarrollar un protocolo local slo para la red de
paquetera por radio, porque ello le hubiera evitado tratar con la multitud de
sistemas operativos distintos y continuar usando NCP (protocolo host a host inicial
para ARPANET, llamado Network Control Protocol Protocolo de Control de Red).

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Por Qu Se Llama Internet, Y Desde Cuando Opera?


En 1983 se interconectaron las redes ARPANET, CSNET y MILNET, lo que dio
origen al Proyecto Internetting, nombre que luego se abrevi, siendo desde
entonces conocido como Internet. El sistema de protocolos que se desarroll
durante el curso de este esfuerzo de investigacin se dio a conocer como el
conjunto de protocolos TCP/IP, al desarrollarse previamente los dos primeros: El
Protocolo de Control de Transmisin (TCP) y el Protocolo Internet (IP).

La Internet fue operativo por primera vez en el ao 1983, cuando ARPANET se


separ en dos redes distintas, MILTNET Y CSNET, cuya suma formaba la Internet.
A cada una se le dio un nmero de red, y se instalaron pasarelas que permitieran
el envo de paquetes de informacin entre ellas. Cuando la ARPANET se separ
para formar Internet, La Agencia de Comunicaciones de Defensa de los Estados
Unidos (DCA) oblig al uso de TCP/IP a todos los usuarios de ARPANET,
forzndoles a esto al modificar el software de intercambio de paquetes. Estos
usuarios comenzaron a utilizar los Protocolos TCP/IP e interactuar con el entorno
Internet. Esto significaba que ms redes y pasarelas se podan aadir a Internet
sin ningn efecto negativo sobre la red existente.

Al mismo tiempo que la Internet comenzaba a existir, redes de rea local de


Ethernet (Lan: Local Area Networks) se iban desarrollando. Esta tecnologa fue
madurando lentamente, hasta que las estaciones de trabajo de sobremesa fueron
accesibles en 1983. La mayora de stas llegaban con el sistema UNIX,
desarrollado por la Universidad de Berkeley, que inclua software de red IP. Esto
cre una nueva necesidad: en lugar de conectarse a un slo ordenador central por
zona, las organizaciones deseaban conectar la ARPANET a toda su red local. Esto
permitira a todos los ordenadores de ese Lan acceder a las ventajas de
ARPANET.

Simultneamente, otras organizaciones comenzaron la construccin de sus


propias redes utilizando los mismos Protocolos que ARPANET (IP y sus
derivados). Se volvi evidente que si estas redes podan actuar conjuntamente, los
usuarios de una red podra comunicarse con el de otro, y todo el mundo saldra
beneficiado. Una de las ms importantes dentro de estas nuevas redes era la
NSFNET, a cargo de la Fundacin Nacional de Ciencia (NSF-National Science
Foundation) una agencia del gobierno de los Estados Unidos. A finales de los aos
80 cre cinco centros de supercomputadores.

Hasta este momento, los ordenadores ms rpidos slo estaban disponibles para
la investigacin de armamento y para unos pocos investigadores de grandes
corporaciones. Al crear centros de sper computacin, la NSF hizo que estos
recursos estuviesen disponibles para cualquier investigacin escolar. Se crearon
slo cinco centros porque eran demasiado caros, as que tenan que ser
compartidos. Esta situacin desencaden un problema de comunicaciones:
necesitaban un modo de conectar todos sus centros entre s, y permitir a los
clientes de estos centros el acceder a ellos. En un principio, la NSF intent utilizar
la ARPANET para estas comunicaciones, pero esta estrategia fall por culpa de la
burocracia y problemas de personal.

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En respuesta a todo ello, la NSF decidi construir su propia red, basada en la


tecnologa IP de ARPANET. Conectaba a los centros con lneas telefnicas de
56.000 bits por segundo de velocidad (56k bps). Esto apenas permite enviar dos
pginas de texto por segundo; es lento para los estndares actuales, pero era
razonablemente rpido a mediados de los 80. Era obvio, sin embargo, que si
intentaban conectar cada universidad a un centro de supercomputadores se
arruinaran (estas lneas telefnicas se pagan por millas). En su lugar, decidieron
crear redes regionales. En cada zona del pas, las escuelas estaran conectadas a
su vecino ms cercano. Cada cadena se conect a un centro de
supercomputadores y los centros se conectaron entre s. Con esta configuracin,
cualquier ordenador poda comunicarse con cualquier otro acelerando la
comunicacin a travs de sus vecinos.

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Cmo Funciona Internet?


En Internet, las comunicaciones concretas se establecen entre dos puntos: uno es
el ordenador personal desde el que usted accede y el otro es cualquiera de los
servidores que hay en la Red y facilitan informacin.

El fundamento de Internet es el TCP/IP, un protocolo de transmisin que asigna a


cada mquina que se conecta un nmero especfico, llamado nmero IP (que
acta a modo de nmero telfono nico) como por ejemplo 192.555.26.11.

El protocolo TCP/IP sirve para establecer una comunicacin entre dos puntos
remotos mediante el envo de informacin en paquetes. Al transmitir un mensaje o
una pgina con imgenes, por ejemplo, el bloque completo de datos se divide en
pequeos bloques que viajan de un punto a otro de la red, entre dos nmeros IP
determinados, siguiendo cualquiera de las posibles rutas. La informacin viaja por
muchos ordenadores intermedios a modo de repetidores hasta alcanzar su
destino, lugar en el que todos los paquetes se renen, reordenan y convierten en
la informacin original. Millones de comunicaciones se establecen entre puntos
distintos cada da, pasando por cientos de ordenadores intermedios.

La gran ventaja del TCP/IP es que es inteligente. Como cada intercambio de datos
est marcado con nmeros IP determinados, las comunicaciones no tienen por
qu cruzarse. Y si los paquetes no encuentran una ruta directa, los ordenadores
intermedios prueban vas alternativas. Se realizan comprobaciones en cada
bloque para que la informacin llegue intacta, y en caso de que se pierda alguno,
el protocolo lo solicita de nuevo hasta que se obtiene la informacin completa.

TCP/IP es la base de todas las mquinas y software sobre el que funciona


Internet: los programas de correo electrnico, transferencia de archivos y
transmisin de pginas con texto e imgenes y enlaces de hipertexto. Cuando es
necesario, un servicio automtico llamado DNS convierte automticamente esos
crpticos nmeros IP a palabras ms inteligibles (como www.universidad.edu) para
que sean fciles de recordar.

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Para Qu Sirve Internet?

El artculo ha explicado hasta ahora lo que se puede hacer en Internet, pero para
qu sirve es una cuestin bien distinta y depende en muchos casos de la persona
que accede a ella.

Uno de los usos ms obvios es el del correo electrnico: enviar y recibir mensajes
a cualquier otra persona conectada sin necesidad de cartas, telfonos, faxes o
contestadores, con la ventaja de recibir informacin editable o archivos especiales
(de tratamiento de texto, hojas de clculo, etc.) con los que trabajar. El correo
electrnico es rpido y efectivo, y al haberse convertido en algo global, es casi tan
importante como el fax o el telfono.

Otra de las utilidades ms comunes es el entretenimiento: los usuarios encuentran


en los grupos de noticias de Usenet, en las listas de correo y en el IRC una forma
de comunicarse con otras personas con las que comparten intereses y aficiones.
No tienen por qu ser necesariamente temas tcnicos: hay grupos de charlas
sobre cualquier tema imaginable, desde las ms modernas tcnicas de
programacin de ordenadores hasta series de televisin, y grupos de aficionados
a un tipo determinado de coches o msica. Estn presentes los que examinan
detalle a detalle series de televisin o pelculas, o los que adoran la ciencia o el
arte. Tambin hay mucha informacin para grupos especficos de personas que
pertenecen a grupos marginales y que de otro modo ven limitada su
comunicacin, as como infinidad de proyectos de participacin.

Para los usuarios de ordenadores personales, Internet est repleta de archivos y


programas de distribucin pblica, que pueden usar de forma gratuita (o del tipo
paga-si-te-gusta), incluyendo utilidades, aplicaciones y juegos.

Internet tambin se presenta como un vasto almacn de informacin. Hay miles


de bases de datos y recopilaciones de informacin sobre todos los temas
imaginables: mdicos, histricos, periodsticos y econmicos. Se puede acceder a
la bolsa en tiempo real y a los peridicos del da. Los documentos FAQ (Preguntas
frecuentes) recogen para los principiantes todas las preguntas habituales sobre
asuntos concretos, desde el paracaidismo hasta la magia o la programacin en C+
+, y son una fuente inagotable de informacin junto con los archivos de

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Mensajes pblicos de Usenet. Las empresas incluyen su informacin corporativa y


de productos en la World Wide Web, hay bibliotecas con libros y artculos de
revistas, y cada vez son ms los peridicos y agencias de noticias que lanzan sus
materiales a Internet.
En general, el mbito universitario es el que ms se beneficia de Internet: se
puede investigar en profundidad cualquier tema imaginable, localizar artculos y
personas de todo el globo que compartan proyectos e intereses, y establecer con
ellos una comunicacin diaria. Y aunque no sea usted estudiante, toda esa
informacin est all para que pueda buscarla y usarla.

Las empresas usan Internet para dar a conocer sus productos y servicios, para
hacer publicidad y para estar ms cerca de sus clientes o usuarios. Los
particulares la usan tambin para publicar cualquier informacin que consideran
interesante o creativa, y es sorprendente lo bien que funciona el hecho de que
cualquier persona, con muy pocos medios, pueda convertirse en su propio editor
de materiales multimedia.

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INTERNET

Funcio
namien
to

Internet, interconexin de redes informticas que permite a los ordenadores o


computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de
la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red. El trmino suele
referirse a una interconexin en particular, de carcter planetario y abierto al
pblico, que conecta redes informticas de organismos oficiales, educativos y
empresariales. Tambin existen sistemas de redes ms pequeos llamados
intranets, generalmente para el uso de una nica organizacin, que obedecen a la
misma filosofa de interconexin, interconexin de redes informticas que permite
a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es
decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la
red. El trmino suele referirse a una interconexin en particular, de carcter
planetario y abierto al pblico, que conecta redes informticas de organismos
oficiales, educativos y empresariales. Tambin existen sistemas de redes ms
pequeos llamados intranets, generalmente para el uso de una nica
organizacin, que obedecen a la misma filosofa de interconexin.

La tecnologa de Internet es una precursora de la llamada superautopista de la


informacin, un objetivo terico de las comunicaciones informticas que permitira
proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una
informacin de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998
estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue
en aumento.

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FUNCIONAMIENTO

Internet es un conjunto de redes locales conectadas entre s a travs de una


computadora especial por cada red, conocida como Gateway o puerta. Las
interconexiones entre gateways se efectan a travs de diversas vas de
comunicacin, entre las que figuran lneas telefnicas, fibras pticas y enlaces por
radio. Pueden aadirse redes adicionales conectando nuevas puertas. La
informacin que se debe enviar a una mquina remota se etiqueta con la direccin
computarizada de dicha mquina.

Los distintos tipos de servicio proporcionados por Internet utilizan diferentes


formatos de direccin (vase Direccin de Internet). Uno de los formatos se
conoce como decimal con puntos, por ejemplo 123.45.67.89. Otro formato
describe el nombre del ordenador de destino y otras informaciones para el
enrutamiento, por ejemplo mayor.dia.fi.upm.es. Las redes situadas fuera de
Estados Unidos utilizan sufijos que indican el pas, por ejemplo (.es) para Espaa
o (.ar) para Argentina. Dentro de Estados Unidos, el sufijo anterior especifica el
tipo de organizacin a que pertenece la red informtica en cuestin, que por
ejemplo puede ser una institucin educativa (.edu), un centro militar (.mil), una
oficina del Gobierno (.gov) o una organizacin sin nimo de lucro (.org).

Una vez direccionada, la informacin sale de su red de origen a travs de la


puerta. De all es encaminada de puerta en puerta hasta que llega a la red local
que contiene la mquina de destino. Internet no tiene un control central, es decir,
no existe ningn ordenador individual que dirija el flujo de informacin. Esto
diferencia a Internet y a los sistemas de redes semejantes de otros tipos de
servicios informticos de red como CompuServe, America Online o Microsoft
Network.

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Internet, interconexin de redes informticas que permite a los ordenadores o


computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de
la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red. El trmino suele
referirse a una interconexin en particular, de carcter planetario y abierto al
pblico, que conecta redes informticas de organismos oficiales, educativos y
empresariales. Tambin existen sistemas de redes ms pequeos llamados
intranets, generalmente para el uso de una nica organizacin, que obedecen a la
misma filosofa de interconexin, interconexin de redes informticas que permite
a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es
decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la
red. El trmino suele referirse a una interconexin en particular, de carcter
planetario y abierto al pblico, que conecta redes informticas de organismos
oficiales, educativos y empresariales.

Tambin existen sistemas de redes ms pequeos llamados intranets,


generalmente para el uso de una nica organizacin, que obedecen a la misma
filosofa de interconexin
La tecnologa de Internet es una precursora de la llamada superautopista de la
informacin, un objetivo terico de las comunicaciones informticas que permitira
proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una
informacin de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998
estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue
en aumento.

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SERVI
CIOS
DEL

a hemos afirmado que Internet es mucho ms que la WWW, y que la red


posee una serie de servicios que, en mayor o menor medida, tienen que
ver con las funciones de informacin, comunicacin e interaccin.
Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la Web, son el
acceso remoto a otros ordenadores (a travs de telnet o siguiendo el modelo
cliente/servidor), la transferencia de ficheros (FTP), el correo electrnico (e-mail),
los boletines electrnicos y grupos de noticias (USENET y news groups), las listas
de distribucin, los foros de debate y las conversaciones en lnea (chats).

El correo electrnico y los boletines de noticias Usenet fueron las primeras formas
de comunicacin que se usaron sobre Internet, pero la red ofrece hoy una amplia
gama de instrumentos y contextos para el acceso y la recuperacin de
documentos, la comunicacin y la interaccin. Adems, el acceso y la distribucin
de informacin ya no se limitan al texto en cdigo ASCII, como en los primeros
tiempos de Internet, sino que abarcan todas las morfologas de la informacin:
texto, imagen, audio, vdeo, recursos audiovisuales, etc. En Internet tambin se
puede escuchar la radio, ver la televisin, asistir a un concierto, visitar un museo o
jugar a travs de la red. El empleo del Internet ha crecido exponencialmente
gracias a muchos de estos usos y, especialmente, por la facilidad de manejo que
permite hoy la propia World Wide Web.

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As pues, existen unos servicios que permiten el intercambio de mensajes


personales (correo electrnico, grupos de noticias, listas de distribucin, foros,
etc.), otros adecuados para la interaccin mediante conversaciones en tiempo real
(chats) y otros dedicados al suministro y acceso a la informacin (World Wide
Web, FTP, etc.).

En el campo concreto de la documentacin, nos interesa saber que en Internet


existen o han existido numerosas herramientas que facilitan la localizacin de
informacin o el acceso dentro de la red, como: Whois, X.500, Gopher, Archie,
WAIS y WWW. En la actualidad la gran mayora de estas herramientas han
evolucionado y se encuentran hoy accesibles dentro de la Web. Por ejemplo, el
protocolo telnet que facilitaba la conexin de un ordenador remoto a una red
abierta y que se utilizaba para conectarse a los grandes catlogos de bibliotecas,
centros de documentacin y bases de datos, ha desaparecido prcticamente,
puesto que se ha impuesto de forma casi en exclusiva el modelo de
cliente/servidor convirtiendo Internet en una red de redes mucho ms abiertas, con
ordenadores (tanto servidores como clientes) mucho ms potentes. Hoy es posible
acceder a estos grandes catlogos mediante la interfaz que ofrecen los
navegadores de la Web.

Los servicios que hoy ofrece Internet no slo se han multiplicado, sino que han
evolucionado hacia nuevas y mejoradas funciones y han ganado en facilidad de
uso y manejo. A este cambio han contribuido no slo la velocidad de transferencia
de los bits que permiten los mdems y routers actuales y la mayor eficiencia y
capacidad de las lneas de telecomunicaciones con un gran ancho de banda, sino
tambin, mejoras en el software y las aplicaciones (bases de datos integradas en
la Web, motores de bsqueda, agentes inteligentes, etc.) y en el hardware (mayor
capacidad de almacenamiento y memoria, incremento exponencial de la velocidad
de los procesadores, capacidad de tratar todo tipo de datos no slo los textuales,
sino tambin los datos multimedia, etc.). El usuario ya no tiene que operar con
comandos y algoritmos complejos, sino manejando el ratn sobre iconos e
interfaces grficas e incluso con la voz, y por medio del lenguaje natural.

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World Wide Web


La World Wide Web, Web, WWW o W3, se basa en el lenguaje HTML (HyperText
Markup Language) y en el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol). El
protocolo de hipertexto fue desarrollado por el Laboratorio Europeo de Fsica de
Partculas CERN por Tim Berners-Lee hacia 1990.

El protocolo HTTP es el protocolo ms potente que existe en la actualidad en


Internet, ya que permite el mismo tipo de operaciones que el sistema GOPHER,
pero presentando la ventaja de poder adquirir y visualizar de forma fcil, rpida y
sencilla todo tipo de morfologas de informacin (vdeo, audio, texto, software,
etc.).
La posibilidad de unin de los diferentes archivos existentes en la red mediante el
URL (Universal Resource Locator), convierte a esta herramienta en un motor
fundamental en el desarrollo de Internet. En la prctica, es el servicio ms utilizado
de la red. Se trata no slo de un depsito de informacin, sino tambin de una
forma de acceso, bsqueda y recuperacin.

Para poder utilizar el


servicio Web se
necesitan dos
componentes: el
servidor y el cliente.
El servidor WWW o
host es la empresa
que pone a su
disposicin las
mquinas donde se
alojan las pginas
WWW, siguiendo el
estndar definido por
el lenguaje HTML
(hoy se han desarrollado otros muchos lenguajes para la Web con posibilidades
hipertextuales y otras funcionalidades aadidas) y, por otro lado, est el cliente u
ordenador del usuario. Si el usuario quiere acceder a dichas pginas tiene que
utilizar un programa (cliente WWW) que lea las pginas WWW e interprete su
significado. Estos programas o clientes WWW son los navegadores y son los que
permiten al ordenador del usuario interpretar el lenguaje HTML. Los navegadores
Internet Explorer y Netscape Navegador son los ms utilizados, pero existen un
gran nmero de ellos con distintas vistas y prestaciones, y que tambin se pueden
descargar de forma gratuita desde Internet para instalarlos en nuestro ordenador.

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No nos extenderemos aqu en la descripcin de la World Wide Web, ya que, por


tratarse del hipertexto por excelencia, la WWW se analiza en un captulo aparte.
Sin embargo, s queremos destacar que muchos de los servicios de Internet se
prestan hoy a travs de la Interfaz de la World Wide Web debido no slo a sus
caractersticas hipermedia que ofrecen un diseo agradable y fcil de usar,
adems de brindar posibilidades multimedia-, sino tambin debido a las
caractersticas interactivas y dinmicas que hoy ofrece la propia Web. La Web
hipertextual e hipermedial, parece haber dado un paso ms avanzado hacia la
Web orientada a bases de datos y la Web orientada a objetos. El desarrollo de
lenguajes y componentes (Java, PHP, CGI, ASP, PERL, Javascripts.) que permiten
la posibilidad de programar aplicaciones, la conectividad con estas bases de datos
y la existencia de elementos dinmicos para acceder a diferentes aplicaciones
presentndosele al usuario de una forma visualmente atractiva y de uso sencillo,
han hecho de la World Wide Web una herramienta potentsima para llevar a cabo
todo tipo de servicios en Internet.

El uso del correo electrnico a travs de la Web, foros de discusin en lnea, chats
y videoconferencia a travs de la Web, publicacin y consulta de blogs, descarga
de archivos (texto, imagen, audio, vdeo, e-books, etc.), descarga de programas y
aplicaciones, respuesta a formularios en lnea para todo tipo de fines:
suscripciones, transacciones monetarias, reserva de billetes para medios de
transporte, reserva de entradas para cine, teatro, hoteles, etc; establecimiento de
relaciones entre la Administracin y los ciudadanos y a la inversa- mediante la
puesta en marcha de la democracia electrnica, consultas y gestiones
administrativas, pagos bancarios, etc; televisin, radio y prensa en lnea; acceso a
bibliotecas, museos y centros de documentacin digitales a travs de la Web;
subastas y compras online; gestiones financieras y bolssticas; consulta a
diccionarios, enciclopedias y otras obras de referencia en lnea; traduccin online,
resmenes automticos de documentos, creacin de pginas web en lnea y
transferencia de archivos va FTP a travs de la Web, acceso y recuperacin de
documentos mediante el uso de los potentes buscadores actuales y de los robots
y agentes inteligentes, gracias a los avances de los lenguajes de marcado por
contenidos (metadatos, RDF, OWL, etc.) y al desarrollo de la Web semntica, etc.
Todas estas posibilidades, junto a los recientes desarrollos de los llamados
servicios web y de la Web 2.0 han convertido a la Web en el mayor centro de
informacin, comunicacin, interaccin y servicios existentes, y en un centro de
dimensin y acceso mundiales.

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FUNCIONAMIENTO DE LA WEB
La Web funciona siguiendo el denominado modelo cliente-servidor, habitual en las
aplicaciones que funcionan en una red. Existe un servidor, que es quien presta el
servicio, y un cliente, que es quien lo recibe.

Cliente web

El cliente web es un programa con el que el usuario interacciona para solicitar a un


servidor web el envo de pginas de informacin. Estas pginas se transfieren
mediante el protocolo HTTP.

Las pginas que se reciben son documentos de texto codificados en lenguaje


HTML. El cliente web debe interpretar estos documentos para mostrrselos al
usuario en el formato adecuado.

Adems, cuando lo que se recibe no


es un documento de texto, sino un
objeto multimedia (vdeo, sonido, etc.)
no reconocido por el cliente web, ste
debe activar una aplicacin externa
capaz de gestionarlo.

Entre los clientes web (tambin


conocidos como visualizadores o
navegadores) ms usuales estn el
Netscape Navigator y el Microsoft
Internet Explorer. La mayora de ellos
soportan tambin otros protocolos,
como el FTP (File TransferProtocol),
para la transferencia de ficheros, y el
SMTP (Single Mali Transfer Protocol), para el envo y la recepcin de correo
electrnico. La Figura ms abajo muestra una pgina web visualizada con el
Internet Explorer.

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Servidor web
El servidor web es un programa que est permanentemente escuchando las
peticiones de conexin de los clientes mediante el protocolo HTTR

El servidor funciona de la siguiente manera: si encuentra en su sistema de ficheros


el documento HTML solicitado por el cliente, lo enva y cierra la conexin; en caso
contrario, enva un cdigo de error que cierra la conexin. El servidor web tambin
se ocupa de controlar los aspectos de seguridad, comprobando si el usuario tiene
acceso a los documentos.
El proceso completo, desde que el usuario solicita una pgina hasta que el cliente
web se la muestra con el formato adecuado, es el siguiente:

1. El usuario especfico en el cliente web la direccin (URL) de la pgina q desea


consultar.
2. El cliente establece la conexin con el servidor web.
3. El cliente solicita la pgina deseada.
4. El servidor busca la pgina que ha sido solicitada en su sistema de ficheros, Si
la encuentra, la enva al cliente; en caso contrario, devuelve un cdigo] de error.
5. El cliente interpreta los cdigos HTML y muestra la pgina al usuario.
6. Se cierra la conexin.
Es muy probable que la pgina solicitada no exista fsicamente, sino que se cree
en el momento de su peticin (por ejemplo, combinando una plantilla de
documento con los resultados de la consulta a una base de datos). En estos casos
el servidor web cede el control al denominado servidor de aplicaciones, que es
quien se encarga de construir la pgina. Una vez creada la pasa al servidor web,
que a su vez la enva al cliente. El esquema general de la transferencia de pginas
web es pues el que se muestra en la Figura siguiente.
La conexin siempre se libera al terminar la transmisin de la pgina. Volviendo
sobre el modelo de las aplicaciones cliente-servidor, se puede decir que se sigue
el denominado modelo de transacciones: el cliente realiza una peticin, el servidor
la atiende e inmediatamente se cierra la comunicacin. Las transacciones son,
pues, independientes, y no se mantiene una memoria entre las sucesivas
peticiones. Esto es un grave inconveniente para muchas aplicaciones en las
cuales esta memoria es fundamental, como por ejemplo las operaciones de
compra a travs de la Web. No obstante, existen mecanismos para resolver el
problema, como el uso de cookies o de bases de datos, y que se comentarn ms
adelante.

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Internet constituye un canal (escrita, visual, sonora) a escala mundial, cmodo,


verstil y barato (muchos pases disponen de una tarifa telefnica cada vez ms
plana que permite muchas horas de conexin por muy poco dinero). La red facilita
la comunicacin y la relacin interpersonal asncrona (correo electrnico, listas,
news) o sncrona (chat, videoconferencia), permite compartir y debatir ideas y
facilita el trabajo cooperativo y la difusin de las creaciones personales. Tambin
permite la publicacin de informacin accesible desde toda la Red (webs,
weblogs)
Informacin. Internet integra la mayor base de datos jams imaginada, con
informacin multimedia de todo tipo y sobre cualquier temtica. Adems puede
integrar los mass media convencionales: canales de radio y televisin, prensa,
cine Es la biblioteca mundial
Comercio y gestiones administrativas. Cada vez son ms las empresas que
utilizan Internet como escaparate publicitario para sus productos y servicios
(asesoramiento, mediacin, banca), as como canal de venta o medio para
realizar trmites y gestiones. El dinero electrnico cada vez est presente en ms
transacciones econmicas. Sin duda estamos ante una gran transformacin de la
actividad mercantil, y tambin estamos cerca del fin de las colas y del vuelva
usted maana en las ventanillas de los organismos oficiales.
Entretenimiento. Adems de la satisfaccin que proporciona el hallazgo de
informacin sobre temas que sean de nuestro inters, Internet permite acceder a
numerosos programas y entornos ldicos
Teletrabajo. Cada vez son ms las personas que realizan su trabajo, total o
parcialmente, lejos de las dependencias de su empresa. Los ordenadores y los
sistemas de telecomunicacin permiten, si es necesario, estar en permanente
contacto y acceder a la informacin y a las personas de todos los departamentos
de la entidad.
Soporte activo para el aprendizaje. Ante la cambiante y globalizada sociedad de
la informacin, que exige a sus ciudadanos una formacin permanente, Internet
proporciona numerosos instrumentos que facilitan el aprendizaje autnomo, el
trabajo colaborativo y la personalizacin de la enseanza. Con todo ello, y a la luz
de las perspectivas socio-constructivistas del aprendizaje, se va perfilando un
nuevo paradigma para la enseanza en el que la informacin est en todas partes,
la comunicacin puede realizarse en cualquier momento (comentarios, consultas,
seguimiento), el profesorado adopta un rol ms orientador del aprendizaje de los
individuos que proveedor de clases magistrales a los grupos, la rigidez (horarios,
espacios, programas) de los centros docentes se flexibiliza

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Funciones educativas
Preparar las clases. El profesor, utilizando los buscadores WEB y los portales
educativos, consulta informacin actualizada sobre los temas que va a tratar en
clase, y selecciona algunos datos (textuales, imgenes, sonoros) para presentar
a sus alumnos.
Adems, si el aula dispone de ordenador multimedia con conexin a Internet y
can proyector, puede mostrar a los estudiantes las pginas web de inters que
tenga localizadas, con lo que sin duda lograr captar ms el inters del auditorio y
enriquecer su exposicin. Los estudiantes ms tarde podrn volver a revisar
estas pginas para ampliar la informacin.
Documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las indicaciones del profesor,
buscan informacin en las pginas WEB para realizar determinados trabajos y
estudios. Esta informacin se complementar con datos de otras fuentes:
bibliotecas, revistas, prensa
Conocer otros mtodos y recursos didcticos. El profesorado consulta espacios
WEB de instituciones que realizan experiencias innovadoras de la enseanza,
para obtener ideas que puedan ser de aplicacin a su propio centro educativo.
Navegacin libre por Internet. Los estudiantes navegan libremente por Internet,
individualmente o en grupo, para obtener informacin sobre los temas que les
interesan, o para llevar a cabo tareas encargadas por el profesor: elaborar un
listado con sus pginas WEB preferidas explicando el contenido de cada una de
ellas, buscar datos sobre un tema concreto
Leer la prensa, escuchar la radio

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FUNCIONES DE LA INTERNET
Es imprescindible. A travs de esta herramienta nosotros podemos obtener gran
cantidad de informacin, en una escala de grandes dimensiones, directamente
desde cualquier parte del mundo, bien sea desde Canad hasta Argentina, desde
Venezuela, los pases occidentales, es un medio rpido y eficaz para recibir
noticias, o cualquier acontecer, tambin es til para la comunicacin de los seres
queridos, esto hace posible la conexin de las personas de una manera
permanente si se quiere, tambin juega un papel importante en el sector del
entretenimiento, bien sea a travs de www.youtube.com, ofrece redes sociales
tales como www.facebook.com.
Esta herramienta tambin es importantsima en lo que a la economa se refiere, de
hecho, en la actualidad existen personas que a raz del internet han hecho mucho
dinero tal es el caso del seor Mark Zuckerberg Creador y dueo de la red social
mencionada anteriormente que cuenta con un patrimonio que supera fcilmente
las decenas de miles de millones de dlares. Tambin sirve como agente
publicitario, a gran escala y de una manera bastante barata, tal es el caso del
portal Mercado libre, donde una persona puede vender, subastar, o comprar un
artculo, bien sea a nivel nacional, internacional y a una increble variedad de
costos, por otro lado el Internet tambin ofrece mecanismos para facilitar las
bsquedas predeterminadas de los usuarios, sea esta bsqueda de cualquier
naturaleza, es el caso ms palpable el de Google, un motor de bsqueda potente
que facilita las cosas, para concluir en trminos muy generales el Internet tiene
como funcin facilitar e interconectar a los usuarios de todo el mundo simplificando
mucho ms el estilo de vida.

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INTERNET
Internet, interconexin de redes informticas que permite a los ordenadores o
computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de
la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red. El trmino suele
referirse a una interconexin en particular, de carcter planetario y abierto al
pblico, que conecta redes informticas de organismos oficiales, educativos y
empresariales. Tambin existen sistemas de redes ms pequeos llamados
intranets, generalmente para el uso de una nica organizacin, que obedecen a la
misma filosofa de interconexin, interconexin de redes informticas que permite
a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es
decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la
red. El trmino suele referirse a una interconexin en particular, de carcter
planetario y abierto al pblico, que conecta redes informticas de organismos
oficiales, educativos y empresariales. Tambin existen sistemas de redes ms
pequeos llamados intranets, generalmente para el uso de una nica
organizacin, que obedecen a la misma filosofa de interconexin

La tecnologa de Internet es una precursora de la llamada superautopista de la


informacin, un objetivo terico de las comunicaciones informticas que permitira
proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una
informacin de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998
estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue
en aumento.
La tecnologa de Internet es una precursora de la llamada superautopista de la
informacin, un objetivo terico de las comunicaciones informticas que permitira
proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una
informacin de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998
estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue
en aumento.
Son muchas las reas de funcionamiento del internet entre las ms destacadas
tenemos:
OCIO: Muchos utilizan la Internet para descargar msica, pelculas y otros
trabajos. Hay fuentes que cobran por su uso y otras gratuitas, usando los
servidores centralizados y distribuidos, las tecnologas de P2P. Otros utilizan la red
para tener acceso a las noticias y el estado del tiempo. La mensajera instantnea
o chat y el correo electrnico son algunos de los servicios de uso ms extendido.
En muchas ocasiones los proveedores de dichos servicios brindan a sus afiliados
servicios adicionales como la creacin de espacios y perfiles pblicos en donde
los internautas tienen la posibilidad de colocar en la red fotografas y comentarios
personales. Se especula actualmente si tales sistemas de comunicacin fomentan
o restringen el contacto de persona a persona entre los seres humanos.
TRABAJO: Con la aparicin de Internet y de las conexiones de alta velocidad
disponibles al pblico, Internet ha alterado de manera significativa la manera de
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trabajar de algunas personas al poder hacerlo desde sus respectivos hogares.


Internet ha permitido a estas personas mayor flexibilidad en trminos de horarios y
de localizacin, contrariamente a la jornada laboral tradicional, que suele ocupar la
maana y parte de la tarde, en la cual los empleados se desplazan al lugar de
trabajo.
PUBLICIDAD: Internet se ha convertido en el medio ms mensurable y de ms
alto crecimiento en la historia. Actualmente existen muchas empresas que
obtienen dinero de la publicidad en Internet. Adems, existen mucha ventajas que
la publicidad interactiva ofrece tanto para el usuario como para los anunciantes.
COMUNCACION: Internet constituye un canal de comunicacin (escrita, visual,
sonora) a escala mundial, cmodo y verstil. La red facilita la comunicacin y la
relacin interpersonal asncrona (correo electrnico como Yahoo, Gmail, Hotmail)
o sncrona (Chat, videoconferencia), permite compartir y debatir ideas y facilita
el trabajo cooperativo y la difusin de las creaciones personales. Tambin permite
la publicacin de informacin accesible desde toda la Red (Web, weblogs, etc.)

INFORMACION: Internet integra la mayor base de datos jams imaginada, con


informacin multimedia de todo tipo y sobre cualquier temtica (Google, AltaVista,
etc.) Adems puede integrar los ms media convencionales: canales de radio y
televisin, prensa, cine.
CONCLUSION
La Internet nos puede proporcionar canales de comunicacin, informacin y
formacin sobre cualquier tema, en cualquier momento y en cualquier lugar. Su
funcin es ayudarnos a encontrar informacin ms rpidamente, a tener
comunicacin a distancia en fraccin de segundos, su funcin es mantenernos
comunicados e informados

De los grandes inventos y descubrimientos de las ltimas dcadas (y sin ignorar el


impacto con el que ya nos est sacudiendo la ingeniera gentica) , ni la
radiotelevisin, ni la energa nuclear, ni la conquista del espacio, ni los
ordenadores quizs ninguno ha ejercido un papel tan decisivo en la evolucin (y
a veces revolucin) de nuestra sociedad como la creacin de la red de
ordenadores Internet. Actualmente sigue siendo uno de los factores principales de
los continuos cambios sustanciales en nuestra forma de vida a todos los niveles:
personal, familiar, laboral y social en general.

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Y esto es un hecho revolucionario, como tambin lo fue en otras pocas histricas


el advenimiento de determinados instrumentos y tcnicas (fuego, hierro, escritura,
mquina de vapor, electricidad). Internet nos abre las puertas de una nueva era,
la Era Internet, en la que podremos realizar a distancia muchsimas de las cosas
que antes requeran prespecialidad, y podremos desarrollar nuevas actividades,
muchas enriquecedoras de nuestra personalidad y de nuestra forma de vida, hasta
ahora imposibles e incluso impensables. Con todo, aunque las funcionalidades de
Internet (comunicacin, acceso/difusin informativa, entorno social global)
pueden contribuir poderosamente a la difusin cultural y democratizacin de la
formacin y por ende de la sociedad, tambin comportan riesgos: difusin de
informaciones errneas, contenidos inmorales (violencia, racismo), engaos y
delitos enmascarados por la virtualidad del medio, adicciones
Para Javier Echeverra (2001) Internet es el mejor exponente del emergente
tercer entorno en el que se desarrolla la actividad social de las personas. Los tres
entornos son:
- El entorno natural. El ms cercano, que abarca desde nuestro cuerpo y la
comunicacin dentro de la comunidad hasta el entorno natural prximo. La
educacin para este entorno se realizaba tradicionalmente en la Wamilia.
- Los entornos urbanos. Con la aparicin del entorno artificial de las ciudades se
hace necesaria una institucin, la escuela, que adems de reforzar los
conocimientos sobre el primer entorno proporcione la formacin necesaria para
interactuar en este segundo entorno (lectura y escritura, normas sociales, un
oficio). A partir de la Revolucin Francesa comienza a ser un derecho universal.
Otro agente educativo de gran importancia en este entorno es la calle
- El entorno virtual. Supone una ampliacin de la realidad con nuevos espacios
para la interaccin social que cada vez cobran ms relevancia. No es un espacio
fsico-espacial y presencial sino electrnico y representacional (en el que
convergen Internet, las tecnologas multimedia de los videojuegos, realidad virtual,
el telfono, la televisin). Tampoco sincrnico y proximal (no requiere la
coincidencia temporal ni espacial) sino multicrnico y distal (depende de redes
electrnicas cuyos nodos pueden estar en diversos pases.)
Adems de ser un medio de informacin y comunicacin, supone un nuevo
espacio para la interaccin social donde se pueden desarrollar todo tipo de
actividades: entretenimiento, trabajo, comercio, arte, expresin de emociones y
sentimientos, guerraLos jvenes vagan libremente por estos espacios donde la
naturaleza se convierte en tele naturaleza (programas de TV y DVD sobre
animales, geografa) y se presentan digitalizados museos y ciudades,
aprendiendo muchas cosas de manera informal, autodidacta (como antes lo
hacan por las calles). Mientras, las escuelas no acaban de adaptarse a las
nuevas circunstancias y an no se reconoce el derecho universal a una educacin
que prepare tambin para vivir y desarrollarse en este nuevo entorno.

Internet pone a nuestra disposicin (en nuestra propia casa, en la escuela, en


cualquier lugar) unas funcionalidades bsicas que abren infinitas nuevas
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posibilidades de desarrollo personal y de gestin de nuestras actividades


cotidianas: familiares, laborales y ldicas. Estas son sus credenciales:

Comunicacin. Internet constituye un canal de comunicacin (escrita, visual,


sonora) a escala mundial, cmodo, verstil y barato (muchos pases disponen
de una tarifa telefnica cada vez ms plana que permite muchas horas de
conexin por muy poco dinero). La red facilita la comunicacin y la relacin
interpersonal asncrona (correo electrnico, listas, news) o sncrona (chat,
videoconferencia), permite compartir y debatir ideas y facilita el trabajo
cooperativo y la difusin de las creaciones personales. Tambin permite la
publicacin de informacin accesible desde toda la Red (webs, weblogs)
Informacin. Internet integra la mayor base de datos jams imaginada, con
informacin multimedia de todo tipo y sobre cualquier temtica. Adems puede
integrar los mass media convencionales: canales de radio y televisin, prensa,
cine Es la biblioteca mundial
Comercio y gestiones administrativas. Cada vez son ms las empresas que
utilizan Internet como escaparate publicitario para sus productos y servicios
(asesoramiento, mediacin, banca), as como canal de venta o medio para
realizar trmites y gestiones. El dinero electrnico cada vez est presente en ms
transacciones econmicas. Sin duda estamos ante una gran transformacin de la
actividad mercantil, y tambin estamos cerca del fin de las colas y del vuelva
usted maana en las ventanillas de los organismos oficiales.
Entretenimiento. Adems de la satisfaccin que proporciona el hallazgo de
informacin sobre temas que sean de nuestro inters, Internet permite acceder a
numerosos programas y entornos ldicos (y hasta jugar con otras personas
conectadas a la red!)
Teletrabajo. Cada vez son ms las personas que realizan su trabajo, total o
parcialmente, lejos de las dependencias de su empresa. Los ordenadores y los
sistemas de telecomunicacin permiten, si es necesario, estar en permanente
contacto y acceder a la informacin y a las personas de todos los departamentos
de la entidad.
Soporte activo para el aprendizaje. Ante la cambiante y globalizada sociedad de
la informacin, que exige a sus ciudadanos una formacin permanente, Internet
proporciona numerosos instrumentos que facilitan el aprendizaje autnomo, el
trabajo colaborativo y la personalizacin de la enseanza. Con todo ello, y a la luz
de las perspectivas socio-constructivistas del aprendizaje, se va perfilando un
nuevo paradigma para la enseanza en el que la informacin est en todas partes,
la comunicacin puede realizarse en cualquier momento (comentarios, consultas,
seguimiento), el profesorado adopta un rol ms orientador del aprendizaje de los
individuos que proveedor de clases magistrales a los grupos, la rigidez (horarios,
espacios, programas) de los centros docentes se flexibiliza (Continuar)

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FUNCIONES DE INTERNET
EMPRESAS / INSTITUCIONES
MBITO DOMSTICO
Comunicacin / relacin / negociacin / difusin
Informacin
Comercio / publicidad/ ventas / gestiones /
asesorar
Teletrabajo
Aprendizaje / training empresarial

Comunicacin / relacin /
difusin
Informacin / mass media
Compras / consultas / gestiones
Entretenimiento
Teletrabajo
Aprendizaje formal / informal

PARA ACCEDER A INTERNET NECESITAMOS:1.- Un ordenador con mdem o


televisor con WebTV (algunos telfonos mviles con tecnologa WAP permiten el
acceso a determinadas pginas textuales de Internet).
2.- Conectarnos a una lnea telefnica (si no tenemos tarifa plana, pagaremos el
tiempo que estemos conectados a precio de llamada local).
3.- Contratar un servicio de acceso a Internet (en la mayora de los portales de
Internet podemos contratarlo gratuitamente), que nos permitir disponer del
telfono (y otros datos) del servidor que nos dar acceso a Internet, un nombre de
usuario y un password.

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Conclusiones
En este proyecto vimos la importancia que tiene el internet en nuestras vidas y que
es una satisfaccin en nuestro medio.
Internet.org es un proyecto de colaboracin mundial cuyo objetivo es que el
acceso a internet sea asequible para los dos tercios del mundo que an no estn
conectados, este es el motivo por el que, siempre que se aborda el reto de acabar
con la pobreza en el mundo, debemos hablar del reto que supone la conectividad
global. Ha llegado el momento de que el mundo est conectado.
El futuro de la economa mundial es una economa de conocimientos e internet es
su piedra angular.
El internet te deja acceder de una mejor manera algn espacio del que t quieras
conocer y te d a entender aun mejor los servicios de comunicacin

Alumna: Flores Flores Estrella Amrica


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Bibliografas

http://informatica-niveliii.wikispaces.com/Funciones+Del+Internet
Funcionamiento del internet - Ensayos - Jersonvalle
https://d1qqddufal4d58.cloudfront.net/scripts/contextualjs/v2/server.html?
perc=100
http://ip.casalemedia.com/usermatch?s=174393&cb=http%3A%2F
%2Fad.afy11.net%2Fad%3Fmode%3D7%26publisher_dsp_id
%3D11%26external_user_id%3D
http://informatica-niveliii.wikispaces.com/s/blank.html

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