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EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Autor: Cecilio Gutirrez Cardona1

INTRODUCCIN
La Educacin para el Desarrollo Sostenible permite que cada ser humano adquiera los
conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un
desarrollo sostenible.
La educacin el

desarrollo sostenible simboliza la incorporacin de temas

fundamentales del desarrollo sostenible a la enseanza y el aprendizaje habilitando


efectivamente a las personas para la toma de decisiones responsables y fundamentales,
en el mbito personal y colectivo que les permita hacer frente a los desafos del presente
y del futuro, con el compromiso de la construccin de un futuro comn posible para
todos.
La educacin deviene el principal instrumento para inducir los cambios sociales
necesarios que permitan la toma de conciencia y el apego a nivel personal como
colectivo de la educacin para el desarrollo sostenible.

Educacin para el Desarrollo Sostenible y Planeacin Institucional


Segn los seores (a) Rosalyn McKeown, Ph.D. con ayuda de Charles Hopkins, Regina
Rizzi, y Marrianne Chrystalbridge. Traduccin al espaol por Azucena Garza Villarreal
Revisin por Dr. Francisco J. Lozano y Silvia Catalina Faras Gayatn.
La educacin es una herramienta esencial 2para el logro de la sostenibilidad. La gente en
todo el mundo reconoce que las tendencias de desarrollo econmico actuales no son
sostenibles y que la conciencia pblica, la educacin y la capacitacin son clave para
llevar a la sociedad hacia la sostenibilidad. Ms all de esto hay poco acuerdo de
1
2

Docente del C.E.R. Buenavista Municipio de Briceo, Educacin Bsica Primaria.


La educacin es una herramienta esencial para el desarrollo de la sociedad.

opiniones. La gente discute sobre el significado del desarrollo sostenible y sobre si es o


no asequible. Tienen diferentes visiones acerca de cmo se vern las sociedades
sostenibles y cmo funcionarn. La misma gente se pregunta por qu los docentes no se
han movido ms rpidamente para desarrollar programas de educacin para la
sostenibilidad (ES). La falta de acuerdo y definicin han obstaculizado los esfuerzos
para avanzar la educacin para el desarrollo sostenible (EDS).
Es curioso darse cuenta de que aunque tenemos dificultad para visualizar un mundo
sostenible, no tenemos problemas para identificar aquello que es insostenible en
nuestras sociedades. Podemos crear una lista de problemas con mucha rapidez uso
ineficiente de energa, falta de conservacin del agua, mayor contaminacin, abusos a
los derechos humanos, sobreuso de medios de transporte personal, consumismo, etc - .
Sin embargo, no debemos castigarnos porque carecemos de una definicin clara de lo
que es la sostenibilidad. De hecho, muchos de los conceptos ms importantes del mundo
de los seres humanos entre ellos la democracia y la justicia son difciles de definir y
tienen variadas expresiones en las culturas de todo el mundo.
En el Manual usamos tres trminos como sinnimos intercambiables: educacin para el
desarrollo sostenible (EDS), educacin para la sostenibilidad (ES) y educacin sobre
sostenibilidad (EsS). Utilizamos EDS ms a menudo ya que es la terminologa que se
usa con frecuencia a nivel internacional y en los documentos de la ONU. Local o
nacionalmente, un mismo esfuerzo de EDS puede recibir varios nombres o describirse
de maneras distintas debido al idioma y a las diferencias culturales. Al igual que con el
resto del trabajo relacionado con el desarrollo sostenible, el nombre y contenido debe
ser relevante a nivel local y apropiado culturalmente.
De acuerdo con el manual de educacin para el desarrollo del medio ambiente muchas
de las actividades del diario vivir y sobre todo en donde se utiliza maquinaria e equipos
de alta tecnologa afectan en alguna medida al medio ambiente.
Cuando el ser humano destruye irracionalmente los recursos naturales, la madre
naturaleza reacciona para defenderse, con la sed de venganza de la lava derramada del
crter de un volcn en erupcin que arrasa todo a su paso; para que se pueda disminuir
el riesgo la educacin para el desarrollo sostenible es la salvacin del planeta.

Conclusin
Cuando la poblacin toma conciencia y comienza atrabajar bien se consigue progreso y
un desarrollo constante y sostenible, por esta razn la educacin para el desarrollo
sostenible abre las posibilidades que las generaciones futuras puedan contar con
recursos naturales en abundancia para satisfacer sus necesidades y con unos recursos
humanos calificados y que produzcan en armona con la naturaleza.

Bibliografa
http://www.unesco.org/new/es/our-priorities/sustainable-development/
http://www.oei.es/decada/manualds.htm