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Transcripcin entrevista a Margarita Snchez

Entrevistador: Esta es la entrevista con Margarita Snchez, jefe directo de Tcnico en Preparacin
Fsica. En primer lugar una consulta que tiene que ver ms que nada con la institucin. Cules
son las actividades que desarrolla esta institucin?
Margarita Snchez: Nosotros bueno bsicamente en el gimnasio estamos abocado a lo que es la
parte del entrenamiento de los alumnos en cuanto a clase dirigida y la utilizacin de mquinas
digamos. Dentro de las clases dirigidas tenemos distintas clases como baile entretenido, aerobox,
aerocombat, pilates, step una variedad y el resto es el rea de maquinas que est en la sala de
cardio y de peso libre donde ah trabajan ms la parte de musculatura. Eso es lo que nosotros
ofrecemos como gimnasio, dentro de eso los alumnos que llegan ac a hacer su prctica, estn
directamente supervisados por nuestros profesores, que nosotros tenemos dividi en profesores
de piso digamos, y hay un turno que est en la maana, media maana y los otros en la tarde.
Entonces ellos son los que trabajan con los alumnos directamente, que vienen a hacer sus
prcticas ac. Lo ven tambin dentro de lo que es nosotros como gimnasio, aparte ofrecemos una
evaluacin bsica y esa evaluacin bsica es la que realiza el profesor tambin a los alumnos que
se inscriben ac y les entregan la pauta, las rutinas a seguir dependiendo de lo que quiera el
alumno que toma alguno digamos de nuestros planes. Entonces en esa parte es donde trabaja el
alumno que viene a hacer su prctica, lo mismo que hacen los profesores ac.
E: Aparte del alumno en prctica, tambin trabajan aqu tcnicos en preparacin fsica?
M: Tenemos una profesora de educacin fsica y los otros son el preparador fsico. Hay una
profesora de educacin fsica y los otros son preparadores fsicos.
E: Pero son tcnicos en preparacin fsica?
M: No, es profesora de educacin fsica, titulada egresada digamos.
E: Y los otros preparadores fsicos que me sealas, son tcnicos en preparacin fsica alguno de
ellos?
M: Bueno, hay dos que son justamente del ITC. Uno titulado, el otro joven que est en proceso de
titulacin y adicionalmente en este momento los dos alumnos, porque hay dos alumnos en
prctica.
E: Ya.
M: Ese es como el staff, anteriormente tenamos dos profesores de educacin fsica, pero bueno
el otro profesor se fue con su propio proyecto
E: Se independizo digamos.
M: Si porque eso se da mucho tambin que, que la carrera ya sea de educador, preparador o
profesor en educacin fsica, por eso tenemos claro tenemos dos que son permanentes ac,

pero el resto vienen a dar sus clases porque van en distintos gimnasios o se emplean como
personal trainer, entonces tienen sus propios alumnos, de repente los traen ac para hacerles
ellos sus rutinas, o si no van y trabajan en otro lugar dependiendo del tipo de ejercicio que
necesiten dependiendo del lugar donde est el alumno tambin. Y lo otro que nosotros tambin
hacemos arrendamos el espacio para otras academias que vienen ac que trabajan el fin de
semana, ADF Fitness es una de ellas, que realizan ellos sus tambin cursos justamente para
profesores de educacin fsica o preparadores para complementarles sus estudios hacen yoga,
step, entonces los fines de semana ocupan nuestras instalaciones para hacer sus clases, sus clases
especificas esa es como la otra variante que tiene el gimnasio en s.
E: Ahora, cual es su puesto especfico ac?
M: Mi cargo es de administradora. Administradora ac del local. Tenemos un jefe de local
tambin, y los otros son los profesores que le mencione yo ese es como el staff permanente que
est dentro de lo que es el gimnasio.
E: Ahora, usted me mencionaba que tiene cuatro tcnicos en preparacin fsica con los que est
trabajando digamos.
M: Claro incluyendo a los dos alumnos en prctica, porque de lo que tenemos nosotros ac son
claro, esta la profesora de educacin fsica ms los dos preparadores.
E: Y esos dos preparadores son tcnicos en el fondo de preparacin fsica. Ahora, cmo definira
usted en general la labor de un tcnico en preparacin fsica? A partir de las actividades que debe
desempear dentro del marco de sus funciones ac en el gimnasio.
M: Lo que pasa es que yo bsicamente lo veo en la parte ms administrativa, entonces en cuanto a
la parte de los conocimientos que puedan tener de repente con la profesora que est
directamente, que es la que los evala, que no s quizs en este caso convendra tambin hablar
con ella para lo que andan buscando del perfil, o de los conocimientos que podran estar faltando
para mejorar lo que es la malla curricular.
E: Ella en el fondo es la jefa directa de ellos.
M: Claro, ella es la que mantiene contacto con ellos, que los ve y que maneja. Porque yo ac
podra hablarle bsicamente de si cumplen con el horario, del uniforme, que es la parte ms
E: Como las formalidades del
M: Del trabajo en s. Lo que uno puede apreciar as como a grandes rasgos lo que les puede faltar
un poco a los chicos que vienen ac es quizs, ms ser mas proactivo dentro de las actividades
que porque uno les da como una pauta de lo que tienen que hacer. Ac generalmente nos
apoyamos mucho de la parte de recepcin porque viene mucha gente a consultar sobre el
gimnasio que clases hay entonces necesitamos que el profesor este cerca de la recepcin o no
s po, usted ve ac no hay es horario bajo este realmente, pero siempre hay consulta, entonces

en eso necesitamos que el profesor este atento para captar ese posible cliente para nosotros, y
bueno para ellos tambin a la larga puede ser, porque de ah pueden salir los personalizados, que
ellos puedan realizar ac con algn alumno. Porque en general tambin tienen la opcin de ellos
hacer sus propios personalizados, dejando una parte para lo que es el gimnasio, pero es un primer
paso, entonces de repente falta un poco porque a veces se sientan ah en el silln y se ponen a
chatear entonces a veces llega alguien a consultar y se les dice bueno el profesor les va a mostrar
la instalacin o hacen alguna pregunta tcnica que en fondo uno se las deriva al profesor porque l
es el especialista, yo en general maneja mas la parte administrativa, entonces a veces estn ah
sentados dando la respuesta, entonces uno de repente o sea pararse y tomar ellos la esta pero
no
E: En un sentido de atencin al cliente
M: Claro, puede ser que de repente como es la prctica y no es el ltimo objetivo. Porque muchos
de los alumnos que vienen ac es porque tienen que cumplir, es el requisito de la practica vienen
ac porque les queda cerca, cumplen las horas, pero quieren derivar en otras ramas de lo que es la
parte del tcnico del preparador fsico, no s a algunos les gustara ms trabajar no s con
deportistas o en otra rea entonces, claro lo hacen pero no es el fuerte para ellos. Pero quizs
igual hay que hacer hincapi que independiente del lugar que decidieron hacer la prctica lo
realicen de la mejor forma porque en donde uno este siempre va a adquirir un poco mas de
conocimiento entonces. Bueno y lo otro, el otro da la profesora me deca sobre el lenguaje
tcnico. Que no manejan muchas veces algn lenguaje ms tcnico, porque igual ellos son
profesionales dentro del rea, entonces de repente para expresarse no s en alguna parte del
mira hay que hacer este tipo de ejercicio porque con eso tu musculatura entonces no se, es
como si yo dijera por que as puedes agrandar la parte de los brazos en ese sentido ella me deca
que les falta un poco mas manejarse, que lo tienen pero no lo aplican. Entonces, de repente
quizs, claro porque ellos son los profesionales. Y lo otro de repente tambin cuidar la esttica, la
figura porque ha tocado bueno, nosotros tenamos un profesor ac, que estaba tambin con su
pancita y todo, y no es que uno quiera discriminar si no que si es el preparador fsico y llega
alguien, generalmente busca bajar de peso entonces el primer impacto es como entonces eso
tambin es del tipo no s si est clara la idea de lo que se apunta. Entonces es lo que quizs yo
podra no s si tienen esos ramos de dentro de la carrera, de oratoria. Porque a veces s, los
preparar para medir bien el ndice de grasa, que esto y lo otro y yo se que les hacen anatoma y
otra seria de cosas pero que la aplicasen mas, porque ellos son los profesionales en el fondo, y
poder explicar cuando van a ser su hoja de evaluacin para los alumnos, mira estos son los
objetivos que te sirven para bajar esto otro. Tenemos tambin de repente que alimentos se
pueden complementar para lo que andan buscando, no s ese tipo de cosas. Ahora como le digo
la parte directa, quizs ms detalles lo podra encontrar con la profesora que yo justamente hable
con el jefe de la carrera que me mandara alumnos, que tratase que estuviesen en el horario que
coincidiera con la profesora, porque as iban a aprender ms, que los pudieran controlar del todo.
E: Una supervisin directa digamos.

M: Directa que si estn haciendo bien la evaluacin, porque ellos cuando llega un alumno nuevo
hacen la evaluacin y despus lo acompaan, les muestran como realizar el ejercicio, y estn
viendo a los otros alumnos que estn realizando bien tambin, porque no es lo mismo levantar
una pesa o de acuerdo a la edad de tal forma porque se puede daar entonces eso es lo que
tiene que ir viendo, supervisando y todo, y bueno de los otros alumnos que han estado ac al
principio me decan que si po hay algunas cosas que las vean muy rpido en el como pasa en
todas las carreras tambin po, si a uno les dan como un barniz y ah uno va complementando y por
lo mismo hacen las hay o practicas por hacer as que no s si que otra cosa podra aportar o
ayudar ah
E: Claro, haber desde el rea que usted maneja me deca por ejemplo que el tema de la
oratoria dejando de lado digamos la parte ms tcnica especifica de la carrera que eso ya sera
interesante tambin poder conversar con la
M: La profesora en este caso es la que puede aportar la parte de los conocimientos y de cmo
vienen tcnicamente, si vienen a un nivel si s, eso se lo puede dar mucho mejor la profesora.
E: Claro, y aparte porque es muy importante por ejemplo de la fase de diseo saber cules son las
actividades especficas que ellos tienen que realizar durante su jornada laboral. Entonces claro, el
equipamiento que tienen que saber manejar, y todo ese tipo de caractersticas propias del
quehacer dentro de un contexto laboral.
M: Claro, si si.
E: Claro, pero dentro de lo administrativo, de lo que usted esta mas en contacto con ellos. Cules
serian los conocimientos que a usted le parece que debera tener un tcnico en preparacin fsica?
M: No s, bsicamente la parte de que yo paso muy poco con ellos as directamente
E: O si no pasamos al campo promocionar de un tcnico en preparacin fsica. Qu otro tipo de
empresas o instituciones usted sabe que los tcnicos en preparacin fsica se desempean?
M: Yo por lo que he visto ac en empresas, la gente que trabaja en el caso puntual de un alumno
del ITC que viene para ac, porque bueno viene a comprarles productos a un chico que trabaja
ac, protenas que se yo, el empez a armar su propio gimnasio en la casa, y paralelo a eso hace
personalizado y clases dirigidas, entonces hacen clases dirigidas en empresas, no se po ofrecen
que ahora est muy de moda lo que es la zumba, el baile entretenido pero yo creo que eso va
tambin en cada uno de los alumnos, porque yo he visto otros alumnos ac que vienen a
visitarnos y se han eh bueno este chico puntualmente tomo curos para complementar, porque
tengo entendido que en el instituto les hacen un poco de casa cosa, pero el por ejemplo para
certificarse en el fondo, entonces entro a la academia Sesamo y se certifico en spinning y tambin
para zumba entonces van haciendo, pero eso va en cada alumno que quiera especializarse
realmente en algo. El por lo menos mejoro su currculum y de hecho poco a poco se fue
comprando algunas cosas para hacer en su propia casa hiso su mini gimnasio y tiene sus alumnos y
tambin da clases paralelas de zumba por ejemplo, el hace zumba en un gimnasio grande, con 80

personas donde el cobra el cobra por la clase con eso paga el arriendo de la cancha por una hora y
con 80 personas con un promedio de cobra mil pesos por alumno. Entonces el arrendaba la
cancha en no s 5 mil pesos, se empez a comprar sus propios parlantes y as fue haciendo, pero
no con todos los alumnos pasa lo mismo. Pero el cmo pequeo empresario se puso l, y se
preocupo de hacer y se independizo de esa forma. Entonces se ve arto como que hay arto
preparador, tcnico en preparacin, que compiten tambin con el profesor en educacin fsica, y
de repente claro, el profesor dice nosotros estudiamos cuatro aos versus dos aos del tcnico
digamos, pero ah pueden haber unas diferencias ms o menos de conocimiento, pero en este
caso puntual de este chico que tambin sali de tcnico pero fue complementando su carrera con
estos cursos que yo le digo y se fue certificando, que a la larga te dan reconocimiento las
certificaciones y te permiten tener un sueldo que te permite, no se po vivir darse vuelta y
tambin complementa dentro de su clase y todo la parte de nutricin, porque se preocupa que si
el alumno es personalizado necesita adquirir o consumir protenas, bueno todas las cosas que sean
legales digamos dentro de lo que es la parte de gimnasio, pero no s cmo ser el resultado de
otros alumnos que han egresado y que estn pero yo los todos los que conozco ac empiezan a
hacer cursos para aumentar su currculum y yo se que por ejemplo los solicitan y van a hacer
clases dirigidas y ese es como un ingreso adicional, y tambin pensando en ello, comprar sus
implementos para poder hacer tambin personalizado. Se ve como mucho eso de los
personalizados.
E: Ah hay un nio importante
M: Si, como que eso lo ven bastante, ac por lo menos se observa eso. De repente ellos mismos
estn atentos de ese alumno que aparte de venir todos los das al gimnasio requiere por que
puede ser ms flojo para realizar una labor solo. Porque claro ac se le hace una evaluacin pero
es general, est el profesor que lo est supervisando pero de repente hay gente que necesita que
estn encima de ellos, y con un control y todo. Entonces se ve que eso si lo manejan bien y se
perfeccionan y todo puede derivar perfectamente en personalizado, ser personal trainer y
despus con los conocimientos ir poco a poco no s, y obtienen resultados y la gente los sigue
justamente porque ven que bajan de peso y no se po les hacen un programa pero eso depende
mucho del profesional, o sea que tome a la persona como profesionalmente, que les haga el
seguimiento. Yo he visto ac que hay uno de los profesores que lo hace as y le manda por correo
la dieta y no s, esta semana vamos a trabajar piernas, y la siguiente brazos, y complementan
entonces eso la mayora trata de hacerlo en los personalizados, y lo que hacen otros es poder
complementar para hacer las clases dirigidas, ya sea de spinning, de zumba, dependiendo lo que
este tambin el mercado requiriendo, porque la gente es as, de repente lo que est de moda,
ahora por ejemplo es la zumba y a nosotros nos pasa tambin, que la gente viene y pregunta y ah
se inscriben mas. Entonces eso va forzando a los profesores tambin ir y tomar esos curos, bueno
uno de hecho lo ve en esta academia, que viene y hacen clases los fines de semana porque viene
gente de provincias y dentro de eso hay preparadores fsicos, tcnicos y tambin profesores y
gente que es, que tiene otras profesiones, la otra vez por ejemplo tenan ellos me comentaba un

psiclogo que tambin haba porque les serva para sus terapias con sus pacientes. Por ejemplo
tomar aire
E: Como para el stress o que se yo.
M: Claro, pero el preparador fsico en si esta ahora haciendo cursos para complementar y afirmar
para tener mayor competencias, porque digamos que se ve que hay arto. Pero tratan de, si los que
realmente les interesa buscan poder adquirir mayor conocimientos, aumentar los toman bien la
base que les ha dado el instituto en este caso y aprovechan. Bueno a esta misma profesora le
podra consultar porque nosotros tuvimos un alumno de otro instituto, del IP parece, y ella
encontraba que el estaba mucho mejor en ciertos conocimientos en comparacin, pero como le
digo para esa parte tendra que hablar con Sandra que ella es para poder hacer esa comparacin
de que en que podran estar ms bajo el ITC para poder ayudar digamos en la
E: Y para saber lo que especficamente se requiere en el quehacer laboral.
M: Claro, porque los chicos pueden salir ac si pero de repente va en cada uno de ellos si quieren
mejorar, porque yo creo que algunos salen y se quedan ah no ms. Lo otro es el tipo fsico del
preparador fsico.
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