CBTIS13

El internet.
La historia del internet.
www.intercambiosvirtuales.org

2014

L AURA1998JIMENEZ@GMAIL.COM

Centro de bachillerato tecnológico industrial
y de servicios No. 13

Indice.
9

TCP/IP en el mundo entero
CERN, la Internet europea, el enlace al Pacífico y más allá

10

16

Cómo funciona
¿Quién es el responsable de Internet?

16

¿Qué aspecto tiene la infraestructura de Internet?

17

¿Qué puede hacer para asegurar que Internet siga siendo abierta y accesible?

17
20

World Wide Web
¿Qué podemos hacer en Internet?

21
29

Google+

29

Twitter

30

LinkedIn

30

Tumblr

30

Pinterest

31

Instagram

31

6

Facebook

Ana Laura Pérez Jiménez.
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Grupo “N”

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Hoy en día Internet —también conocida como «la red»— supone un excelente medio para obtener
información de los más variados temas a cualquier hora del día y sin necesidad de moverse de
casa. Así, se pueden conocer las noticias de última hora, ver el tráiler del próximo estreno de cine,
visitar lugares lejanos, reservar los billetes de avión para las vacaciones, contactar con personas
de todo el mundo o comprar cualquier cosa que a uno se le pueda ocurrir.
Esto se debe a que la información disponible en Internet es casi ilimitada, y aumenta día a día. Las
empresas vieron en la red primero un medio para anunciarse y, actualmente, una vía para atender
a sus clientes y ofrecer sus productos. Muchas instituciones públicas y privadas la utilizan para dar
a conocer sus actividades y publicar datos de interés general o de un tema específico. Y los
particulares disponen de un número creciente de servicios accesibles a través de Internet.
En la actualidad es casi indispensable saber usar de manera adecuada el internet ya que para
casi cualquier trabajo ya es necesario su uso. El internet se mueve como la nueva gran tecnología
que además de brindarnos entretenimiento también nos ayuda a facilitar más el trabajo en
distintos ámbitos laborales y no solo eso sino que al ser estudiante también nos facilita mas lo que
es el tema de investigación ya que antes era necesario ir a la biblioteca y pasar incluso horas
buscando un tema determinado, ahora, solo con tener una computadora conectada al internet,
buscar en el navegador y dar enter sale información por cientos con lo que se puede completar
una investigación en minutos.
Su uso en las empresas también es económico ya que al tener un computador con internet
también se ahorra mucho dinero.

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Para que toda esta montaña de información sea realmente útil es imprescindible que el acceso a
ella sea simple e intuitivo, de forma que cualquier persona pueda encontrar y utilizar la información
que desea con tan sólo unos conocimientos básicos.

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El internet es la tecnología más usada en la actualidad ya que nos proporciona lo que es el medio
de comunicación instantáneo así como el entretenimiento y facilita el trabajo.
De acuerdo con el portal http://www.mastermagazine.info/termino/5410.php#ixzz3IxwErOLf el
internet se define como “Conjunto de redes de ordenadores creada a partir de redes de menos
tamaño, cuyo origen reside en la cooperación de dos universidades estadounidenses.
Es la red global compuesta de limes de redes de área local (LAN) y de redes de área extensa
(WAN) que utiliza TCP/IP para proporcionar comunicaciones de ámbito mundial a hogares,
negocios, escuelas y gobiernos.
Red internacional que utilizan los protocolos TCP/IP y que poseen más de diez mil redes
enlazadas. Está compuesto, por tantos, por un conjuntos de redes locales conectadas entre si por
medio de un ordenador llamado GATEWAY que se encuentra en cada red.”

Es una combinación de hardware
(ordenadores interconectados por
vía telefónica o digital) y software
(protocolos y lenguajes que hacen
que todo funcione). Es una
infraestructura de redes a escala
mundial (grandes redes principales
(tales como MILNET, NSFNET, y
CREN), y redes más pequeñas que
conectan con ellas) que conecta a la
vez a todos los tipos de
ordenadores.
Hay unos seis millones de
ordenadores que utilizan Internet en
todo el mundo y que utilizan varios
formatos y protocolos internet:


Internet Protocol (IP): protocolo que se utiliza para dirigir un paquete de datos desde su
fuente a su destino a través de Internet.
Transport Control Protocol (TCP): protocolo de control de transmisión, que se utiliza para
administrar accesos.
User Datagram Protocol (UDP): protocolo del datagrama del usuario, que permite enviar
un mensaje desde un ordenador a una aplicación que se ejecuta en otro ordenador.


Internet Architecture Board, que supervisa tecnología y estándares.
Internet Assigned Numbers Authority, que asigna los números para los accesos, etc.

InterNIC, que asigna direcciones de Internet.

También: Internet Engineering and Planning Group, Internet Engineering Steering
Group, y la Internet Society.

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Internet tiene varios cuerpos administrativos:

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Internet fue desarrollado originariamente para los militares de Estados Unidos, y
después se utilizó para el gobierno, investigación académica y comercial y para
comunicaciones.
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la
familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la
componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a
1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre
tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW o la
Web), a tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de
protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue
un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.3

Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de
correo
electrónico
(SMTP), la
transmisión
de archivos
(FTP y
P2P), las

conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido
y comunicación multimedia —telefonía (VoIP), televisión (IPTV)—, los boletines electrónicos
(NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.3 4 5
El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la lengua española de la Real
Academia Española.6 7

6

Esto según la página es.wikipedia.org/wiki/Internet

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En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primer documento sobre la
teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a Lawrence Roberts de la factibilidad
teórica de las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran
avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue hacer
dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una
computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica
conmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de computadoras de
área amplia jamás construida.13 14 15

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Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA) (las siglas en inglés
de la Defense Advanced Research Projects Agency), como respuesta a la necesidad de esta
organización de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero
enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus
propios computadores, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una duplicación de
esfuerzos y recursos. El verdadero origen de Internet microsiervos (2005)</ref> Así nace ARPANet
(Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de
Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de
comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones
gubernamentales y redes académicas durante los años 70.8 9 10 Investigadores, científicos,
profesores y estudiantes se beneficiaron de la comunicación con otras instituciones y colegas en
su rama, así como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros centros
académicos y de investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicar y
hacer disponible a otros la información generada en sus actividades.11 12

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1969: La primera red interconectada nace el 21 de noviembre de 1969, cuando se crea el primer
enlace entre las universidades de UCLA y Stanford por medio de la línea telefónica conmutada, y
gracias a los trabajos y estudios anteriores de varios científicos y organizaciones desde 1959 (ver:
Arpanet). El mito de que ARPANET, la primera red, se construyó simplemente para sobrevivir a
ataques nucleares sigue siendo muy popular. Sin embargo, este no fue el único motivo. Si bien es
cierto que ARPANET fue diseñada para sobrevivir a fallos en la red, la verdadera razón para ello
era que los nodos de conmutación eran poco fiables, tal y como se atestigua en la siguiente cita:

6

A raíz de un estudio de RAND, se extendió el falso rumor de que ARPANET fue diseñada para
resistir un ataque nuclear. Esto nunca fue cierto, solamente un estudio de RAND, no relacionado
con ARPANET, consideraba la guerra nuclear en la transmisión segura de comunicaciones de voz.
Sin embargo, trabajos posteriores enfatizaron la robustez y capacidad de supervivencia de
grandes porciones de las redes subyacentes. (Internet Society, A Brief History of the Internet)

1972: Se realizó la Primera demostración pública de ARPANET, una nueva red de comunicaciones
financiada por la DARPA que funcionaba de forma distribuida sobre la red telefónica conmutada.
El éxito de ésta nueva arquitectura sirvió para que, en 1973, la DARPA iniciara un programa de

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investigación sobre posibles técnicas para interconectar redes (orientadas al
tráfico de paquetes) de distintas clases. Para este fin, desarrollaron nuevos
protocolos de comunicaciones que permitiesen este intercambio de información
de forma "transparente" para las computadoras conectadas. De la filosofía del
proyecto surgió el nombre de "Internet", que se aplicó al sistema de redes interconectadas
mediante los protocolos TCP e IP.16

1983: El 1 de enero, ARPANET cambió el protocolo NCP por TCP/IP. Ese mismo año, se creó el
IAB con el fin de estandarizar el protocolo TCP/IP y de proporcionar recursos de investigación a
Internet. Por otra parte, se centró la función de asignación de identificadores en la IANA que, más
tarde, delegó parte de sus funciones en el Internet registry que, a su vez, proporciona servicios a
los DNS.17 18

1986: La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió en la principal Red en árbol de
Internet, complementada después con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos.
Paralelamente, otras redes troncales en Europa, tanto públicas como comerciales, junto con las
americanas formaban el esqueleto básico ("backbone") de Internet.19 20
1989: Con la integración de los protocolos OSI en la arquitectura de Internet, se inició la tendencia
actual de permitir no sólo la interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de
facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones.

En 1990 el CERN crea el código HTML y con él el primer cliente World Wide Web. En la imagen el
código HTML con sintaxis coloreada.
21

6

En el CERN de Ginebra, un grupo de físicos encabezado por Tim Berners-Lee creó el lenguaje
HTML, basado en el SGML. En 1990 el mismo equipo construyó el primer cliente Web, llamado
WorldWideWeb (WWW), y el primer servidor web.22

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A inicios de la década de 1990, con la introducción de nuevas facilidades de interconexión y
herramientas gráficas simples para el uso de la red, se inició el auge que actualmente le
conocemos al Internet. Este crecimiento masivo trajo consigo el surgimiento de un nuevo perfil de
usuarios, en su mayoría de personas comunes no ligadas a los sectores académicos, científicos y
gubernamentales.17
Esto ponía en cuestionamiento la subvención del gobierno estadounidense al sostenimiento y la
administración de la red, así como la prohibición existente al uso comercial del Internet. Los
hechos se sucedieron rápidamente y para 1993 ya se había levantado la prohibición al uso
comercial del Internet y definido la transición hacia un modelo de administración no gubernamental
que permitiese, a su vez, la integración de redes y proveedores de acceso privados.23
2006: El 3 de enero, Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios. Se prevé que en diez años,
la cantidad de navegantes de la Red aumentará a 2000 millones.24

TCP/IP en el mundo entero

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El resultado de todo esto es lo que experimentamos hoy en día: la transformación de lo que fue
una enorme red de comunicaciones para uso gubernamental, planificada y construida con fondos
estatales, que ha evolucionado en una miríada de redes privadas interconectadas entre sí.
Actualmente la red experimenta cada día la integración de nuevas redes y usuarios, extendiendo
su amplitud y dominio, al tiempo que surgen nuevos mercados, tecnologías, instituciones y
empresas que aprovechan este nuevo medio, cuyo potencial apenas comenzamos a descubrir.25

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La primera conexión ARPANET fuera de los Estados Unidos se hizo con NORSAR
en Noruega en 1973, justo antes de las conexiones con Gran Bretaña. Todas
estas conexiones se convirtieron en TCP/IP en 1982, al mismo tiempo que el resto
de las ARPANET.
CERN, la Internet europea, el enlace al Pacífico y más allá
En 1984 América empezó a avanzar hacia un uso más general del TCP/IP, y se convenció al
CERNET para que hiciera lo mismo. El CERNET, ya convertido, permaneció aislado del resto de
Internet, formando una pequeña Internet interna.
En 1988 Daniel Karrenberg, del Instituto Nacional de Investigación sobre Matemáticas e
Informática de Ámsterdam, visitó a Ben Senegal, coordinador TCP/IP dentro del CERN; buscando
consejo sobre la transición del lado europeo de la UUCP Usenet network (de la cual la mayor parte
funcionaba sobre enlaces X.25) a TCP/IP. En 1987, Ben Segal había hablado con Len Bosack, de
la entonces pequeña compañía Cisco sobre routers TCP/IP, y pudo darle un consejo a Karrenberg
y reexpedir una carta a Cisco para el hardware apropiado. Esto expandió la porción asiática de
Internet sobre las redes UUCP existentes, y en 1989 CERN abrió su primera conexión TCP/IP
externa.5 Esto coincidió con la creación de Réseaux IP Européens (RIPE), inicialmente un grupo
de administradores de redes IP que se veían regularmente para llevar a cabo un trabajo
coordinado. Más tarde, en 1992, RIPE estaba formalmente registrada como una cooperativa en
Ámsterdam.

Al mismo tiempo que se producía el ascenso de la interconexión en Europa, se formaron
conexiones hacia el ARPA y universidades australianas entre sí, basadas en varias tecnologías
como X.25 y UUCPNet. Éstas estaban limitadas en sus conexiones a las redes globales, debido al
coste de hacer conexiones de marcaje telefónico UUCP o X.25 individuales e internacionales. En
1990, las universidades australianas se unieron al empujón hacia los protocolos IP para unificar
sus infraestructuras de redes. AARNet se formó en 1989 por el Comité del Vice-Canciller
Australiano y proveyó una red basada en el protocolo IP dedicada a Australia.

6

En Europa, habiendo construido la JUNET (Red Universitaria canadesa) una red basada en UUCP
en 1984, Japón continuó conectándose a NSFNet en 1989 e hizo de anfitrión en la reunión anual
de The Internet Society, INET'92, en Kōbe. Singapur desarrolló TECHNET en 1990, y Tailandia
consiguió una conexión a Internet global entre la Universidad de Chulalongkorn y UUNET en
1992.6 Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos
crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque
ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Este red se
creó en 1969 y se llamó
ARPANET. En principio, la red
contaba con 4 ordenadores
distribuidos entre distintas
universidades del país. Dos
años después, ya contaba con
unos 40 ordenadores
conectados. Tanto fue el
crecimiento de la red que su
sistema de comunicación se
quedó obsoleto. Entonces dos
investigadores crearon el
Protocolo TCP/IP, que se
convirtió en el estándar de
comunicaciones dentro de las
redes informáticas
(actualmente seguimos

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utilizando dicho protocolo).

ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o
de investigación podía tener acceso a la red. Las funciones militares se desligaron de ARPANET y
fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos. La NSF (National Science
Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET,
creando así una gran red con propósitos científicos y académicos. El desarrollo de las redes fue
abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el
embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.
En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos. El autor
William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio". En ese tiempo la red era
básicamente textual, así que el autor se basó en los videojuegos. Con el tiempo la palabra
"ciberespacio" terminó por ser sinónimo de Internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el
año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda
de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted
Nelson (un proyecto llamado "Xanadú" ) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con
el proyecto, cuenta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamaron World Wide
Web (WWW) o telaraña mundial.

6

La nueva fórmula permitía vincular información en forma lógica y a través de las redes. El
contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etíquetas" que asignaban una función
a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, era capaz de leer
esas etiquetas para despeglar la información. Ese intérprete sería conocido como "navegador" o
"browser".

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En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder
con mayor naturalidad a la WWW. La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con
la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después, Andreesen encabezó
la creación del programa Netscape.
A partir de entonces, Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación,
convirtiéndose en lo que hoy todos conocemos.
Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso remoto a otras
máquinas (SSH y telnet), transferencia de archivos (FTP), correo electrónico (SMTP),
conversaciones en línea (IMSN MESSENGER, ICQ, YIM, AOL, jabber), transmisión de archivos
(P2P, P2M, descarga directa), etc.
Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí. Una red de computadoras
es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial, fibra
óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.

6

De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su
cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza
un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes; este
lenguaje común o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al compartir
recursos) se conoce como TCP/IP.

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Así pues, Internet es la "red de redes" que utiliza TCP/IP como su protocolo de comunicación.
Internet es un acrónimo de INTERconected NETworks (Redes interconectadas). Para otros,
Internet es un acrónimo del inglés INTERnational NET, que traducido al español sería Red
Mundial.
El TCP/IP es la base de Internet que sirve para enlazar computadoras que utilizan diferentes
sistemas operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y computadoras centrales sobre redes de
área local y área extensa. TCP/IP fue desarrollado y demostrado por primera vez en 1972 por el
departamento de defensa de los Estados Unidos, ejecutándolo en ARPANET, una red de área
extensa del departamento de defensa.

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http://es.wikipedia.org/wiki/Internet

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Esto varia en distintos puntos de vista como se muestra a continuación:

FUNCIONAMIENTO DE LA WEB
La Web funciona siguiendo el denominado modelo cliente-servidor, habitual en las aplicaciones
que funcionan en una red. Existe un servidor, que es quien presta el servicio, y un cliente, que es
quien lo recibe.
Cliente web
El cliente web es un programa con el que el usuario interacciona para solicitar a un servidor web el
envío de páginas de información. Estas páginas se transfieren mediante el protocolo HTTP.
Las páginas que se reciben son documentos de texto codificados en lenguaje HTML. El cliente
web debe interpretar estos documentos para mostrárselos al usuario en el formato adecuado.
Además, cuando lo que se recibe no es un documento de texto, sino un objeto multimedia (vídeo,
sonido, etc.) no reconocido por el cliente web, éste debe activar una aplicación externa capaz de
gestionarlo.
Entre los clientes web (también conocidos como visualizadores o navegadores) más usuales están
el Netscape Navigator y el Microsoft Internet Explorer. La mayoría de ellos soportan también otros
protocolos, como el FTP (File TransferProtocol), para la transferencia de ficheros, y el SMTP
(Single Mali Transfer Protocol), para el envío y la recepción de correo electrónico. La Figura mas
abajo muestra una página web visualizada con el Internet Explorer.

Servidor web

El servidor funciona de la siguiente manera: si encuentra en su sistema de ficheros el documento
HTML solicitado por el cliente, lo envía y cierra la conexión; en caso contrario, envía un código de
error que cierra la conexión. El servidor web también se ocupa de controlar los aspectos de
seguridad, comprobando si el usuario tiene acceso a los documentos.

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El servidor web es un programa que está permanentemente escuchando las peticiones de
conexión de los clientes mediante el protocolo HTTR

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Pagina web visualizada con el cliente web Microsoft Internet Explorer

Mensaje mostrado por el servidor web cuando no se encuentra la pagina solicitada
El proceso completo, desde que el usuario solicita una página hasta que el cliente web se la
muestra con el formato adecuado, es el siguiente:
1. El usuario especifica en el cliente web la dirección (URL) de la página q desea consultar.
2. El cliente establece la conexión con el servidor web.
3. El cliente solicita la página deseada.
4. El servidor busca la página que ha sido solicitada en su sistema de ficheros, Si la encuentra, la
envía al cliente; en caso contrario, devuelve un código] de error.
5. El cliente interpreta los códigos HTML y muestra la página al usuario.
6. Se cierra la conexión.
Es muy probable que la página solicitada no exista físicamente, sino que se cree en el momento
de su petición (por ejemplo, combinando una plantilla de documento con los resultados de la
consulta a una base de datos). En estos casos el servidor web cede el control al denominado
servidor de aplicaciones, que es quien se encarga de construir la página. Una vez creada la pasa
al servidor web, que a su vez la envía al cliente. El esquema general de la transferencia de
páginas web es pues el que se muestra en la Figura siguiente.

6

La conexión siempre se libera al terminar la transmisión de la página. Volviendo sobre el modelo
de las aplicaciones cliente-servidor, se puede decir que se sigue el denominado modelo de
transacciones: el cliente realiza una petición, el servidor la atiende e inmediatamente se cierra la
comunicación. Las transacciones son, pues, independientes, y no se mantiene una memoria entre
las sucesivas peticiones. Esto es un grave inconveniente para muchas aplicaciones en las cuales
esta memoria es fundamental, como por ejemplo las operaciones de compra a través de la Web.
No obstante, existen mecanismos para resolver el problema, como el uso de cookies o de bases
de datos, y que se comentarán más adelante.

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Otor aspecto importante es el hecho de que se establece una conexión
impediente para cada documento u objeto que se transmite. Es decir, si una
página contiene, por ejemplo, cuatro imágenes, entonces se establecen cinco
conexiones independientes: una para la página propiamente dicha y otras cuatro
para las imágenes.
PRECAUCIÓN: No es conveniente colocar demasiados objetos en una misma página, ya que al
establecerse una conexión independiente con el servidor para cada uno de ellos el tiempo de
carga aumenta.
Todo lo visto hasta ahora se refiere al envío de información desde el servidor hasta el cliente, que
es el modo de trabajo más habitual. En cuanto a la transferencia en sentido contrario, es decir, del
cliente al servidor, ésta es menos frecuente, pero también es posible. Para realizarla existen varias
alternativas que se describirán más adelante.
http://www.portalplanetasedna.com.ar/web_internet.htm

Como esta se encuentra muchas versiones, una de ellas es la que nos proporciona el portal
http://www.internetsociety.org/es/c%C3%B3mo-funciona
que nos responde por medio de una serie de preguntas:
Cómo funciona
Internet funciona porque los estándares abiertos permiten que todas las redes se conecten a todas
las redes.
Esto es lo que hace posible que cualquiera pueda crear contenido, ofrecer servicios y vender
productos sin necesitar el permiso de una autoridad central.
Iguala el campo para todos y es la razón por la cual tenemos la rica diversidad de aplicaciones y
servicios que muchos de nosotros disfrutamos hoy en día.

¿Quién es el responsable de Internet?

Al contrario que la red telefónica, que durante años en muchos países, la dirigía una sola
compañía; Internet global consiste en millares de redes interconectadas dirigidas por proveedores
de servicios, compañías individuales, universidades, gobiernos y otras personas.

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Nadie y todo el mundo.

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¿Qué aspecto tiene la infraestructura de Internet?
Internet es una red de redes que necesita operar en el mundo como si se tratase
de una sola cosa.
Al igual que la política, la coordinación técnica de Internet tiene estas características comunes:

Abierta
Independiente

Dirigida por organizaciones sin ánimo de lucro que trabajan juntas para cubrir las
necesidades de todo el mundo.

Esta regulación automática ha sido la clave para el crecimiento exitoso de Internet y su flexibilidad
para adaptarse a los cambios de necesidades del futuro.
Puede leer más información acerca de los aspectos técnicos de Internet (Sólo en Inglés)
¿Qué puede hacer para asegurar que Internet siga siendo abierta y accesible?
En un momento en el que se cuestionan muchos de los procesos existentes que están detrás del
desarrollo y la administración de Internet, es muy importante que se involucre en su futuro.
Internet Society ofrece educación e información sobre los beneficios de procesos y estructuras
abiertos, basados en consenso.
También abarcamos organizaciones no gubernamentales, reguladoras y cuerpos
gubernamentales.

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No importa si es un organismo regulador, una organización no gubernamental, un político o una
persona normal; necesitamos su ayuda.

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FUNCIONALIDADES DE INTERNET.
Internet pone a nuestra disposición (en nuestra propia casa, en la escuela, en cualquier lugar)
unas funcionalidades básicas que abren infinitas nuevas posibilidades de desarrollo personal y de
gestión de nuestras actividades cotidianas: familiares, laborales y lúdicas. Estas son sus
credenciales:
Comunicación. Internet constituye un canal de comunicación (escrita, visual, sonora...) a escala
mundial, cómodo, versátil y barato (muchos países disponen de una tarifa telefónica cada vez más
plana que permite muchas horas de conexión por muy poco dinero). La red facilita la
comunicación y la relación interpersonal asíncrona (correo electrónico, listas, news...) o síncrona
(chat, videoconferencia...), permite compartir y debatir ideas y facilita el trabajo cooperativo y la
difusión de las creaciones personales. También permite la publicación de información accesible
desde toda la Red (webs, weblogs...)
Información. Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con información multimedia
de todo tipo y sobre cualquier temática. Además puede integrar los "mass media" convencionales:
canales de radio y televisión, prensa,
cine... Es la biblioteca mundial
Comercio y gestiones administrativas.
Cada vez son más las empresas que
utilizan Internet como escaparate
publicitario para sus productos y
servicios (asesoramiento, mediación,
banca...), así como canal de venta o
medio para realizar trámites y
gestiones. El dinero electrónico cada
vez está presente en más
transaccciones económicas. Sin duda
estamos ante una gran
transformación de la actividad
mercantil, y también estamos cerca
del fin de las colas y del "vuelva usted
mañana" en las ventanillas de los
organismos oficiales.

Entretenimiento. Además de la satisfacción que proporciona el hallazgo de información sobre
temas que sean de nuestro interés, Internet permite acceder a numerosos programas y entornos
lúdicos (¡y hasta jugar con otras personas conectadas a la red!)

Soporte activo para el aprendizaje. Ante la cambiante y globalizada sociedad de la información,
que exige a sus ciudadanos una formación permanente, Internet proporciona numerosos
instrumentos que facilitan el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la personalización de
la enseñanza. Con todo ello, y a la luz de las perspectivas socio-constructivistas del aprendizaje,
se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza en el que la información está en todas
partes, la comunicación puede realizarse en cualquier momento (comentarios, consultas,
seguimiento...), el profesorado adopta un rol más orientador del aprendizaje de los individuos que

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Teletrabajo. Cada vez son más las personas que realizan su trabajo, total o parcialmente, lejos de
las dependencias de su empresa. Los ordenadores y los sistemas de telecomunicación permiten,
si es necesario, estar en permanente contacto y acceder a la información y a las personas de
todos los departamentos de la entidad.

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proveedor de clases magistrales a los grupos, la rigidez (horarios, espacios,
programas) de los centros docentes se flexibiliza.
http://informatica-niveliii.wikispaces.com/Funciones+Del+Internet

Ya hemos afirmado que Internet es mucho más que la WWW, y que la red posee una serie de
servicios que, en mayor o menor medida, tienen que ver con las funciones de información,
comunicación e interacción. Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la Web, son
el acceso remoto a otros ordenadores (a través de telnet o siguiendo el modelo cliente/servidor), la
transferencia de ficheros (FTP), el correo electrónico (e-mail), los boletines electrónicos y grupos
de noticias (USENET y news groups), las listas de distribución, los foros de debate y las
conversaciones en línea (chats).
El correo electrónico y los boletines de noticias Usenet fueron las primeras formas de
comunicación que se usaron sobre Internet, pero la red ofrece hoy una amplia gama de
instrumentos y contextos para el acceso y la recuperación de documentos, la comunicación y la
interacción. Además, el acceso y la distribución de información ya no se limitan al texto en código
ASCII, como en los primeros tiempos de Internet, sino que abarcan todas las morfologías de la
información: texto, imagen, audio, vídeo, recursos audiovisuales, etc. En Internet también se
puede escuchar la radio, ver la televisión, asistir a un concierto, visitar un museo o jugar a través
de la red. El empleo del Internet ha crecido exponencialmente gracias a muchos de estos usos y,
especialmente, por la facilidad de manejo que permite hoy la propia World Wide Web.

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Así pues, existen unos servicios que permiten el intercambio de mensajes personales (correo
electrónico, grupos de noticias, listas de distribución, foros, etc.), otros adecuados para la
interacción mediante conversaciones en tiempo real (chats) y otros dedicados al suministro y
acceso a la información (World Wide Web, FTP, etc.).

Ana Laura Pérez Jiménez.
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Los principales servicios o aplicaciones que podemos encontrar en Internet son:

World Wide Web
La World Wide Web, Web, WWW o W3, se basa en el lenguaje HTML (HyperText Markup
Language) y en el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol). El protocolo de hipertexto fue
desarrollado por el Laboratorio Europeo de Física de Partículas CERN por Tim Berners-Lee hacia
1990.

El protocolo HTTP es el protocolo más potente que existe en la actualidad en Internet, ya que
permite el mismo tipo de operaciones que el sistema GOPHER, pero presentando la ventaja de
poder adquirir y visualizar de forma fácil, rápida y sencilla todo tipo de morfologías de información
(vídeo, audio, texto, software, etc.).
Para poder utilizar el servicio Web se necesitan dos componentes: el servidor y el cliente. El
servidor WWW o host es la empresa que pone a su disposición las máquinas donde se alojan las
páginas WWW, siguiendo el estándar definido por el lenguaje HTML (hoy se han desarrollado
otros muchos lenguajes para la Web con posibilidades hipertextuales y otras funcionalidades
añadidas) y, por otro lado, está el cliente u ordenador del usuario. Si el usuario quiere acceder a
dichas páginas tiene que utilizar un programa (cliente WWW) que lea las páginas WWW e
interprete su significado. Estos programas o clientes WWW son los navegadores y son los que
permiten al ordenador del usuario interpretar el lenguaje HTML. Los navegadores Internet Explorer
y Netscape Navigator son los más utilizados, pero existen un gran número de ellos con distintas

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vistas y prestaciones, y que también se pueden descargar de forma gratuita desde Internet para
instalarlos en nuestro ordenador

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. Correo electrónico
La primera forma de transmitir información a través de lnternet fueron los protocolos en código
ASCII, donde los usuarios podían enviarse entre sí los datos pertinentes de ordenador a
ordenador. Esto dio origen al hoy utilizadísimo correo electrónico (e-mail), quizás el servicio de
Internet más empleado ya que permite enviar información puntual y de forma rápida. En la
actualidad este protocolo ha evolucionado desde el envío de mensajes sólo en formato de texto,
hasta la transmisión de elementos en formatos gráficos, de audio, vídeo, HTML, etc. gracias al
protocolo MIME (Multipurpose Internet Mail Extension), un sistema que permite integrar dentro de
un mensaje de correo electrónico ficheros binarios (imágenes, sonido, programas ejecutables,
etc.).

El correo electrónico no es más que un mensaje electrónico enviado desde un ordenador a otro,
ya sean mensajes personales, laborales, comerciales, etc. El contenido es al gusto de quien envía
el mensaje. También pueden mandarse mensajes con archivos adjuntos y pueden adjuntarse todo
tipo de documentos y archivos (texto, imágenes, etc.) o incluso programas. Esta es la causa de
muchos de los virus que corren por la red. Existen programas como UUencode que convierten un
archivo binario, como una foto o un gráfico, en un archivo ASCII de texto, de manera que pueda
ser enviado como documento adjunto en un correo electrónico o ser descargado a partir de un
grupo de discusión. Una vez recibido el mensaje, UUdecode devuelve el fichero a su formato
original.
Estos datos se obtuvieron de la pagina http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm
sus datos son de aproximadamente el 2003. Enseguida los compararemos con datos mas
actuales.

¿Qué podemos hacer en Internet?
El correo electrónico

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El correo electrónico o e-mail (electronic mail) es el servicio más utilizado y más común en la red.
Si antes debíamos esperar días para recibir una carta del extranjero, hoy nos basta con unos
minutos o incluso segundos. Este servicio permite enviar textos y archivos de imagen o sonido de
forma muy fácil y sencilla, transmitiendo mensajes rápidos entre personas o grupos alrededor de
todo el mundo en un tiempo récord.

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A diferencia de la dirección de nuestra casa, que está asignada y no podemos cambiar, las
direcciones de correo electrónico las elegimos nosotros, al menos el nombre. Para obtener una
dirección de e-mail tenemos varias opciones:
- Los ISP: cuando un ISP o una empresa determinada te da acceso a Internet, lo normal es que te
regalen una o más direcciones de correo, que puedes compartir con tu familia. Por ejemplo: Entel
Internet, Telefónica, Manquehue Net, VTR, FirstCom, entre otros.
- Los sitios web que te regalan una cuenta de correo electrónico por el solo hecho de ocupar su
web y hacerle publicidad. Por ejemplo, hotmail.com, correo.yahoo.com, latinmail.com, devil.com,
mixmail.com, entre cientos más.
- La empresa, colegio o universidad donde trabajas o estudias, que también puede darte una
cuenta.
Las direcciones de e-mail se componen de tres partes:
- la primera es el nombre que tú eliges
- la segunda es el signo arroba (@)
- por último, el dominio de quien provee la casilla de correo.
Veamos un ejemplo:
Supongamos que te llamas Carlos Valenzuela; tu dirección de correo podría ser:
- carlosvalenzuela@hotmail.com
- carlosvalenzuela@entelchile.net
- carlosvalenzuela@vtr.net
Y así sucesivamente. Siempre irá al comienzo el nombre que tú elijas, luego el símbolo arroba y
por último el servidor que te da la cuenta.

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Las principales ventajas de este tipo de servicio, comparado con el teléfono o el correo tradicional,
son:
- Más velocidad (un mensaje puede llegar a cualquier punto del mundo en horas, minutos o
incluso segundos).

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- Más económico.
- Se pueden consultar bases de datos, bibliotecas, archivos, etc.
- Se pueden transferir ficheros y programas. El destinatario puede responder cuando le interesa.
Incluso, si no quiere leerlo, lo borra y no lo abre.
De la misma forma que una carta se detiene varias veces antes de llegar a su destino, los e-mails
pasan de un computador, conocido como mail server o servidor de correo, a otro mientras viajan
por Internet, hasta llegar al computador de destino, donde serán almacenados en un buzón hasta
que el destinatario los abra.
Los MP3
Sin duda este servicio se ha convertido en uno de los más utilizados por los cibernautas, en
especial por niños y jóvenes.
Un MP3 es un sistema de compresión de audio con el que podemos almacenar música con la
misma calidad de un CD, pero en mucho menos espacio.

Esto nos permite bajar a nuestro computador todo tipo de archivos de sonido o música; es decir, si
quieres tener en tu computador la canción de tu grupo favorito, no tienes más que entrar a algunos
de los sitios que ofrecen este servicio, escoger lo que te interesa y bajarlo a tu computador. Así,
podrás escuchar las canciones cuantas veces quieras.
Para escuchar los archivos MP3 necesitas tener un CPU mayor que un Pentium 75 MHz, además
de un programa que te permite reproducir las canciones. Para esto, sólo debes escoger en la red
el programa que te interesa y lo bajas a tu computador. El más conocido y utilizado por los
cibernautas es el Winamp (para PC) o el Macamp (para Mac). Ambos son gratis y muy fáciles de
usar.
Para acceder a este programa, solo debes entrar a la página "www.winamp.com" y ya tendrás
cómo escuchar tus canciones favoritas. Ahora, si quieres buscar las que más te interesan, existen
varios sitios donde puedes obtener las mejores interpretaciones del momento. Algunos de ellos
son:
- www.audiogalaxy.com
- www.mp3palace.cl
- www.audiofind.com
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La videoconferencia
Si fueras periodista y tuvieras que entrevistar a alguien que vive a miles de kilómetros de
distancia, lo normal sería tomar un avión y pasar varias horas en el aire hasta llegar a tu

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entrevistado. Sin embargo, con la videoconferencia esto ya no es necesario,
porque lo puedes hacer desde tu casa, oficina, colegio o universidad, sin tener

que viajar fuera del país.
La videoconferencia es un sistema de comunicación especialmente diseñado para los encuentros
a distancia, permitiéndonos ver, escuchar y hablar con personas de cualquier parte del mundo en
tiempo real. Además, se puede compartir información de todo tipo, desde documentos hasta
imágenes, fotografías y videos.
Existen varios modelos y marcas de equipos de videoconferencias, como, por ejemplo:
- Equipos personales: donde el sistema se instala en el computador.
- Equipos grupales: son sistemas de mayor tamaño, porque pueden tener conectados uno o dos
monitores de 27 pulgadas, para que varias personas participen de la videoconferencia.
Los elementos que integran un sistema de videoconferencia son:
- CODEC: (Codificador/Decodificador, también Compresor/Decompresor). Convierte las señales
de video y audio en señales digitales, considerado el núcleo del sistema de videoconferencia.
- Dispositivo de control: controla el CODEC y el equipo periférico del sistema.
- Cámara robótica: se incluye en cualquier equipo. Es manejada a través del dispositivo de
control.
- Micrófonos: encargados de captar el audio que se envía al destinatario.
- Monitores: para observar a quienes participan de la videoconferencia y cualquier tipo de imagen
que se quiera mostrar.
- Software del sistema de videoconferencia: que permite la acción conjunta de todos estos
elementos nombrados.
- Dispositivo de comunicación: al que llega la señal digital desde el CODEC y la envía por el
canal de transmisión.

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- Canal de transmisión: que permite transmitir la señal de audio y video a otro lugar del mundo.
Puede ser un cable coaxial, microondas, fibra óptica, satélite, etc.
- Espacio: que debe ser acondicionado para un buen sonido, iluminación para instalar el equipo y
realizar las sesiones.

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El comercio electrónico
Después de todo lo que hemos mencionado, difícilmente el comercio y cualquier
cosa que permita un ingreso extra podría quedar atrás. Por lo mismo, se creó el ya conocido
comercio electrónico, que permite realizar todo tipo de transacciones y compras a través de
Internet.

La ventaja principal de este servicio es que las tiendas virtuales no tienen horario, por lo que
podemos comprar lo que queramos en cualquier parte del mundo, a cualquier hora y sin movernos
de nuestro hogar.
Porque, además, se paga con tarjetas de crédito y el despacho es a domicilio... ¿qué más fácil?
Es una verdadera tienda, porque puedes pasearte por toda la página web como si estuvieras
vitrineando en un mall; vas seleccionando lo que te gusta hasta que por último llegas a la caja y
compras lo que quieres.
Aquí te entregamos algunas direcciones donde podrás comprar lo que te interese, siempre y
cuando estés autorizado por tus padres, ya que serán ellos quienes deberán pagar:
- www.bazuca.com

Bajar programas
En la red existen diversos lugares de los cuales podemos obtener los programas más actuales
que se están utilizando y bajarlos directamente a nuestro computador.

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De todo lo que puedes conseguir en lo relativo a software, existen dos tipos: shareware y
freeware.

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El shareware tiene un valor económico, pero puedes bajarlo y usarlo gratis durante un
determinado período de tiempo, como una especie de prueba. Si después de ese tiempo el
programa es de tu agrado, puedes comprarlo directamente en la misma página. De lo contrario,
perderá ciertas propiedades o caducará y no podrás volver a usarlo.
El freeware, en cambio, es gratuito, por lo que su duración es indefinida.
Otros servicios
Internet es un lugar prácticamente infinito, donde podemos encontrar de todo, desde la historia de
un país hasta una receta de cocina. Pero como el espacio que tenemos aquí no es muy amplio, te
mostramos algunos de los servicios más importantes. Sin embargo, además de los ya
mencionados, existen diversas temáticas que podemos encontrar en la red y que son de gran
utilidad en su mayoría. Veamos algunas, de las cuales te daremos ciertas direcciones que
creemos te pueden interesar:

Si deseas conocer como está estructurado un verdadero diario digital te invitamos a visitar La
Tercera.com (www.latercera.com)
Servicios de noticias
Una de las temáticas más buscadas en Internet son las noticias, ya que mantienen a todos los
usuarios muy bien informados de la actualidad nacional e internacional.

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Existen diversos medios de comunicación en Internet que, además de entregar las noticias a cada
minuto, tienen envío diario vía e-mail para sus suscriptores. La mayor parte de los países del
mundo tiene webs de sus medios de comunicación, lo que significa una gran cantidad de
información noticiosa para los usuarios.
• www.latercera.com
• www.cnn.com/espanol
• www.elpais.es

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• www.cooperativa.cl
• www.tvn.cl
• www.quepasa.cl

Educación
Los niños de nuestro país y del mundo merecen tener espacios donde encontrar todo tipo de
información para realizar sus tareas y trabajos. Por lo mismo, en la red existen diversos sitios para
aquellos que aún estén estudiando. La mayoría de los sitios se preocupan de entregar una
información clara y precisa para que los más pequeños entiendan y puedan realizar sus tareas de

manera fácil y entretenida.
• www.icarito.cl
• www.monografias.com
• www.buscabiografias.com
• www.contenidos.com
Deportes

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Los sitios de deporte son de los más visitados en Internet, ya que consta de millones de adeptos a
lo largo de Chile y el mundo. Desde clases hasta resultados de campeonatos y noticias
encontrarás en las millones de páginas deportivas que existen en toda la red.

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• www.foxsportsla.com
• www.fifa.com
• www.futbolchileno.com
Para los niños
Una de las máximas atracciones para los pequeños de la casa son los innumerables juegos que
Internet ofrece. Lo bueno es que no es necesario bajarlos a tu computador para jugar; puedes
hacerlo en línea y competir con otro jugador que se encuentre conectado igual que tú. Miles son
las personas que juegan a diario, y tal vez en este momento sean millones.

http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educaciontecnologica/computacion/2009/12/70-7139-9-servicios-que-nos-ofrece-internet.shtml

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La forma más fácil de encontrar sitios que contengan juegos es entrar a un buscador y escribir:
“computer games” o “onlinegames” y hallarás un sinfín de páginas destinadas a ellos.

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A pesar de que estas son las funciones más utilizadas existen otras que en los
últimos años se han vuelta sumamente populares entre los jóvenes e incluso en
los adultos. Las redes sociales.

Para comenzar

¿Qué son las redes sociales?

La página de

internet

http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm nos dice que
“Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos.
Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de
la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios
tipos de redes sociales:
1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas en
España son Facebook, Tuenti, Google +, Twitter o Myspace.
2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir
para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y
Viadeo.
3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden
relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. La más famosa es
Flickr.”

Las redes sociales más visitadas.

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Facebook

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Facebook es la red social más exitosa, conocida y popular de internet.
Es una herramienta social para conectar personas, descubrir y crear nuevas
amistades, subir fotos y compartir vínculos se paginas externas y videos.
¿Por qué el enorme éxito de Facebook?
La popularidad de Facebook tiene varias causas, algunas son las siguientes:
• La facilidad de compartir contenido, ya sea este links, fotos o videos.
• La posibilidad casi sin límites de subir las fotos.
• La interface sencilla, aun para el usuario no experimentado en la navegación web.
• La facilidad de convertirse en miembro y crear una cuenta.
• La facilidad que agrega el chat, nunca vista, que hace que no sea necesario una herramienta de
terceros para comunicarse en tiempo real.
• La integración de mensajes y correos electrónicos.
• Las recomendaciones de nuevos amigos, muchas veces acertadas.
• Las exitosas páginas de fans
beneficiosas para negocios,
empresas y marcas.
• La posibilidad de los
desarrolladores de crear
aplicaciones para integrarlas y
ganar dinero por ello.
Google+
Google+ es la más nueva y
reciente de las redes sociales y
ya cuenta con una inmensidad
de miembros.
No posee las características de
Facebook, ni pretende imitarlo.
Gracias al inmenso protagonismo y poder de Google en internet,
puede llegar a ser una de las redes más grandes y poderosas.
Brinda facilidades para crear redes de amigos y organizarlos en
los llamados círculos.
Posibilita subir contenido para compartir de forma sencilla.
Se facilita la publicación de artículos en dicha red mediante el
botón +1 que ya aparece en varias páginas de internet y en la
barra de Google en el navegador que la tenga instalada.
Se integra con otros servicios populares de Google como Gmail, GMaps, Calendario, Docs, etc.
Google+ es una red en pleno desarrollo y llena de nuevas posibilidades.
Google+ ha hecho posible y aún está en proceso de desarrollo, una herramienta única en los sitios
sociales de internet, que es llamada los Hangouts (también conocida como quedadas).
Consiste simplemente en compartir conversaciones en video con los miembros de la red.
Al entrar a tu página y usar el botón necesario, verás los Hangouts que se están realizando y en
los que podemos participar.
Esta funcionalidad puede dar posibilidades en el futuro cercano, de ver y participar en cualquier
entrevista hecha en vivo a personalidades, artistas o figuras públicas.
Se debe estar al tanto de todos los nuevos cambios en esta red, única en internet por las
inmensas posibilidades de su promotor.

Twitter

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Twitter es una red social de microblogging, o sea una red para publicar, compartir, intercambiar,
información, mediante breves comentarios en formato de texto, con un máximo de 140 caracteres,
llamados Tweets, que se muestran en la página principal del usuario.
Es la plataforma de comunicación en tiempo real, más importante que existe en la actualidad.
Los usuarios pueden suscribirse a los Tweets de otros, a esto se le llama "seguir" y a los
suscriptores se les llaman "seguidores".

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Posee un especial atractivo para actualizar el estado rápidamente desde
dispositivos portables como los teléfonos celulares y para compartir noticias en
tiempo real.
La principal característica de Twitter es su sencillez, también la facilidad y
diversidad de formas existentes para conectarse a dicha red y poder comunicarse con otros.
Puede ser desde una PC, un portátil, una tableta, un iPhone u otro Smarphone o hasta desde un
teléfono cualquiera, aunque no tenga acceso a internet, solo que sea capaz de enviar mensajes
SMS.

LinkedIn
LinkedIn es una red orientada a los negocios y para compartir en el ámbito profesional.
Están representadas en ella la gran mayoría de las empresas de más de 200 países.
Indispensable para la promoción profesional y muy útil para buscar y compartir información técnica
y científica.
Posee una clasificación a nivel global de 14 en Alexa y un PageRank de 9.
http://www.linkedin.com/

Tumblr
Tumblr es una plataforma de publicación de microblogging o sea
blogs cortos.
Se caracteriza por su sencillez y rapidez para publicar.
Es posible crear entradas entrando al servicio, desde otras
páginas usando un marcador en el navegador o hasta por el
correo electrónico.
Los post creados pueden contener texto, imágenes, vídeos,
enlaces, citas y audio.
Es la plataforma ideal para publicar desde el celular o tableta.

Pinterest es una red social de reciente surgimiento que evoluciona
y se hace popular de forma vertiginosa. Se ha convertido en la tercera red social más visitada en
los Estados Unidos, detrás de Facebook y Twitter.
Fue seleccionada como uno de los 50 mejores sitios del 2011 y ha sido galardonada
recientemente con un premio Webby, por ser "La Mejor Aplicación de Social Media".
Es un sitio donde compartir, encontrar y organizar colecciones de imágenes o videos.
Funciona como una especie de un enorme tablón digital, donde vamos pegando imágenes y
vídeos (esto se conoce como Pin), que por algún motivo nos
interesan ya sea que los hayamos subido de nuestro equipo o
encontrados en una página de internet.
Para facilitar la selección de imágenes en las páginas, se debe
instalar un botón en el navegador web.
Instagram

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Pinterest

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Instagram es una aplicación muy popular para dispositivos móviles, permite editar,
retocar y agregarle efectos a las fotos tomadas con los celulares, facilita
compartirlas en las redes sociales y desde el momento que es posible navegar y
explorar las fotos de otros usuarios registrados, se considera una red social.

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http://norfipc.com/internet/redes-sociales-mas-populares-exitosas-internet.html

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Para finalizar el internet, como ya se menciono, es muy popular en la sociedad de hoy en dia y hay
que destacar que su uso no es solo para el entretenimiento y para el uso de las redes sociales y el
ocio, si no que hay que buscarle un uso correcto como es el estudio, el trabajo y la facilidad y
comodidad que este nos ofrece.
Como también ya se menciono el internet tiene un sinfín de usos e incluso en la actualidad los
niños pequeños empiezan a tener exceso a esta tecnología desde muy temprana edad y hay que
aprovechar esto para enseñarles que el internet no solo es un juego que también se puede utilizar
para cosas como el estudio, el aprendizaje y el entretenimiento de un forma más sana.

Además recordemos que el internet sigue y seguirá evolucionando ya que una vez fue para usos
militares y ahora es de uso público para todos.

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No le demos un mal uso y enriquezcámonos con grandes conocimientos que este también nos
puede proporcionar y no solo quedarnos en lo que ya sabemos y seguir en lo mismo. Busquemos
una forma de seguir evolucionando.

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