UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

CARRERA DE ECONOMA
MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO
DOCTRINAS ECONMICAS
SEGUNDO SEMESTRE

COELLO GMEZ GLADYS GIMENA

ECONOMISTA
MAGISTER EN ECONOMIA Y REGULACIN DE LOS SERVICIOS
PBLICOS

AMBATO-ECUADOR

Octubre 2014 Marzo 2015

-1-

NOCIN BSICA

El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades

integradas para:
1. Estudiar la doctrina del desarrollo de la sociedad y el desarrollo dialctico de la
misma.
2. Analizar el modo de produccin capitalista considerando el proceso de
acumulacin originaria del capital.
3. Enlistar las distintas doctrinas y escuelas econmicas sobre las que se establecen
sus antecedentes histricos, su filosofa y el efecto en la economa.
4. Identificar la evolucin histrica de la economa ecuatoriana
5. Resumir la economa ecuatoriana actual basada en el nuevo socialismo siglo
XXI

-2-

NDICE DE CONTENIDO

Contenido

Pgina

I.

Datos bsicos del Mdulo

II.

Ruta formativa

III.

Metodologa

IV.

Planeacin de Evaluacin

V.

Guas instruccionales

12

VI.

Material de apoyo

13

VII.

Validacin del mdulo

15

-3-

I. DATOS BSICOS DEL MDULO

CDIGO:
FCAUD/E/MP/02/01

PRERREQUISITOS:
Ninguno.

Competencia Especfica:
Fundamentar las distintas concepciones del
pensamiento econmico comparando las
escuelas y sistemas econmicos, para
orientar su aplicacin.

CRDITOS:
Cinco (5)

CICLO
CORREQUISITOS:
SEMESTRAL:
Variables macroeconmicas
Segundo

NIVEL DE
FORMACIN:
Terminal de Tercer Nivel

Horas clase semanal: 5

Horas trabajo autnomo: 5
Total horas clase al semestre: 80
Total horas trabajo autnomo: 80

DATOS DE LA TUTORA DEL MDULO

Nombre del docente: Gladys Gimena Coello Gmez
Ttulo y Grado Acadmico: Economista, Magister en Economa y Regulacin de los
Servicios Pblicos
rea Acadmica por Competencia Global: Economa
Horario de atencin: lunes de 10h00 a 11h00
Telfonos: 0983519410
E-mail: gimenita104@hotmail.com

-4-

II. RUTA FORMATIVA

Nodo Problematizador:
Requerimientos empresariales y gubernamentales de gestin econmica no
satisfechos por la oferta educativa.
Competencia Global:
Poner en prctica la teora econmica que permitan definir polticas y medidas para
la solucin de los problemas
Competencias Especficas que conforman la competencia global:
Usar la fundamentacin terica de la economa para describir esquemticamente
cmo funciona la economa, sus leyes e instrumentos bsicos.
Aplicar teoras econmicas, para generar cambios en el comportamiento de oferta y
demanda.
Aplicar las teoras de los mercados para la maximizacin de utilidad, reduccin de
costos y mejoramiento de beneficios econmicos
Aplicar las teoras de la produccin y el consumo, para la maximizacin de
utilidades, reduccin de costos y mejoramiento de beneficios econmicos.
Buscar la informacin y aplicar las metodologas de clculo para el anlisis de
indicadores econmicos nacionales de corto y largo plazo.
Fundamentar las distintas concepciones del pensamiento econmico
comparando las escuelas y sistemas econmicos, para orientar su aplicacin.
Aplicar juicios de valor, interpretando la teora econmica, para tomar medidas en
procura de la solucin de los problemas de tipo econmico.
Desarrollar planes y programas de desarrollo, enmarcados en la organizacin
jurdica, poltica y administrativa del Estado, para el eficiente uso y aplicacin de los
recursos.
Determinar el funcionamiento del comportamiento del sistema monetario, aplicando
las leyes del mercado, para orientar las decisiones en el manejo del mercado.
Identificar las composiciones del sector pblico y la actividad financiera del Estado,
describiendo los aspectos tributarios, presupuestarios, para determinar fuentes de
financiamiento y la utilizacin mediante gasto pblico.
Mdulos que conforman la Competencia Especfica:
Doctrinas Econmicas
Variables Macroeconmicas
Aplicacin de Contabilidad
Aplicacin de Clculo en Economa I
Empleo de NTICs Web 2.0
Metodologa de Investigacin
Descripcin de la Competencia Especfica:
Fundamentar las distintas concepciones del pensamiento econmico comparando
las escuelas y sistemas econmicos, para orientar su aplicacin.
-5-

ELEMENTOS DE COMPETENCIA:
1.
Estudiar la doctrina del desarrollo de la sociedad y el desarrollo dialctico de la
misma.
2.
Analizar el modo de produccin capitalista considerando el proceso de
acumulacin originaria del capital.
3.
Enlistar las distintas doctrinas y escuelas econmicas sobre las que se establecen
sus antecedentes histricos, su filosofa y el efecto en la economa.
4.
Identificar la evolucin histrica de la economa ecuatoriana
5.
Resumir la economa ecuatoriana actual basada en el nuevo socialismo del siglo
XXI

Lnea de Investigacin:
Desarrollo territorial y empresarial.

Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:

Identificar las diferentes etapas histricas de la economa y la importancia que stas
tienen con la situacin actual en la que se desarrolla la sociedad.

-6-

III. METODOLOGA DE FORMACIN

Enfoque didctico general:
El desarrollo del mdulo se fundamenta en base al ABP a travs de sus diferentes estrategias como son la Exposicin Problmica y Mtodo
Investigativo con los cuales se lograr el objetivo fundamental del Aprendizaje Basado en Problemas.
Ambientes del aprendizaje: El fundamental ambiente de aprendizaje, es el aula as como tambin la biblioteca tanto fsica como virtual, adems el
lugar de residencia del estudiante y lgicamente el lugar de origen del problema.
Competencia a desarrollar a travs del mdulo: Fundamentar las distintas concepciones del pensamiento econmico comparando las escuelas y
sistemas econmicos, para orientar su aplicacin.
Elementos de
Contenidos
Contenidos
Contenidos Actitudinales Estrategias Didcticas
Tiemp
Competencia
cognoscitivos
procedimentales
Con que Actitudes?
Especficas
o
Qu saberes?
Cmo aplicarlos?
(estrategias, mtodos y (horas)
tcnicas)
1. Estudiar la doctrina 1.1 Concepto, elementos 1.1.1 Definiendo
Manifestar actitud crtica y MTODO DE
del desarrollo de la
y caractersticas de la
conceptos,
propositiva
frente
al CONVERSACIN
sociedad
y
el
sociedad
elementos,
problema
del HEURSTICA
desarrollo dialctico 1.2 La
produccin
caractersticas de la
conocimiento.
Encuadre
de la misma.
material
sociedad
Mostrar inters por el Determinacin
1.3 Clases sociales
1.2.1 Estudiando el
trabajo en equipo.
secuencial del problema
1.4 Desarrollo dialctico
desarrollo de la
Actitud crtica sobre los Debate
10
de la sociedad
produccin
temas tratados.
Construccin
de
la
1.3.1 Identificando las
solucin al problema
clases sociales
Sntesis
1.4.1 Esquematizando los
modos de
produccin.
PRODUCTO: Presentar un ensayo respecto de las clases sociales
2. Analizar el modo de 2.1 El mercantilismo
2.1.1 El mercantilismo,
produccin capitalista 2.2 La
revolucin
historia.
considerando
el
industrial
2.2.1 La
revolucin
proceso
de 2.3 El capitalismo
industrial,
acumulacin originaria 2.4 Las crisis econmicas.
implicaciones

-7-

Ser respetuosos de las

ideas de los dems
Grupos cooperativos
Actitud positiva
Razonamiento en cada uno

MTODO DE
EXPOSICIN
PROBLMICA
Determinacin
secuencial del problema

10

del capital.

econmicas.
de los temas tratados.
Exposicin
2.3.1 Ilustrando
el Inters por el trabajo en Construccin
de
la
proceso
de equipo
solucin del problema
acumulacin
Sntesis
originaria
del
capital
2.4.1 La crisis de 1929
PRODUCTO: Presentar informe escrito acerca del proceso de acumulacin originaria del capital, las caractersticas del capitalismo y las etapas del
ciclo econmico.
3. Enlistar las
3.1 La escuela clsica
3.1.1 Exponiendo acerca
Manifestar actitud crtica y MTODO DE BSQUEDA
distintas doctrinas y
3.2 La escuela Marxista
de la filosofa de los propositiva
frente
al
PARCIAL
escuelas econmicas
3.3 La escuela Neoclsica
diferentes
problema
del
sobre las que se
3.4 La escuela Keynesiana
economistas
conocimiento.
Determinacin
establecen sus
3.5 La escuela econmica
clsicos
y
los Mostrar inters por el secuencial del problema
antecedentes
de Chicago
fundamentos
trabajo en equipo.
Organizacin
histricos, su filosofa
3.6 La
Escuela
econmicos
Actitud crtica sobre los Bsqueda
de
y el efecto en la
Estructuralista
3.2.1La
Escuela temas tratados.
informacin
economa.
(CEPAL)
Marxista, principios
Construccin
de la
y aportes
solucin al problema
3.3.1Principales
Sntesis
principios
econmicos de la
escuela neoliberal
20
3.4.1Keynes,
sus
importantes
aportes
a
la
economa
3.5.1 El pensamiento de
la
escuela
econmica
de
Chicago
y
su
influencia en la
economa moderna
3.6.1La CEPAL y sus
planteamientos
econmicos

-8-

PRODUCTO: Presentar un ensayo acerca de la escuela Keynesiana y Neoliberal y su aplicacin en los pases de Latinoamrica
4. Identificar la
4.1poca republicana
4.1.1 Exponiendo las
Ser respetuosos de las
MTODO DE BSQUEDA
evolucin histrica de
4.2poca cacaotera
pocas histricas de ideas y opiniones de los
PARCIAL
la economa
4.3poca petrolera
la economa
dems
ecuatoriana.
ecuatoriana
Ambiente potenciador del
Determinacin
4.2.1 Analizando la
aula.
secuencial del problema
economa
Grupos cooperativos
Organizacin
ecuatoriana
Actitud positiva
Bsqueda
de
.3.1
Comparando las
Inters por el trabajo
informacin
pocas anteriores
Construccin
de la
con las actuales
solucin al problema
.3.2 Realizando
Sntesis
exposiciones sobre
la evolucin
histrica de la
economa.
PRODUCTO: Presentar un informe referente a la evolucin histrica de la economa ecuatoriana.
5. Resumir la
economa ecuatoriana
actual basada en el
nuevo socialismo del
siglo XXI.

5.1 Socialismo
siglo XXI

del

5.1.1

Analizando
rpidamente las
polticas
econmicas
aplicadas por el
actual gobierno.

Razonamiento crtico
Grupos cooperativos
Actitud positiva

MTODO DE
CONVERSACIN
HEURSTICA
Encuadre
Determinacin
secuencial del problema
Debate
Construccin
de
la
solucin al problema
Sntesis

30

10

PRODUCTO: Desarrollar un ensayo respecto del denominado Socialismo del Siglo XXI en el Ecuador
PRODUCTO FINAL: Presentar una compilacin de los productos de los elementos analizados a travs del mdulo adicionando una introduccin,
cinco conclusiones y cinco recomendaciones.

-9-

IV. PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0
Acreditable Muy Satisfactorio
Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9
Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9
Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5
No acreditable
Competencia a desarrollar a travs del mdulo: Fundamentar las distintas
concepciones del pensamiento econmico comparando las escuelas y sistemas
econmicos, para orientar su aplicacin.
No

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
Estudiar la doctrina
del desarrollo de la
sociedad y el
desarrollo dialctico
de la misma.
Analizar el modo de
produccin
capitalista
considerando el
proceso de
acumulacin
originaria del capital.
Enlistar las distintas
doctrinas y escuelas
econmicas sobre las
que se establecen sus
antecedentes
histricos, su
filosofa y el efecto
en la economa.
Identificar la
evolucin histrica
de la economa
ecuatoriana.
Resumir la economa
ecuatoriana actual
basada en el nuevo
socialismo del siglo
XXI.

INDICADORES DE LOGROS
(para los tres saberes: conocer, hacer y ser)
Define conceptos, elementos, caractersticas de la sociedad
Estudia el desarrollo de la produccin
Identifica las clases sociales
Esquematiza los modos de produccin.

Ilustra el proceso de acumulacin originaria del capital.

Reconoce la aparicin del capitalismo
Analiza las bases previas al capitalismo
Identifica las caractersticas del capitalismo

Expone acerca de la filosofa de los distintos economistas

Utiliza los principios de los diferentes pensamientos econmicos.
Realiza prcticas y talleres de las doctrinas econmicas en la
economa global
Rene informacin para comprender el funcionamiento de la
economa en su conjunto

Expone las pocas histricas de la economa ecuatoriana

Analiza la economa ecuatoriana
Compara las pocas anteriores con las actuales
Realiza exposiciones sobre la evolucin histrica de la economa

Analiza brevemente las polticas econmicas implementadas por el

actual gobierno

-10-

PROCESO DE VALORACIN
Competencia a desarrollar a travs del mdulo: Fundamentar las distintas concepciones del pensamiento econmico
comparando las escuelas y sistemas econmicos, para orientar su aplicacin.
Niveles
1. Estudiar
la doctrina
del
desarrollo
de la
sociedad y
el
desarrollo
dialctico
de la
misma.
Tcnicas e
instrument
os

Evaluacin
Diagnstica

Define conceptos, elementos,

caractersticas de la sociedad
Estudia el desarrollo de la
produccin
Identifica las clases sociales
Esquematiza los modos de
produccin.

Presentar
un
ensayo respecto de
las clases sociales

Exposicin en el
aula.
Dominio del tema:
50%
Imagen: 30%
Materiales
empleados: 20%

Define
conceptos,
elementos,
caracterstica
s de la
sociedad
Estudia el
desarrollo de
la produccin
Identifica las
clases
sociales
Esquematiza
los modos de
produccin.

Ilustra
el
proceso
de
acumulacin originaria del
capital.
Reconoce la aparicin del
capitalismo
Analiza las bases previas al
capitalismo
Identifica las caractersticas del
capitalismo

Presentar informe
escrito acerca del
proceso
de
acumulacin
originaria
del
capital,
las
caractersticas del
capitalismo y las
etapas del ciclo
econmico.

Exposicin en el
aula.
Dominio del tema:
50%
Imagen: 30%
Materiales
empleados: 20%

Talleres grupales, organizadores grficos, exposiciones, trabajo de investigacin, lecturas, informes

de investigacin, cuestionario de preguntas, pruebas objetivas.

Tcnicas e
instrument
os
3. Enlistar
las
distintas
doctrinas y
escuelas
econmica
s sobre las
que se
establecen
sus
antecedent
es
histricos,
su filosofa
y el efecto
en la
economa.

Evaluacin de Desempeo
Producto
Sustentacin

Talleres grupales, organizadores grficos, exposiciones, trabajo de investigacin, lecturas, informes de

investigacin, cuestionario de preguntas, pruebas objetiva.

2. Analizar
el modo de
producci
n
capitalista
consideran
do el
proceso de
acumulaci
n
originaria
del capital

Diagnosticar
el nivel de
conocimiento
s
previos
sobre
conceptos de
doctrina de la
sociedad

Evaluacin formativa

Ilustra
el
proceso
de
acumulacin
originaria del
capital.
Reconoce la
aparicin del
capitalismo
Analiza
las
bases previas
al capitalismo
Identifica las
caracterstica
s
del
capitalismo

Expone acerca de la filosofa

de los distintos economistas
Utiliza los principios de los
diferentes
pensamientos
econmicos.
Realiza prcticas y talleres de
las doctrinas econmicas en la
economa global
Rene
informacin
para
comprender el funcionamiento
de la economa en su conjunto

-11-

Presentar
un
ensayo acerca de la
escuela Keynesiana
y Neoliberal y su
aplicacin en los
pases
de
Latinoamrica

Exposicin en el
aula.
Dominio del tema:
50%
Imagen: 30%
Materiales
empleados: 20%

Talleres grupales, organizadores grficos, exposiciones, trabajo de investigacin, lecturas, informes

de investigacin, cuestionario de preguntas, pruebas objetivas.

Tcnicas e
instrument
os

un Exposicin en el
Expone
Expone las pocas histricas de Presentar
informe referente a aula.
acerca de la
la economa ecuatoriana
evolucin Dominio del tema:
filosofa de Analiza
la
economa la
histrica de la 50%
los distintos
ecuatoriana
Imagen: 30%
economistas
Compara las pocas anteriores economa
ecuatoriana.
Materiales

Utiliza
los
con las actuales
empleados: 20%
principios de Realiza exposiciones sobre la
los diferentes
evolucin histrica de la
pensamiento
economa
s econmicos.
Realiza
prcticas
y
talleres de las
doctrinas
econmicas
en
la
economa
global
Rene
informacin para
comprender
el
funcionamiento
de la economa en
su conjunto
Talleres grupales, organizadores grficos, exposiciones, trabajo de investigacin, lecturas, informes
de investigacin, cuestionario de preguntas, pruebas objetivas.

4.
Identificar
la
evolucin
histrica
de
la
economa
ecuatorian
a

Tcnicas e
instrument
os

5. Resumir
la
economa
ecuatorian
a actual
basada en
el nuevo
socialismo
siglo XXI

Tcnicas e
instrument
os

Expone
las
pocas
histricas de
la economa
ecuatoriana
Analiza
la
economa
ecuatoriana
Compara las
pocas
anteriores
con
las
actuales
Realiza
exposiciones
sobre
la
evolucin
histrica de la
economa

Analiza la aplicacin del

socialismo en la economa
ecuatoriana
Investiga sobre los organismos
de integracin y la incidencia
en la economa.
Estudia el nuevo socialismo del
siglo XXI
Conoce sobre los acuerdos y
convenios del Ecuador con el
resto del mundo
Investiga los organismos de
integracin econmica

Desarrollar
un
ensayo respecto del
denominado
Socialismo del Siglo
XXI en el Ecuador

Exposicin en el
aula.
Dominio del tema:
50%
Imagen: 30%
Materiales
empleados: 20%

Talleres grupales, organizadores grficos, exposiciones, trabajo de investigacin, lecturas, informes

de investigacin, cuestionario de preguntas, pruebas objetivas.

-12-

V. GUAS INSTRUCCIONALES
Competencia a desarrollar a travs del mdulo: Fundamentar las distintas
concepciones del pensamiento econmico comparando las escuelas y sistemas
econmicos, para orientar su aplicacin.
#
GUA

ELEMENTOS
Elemento 1
Estudiar la doctrina
del desarrollo de la
sociedad
y
el
desarrollo dialctico
de la misma.

Elemento 2
Analizar el modo de
produccin
capitalista
considerando
el
proceso
de
acumulacin
originaria del capital
Elemento 3
Enlistar las distintas
doctrinas y escuelas
econmicas sobre las
que se establecen
sus antecedentes
histricos, su
filosofa y el efecto
en la economa.

Elemento 4
Identificar la
evolucin histrica
de la economa
ecuatoriana

Elemento 5
Resumir la economa
ecuatoriana actual
basada en el nuevo
socialismo siglo XXI

INSTRUCCIONES
(Indicaciones)
Tomando como base las lecturas
sobre definiciones de diferentes
autores dar una conceptualizacin
individual sobre lo que significa la
doctrina econmica y la sociedad
Realice un mapa conceptual sobre la
produccin material
Establezca la diferencia entre base y
superestructura
Analice las clases sociales

Realiza un cuadro sobre la

acumulacin originaria del capital
Consulta sobre el mercantilismo
Analiza las causas y efectos de la
revolucin industrial

Haga un cuadro comparativo sobre

la doctrina de . Smith y D. Ricardo
Analice la teora de Carlos Marx
Haga un cuadro sinptico sobre el
intervencionismo econmico
Investigue sobre el papel que
desempea
la
CEPAL
n
Latinoamrica.

Realice un anlisis de la poca

colonial
Realice un anlisis de la poca
republicana
Realice un anlisis sobre la poca
cacaotera y bananera
Investigue sobre las relaciones
comerciales del Ecuador con otros
pases
Investigue y exponga sobre el
socialismo del siglo XXI
Investigue y exponga sobre los
organismos
de
integracin
econmica
Investigue y exponga sobe los
convenios bilaterales

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RECURSOS
Material de apoyo
Bibliografa
Propios del aula
Organizadores
grficos

PRODUCTO
Ensayo respecto de las
clases sociales

Propios del aula

Mdulo formativo
Material
bibliogrfico
Lecturas
de
refuerzo

Informe escrito acerca

del
proceso
de
acumulacin
originaria del capital,
las caractersticas del
capitalismo
y
las
etapas
del
ciclo
econmico.
Ensayo acerca de la
escuela Keynesiana y
Neoliberal
y
su
aplicacin
en
los
pases
de
Latinoamrica

Propios del aula

Material
Bibliogrfico
Organizadores
grficos

Modulo
formativo
Propios del aula
Documentos de
apoyo
Material
bibliogrfico

Presentar
un
informe referente a
la
evolucin
histrica
de
la
economa
ecuatoriana.

Propios del aula

Modulo formativo
Documentos de
apoyo
Material
bibliogrfico

Ensayo respecto del

denominado
Socialismo del Siglo
XXI en el Ecuador

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-15-