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Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) Bogot y Palmira

Facultad de Agronoma Sede Bogot.


Facultad de Ciencias Agropecuarias Palmira y Medelln.
Sede Amazonia

PROGRAMA DE DOCTORADO EN AGROECOLOGA


Versin Final

Con la colaboracin de
Universidad de Antioquia:
Facultad de Ciencias Agrarias
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Escuela de Microbiologa
Universidad de California, Berkeley
Center for Latin American Studies (CLAS)

Noviembre de 2008

PROGRAMA DE DOCTORADO EN AGROECOLOGA

Documento elaborado por


Toms Len Sicard, Sandra Turbay, Miguel Angel Altieri, Clara
Nicholls, Heliodoro Arguello, Cilia Fuentes, Martn Prager, Marina
Snchez de Prager, Len Daro Vlez, Sara Mara Mrquez, Ana
Cristina Cadavid, Joel Tupac Otero, Juan Carlos Menjvar, Jos
Miguel Cotes, Fernando Franco, Carlos Zrate y Germn Palacio
Pares Internacionales
Patrick Lavelle, Walter Pengue y Eduardo Sevilla Guzmn

Noviembre de 2008.

CONTENIDO
PRESENTACIN
II. DENOMINACIN DEL PROGRAMA
III. JUSTIFICACIN DEL PROGRAMA........................................................................................3
2.1 PERTINENCIA DEL PROGRAMA EN EL MARCO DE UN CONTEXTO GLOBALIZADO.
......................................................................................................................................... 3
2.2 NECESIDADES
NACIONALES
Y
REGIONALES
DE
FORMACIN
EN
AGROECOLOGA............................................................................................................5
2.2.2. Sntesis de los problema ambientales agrarios de Colombia......................................9
2.2.2.3 Ecosistemas asociados a la agricultura...................................................................12
2.2.2.4 Los plaguicidas........................................................................................................13
2.3 Estado actual de la formacin en Agroecologa en los mbitos regional, nacional e
internacional................................................................................................................... 17
2.4 APORTES ACADMICOS Y VALOR SOCIAL DEL PROGRAMA..................................20
2.5 COHERENCIA CON LA MISIN Y LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
INSTITUCIONALES DE LAS UNIVERSIDADES NACIONAL Y DE ANTIOQUIA...........23
2.5.1.1. Misin de la Universidad Nacional de Colombia.....................................................23
2.5.1.2. Visin de la Universidad Nacional de Colombia.....................................................23
III. FUNDAMENTACIN TERICA, PRCTICA Y METODOLGICA DEL PROGRAMA..........31
3.1. EL MARCO AMBIENTAL DE ANLISIS........................................................................31
3.2. LA AGROECOLOGA...................................................................................................33
3.3 CAMPOS DE ANLISIS RELACIONADOS CON LA AGROECOLOGA.......................37
3.4.Principios y propsitos que orientan la formacin..........................................................45
3.4.2 Flexibilidad................................................................................................................. 45
3.4.3 Inclusin..................................................................................................................... 45
3.4.4 Interdisciplinariedad....................................................................................................45
3.4.5 Rigor Cientfico........................................................................................................... 45
3.4.6. Crtica constructiva....................................................................................................46
3.4.7. Pertinencia................................................................................................................ 46
3.4.8 Concentracin............................................................................................................ 46
3.4.9 Actualizacin.............................................................................................................. 46
3.6. Perfil de formacin por competencias..........................................................................48
3.7. Estrategias de trabajo interdisciplinario........................................................................49
3.8 Modelo pedaggico.......................................................................................................50
3.8.4 Desarrollo de las Investigaciones.............................................................................51
IV. ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIN POR CRDITOS
ACADMICOS........................................................................................................................... 52
4.1 Criterios de flexibilidad curricular y pedaggica.............................................................52
4.2 Plan de estudios expresado en crditos........................................................................53
4.3 Descripcin de las asignaturas y actividades acadmicas............................................55
4.3.1 El Seminario de Investigacin....................................................................................55
Durante el Seminario........................................................................................................... 56
4.7 La tesis de grado........................................................................................................... 58

V.

SELECCIN Y EVALUACIN DE ESTUDIANTES...........................................................60


5.1 Normas sobre condiciones y requisitos de entrada en cada ciclo del doctorado............60
5.1.1. Perfil del aspirante al PDA.........................................................................................60
5.2 Criterios de seleccin, admisin y transferencia de estudiantes...................................61
5.3 Validacin de estudios...................................................................................................62
5.4 Criterios acadmicos de evaluacin que sustentan la permanencia, promocin y grado
de los estudiantes.......................................................................................................... 62

VI.

PERSONAL ACADMICO.................................................................................................67
6.1 Profesores Responsables del Doctorado:......................................................................67
6.2 Profesores Colaboradores:.............................................................................................68
6.3 Apoyo acadmico internacional.....................................................................................73
Tabla 8. Profesores de otras instituciones acadmicas nacionales e internacionales que
apoyan el doctorado.......................................................................................................73
6.4 Experiencia investigativa del grupo docente...................................................................74
6.5 Grupos y Lneas de investigacin...................................................................................74
Lneas de investigacin declaradas por el grupo...............................................................131
Sector de aplicacin.......................................................................................................... 131
Integrantes del grupo........................................................................................................ 131
Proyectos del grupo.......................................................................................................... 131
Produccin........................................................................................................................ 131
Productos del grupo.......................................................................................................... 132
6.6 Polticas institucionales de Investigacin......................................................................148
6.7. Agenda de investigacin en Agroecologa del PDA....................................................154

VII.

MEDIOS EDUCATIVOS..................................................................................................155

VIII. INFRAESTRUCTURA.....................................................................................................159
IX.

ESTRUCTURA ACADMICO ADMINISTRATIVA............................................................160


9.1 Caractersticas Generales...........................................................................................160
9.2 Organigrama de direccin y control.............................................................................160

X.

AUTOEVALUACIN Y EGRESADOS............................................................................162

XI.

BIENESTAR UNIVERSITARIO........................................................................................164

XII.

RECURSOS FINANCIEROS...........................................................................................168

BIBLIOGRAFA........................................................................................................................ 169

II

PRESENTACIN
Las Universidades de Antioquia y Nacional de Colombia, junto con la Universidad de California,
(Berkeley Estados Unidos) decidieron aunar esfuerzos para proponer y ejecutar un Programa
de Doctorado en Agroecologa (PDA) dirigido especialmente a consolidar una escuela de
pensamiento y accin agroecolgica como sustento para plantear soluciones y alternativas a
los actuales modelos de desarrollo agrario en Colombia y Amrica Latina.
La Agroecologa como ciencia es todava joven en el contexto de las disciplinas agrarias y
ambientales y requiere por lo tanto esfuerzos conceptuales y epistemolgicos que ayuden a
precisar o contextualizar tanto su objeto de estudio y su campo de accin como las
metodologas que precisa para probar sus hiptesis de trabajo. Ms an, dada la aparente
barrera difusa que envuelve al trmino agroecosistema, objeto de estudio de la Agroecologa,
esta ciencia requiere todava bastante atencin en el estudio de sus implicaciones sociales,
econmicas, polticas y ecosistmicas.
An as, es importante sealar que la Agroecologa es una ciencia en desarrollo desde hace
ms de 25 aos, que posee por lo menos cinco libros reconocidos como textos centrales,
varios programas universitarios y que ha sido reconocida finalmente por la Sociedad Americana
de Ecologa - Ecological Society of America -.
El doctorado fue concebido inicialmente con proyeccin latinoamericana por los profesores
Altieri y Nicholls de la Universidad de California 1, en atencin a la relativa ausencia de este tipo
de programas en la regin y a la evidente crisis ambiental y socioeconmica que afrontan los
sectores agrarios nacionales. Bajo el impulso de estos dos profesores , la Sociedad Cientfica
Latinoamericana de Agroecologa (SOCLA) firm un acuerdo con las Universidades de
Antioquia y Nacional de Colombia (Anexo 1) para apoyar al doctorado de varias maneras, entre
ellas, facilitando que se firmen acuerdos con Universidades de la regin, localizando
profesores que apoyen la docencia y la investigacin del PDA, facilitando pasantias de
estudiantes en varios programas en la region y ayudando a obtener financiamiento
internacional para apoyar la dimension latinoamericana del doctorado.
Sin embargo, dada la relativa complejidad que implica poner a punto un proceso de esta
naturaleza entre varias instituciones, se propuso que, en una primera etapa, el doctorado se
presentara en cabeza de la Universidad Nacional de Colombia y de la Universidad de Antioquia
con el apoyo de la Universidad de California, a fin de de simplificar los trmites de aprobacin e
iniciar el proceso en fases sucesivas durante las cuales se puedan adherir otras universidades
de Colombia y de Amrica Latina.
Es necesario aclarar, en este punto, que las universidades de Antioquia y Nacional de
Colombia han firmado varios acuerdos para ofrecer el doctorado de manera conjunta, pero en
razn de las complejidades administrativas, han acordado realizar los trmites de aprobacin
de manera independiente, conservando igualmente los requisitos propios de cada institucin
para la expedicin del respectivo diploma. En el Anexo 2 se adjunta una carta de intencin
firmada por los profesores que promovieron este doctorado. Por su parte, la Universidad de
California (Berkeley) juega un rol de facilitadora y acompaante del proceso, ofreciendo

Altieri, M.A. y Nicholls, C. I. 2006. Propuesta preliminar para crear un doctorado inter-universitario en
Agroecologa con proyeccin Latinoamericana. 10 p.

III

posibilidades de intercambio de profesores y estudiantes y garantizando la permanencia de los


profesores Altieri y Nicholls como parte del cuerpo principal de asesores.
El presente documento recoge los lineamientos conceptuales del documento Altieri Nicholls y
ampla la propuesta del doctorado, incluyendo los captulos que exige el Ministerio de
Educacin Nacional de Colombia para estudiar y aprobar propuestas de esta naturaleza
expuestos en el decreto 1001 de abril de 2006 del Ministerio de Educacin Nacional, los cuales
coinciden igualmente con los acuerdos 033 y 008 del Consejo Superior Universitario de la
Universidad Nacional de Colombia en los cuales se definen los objetivos de los programas de
doctorado y los criterios para su diseo. De acuerdo con ello, los propsitos de los programas
curriculares de doctorado se centran en el desarrollo de competencias para proponer, dirigir y
realizar investigaciones de manera autnoma, producir conocimiento original y participar en la
construccin de comunidades acadmicas.
La pretensin final es que, luego de la presentacin y aprobacin del texto en las universidades
mencionadas, el Programa de Doctorado en Agroecologa pueda dar inicio a las primeras
cohortes, a ms tardar en el primero o segundo semestre de 2009.

IV

I DENOMINACIN DEL PROGRAMA


Nombre:
Modalidad:
Carcter:

Programa de Doctorado en Agroecologa


Presencial
Internacional

El doctorado en Agroecologa tiene pleno significado conceptual porque se trata de una ciencia
en construccin, con referentes epistemolgicos y fcticos que se han venido identificando y
estudiando desde hace varias dcadas y con aplicaciones prcticas inmediatas en el diseo y
manejo de agroecosistemas.
La Agroecologa explora, por una parte, el conjunto de relaciones ecolgicas que se suceden al
interior y al exterior de los campos de cultivo, abarcando incluso la integralidad de las fincas y
su necesaria interconexin en patrones de lo que se denomina la estructura ecolgica principal
del paisaje y por otra, las conexiones e interacciones complejas que existen entre los
agroecosistemas y las sociedades.
En este sentido, el pensamiento agroecolgico ha desbordado las fronteras de los campos de
cultivo para convertirse, adems, en una propuesta poltica de desarrollo agrario y por lo tanto
en una propuesta para transformar no slo los procesos productivos que se relacionan con la
produccin de fibras y alimentos sino tambin con los patrones de consumo, las relaciones
sociales de produccin, las plataformas tecnolgicas, las perspectivas econmicas y las
relaciones de la sociedad con la naturaleza. En ltimas, aspira a convertirse en un modelo de
desarrollo sustentable para una agricultura socialmente ms justa, ambientalmente ms sana,
culturalmente diversa y econmicamente viable.
En razn de la complejidad citada, los estudios agroecolgicos de posgrado incluyen
perspectivas interdisciplinarias2 que estudian la interfase ambiental, social y econmica de la
agricultura. Por lo tanto rebasan en mucho los enfoques tradicionales de las disciplinas y
profesiones agrarias, incluyendo no solo los conocimientos que provienen formalmente de las
ciencias naturales y humanas sino tambin aquellos conocimientos y saberes no escolarizados
de las comunidades campesinas, indgenas, afro americanas y de otros actores que convergen
en la prctica de la agricultura a distintas escalas espaciales, temporales y productivas.
Adicionalmente el doctorado responde a una larga trayectoria de esfuerzos en estudios
agroecolgicos realizados a nivel de pregrado y posgrado bien sea en unidades acadmicas
definidas con este nombre o en espacios acadmicos que se fueron construyendo en ctedras
especficas o en proyectos particulares de investigacin realizados por los profesores de las
universidades de Antioquia, Nacional de Colombia y California (Berkeley)3.
De otro lado, el PDA reconoce las similitudes y diferencias del pas en aspectos ecosistmicos
y culturales, cuyo estudio comparado puede arrojar muchas luces sobre las dinmicas
agroecolgicas propias de cada regin e incentivar los intercambios necesarios de
conocimientos y de prcticas agrarias en un mundo cada vez ms globalizado, en donde se
2

En este documento se retiene la concepcin de interdisciplina en el sentido que la Agroecologa incluye


perspectivas disciplinarias de las cuales emerge un discurso esencialmente diferente en relacin a su
objeto de estudio: el agroecosistema. La concepcin de la Agroecologa como una transdisciplina no es
adecuada en el sentido que se le otorga a este concepto de disciplina que atraviesa otras
disciplinas (la matemtica es una transdisciplina).
3
Las trayectorias docentes e investigativas de los profesores y grupos de investigacin que respaldan el
doctorado se presentan en los captulos VI y VII de este documento.

requieren visiones de conjunto para enfrentar retos que muchas veces desbordan las fronteras
regionales y nacionales.
Aunque los agricultores difieren en su contexto y las tecnologas sean especficas para
determinados sitios, lo clave es que los principios que gobiernan el funcionamiento de los
agroecosistemas son universales y por lo tanto la tarea de los agroeclogos es sistematizar
estos principios de manera que sean aplicables tanto en sus propias regiones como a nivel
nacional o en contextos ms amplios por ejemplo a nivel latinoamericano.
En estas condiciones, el programa acadmico bajo la denominacin de Doctorado en
Agroecologa tiene plena justificacin nominal tanto en lo que concierne al objeto de estudio
como a su influencia regional y nacional.

II. JUSTIFICACIN DEL PROGRAMA


En los prrafos siguientes se describen varias condiciones de orden ecosistmico,
socioeconmico y poltico que enmarcan los procesos de desarrollo agrario a nivel global,
nacional y regional, presentando adems una sntesis de algunos problemas que reclaman
la atencin de la academia y que hacen parte de la problemtica general que pretende
abordar el Programa de Doctorado en Agroecologa.

2.1

PERTINENCIA DEL PROGRAMA EN EL MARCO DE UN CONTEXTO


GLOBALIZADO.

En la Amrica Latina del siglo XXI han emergido una serie de procesos globales que sin
duda alguna influenciarn sustancialmente los procesos de produccin de alimentos y fibras
de origen animal y vegetal, determinando qu, dnde, cunto y cmo se producir, lo cual
afectar la seguridad alimentaria, el desarrollo econmico, la estabilidad social y la
conservacin de los recursos naturales y la biodiversidad de la regin.
Entre esos procesos se destacan los siguientes fenmenos polticos, sociales y econmicos
cuyas interacciones configuran un nuevo panorama en los sectores rurales
latinoamericanos:

Dominio de la investigacin biotecnolgica dirigida especialmente por el sector privado


que ha generado fuerte competencia por los derechos intelectuales de propiedad
asociados.

Apertura de los pases a la economa mundial con su correspondiente liberacin


arancelaria a travs de tratados regionales o bilaterales de libre comercio.

Debilitamiento de los aparatos pblicos de investigacin, enseanza y extensin agraria4.

Recurrentes conflictos sociales que


enfrentamientos militares continuos.

Emergencia de movimientos rurales fuertes y organizados de base campesina.

Altos costos de los combustibles fsiles que inciden tanto en la fabricacin de materias
primas como en los mismos procesos productivos agrarios.

en

algunos

pases

originan

violencia

Estos procesos se dan en el contexto de pases latinoamericanos donde predominan


poblaciones de pequeos agricultores, caracterizados por altos niveles de pobreza y
confinados a zonas marginales y frgiles, debido entre otras cosas, a la distribucin
inequitativa de la tierra, condiciones que agravan la degradacin de los recursos naturales
asociados a la agricultura.

El trmino agrario se entiende en este documento como todas aquellas actividades productivas
relacionadas con el recurso tierra y que incluyen procesos agrcolas, pecuarios, pisccolas y / o
forestales. El trmino rural se asocia con otras actividades productivas o no que, adems de las
agrarias, se ejecutan en reas de baja o nula concentracin urbana (exploraciones mineras,
petroleras, turismo, generacin de energa, recreacin..). En ocasiones incluye cabeceras municipales
de densidad poblacional baja.

A pesar de esto la agricultura campesina-familiar es clave para el desarrollo de la regin. En


Amrica Latina existen alrededor de 16 millones de unidades de produccin campesina en
las cuales se produce el 51% del maz, 77 % del frjol y el 61% de las papas que se
consumen en la regin, todos alimentos bsicos para la seguridad alimentaria (Ortega, l986).
Solo en Brasil se estima que la poblacin de agricultores familiares es de 4.8 millones (85%
del total de agricultores) que ocupan el 30 % de la tierra cultivable pero controlan el 61 % del
rea sembrada en frijoles y el 64 % del rea sembrada con yuca
(http://www.agroeco.org/brasil/material/costabeber.htm)
Por otra parte, en el sector de la economa agraria capitalista que incluye sectores
agroempresariales de base tecnolgica fuerte, los impactos inesperados del desarrollo
econmico, especialmente en su dimensin ambiental, han generado fuertes
cuestionamientos sobre la sostenibilidad del modelo agrcola industrial productivo.
En efecto, un nmero creciente de cientficos estn preocupados por la sostenibilidad al
largo plazo de estos agroecosistemas ya que se ha acumulado bastante evidencia
demostrando que aunque los sistemas intensivos en el uso de insumos y capital son
productivos y competitivos en el corto plazo, acarrean una serie de problemas que
comprometen la sostenibilidad ecosistmica e incluso su propia sostenibilidad econmica y
social5 (Altieri 1995; Gliessman 1998; Uphoff, 2002).
Desde un punto de vista ecolgico las consecuencias de la especializacin regional de los
monocultivos son mltiples, incluyendo problemas de contaminacin hasta degradacin de
suelos, erosin gentica y prdida de biodiversidad. Esta especializacin obedece a
polticas econmicas que favorecen los mercados globalizados, a expensas de mercados
locales y que no necesariamente privilegian la seguridad alimentaria ni la conservacin de la
biodiversidad.
http://www.foodfirst.org/pubs/backgrdrs/2003/f03v9n4.html
En consecuencia, es necesario buscar caminos diferentes de desarrollo rural acordes con
las necesidades y potencialidades de los ecosistemas y especificidades culturales de cada
pas.
Los nuevos enfoques deben usar criterios distintos que consideren a la agricultura no solo
desde el punto de vista de su rol productivo y econmico, sino que adems enfaticen su
papel ecolgico, cultural y social tanto en las zonas rurales como urbanas. Los sistemas
convencionales dependientes de altos insumos externos tpicos de los sectores
empresariales y de agro-exportacin requieren ser convertidos a sistemas con mayor
biodiversidad y menos dependientes de subsidios energticos ambiental y econmicamente
costosos, pero que sean capaces de mantener la produccin de alimentos de alta calidad sin
comprometer la base de recursos.
A pesar de los avances en la investigacin agrcola y su aplicacin en el desarrollo, la
agricultura campesina / familiar ha sido generalmente marginada por la tecnologa moderna,
5

Aunque existen diferencias semnticas entre los trminos sostenibilidad y sustentabilidad, en el


presente documento se acoge la idea de la sostenibilidad del desarrollo tal como fue expresada en el
texto Nuestro Futuro Comn o Informe Brundtland y que se refiere a aquel desarrollo que atiende
las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las generaciones futuras para atender
sus propias necesidades y para todos los efectos se asume la palabra sustentable como sinnimo
de sostenible. Para una visin general de este debate, vanse los artculos de Sachs (1996), Angel
(1996) y Carrizosa (1996) en: La gallina de los huevos de oro: debate sobre el concepto de desarrollo
sostenible. Ed: Ecofondo Cerec, Libro Ecos No 5. Bogot, 135 p., en donde se plasman varas
criticas, muchas de ellas todava vlidas, sobre la naturaleza y el significado del desarrollo
sostenible.

condicin que contribuye a que la pobreza rural aumente, as como la inseguridad


alimentaria y la degradacin de los recursos naturales. El problema se agrava con el hecho
de que se prev que las nuevas tendencias de los mercados con nfasis en la exportacin,
de los mercados globalizados y las tecnologas de punta como la ingeniera gentica no
beneficiarn a la pequea agricultura. Ello revela la incapacidad de las instituciones, de las
polticas agrcolas, del mercado dominante y de los enfoques cientficos reduccionistas de
investigacin y extensin para resolver la problemtica agraria contempornea.
Por esta razn una serie de cientficos agrcolas y profesionales del desarrollo han
planteado la necesidad de un nuevo enfoque de investigacin y de extensin agrcola que
tome en cuenta la complejidad ecosistmica, tcnica, socio-econmica, cultural y poltica
que condiciona el desarrollo tanto de la agricultura campesina / familiar como de la
agricultura capitalista en la regin. Este nuevo enfoque se basa en la comprensin profunda
de los factores y las interacciones ecolgicas de los agroecosistemas, as como de sus
dinmicas sociales, culturales y econmicas producto de la co-evolucion entre la naturaleza
y las sociedades rurales.
La Agroecologa, disciplina que provee las bases cientficas y las metodologas para
estudiar, manejar y evaluar agroecosistemas de una manera holstica, ha emergido como
una opcin tecnolgica vlida para el manejo de los recursos naturales puesto que, entre
otras cosas, incorpora acciones sociales colectivas de carcter participativo, permitiendo el
diseo de sistemas agrcolas sostenibles como pilar de desarrollo que apuntan a la raz de la
crisis ecolgica y social de la agricultura campesina e industrial-capitalista en la regin.
Un estudio reciente de 208 proyectos agroecolgicos implementados en frica, Asia y
Amrica Latina (Pretty y Hine, 2000), demuestra incrementos sorprendentes de hasta 1.7 t /
ha de produccin en cultivos como maz, frijol, arroz, yuca y papa) que benefician a 9
millones de familias campesinas localizados en aproximadamente 29 millones de hectreas
en ambientes marginales.
El costo anual de estas iniciativas alcanza el 10% del presupuesto anual de lo que las
instituciones oficiales gastan en investigacin extensin (CGIAR, 2000; Conway, 1997),
demostrando claramente los altos retornos de la inversin en investigacin y extensin de
corte agroecolgica y participativa. Es claro que aunque ello representa un gran potencial
para el desarrollo rural sostenible, todava no es suficiente para lograr
impactos
significativos en reduccin de pobreza e inseguridad alimentaria, por lo cual ser necesario
escalonar la propuesta agroecolgica hasta alcanzar a miles de agricultores distribuidos en
millones de hectreas dispersas en la regin latinoamericana.

2.2

NECESIDADES NACIONALES Y REGIONALES DE FORMACIN EN


AGROECOLOGA

Las necesidades de formacin en Agroecologa se dan en dos vas: una, referida a la


solucin de los problemas nacionales que afectan al sector agrcola y otra en relacin con
los procesos de oferta y demanda de estudiantes en las reas de agronoma, veterinaria
ingeniera forestal, agrcola, y afines, incluyendo aquellas relacionadas con aspectos
sociales, econmicos y polticos de la agricultura.
En los prrafos siguientes se presenta un resumen de algunos de los ms importantes
problemas ambientales del sector agrario latinoamericano y colombiano y en el siguiente
apartado se presentan los rasgos ms relevantes sobre las necesidades de formacin en el
rea:

2.2.1 La problemtica agraria en Amrica Latina


Durante la llamada dcada perdida y los aos 90s del siglo pasado, Amrica Latina pas
por periodos de crisis econmica caracterizados por extraordinarios costos ambientales y
sociales, en la mayora de los casos no contabilizados por la economa neoliberal. A pesar de
numerosos proyectos internacionales/nacionales de desarrollo rural, la pobreza, la
inseguridad alimentaria, el deterioro de la salud y la degradacin ambiental fueron problemas
que continuaban aquejando a la poblacin rural. Cada vez se haca ms evidente que los
modelos convencionales de modernizacin de la agricultura, basados en monocultivos
dependientes de altos niveles de insumos agroqumicos, no eran viables desde el punto de
vista social y ecolgico.
En la medida que los pases latinoamericanos se insertaban en el orden econmico
internacional, el modelo agro exportador se expanda en ausencia de una distribucin
equitativa de las tierras, beneficiando en primer lugar a los productores ms ricos que
controlaban los mejores terrenos. Estos cambios acentuaron la brecha entre campesinos y
agricultores empresariales desencadenando una serie de procesos y tendencias
preocupantes que se reflejaban en el aumento de la pobreza rural, la inseguridad alimentaria
y la degradacin de los recursos naturales.
Este escenario no ha cambiado desde que el nuevo siglo empez y an constituye un
desafo relevante para cientficos, polticos y agricultores interesados en una agricultura que
sea econmicamente viable y ms competitiva pero que a la vez sea socialmente ms justa y
ecolgicamente ms sana. Hay que reconocer que a pesar de las deficiencias internas,
fuerzas externas a la regin como la globalizacin, la emergencia de la biotecnologa y el
creciente control corporativo del sistema alimentario, han jugado un papel clave en
determinar la crisis de la agricultura latinoamericana a comienzos del siglo XXI.
Desde la Cumbre de Rio hasta hoy, la situacin de la agricultura en Amrica Latina no ha
mejorado:

73 millones de los 123 millones de personas que habitan las zonas rurales an viven
en la pobreza, cifra que tiende a agravarse, especialmente entre la poblacin
indgena. La poblacin campesina en las laderas representa el 40-50% de la
poblacin rural pobre.

La agricultura campesina ocupa unos 60 millones de hectreas, caracterizndose por


un tamao medio de finca de 1.8 hectreas (las cuales se continan subdividiendo),
sistemas en los cuales se genera el 41% de la produccin agrcola para el consumo
domstico, es decir, el 51% del maz, 77% de los frijoles y 61% de las papas. Esta
produccin campesina contina subsidiando la demanda urbana por alimentos al
recibir precios bajos por sus productos. La cada de precios de los productos
campesinos, la falta de crdito y la distancia a mercados son todos factores que
contribuyen al empobrecimiento de los agricultores pequeos.

Los campesinos adems continan siendo marginados por los avances tecnolgicos:
en Mxico menos del 12 % adoptaron variedades mejoradas y solo el 25 % han
incorporado fertilizantes. En los Andes, menos del 10% de los campesinos han tenido
acceso a fertilizantes y variedades nuevas de papas. En otras palabras la mayora del
campesinado an maneja sus sistemas con tecnologas de bajos insumos, en
algunos casos por condiciones de pobreza, pero en muchos casos voluntariamente
por tradicin etnoecolgica.

La produccin de alimentos bsicos ha crecido muy por debajo de la produccin de


forrajes para el ganado y de cultivos comerciales (no tradicionales) para la
exportacin. Mientras que los ingresos por exportacin han declinado para caf,
cacao y algodn, las exportaciones de soya, flores y hortalizas se han incrementado
entre 4 - ll%.

La tenencia de la tierra se torna cada vez mas concentrada en manos de grandes


empresarios y corporaciones que controlan las mejores tierras, suelos y recursos
hdricos para la produccin de cultivos de alto valor comercial. La falta de
oportunidades econmicas en el rea rural generan la migracin de miles de
personas, en especial jvenes, contribuyendo a la feminizacin y ancianizacion del
agro.

La agricultura comercial y de exportacin ha conllevado al incremento en el uso de


agroqumicos. La regin consume el 9,3% de los plaguicidas utilizados en el mundo.
Solo en Amrica del Sur se invierten mas de 2.700 millones de dlares anuales en
importacin de estas sustancias, muchas de ellas prohibidas en el norte por razones
ambientales o de salud humana. Muy pocos estudios han medido el impacto
ambiental y social de esta intensificacin agroqumica, pero se sospecha que supera
los 10 mil millones de dlares al ao, si se cuantificaran los costos ambientales de
contaminacin de aguas y suelos, daos a la vida silvestre y el envenenamiento de
personas. Estos costos no incluyen los impactos ambientales asociados
(contaminacin de aguas con nitratos, eutrofizacin de ros y lagos) con el incremento
del uso de fertilizantes nitrogenados ni los problemas de salinizacion ligados al riego
en zonas no apropiadas.

Hacia fines del siglo XX ya existan fuerzas que determinaban no solo qu se produce,
cunto y cmo, sino tambin qu se investiga, cmo, por y para quien. Aunque hay muchas
fuerzas en juego, se podra afirmar que las principales son:

La emergencia del sector privado como actor predominante en la investigacin y el


dominio del mercado agrcola y tecnolgico por un conglomerado de corporaciones
que, combinado con un monopolio de patentes, tienen un control sin precedente
sobre la base biolgica de la agricultura y del sistema alimentario en general. Los
sistemas actuales de proteccin de derechos de propiedad intelectual han tendido a
aumentar el costo de control de transferencia tecnolgica norte-sur, los cuales pueden
dejar a los pases latinoamericanos (en especial el campesinado) literalmente fuera
del mbito del acceso al nuevo conocimiento. De hecho, los derechos corporativos
sobre los genes obligan a cualquier institucin pblica a negociar licencias con varias
compaas biotecnolgicas antes de que stas puedan liberar al campo una variedad
de cultivo genticamente modificada, que pudiera ser de utilidad a agricultores
pobres. Esta tendencia puede constituir una oportunidad ms que un obstculo para
re-orientar la produccin hacia una lnea ms agroecolgica basada en el bien
comn.

Aunque se piensa que la apertura de la economa mundial conjuntamente con la


liberacin arancelaria trae consigo la posibilidad de que los agricultores de la regin
puedan vender en mercados hasta ahora inaccesibles, en la prctica esto no es real
ya que en ausencia de subsidios, los precios agrcolas tienden a aumentar y los
primeros en beneficiarse son los agricultores del Norte cuya agricultura se subsidia
cada vez ms. La globalizacin obliga a los pases latinoamericanos a reducir los
niveles de proteccin para los productos domsticos y eliminar las barreras para la
importacin ilimitada de productos europeos y norteamericanos. La experiencia de

Hait, uno de los pases ms pobres del mundo, es ilustrativa. En l986 Hait importaba
alrededor de 7000 toneladas de arroz, porque la mayor parte se produca en la isla.
Cuando abri su economa, la isla fue inundada por arroz subsidiado de USA,
llegando a importar en l996, 196 mil toneladas del cereal a un costo de US $ l00
millones anuales. No solo Hait se hizo dependiente de importar arroz sino que el
hambre se increment.

La difusin de la biotecnologa como paradigma tecnolgico prioritario, desplaza a


otros enfoques mas integradores y holisticos en las universidades y centros de
investigacin y la siembra masiva de cultivos transgnicos (en especial en Argentina,
Chile y por contrabando en Paraguay y Brasil) comienza a desencadenar procesos
con efectos socioeconmicos y ambientales ms dramticos que los experimentados
con la Revolucin Verde. En Argentina la siembra de soya transgnica resistente al
Round-up al facilitar el manejo de malezas, ha sido un instrumento efectivo para
concentrar tierra, ya que la manera de sobrevivir en la agricultura de ese pas es
poseer mayores extensiones de tierra, con el consiguiente aumento en rea de soya
transgnica, uso de glifosato y un decrecimiento en el nmero de propiedades
agrcolas. En Mxico la contaminacin de variedades criollas de maz en Oaxaca es
el primer signo de que la integridad gentica del centro de origen mundial de maz se
puede ver comprometida. En Chile, las corporaciones usan el doble verano del sur
para multiplicar sus semillas transgnicas, en ausencia de monitoreo sobre posibles
impactos del flujo de genes va polen en poblaciones de insectos lepidpteros o
plantas silvestres emparentadas, o de los cultivos BT sobre organismos benficos en
el suelo. Los efectos ecolgicos de los cultivos obtenidos va ingeniera gentica no
se limitan a la resistencia de plagas o a la creacin de nuevas malezas o razas de
virus. Los cultivos transgnicos pueden producir toxinas ambientales que se
movilizan a travs de la cadena alimentaria y que pueden llegar hasta el suelo y el
agua afectando as a los invertebrados y probablemente alteren procesos ecolgicos
como el ciclo de los nutrientes. An ms, la homogeneizacin en gran escala de los
terrenos con cultivos transgnicos exacerbar la vulnerabilidad ecolgica asociada
con la agricultura basada en monocultivos. No es aconsejable la expansin de esta
tecnologa a los pases de la regin. Hay fortaleza en la diversidad agrcola de
muchos de estos pases, la cual no debiera ser inhibida o reducida por el monocultivo
extensivo, especialmente si el hacerlo ocasiona serios problemas sociales y
ambientales.

La dominancia de la Internet y otros medios modernos de informacion podran abrir


una avenida importante para el desarrollo agrcola basado en el conocimiento, si es
que estos medios no solo beneficiaran a aquellos con acceso a capital y la tecnologa,
dejando fuera del acceso al conocimiento a millones de pobres en la regin. No hay
duda que el conocimiento cientfico de punta ser cada vez ms costoso, restringido y
poderoso. Las instituciones pblicas dedicadas a la investigacin y extensin
agrcolas estn cada vez mas debilitadas, con pocas posibilidades de llevar
conocimiento por vas accesibles a miles de agricultores de menores recursos. Por
otro lado han surgido varias iniciativas de base, como redes de agricultor a agricultor
que han servido para la difusin masiva del conocimiento agroecolgico.

Es claro que a comienzos del siglo XXI la modernizacin agrcola no ha ayudado a solucionar
el problema generalizado de la pobreza rural, ni ha mejorado la distribucin de la tierra
agrcola. Las opciones que se han ofrecido para modernizar la agricultura han sido buenas
en el corto plazo para los agricultores de mejores recursos, pero no han sido adecuadas a las
necesidades ni condiciones de los campesinos. Todo esto en presencia de polticas agrarias
sesgadas contra la agricultura campesina, que favorecen los cultivos de exportacin no

tradicionales los cuales desplazan a los no tradicionales y a la produccin de granos para


consumo domstico. La integracin de los pases al mercado internacional ignora las
necesidades de los mercados locales-regionales y socava las oportunidades de mejorar la
balanza de pagos regionales a travs de programas de seguridad alimentaria que podran
establecer las bases para reducir la pobreza masiva y crear un modelo ms equitativo y
sustentable de desarrollo.
2.2.2. Sntesis de los problema ambientales agrarios de Colombia
Len (2006) presenta una extensa revisin de algunos de los principales problemas
ambientales que afectan al sector agrcola colombiano, tanto a nivel de deterioro de recursos
naturales como de los ecosistemas asociados a la agricultura, al igual que analiza algunos
efectos del modelo agrario dominante en el mbito cultural, especialmente en lo que atae a
la ciencia y la tecnologa, los procesos de transferencia tecnolgica y la educacin agraria.
Para los fines de esta propuesta de doctorado, basta referir los siguientes aspectos
extrados del citado documento, que sealan algunos problemas en relacin con suelos,
aguas, ecosistemas asociados a la agricultura y uso de plaguicidas en la agricultura
colombiana, sealando que el fenmeno es de carcter general, puesto que afecta con
mayor o menor intensidad a los dems pases de la regin latinoamericana, como qued
consignado en los prrafos anteriores.
2.2.2.1 La propiedad de la tierra
Colombia es uno de los pases del mundo con mayores ndices de concentracin de la tierra.
El pas se caracteriza por el carcter dual de la estructura de la propiedad, que se expresa
en una creciente polarizacin entre la minifundizacin y microminifundizacin por un lado y
la ampliacin del control de la tierra por la gran propiedad (Machado, 1998).
Una serie adicional de factores como la eliminacin de instrumentos de proteccin, el
comportamiento de los costos de produccin, las tasas de inters y la renta del suelo, el
manejo de las tasas de cambio y el conflicto interno armado habran generado, segn
Fajardo (2002), profundas variaciones en la configuracin de la agricultura nacional hacia
una desagriculturizacin del empleo, disminucin de reas sembradas, reduccin de
cultivos temporales y ampliacin de los permanentes.
En este proceso, que tambin se ha visto acompaado de la disminucin en la produccin y
en las exportaciones de origen agrcola y del incremento en la importacin de alimentos, ha
jugado un papel importante, igualmente, la expansin de la frontera agraria que ha pasado
de 35.4 millones de hectreas en 1984 a 50.7 millones de hectreas en 1996, con un
crecimiento de las reas dedicadas a la ganadera extensiva y de la gran propiedad: las
fincas mayores de 200 hectreas, que en 1984 eran el 1.3% del total y abarcaban el 47.3%
de la superficie pasaron a ser el 1.1% y a controlar el 55.2% de la superficie (Fajardo,
op.cit.).
Para el ao 2001, un estudio del IGAC - Corpoica (2002) indicaba que el 0.4% de los
propietarios (15273) posean el 61.2% del rea predial rural registrada en Colombia,
equivalente a 47.147.680 hectreas, que en su totalidad corresponden a predios superiores
a 500 ha, mientras que el 24.2% del rea predial rural nacional (18.646.473 ha) se encuentra
en manos del 97% de los propietarios registrados en el Catastro, dentro de los cuales
predominan aquellos con predios menores de 3 ha (57%).

De esta manera el cuadro general de las actividades agropecuarias en Colombia indica el


predominio de la dupla latifundio ganadera extensiva y una subsecuente aparicin de
minifundios agricultura intensiva. Aunque los datos estadsticos no estn a disposicin, se
estima que en la mayor parte de los casos, la ganadera ocupa suelos con vocacin
predominantemente agrcola y, por el contrario, la agricultura de minifundio se enfrenta con
suelos que presentan limitaciones fuertes en sus caractersticas fisicoqumicas internas y
externas.
El citado estudio del IGAC Corpoica indica que ms del 60% del rea continental
intervenida presenta uno u otro tipo de conflicto en diferentes grados de intensidad. El 32.7%
de las tierras colombianas que han sido transformadas estn sobreutilizadas y el 29.7%
subutilizadas. Las reas con uso adecuado ascienden a 22.670.000 ha (37.7% del rea total
intervenida del pas) y aquellas poco intervenidas y por lo tanto sin conflicto abarcan el 48%
del total nacional continental.
Las tierras sobreutilizadas en grado severo y moderado, participan con el 68% del total
sobreutilizado, lo que se traduce en 13.349.000 ha en alto riesgo de sufrir degradacin. Con
grado severo exclusivamente aparecen alrededor de 7.714.000 ha (12.8% del rea
intervenida). Las regiones del pas ms afectadas por este fenmeno son, en su orden,
Andina (61% del rea intervenida), Amazonia (12%) y Caribe (10%). A su vez, las regiones
con las mayores extensiones de tierra subutilizada se presentan en la zona Andina (27%),
Caribe (24%) y Orinoquia (22%).
2.2.2.2 La degradacin de los recursos naturales
Por otra parte y luego de analizar la periodicidad y las caractersticas metodolgicas de los
estudios sobre erosin en Colombia, Len (op. cit.) concluye que si se comparan las cifras
reportadas por el INDERENA6 en 1997 contra las del Instituto de Hidrologa, Metereologa y
Estudios Ambientales (IDEAM) del ao 2000, se advierte que los porcentajes nacionales de
erosin severa de suelos aumentaron de 0.6% a 10.8% y los de muy severa pasaron de
1.6% a 14.2% entre 1977 y el ao 2002, reflejando de cierta manera la intensidad de la
degradacin del recurso edfico en el pas.
El mismo estudio del IDEAM (2000) citado por el autor estima que las prdidas de suelo a
escala nacional estaran prximas a 429 millones de toneladas / ao con las siguientes
cuencas hidrogrficas en donde se pierden ms de 25 t / ha / ao: alta y baja Guajira, ros
Cesar, Catatumbo, Micay y Sogamoso, alto Meta, norte de la Sierra Nevada, alto y bajo
Pata, medio Cauca y alto y medio Magdalena.
En el anlisis por regiones se afirma que el 93% de la regin Andina est afectada por algn
grado de erosin. La tercera parte de su extensin presenta fenmenos erosivos que varan
entre moderados, muy altos o altos. Lo grave es que en esta regin se ubican todos los
pramos del pas, en ella nacen los principales ros que irrigan las reas agriculturales bajas
y abastecen las principales hidroelctricas de Colombia y en ellas tambin se produce la
mayor parte de los alimentos nacionales
Las tierras que sufren procesos de avance del desierto o desertificacin 7, han sido calculadas
por Gmez (2001) en casi 4.675.012 ha (4.1% del territorio nacional) 8, y el mismo autor
indica que en el pas el 94% del territorio nacional presenta susceptibilidad a la compactacin
6

Antiguo Instituto de los Recursos Naturales y del Ambiente que dej de funcionar a partir de 1993 con la
creacin del Ministerio del Medio Ambiente.
7
Estimadas con base en una relacin P / E (precipitacin / evapotranspiracin) entre 0.05 y 0.65
8
Otro estudio realizado por Geoingeniera (1999), indica que las zonas ridas y semiridas en Colombia
ascienden a 6.234.500 ha

10

de sus suelos, fenmeno ligado a la prdida de materia orgnica, reduccin de la actividad


biolgica y exposicin directa de los terrenos a la radiacin solar generado principalmente
por trnsito de maquinaria agrcola, uso de equipos pesados en suelos hmedos,
moldeamientos causados por arados y rastras de disco y rotatorios, laboreo excesivo,
sobrepastoreo, riego, quemas o por causas naturales (clay-pans u horizontes endurecidos
subsuperficiales).
En el campo de la contaminacin del recurso edfico, se han detectado metales pesados
provenientes del uso agrcola de aguas altamente contaminadas en suelos de la Sabana de
Bogot y en las cuencas de los ros Medelln, Tulu, Nech, Amaine, Magdalena y Cauca.
Elementos como cadmio, cobalto, nquel, cromo, cobre y plomo se han encontrado en la
Sabana de Bogot, especialmente en el sector hortcola de Bosa Soacha que utiliza aguas
del ro Bogot para riego.
Por otra parte, el fenmeno de arrastre de nitrgeno y fsforo es bien conocido en el pas
(eutrofizacin), pero no existen tampoco registros continuos sobre su magnitud aunque la
mayor parte de los cuerpos superficiales de agua (lagos y lagunas) presentan crecimientos
altos de macrfitas debido al enriquecimiento con estos nutrientes (laguna de Tota, Aquitania
y Fquene, entre otras). La contaminacin de acuferos es un tema prcticamente
inexplorado en Colombia.
El estudio del IGAC Corpoica (op. cit.) reporta que las tierras con problemas de salinidad
corresponden al 0.5% del territorio nacional, con una extensin de 585. 060 hectreas. No
obstante, Pulido (2000) citado por Gmez (op. cit.) indica que aproximadamente 3.038.653
de hectreas presentan susceptibilidad a procesos de salinizacin en reas de agricultura
intensiva en la regin Caribe. En el resto del pas se encuentran reas con problemas de
sales en el altiplano Cundiboyacense, zonas de Tocaima, Girardot, llanura del Tolima y en el
Valle del Cauca. En este ltimo Garca (1998) citado por Gmez (op. cit.) reporta 83.500
hectreas salinas, de las cuales 20.500 estn afectadas en sus primeros 50 cm y 28. 500
hasta un metro de profundidad.
Por otra parte y al igual que en otros temas estratgicos para el pas, no se poseen estudios
nacionales que revelen el estado de la calidad del recurso hdrico en Colombia, aunque este
es un tpico que preocupa ms que su disponibilidad fsica, dadas las evidencias sobre su
deterioro. En efecto, las aguas superficiales del pas reciben una carga orgnica estimada
en 9000 toneladas DBO / da 9, de acuerdo con estudios realizados entre 1989 Y 1993 por el
Departamento Nacional de Planeacin (DNP). De lejos, el sector agrcola es el mayor
responsable de esta degradacin de la calidad del recurso, con aportes que fluctan
alrededor de 4000 t / DBO / da (sin incluir caa de azcar y beneficio de caf), seguidos por
el pecuario, el domstico y el industrial, de acuerdo con el Informe Nacional de Gestin del
Agua10
Los principales agentes que degradan la calidad del agua y que pueden estar conectados
como causa o efecto con el sector agrario son los microorganismos patgenos, los metales
pesados y los sedimentos en suspensin.
Los primeros se refieren primordialmente al mximo nmero permisible de bacterias
coliformes fecales, que provienen de la naturaleza fecal de aguas residuales, con las cuales
se riegan plantas comestibles en varios lugares del pas. Varias instituciones, entre ellas la
Organizacin Mundial de la Salud y la FAO, recomiendan un mximo de 1000 coliformes
fecales / 100 mililitros en aguas para riego sin restricciones en todos los cultivos.
9

DBO = Demanda Bioqumica de Oxigeno


Documento publicado en la Web: www.unesco.org.uy/vision2025/Colombia.

10

11

No obstante, en algunos sectores de Colombia tales lmites son sobrepasados en varias


unidades de magnitud. Un estudio reciente realizado por la Universidad Nacional de
Colombia en el Distrito de Riego La Ramada, que cubre actualmente 7000 hectreas bajo
riego utilizadas especialmente en hortalizas y ganadera de leche y que abastece el mercado
de Bogot, encontr, en algunos sitios (cercanas de Mosquera), niveles de hasta
1.000.000.000 coliformes totales y de 10.000.000 coliformes fecales / 100 ml, es decir, en
este ltimo caso, diez mil veces ms de lo aceptado internacionalmente (Arguello, com.per.)
2.2.2.3 Ecosistemas asociados a la agricultura
Otros temas que preocupan a escala biofsica se refieren a los conflictos que afrontan
ecosistemas como los de pramos, humedales y las selvas tropicales secas y hmedas:
En Colombia el bioma pramo alcanza una extensin aproximada de 1.304.000 ha (1.1% de
la cobertura nacional). Sin embargo, debido a procesos histricos de desplazamiento de
poblaciones y de acaparamiento de tierras, los pramos colombianos estn bajo una
creciente y constante presin antrpica manifiestada en actividades ganaderas, agrcolas y
de extraccin de lea y otros recursos que los degradan. Se destaca en este aspecto el
monocultivo de papa a alturas inferiores a los 4000 msnm, realizado esencialmente para
obtener semillas de buena calidad en sistemas de tumba - quema y rotacin con potreros
para ganadera extensiva.
En relacin con el avance de la frontera agrcola sobre los humedales 11 especialmente los
ubicados en la cordillera oriental, se tienen fuertes evidencias que muestran su retroceso a
favor de algunos usos privados. El proceso de colmatacin de la laguna de Fquene, por
ejemplo, ha sido parcialmente documentado por Corts (1989), quien encontr que en un
perodo de 28 aos (entre 1955 y 1983) la laguna haba perdido 659 hectreas, favoreciendo
a los propietarios de los predios aledaos, quienes utilizan las tierras conquistadas
especialmente en siembra de pastos para ganaderas de leche. El autor, citando a Donato y
otros (1987) indicaba, adems, que para esa fecha existan problemas de deterioro de la
calidad de agua y colmatacin del vaso de la laguna, fenmenos que aceleraran su deterioro
hasta convertirla en rea fangosa en los prximos 50 o 60 aos.
De igual manera han retrocedido las coberturas originales del bosque seco tropical que
cubran originalmente una extensin aproximada de 80.000 Km2 (8.000.000 hectreas), rea
que se ha reducido a menos del 2% de esa vegetacin original (Mrquez, 2001). La
actividad humana de ganadera, agricultura y explotacin maderera en las llanuras de la
costa Atlntica y en los valles interandinos es la principal causa para la desaparicin de la
mayora de este tipo de ecosistema.
El citado estudio de Len reporta otros problemas relacionados con el manejo de las selvas
hmedas tropicales de la Amazonia y del Choc Biogeogrfico. El autor seala los procesos
de degradacin ecosistmica relacionados con la siembra y erradicacin forzosa de coca con
glifosato, los riesgos del uso del hongo Fusarium oxysporum f.sp. erithroxili y, en general, los
procesos de ocupacin de estos territorios que han sido histricamente desatendidos por el
Estado pero que tienen elevado valor estratgico en el proceso de desarrollo econmico,
social y poltico de la sociedad colombiana.

11

Geoingeniera (1998) calcul 20.252.500 de hectreas (202.525 Km2) como ecosistemas de


humedal en Colombia, incluyendo la gran extensin del Magdalena medio y bajo y toda el rea
anegable de la regin Pacifica

12

2.2.2.4 Los plaguicidas


Un tpico particularmente importante entre los efectos generales del sector agrario es el que
se relaciona con el uso de agroqumicos, particularmente con plaguicidas de sntesis.
La Organizacin Mundial de la Salud estimaba en 1992 que cada ao ocurran en el mundo
alrededor de 3 millones de casos de envenenamiento causados por plaguicidas, con una
mortalidad probable del 1% (30.000 muertos). Para 1995 se calculaba que 25 millones de
trabajadores agrcolas sufriran un episodio de intoxicacin por plaguicidas y que stos seran
responsables de 437.000 casos de cncer y de 400.000 muertes involuntarias. El 99% de los
envenenamientos y muertes ocurre en las naciones en desarrollo (Rapal, 2003).
Las cifras anteriores, que no abarcan otros temas relacionados con el efecto de los
plaguicidas en innumerables organismos, cadenas trficas y ecosistemas, contaminacin de
aguas y suelos o desequilibrios sociales, plantean de entrada la complejidad y la dificultad
del necesario debate en torno al uso de plaguicidas en la agricultura mundial y en particular
en el sector agrario colombiano.
El tema genera fuertes controversias entre los defensores del desarrollo sin lmites y quienes
presentan posiciones a favor de la conservacin de la naturaleza y de la calidad de vida de la
poblacin humana. El debate es ms intenso en Colombia, habida cuenta del impacto que
causan los herbicidas utilizados en la erradicacin qumica de los cultivos de uso ilcito de
coca y amapola y a las recientes fumigaciones con herbicidas en los Parques Nacionales
Naturales en donde se encuentren tales cultivos.
Los plaguicidas generan diversos efectos negativos sobre la salud de los seres vivos, en
funcin de su grado de toxicidad y del tiempo e intensidad de exposicin. Son capaces de
afectar aves, reptiles, mamferos y artrpodos del suelo, disminuir las cantidades de materia
orgnica en el suelo, contaminar depsitos subterrneos y corrientes superficiales de agua y
afectar la calidad del aire en las zonas de aspersin.
En seres humanos se han comprobado efectos de carcter cancergeno, mutagnico,
somticos, reproductivos y trastornos en el sistema nervioso que se manifiestan en
neuropatas, encefalopatas, perturbaciones visuales, delirios y convulsiones, entre otros
(IDEAM, 1999). Las vctimas no son solamente los trabajadores del campo sino igualmente
los consumidores finales de los productos agrcolas, es decir, la totalidad de la poblacin.
De acuerdo con el perfil ambiental de Colombia (Colciencias, op. cit.) entre 1978 y 1989 se
atendieron anualmente 618 casos por intoxicaciones con plaguicidas, 14% de los cuales
fueron fatales (63 muertes / ao).
Por fuera de las zonas de conflicto armado en torno a los cultivos ilcitos, las reas ms
afectadas por el consumo de agrotxicos corresponden a los altiplanos Cundiboyacense y de
Ro Negro, las llanuras del Tolima y del Huila, la zona Tocaima - Girardot- Espinal, el valle del
ro Sin y algunas zonas agrcolas de Boyac y Norte de Santander (Aquitania, valle de
Samac, Abrego y Lebrija). Ello tambin ha ocasionado deterioro en ecosistemas de
importancia nacional, como en la Cinaga Grande de Santa Marta (banano, palma africana y
arroz), en la Cinaga de Zapatoza (palma africana), en las cuencas de los ros Meta (arroz,
algodn), Ariari (arroz), Cauca (caa de azcar), Caquet (arroz), Saldaa y Coello (arroz
y algodn), Cesar (algodn), regin de la Mojana (arroz), bosques alto andinos (amapola),
pramos y subparmos (papa) y selvas de la Amazonia (coca).12
12

La contaminacin por uso de Agroqumicos en Colombia, Ministerio del Medio Ambiente, revisin preliminar,
1997.

13

Coy (2001) citado por Len (op.cit.) indica que, de 706 municipios en la cuenca Magdalena
Cauca, existen alrededor de 317 con alto ingreso y retencin de plaguicidas en el suelo, 102
con alto potencial de alteracin de organismos edficos por accin de los plaguicidas, 78
presentan alto potencial de contaminacin de sus corrientes de agua superficiales, 107
arriesgan la contaminacin de sus aguas subterrneas con estas sustancias y 57 municipios
presentaran alto ingreso y transporte de plaguicidas va aire.
Con excepcin de los alimentos cultivados en sistemas de produccin orgnica o ecolgica,
prcticamente todos los productos que se consumen a diario en el pas, presentan algn
grado de contaminacin por residuos qumicos.
A pesar de lo anterior, an se siguen comercializando plaguicidas que han sido prohibidos o
restringido segn la Lista Consolidada de Naciones Unidas, bajo la aprobacin del ICA Entre
estos Nivia (2000), cita los casos de Alaclor, Benomil, Carbofuran, Dimetoato, Hexazinona y
Mancozeb. El subregistro de los casos de intoxicacin a causa de estos productos, no
permite establecer la magnitud real del problema y por lo tanto diluye la atencin que se debe
prestar al respecto, aplazndose decisiones, como en el caso del Endosulfn que tardaron 8
aos en tomarse debido en parte, segn la Asociacin Colombiana de Toxicologa y
Frmaco Dependencia, a la inexistencia de un sistema de vigilancia epidemiolgica para
intoxicaciones por plaguicidas.
En este contexto tampoco puede relegarse la problemtica relacionada con la eliminacin de
los Contaminantes Orgnicos Persistentes (COPs), entre los que se destacan los
organoclorados como DDT, Aldrn, Dieldrn, Endrin, Clordano, Heptacloro, Mrx, Metoxicloro,
Hexaclorobenceno y Toxafeno; los bifenilos policlorados (PCB) y las dioxinas y furanos.
2.2.2.5 Las plantas modificadas genticamente
El 3 de marzo de 2007 el gobierno nacional, mediante un comunicado de prensa hizo pblica
su decisin de liberar maz transgnico en los departamentos de Crdoba, Huila, Sucre y
Tolima lo que provoc la reaccin inmediata de varias ONGs, entre ellas el grupo Semillas,
que sostienen que tal liberacin se har sin los debidos estudios de bioseguridad.13.
La citada decisin no es ms que un nuevo captulo de los irregulares procesos de liberacin
de cultivos transgnicos en el pas que van desde la introduccin sin etiquetas de
Bienestarina, alimento que proviene de programas de ayuda internacional con destino a
nios pobres elaborado con base en soya transgnica y la aprobacin sin los debidos
estudios y con varios reparos ticos del algodn Bt, hasta modificaciones inconsultas de
acuerdos, normas y sentencias judiciales, realizadas por entidades gubernamentales para
favorecer la introduccin de plantas transgnicas al pas.
Una sntesis del debate que ha suscitado el modelo de plantas transgnicas ha sido
realizado por Len (op. cit.) quien indica, entre otras cosas, que desde la perspectiva
ambiental se debera cuestionar, por ejemplo, la precaria situacin de la investigacin
cientfica que se ocupa de establecer los efectos ecosistmicos, socioeconmicos o polticos
del modelo transgnico; los posibles efectos o impactos en parientes silvestres o en especies
relacionadas; las repercusiones en suelos afectados por exudados de races de plantas
transgnicas; la aparicin de supermalezas; los insectos no objetivo que son afectados o las
funciones ecolgicas que se transforman como consecuencia de la introduccin de

13

http://www.presidencia.gov.co/prensa_new/sne/2007/marzo/03/04032007.htm

14

organismos genticamente modificados, al igual que los gastos energticos, las


modificaciones metablicas o los cambios bioqumicos de las mismas plantas modificadas.
A la par con estas inquietudes, el modelo debe dar cuenta de los cambios en las relaciones
econmicas o sociales que se generan como consecuencia de la implantacin masiva de
campos de cultivos transgnicos, incluyendo casos como el de Argentina, pas que ha visto
reemplazar extensas zonas hortcolas por campos uniformes de soya transgnica destinada
a la alimentacin animal en Europa o las actuales disputas que ese pas suramericano
sostiene con la compaa Monsanto por las regalas tasadas sobre el uso de las semillas. El
discurso debe contemplar tambin las batallas desiguales que realizan las compaas
transnacionales contra asociaciones civiles, campesinas e indgenas para apropiarse de los
derechos de los genomas modificados. Las carreras detrs de las patentes de propiedad por
los organismos vivos han hecho que se modifiquen viejas posiciones de la jurisprudencia
mundial sobre estos temas, se generen presiones a los gobiernos nacionales o que, incluso,
se recurra artificios de dudosas pruebas cientficas para lograr la aprobacin de registros de
comercializacin y venta de los OGM. Igualmente debe incluir debates sobre los derechos de
los agricultores por poseer e intercambiar sus propias semillas, que no ser posible bajo el
modelo privatizado y corporativo y sobre los derechos de los consumidores para elegir lo que
comen, que tampoco es posible bajo este modelo que impide el etiquetado de sus productos.
2.2.2.6. Necesidades de formacin en Agroecologa
Un factor clave para revertir las tendencias anotadas en la seccin anterior ser la
preparacin de una masa crtica de investigadores formados al nivel de doctorado y
equipados con las bases cientficas de la Agroecologa para desarrollar agroecosistemas
resilientes y tecnologas productivas y regenerativas, capaces de formular y ejecutar
metodologas participativas de desarrollo, incluyendo mtodos para la evaluacin colectiva
de la sostenibilidad de las intervenciones propuestas.
La regin Latinoamericana y en particular Colombia requiere investigadores de alto nivel en
Agroecologa, capaces de integrar conocimientos de las ciencias naturales y de la ecologa
con aquellos provenientes de las ciencias sociales o humanas para garantizar el mejor uso
posible de los agroecosistemas y prevenir el deterioro de la base de sustentacin
ecosistmica y para garantizar al mismo tiempo altos niveles de calidad de vida en los
medios rurales y urbanos del pas.
A pesar de la importancia que el sector agrcola y rural posee para el pas, no solo desde la
perspectiva de la produccin de alimentos o de la conservacin de recursos sino desde su
papel en los procesos de desarrollo socioeconmico y de paz nacional, los niveles de
estudiantes universitarios que se matriculan en carreras relacionadas con el sector agrcola
es relativamente bajo, comparado con otras reas del conocimiento:
En efecto, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educacin Superior en Amrica y
el Caribe (IESALC, 2006) indica que el sector agrcola en Colombia posea solo el 1.9% de
las matrculas universitarias en 2002, en tanto que otras reas como Ingeniera, Industria y
construccin tenan el 29.2% y el sector de ciencias sociales, empresariales y jurdicas tena
el 41.6% de la matrcula en entidades de educacin superior.
Sarandn (2002) indica que la Asociacin Latinoamericana de Educacin Agrcola Superior
(ALEAS, 1999) y la FAO tambin reconocen que la formacin de un nuevo profesional de las
ciencias agrarias es "un requisito indispensable para el desarrollo agropecuario con
sostenibilidad, rentabilidad y competitividad". La formacin de este profesional requiere, sin
embargo, un profundo cambio en los planes de estudio y diferentes modalidades de
enseanza de las Instituciones de Educacin Agrcola Superior (IEAS).
15

El autor tambin indica que en estas Instituciones "aun existen modelos de enseanza
basados en una racionalidad tecnicista, en los que predominan visiones fragmentarias y
reduccionistas de la realidad, que desconocen desarrollos superadores, tales como los que
se derivan del enfoque de sistemas, desde una perspectiva agroecolgica" (Sarandn et
al., 2001).
En este contexto, el agregado de una asignatura ms, o de ciertos contenidos sobre
sustentabilidad, no es suficiente para formar un profesional preparado para dar una
respuesta adecuada al nuevo desafo que se presenta. Como reconoce Vias - Romn
(1999), citado por Sarandn (op. cit.) "la multidimensionalidad del desarrollo sostenible
plantea la necesidad de una visin renovada de la agricultura que permee ntegramente las
propuestas acadmicas. En otras palabras, la formacin agronmica convencional no ha
equipado a los profesionales con visiones holsticas e interdisciplinarias suficientes para
anticipar y enfrentar los desafos planeados en los procesos de desarrollo agrario.
Lo anterior indica la necesidad apremiante de profesionales de alto nivel (con doctorado) en
el rea de Agroecologa pues la demanda en investigacin, docencia y extensin en estos
campos del saber est creciendo. El doctorado aqu propuesto puede ayudar en este
aspecto, aunque se necesitarn an otros programas de postgrado y modificar los
curriculums de las facultades tradicionales si se espera formar pronto una masa crtica de
agroeclogos que enfrenten los desafos futuros en materia de conservacin de biodiversidad
y recursos naturales, soberana alimentaria y desarrollo endgeno.
Finalmente, Altieri (com.per.)14 estima que ms del 50 % del conocimiento agroecolgico
(sobre impacto de intervenciones, funcionamiento de tcnicas y sistemas) est inmerso en
las experiencias concretas de desarrollo implementadas por varias organizaciones en
cientos de comunidades rurales, conocimiento que an no ha sido sistematizado,
representando de esta manera un potencial muy alto para la investigacin y la generacin
de nuevos conocimientos que permitan avanzar hacia propuestas de desarrollo sustentable.

2.3

Estado actual de la formacin en Agroecologa en los mbitos regional,


nacional e internacional.

La teora y aplicacin prctica de la Agroecologa ha tenido desarrollos cientficos


extraordinarios en las ltimas dos dcadas, contando con un cmulo apreciable de artculos
cientficos y textos de estudio en ingls, espaol y en portugus y la disciplina ya ha sido
reconocida como una rama cientfica de la ecologa por la Ecological Society of Amrica15
No obstante, a pesar de esto y de las necesidades anotadas en los captulos anteriores
sobre la formacin de recursos humanos en Agroecologa, en Amrica Latina solamente
existe un doctorado de esta clase en Cuba en la universidad Agraria de la Habana, de
reciente formacin y que de todas maneras resulta insuficiente para el cmulo de demandas
que existen sobre el tema en la regin.
14

Miguel Angel Altieri, Agrnomo Ph.D. Profesor Asociado de la Universidad de California (Berkeley)
La Sociedad Ecolgica de Amrica (Ecological Society of America (ESA) por sus siglas en ingls)
reconoce que: la Seccin de Agroecologa promover el entendimiento de la importancia que juega
la aplicacin de los principios y conceptos ecolgicos en el diseo y manejo de agroecosistemas
sustentables entre ecologistas, agricultores y miembros de disciplinas relacionadas. Otros objetivos
incluyen la promocin de la educacin e investigacin en Agroecologa, patrocinio de encuentros y
publicaciones en estos campos e incremento de la participacin de estudiantes en la ESA
(http://www.esa.org/chapters_sections/sections.htm)
15

16

En Colombia, por su parte, no hay ninguna universidad que ofrezca un programa acadmico
al nivel de doctorado de esta ndole, aunque se posee la experiencia y capacidad acumulada
para crearlo.
Existen experiencias valiosas en enseanza a nivel de posgrados en Agroecologa (Maestra
y Especializacin) o temas afines al desarrollo rural sostenible en varias Universidades de
Colombia (Javeriana, Nacional de Bogot, Palmira y Medelln, Univalle, Unisarc, Universidad
de Caldas, de Nario y otras) y en especial la experiencia acumulada de la antigua Maestra
en Desarrollo Rural del Instituto Mayor Campesino de Buga realizada en cooperacin con la
Universidad Javeriana.
Desde enfoques holsticos y a partir de perspectivas transdisciplinarias, los posgrados
citados apuntan a la formacin acadmica de excelencia de los profesionales para que
puedan abordar los potenciales y limitantes de las relaciones sociedad - naturaleza as como
la generacin y promocin de nuevos paradigmas agroecolgicos y su aplicacin prctica
mediante la investigacin participativa, en comunidades rurales de Latinoamrica. Dentro de
sus lneas de investigacin los posgrados contribuyen a la generacin de conocimiento en el
campo de la Agroecologa y el rescate de saberes locales, la gestin sostenible de los
recursos naturales, los aprendizajes sociales y las estrategias de produccin campesina,
adems de la gestin municipal con enfoque integral.
En el Instituto de Estudios Ambientales de la Universidad Nacional de Colombia se ofrece el
Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo (PMAD) que es fuerte en debatir los
fundamentos ambientales del desarrollo agrario dentro de sus ctedras del ncleo
acadmico. En electivas, ofrece una ctedra sobre Agricultura Sostenible que critica el
concepto de sostenibilidad desde varias vertientes y examina tanto los modelos de revolucin
verde y de agricultura transgnica, como los de agricultura alternativa incluyendo el de
agricultura ecolgica.
Por su parte en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogot se acaba de crear un
doctorado en Estudios Ambientales y Rurales, que ya ha sido aprobado por Ministerio de
Educacin Nacional y que se dirige a estudiar procesos de transformacin de territorios y de
desarrollo rural en el pas, con fuertes bases en economa y sociologa rural y ecologa del
paisaje.
En el pregrado existe formacin en Ingeniera Agroecolgica en la Universidad El Minuto de
Dios en Bogot y en la Universidad de la Amazonia. La ingeniera agroecolgica se define
como la profesin que aplica teoras y principios de las ciencias bsicas para la investigacin,
el desarrollo y la optimizacin de agroecosistemas, buscando el desarrollo sostenible y el
bienestar de la humanidad. La ingeniera agroecolgica busca mejorar la sostenibilidad
econmica y ecolgica de agroecosistemas, con tcnicas de manejo a tono con la base local
de recursos y con una estructura operacional acorde con las condiciones ambientales y
socioeconmicas existentes.
En Latinoamrica se cuenta con varias experiencias interesantes de Maestra en las
Universidades Federal de Santa Catarina (Maestra en Agroecosistemas), Maestra en
Agroecologa Andina ofrecida por la Universidad de Cochabamba-AGRUCO (Bolivia) y
varias otras en Brasil, CATIE (Centro Agronmico Tropical de Investigacin y Enseanza) en
Costa Rica, Chapingo en Mxico, AGRUCO en Bolivia, Universidad La Molina en Per y en
especial la Maestra en Agroecologa y Desarrollo Rural Sostenible en Amrica Latina y
Espaa ofrecida por la Universidad Internacional de Andaluca en colaboracin con la
Universidad de Crdoba (Espaa), la cual posee reconocimiento internacional y varios aos
de trabajo que, junto a las otras experiencias ya existentes, pueden proveer bases
comparativas para la construccin del doctorado propuesto.
17

Existen adems varias iniciativas de creacin de nuevos programas de educacin superior


en Agroecologa (Instituto Latinoamericano Paulo Freire de Estudios Campesinos y
Agroecolgicos en Venezuela y la International Faculty of Agroecology de la University of
Gastronomic Sciences de Slow Food en Italia), cuyos objetivos se centran en la preparacin
de una masa critica de profesionales con capacidad de transformar la realidad social y
productiva agraria a travs de elementos tericos y prcticos entregados por el enfoque
agroecolgico. Alianzas con estas nuevas iniciativas sern claves para el desarrollo del
doctorado.
La demanda por este tipo de programa de doctorado en la regin latinoamericana es enorme
dado que hasta el momento ninguna institucin lo ofrece, estimndose que se recibirn al
menos 150 postulaciones anuales por personal de Universidades, Institutos de Investigacin,
ONGs o grupos particulares interesados que, por varias razones, no pueden acceder a
doctorados en Norteamrica, Europa o Japn y que buscan modalidades flexibles y ms
apropiadas para sus realidades (Altieri, com.per.)16,
Por otra parte, la Universidad Nacional de Colombia posee un Doctorado en Ciencias
Agropecuarias que se diferencia del PDA tanto en los perfiles de los aspirantes y egresados
como en los objetivos y en las lneas de investigacin que impulsa, pero que constituye un
excelente programa complementario al PDA.
En primer trmino el citado doctorado est dirigido exclusivamente a profesionales de las
ciencias agrarias (agrnomos, bilogos, ingenieros forestales y profesiones afines) y el PDA,
por el contrario, se abre a distintos tipos de profesionales y cientficos de las ciencias
naturales y sociales.
De igual manera, el perfil del egresado en el doctorado de ciencias agropecuarias de la UN
..busca formar investigadores altamente calificados, autnomos, capaces de ampliar las
fronteras del conocimiento e internacionalizar la ciencia en el rea de las ciencias agrarias
que puedan actuar como receptores crticos de los conocimientos y avances cientficos y
tcnicos que se desarrollan en otros pases, en tanto que en el PDA se persiguen
objetivos similares pero no exclusivamente en el rea de las ciencias agrarias sino en
aquellas otras disciplinas, profesiones y ciencias sociales, econmicas y polticas que
influyen en el sector agrario y que son tratadas en forma holstica.
Finalmente, en las lneas de investigacin declaradas por los grupos que apoyan ese
doctorado aparecen estudios sobre Biologa Molecular y Bioqumica de Parsitos - Biologa,
Patologa y Manejo de Patgenos Asociados a la Papa - Botnica y Biologa de Plantas
Adventicias - Control Biolgico de Plagas - Ecofisiologa de Plantas Cultivadas Enfermedades Virales en Plantas - Estudios Fisiolgicos Orientados hacia la Formulacin de
Modelos de Simulacin - Fisiologa de la Postcosecha - Leguminosas Comestibles - y Manejo
Integrado de Plagas en Cultivos Ornamentales, cuyo enfoque es consistente con los perfiles
de aspirantes y egresados y se circunscriben a problemas relevantes de la agricultura en
campos especficos de formacin. El PDA aprovecha las fortalezas del doctorado citado y las
complementa con enfoques integrales de tipo ecolgico y ambiental, en donde se incluyen
anlisis ecosuistmicos y culturales, es decir, sociales, econmicos, polticos e
institucionales.
El centro de la agroecologa es el estudio holstico del agroecosistema y los principios
necesarios para el desarrollo de sistemas sustentables de produccin. Para esto se
trascienden las disciplinas, utilizando elementos de ellas en el anlisis de la agricultura como
16

Miguel Angel Altieri, Agrnomo Ph.D. Profesor Asociado de la Universidad de California en Berkeley

18

un todo y cuyo producto final es un mayor entendimiento de cmo optimizar el


funcionamineto de los agroecosistemas, potenciando la biodiversidad y la soberania
alimentarias.

2.4

APORTES ACADMICOS Y VALOR SOCIAL DEL PROGRAMA

El Programa de Doctorado en Agroecologa (PDA) tiene varias caractersticas que le son


propias y de las cuales se deriva su valor acadmico y social:
En el mbito acadmico, el doctorado se enfocar esencialmente al anlisis interdisciplinario
de agroecosistemas, bajo perspectivas tanto ecolgicas como culturales.
Ello quiere decir que la visin agroecolgica ampla de manera legtima los enfoques
tradicionales de la agronoma y acepta los retos que esto conlleva, especialmente aquellos
relacionados con la integracin de conocimientos y la puesta a punto de metodologas
innovadoras y participativas de anlisis.
A diferencia de otros doctorados que tienen como objeto los estudios ambientales y rurales
(doctorado del mismo nombre en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogot), el PDA se
construye a partir de las interacciones agronmicas y ecolgicas en los campos de cultivo y
desde all se amplifica hasta incluir las complejas variables socio-culturales que ya se han
mencionado.
En el anlisis del destino final de plaguicidas, por ejemplo, los estudios que admite el PDA
incluyen no solamente la identificacin de las rutas metablicas que son afectadas por los
ingredientes activos, la cualificacin / cuantificacin de su residualidad, persistencia y
consecuencias ecolgicas en aguas y suelos o evaluacin de efectos txicos en distintos
compartimientos ecosistmicos y en seres humanos, sino tambin las redes de poder, las
polticas agrcolas que los promueven, los intereses comerciales y las actuaciones
institucionales que regulan sus circuitos econmicos.
De igual forma los factores limitantes que afectan a la produccin (p.ej. plagas, deficiencias
nutricionales) en Agroecologa se consideran como sntomas de desbalances del sistema. Su
tratamiento no consiste en aplicar un insumo para superar el factor limitante sino en buscar
las races del problema y optimizar el proceso que est desbalanceado (reciclaje de
nutrientes, regulacin bitica).
Si el PDA llega hasta los anlisis del Desarrollo Rural o de la Economa Ecolgica es porque
ha partido de conocimientos netamente ecolgicos como los ciclos de nutrientes, el papel
regulador del medio edfico con todos sus atributos fsicos, qumicos, mineralgicos y
biolgicos, las cadenas trficas de distinto nivel o las conexiones de movilidad entre distintas
especies y parches ecosistmicos, por citar algunos ejemplos adicionales.
Por lo tanto, esta distincin resulta fundamental en relacin con programas similares de
doctorado que o bien se enfocan al anlisis meramente agronmico de los fenmenos
rurales o bien realizan ejercicios investigativos centrados especialmente en las ciencias
sociales.
Como ya se seal, existe un amplio panorama de trabajo en la sistematizacin y validacin
de conocimientos sobre el manejo integrado de agroecosistemas y/o sobre prcticas agrarias
especficas que provienen tanto de comunidades campesinas, afro americanas o indgenas,
como del quehacer investigativo de universidades, centros o institutos de investigacin. El

19

conocimiento agroecolgico se enriquece al fomentar un dilogo de saberes entre varios


actores
Tales prcticas o conocimientos que deben ser sistematizados y validados, abarcan temas
amplios que van desde obtencin, manejo y conservacin de semillas ecolgicas, diseo de
agroecosistemas diversificados, tipos de labranza, manejo ecolgico de suelos y aguas,
mtodos alternativos de control de plagas y enfermedades hasta el manejo integrado de
agroecosistemas a nivel del paisaje.
Por fuera de esta perspectiva que puede considerarse como de base ecosistmica, el campo
de investigacin es todava ms amplio, al insertar las perspectivas culturales en el anlisis
de agroecosistemas. All existen posibilidades extensas para estudios de economa y
sociologa rural que se encarguen, entre otros aspectos, de analizar las perspectivas de
mercados verdes, los conflictos ecolgicos distributivos, las variables agroecolgicas en la
planificacin y ordenamiento territorial, las polticas de desarrollo rural o la reconfiguracin
de los paisajes rurales mediados por sistemas ecolgicos de cultivo.
Temas adicionales de estudio se abren desde la perspectiva antropolgica e histrica en
anlisis comparados a nivel nacional o latinoamericano de comunidades y actores agrarios,
sus sistemas de conocimiento tradicional relacionados en sus entornos ecosistmicos con
procesos tecnolgicos, percepciones de la alimentacin, democracia, salud, empleo, reforma
agraria, soberana alimentaria y paz nacional, temas todos que ameritan investigaciones
profundas desde la perspectiva agroecolgica.
Muchas de estas investigaciones tienen repercusiones prcticas en distintos mbitos en
donde tambin se requieren agroeclogos de alta formacin:
La planificacin ambiental del territorio, por ejemplo, es una actividad que exige la conjuncin
de equipos interdisciplinarios para establecer las potencialidades y limitaciones de uso de
territorios, delimitados bien sea por unidades naturales como las cuencas hidrogrficas o por
consideraciones poltico administrativas. En estas actividades se requiere el aporte
agroecolgico, dado que en muchas reas rurales el paisaje est conformado
mayoritariamente por campos de cultivo, intercalados con parches boscosos y en esta
configuracin, los agroecosistemas individuales interactan entre s, formando redes de nter
conectividad que permiten la persistencia de especies silvestres, la lucha contra la erosin de
suelos o la disminucin de las tasas de contaminacin global por plaguicidas.
El concurso de la Agroecologa y por ende de investigadores de alto nivel entrenados en
estas disciplinas, tiene especial importancia tambin en la formulacin y aplicacin de
polticas pblicas. Es un hecho reconocido que la prctica de la Agroecologa en tanto que
ciencia aplicada a la reconversin de sistemas productivos convencionales hacia sistemas
alternativos como la agricultura ecolgica, genera suficientes impactos positivos en la
generacin de empleo, en la calidad de vida de los trabajadores y en la estabilizacin de
poblaciones rurales. Pero para que esta propuesta agroecolgica se escalone o defienda se
necesitar de profesionales que ayuden a impulsar mercados alternativos, polticas
apropiadas de desarrollo rural y redes de agricultor agricultor.
El pas y en general las naciones del bloque latinoamericano requieren con urgencia que
estas polticas se formulen en escalas locales, regionales y nacionales.
No menos importante es la participacin de los agroeclogos en la formulacin de las
polticas nacionales de ciencia y tecnologa (C&T) y en los procesos de educacin general de
la poblacin.

20

Len (2006) indica que la tendencia dominante en la formulacin de polticas de ciencia y


tecnologa en Colombia se da en la va de la Revolucin Verde, con intentos an demasiado
tmidos de incorporar como poltica de Estado lineamientos tendientes a fortalecer los
procesos integrales que defienden los impulsores de la agricultura ecolgica y de la
Agroecologa. En este proceso se da prioridad a las prcticas agrcolas que refuerzan el
paradigma de la competitividad y la productividad.
El tema de la biotecnologa sobresale en este ltimo contexto. Apoyados en los recientes
xitos de la manipulacin gentica de plantas, en la creencia de que estn abiertos los
mercados de Organismos Genticamente Modificados (OGM) para el pas y en el
convencimiento que estos OGM estn exentos de riesgos ambientales (culturales y
ecosistmicos), la poltica central agropecuaria apunta en la direccin principal del desarrollo
biotecnolgico duro, centrado en la transgnesis, dejando de lado las opciones
biotecnolgicas que nacen de la Agricultura Ecolgica, que no son precisamente pocas ni de
baja importancia.
El autor seala, adems, que la biotecnologa no se circunscribe solamente al mundo del
ADN. Existen muchas otras posibilidades y campos de aplicacin para manejar sistemas
vivos sin que sea necesario apelar a las tcnicas de DNA recombinante.
En ella aparecen, por ejemplo, los esfuerzos agronmicos condensados en el Manejo
Integrado de Plagas y Enfermedades (MIPE) o en el Manejo Integrado de Agroecosistemas
(MIA). Pasa por prcticas de conocimiento y manejo de microorganismos edficos o
microorganismos entomopatgenos, temas en lo cuales los desarrollos son incipientes frente
al inmenso potencial microbiolgico que existe y contina con el manejo de arvenses y sus
relaciones alelopticas en condiciones tropicales, los diferentes tipos de compost, los abonos
verdes, las forrajeras, los cultivos mltiples, los biopreparados, purines, insecticidas
botnicos, caldos microbianos de rizosfera (CMR), los microorganismos eficientes (ME), las
bacterias promotoras del crecimiento en plantas (PGPR) y la resistencia sistmica inducida
(ISR), que son solo algunos ejemplos que amplan el panorama de la biotecnologa y que
debieran ser igualmente considerados en las polticas de financiacin estatal.
Los agroeclogos tienen responsabilidades, adems, en los procesos de educacin rural que
promueven principios de respeto a la naturaleza, solidaridad social y responsabilidad poltica.
En el primer aspecto se trata de apropiarse de los espacios formales en las universidades,
institutos de investigacin, centros de capacitacin y otras formas institucionales para
proponer los necesarios debates en torno al objeto de estudio y a las metodologas propias
de la Agroecologa, que se pueden llevar tambin a los propsitos, principios y
procedimientos de las agriculturas alternativas.
En los espacios no formales de educacin tambin es importante proponer temas propios de
la Agroecologa y elaborar metodologas novedosas de participacin dirigidas no solo a
agricultores y tcnicos, sino tambin a funcionarios oficiales que tengan poder de decisin
poltica. All se abren posibilidades de intervencin de los agroeclogos en el diseo y
evaluacin de herramientas pedaggicas y en el contraste de los efectos educativos en los
cambios de paradigmas agrarios locales o regionales.
Por otra parte, la idea de convertir el PDA en fases posteriores en un doctorado con carcter
latinoamericano, implica que sus estudiantes y profesores pueden incluir perspectivas de
mayor amplitud en el anlisis de los sistemas de cultivo, puesto que se insertan
necesariamente en una esfera internacional que se enriquece continuamente por los aportes
de colegas de distintas nacionalidades y que obliga a pensar de manera colectiva en relacin
con un bloque estratgico de naciones, unidas por historias, geografas, economas y
21

ecosistemas similares, en especial en pases donde los avances de la agroecologa son


admirables (Cuba, Brasl, Per)
De all se derivan muchas oportunidades para concebir y ejecutar estudios comparados en
las temticas del doctorado, que a su vez proveen facilidades para, por una parte, realizar
tesis originales y por otra llevar a cabo estudios comparativos con aplicaciones
internacionales.
Las ideas presentadas en relacin con distintos campos de accin de los egresados del PDA
dan cuenta de su innegable importancia social ya que el programa proveer cientficos de
alto nivel con capacidad para dar respuestas integradas a las distintas demandas de manejo
de agroecosistemas, tanto al nivel de las prcticas cotidianas en fincas y campos de cultivo
como en relacin con polticas y procesos sociales o culturales que afecten el desarrollo de
las explotaciones agropecuarias.

2.5

COHERENCIA CON LA MISIN Y LOS PROYECTOS EDUCATIVOS


INSTITUCIONALES DE LAS UNIVERSIDADES NACIONAL Y DE
ANTIOQUIA.

En los prrafos siguientes se presentan los propsitos institucionales de las Universidades


de Antioquia y Nacional de Colombia que, como ya se mencion, van a compartir
responsabilidades acadmicas del PDA aunque con derroteros administrativos diferentes:
2.5.1.1. Misin de la Universidad Nacional de Colombia
La Universidad Nacional de Colombia fue fundada mediante la Ley 66 de 1867, hace 140
aos y su Misin, en tanto que Universidad de la Nacin, es fomentar el acceso con equidad
al sistema educativo colombiano, proveer la mayor oferta de programas acadmicos y formar
profesionales competentes y socialmente responsables. En este sentido contribuye a la
elaboracin y resignificacin del proyecto de Nacin, estudia y enriquece el patrimonio
cultural, natural y ambiental del pas y lo asesora en los rdenes cientfico, tecnolgico,
cultural y artstico con autonoma acadmica e investigativa.
2.5.1.2. Visin de la Universidad Nacional de Colombia
La Universidad tiene como propsito acrecentar el conocimiento a travs de la investigacin,
transmitir el saber a travs del proceso de enseanza aprendizaje, e interactuar con las
nuevas realidades nacionales, liderando los cambios que requiere el Sistema de Educacin
Superior. A su vez busca la formacin de individuos fundamentada en los cdigos propios de
la modernidad (ciencia, tica y esttica), con una gran capacidad de abstraccin, aptos para
la experimentacin, el trabajo en equipo y con gran capacidad de adaptacin al cambio.
2.5.1.3. Naturaleza y Fines de la Universidad Nacional de Colombia
La Universidad Nacional de Colombia es un ente universitario autnomo vinculado al
Ministerio de Educacin Nacional, con rgimen especial y est definida como una
universidad nacional, pblica y del Estado. Su objetivo es el desarrollo de la educacin
superior y la investigacin, la cual ser fomentada por el Estado permitiendo el acceso a ella
y desarrollndola a la par de las ciencias y las artes para alcanzar la excelencia.
Como institucin pblica se refiere a que tiene un carcter pluralista, pluriclasista y laico.
Adems, la Universidad no responde a intereses particulares, lo que le permite pensar y

22

proponer soluciones a problemas nacionales por encima de intereses relacionados con una
rentabilidad econmica.
La Universidad Nacional de Colombia tiene como fines:

Contribuir a la unidad nacional, en su condicin de centro de vida intelectual y cultural


abierto a todas las corrientes de pensamiento y a todos los sectores sociales, tnicos,
regionales y locales.

Estudiar y enriquecer el patrimonio cultural, natural y ambiental de la Nacin y


contribuir a su conservacin.

Asimilar crticamente y crear conocimiento en los campos avanzados de las ciencias,


la tcnica, la tecnologa, el arte y la filosofa.

Formar profesionales e investigadores sobre una base cientfica, tica y humanstica,


dotndolos de una conciencia crtica, de manera que les permita actuar
responsablemente frente a los requerimientos y tendencias del mundo contemporneo
y liderar creativamente procesos de cambio.

Formar ciudadanos libres y promover valores democrticos, de tolerancia y de


compromiso con los deberes civiles y los derechos humanos.

Promover el desarrollo de la comunidad acadmica nacional y fomentar su articulacin


internacional.

Estudiar y analizar los problemas nacionales y proponer, con independencia,


formulaciones y soluciones pertinentes.

Prestar apoyo y asesora al Estado en los rdenes cientfico y tecnolgico, cultural y


artstico, con autonoma acadmica e investigativa.

Hacer partcipes de los beneficios de su actividad acadmica e investigativa a los


sectores sociales que conforman la nacin colombiana.

Contribuir mediante la cooperacin con otras universidades e instituciones del Estado


a la promocin y al fomento del acceso a educacin superior de calidad.

Estimular la integracin y la participacin de los estudiantes, para el logro de los fines


de la educacin superior.

2.5.1.5 Naturaleza jurdica de la Universidad de Antioquia


La Universidad de Antioquia es una institucin estatal del orden departamental, que
desarrolla el servicio pblico de la Educacin Superior, creada por la Ley LXXI del 4 de
diciembre de 1878 del Estado Soberano de Antioquia, organizado como un ente universitario
autnomo con rgimen especial, vinculada al Ministerio de Educacin Nacional en lo atinente
a las polticas y a la planeacin del sector educativo y al Sistema Nacional de Ciencia y
Tecnologa; goza de personera jurdica, autonomas acadmica, administrativa, financiera y
presupuestal, y gobierno, rentas y patrimonio propios e independientes; se rige por la
Constitucin Poltica, la ley 30 de 1992, las dems disposiciones que le sean aplicables de
acuerdo con su rgimen especial y las normas internas dictadas en ejercicio de su
autonoma.

23

2.5.1.6 Misin de la Universidad de Antioquia:


La Universidad de Antioquia, patrimonio cientfico, cultural e histrico de la comunidad
antioquea y nacional, es una institucin estatal que desarrolla el servicio pblico de la
Educacin Superior con criterios de excelencia acadmica, tica y responsabilidad
social. En ejercicio de la autonoma universitaria, de las libertades de enseanza,
aprendizaje, investigacin y ctedra que garantiza la Constitucin Poltica, y abierta a
todas las corrientes del pensamiento, cumple, mediante la investigacin, la docencia y
la extensin, la misin de actuar como centro de creacin, preservacin, transmisin y
difusin del conocimiento y de la cultura.
La Universidad forma, en programas de pregrado y de posgrado, a personas con altas
calidades acadmicas y profesionales : individuos autnomos, conocedores de los
principios ticos, responsables de sus actos, capaces de trabajar en equipo, del libre
ejercicio del juicio y de la crtica, de liderar el cambio social, comprometidos con el
conocimiento y con la solucin de los problemas regionales y nacionales, con visin
universal.
Como quehacer fundamental, y en virtud de su carcter transformador, la Institucin
busca influir en todos los sectores sociales mediante actividades de investigacin, de
docencia y de extensin; est presente en la vida cotidiana de la sociedad por medio
de la actividad profesional de sus egresados; vela por la formacin de hbitos
cientficos y por la creacin de estrategias pedaggicas que desarrollen la inteligencia
y la creatividad, orientadas al mejoramiento de la vida, al respeto por la dignidad del
hombre y por la armona de ste con sus semejantes y con la naturaleza.
La Universidad propicia el cambio y avance de la sociedad, y participa en la
integracin de sta con los movimientos mundiales de orden cultural, cientfico y
econmico; selecciona con esmero, perfecciona, capacita y estimula a sus profesores,
empleados y trabajadores, para que el trabajo colectivo, creativo y organizado, permita
cumplir con eficiencia y calidad los objetivos institucionales; facilita el acceso a la
Educacin Superior, basada en el principio de igualdad, a las personas que
demuestren tener las capacidades requeridas y cumplan las condiciones acadmicas
y administrativas exigidas por ella, sin distincin de raza, sexo, creencias u origen
social: cultiva actitudes y prcticas de paz, democracia y convivencia ciudadana.

2.5.1.7. Visin de la Universidad de Antioquia:


La investigacin es su actividad esencial, la que incorpora en todos sus currculos y
vincula a todos los profesores y estudiantes, y mediante la cual, genera conocimiento
para el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y el progreso econmico y social.
Tiene lneas de investigacin consolidadas en las reas vitales para el logro de una
mejor posicin de Colombia en el mundo.
Es un centro de formacin avanzada de calidad internacional, para el fomento de la
investigacin, la interdisciplinariedad, el desarrollo acadmico y cientfico y el
desempeo profesional especializado, e incrementa substancialmente el nmero de
posgrados como resultado de un pregrado fuerte y de la actividad investigadora.

24

Apoya y forma doctores e investigadores, incorporando a los jvenes y estudiantes


ms brillantes para que proyecten el progreso del Pas, y un nmero importante de
stos los ha vinculado para que asuman la renovacin acadmica y el relevo
generacional.
Est integrada y ejerce liderazgo dentro del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa
y la comunidad acadmica y cientfica nacional e internacional.
Cuenta con un pregrado de mxima calidad, acreditado nacional e internacionalmente,
y con gran pertinencia acadmica y social.
Tiene una amplia cobertura y una slida presencia regional, y es factor de equidad,
progreso e integracin en el Departamento.
Es lder en la formacin de personas autnomas, responsables y con visin universal;
capaces de comunicarse en varios lenguajes y de influir en distintas culturas, sin
perder su identidad regional y nacional; que promueven en la sociedad los valores de
la tica, la justicia, la democracia y la tolerancia, y que viven en paz con los dems y la
naturaleza.
Cuenta con currculos modernos y flexibles que incorporan la formacin por ciclos,
reducen la duracin de los programas, propician la interdisciplinariedad, integran las
metodologas semipresencial y a distancia, popularizan el uso de las tecnologas de la
informtica y de la comunicacin por satlite y redes internacionales, y promueven
programas especiales para la formacin de talentos.
Es reconocida nacional e internacionalmente como centro generador de cultura,
fundamentado en procesos de formacin y una sistemtica actividad extracurricular
que integran arte, tica y conocimiento cientfico.
Cuenta con un sistema de bienestar que contribuye a mejorar la calidad de vida, a
democratizar las oportunidades, a ofrecer opciones ms creadoras y placenteras para
el uso del tiempo libre, a motivar y hacer ms digno el trabajo, a otorgar los
reconocimientos por mritos. y ante todo, a garantizar un desarrollo integral de los
universitarios. Est integrada estrechamente con el entorno, y establece unas
relaciones ms productivas y sinceras con los sectores econmicos, y se constituye
como factor fundamental para el desarrollo, la transformacin y el mejoramiento de la
sociedad.
Est conectada con el mundo por medio de las autopistas de informacin, y fortalece
los convenios de cooperacin e intercambio cientfico, tecnolgico y cultural con otras
instituciones, sociedades y naciones, y accede a sus recursos, as como a los avances
de la informacin y del conocimiento universal.
Est insertada en el sistema educativo nacional y contribuye significativamente a
mejorar la calidad de los niveles previos de la formacin superior, consolidndose
como un factor de equidad social tendiente a garantizar la igualdad de oportunidades
entre quienes aspiran acceder a ella.
Es reconocida nacionalmente por la calidad de su sistema de educacin continuada y
permanente para la formacin integral, la actualizacin y el perfeccionamiento de los

25

profesionales y de los egresados, los profesores y los dems miembros de la


comunidad universitaria.
Es lder en el apoyo y la generacin de procesos de concertacin y participacin
comunitaria que favorecen la interpretacin y la bsqueda de las soluciones a los
problemas regionales y nacionales.
2.5.1.8. Objeto de la Universidad de Antioquia
La Universidad de Antioquia tiene por objeto la bsqueda, desarrollo y difusin del
conocimiento en los campos de las humanidades, la ciencia, las artes, la filosofa, la tcnica y
la tecnologa, mediante las actividades de investigacin, de docencia y de extensin,
realizadas en los programas de Educacin Superior de pregrado y de posgrado con
metodologas presencial, semipresencial, abierta y a distancia, puestas al servicio de una
concepcin Integral del hombre.
Principios generales de la Universidad de Antioquia
La Institucin orienta sus esfuerzos hacia la consolidacin como centro de cultura y de
ciencia que por su naturaleza tiene especial responsabilidad con la sociedad, a la cual se
debe; est atenta en su actividad a los patrones especficos y a las exigencias que nacen de
cada campo del saber; se compromete en la bsqueda de nuevos conocimientos y de las
soluciones a los problemas de la sociedad, con alto sentido humanstico y en el marco de
una concepcin universal.
La Institucin promueve la creacin, el desarrollo y la adaptacin del conocimiento en
beneficio del crecimiento humano y cientfico; la reafirmacin de los valores de la
nacionalidad, en su diversidad tnica y cultural; el respeto a las diferentes ideologas; la
expansin de las reas de creacin y disfrute de la cultura; la proteccin y el
aprovechamiento nacional de los recursos naturales, en el horizonte de la ecotica.
La Universidad se reconoce como espacio de controversia racional, regida por el respeto a
las libertades de conciencia, opinin, informacin, enseanza, aprendizaje, investigacin y
ctedra, orientadas por las exigencias de los criterios ticos que se traducen en una real
convivencia universitaria.

Igualdad. La Universidad tiene un carcter democrtico y pluralista, por lo cual no


limita ni restringe los derechos, libertades y oportunidades.

Responsabilidad social. La Universidad, como institucin estatal, tiene como


responsabilidad prioritaria servir a los sectores ms vulnerables de la sociedad con
los instrumentos del conocimiento y del respeto a la tica.

Autonoma. La Universidad tiene derecho de darse y modificar sus estatutos y


reglamentos; designar a sus autoridades; crear, ordenar y desarrollar sus programas
acadmicos; definir y organizar sus polticas y labores; otorgar los ttulos
correspondientes; seleccionar a sus profesores, empleados y trabajadores; admitir a
sus alumnos; y establecer, arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su
misin social y de su funcin institucional.

Universalidad. La Institucin est abierta a todos los saberes cientficos y


expresiones culturales; y propicia la comunicacin con todos los pueblos del mundo.

26

Libertad de ctedra y de aprendizaje. El profesor tiene discrecionalidad para exponer


sus conocimientos con sujecin a un contenido programtico mnimo, y a principios
ticos, cientficos y pedaggicos. A su vez, el alumno puede controvertir dichas
explicaciones con sujecin a los mismos principios.

Normatividad. Las normas internas que rigen la vida institucional estn encaminadas
a garantizar el cumplimiento de los objetivos especficos de la Institucin.

Convivencia. El respeto mutuo y la civilidad rigen el comportamiento universitario.

Excelencia acadmica. Los profesores y estudiantes buscan los ms altos niveles


del conocimiento.

Interdisciplinariedad. Las actividades acadmicas de investigacin, docencia y


extensin promueven, desde cada disciplina o profesin, la cooperacin y el
desarrollo recprocos en la bsqueda del conocimiento y en su aplicacin sobre el
mundo.

Investigacin y docencia. La investigacin y la docencia constituyen los ejes de la


vida acadmica de la Universidad y ambas se articulan con la extensin para lograr
objetivos institucionales de carcter acadmico o social. Extensin. La extensin
expresa la relacin permanente y directa que la Universidad tiene con la sociedad,
opera en el doble sentido de proyeccin de la Institucin en la sociedad y de sta en
aqulla.

Autoevaluacin. La autoevaluacin, la actualizacin cientfica y pedaggica, el


mejoramiento continuo de la calidad y la pertinencia social de los programas
universitarios, son tareas permanentes de la Universidad.

Cooperacin interinstitucional. La Universidad estrecha lazos con instituciones


pblicas y privadas, nacionales y extranjeras, para el cumplimiento de su misin y
para el logro de los objetivos de la educacin superior.

Participacin. El personal universitario tiene el derecho de participar en la vida


institucional, mediante los mecanismos consagrados en la Constitucin, las leyes y
las normas de la Universidad.

Asociacin. La Universidad reconoce al personal universitario el derecho de


asociarse y de formar sus respectivas organizaciones; el de crear grupos de estudio y
equipos de trabajo, y facilita la participacin en tales grupos.

Derecho universitario de peticin. Toda persona, o grupo de personas


pertenecientes al personal universitario, tiene derecho de formular a las autoridades
de la Universidad solicitudes en inters general o particular y de obtener pronta y
adecuada respuesta.

Debido proceso. En la Institucin se ejerce la funcin disciplinaria con plena garanta


de los deberes y derechos procesales.

Planeacin. La Universidad se rige por un plan de desarrollo general diseado para


un perodo de tiempo variable, y por planes y proyectos especficos para cada unidad
acadmica y administrativa.

27

Descentralizacin. La organizacin acadmico-administrativa se gua por criterios de


descentralizacin y desconcentracin de funciones.

Regionalizacin. Por su origen, su naturaleza jurdica y su tradicin, la Universidad


tiene una vocacin regional.

Realidad econmica y administrativa. El logro de los objetivos de la Universidad y


el cumplimiento de los compromisos definidos en el Estatuto se desarrollan en el
marco de los principios rectores y de las prioridades y posibilidades econmicas y
administrativas

Prevalencia de los principios. Los principios consignados son normas rectoras para
la interpretacin del Estatuto y de las dems disposiciones de la Universidad, y
prevalecen sobre cualquier otra disposicin interna.

El PDA es plenamente coherente con los propsitos institucionales de las dos universidades
sealadas, dado que sus objetivos de formar investigadores autnomos y de alto nivel en
temas ambientales que se relacionan con el sector productivo agrario de Colombia,
comparten el sentido filosfico institucional de educar e investigar en un tema que es
esencial para el pas, el tema agrario, con fuerte compromiso ambiental y con la intencin
manifiesta de recuperar el acervo cultural de conocimientos y prcticas agrarias de distintos
actores y etnias del territorio colombiano.
Por otra parte, el PDA se adeca a los planteamientos expresados en el documento Hacia
un plan de desarrollo para la Universidad Nacional de Colombia 2007-2009, que fija los
alcances de la actual poltica institucional en materia de docencia, investigacin y extensin y
a la reflexin del Seor Rector quien se refiere a la Universidad Nacional como una
institucin educativa encargada entre otras funciones de desarrollar investigacin desde
mltiples formas organizativas (grupos, centros disciplinares y temticos, institutos inter y
transdisciplinares), coordinadas en un sistema con metas claras, con polticas de fomento,
con instrumentos de comunicacin y con programas integrados a grupos y redes en los
mbitos nacional e internacional.17
Dentro de las metas proyectadas, estn aquellos que se relacionan con el conocimiento y
manejo de la base de sustentacin ecosistmica y de los recursos naturales realizado por
distintos agentes con variados intereses sociales, econmicos y polticos, de cuya
convergencia emanan tanto los problemas como las soluciones de lo que se ha denominado
comnmente como la dimensin ambiental del desarrollo.
Finalmente, el Acuerdo 032 de 2006 del Consejo Superior Universitario (CSU), mxima
autoridad de gobierno de la Universidad, que establece disposiciones sobre la estructura y
funcionamiento de la Vicerrectora de Investigacin, ha contemplado como parte importante
de la gestin de la misma, la creacin de varios Programas Estratgicos de Investigacin
(PEI), entre los cuales se encuentra el de Estudios Ambientales. El PEI ambiental ya
contempla como parte importante de este esfuerzo la formulacin y realizacin del Programa
de Doctorado en Agroecologa
En concordancia con estos planteamientos, el Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) y las
Facultades de Agronoma de las sedes Bogot - Palmira y Medelln han planteado la
17

Hacia un plan de desarrollo para la Universidad Nacional de Colombia 2007-2009, Universidad


Nacional de Colombia, p. 6. 2006.

28

ejecucin del PDA que es de tipo intersedes, interfacultades e interinstitucional para


contribuir al fortalecimiento de escuelas de pensamiento ambiental y a la formacin de
investigadores de alto nivel, capaces de promover procesos autnomos de investigacin para
resolver las contradicciones y efectos negativos que sobre el entorno ecosistmico y cultural
han dejado los modelos actuales de desarrollo en los sectores productivos.

29

III. FUNDAMENTACIN TERICA, PRCTICA Y METODOLGICA DEL PROGRAMA.


La agricultura es una actividad compleja que involucra no solamente la produccin a partir de
factores tecnolgicos, dotaciones de recursos naturales e impulsos de capital, sino tambin una
serie de procesos vinculados con los efectos que ella produce en el campo sociocultural y en
los ecosistemas a partir de los cuales se sustenta. Las interrelaciones que ocurren en la doble
va cultura ecosistema generan un marco de anlisis para lo que bien podra denominarse
como el anlisis de la agricultura desde el punto de vista ambiental complejo. La agricultura es
el resultado de la coevolucin de sistemas naturales y sociales.
Este marco, que se resume a continuacin, provee slido sustento a las reflexiones que se
realizan en este documento sobre la Agroecologa. Sus bases tericas fueron formuladas por el
profesor Augusto Angel Maya (Angel, 1993; 1995; 1996; 1996b) a cuya abundante bibliografa
se remite a los lectores interesados.
3.1. EL MARCO AMBIENTAL DE ANLISIS.
Antes de abordar la conceptualizacin bsica sobre Agroecologa es pertinente presentar un
marco terico de referencia en el que se pueda comprender lo que en este documento se
considera como dimensin ambiental del desarrollo, porque ello tiene incidencias en la
aceptacin de una serie de interrelaciones complejas que vinculan a los actores sociales del
sector agrario, con las particularidades ecosistmicas de sus reas de influencia.
La comprensin de los fenmenos de la naturaleza, empujada por el creciente avance cientfico
tecnolgico del siglo XX, impuls la gestacin de la ciencia ecolgica, a medida que se
desentraaban los complejos mecanismos de interrelacin entre los diversos componentes de
los ecosistemas.
Los fenmenos naturales, antao provistos de explicaciones mticas o mecanicistas, se
revelaron como tramas complejas de intercambios de materia y flujos de energa reguladas
tanto por la influencia de leyes termodinmicas, como por leyes ecosistmicas de equilibrio
dinmico espacial y temporal.
Entraron en escena nuevas categoras de anlisis
interdisciplinario que tomaban conceptos de la qumica, la fsica y la biologa para introducir una
ciencia nueva, la ecologa, portadora de una visin diferente, de un saber emergente.
A los conceptos tradicionales de las ciencias naturales del siglo XVIII se sum la nueva
interpretacin de una naturaleza vista ms por sus interrelaciones que por la suma de sus
partes. Desde el acuamiento del trmino ecosistema, hasta las nuevas interpretaciones de
los nichos y hbitats ecolgicos, esta ciencia no ha dejado de crecer y de proveer innovaciones
aplicables en otros campos del saber.
La impresionante estructura terica y prctica de la ecologa, le ha valido para que se le otorgue
el ttulo de ciencia sntesis y para que prcticamente sea considerada como la disciplina que ha
posibilitado entender lo que Odum llama la trama de la vida. En efecto, a partir de los
adelantos espectaculares de la ecologa en los ltimos decenios, se han podido conocer e
interpretar los delicados equilibrios que constituyen la esencia misma de la vida sobre el
planeta.

Pero la ecologa sola no puede explicar el comportamiento humano, por muchos esfuerzos que
se hagan para superar los lmites artificiales impuestos por la filosofa kantiana a las ciencias
naturales.
Una vez que comenz a ser evidente la desacomodacin del ser humano dentro de las
explicaciones ecosistmicas, se realizaron varios esfuerzos por tratar de encontrar su sitio
dentro de la dinmica material, energtica e informativa propuesta por la ecologa como
interpretacin terica de la naturaleza. Los primeros esfuerzos provinieron de bilogos y
eclogos quienes propusieron categoras como la ecologa humana para tratar de explicar las
ntimas relaciones de los seres humanos con su entorno biofsico.
Pero cada vez que los eclogos han intentado introducir al hombre como una especie ms
dentro del ordenamiento ecolgico, se han tropezado con la insuficiencia de sus instrumentos
analticos que no pueden dar cuenta de su comportamiento, an cuando se pretenda incluirlo
dentro de los balances de masa y energa.
Las mejores explicaciones, sin embargo, fueron aportadas por antroplogos e historiadores
quienes vieron en los procesos adaptativos del hombre a los lmites impuestos por los
ecosistemas, las causas y a la vez los efectos de la intervencin de los grupos humanos sobre
el ecosistema, trmino que reemplazara la vieja connotacin de naturaleza. A su vez, la
cultura, entendida como un sistema parabiolgico de adaptacin, vendra a reemplazar los
conceptos energticos o materialistas empleados por los eclogos para definir el nicho de la
humanidad.
El hombre no puede ser considerado como una especie ms dentro de la estructura
ecosistmica. De hecho, no ocupa un lugar especfico o un nicho particular dentro de los
ecosistemas. Esta afirmacin, no siempre bien comprendida ni aceptada en varios crculos
cientficos, implica que el hombre es independiente de las leyes que rigen los equilibrios
ecosistmicos. Si ello no fuera as, no existiran problemas ambientales porque las sociedades
humanas estaran regidas por las mismas leyes que determinan el crecimiento y el
comportamiento poblacional de cualquier especie. Pero el hombre modifica todas las leyes
ecosistmicas en funcin de su cultura.
Las leyes fsicas de la termodinmica, de la expansin de los gases o de la atraccin
gravitacional continan, por supuesto, actuando sobre el conjunto de los seres que habitan el
planeta, incluido el hombre, en la medida, direccin y magnitud que la experiencia cientfica
acepta, basada en los paradigmas dominantes. Lo que la cultura modifica son todas aquellas
regulaciones biofsicas, inter e intraespecficas que actan sobre los ciclos de la materia y los
flujos de la energa en el ordenamiento ecosistmico.
Esta dinmica del pensamiento confluy en la aceptacin, a partir de la segunda mitad del siglo
XX, de un nuevo paradigma explicativo: la dimensin ambiental, que implica un acercamiento
interdisciplinario y una manera diferente de percibir no solamente la educacin y la
investigacin, sino prcticamente todos los componentes del pensamiento y de la accin
humanas. Las estructuras simblicas, la organizacin social y la plataforma tecnolgica,
elementos indisolubles de la cultura, seran a partir de esta nueva concepcin, el vehculo
unificador a travs del cual los grupos humanos se relacionan y se han relacionado desde
pocas anteriores al neoltico, con su entorno ecosistmico, generando una serie de
consecuencias que han sido interpretadas desde el pensamiento ambiental, en un marco
holstico e interdisciplinario.

31

Las estructuras simblicas se refieren a la manera en que el hombre ha pensado la naturaleza.


Incluye tanto las aproximaciones mticas como todas las grandes construcciones del
pensamiento: la ciencia, la filosofa, el derecho, la sociologa, el arte.
La organizacin social es el resultado de dirimir las tensiones de los grupos humanos en torno
a la produccin, a la distribucin de excedentes y a la propiedad, que se resuelve en trminos
de poder, de jerarquas y de intereses que segregan a los grupos sociales en determinados
roles y funciones. Tanto los grupos de recolectores-cazadores como los imperios agrarios de
Mesoamrica o las sociedades capitalistas actuales, responden a esas tendencias.
Por ltimo, la tecnologa es la instrumentacin de los conocimientos adquiridos por la
humanidad a partir tanto de la acumulacin del saber como de su insercin utilitarista dentro de
la organizacin social lo cual implica, necesariamente, que en ella confluyen diversos intereses
econmicos, polticos, sociales y militares que hacen imposible su pretendida reivindicacin de
inocencia. En el mundo contemporneo se habla ms de tecnociencia para expresar los fuertes
lazos que se dan entre el conocimiento cientfico, excluyente de otras formas de conocer, y el
podero econmico que la sustenta.
Lo ambiental tiene vigencia, entonces, no solo como una manera interpretativa de la realidad o
como un marco filosfico de vida personal, sino tambin y de forma mucho ms marcada, como
una va crtica para resaltar los beneficios o indicar los peligros de los actuales estilos de
desarrollo, vigentes en la actualidad casi exclusivamente bajo la frula del progreso econmico.
La percepcin ambiental de la realidad, en ltimas, es una herramienta de anlisis que ayuda
a clarificar las mltiples variables inmersas en las complejas relaciones sociedad-naturaleza y
que en la actualidad cobran mayor relevancia dada la intencionalidad de los denominados
procesos de planificacin del desarrollo y los retos que ello implica para el futuro de la
humanidad.
En el plano agrario, la dimensin ambiental exige una comprensin del escenario biofsico o
ecosistmico en el que se desarrollan las actividades de produccin y, al mismo tiempo, una
aproximacin cultural a los grupos humanos, en donde se haga visible la estructura simblica,
la organizacin social y la plataforma tecnolgica a travs de las cuales se realiza la apropiacin
de la naturaleza.
3.2. LA AGROECOLOGA
La Agroecologa se puede definir como la ciencia que estudia la estructura y funcin de los
agroecosistemas tanto desde el punto de vista de sus relaciones ecolgicas como culturales.
Esta definicin, tomada a priori, amerita varias reflexiones:
En primer lugar se entiende que el objeto de estudio de la Agroecologa es el Agroecosistema.
Esta idea, que en principio parece ser simple, se enfrenta a dificultades epistemolgicas,
cuando se intenta su definicin en un marco de comprensin que supere los lmites biofsicos o,
si se quiere, ecosistmicos.
En efecto, los agroecosistemas no terminan en los lmites del campo de cultivo o de la finca
puesto que ellos influyen en y son influenciados por factores de tipo cultural. Sin embargo, el
lmite social, econmico o poltico de un agroecosistema es difuso, puesto que est mediado

32

por procesos decisionales intangibles que provienen tanto del mbito del agricultor como de
otros actores individuales e institucionales. Aunque la matriz de vegetacin natural circundante y
las caractersticas de los dems elementos biofsicos influyen en la dinmica de los
agroecosistemas, las seales de los mercados y las polticas nacionales agropecuarias
tambin determinan lo que se producir, con qu tecnologa, a qu ritmos y para qu clase de
consumidores, abriendo ms el espectro de lo que puede entenderse como borde o lmite de
los agroecosistemas.
Un agroecosistema por lo tanto puede entenderse como el conjunto de interacciones que
suceden entre el suelo, las plantas cultivadas, los organismos de distintos niveles trficos, y las
plantas adventicias en determinados espacios geogrficos, cuando son enfocadas desde el
punto de vista de los flujos energticos y de informacin, de los ciclos materiales y de sus
relaciones sociales, econmicas y polticas, que se expresan en distintas formas tecnolgicas
de manejo dentro de contextos culturales especficos..
El nfasis puesto sobre las relaciones ecolgicas, constituye un pilar fundamental de la
Agroecologa, que la identifica como ciencia y que la separa al mismo tiempo de las vertientes
tradicionales del enfoque agronmico. Incluso desde definiciones iniciales de la Agroecologa
como ...aqul enfoque terico y metodolgico que, utilizando varias disciplinas cientficas
pretende estudiar la actividad agraria desde una perspectiva ecolgica... propuesta por Altieri
(1987), se notan fuertes tendencias a utilizar la ciencia ecolgica de las interrelaciones como la
base a partir de la cual se pueden construir procesos agrarios diferentes al convencional.
Estas diferencias se traducen en que el nfasis no se coloca tanto en identificar procesos
biofsicos especficos y relativamente simples, sino en entender relaciones ecolgicas
complejas que involucran muchas variables. De ah que los agroeclogos indaguen ms por
las propiedades emergentes de los agroecosistemas segn los manejos a que son sometidos
que por los efectos especficos de determinadas prcticas agronmicas aisladas.
De las interacciones que se colocan en juego durante el diseo de agroecosistemas con alta
biodiversidad, realizado segn lo principios tericos y las aplicaciones prcticas de la
Agroecologa tanto al nivel de manejo de suelos y aguas, arreglo de cultivos, reciclaje de
materiales, nutricin vegetal y control de limitantes fitosanitarias, surgen emergencias
(propiedades) productivas y de calidad que en su conjunto son diferentes a aquellas obtenidas
por mtodos de la agricultura convencional y que, al mismo tiempo, deben ser estudiadas
apelando a procedimientos diferentes, ms prximas al pensamiento complejo que al anlisis
de simples relaciones biunvocas.
La Agroecologa no niega la especializacin del conocimiento porque entiende su funcin en la
dilucidacin de incgnitas tanto a escala celular y molecular como en el mbito del
comportamiento ecosistmico de los distintos organismos del agroecosistema. Trata, sin
embargo, de integrar estos conocimientos en visiones holsticas que den cuenta de la totalidad
y no de la parcialidad del sistema agrcola.
Esta visin ecolgica integral privilegia, por ejemplo, el Manejo Integrado de Agroecosistemas
(MIA) sobre el Manejo Integrado de Plagas (MIP), la dinmica de las comunidades de
mircroorganismos del suelo sobre el aislamiento y manejo de cepas individuales, la integracin
de los subsistemas pecuario, forestal, pisccola y agrcola en una sola unidad sobre su
separacin conceptual y prctica o la visin tica del alimento sano en contraposicin a las
ideas exclusivas del rendimiento vegetal por rea como principal objetivo del acto agronmico.

33

Estudios recientes por ejemplo demuestran que los conocimientos de gentica, suelos y
fitopatologa se pueden integrar para comprender porqu los cultivos fertilizados orgnicamente
son ms tolerantes a enfermedades fungosas que aquellos que han recibido fertilizaciones
qumicas bajo los mtodos convencionales (Altieri y Nicholls, 2003).
En particular existe abundante literatura agroecolgica que describe cmo la diversificacin de
agroecosistemas conlleva a una regulacin de plagas al propiciar hbitats y recursos a una
fauna benfica compleja (Altieri y Nicholls, 2004).
Aunque pueden resultar numerosos los trabajos que se han ejecutado en esta direccin,
tambin es cierto que muchos esfuerzos se han localizado en aspectos puntuales del manejo
de agroecosistemas en intentos por conocer los efectos parciales de determinados
procedimientos agrarios. En este sentido se han desarrollado estudios sobre dinmicas
particulares de nutrientes, materia orgnica, tipos de labranza, dinmica de arvenses,
preparados trofobiticos, sistemas de riego, asocio de cultivos o manejo de plagas y
enfermedades con mtodos biolgicos, entre otros temas. Ejemplo de ello son los trabajos
sobre interacciones entre cadenas trficas arriba y abajo del suelo de Wardle et al, (2004).
Lo anterior no deslegitima el enfoque agroecolgico holstico sino que, por el contrario, advierte
sobre la necesaria conjugacin de conocimientos y en todo caso da cuenta de las etapas de
transicin que todava debe emprender el pensamiento cientfico para abordar la integralidad de
variables en la agricultura. Ya los investigadores comienzan a entender que los diseos
polliculturales adems de reducir plagas, promueven una serie de efectos positivos sobre la
biologa del suelo y la productividad.
En segundo lugar, la Agroecologa ha abierto las puertas al estudio de los componentes
socioculturales, econmicos, polticos e institucionales que inciden en los campos de cultivo con
igual o en algunos casos con mayor fuerza que las variables meramente ecolgicas. Desde
una perspectiva antropolgica y ambiental, estos factores pueden abordarse con mayor
facilidad desde el concepto aglutinador de cultura, ya que la agricultura emerge como un
proceso de coevolucin entre las sociedades y la naturaleza.
En principio la cultura se entiende como un proceso adaptativo distintivo de la especie humana.
Algunas escuelas antropolgicas aceptan que, una vez disparados los mecanismos de la
evolucin darwiniana, los seres humanos fueron construyendo paulatinamente un mundo
aparte, basados en conquistas orgnicas que les otorgaron ventajas evolutivas en comparacin
con otras especies: la posicin erguida, la mano articulada, la aparicin del lenguaje, la visin
estereoscpica y el desarrollo del encfalo, entre otras innovaciones biolgicas, les
permitieron apartarse para siempre de esa evolucin biolgica e iniciar el camino de la
adaptacin cultural, expresado, entre otras cosas, en la expansin y el control de ecosistemas
diferentes de las sabanas del frica en donde probablemente surgieron los primeros homnidos.
De esta manera se desarroll un complejo cultural expresado en la capacidad de construir y
aplicar una poderosa estructura simblica que incide tanto en la ciencia, el derecho y la filosofa
como en los sistemas religiosos o en la expresin artstica. La cultura est inserta dentro de
organizaciones sociales que rigen tanto el poder poltico como el econmico y que se vierten en
plataformas tecnolgicas que a su vez modulan los procesos de reproduccin social, ms all
de su accin transformadora sobre los ecosistemas.

34

Len (2007) apunta cmo dentro de las principales interacciones ecosistema cultura de nivel
general se sita precisamente la agricultura, que aparece junto a la extraccin de recursos y a
la ganadera como una de las primeras acciones humanas de artificializacin de la naturaleza.
En efecto, la agricultura constituye si no el mayor, un importante acto de transformacin
ecosistmica de la especie humana realizado a travs de su adaptacin cultural. La revolucin
neoltica implic, en el Oriente medio, una puesta en comn de mltiples esfuerzos para
domesticar plantas y animales, generando de paso la sedentarizacin, la construccin de
aldeas y ciudades, la acumulacin de excedentes, mayor especializacin laboral y una
estratificacin social creciente, acompaada de la definicin de roles productivos por gnero.
En esta, las mujeres detentan una posicin destacada en la experimentacin con nuevos
cultgenos, en la elaboracin de recetas, en el desarrollo de la tecnologa culinaria y en la
distribucin de alimentos a travs del ciclo anual y dentro de las unidades domsticas.
En Suramrica la domesticacin de animales fue relativamente limitada (cures, perros mudos,
llamas) pero existieron mltiples focos de domesticacin de plantas, incluyendo tanto la zona
andina como la Amazonia. Alimentos de origen vegetal consumidos ampliamente en el mundo
tuvieron su origen en Amrica y fueron difundidos despus de la conquista: maz, frjol, papa,
cacao, yuca, ahuyama, tomate, aguacate, aj, entre otras.
Al tiempo se mantuvo el aporte de alimentos a travs de la caza, la pesca y la recoleccin. El
estudio de los sistemas agrcolas prehispnicos dentro de los cuales se destaca el control
vertical de diferentes ecosistemas, la construccin de terrazas de cultivos y el anlisis de los
sistemas econmicos indgenas actuales como los policultivos de selva tropical, permiten sacar
lecciones sobre las razones de xito o de fracaso adaptativo de varias civilizaciones.
Por supuesto que los niveles o intensidades de artificializacin de la naturaleza generada por
distintos grupos humanos vara en la medida en que varan sus procesos culturales: algunos
ejemplo del neoltico americano desarrollado en MesoAmrica, los Andes o la Amazona
muestran agroecosistemas que no se alejan de lo lgica de los ecosistemas naturales, en tanto
que los procesos culturales de las sociedades capitalistas modernas se alejan cada vez ms
de la naturaleza, la cual incluso, bajo el paradigma transgnico pretende ser modificada y por lo
tanto reemplazada en su totalidad.
Actualmente los procesos agropecuarios estn afectados tanto por la tecnologa disponible,
que va desde los arados de madera hasta la tecnologa de rayos lser, como por las decisiones
culturales de los diferentes grupos que se disputan el acceso a los recursos naturales y la
destinacin de la produccin tanto para el consumo domstico como para la comercializacin.
La agricultura se juega pues en distintos mbitos: domsticos, cientficos, tecnolgicos,
comerciales, polticos, econmicos e incluso, militares. La historia de la humanidad se ha
escrito tambin como historia de la agricultura, de los alimentos, de los territorios, del suelo, de
la irrigacin, de los bosques.
En el contexto del anlisis ambiental la cultura adquiere su pleno significado como factor clave
de la Agroecologa, tema que ha sido ampliamente tratado por autores como Norgaard (1987;
1995) y Guzmn et al., (2000). Esta concepcin amplia de la Agroecologa implica que los
lmites fsicos del agroecosistema se difunden hacia lmites intangibles pero reales. Es el caso
de decisiones econmicas que afectan la regulacin de precios en el mercado o de tendencias
de comportamiento exclusivo de determinada comunidad hacia la produccin de alimentos, que
pueden tener repercusiones significativas tanto en los patrones territoriales de agroecosistemas
locales como en la manera de implementar o no tecnologas de produccin.

35

3.3 CAMPOS DE ANLISIS RELACIONADOS CON LA AGROECOLOGA


Lo anterior pone de manifiesto que la Agroecologa como ciencia debe establecer caminos
novedosos de articulacin de las visiones ecosistmicas y culturales. En ausencia de
prescripciones claras sobre el particular y alejndose un poco del debate sobre si ello es o no
necesario, es posible proponer algunos campos que se abren cuando se examinan las
potencialidades tericas de la Agroecologa.
Un campo inicial de trabajo agroecolgico, ya explorado desde hace varias dcadas aunque no
suficientemente trabajado, es el de la Agroecologa Descriptiva y Comparada que trata,
precisamente, de catalogar, describir y analizar las regulaciones o leyes emergentes que se
originan al aumentar la complejidad de los agroecosistemas en los pasos de reconversin que
se dan, por ejemplo, desde monocultivos hasta policultivos o en el uso simultneo de varias
tecnologas de manejo.
El primer paso, claro est, es el de describir los componentes, relaciones y procesos de muchos
agroecosistemas, tema de enorme amplitud puesto que trata de detallar las relaciones micro,
meso y macro que se suceden al interior de distintos subsistemas como el medio edfico, los
cultivos propiamente dichos, el subsistema de arvenses o de herbvoros o los subsistemas
animales y sus interacciones. Es el campo de la ecologa aplicada propiamente dicha.
Un campo de anlisis ms amplio utiliza el Anlisis de Agroecosistemas y la Ecologa del
Paisaje y se dirige a estudiar los agroecosistemas desde variados puntos de vista que incluyen
relaciones complejas como los flujos energticos, ciclos biogeoqumicos y dinmica de plagas,
dentro de categoras superiores como el paisaje o las cuencas hidrogrficas.
Dentro de este tipo de enfoques, la Ecologa, que algunos investigadores definen como la
ciencia que estudia las interacciones que determinan la distribucin y abundancia de los
organismos se aproxima a las concepciones de la geografa y se integra a dinmicas
interdisciplinarias ms cercanas al pensamiento ambiental en donde aparecen perspectivas
econmicas y sociales, con fuerte nfasis en mtodos cuantitativos (Gliessman, 2007).
El segundo paso en esta direccin, que puede ser sincrnico, es el de efectuar clasificaciones y
comparaciones entre distintos tipos de agroecosistemas, incluyendo por lo general referencias a
agroecosistemas convencionales. La literatura disponible es relativamente extensa en estas
reas, donde se suelen realizar comparaciones tanto en aspectos biofsicos de conservacin de
suelos y aguas, rendimientos vegetales y aspectos econmicos o estudios comparativos de
agroecosistemas manejados en diferentes niveles de diversidad o tecnologa (orgnico versus
convencional).
Sin embargo, an se est lejos tanto de poseer descripciones detalladas de la estructura y
funcionamiento de distintos tipos de agroecosistemas, como de proponer procesos de
clasificacin taxonmica que faciliten el intercambio de informacin y permitan la identificacin
de factores relevantes de transferencia tecnolgica. Tampoco existen mapas regionales o
nacionales de agroecosistemas que muestren su incidencia y dinmica territorial.
Las comparaciones siguen siendo escasas en el mbito de la economa y en las relaciones
sociales que se dan al interior de muchos agroecosistemas.

36

Parte de la informacin actual, por lo menos en Colombia, sobre distintos aspectos culturales de
los agroecosistemas se ha escrito desde las vertientes de la economa agrcola o de los
estudios campesinistas en donde se destacan procesos de acceso a la tierra, dinmicas del
mercado agrario o anlisis de polticas (Machado, 2004, 2006; Forero, 2002; Fajardo, 2002). No
obstante, muchos de tales trabajos, valiosos en s mismos, no revelan conexiones directas con
la teora agroecolgica porque en general son aproximaciones tericas amplias sobre el sector
rural en su conjunto.
Lo anterior, abre la puerta por lo menos a cuatro campos relacionados y poco explorados que
enriquecen el acervo agroecolgico: la Antropologa Cultural, la Economa Ecolgica, la Historia
Ambiental y la Ecologa Poltica y a uno adicional que reviste fuerte importancia para los
procesos productivos: la Agroecologa Aplicada.
La Antropologa Cultural ayuda a entender, dentro de la complejidad de las relaciones sociales,
aquellos procesos dinmicos que caracterizan y distinguen a los distintos tipos de manejo
agrario que se dan tanto en agroecosistemas de baja artificializacin, por ejemplo en las
chagras indgenas de las selvas hmedas tropicales, como en aquellos de uso intensivo de
insumos y tecnologa de punta, como pueden ser tpicamente aquellos agroecosistemas
tecnificados de flores en la sabana de Bogot (plasticultura).
All hay espacio para indagar sobre las distintas lgicas que dinamizan el funcionamiento de
estos agroecosistemas, al igual que sobre sus implicaciones en la conservacin de recursos
naturales y en las decisiones comunitarias o institucionales que hayan de tomarse.
Este campo se nutre de la Etnoecologa y estudia sistemas locales de conocimientos agrcolas
integrados a conocimientos cientficos, la optimizacin de sistemas tradicionales de produccin
y los procesos de conservacin in situ de biodiversidad autctona entre otros temas.
La Economa Ecolgica, por su parte, afronta el reto de demostrar la viabilidad de distintos
tipos de agroecosistemas apelando, no tanto al enfoque de la economa neoclsica o de la
economa ambiental, sino ms bien a los postulados de la economa ecolgica que busca
explicaciones y efectos ms all de las valoraciones del mercado. Se trata de entender y
valorar en dimensiones no crematsticas los bienes y servicios que se derivan de distintos
diseos agrolgicos, lgicas sociales y aplicaciones tecnolgicas que tienen efectos tanto en
la conservacin de recursos naturales como en el fortalecimiento de las redes sociales.
Este campo de accin bien puede nutrirse tambin de los avances logrados hasta ahora por la
antropologa econmica la cual ha estudiado la racionalidad de sociedades no mercantiles
mostrando cmo se articulan las restricciones impuestas por el ecosistema a los sistemas de
prestigio, las relaciones de parentesco, la organizacin poltica y los modelos peculiares del
buen vivir.
La generacin de los distintos enfoques sobre la sustentabilidad de los distintos
agroecosistemas, son aspectos de primer orden. Aqu se sitan los estudios sobre seguridad
alimentaria que indagan por las condiciones que garantizan el acceso permanente y suficiente
de alimentos a la poblacin, teniendo en cuenta las opciones gustativas definidas culturalmente
y los requerimientos nutricionales por gnero, edad, ocupacin y momentos del ciclo vital como
la gestacin. Una preocupacin de esta vertiente es capturar los impactos que causan
diferentes tipos de intervenciones sobre el capital natural, social y humano de las poblaciones
rurales a travs de indicadores apropiados. .

37

Un campo adicional en estas perspectivas es el de la Historia Ambiental que trata de reconstruir


tanto las formas de ocupacin territorial y los procesos sociales que marcaron el origen y
consolidacin de determinados sistema agrcolas, como sus relaciones con los entornos
ecosistmicos, no solo en pocas contemporneas sino del pasado reciente y remoto para
extraer de all directrices de comportamiento que ayuden a repensar los fines y los mtodos de
los sistemas agrarios actuales. En este sentido cobra especial significancia la recuperacin de
conocimientos y de la lgica de intervencin de sistemas tradicionales milenarios.
Finalmente la Ecologa Poltica colabora en el estudio de las incidencias del pensamiento
agroecolgico en el diseo y ejecucin de polticas pblicas nacionales de carcter sectorial o
subsectorial, la manera como aqul se inserta en la construccin de nuevos paradigmas de
sociedad y en las formas reales de participacin comunitaria en la conformacin y aplicacin de
planes, programas y proyectos. El anlisis contempla escalas nacionales e internacionales
dados los alcances de los actuales procesos de masificacin de la informacin y de los
intercambios comerciales de carcter global que resultan en acuerdos multilaterales con efectos
nacionales (tipo TLC). Los conflictos por el acceso a los recursos, especialmente la tierra
(reforma agraria), los modelos y planes nacionales de desarrollo, los mercados verdes y el
comercio justo, son otros de los temas en este campo, los cuales pueden recuperar
crticamente las polticas de Desarrollo Rural que excluyeron en su momento los enfoques
agroecolgicos y ambientales.
La Agroecologa Aplicada, por su parte, pretende llevar a la prctica el cmulo de perspectivas
tericas precedentes. En ella se pueden identificar parcialmente varios campos:
Diseo de agroecosistemas diversificados de produccin incrementada va uso de la
biodiversidad y reciclaje, basados en el entendimiento de ciclos de nutrientes e interacciones de
especies mltiples incluyendo sistemas integrados de cultivo-ganado-bosques.
Tecnologas Agroecolgicas, que trata de poner a punto, dentro de la concepcin del manejo
integrado de agroecosistemas, una serie de procesos y prcticas de fcil acceso y bajo costo
entre los que se destacan la cra y liberacin masiva de agentes de control biolgico,
produccin de organismos benficos, bio fertilizantes, preparacin y uso de compost, entre
otras prcticas.
Manejo ecolgico de plagas dirigido a establecer estrategias durables y ambientalmente
compatibles de manejo de malezas, patgenos e insectos-plaga con nfasis en incremento de
inmunidad de agroecosistemas y manejo de hbitats para fauna benefica.
Manejo y conservacin ecolgica de aguas y suelos que busca implementar tcnicas de
conservacin y bioremediacin de suelos, control de la erosin, mejora de la calidad del suelo y
prevencin de la contaminacin edfica, cosecha, conservacin y uso eficiente de agua en
agroecosistemas (cosechas de agua).
El cruce entre la Agroecologa cultural, econmica, poltica, histrica y aplicada, no solo es
necesario sino inevitable y an ms, es fuertemente deseable, puesto que si algo distingue el
pensamiento y la accin del agroeclogo, es el estudio de las interrelaciones complejas ms
que de los fenmenos particulares, que ya han sido abordados por la agronoma tradicional.

38

3.3.1. Una distincin necesaria


En muchos espacios de debate y de prctica agraria se tiende a confundir la Agroecologa con
la Agricultura Ecolgica18. La Agroecologa es una ciencia que indaga por procesos complejos
de tipo ecolgico y cultural en sistemas agrcolas de pequeas comunidades locales, en
sistemas de agricultura capitalista o empresarial, en agroindustrias de fuerte base tecnolgica,
en sistemas intensivos en capital y tecnologa como por ejemplo los grandes monocultivos
comerciales e incluso en agroecosistemas transgnicos. En todos estos casos, el agroeclogo
puede ejecutar estudios de relaciones que muestren las ineficiencias o potencialidades
ambientales de varios sistemas con miras a reivindicar los aspectos positivos y a proponer
modificaciones cuando encuentre evidencias de deterioro ambiental. Estas modificaciones se
basan en la aplicacin de principios universales que toman formas tecnolgicas especficas en
cada situacin.
La Agricultura Ecolgica, por su parte es una propuesta que nace de una conjuncin de
distintas circunstancias, en las cuales se destacan las crticas al modelo de Revolucin Verde,
las preocupaciones por la conservacin y uso sostenible de los recursos, el afn por mantener
los preceptos ticos de la agricultura, la necesidad de producir alimentos sanos, las discusiones
en torno a las limitaciones de la ciencia positiva y a los modelos de desarrollo dominantes... en
fin, factores que desembocaron en propuestas tericas y prcticas de agriculturas opuestas al
modelo de Revolucin Verde y que realzan la vida como derecho fundamental de la humanidad
y criterio bsico del acto agronmico.
La Agricultura Ecolgica, por lo tanto, al igual que otras modalidades de produccin (agricultura
biolgica, biodinmica, orgnica, natural, permacultura, entre otras) pertenece a las posiciones
filosficas, a las posturas ideolgicas y prcticas agrcolas contrastantes con el modelo de
Revolucin Verde tanto en sus enfoques y principios como en sus intervenciones tcnicas.
Algunas de estas intervenciones pueden no tener una base agroecolgica como es el caso de
la agricultura orgnica de sustitucin de insumos.
3.3.2. Agroecologa en Colombia
La Agroecologa en tanto ciencia estudiosa de la estructura y funcionamiento de distintos tipos
de agroecosistemas, ha tenido desarrollos moderados en el medio colombiano, debido a varias
razones de tipo social, econmico, tecnolgico y cientfico, incluyendo dentro de stas, algunas
de carcter metodolgico.
Ello no quiere decir que no se hayan ejecutado investigaciones en distintos campos de la
produccin vegetal y animal, con variados enfoques. Las experiencias que se pueden citar van
desde estudios especficos de suelos, sistemas de labranza mnima (programa Checua de la
CAR GTZ) o manejo integrado de enfermedades en frutales o cultivos anuales hasta estudios
de transferencia de tecnologa y de educacin en tcnicas agroecolgicas. En ellos se han
involucrado agricultores independientes, organizaciones no gubernamentales, universidades e
institutos de investigacin. El Programa Nacional de Transferencia de Tecnologa Agropecuaria
(Pronatta) financi, entre 1994 y 2001, aproximadamente un 18% de proyectos netamente
18

La Agricultura Biolgica y la Agricultura Orgnica son otras denominaciones que dan a escuelas
similares de agricultura, que por convencin general se designan con estos nombres en francs
(Agricultura Biologique) y en ingls (Organic Farming System), No obstante, algunos investigadores no
aceptan esta convencin porque consideran que existen diferencias sustantivas entre los tres trminos.

39

agroecolgicos dentro de aquellos relacionados con prcticas favorables a la biodiversidad


(Len, op.cit.).
Uno de los programas que ms ha apoyado los estudios de manejo de agroecosistemas con
amplia participacin social es, sin lugar a dudas, el que impulsa desde 1994 Ecofondo, entidad
que desde ese ao ha cofinanciado alrededor de 441 proyectos, 52% de los cuales se han
dedicado a la gestin ambiental de agroecosistemas (Ecofondo, 2006). Los montos totales
asignados a proyectos ascienden a $73.592 millones de pesos de los cuales casi $38.268 se
invirtieron en proyectos relacionados con el tema agroecolgico en distintos temas.
Una muestra de 47 proyectos financiados por Ecofondo en 2005 muestra que esos temas van
desde trabajos de seguridad alimentaria, bsqueda de alternativas agroecolgicas en fincas
campesinas, reconversin de sistemas de ganadera extensiva, produccin agroecologica y
restauracin de reas degradadas hasta ordenamiento territorial,
conservacin y
transformacin de alimentos, recuperacin de
bosques, conservacin de ecosistemas
estratgicos y germoplasma nativo, fortalecimiento de fincas tradicionales, produccin
agroforestal y evaluaciones de alternativas agroecolgicas para la mujer cabeza de familia.
Es destacable tambin la existencia de lneas de investigacin que apoyan sistemas de
produccin agroecolgicos en la Corporacin Colombiana de Investigaciones Agropecuarias
(Corpoica). Los desarrollos en los programas estratgicos de control biolgico, MIP,
agroecosistemas y recursos fsicos han permitido hoy disponer de biocontroladores y
biofertilizantes que se pueden integrar a cultivos como hortalizas y frutales.
En el campo de la educacin y extensin puede citarse como primera referencia el curso de
Agroecologa ofrecido en 1976 por los doctores Ivn Zuluaga y Miguel Altieri en la Universidad
Nacional de Colombia sede Palmira, como curso electivo para estudiantes de agronoma. Un
artculo sobre este tema del profesor Altieri (1975) puede ser citado desde esta poca como una
de las primeras referencias sobre este enfoque en la educacin agraria en Colombia.
Posteriormente el Instituto Interamericano de Cooperacin para la Agricultura IICA lider una
serie de cursos libres con profesores como Ana Primavesi, Miguel Altieri, Mario Meja y Jairo
Restrepo, que tuvieron marcado efecto sobre la divulgacin de la agroecologa en Colombia.
A pesar de todos estos esfuerzos, se puede considerar que el rol de la Agroecologa es todava
incipiente en el panorama general de la agricultura colombiana, tanto a nivel de la poltica
sectorial agropecuaria como en la academia, aunque su potencial es ampliamente reconocido
por distintos actores del sector.
3.3.3 Fundamentos metodolgicos
De acuerdo con las ideas anteriores, es claro que los estudios agroecolgicos requieren
metodologas, procedimientos que den cuenta de la complejidad de los sistemas agrarios
planteada en prrafos anteriores.
Aunque dentro del enfoque agroecolgico caben las aproximaciones especializadas que
estudian procesos o compartimientos independientes, la intencin general es la de integrar
fenmenos en escalas cada vez ms agregadas, incluyendo aquellos del mundo biofsico con
los de tipo social, econmico o poltico.

40

Para ello, evidentemente se requieren enfoques interdisciplinarios que compartan resultados y


procedimientos especficos de cada disciplina.
3.3.3.1. La interdisciplina como eje metodolgico de la Agroecologa
El concepto de interdisciplina, aunque convoca extensos tratados para comprender su
definicin y entender su prctica, es aceptado como una manera de generar interrelaciones
entre disciplinas diferentes, de acercar lo que la ciencia atomista ha desunido y de generar
nuevos campos vlidos de interpretacin de diversos fenmenos que ataen al hombre y a la
naturaleza que, en esencia, son complejos.
La interdisciplina, por otra parte, puede ser captada y aprehendida por el individuo aislado o por
una comunidad que comparte un paradigma y, en el caso de las agrupaciones universitarias,
puede vivirse de manera diferente en mbitos tanto de la investigacin cientfica como de la
docencia o de la extensin. Y all, incluso, pareciera que surgieran diferentes aproximaciones si
se trata de los momentos del pregrado, de la especializacin, de las maestras o de los
doctorados.
No obstante, la prctica de la interdisciplina no posee unos cnones fijos, unas prescripciones
determinadas. No existen reglas que legitimen lo que es o no es interdisciplinario, aunque es
cierto que se pueden abstraer algunos rasgos de esa interdisciplinariedad en el anlisis de los
documentos y en la evaluacin de resultados de muchas actividades y actos de gestin
ambiental. Alrededor de ellos pueden realizarse preguntas de diversa ndole que aclararn su
espritu interdisciplinario y revelarn si se trata de otras aproximaciones de grupo tipo multi o
transdisciplinar.
Len (2002) indica que sean cuales fueren las prcticas de interdisciplina que se dan al interior
de las aulas de clase, en la ejecucin de proyectos de investigacin o en las actividades de
gestin, esa exigencia de la interdisciplina, tiene una caracterstica adicional: es personal.
El que advierte los fenmenos de manera distinta, el que internaliza los discursos, el que
cambia los contenidos disciplinarios, el que debate con sus colegas, el que se sacia de
conocimientos de varias fuentes o el que regresa al espritu de lo universal, es el individuo
mismo en tanto que nico poseedor de un conocimiento intransferible. Este hombre que se
debate en bsqueda de nuevos interrogantes y de respuestas mltiples, requiere de un enorme
esfuerzo personal.
El autor indica que la visin y la prctica de la interdisciplina no se da per se, no aparece de la
nada. Se construye tanto dentro como fuera del aula, del laboratorio o del campo de cultivo, en
la prctica cotidiana. Se gana adicionando horas de lectura y de reflexin. Acumulando anlisis
pacientes sobre temas que no son del dominio propio. Preguntando y debatiendo no solamente
con los maestros sino con los grupos humanos que constituyen el entorno familiar o de trabajo.
Escuchando autoridades de otras ramas de las ciencias. Perfeccionando el arte de escribir
sobre temas diferentes a los suyos con las percepciones que le otorga a cada uno el ejercicio
de su profesin. Dudando de lo aprendido y de lo que se va a aprender o, en trminos del
profesor Julio Carrizosa, indisciplinndose en el conocimiento. Es, en sntesis, un esfuerzo
personal y constante, cuya razn se puede aprender en los programas de posgrado pero que
se perfecciona en la prctica que la sociedad le demandar al egresado. Genera, por as
decirlo, una auto-interdisciplina

41

De otra parte, es extensamente reconocido que la investigacin es el eje de los estudios de


doctorado. Los candidatos deben enfrentar el reto de construir documentos originales,
relevantes y de buena calidad para dar respuestas a problemas concretos de investigacin,
centrados en preguntas especficas y utilizando metodologas coherentes para resolverlas.
Esto, que constituye los principios generales de cualquier procedimiento cientfico, tiene varias
connotaciones dentro de la perspectiva del PDA, dado que el abordaje de las relaciones
agroecosistema cultura enfrenta al investigador con una temtica de naturaleza compleja y
con las sealadas dificultades para delimitar claramente un objeto de estudio.
Por lo tanto podra admitirse que lo esencial de la Agroecologa es el centrarse sobre las
interrelaciones que ocurren, bien sea al interior o entre los dos pilares del discurso: la base de
sustentacin ecosistmica y la cultura.
Desentraar respuestas en los campos de cultivo o en fincas que integren la produccin vegetal
y animal, puede necesitar el concurso de varias disciplinas de las ciencias naturales en las que
participen por igual fisilogos, patlogos, edaflogos, entomlogos o mdicos veterinarios de la
misma manera que se puede necesitar el concurso de socilogos, antroplogos y economista
para dilucidar las claves de comportamiento de algunos actores institucionales. Estos son los
casos de interdisciplina restringida al interior de" o interdisciplina endgama que sin
embargo posee completa validez en funcin de los problemas que intenta resolver.
Preguntas que integren estos aspectos dan nacimiento legtimo a la interdisciplina en el
contexto agroecolgico. Por ejemplo, trabajos dirigidos a establecer el efecto sistema en la
produccin vegetal o en el control de plagas y enfermedades; evaluaciones comparativas de
biodiversidad predial y sus relaciones con la estabilidad y/o productividad agraria; manejo
diferencial de coberturas para controlar la erosin en distintas posiciones fisiogrficas;
evaluacin de distintos tipos de biofertilzantes; manejo integral de agroecosistemas para
controlar plagas y enfermedades; estudios sobre participacin comunitaria en manejos de
cuencas; relaciones entre educacin, salud y produccin agraria; conservacin de bosque
comunitarios.
Pero tambin existen aquellos trabajos o aproximaciones
de las ciencias naturales, de las ciencias humanas y
productores, que pueden entenderse como procesos de
En tales investigaciones se conjugan visiones diferentes
mtodos distintos de abordaje de problemas.

en los que participan representantes


miembros de las comunidades de
interdisciplina participativa ampliada.
de la realidad y se ponen a prueba

Ejemplos de este tipo de estudios interdisciplinarios ampliados son aqullos que indaguen, por
ejemplo, sobre los efectos del uso de plaguicidas en aguas de superficie y sus implicaciones en
la salud de comunidades humanas; estudios que establezcan los cambios ocurridos en los
grupos familiares como consecuencia de procesos de reconversin agrcola; proyectos para
determinar el impacto de determinadas prcticas agrcolas sobre los ingresos de los
productores conectados con la disminucin de la contaminacin; investigaciones sobre
sistemas campesinos de etnobotnica o de clasificacin de suelos e integracin de prcticas
tradicionales de manejo con tcnicas modernas o evaluaciones del papel de la ciencia y la
tecnologa en la transformacin de comunidades agrcolas ubicadas en
ecosistemas
estratgicos, las cuales pueden ser acogidas como verdaderas investigaciones
interdisciplinarias de carcter agroecolgico.

42

Trabajos de esta naturaleza podran, si no mover las barreras de los crculos epistemolgicos,
por lo menos s suscitar reflexiones amplias sobre las interrelaciones sociedad y la naturaleza,
rompiendo los viejos esquemas con los que todava se pretende abordar tales estudios.
La idea entonces es que el doctorado propicie la conformacin de equipos interdisciplinarios
que apoyen a los candidatos y en los que intervengan, por ejemplo, agrnomos y socilogos,
edaflogos y antroplogos, bilogos y siclogos o agroeclogos y economistas afrontando
estudios provocativos de nuevas hiptesis y explicaciones sobre las relaciones
agroecosistema-cultura.
La investigacin agroecolgica tiene, por lo tanto, una marca propia e imborrable: el sello de la
interdisciplina, el dilogo de saberes, el surgimiento de ideas nuevas en cada paradigma
cientfico particular y la prctica de mtodos compartidos por los integrantes del equipo,
incluyendo la visin de los agricultores locales.
3.3.3.2. Los mtodos y procedimientos
Poner a punto las innovaciones metodolgicas que requiere el anlisis complejo e integrado de
los agroecosistemas, especialmente en los casos de interdisciplina ampliada, es un reto que
incluye la concepcin misma de los diseos de la investigacin hasta la conjuncin de
herramientas de anlisis matemtico, geogrfico o etnogrfico.
En el primer caso hay que pasar por preguntarse cules son los mtodos mas adecuados para
obtener informacin en sistemas complejos como los agroecosistemas, es decir, qu tanta
informacin y qu tan pertinente puede ser aplicar diseos estadsticos cuando en
determinados casos resulta de mayor eficacia incluir anlisis de percepcin o recurrir a fuentes
del conocimiento popular.
En otros casos, por el contrario, habr que proponer diseos experimentales de complejidad
variable, asegurando la correcta seleccin de variables dependientes, independientes e
intervinientes con los correspondientes procesos de recoleccin de informacin primaria en los
que se planeen adecuadamente las pocas, frecuencias y densidades de muestreo con los
equipos e instrumentos que aseguren la confiabilidad y precisin de las mediciones a que haya
lugar. La estadstica paramtrica y los anlisis multivariables cobran gran relevancia en
Agroecologa.
Uno de los desafos investigativos que enfrentan los agroeclogos, es descifrar los mecanismos
que explican el porqu del xito del funcionamiento de los agroecosistemas productos de la
innovacin campesina. Las fincas exitosas proveen las bases para establecer diseos
experimentales apropiados, dado que en ellas suceden fenmenos biofsicos y
socioeconmicos que difcilmente se dan en los centros experimentales tradicionales. La clave
consiste en buscar las metodologas apropiadas para estudiar las fincas exitosas como
referentes de caso.
Estos procedimientos son igualmente vlidos para la recoleccin de informacin de tipo social,
en donde se requiere asegurar el rigor cientfico de la coleccin de datos en trminos de los
procedimientos comnmente aceptados en los mtodos etnogrficos y/o en los anlisis sociales
y econmicos.

43

3.4.

Principios y propsitos que orientan la formacin.

3.4.1 Premisa
El Programa de Doctorado en Agroecologa se basa en la premisa segn la cual los
investigadores del futuro deben comprender que el mejoramiento de la agricultura est
indisolublemente ligado a las esferas sociales, polticas, econmicas y ecosistmicas, que
afectan no solo al sector rural sino tambin, crecientemente, al espacio urbano.
La agricultura es una actividad tecnolgica y bio-ecolgica que interacta ntimamente con los
mbitos culturales, socioeconmicos y polticos y por lo tanto no se puede concebir separada
de estos. Los problemas del desarrollo rural son ms que problemas tcnicos y estos requieren
soluciones tanto a escala local, como regional y global.
Educar e investigar sobre las complejidades del desarrollo agrcola sostenible demanda
perspectivas inter y trans-disciplinarias sobre temas claves como la conservacin de recursos
naturales, modelos de desarrollo, patrones de consumo, sistemas tecnolgicos, seales de
mercado, externalidades ecolgicas y econmicas de los modelos de produccin, o relaciones
alimentacin salud, as como el anlisis de los factores socio-culturales y polticos que
determinan las decisiones tomadas por agricultores, consumidores y planificadores y sus
formas de organizacin y gestin ambiental.
Por lo tanto, el programa de Doctorado Latinoamericano en Agroecologa, acoge los siguientes
principios para sus actividades formativas:
3.4.2 Flexibilidad: el doctorado ofrecer posibilidades diversas para conformar planes de
estudio y formacin investigativa de acuerdo a las necesidades, expectativas y experiencia de
los participantes. Esta flexibilidad se transmite al ofrecimiento de mdulos presenciales y no
presenciales.
3.4.3 Inclusin: el programa acepta que el conocimiento no representa parcelas exclusivas de
propiedad individual o de crculos epistemolgicos restringidos, sino que es un continuum en el
que intervienen distintas fuentes, procesos, experiencias, metodologas, enfoques y visiones del
mundo, cada uno de los cuales participa ntegramente del saber y por ello es fundamental que
se incluyan estas diversas aproximaciones, tanto en los procesos formales de educacin e
investigacin como en los operativos y administrativos. En consecuencia, el PDA incluir en
sus planes de estudio y en sus procesos pedaggicos, todas aquellas formas y procedimientos
de intercambio de conocimientos cientfico y popular que posibiliten un real intercambio de
saberes entre cientficos, agricultores y dems actores de la produccin agraria.
3.4.4 Interdisciplinariedad: dada la naturaleza compleja de los objetos de estudio que se
asumen al aceptar que los agroecosistemas pueden ser abordados desde las ciencias naturales
y humanas, el PDA incluye la interdisciplinariedad como un componente fundamental de la
formacin de sus investigadores. Este carcter interdisciplinario implica la puesta a punto de
metodologas pedaggicas innovadoras y la aceptacin de diferentes mtodos y procedimientos
investigativos incluyendo el aprendizaje basado en problemas (Problem Based Learning).
3.4.5 Rigor Cientfico: los proyectos de investigacin, las asignaturas y los mtodos de
investigacin en el PDA se mantendrn en un alto nivel de rigor cientfico y acadmico, que d
solidez a las investigaciones y a las decisiones que se tomen con base en ellas y para asegurar

44

que sus graduados constituyan un grupo selecto, capaz de afrontar con xito la complejidad de
los estudios y de la gestin ambiental de agroecosistemas.
3.4.6. Crtica constructiva: el doctorado mantendr en todas sus actividades una actitud crtica
sobre la situacin del pas y de la regin latinoamericana, que ha de manifestarse en formas
abiertas a la construccin de alternativas a nivel poltico y tcnico, que constituyan slidas
propuestas acadmicas para emplear el conocimiento en la bsqueda de mejores condiciones
de vida para la poblacin rural y urbana.
3.4.7. Pertinencia: todas las actividades del PDA deben ser pertinentes a la situacin del pas y
de Amrica Latina, en el sentido de afrontar los problemas coyunturales en un contexto de largo
plazo que tenga en cuenta las caractersticas fsicas, biticas, sociales, econmicas y culturales
de nuestro mbito, as como el dinamismo de las nuevas facetas que tome el desarrollo agrario
nacional e internacional.
3.4.8 Concentracin: Los proyectos de investigacin que sustenten las asignaturas y que
constituyen el ncleo esencial del PDA, deben tender a facilitar la concentracin de recursos en
objetivos que puedan ser validados por las aspiraciones de nuestros conciudadanos.
3.4.9 Actualizacin: los rganos directivos del doctorado velarn porque los profesores e
investigadores se mantengan en el ms alto nivel de actualizacin cientfica y tecnolgica, para
aprovechar los procesos internacionales de creacin de conocimiento. Para esto, se
constituirn acuerdos con centros acadmicos extranjeros y se facilitarn los contactos con las
sociedades cientficas nacionales e internacionales de Agroecologa, en especial con la
Sociedad Cientfica Latinoamericana de Agroecologa (SOCLA)
De igual manera, acoge los principios orientadores de los postgrados en la Universidad
Nacional de Colombia que son: Universalidad, Investigacin Integrada, Compromiso Nacional,
Formacin en y para la Autonoma y Articulacin.
Adems, el doctorado se acoge a los principios enunciados en la Ley 30 de 1992 en su artculo
4 que hace referencia al marco general en que debe darse el proceso formativo. Dicho artculo
expresa: La educacin superior, sin perjuicio de los fines especficos de cada campo del
saber, despertar en los educandos un espritu reflexivo, orientado al logro de la autonoma
personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideolgico que tenga en
cuenta la universalidad de los saberes y la particularidad de las formas culturales existentes en
el pas. Por ello, el PDA se desarrollar en un marco de libertades de enseanza, de
aprendizaje, de investigacin y de ctedra...
Finalmente, el doctorado en Agroecologa se adhiere a las directrices del Ministerio de
Educacin Nacional en relacin con las siguientes orientaciones sobre la formacin de
profesionales:

Preparacin de profesionales competentes y con conocimientos idneos en sus


disciplinas.

Formacin cultural, humanstica y tica, para abordar con rigurosidad y responsabilidad


los problemas relacionados con su profesin.

Sensibilidad social para comprender la problemtica actual de la respectiva profesin y


de su ejercicio, en la perspectiva de la justicia como equidad, de la atencin a las
necesidades de toda la poblacin y de las urgencias del desarrollo humano.
45

Compromiso tico con las personas y con las comunidades en lo que atae a las polticas
de bienestar y de seguridad individual y colectiva, segn las especificidades propias de la
respectiva profesin.

Responsabilidad con respecto al desarrollo sostenible y al cuidado del medio ambiente.

Finalmente, el PDA acoge los principios de excelencia acadmica, formacin integral,


contextualizacin, internacionalizacin, formacin investigativa, interdisciplinariedad, flexibilidad
y gestin para el mejoramiento acadmico, consignados en el Acuerdo 033 del 2007, emanado
del Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Colombia.
3.5 Objetivos del Programa de Doctorado en Agroecologa
El objetivo general del doctorado es el de formar una masa critica de investigadores de alto
nivel en Agroecologa, capaces de incidir en los modelos tecnolgicos y productivos de la
agricultura colombiana19 para construir nuevos paradigmas econmicamente viables,
socialmente justos, culturalmente aceptables y ecolgicamente sostenibles.
El Programa de doctorado pretende formar investigadores de alto nivel capaces de:
1) Analizar los procesos fsicos, qumicos, biolgicos, ecosistmicos, econmicos, polticos,
sociales y culturales que interactan en los agroecosistemas a fin de incluir las
modificaciones pertinentes para lograr su sostenibilidad ecosistmica y cultural.
2) Describir y comparar la estructura y funcin de diversos tipos de agroecosistemas, tanto
desde el punto de vista ecolgico como cultural, catalogarlos taxonmicamente,
cartografiar y explicar su distribucin espacial y reconocer sus potencialidades e impactos
ambientales, con el propsito de formular propuestas de ordenamiento y desarrollo
territorial.
3) Estudiar las dinmicas y diversidad de la produccin campesina y agroindustrial
capitalista, tanto en el espacio de la unidad productiva, como a nivel local, regional,
nacional e internacional, identificando sus puntos crticos y potenciales para proponer
soluciones a problemas claves y / o promover diseos productivos y ambientalmente
sanos.
4) Promover procesos participativos, colectivos y dilogos de saberes para el anlisis de las
propuestas de soluciones a los problemas ecosistmicos, sociales, econmicos y
culturales de distintos tipos de agricultura, con el fin de disear estrategias efectivas de
desarrollo sostenible a nivel local, regional y nacional.
5) Debatir los anlisis y las propuestas provenientes tanto de instituciones pblicas y
privadas, organizaciones no-gubernamentales y movimientos sociales del campo con
respecto al modelo agrcola dominante y a las propuestas alternativas de desarrollo
agrario, incluyendo la implementacin de polticas conducentes.
6) Desarrollar bases tericas y metodolgicas para promover y proponer tecnologas
19

Aunque el doctorado se crea con un espritu de integracin latinoamericano que debe darse en fases
cercanas de su desarrollo, los objetivos se restringen al pas esencialmente para facilitar el proceso
administrativo y otorgarle coherencia en el desarrollo de sus dems componentes. Una vez que el PDA
se apruebe en Colombia, se iniciar la fase conceptual y administrativa para ampliarlo a los pases del
rea que han demostrado inters en adherirse a la propuesta. De todas maneras, desde su inicio, el
programa estar abierto a estudiantes de otros pases, especialmente a aquellos provenientes de
Latinoamrica e Iberoamrica.

46

agroecolgicas ambientalmente sanas que recuperen la capacidad productiva de los


predios y potencien la oferta de servicios ambientales de la agricultura.
7) Estudiar y promover polticas pblicas alternativas para el campo colombiano y
latinoamericano, que incluyan criterios de equidad en el acceso a bienes productivos
como la tierra y que ofrezcan opciones econmicas viables, incluyendo mercados justos
y pago por servicios ambientales.
8) Evaluar el comportamiento de agroecosistemas sometidos a diferentes intervenciones
mediante el uso de indicadores de sustentabilidad.
3.6. Perfil de formacin por competencias.
En relacin con los propsitos de formacin se espera que el egresado del PDA tenga las
siguientes competencias:

Dominio de las habilidades propias de los investigadores de alto nivel, que incluyen
capacidades para formular preguntas relevantes de investigacin, basadas en el
dominio del conocimiento disponible a nivel mundial sobre los temas seleccionados y de
las metodologas que son pertinentes para la resolucin de tales interrogantes. Estas
habilidades incluyen el correcto dominio de la escritura tcnica en idioma espaol,
adecuados procedimientos de comunicacin oral y de presentacin de artculos
cientficos de alta calidad.

Liderazgo para la identificacin y solucin de problemas inherentes al manejo integrado


de agroecosistemas en distintos ambientes biofsicos y culturales de la Amrica Latina.

Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios, no solo en trminos formales de


asimilacin de nuevos conocimientos provenientes de otras disciplinas, sino tambin en
capacidades de comunicacin, respeto por las opiniones diferentes, solidaridad y
cooperacin.

Facilidad de integracin de conocimientos en miradas amplias sobre los problemas


generales que afectan la produccin agraria.

Fortaleza para introducir anlisis ambientales en los procesos productivos, que


posibiliten su viabilidad tecnolgica, ecosistmica, social, poltica y econmica.

Capacidad de evaluar iniciativas, proyectos, programas y planes de desarrollo o de


produccin y sistematizar principios y lecciones aprendidas, replicables en otras
situaciones.

Capacidad para trasmitir la informacin cientfica que pueda influir en el diseo y


formulacin de polticas agrarias apropiadas.

Dominio de mtodos y metodologas de investigacin de las ciencias sociales y de las


ciencias naturales, incluyendo procedimientos estadsticos y matemticos necesarios
para desarrollar investigaciones de alto nivel.

Capacidad para integrar conocimientos y saberes populares con aquellos otros


provenientes de disciplinas cientficas.

Capacidad para disear y liderar proyectos de desarrollo a nivel de comunidades.

47

3.7. Estrategias de trabajo interdisciplinario


Para lograr la introduccin y aplicacin de la prctica interdisciplinaria en el PDA, es necesario
considerar distintos escenarios que se retroalimentan entre s para lograr la formacin integral
del egresado del doctorado:
a. En la docencia
El PDA posee tanto en el ncleo bsico de profesores y en los grupos de apoyo de la
Universidad Nacional y de la Universidad de Antioquia como en la nmina de profesores
visitantes y de apoyo de la Universidad de California y de varias Universidades de
Latinoamrica20, un amplio abanico de profesiones y disciplinas representadas que van desde
agrnomos, bilogos, edaflogos, mdicos veterinarios, zootecnistas, microbilogos y eclogos
hasta antroplogos, economistas, socilogos, politlogos e historiadores con formacin
ambiental, que aseguran la conformacin de grupos interdisciplinarios que integren saberes
para enriquecer los debates y las visiones con las cuales se nutren los aspirantes del PDA.
El doctorado admite y alienta la presencia en las aulas de conocedores de la agricultura, es
decir, de personas que sin ningn tipo de distincin de educacin, etnia u otros valores, poseen
conocimientos y experiencias no sistematizadas pero que se consideran en alta importancia en
el manejo de agroecosistemas. Se trata de dar cabida a organizaciones campesinas (va
campesina entre otras), agricultores ecolgicos o convencionales, productores agroindustriales,
ganaderos, educadores, miembros de ONG, funcionarios estatales, comercializadores u otros
tipos de actores cuyos conocimientos se consideren vlidos para la formacin integral de los
investigadores del PDA.
Al mismo tiempo, el Seminario de Investigacin que se plantea en el Plan de Estudios
constituye una slida herramienta pedaggica de trabajo interdisciplinario, dado que se trata de
debatir en conjunto las distintas propuestas de investigacin de los integrantes del PDA y de
otros estudiantes de programas de maestra de las universidades implicadas, a travs de
distintos roles en los que se practican de manera sistemtica, las habilidades propias de los
investigadores, esto es, la bsqueda de informacin eficiente, la correcta escritura de textos
cientficos y sobre todo la argumentacin ilustrada que permite la discusin de los proyectos
desde distintos enfoques disciplinarios.
b. En la investigacin
Los proyectos de investigacin incluyen el componente interdisciplinario a partir de su
concepcin y aceptacin por parte del Director de Tesis quien dirige al candidato hacia temas
que incluyan enfoques mltiples, previamente identificados en los respectivos grupos de
investigacin.
Se reconoce, no obstante, que la ejecucin de un proyecto particular por un solo profesional
reviste dificultades de concepcin y ejecucin cuando se trata de darle ms de un enfoque
disciplinar puesto que el investigador estara obligado a introducirse en temas relativamente
nuevos que, por lo general, no son de su competencia.

20

Ver anexo 2

48

Para allanar este camino el PDA acepta por lo menos dos posibilidades: una, la ejecucin de
tesis interdisciplinarias y la otra la realizacin de tesis monodisciplinares pero con captulos o
anexos que muestren las conexiones del tema, de la metodologa o de los resultados con
enfoques de mayor alcance.
En el primer caso de las tesis interdisciplinares se trata de alentar la concepcin y ejecucin de
trabajos doctorales en tpicos que respondan a la solucin de problemas mltiples, con
incidencia simultnea en los ecosistemas o agroecosistemas y en la sociedad, que obliguen el
concurso de dos o ms disciplinas.
Tales temas provienen de investigaciones previas desarrolladas por el grupo de investigacin y
en ese sentido la tesis interdisciplinaria recoge y contextualiza las experiencias del grupo,
avanza en la solucin de hiptesis, comparte metodologas y zonas de estudio e incluso se
alimenta de trabajos de doctorado o maestra que se ejecuten en las mismas circunstancias
pero al final el estudiante debe presentar y sustentar un trabajo final independiente. La
interdisciplina se logra a travs de todo el proceso y el estudiante tiene la posibilidad de
incursionar, siempre acompaado por el Comit Tutorial, en temas ajenos al de su propia
especialidad.
En la segunda opcin el estudiante se introduce de lleno en un tema especfico, previamente
aceptado por su Director de Tesis y por el Comit Tutorial, lo ejecuta de acuerdo con las
metodologas y enfoques de su disciplina, pero tanto en el documento final como en la
sustentacin pblica debe hacer visibles las conexiones de su tema con las dems variables
complejas de tipo cultural o ecosistmico que caracterizan el estudio de los agroecosistemas
desde la perspectiva ambiental.
Tambin se aceptan y estimulan tesis interdisciplinarias en que un solo estudiante estudie un
tema complejo usando disciplinas y metodologas varias pero integradas.
Es claro que las dos opciones se deben nutrir de las experiencias y conocimientos que surgen
de la prctica diaria de los agricultores y de otros actores agrarios.
En este orden de ideas, el PDA conformar una Red de Fincas Agroecolgicas (RFA) que sirvan
para los propsitos de investigacin docencia del doctorado y extensin agraria en las zonas
donde estn ubicadas estas fincas que a su vez se beneficien de los productos de estas
actividades, generando crculos de retroalimentacin entre la academia y la sociedad.
3.8 Modelo pedaggico
Como se desprende de los prrafos anteriores, el modelo pedaggico del PDA se basa en la
construccin interdisciplinaria de conocimientos alrededor de prcticas docentes e investigativas
con participacin de los grupos de investigacin y de actores locales en fincas o escenarios
regionales de produccin agraria.
Ello implica que en el PDA se mantendrn abiertos todos los canales y procedimientos de
comunicacin necesarios para garantizar que los estudiantes accedan a distintos tipos de
experiencias y conocimientos en el aula, campo y laboratorio, alrededor de actitudes de respeto
y valoracin de los discursos ajenos.

49

Dado que parte importante del modelo se centra en el Seminario de Investigacin que cumple
con los propsitos de formar en la investigacin y de adelantar proceso docentes, en el
apartado correspondiente se presentarn algunas de sus principales caractersticas.
3.8.4 Desarrollo de las Investigaciones. Durante esta etapa los estudiantes realizan sus
trabajos tericos o prcticos en campo, laboratorio y oficina, reunindose de manera peridica
con sus directores de tesis y compaeros de Seminario, con el nimo de analizar los avances
en los estudios respectivos y discutir los obstculos y soluciones surgidos durante su ejecucin.
Los temas de investigacin correspondern en su mayor parte a los Programas y Lneas
institucionales, pero los estudiantes podrn proponer y adelantar estudios en reas diferentes,
dada la complejidad del enfoque agroecolgico y el espritu de libertad de investigacin que rige
en la Universidad. Se privilegiarn, no obstante, aquellas investigaciones de tipo
interdisciplinario que corresponden a la esencia misma del discurso ambiental y agroecolgico.

50

IV.

ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIN POR CRDITOS


ACADMICOS.

En los prrafos siguientes se presenta el Plan de Estudios del doctorado expresado en crditos
acadmicos, con una explicacin previa de los criterios de flexibilidad curricular y pedaggica
que ayudan a comprender la dinmica del PDA.

4.1 Criterios de flexibilidad curricular y pedaggica


El Programa de Doctorado en Agroecologa entiende que la formacin de investigadores de alto
nivel conlleva la responsabilidad de su formacin en procesos autnomos de decisin y gestin
para conformar nuevas lneas y programas de investigacin en los temas citados que se
relacionan con el conocimiento y manejo de agroecosistemas.
La autonoma se logra cuando los candidatos asumen integralmente su compromiso de plantear
y desarrollar el proyecto de grado atendiendo no solo a sus aspiraciones y posibilidades, sino
tambin a los requerimientos y potencialidades del grupo de investigacin que lo acoge y a los
lineamientos del Comit Tutorial.
Para ello el PDA dispondr del ambiente acadmico necesario para que los candidatos
desarrollen sus procesos de formacin integral, no solo dentro del Plan de Estudios sino en lo
concerniente a todo el currculo.
En este sentido, el PDA ofrece a los participantes la posibilidad de decidir sobre sus propias
necesidades de formacin docente en reas especficas del conocimiento, a travs de la oferta
de ctedras especializadas en determinados temas en donde el aspirante detecte que requiere
reforzarse dentro del campo agroecolgico
La flexibilidad del currculo se manifiesta, adems, en que el programa de doctorado ofrece tres
asignaturas nucleares correspondientes a Seminarios Investigativos en los que el estudiante
puede desarrollar, bien sea dentro de un grupo de participantes en sesiones formales o por su
propia cuenta, debido a sus motivaciones de orden personal y profesional previamente
valoradas con su Director de Tesis, una serie de trabajos de carcter formativo para adquirir
habilidades de investigador autn omo de alta calidad. Adicionalmente, el programa incluye
asignaturas electivas, que podran ser cursadas por el estudiantes de acuerdo con sus intereses
y la oferta ofrecida en las tres sedes de la Universidad Nacional (Bogot, Palmira y Medelln).
De igual manera, el sistema de crditos permite la movilidad intra o interinstitucional de los
candidatos, que podrn acceder a ctedras nuevas, seminarios o cursos adicionales que se
ofrezcan en programas de doctorado afines en las universidades de Antioquia y Nacional de
Colombia y de California (Berkeley). Se buscar, en este orden de ideas, convenios nuevos con
universidades nacionales o extranjeras que permitan este tipo de intercambios.
La flexibilidad del modelo pedaggico se entiende, as mismo, en relacin con la formacin
personal que recibe el candidato a travs del continuo intercambio con su Director de Tesis y
con el Comit Tutorial, quienes a su vez se benefician de los aportes y de los avances logrados
por el estudiante.

Las ctedras o conferencias impartidas se alejarn en lo posible de los modelos dominantes de


la ctedra magistral, no en la va de eliminar la exposicin ordenada, coherente y actualizada de
conocimientos, sino en el sentido de permitir el debate continuo de la exposicin de ideas que
realiza el ponente, alentando de igual manera la discusin en foros, mesas redondas y
seminarios especficos.
Adems, los Seminarios de Investigacin son lugares de encuentro acadmico de alto nivel, en
el que, adems de debatirse abiertamente los tema y las propuestas de investigacin, se logra
la formacin plena de los individuos participantes, a travs del respeto por la argumentacin
ajena, el consenso de ideas y la aceptacin de las razones ilustradas que provienen de la crtica
realizada con sentido tico.

4.2 Plan de estudios expresado en crditos


El doctorado propuesto es un programa estratgico que busca la formacin de una masa crtica
de recursos humanos en un periodo relativamente corto.
El doctorado se destinar tanto a profesionales jvenes sin experiencia como a personal con
trayectoria profesional y experiencia de campo, incluyendo funcionarios de instituciones de
investigacin, universidades y Organizaciones No Gubernamentales.
Durante el primer ao (Semestres I y II) los estudiantes debern cursar preferiblemente los
Seminarios de Investigacin I y II y las tres asignaturas de libre eleccin. Al finalizar el primer
ao, los estudiantes debern presentar y aprobar su proyecto de tesis, sin perjuicio de quienes
deseen hacerlo antes. Esto ser prerrequisito para la tercera matricula.
El segundo ao lo emplean los estudiantes en cuatro tipos de actividades: tomando al menos
una asignatura electiva, en caso de no haberlas completado en el primer ao; desarrollando sus
respectivas propuestas de investigacin en compaa de sus Directores de Tesis que se
coordinan con su respectivo Comit Tutorial (panel de profesores que acompaan al estudiante)
cuyos avances se presentan durante el Seminario de Investigacin III (tercer semestre);
presentando su examen de calificacin y realizando su pasanta. Esta se ejecutar
preferiblemente al final del segundo ao en un centro de investigacin internacional o en una
institucin acadmica nacional de reconocido prestigio.
Los estudiantes podrn involucrarse en investigaciones de campo, lecturas, discusiones por
Internet, cursos electivos y pasantias en otras instituciones acadmicas de Colombia o del
exterior con las cuales se tenga convenio, como con la Universidad de California (Berkeley).
A partir de la aprobacin de la Propuesta de Tesis el candidato iniciar sus trabajos de campo
y/o laboratorio labores que se continuarn hasta el final de tercer ao, momento en el cual
deber sustentar pblicamente su tesis. El doctorado ofrecer un grupo especfico de
asignaturas electivas pero aquellas que no ofrezca se podrn tomar en otras universidades que
posean doctorados con orientaciones similares y con las cuales exista convenio de
cooperacin.

52

Tabla 1. Esquema de la estructura curricular del PDA

Primer Semestre Acadmico Ao 1


Seminario de Investigacin I
Asignatura electiva I
Asignatura electiva II
Total
1 Seminario (asignatura obligatoria) y 2 electivas
Segundo Semestre Acadmico Ao 1
Seminario de Investigacin II
Asignatura Electiva III
Proyecto de Tesis
Total
Tercer Semestre Acadmico - Ao 2
Seminario de Investigacin III
Examen de Calificacin
Tesis
Total
2 asignaturas
Cuarto Semestre Acadmico - Ao 2
Pasanta
Tesis
Total
1 asignatura
Quinto Semestre Acadmico - Ao 3
Tesis
Total
1 Asignatura
Sexto Semestre Acadmico - Ao 3
Tesis
Sustentacin tesis
Total
Total

Crditos
4
4
4
12
4
4
8
16
4
8
5
17
0
25
25
25
25
25
0
25
120

Durante el 3er semestre el candidato debe presentar examen de suficiencia de conocimientos


(Examen de calificacin). Este consistir en dos partes: la primera, elaboracin de un
documento tipo ensayo sobre un tema previamente concertado entre el director de tesis y el
doctorando, aprobado por el Comit Asesor de Posgrado. Esta se justifica esencialmente
porque se requiere evaluar las destrezas de comunicacin cientfica escrita que debe poseer
todo doctorado, en lo que se refiere a capacidades de sntesis, anlisis, coherencia y otros
elementos de manejo de la literatura cientfica (precisin y claridad en las ideas, entre otras).
La segunda parte del examen de calificacin ser la sustentacin oral del ensayo, ante un
jurado designado por el Comit Asesor. En este examen oral se evaluar, igualmente, el
conocimiento del estudiante en Agroecologa recibido durante las asignaturas cursadas y se
har una prueba de suficiencia en alguna lengua extranjera, de acuerdo a la reglamentacin
vigente en el Universidad (ver requisitos ms adelante).
Los semestres 4, 5 y 6 se considerarn de 25 semanas, con el fin que el estudiante trabaje
intensivamente en su tesis doctoral.

53

Las actividades de formacin docente e investigativa incluyen la asistencia obligatoria a los tres
seminarios de investigacin y a tres asignaturas electivas. Los crditos acadmicos de estas
actividades son:
Tabla 2. Actividades acadmicas del Programa de Doctorado en Agroecologa expresadas
en crditos.
Actividad

Crditos

Porcentaje

Seminarios de Investigacin
Electivas
Proyecto de tesis
Examen de calificacin
Tesis Doctoral

12
12
8
8
80

10.0
10.0
6.7
6.7
66.6

Total

120

100

4.3 Descripcin de las asignaturas y actividades acadmicas


Las actividades principales del Plan de Estudios se refieren a la formacin de los candidatos en
el dominio de las habilidades y capacidades propias de los investigadores de alto nivel que
deben enfrentar la solucin de problemas complejos en equipos interdisciplinarios y de los
conocimientos inherentes a la formacin agroecolgica.
En este sentido el Plan de Estudios contempla actividades de formacin en investigacin,
principalmente el Seminario de Investigacin I (tipo Seminario Alemn). Durante el Seminario de
Investigacin II los estudiantes presentan sus respectivas propuestas complementadas con
actividades libres planeadas y ejecutadas en coordinacin entre el director de tesis y el
estudiante. Estas actividades van desde revisin de literatura sobre uno o ms de los temas de
inters del candidato, hasta planeacin y ejecucin de experimentos, redaccin de artculos o
asistencia a eventos temticos y en el Seminario de Investigacin III dan a conocer sus
adelantos.
4.3.1 El Seminario de Investigacin
La formacin investigativa de los participantes girar en torno a la prctica permanente del
Seminario de Investigacin que se inicia en el momento mismo del ingreso de los estudiantes y
termina con la sustentacin de la tesis de grado.
Los estudiantes son recibidos en el PDA con la anuencia y valoracin previa de su propuesta de
tesis por parte del Director de Tesis, momento en el cual se inicia el compromiso del PDA con el
estudiante y su mismo proceso formativo.
El Seminario es un medio de comunicacin y un recurso pedaggico entre la investigacin y la
docencia. Evita que la instruccin memorstica suplante actividades vitales en el avance del
conocimiento como son la comprensin, aprehensin, asimilacin y la apropiacin libre del
objeto de estudio.

54

La finalidad del Seminario Investigativo, como prctica pedaggica es, entonces, contribuir a la
formacin global de los participantes, a travs del desempeo permanente de diferentes roles
que asumen de manera autnoma durante su desarrollo. El Seminario no busca de inmediato la
formacin de la ciencia, sino la del cientfico.
El seminario del PDA sigue los lineamientos del denominado Seminario Alemn, de la
Universidad de Gottinga, que naci como una iniciativa estudiantil para acercar la docencia y la
investigacin. Durante su desarrollo los estudiantes se ejercitan en ejercicios relacionados con
bsqueda de informacin, argumentacin ilustrada, exposicin clara y concisa de ideas, crtica
responsable y respetuosa, lectura gil y la escritura correcta, entre otras habilidades que debe
tener un buen investigador.
En trminos generales, el Seminario consiste en una serie de reuniones peridicas en las
cuales los participantes seleccionan un tema de estudio, realizan investigaciones bibliogrficas
particulares y en las sesiones de encuentro discuten ampliamente diferentes puntos de vista
relativos al sujeto de anlisis, con argumentos cimentados en su bsqueda individual de
conocimientos, asumiendo diferentes papeles de director (coordinador), relator, correlator y
protocolante. Durante las reuniones se complementan, evalan y aportan conocimientos que
enriquecen el tema, se sacan conclusiones, se plantean nuevos interrogantes y se elabora una
memoria escrita.
Durante el Seminario se discuten en grupo varios temas relacionados con el pensamiento
cientfico y con la formulacin de proyectos. Culmina con talleres de tesis en los cuales los
estudiantes exponen sus propuestas de investigacin, que son analizadas por todos los
colegas quienes actan en calidad de pares acadmicos. Para el caso del PDA se asume que
los temas a discutir sern aquellos propuestos por los estudiantes y sus directores, que sern
abordados en la medida en que cada uno de ellos se integre al grupo, el cual funcionar
corrientemente durante todo el perodo acadmico.
A este seminario podrn asistir profesores del doctorado, invitados especiales y estudiantes de
las distintas maestras que se desarrollen en las respectivas universidades.
Como en algunas ocasiones los estudiantes debern desplazarse de una ciudad a otra, cada
universidad que se adhiera a este doctorado deber garantizar el funcionamiento permanente
de su Seminario de Investigacin, a fin de facilitar la discusin continua de los temas y
proyectos de tesis de los candidatos.
De igual manera y atendiendo a las caractersticas de flexibilidad del currculo expresadas
anteriormente, el Seminario de Investigacin puede estar constituido por actividades de
formacin individual en la profundizacin de un tema especfico, preparacin de documentos
para publicacin, asistencia a eventos cientficos, revisiones de literatura, reconocimientos
preliminares de campo, calibracin de equipos, anlisis de tcnicas de laboratorio o
aprestamientos metodolgicos de cualquier orden que sean tiles al proceso de formacin
acadmica.
4.3.2 Asignaturas electivas
El Programa de Doctorado en Agroecologa ofrece una serie de asignaturas electivas propias,
que se complementan con asignaturas ofrecidas en otros doctorados de las Universidades de
Antioquia y Nacional de Colombia, a las cuales podrn acceder libremente sus estudiantes, de
acuerdo con sus respectivas necesidades.

55

Las principales asignaturas del PDA, en relacin con sus lneas de investigacin, se consignan
a continuacin. En el Anexo 3 se presenta el listado completo de asignaturas disponibles dentro
del PDA, en los formatos que para tal fin posee la Universidad Nacional de Colombia. Los
formatos de ese anexo incluyen objetivos, metodologas, programa detallado y bibliografa de
las ctedras ofrecidas. En el Anexo 4 se presentan los correspondientes formatos de las
asignaturas relacionadas con el PDA, pero ofrecidas en otros doctorados relacionados de la
Universidad Nacional.
Lnea de investigacin en Agroecologa y Desarrollo Rural
Agroecologa avanzada
Mtodos de investigacin en Agroecologa
Agroecologa y Desarrollo Rural Sustentable
Antropologa econmica
Ecologa Poltica y Sociedad
Lnea de Investigacin en Agricultura y ambiente
Agricultura, ambiente y sociedad
Ambiente y Desarrollo I
Ambiente y Desarrollo II
Cultura y Ambiente
Historia Ambiental
Ecologa Poltica
Ecotoxicologa acutica
Sistemas ecolgicos
Limnologa Avanzada
Lnea de investigacin en Agroecologa Aplicada
Evaluacin y diseo de agroecosistemas sustentables
Modelos agroecologicos: simulacion y analisis para la reconversion
Biologa del suelo
Manejo y Conservacin de suelos
Etnobotnica
Rizosfera
Evolucin de las plantas cultivadas
Investigacin en sistemas productivos
Otras asignaturas relacionadas, ofrecidas en los doctorados de la Universidad Nacional
(Anexo 4):
Sistemas alternativos de produccin
Sostenibilidad de sistemas agrcolas
Gestin ambiental y recursos naturales
Ecologa del paisaje
Anlisis y modelamiento espacial
Ordenamiento Territorial
Tcnicas y modelos de gestin
Sistemas de produccin

56

Control biolgico de insectos


Economa de la produccin
Ecologa y comportamiento de insectos plaga
Anlisis estadsticos en epidemiologa
Procesamiento y consevacin de frutas
Biologa y ecologa de malezas
Fisiologa vegetal avanzada
Gestin de calidad de productos agrcolas
Manejo y conservacin de aguas y suelos
Evaluacin de tierras
Fertilidad de suelos
Micorrizas en la fertilidad del suelo
Interaccin plantas organismos del suelo
Fisiologa de cultivos
Mtodos estadsticos
Diseo de experimentos
Mtodos estadsticos de gestin
Fisiologa del desarrollo
Manejo de enfermedades
Problemas agrarios
Sistemas de informacin geogrfica
Las materias electivas podrn ser tomadas por cada candidato en funcin de sus necesidades,
de acuerdo con su respectivo Director de tesis y con el visto bueno del Comit Tutorial

4.7 La tesis de grado


Como parte de su postulacin al doctorado, los estudiantes debern preparar un anteproyecto
de tesis, investigacin que una vez aprobada deber realizarse y completarse en los 3 aos
restantes. La tesis podr consistir en la sistematizacin de una experiencia de desarrollo local o
regional, una investigacin a partir de experimentos formales en fincas de agricultores,
laboratorios o en estaciones experimentales, el desarrollo terico de una hiptesis relevante, la
profundizacin en el conocimiento de variables exgenas o endgenas de los agroecosistemas,
desarrollos matemticos novedosos, sistematizacin de conocimientos no formales,
evaluaciones comparativas de manejo de agroecosistemas y dems temas asociados con los
propsitos generales del PDA.
La tesis se podr desarrollar en el lugar de origen del estudiante o en otro lugar en coordinacin
con otra institucin acadmica con la cual el doctorado tenga convenio.
De todas maneras se requiere que la investigacin sea original, novedosa y que sea un aporte
comprobado al conocimiento disponible sobre Agroecologa en cualquiera de los campos
sealados con anterioridad o en otro que se desarrolle en el futuro.
Las propuestas debern elaborarse en el transcurso del primer ao del doctorado y se
discutirn en el seno de los Seminario de Investigacin I y II. No obstante, se alentar la
presentacin de la propuesta de tesis durante el primer semestre de doctorado, ya que uno de
los requisitos de ingreso es la presentacin de un ante-proyecto previamente discutido y
concertado con el Director de Tesis.

57

Una vez que el director de tesis y el estudiante consideren que est lista, la propuesta se
presentar pblicamente ante un jurado seleccionado previamente (Comit Tutorial), el cual
dictaminar si se aprueba o no. Si se requirieran ajustes en el texto, ellos se harn en tiempos
determinados por el reglamento y el estudiante podr volver a presentar su propuesta mximo
por una sola vez adicional. Si en esta oportunidad no se aprueba, el estudiante quedar
excluido del PDA.

58

V.

SELECCIN Y EVALUACIN DE ESTUDIANTES

En los prrafos siguientes se presentan las condiciones bsicas de ingreso al Programa de


Doctorado en Agroecologa, ajustadas en todo al Reglamento estudiantes de la Universidad
Nacional de Colombia (Acuerdo 008 del 2008 del Consejo Superior Universitario)..

5.1 Normas sobre condiciones y requisitos de entrada en cada ciclo del


doctorado.
El Programa de Doctorado no est organizado en ciclos propeduticos y por lo tanto no ofrece
ttulos intermedios de maestra o especializacin.
En principio al PDA pueden ingresar profesionales de todas las disciplinas que demuestren
experiencia en cuestiones relacionadas con el sector agrario y que se ajusten al siguiente perfil:
5.1.1. Perfil del aspirante al PDA
En trminos generales el programa de doctorado desea vincular profesionales de distintas
disciplinas, con conocimientos previos del tema agropecuario en su dimensin ambiental, que
puedan trabajar en equipos interdisciplinarios, entusiastas y comprometidos con sus respectivos
trabajos y regiones, preferiblemente vinculados a entidades pblicas o privadas del sector
agrario y/o pertenecientes a comunidades campesinas, indgenas u organizaciones no
gubernamentales.
5.1.2. Requisitos del aspirante

Experiencia previa comprobada en estudios tericos o en trabajos prcticos relacionados


con el conocimiento y manejo de agroecosistemas (Hoja de Vida).

Los aspirantes con poca experiencia o recin graduados de Programas de Maestra en


temas de Agroecologa, agronoma o afines, sern aceptados en funcin de las lneas de
investigacin y de las disposiciones generales que emita el Consejo Directivo del PDA
para el respectivo perodo.

Ttulo profesional o disciplinario y diploma de Maestra o su equivalente en temas


relacionados con ciencias agropecuarias, forestales, agronoma, edafologa, biologa,
economa, sociologa, antropologa, historia, geografa, ingeniera ambiental, ingeniera
agrcola y otras relacionadas con el tema agroecolgico.

Presentacin de un ante-proyecto de tesis que contenga como mnimo los siguientes


captulos: resumen, Introduccin, estado del arte, marco terico, definicin del problema,
objetivos, metodologa, cronograma, presupuesto y bibliografa.

Carta de aceptacin del Director de Tesis

Garantizar tiempo completo de dedicacin a su proyecto de tesis doctoral En su lugar de


origen o en las sedes del PDA.

59

Dos cartas de recomendacin de profesores y/o investigadores en el campo


agroecolgico o en reas afines.

Presentacin de un ensayo escrito sobre tema impuesto por un grupo examinador

Presentacin de entrevista personal

La valoracin de los anteriores requisitos se har atendiendo a la siguiente escala:


Tabla 5. Criterios de seleccin para el aspirante:
Criterio

Puntaje

Proyecto avalado por director de tesis

25

Hoja de vida

35

Ensayo

20

Entrevista

15

Carta de recomendacin

Todos los aspirantes debern presentar las notas obtenidas en sus respectivos pregrados y
posgrados, adicionando, adems, certificacin de suficiencia en el dominio de una lengua
extranjera (hablada y escrita), expedida por las entidades competentes.
Perfil del egresado
El estudiante que se grade en el programa de Doctorado en Agrocologa tendr competencias
para formular, realizar y evaluar investigaciones autnomas de alto nivel en el campo de las
relaciones culturales y ecosistmicas que caracterizan a los agroecosistemas en general y por
lo tanto podr socializar sus trabajos y estudios tantio a las comunidades acadmicas como a a
grupos no especializados y a la opinin pblica, actuando a su vez como formador de nuevos
profesionales en torno a escuelas de pensamiento que incidan en el desarrollo general de la
sociedad, en especial en los campos relacionados con los sectores agrarios y de alimentacin,
dentro de criterios y valores ticos de respeto y solidaridad para con las actuales y futuras
generaciones.

5.2 Criterios de seleccin, admisin y transferencia de estudiantes


Todos los aspirantes al PDA se sometern al proceso de admisin de estudiantes, que se
convocar pblicamente en las tres sedes del Programa (Bogot, Medelln y Palmira) cada ao,
en funcin de las necesidades y posibilidades del mismo Programa, mediante el uso de los
medios de comunicacin que para tal fin disponga el PDA.
El proceso se inicia con la presentacin y discusin del ante-proyecto de investigacin a
cualquiera de los profesores del PDA, que incluye otros profesores reconocidos en las
universidades de Antioquia y de California que actan como soporte del programa y en el futuro,

60

de otras universidades colombianas y latinoamericanas que se sumen al Programa mediante


convenios especficos. Este proceso se puede efectuar con cualquier antelacin de tiempo en
relacin con la convocatoria pblica.
Una vez que el profesor de su consentimiento por escrito, se inicia el proceso de seleccin de
estudiantes atendiendo a los puntajes establecidos y a los calendarios previstos por los
respectivos Consejos de Facultades,a instancias del Consejo Asesor del PDA. Los puntajes no
son eliminatorios, esto es, que todos los aspirantes tendrn iguales posibilidades de acceder al
programa en virtud del cmputo total de los puntajes obtenidos.
Una vez admitidos, los estudiantes se sometern a los reglamentos de estudiantes vigentes en
la Universidad Nacional (Acuerdo 008) y en la Universidad de Antioquia para los programas de
posgrado.
Las matrculas se harn en las mismas sedes y universidades, en cada una de las cuales habr
una oficina del PDA responsable de la organizacin operativa y acadmica del doctorado, las
cuales seguirn los lineamientos generales del Consejo Asesor del mismo y de los Consejos de
facultades respectivos.
La movilidad de los estudiantes del PDA es total en relacin con los cursos, profesores,
directores de tesis y dems actividades programadas y ofrecidas por el doctorado. Esto quiere
decir que, por ejemplo, un estudiante que se matricul en la sede Palmira puede adelantar
cursos electivos e incluso obtener la direccin de su tesis y realizar sus trabajos de campo o
laboratorio en las otras dos sedes, de acuerdo con sus propias necesidades y con las
posibilidades logsticas del PDA.
5.3 Validacin de estudios
Se validarn asignaturas en funcin del artculo 29 del Acuerdo 008 que las define como
aquellas que se presentan voluntariamente por decisin del estudiante para acreditar la
idoneidad en una asignatura que tenga la caracterstica de validable, de acuerdo con el
programaasignatura... y que las reglamenta de la siguente manera: las pruebas de
validacin debern ser programadas por la Unidad Acadmica que ofrece la asignatura, de
acuerdo con las siguientes normas: a. El estudiante que opte por la validacin asumir la
preparacin directa de la respectiva asignatura. b. Las evaluaciones de validacin se harn y
calificarn por un jurado integrado por no menos de dos profesores de la Unidad Acadmica
que ofrece la asignatura.c. Las asignaturas validadas tienen el mismo efecto que las
asignaturas cursadas en un perodo acadmico...

5.4
Criterios acadmicos de evaluacin que sustentan la permanencia,
promocin y grado de los estudiantes
Los estudiantes sern evaluados en la Universidad Nacional de acuerdo con lo estipulado en
los Acuerdos 008 del 2008 y en el 033 de 2007 emanados del Consejo Superior Universitario.
Dado que al momento de escribir este documento la Universidad Nacional estaba a punto de
aprobar una nueva reglamentacin (en cumplimiento de los artculos 24 del Acuerdo 011 y del
31 del Acuerdo 033) que sealar los requisitos acadmicos en esta materia, a continuacin se
presentan algunos de los artculos pertinentes para el PDA que se se encuentran en discusin,

61

pero que muy probablemente quedarn en la reglamentacin final, adviertiendo que, en todo
caso, el PDA se acoger a esa reglamentacin, cuando ella se promulgue.
5.4.1 Sobre los requisitos de grado

La tesis, el proyecto de tesis, el examen de calificacin y la aprobacin de los seminarios de


investigacin son los requisitos de grado de todos los programas de doctorado.
Todos los requisitos de grado recibirn las calificaciones de aprobado o reprobado.
Las tesis podrn obtener las menciones de meritoria o laureada, en funcin de la excelencia
investigativa o creativa que pongan en evidencia.
5.4.2 Los agentes
Adems de los estudiantes, los Comit Asesores de Programas Curriculares (en adelante Comits
Asesores) y los Consejos de Facultad, los agentes involucrados en el cumplimiento de los requisitos de
grado son los tutores, los comits tutorales, los directores de trabajos finales o de tesis, los codirectores
de tesis y los jurados de tesis.

El tutor. Es un profesor o investigador de la Universidad Nacional de Colombia o de otra


institucin reconocida, encargado de acompaar acadmicamente al estudiante, asistindolo,
entre otras, en la seleccin de asignaturas, en la determinacin del tema del trabajo final o la
tesis y en la formulacin definitiva del proyecto de tesis. Todo estudiante de maestra y de
doctorado tendr un tutor desde el primer semestre de escolaridad. Los docentes pensionados
de la Universidad Nacional de Colombia podrn ser tutores. El tutor podr ser nombrado
posteriormente director de trabajo final o de tesis.
El comit tutoral. Los Comits Asesores determinarn si en el programa de doctorado a su
cargo existir o no la figura del comit tutoral. Este comit estar compuesto por al menos dos
tutores y acompaar al doctorando, como mnimo, hasta que su proyecto de tesis sea
aprobado. El PDA acoge esta recomedacin y nombrar un Comit Tutoral para cada
doctorando, a instancias del Comit Asesor.
El director de tesis. Es el encargado de asesorar acadmicamente al estudiante en el
desarrollo y culminacin de su tesis, habiendo avalado previamente el proyecto de tesis que lo
origin. Se trata de un docente o investigador de la Universidad Nacional de Colombia o de otra
institucin reconocida. Debe tener un ttulo igual o superior al que otorga el programa curricular
en el que ejerce tal funcin o ser profesor titular de la Universidad Nacional de Colombia.
Los docentes pensionados de la Universidad Nacional de Colombia, que cumplan con la
anterior exigencia de titulacin, podrn ser tambin directores de trabajo final o de tesis.
El codirector. Comparte las funciones del director y debe cumplir con los mismos requisitos
acadmicos que ste. Se lo debe nombrar a) cuando el director del trabajo final o de la tesis no
est vinculado laboralmente a la Universidad Nacional de Colombia o b) por razones
acadmicas, tales como trabajo interdisciplinario o requerimientos propios de la investigacin.
Los directores de trabajo final, los directores y codirectores de tesis sern nombrados por el
Consejo de Facultad, por solicitud del Comit Asesor de Programa Curricular.

62

Los jurados de tesis. Son los encargados de evaluar y calificar la versin final de una tesis de
doctorado o de maestra investigativa. Se trata de docentes o investigadores de la Universidad
Nacional de Colombia o de cualquier otra institucin reconocida, que tengan un ttulo igual o
superior al que otorga el programa curricular en el que cumplen tal funcin.
Si la experiencia investigativa o acadmica lo justifica, los jurados podrn estar exentos de la
anterior exigencia de titulacin. El director y el codirector de una tesis no podrn formar parte
del grupo de jurados, pero los tutores y miembros del Comit tutoral podrn ser jurados de las
tesis que acompaaron.
5.4.2 Los requisitos de grado
Seminarios de investigacin. Son actividades acadmicas especficamente diseadas para
contribuir a la formulacin del proyecto de tesis y a la realizacin de la tesis. Los Comits
Asesores determinarn la cantidad de crditos que los estudiantes de sus programas debern
aprobar en este tipo de actividad. Precisarn tambin las estrategias pedaggicas y
metodolgicas que se utilizarn para cumplir con sus objetivos.
Proyecto de tesis. Es un documento escrito en el que se plantea un problema que pueda dar
lugar a una investigacin o creacin, se justifica su pertinencia y se presentan hiptesis y
estrategias que apunten a su solucin.
El proyecto de tesis debe presentarse a ms tardar durante el segundo semestre inscrito en las
maestras y el tercer semestre inscrito en los doctorados.
Evaluacin y calificacin del proyecto de tesis de doctorado. La evaluacin estar a cargo
de los miembros del Comit tutoral o de al menos dos evaluadores designados por el Comit
Asesor. Para que este ltimo pueda solicitar el nombramiento del director al Consejo de
Facultad y pueda calificar al estudiante, es necesario que:

Haya consenso de todos los evaluadores en torno a la viabilidad y pertinencia del


proyecto de tesis.

El director de tesis acepte el nombramiento avalando el proyecto y cumpla con las


exigencias enumeradas anteriormente.

Si el Comit Asesor considera que los proyectos de sus estudiantes requieren de una
sustentacin pblica, sta podr constituir una modalidad o una parte del examen de
calificacin.
Examen de calificacin. Es una actividad o un conjunto de actividades, que tienen lugar una o
varias veces durante la escolaridad del doctorando, cuyo objetivo general es el de mostrar que
el estudiante tiene los suficientes conocimientos y capacidades para continuar con sus estudios
de doctorado.
Los miembros del Comit Asesor determinarn las caractersticas precisas del examen
requeridas para cumplir con este objetivo. Los Consejos de Facultad elaborarn
reglamentaciones para todos los programas de doctorado que administran, en las que estas
caractersticas se hagan pblicas.

63

Modalidades y/o partes del examen de calificacin. La siguiente es una lista, no


necesariamente exhaustiva, de las modalidades que puede tener el examen de calificacin.
Puesto que puede tratarse de un conjunto de actividades, estas modalidades no son
excluyentes y pueden tambin ser vistas como partes de un mismo todo.

Prueba oral y/o escrita de conocimientos generales o especficos.


Sustentacin pblica del proyecto de tesis.
Examen de suficiencia en una o varias lenguas extranjeras.

El PDA incluir necesariamente esta prueba de suficiencia dentro del examen de calificacin.
El estudiante deber haber terminado de presentar el examen de calificacin durante su tercer
semestre inscrito. En caso de reprobarlo, podr presentarlo una vez ms durante el siguiente
semestre inscrito. Una segunda reprobacin implicar la prdida de la calidad de estudiante.
Tesis. Es un documento o un conjunto de documentos escritos, coherente en cuanto a su
forma, contenido y/o metodologa, en el que el autor pone en evidencia sus capacidades
investigativas en funcin de su nivel de formacin. La tesis es un trabajo individual.
El Comit Asesore del PDA podr exigir la presentacin de un artculo en proceso de
publicacin en una revista indexada como parte de la tesis para todos los estudiantes del
programa curricular correspondiente.
En atencin al artculo 21 del Acuerdo 033 de 2007 del Consejo Superior Universitario, la
realizacin de la tesis de un nivel de formacin dado podr contribuir al cumplimiento de los
requisitos de grado del nivel de formacin superior. As, por ejemplo, la tesis de maestra podr
consistir en un proyecto de doctorado y un avance de investigacin.
Evaluacin y calificacin de las tesis. Estarn a cargo de los jurados e implicarn la
realizacin de una sustentacin pblica. En ella, el aspirante socializar los principales
resultados de su investigacin y responder a las inquietudes formuladas por los jurados.
Procedimientos previos a la sustentacin. Para poder realizar la sustentacin, es necesario
que:

La versin final del documento obtenga el aval del director,


El estudiante le entregue al Comit Asesor tantas copias del texto como jurados habr
en la sustentacin,
El Comit Asesor solicite al Consejo de Facultad el nombramiento de al menos tres
jurados (uno de los cuales, como mnimo, ser externo a la Universidad Nacional de
Colombia) para las tesis de doctorado,
El Comit Asesor haga llegar las copias del texto a los jurados.

Desarrollo de la sustentacin. Para llevar a cabo este acto pblico, se deber tener en cuenta
lo siguiente:

Debern participar, presencialmente o mediante video-conferencia, el estudiante, los


jurados, el director de tesis y un representante del Comit Asesor que har las veces de
coordinador,

64

Luego de deliberar, los jurados determinarn por unanimidad o, en su defecto, por


mayora, la calificacin de la tesis,
Los jurados podrn recomendar, necesariamente por unanimidad, si la tesis amerita una
mencin,
El coordinador de la sustentacin deber elaborar un acta, en la que se consignarn los
resultados de la sustentacin. El acta ser firmada por los jurados, el director y l
mismo.

Procedimientos despus de la sustentacin.


a) En caso de no haber alcanzado la unanimidad cuando el nmero de jurados es par, el
Comit Asesor designar otro jurado para calificar la tesis. Este nuevo jurado podr
entrevistarse con el estudiante, sin que para ello sea necesario organizar una nueva
sustentacin. Expresar su concepto por escrito, en una carta dirigida al Comit Asesor.
b) Si la tesis es reprobada, el aspirante podr inscribir una vez ms este requisito de grado,
durante el perodo acadmico inmediatamente posterior. Una vez corregida, ser reenviada, a
travs del Comit Asesor, a los mismos jurados que la evaluaron inicialmente, los cuales
comunicarn por escrito su opinin. De ser reprobada nuevamente, el autor no podr aspirar
ms al ttulo y perder su calidad de estudiante.
c) La mencin de tesis meritoria ser otorgada por el Consejo de Facultad; la mencin de tesis
laureada, por el Consejo Acadmico. En ambos casos, ser necesario un concepto escrito de
cada uno de los jurados en el que se justifique suficientemente la recomendacin de entregar
estas menciones.
8.

65

VI.

PERSONAL ACADMICO

El Programa de Doctorado en Agroecologa ha sido concebido y est respaldado por


un grupo de
profesores de las Facultades de Agronoma de las sedes Bogot,
Medelln y Palmira de la Universidad Nacional, por el grupo de profesores de la sede
Amazonia de la UN, la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de
Antioquia y el Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) de las sedes Bogot y Palmira
UN, que cuentan con la permanente participacin y apoyo directo de los profesores
Miguel Altieri y Clara Nicholls de la Universidad de California en Berkeley (Estados
Unidos). Adems, existen varios profesores que actan en distintas etapas del
proceso, colaborando estrechamente en el ofrecimiento y direccin de tesis doctorales,
ctedras electivas, tutoras, jurados y dems actividades del programa. A continuacin
se mencionan los integrantes de los dos grupos citados, cuyas hojas de vida se
encuentran en el Anexo 5.

6.1 Profesores Responsables del Doctorado:


Los profesores de las Universidades nacional de Colombia y de Antioquia que actuarn
como responsables directos del PDA, se presentan en la tabla siguiente:
Tabla 6. Compilado de profesores responsables del Doctorado de Agroecologa
con reas de trabajo o desempeo.
Nombre

Universidad

Martn Prager

UN Agronoma
Palmira
UN Agronoma
Palmira
UN Agronoma
Palmira

Agrnomo,
Ph.D
Biloga,
Ph.D.
Agrnoma,
Ph.D.

Manejo Integrado de suelos


Sistemas de Produccin
Microbiologa de Suelos

T.C

Microbiologa de Suelos

T.C

Bilogo Ph.D.

Ecologa

T.C

Agrlogo,
Ph.D.
Bilogo, Ph.D

Cilia
Fuentes
Carlos Zrate

UN Agronoma
Bogot
UN - Amazonia

Fernando
Franco
Germn
Palacio
Jos Miguel

UNAL-Sede
Amazonia
UNAL-Sede
Amazonia
UN Agronoma

Agrnoma
Ph.D.
Socilogo
Ph.D.
Agoronomo.
M.Sc.
Abogado.
Ph.D.
Agrnomo,

Suelos Agricultura y Medio


Ambiente
Reconversin agroecolgica
mtodos
analticos
y
cuantitativos
Impacto
ambiental
de
plaguicidas
Desarrollo Regional en la
Amazonia
Desarrollo Regional en la
Amazonia
Desarrollo Regional en la
Amazonia
Genetica de poblaciones y

T.C

Heliodoro
Arguello

UN Agronoma
Palmira
UN

IDEA
Bogot
UN Agronoma
Bogot

Nancy
Barrera Marn
Marina
Snchez
de Prager
Tupac Otero
Toms Len

Ttulo

rea de trabajo

Dedicacin

T.C

T.C
T.C
T.C
T.C.
T.C.
T.C

Cotes
Len
Daro
Vlez
Miguel Altieri

Medelln
UN Agronoma
Medelln
U. de California
(Berkeley)
UdeA Medelln
U. de California
(Berkeley)

Ph.D.
Agrnomo,
Ph.D.
Agrnomo,
Ph.D.
Agrnoma,
Ph.D.

Sandra
Turbay

UdeA - Medelln

Antroploga,
Ph.D.

Sara
Mara
Mrquez

UdeA - Medelln

Ayda Glvez

UdeA - Medelln

Leonardo
Alberto Ros
Osorio
Ana Cristina
Cadavid

UdeA - Medelln

Jaime Calle

UdeA - Medelln

Ingeniera
Agrcola
Ph.D.
Antroploga,
Ph.D.
Bacteriologo y
Laboratorista.
Ph. D.
Ingeniera
Agrnoma.
M. Sc.
Bilogo.Ph.

Clara Nicholls

UdeA - Medelln

M.T. = Medio Tiempo

mtodos estadisticos
Sistemas de produccin y
Teora de sistemas
Agroecologa y Desarrollo
Rural
Agroecologa Diseo de
sistemas agrcolas Manejo
Ecologico de plagas y
Desarrollo Rural Sostenible
Antropologa del parentesco,
ecologa
poltica,
teora
estructuralista
Ecotoxicologa,
Ingeniera
Agricola, Proyectos
Antropologa
de
la
Alimentacin
Ciencias
y
Tecnologa,
Teora del conocimiento
Cultivos,
Agroecologa

T.P.
T.P.

T.C.
TC
T.C.
T.C.

suelos,

Biolgia Celular y molecular

T.C. = Tiempo Completo

T.C

T.C.

T.P. = Tiempo Parcial

6.2 Profesores Colaboradores:


En la tabla siguiente se presentan los nombres, ttulos y reas de trabajo de los
profesores de las dos universidades que colaborarn en las distintas fases y procesos
del doctorado:
Tabla 7. Compilado de profesores colaboradores dentro del proceso de
formacin del Doctorado de Agroecologa con reas de trabajo o desempeo.
Nombre
Nhora Len

Universidad
UN Bogot
Geografa

Ttulo
Gegrafa, Ph.D

rea de trabajo
Economa
ambiental
ecolgica

Javier Toro

UN Bogot
IDEA

Zootecnista,

Evaluacin
ambientales

Edith
Gonzlez

UN Bogot
Facultad de
Artes
UN Bogot
IDEA

Biloga Ecloga
Ph.D

Javier Burgos

Bilogo, Ph.D.

67

Ph.D.

de

impactos

Ecologa
aplicada
ordenamiento
Territorial
Ecologa del Paisaje
Modelos matemticos

al
y

Gustavo
Ligarreto
Jorge Rubiano

Jaime
Eduardo
Muoz Flores
Juan
Carlos
Menjivar

Amanda Ortiz

Maria Creutci
Caetano

Jos Ader

Rgulo
Cartagena

Walter Osorio

Gloria Patricia
Zuluaga

Nstor
Aguirre R.

UN Bogot
Facultad de
Agronoma
UN Palmira
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UN Palmira
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UN Palmira
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UN Palmira
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UN Palmira
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UN Palmira
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UN Medelln
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UN Medelln
Facultad de
Ciencias
Exactas
UN Medelln
Facultad de
Ciencias
Agropecuaria
s
UdeA
Facultad de
Ingeniera

Agrnomo Ph.D.

Mejoramiento gentico vegetal

Agrnomo Ph.D.

Sistemas
de
Geogrfica y
Cuencas

Agrnomo Ph.D.

Uso, manejo y conservacin


de la biodiversidad

Agrnomo Ph.D.

Fertilidad de suelos

Biloga Ph.D.

Reconocimiento,
conservacin
de
fitogenticos

Biloga Ph.D.

Recursos
filogenticos
biologa celular

Zootecnista Ph.D.

Acuicultura

Agrnomo Ph.D.

Fisiologa vegetal

Agrnomo Ph.D.

Microbiologa del suelo

Agrnoma Ph.D.

Desarrollo
rural
y
Conocimientos tradicionales

Bioqumico,
Ph. D.

Limnologa,
ecotoxicologa
acutica, Modelacin

68

Informacin
Manejo de

uso
y
recursos

Omar
Ocampo
Jimnez
Julio
Echeverry
Ricardo
Rosero
Zulma
Monsalve
Fonnegra
Carlos Pelez

Marta Wolf

Javier Rosique

Alexandra
Uran

Diana
Polanco
Echeverry
Allan Andrew
Word
Schofield

UdeA
Facultad de
Ciencias
Exactas
y
Naturales
UdeA

Facultad
Ciencias
Agrarias
UdeA

Facultad
Ciencias
Agrarias
UdeA
Facultad
Ciencias
Exactas
y
Naturales
UdeA Fac.
Ciencias
Exactas
y
Naturales

Ingeniero
Agrnomo. Ph. D.

Microbiologa del suelo

Ingeniero
Agrnomo.
M. Sc.

Pastos y Forrajes

Zootecnista
Ph. D.

Modelacin,
Mejoramiento
gentico animal

Qumica
Farmacutica.
Ph. D.

Gentica

Bilogo Ph.D.

Transformacin de la materia
orgnica

UdeA Fac.
Ciencias
Exactas
y
Naturales
UdeA
Facultad de
Ciencias
Sociales
y
Humanas
UdeA
Facultad de
Ciencias
Sociales
y
Humanas

Biloga Ph.D.

Entomologa

Bilogo Ph.D.

Antropologa biolgica

UdeA

Escuela
Microbiologia
UNAL-Sede
Amazonia

Bacteriologa
y Lab. Clnico. M.
Sc.
Ciencias Polticas y
Estudios
Latinoamericanos.
Master
en
doctorado
Administrador.
Ph.D.

Fisiologa microbiana, Ecologa


microbiana y Microbiologa
Ambiental
Desarrollo Regional en la
Amazonia

Desarrollo
Amazonia

Regional

en

la

Antroplogo. Ph.D.

Desarrollo

Regional

en

la

Germn
UNAL-Sede
Ignacio Ochoa Amazonia
Zuluaga
Juan
Jos UNAL-Sede

Ingeniera
Petroleos
Antroploga

69

de

Ph.D.

Antropologa ambiental

Vieco
Albarracn
Mara Cristina
Peuela Mora
Pablo Alberto
Palacios
Hernndez
Sandra Patio
Gallego
Santiago
Roberto
Duque
Escobar
Carlos
Eduardo
Franky Calvo
Dany Mahecha
Rubio
Juan
lvaro
Echeverri
Restrepo

Amazonia

Amazonia

UNAL-Sede
Amazonia
UNAL-Sede
Amazonia

Biloga. Ph.D.

Ecosistemas, Biodiversidad y
Conservacin
Ecosistemas, Biodiversidad y
Conservacin

UNAL-Sede
Amazonia
UNAL-Sede
Amazonia

Biloga. Ph.D.

UNAL-Sede
Amazonia

Antroplogo.Ph.D.

Historia y Culturas Amaznicas

Antroplogo. Ph.D.

Antroplogo. Ph.D.

Historia y Culturas Amaznicas

Bilogo. M.Sc.

Bilogo. M.Sc.

Ecosistemas, Biodiversidad y
Conservacin
Ecosistemas, Biodiversidad y
Conservacin

Historia y Culturas Amaznicas

En la tabla siguiente se muestran los resmenes de las hojas de vida de los profesores
responsables del doctorado y en el Anexo 5 se presentan en detalle sus publicaciones

70

71

Tabla 8. Resumen de hojas de vida de los profesores responsables del doctorado


Apellido y
Nombre

Estudios de Posgrado

1992

Doctorado en
Tecnologa
Agroambiental

Len
Toms

Heliodoro
Arguello

Produccin Acadmica

Ao de
vinculacin
UN

1982

Ph.D Farming Systems

Estudios de
Pregrado

Categora

Dedicacin

Impresos
universitarios

Captulo
de libro

Libro
de
texto

Libro de
investigacin

Memorias
y
Artculos

Premios

Produccin
Audiovisual

Recital Concierto

Pregrado

Esp

Maestra

13

10

10

Tesis dirigidas

Doctorad

Agrlogo

Profesor
Asociado

Tiempo
Completo

13

61

Biologo

Profesor
Asociado

Exclusiva

12

10

30

12

Ingeniero Agrnomo

Profesor
Asociado

Exclusiva

10

15

40

Ingeniera Agrnoma

Profesora
Titular

Exclusiva

20

70

11

40

15

Prager
Martn

1994

Doctorado en
Agronoma

Snchez
de Prager
Marina

1974

Doctorado en
Agronoma

Otero Joel
Tupac

2006

Doctorado en Ciencias
Biolgicas

Bilogo

Profesor
Asociado

Exclusiva

35

Caetano
Creuc
Mara

2005

Doctorado en Ciencias
Biolgicas

Biloga

Profesora
Asociada

Exclusiva

40

10

12

Barrera
Nancy

1972

Doctorado en Ciencias
Biolgicas

Biloga

Profesora
Asociada

Exclusiva

33

52

14

13

2006

Doctorado en
Biotecnologa de
Plantas

Bioqumica

Profesora
Asociada

Exclusiva

25

Doctorado en Ciencias
del Suelo

Ingeniero Agrnomo

Profesor
Asociado

Exclusiva

36

11

11

34

201

30

20

13

1
5

Lpez
Karina
Menjvar
Juan C.
Miguel A.
Altieri
Vlez
Len
Carlos
Zrate
Turbay
Sandra

Germn
Palacio

1991

Ph.D. Entomologa y
manejo de plagas.
Candidato a Doctor en
Fisiologa de Cultivos

Agrnomo

36

Ingeniero Agrnomo

Profesor
Asistente

Dedicacin
Exclusiva

1996

Doctorado en Historia

Socilogo

Profesor
Asociado

Tiempo
completo

Doctorada en
Antropologa Social y
Etnologa

Antroploga

Profesora
Titular UdeA

Tiempo
completo

Doctorado en Historia

Derecho

Profesor
TItular

Tiempo
Completo

1
3

10

20

25

22

15

19

15

Adems el Programa de Doctorado cuenta con el apoyo de varios profesores e


investigadores de la regin Latinoamericana que prestarn servicios de
acompaamiento a los estudiantes de sus propios pases que se matriculen en el
doctorado y algunos de los cuales harn parte del grupo de profesores encargados del
Ncleo Bsico. Las cartas de apoyo al PDA de varios de estos profesores se muestran
en el Anexo 6. La lista de estos profesores es la siguiente:

6.3 Apoyo acadmico internacional


Tabla 8. Profesores de otras instituciones acadmicas nacionales e
internacionales que apoyan el doctorado
Nombre
Eduardo Sevilla Guzmn
Vctor Manuel Toledo
Santiago Sarandn
Walter Pengue
Alejandro Rojas
Paulo Lovato
Fabio del Soglio
Felipe Montoya
Greenheck.
Mara Ins Gazzano
Francisco Javier Sans
Serra
Ren Montalba Navarro
Julio Snchez Escudero
Jaime Morales Hernndez
Nilda Perez
Fernando Funes
Adriana Florentino de
Andreu
Rafael Ojeda Surez
Jairo Mora Delgado
Hector Fabio Libreros

Universidad
Universidad de Crdoba - Espaa
UNAM Mexico
Profesor Agroecologa Facultad de Ciencias Agrarias y
Forestales
Universidad Nacional de la Plata Argentina
Universidad de Buenos Aires
University of British Columbia
CCA - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Brasil
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Brasil
Director Escuela de Antropologa Universidad de Costa Rica
Profesora Adjunta Facultad de Agronoma U de la R Uruguay
Director Maestra en Agricultura Biolgica - Departamento de
Biologa Vegetal Universidad de Barcelona
Facultad de Ciencias Agropecuarias Universidad de la
Frontera
Coordinador Agroecologa - Colegio de Posgraduados
Instituto de Fitosanidad Mexico
Director de Orientacin Agroecolgica Instituto Tecnolgico y
de Estudios Superiores de Occidente Guadalajara, Jalisco,
Mxico
Universidad Agraria de la Habana Cuba
ACTAF Cuba
Directora Instituto de Edafologa - Facultad de Agronoma
Universidad Central de Venezuela
Director del Centro de Estudios del Desarrollo Agrario y
Rural Universidad Agraria de la Habana
Coordinador de Posgrado de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia de la Universidad del Tolima
Profesor de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
de la Universidad del Tolima

6.4 Experiencia investigativa del grupo docente


El grupo de profesores que intervienen directa o indirectamente en el PDA poseen
amplia experiencia investigativa (ver hojas de vida en el Anexo 5) en Agroecologa y en
campos relacionados.
Una de las mayores fortalezas en este sentido que posee el PDA lo constituye la
directa participacin del profesor Miguel Angel Altieri, reconocido mundialmente como
una de las mayores autoridades en la materia y quien acredita una extensa experiencia
investigativa en varios pases de Latinoamrica y es el actual coordinador de la
Sociedad Cientfica Latinoamrica de Agroecologa (SOCLA), entidad que tambin
apoya la creacin de este doctorado.
Entre los profesores visitantes que estarn en el Ncleo Bsico se destacan los
profesores Clara Nicholls, Eduardo Sevilla Guzmn, Santiago Sarandn y Walter
Pengue, entre otros, todos con amplia experiencia y reconocimiento en el tema
agroecolgico en el rea latinoamericana.
Por su parte, los profesores colombianos de las dos universidades que apoyan el PDA
se han destacado en mltiples campos de la investigacin, la docencia y la extensin
en temas como el manejo integrado de suelos, aguas y agroecosistemas, manejo
integrado de plagas, microbiologa de suelos, recursos genticos, antropologa cultural,
economa ecolgica, ecologa poltica y medio ambiente entre otros temas.

6.5 Grupos y Lneas de investigacin


El PDA ofrece tres lneas amplias de investigacin, cuyos propsitos generales se
dirigen a crear escuelas de pensamiento ambiental agraria que permitan consolidar
propuestas alternativas de manejo de los agroecosistemas desde el punto de vista de
la integracin de fenmenos que se dan a nievel ecolgico y cultural. En los rrafos
siguientes se presentan los propsitos generales de las lneas en Agroecologa y
Desarrollo Rural, Agricultura y ambiente y Agroecologa aplicada, adviertiendo que, en
la medida que el PDA avance, tales lneas darn origen a nuevos enfoques y
perspectivas de la linvestigacin agroecolgica.
Lnea de investigacin en Agroecologa y Desarrollo Rural
Se dirige esencialmente a estudiar las interrelaciones y efectos que poseen distintos
tipos de agroecosistemas, sobre las comunidades rurales y la sociedad en general,
incluyendo sus posibilidades como promotores de desarrollo rural.
Esta lnea impulsa estudios sobre diversos tpicos que van desde comparaciones de
productividad y eficiencia, renovacin de recursos, efectos econmicos y relaciones
sociales de distintos tipos de agroecosistemas (agroecologa comparada), incluyendo
investigaciones de carcter institucional, poltico y social en relacin con patrones
locales y regionales de desarrollo. Temas como la seguridad y soberanas alimentarias
y nutricionales, polticas agrarias, institucionalidad para el desarrollo agrario,
participacin comunitaria, grupos tnicos y alimentacin, ordenamiento territorial,
conocimientos tradicionales, procesos de reconversin y formulacin y aplicacin de

74

indicadores de sostenibilidad, entre otros, comprenden los temas bsicos de esta lnea
de investigacin.
Lnea de Investigacin en Agricultura y Ambiente
El propsito general de esta lnea de investigacin es profundizar en el conocimiento de
las interrelaciones entre agroecosistemas y distintos factores de tipo simblico, de
organizacin social y tecnolgica que inciden en su dinmica.
Esta lnea impulsa estudios sobre distintos modelos de agricultura, enfoques
antropolgicos, adaptacin y herencia cultural, historia y cultura regional amaznica, el
papel de los aparatos cientficos, los nuevos desafos del conocimiento, la influencia de
loa biotecnologa y la transformacin gentica de plantas, el rol de la educacin agraria,
relaciones entre agroecosistemas y cambio climtico, impactos y efectos ambientales
de diferentes paquetes tecnolgicos, ecologa de distintos sistemas acuticos y
terrestres y sus relaciones con agroecosistemas, derechos de apropiacin y uso de
recursos genticos, sistemas de produccin agrosilvopastoriles, modelaciones
ambientales, la transferencia de tecnologa, la contaminacin de recursos y procesos
generales de toxicologa, entre otros.
Lnea de investigacin en Agroecologa Aplicada
Partiendo del conocimiento existente sobre la estructura y funcin de los
agroecosistemas, esta lnea se propone profundizar en el estudio de procesos,
metodologas, tcnicas y tecnologas de manejo de suelos, aguas, flora y fauna que,
desde el punto de vista agroecolgico, permitan el diseo y manejo de sistemas
agropecuarios sustentables.
La lnea incluye estudios desde la descripcin, caracterizacin y taxonoma de
agroecosistemas y su desdoblamiento espacial, hasta estudios de largo alcance sobre
biologa del suelo, relaciones rizosfricas, etnobotnica, sistemas de produccin,
manejo ecolgico de suelos y plagas, ecologa de arvenses y microorganismos,
tecnologas de abonamiento, biopreparados, alelopata, coberturas, rotaciones, abonos
verdes y en general trabajos sobre biodiversidad funcional, productiva y destructiva.
En la tabla 9 y en los prrafos siguientes se presentan los Grupos de Investigacin que
apoyan directamente al PDA con informacin sobre Clasificacin en Colciencias,
publicaciones y proyectos realizados y en marcha.
Tabla 9. Resumen de grupos de investigacin que apoyan el doctorado de
agroecologa con sus lineas de trabajo afines al trabajo agroecolgico.
Grupo de Investigacin

Medio Ambiente y Sociedad.


Facultad de Ciencias Sociales
y Humanas
Grupo de Investigacin en
Ciencias Agrarias -GRICA-.
Facultas de Ciencias Agrarias

Coordinador

Clasificacin

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Sandra
Turbay Grupo A
Ceballos.
Mnica
Cecilia
Botero Aguirre.

75

Grupo A

Lneas o Programas
declarados por el Grupo
para apoyar el doctorado
Ecosistemas y culturas;
Adaptabilidad nutricional y
ecologa humana
Ecosistemas microbianos
relacionados
con
la
produccin animal;

Grupo de investigacin en
gestin
y
modelacin
ambiental GAIA- Facultad
de Ingeniera

Jaime
Alberto
Palacio Baena.

Grupo A

Gentica de Poblaciones y
mutacarcinognesis. Facultad
de
Ciencias
Exactas
y
Naturales.

Mauricio
Camargo.

Grupo A

Limnologa
Bsica
y
Experimental.
Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales.

Jhon
Ramrez.

Grupo de Investigacin en la
Enfermedad
de
Chagas.
Facultad de Ciencias Exactas
y Naturales.
Taxonoma y Ecologa de
Hongos (TEHO). Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales.
Ecoepidemiologa y Control
Biolgico.
Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales.
Microbiologa
Ambiental.
Escuela de Microbiologa.
Bioprocesos.
Escuela de
Microbiologa.

Omar Triana.

Grupo A

Esperanza Franco

Grupo B

Jaime Calle

Registrado

Luz
Elena
Velsquez
Carlos
Eduardo
Meja

Registrado

GIEM. Facultad de Ciencias


Exactas y Naturales.

Carlos Pelez

Agroecologa
Rural.

Jairo

Grupo B

Registrado

Sistemas de produccin
silvopastoriles;
Suelos
y
especies
forrajeras;
Acuicultura
Ecologa de ecosistemas
acuticos costeros;
Ecotoxicologa;
Geomorfologa; Geografa
y evolucin del paisaje;
Limnologa
bsica
y
aplicada y
Modelacin de Sistemas
Ambientales
Mutacarcinognesis
ambiental
(efectos
de
pesticidas,
metales
pesados
y
otros
contaminantes
potencialmente
genotxicos)
Ecologa
de
sistemas
lticos y estuarinos en
mosaicos de usos del
suelo y cobertura vegetal y
Bioindicadores
Bioqumica de insectos
Vectores de enfermedades
y plagas agrcolas
Micorrizas
Hongos del suelo
Agaricales
Control microbiolgico
Microbiologa del agua, el
suelo y el aire
Produccin
de
cidos
orgnicos
Produccin
de
biocombustibles
Procesos
de
transformacin
de
la
materia
orgnica
y
Entomologa

UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA-BERKELEY
Desarrollo Miguel Altieri y
Biodiversidad y manejo de
Clara Nicholls
plagas,
Diseo
de
agroecosistemas
sustentables, Conversin
de
sistemas
convencionales a manejo
orgnico, Indicadores de
sustentabilidad,

76

Agroecologa y educacin
ambiental
UNIVERSIDAD NACIONAL-BOGOT
Toms
Len Grupo A
Sicard

Instituto
de
Estudios
Ambientales IDEAAgricultura,
Sociedad.
Agronoma.

Ambiente
Facultad

y
de

Agroecologa.
Facultad de
Ciencias Agropecuarias.

Heliodoro Arguello

Registrado

UNIVERSIDAD NACIONAL-PALMIRA
Marina Snchez
Grupo C

Manejo y Conservacin de
Suelos. Facultad de Ciencias
Agropecuarias.
Recursos
filogenticos
neotropicales.
Facultad de
Ciencias Agropecuarias.

Juan
Menjivar

Carlos

Grupo B

Creuci
Caetano

Mara

Grupo C

Biodiversidad.
Facultad de
Ciencias Agropecuarias.

Jaime
Muoz

Desarrollo
Sostenible
de
Sistemas
de
Produccin
Ganadera.
Facultad de
Ciencias Agropecuarias.

Luis
Ramrez

Orqudeas.
Facultad
Ciencias Agropecuarias.

Tupac Otero

de

Grupo de Investigacin en
Administracin y Economa de
Cadenas de Agronegocios
(GIAECA)

Eduardo

Miguel

Registrado

Grupo B

Grupo A

UNIVERSIDAD NACIONAL-MEDELLN
Alejandro
Cotes
Torres

77

Estudios
Ambientales
Agrarios
y
Economa
Ambiental
Reconversin
de
Agroecosistemas,
Bioindicadores de Calidad
en
Agroecosistemas,
Materia
Orgnica
en
Agroecosistemas
y
Biorremediacin de Suelos
y Aguas

Sistemas de Produccin,
Agrobiodiversidad, Salud
del
Agroecosistema,
sostenibilidad del recurso
suelo y Sostenibilidad del
recurso hdrico
Biologa del suelo, Fsica
del suelo, Fertilidad del
suelo
Aprovechamiento y rescate
de recursos fitogenticos
neotropicales RFGEstrategias
de
conservacin de recursos
fitogenticos neotropicales
RFG
promisorios
subutilizados
Documentacin y sistemas
de informacin en recursos
filogenticos.
Reconocimiento
de
la
Biodiversidad
Etnobotnica y Usos de la
Biodiversidad
Caracterizacin
y
Tipificacin de los Sistemas
de Produccin (con nfasis
en Sistemas de produccin
de ganadera bovina)
Ecologa y propagacin de
Orqudeas
Biotecnologa, Gentica y
Agronegocios
Gerencia Financiera
Marketing Agroindustrial e
Investigacin de Mercados

Grupo
de
Investigacin
Mejoramiento de Frutales
Andinos y Tropicales

Jose Miguel Cotes


Torres

Grupo Ecofisiologa Agraria


(ECOFIAGRO)

Enrique Martnez
Bustamante

Grupo A

Len Daro Vlez


Vargas

En registro

Grupo de investigacin
conservacin y manejo
agroecosistemas

en
de

UNIVERSIDAD NACIONAL-AMAZONIA
Grupo de investigacin en Fernando Franco
A
Desarrollo Regional en la
Amazonia
Grupo de investigacin en Germn Palacio
B
Historia, Ambiente y Poltica
Grupo de investigacin en Thomas Defler
Fauna
Colombiana:
su
Biologa y Conservacin
Grupo
de
Ecologa
de Santiago Duque
B
Ecosistemas
Terrestres
Tropicales
Grupo de investigacin en Santiago Duque
B
Limnologa Amaznica
Grupo de investigacin en
Juan Alvaro
A
Etnologa y Lingstica
Echeverri
Amaznicas

6.5.1. GRUPOS DE INVESTIGACIN

78

Seguridad Alimentaria y
Desarrollo Econmico
Sistemas de Produccin
Agropecuaria
Desarrollo
de
frutales
promisorios
Evaluacin
y
Caracterizacin
de
Germoplasma
Gentica de poblaciones y
cuantitativa en frutales y
especies relacionadas
Influencias
ambientales
sobre el crecimiento y
desarrollo de las plantas.
Relaciones hdricas de los
vegetales
Captura y uso del carbono
Nutricin vegetal
Fisiologa de poscosecha
Conservacin y servicios
ambientales
de
los
agroecosistemas
Produccin agroecolgica.
Indicadores
de
sostenibilidad
en
agroecosistemas.
Manejo
ecolgicos
de
arvenses,
insectos
y
microorganismos.
Manejo ecolgico del suelo.
Desarrollo Regional en la
Amazonia
Desarrollo Regional en la
Amazonia
Ecosistemas, Biodiversidad
y Conservacin
Ecosistemas, Biodiversidad
y Conservacin
Ecosistemas, Biodiversidad
y Conservacin
Historias
y
Culturas
Amaznicas

1. Grupo de investigacin en agroecologia, Universidad de California, Berkeley


Coordinador del grupo: Miguel Angel Altieri
Clara Ines Nicholls
Lneas o programas declarados por el grupo:
Biodiversidad y manejo de plagas
Diseo de agroecosistemas sustentables
Conversin de sistemas convencionales a manejo orgnico
Indicadores de sustentabilidad
Agroecologa y educacin ambiental
Profesores participantes:
Andrew P. Gutirrez, Ignacio Chapela
Estudiantes participantes en USA:
Nathan McClintock, Patrick Archie, Albie Miles, Stepjhanie Gerson y ms de 20
estudiantes de pregrado
Contactos Internacionales:
Universidad de Cordoba y Universidad Internacional de Anadalucia, Espana
Universidad de Ciencias Gastronomicas e Insituto Agronomico mediterraneo de Bari,
Italia
Ms de 20 universidades en Brasil (UFSC, UNICAMP, UFRGS)
Universidad de la Frontera. U de la Serena, U de Chile, Chile
Universidad de Antioquia y Universidad Nacional de Colombia
Programa GIAHS de FAO
Proyectos de los utlimos tres aos en ejecucin
Entendiendo los mecanismos agroecolgicos de funcionamiento de sistemas orgnicos
de labranza minima en el sur de Brasil. CS FUND y Organic Farming Research
Foundation (2004-2008).
Enhancing plant biodiversity in California organic vineyards for biological pest regulation
(finaliza 2009).
Publicaciones recientes
Nicholls C. and
M.A Altieri. 2002. Manipulando la biodiversidad vegetal para
incrementar el control biologico de insectos plaga: un estudio de caso de un viedo
orgnico en el norte de California. In: Agroecologia y Agricultura Sustentable. Sarandn
S. (ed.). Universidad Nacional de La Plata, Argentina. (in press).
Altieri, M.A. and C.I. Nicholls. 2002. The simplification of traditional vineyard based
agroforest in northwestern Portugal: some ecological implications. Agroforestry Systems
56: 185-191

79

Altieri, M.A. and C.I. Nicholls. 2002. Ecologically based pest Mangement: a key pathway
to achieving Agroecosystem Health. Chapter 98. In: Managing for Healthy Ecosystems.
D.J. Rapport et al. (eds). CRC Press, Boca Raton, (in press).
Altieri, M.A. 2002. Agroecology: the science of natural resource management for poor
farmers in marginal environments. Agric. Ecosys. and Environment 93: 1-24
Altieri , M.A. 2001. The case against agricultural biotechnology: why are transgenic
crops incompatible with sustainable agriculture in the Third World? In Proc. Seminar on
Sustainable Agriculture in the Third World: defining a role for transgenic crops and
research. Pp. 49-66. Brussels.
Altieri, M.A. and C.I. Nicholls 2003 Soil fertility management and insect pests:
harmonizing soil and plant health in agroecosystems. Soil and Tillage Research 72:
203-211
Altieri, M.A. and C.I. Nicholls 2002 Invasive arthropods and pest outbreaks in the
context of the ecology of mechanized agricultural systems . In: Invasive arthropods in
agriculture. G.J. Hallman and C.P. Schawalbe (eds) pp. 1-19. Science Pubs. Enfield,
NH.
Altieri, M. A. 2003 Fatal Harvest Overcoming the ecological tragedy of industrial
agriculture. Journal of Business Administration and Policy Analysis 31: 239-264
Altieri, M.A. and C.I. Nicholls 2004 An agroecological basis for designing diversified
cropping systems in the tropics . Journal of Crop Improvement 11: 81-103
Nicholls, C.I. and M.A. Altieri A rapid farmer friendly agroecological method to estimate
soil quality and crop health in vineyard systems. Biodynamics 250: 33-39
Nicholls, C.I. and M.A.Altieri 2005 Designing and implementing a habitat management
strategy to enhance biological pest control in agroecosystems. Biodynamics 251 : 26-38
Altieri, M.A. and CI Nicholls 2005 Manipulating vineyard biodiversity for imporved insect
pest management : case studies from northern California Int J of Biodiversity Science
and Management 1: 191-204
Libros publicados
Altieri, M. A. 2001. Genetic engineering in agriculture: the myths, environmental risks
and alternatives. Food First Special Report No.1. Food First Books, Oakland, California
Nicholls C., Altieri, M.A and Sanchez, J.. 2001. Manual prctico de control biologico
para una Agricultura Sustentable. Editorial Vida Sana, Spain. 86p.
Altieri, M.A. and C.I. Nicholls. 2004. Biodiversity and Pest Management in
Agroecosystems. @nd Edition The Haworth Press, NY

80

Gurr, G.M., S.D. Wratten and M.A. Altieri 2004 Ecological Engeineering for Pest
Management: Advances in habitat management for arthropods, CABI Publishing, Oxon,
UK.
Altieri MA and CI Nicholls 2005 Agroecology and the search for a truly sustainbale
agriculture basic Textbooks for Environmental Training 9. UNEP, Mexico
Altieri, M.A. and C.I Nicholls 2006 Manage insects on your farm: ecological guidelines
USDA-SAN, Beltsville
2. Grupo: Medio Ambiente y Sociedad de la Universidad de Antioquia
Coordinadora:
Clasificacin:

Sandra Turbay Ceballos


A-Colciencias

Lneas de investigacin:
Ecosistemas y culturas.
Adaptabilidad nutricional y ecologa humana
Gestin ambiental y ordenamiento territorial.
Programas apoyados por el grupo:
Maestra en Ciencias Ambientales
Maestra en Antropologa
Profesores participantes:
Sandra Turbay. Doctora en Antropologa Social y Etnologa, Escuela de Altos Estudios
en Ciencias Sociales, Pars.
Ada Glvez. PhD. Antropologa de la Medicina. Universitat Rovira i Virgili,Tarragona.
Javier Rosique Gracia. PhD. Ciencias biolgicas y Antropologa fsica, Universidad del
Pas Vasco, Bilbao.
Jos Fernando Uribe Merino. MsC. Salud Pblica, Escuela Nacional de Salud Pblica,
Fundacin Oswaldo Cruz, Ro de Janeiro, Brasil. Prximo a sustentar su tesis doctoral
en Antropologa en la Universidad de Barcelona.
Alberto Len Gutirrez Tamayo. MsC. Planeacin urbano regional. Universidad
Nacional de Colombia. Estudiante de doctorado en Educacin de la Universidad de
Antioquia, Medelln.
Alexandra Patricia Urn, MsC.
Antropologa Ambiental, Universidad de Kent,
Canterbury. Actualmente hace su doctorado en Sociologa en la Universidad de
Kassel, Alemania.
Jos Fernando Navarro. Bilogo, Universidad de Antioquia.

81

Estudiantes participantes:
Germn Negrete Andrade con cdula 15683.854. Antropologa
Luisa Fernanda Herrera Gmez con cdula 43914.131. Antropologa
Olga Elena Lpez Ramrez con cdula 43983.923. Antropologa
Andrs Felipe Prez con cdula 98512.963. Antropologa
Breshnev Asdrbal Villada Gmez con cdula 71262145. Antropologa.
Andrs Felipe Garca Pineda con cdula 75072558. Antropologa.
Luis Eduardo Meja con cdula 98575854. Antropologa
Ellis Natalia Galeano Gasca, con cdula 43255940, del pregrado de Antropologa
Juan Camilo Higuita con cdula 70.329.552 de Girardota del pregrado de Antropologa.
Gloria Mara Villa Marn con cdula 32182.453 del pregrado de Trabajo Social,
Contactos internacionales:
Doctoras Julieta Archiga y Rosa Mara Ramos.
Instituto de Investigaciones
Antropolgicas. UNAM, Mxico.
Doctora Clarita Meller-Platenberg, Universidad de Kassel, Alemania.
Doctor Alexander Mansutti, Universidad Nacional Experimental de Guayana,
Venezuela.
Doctora Esther Rebato, Universidad del Pas Vasco, Espaa.
Profesor Alfredo Benassi, Universidad de la Plata, Argentina.
Doctora Ana Clara Torres Ribeiro, Universidad Federal de Ro de Janeiro, Brasil.
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:
-Hbitos alimentarios y estado nutricional del pueblo Embera Eyabida de Frontino,
Antioquia. Cofinanciado por el programa de Mejoramiento Alimentario y Nutricional de
Antioquia MANA- de la gobernacin de Antioquia y la Organizacin Indgena de
Antioquia OIA- (2007).
- Planeacin del Desarrollo, Ordenamiento Territorial y Desarrollo en Medelln,
PLYDET- MED, perodo 1995-2005. Aprobado en la convocatoria de Colciencias
Agenda de investigaciones ciudad de Medelln 2006, y co-financiado por el
Municipio de Medelln (2007).
- Anlisis de la diversidad de mamferos terrestres y de la densidad del jaguar
Panthera onca, (Linnaeus, 1758) basado en huellas en un rea del Parque Nacional
Natural Los Katos (Choco-Antioquia Colombia). Aprobado en la convocatoria de
Investigacin para las Sedes Regionales de la universidad de Antioquia 2006 y
cofinanciado por La Unidad Administrativa Especial del Sistema de Parques
Nacionales Naturales (UAESPNN) (2007).
-Salud y Ganadera en Rionegro (Antioquia). Aproximacin histrico-antropolgica a la
fascioliasis bovina, 1960-2004. UdeA. (2006)
- Lineamientos para el Plan de Manejo de la cinaga de Ayapel. Con el grupo Gaia.
UdeA-CVS, 2006
- Usos de los venenos de caza y pesca por los indgenas de Colombia. (2005). UdeA.

82

-Evaluacin nutricional, por mtodos antropomtricos, de los nios de la escuela Los


Cariositos, municipio de don Matas. (2005)
-Elaboracin de un Manual de Antropometra para estudiantes del semillero de
antropologa biolgica. (2004). UdeA.
-Lineamientos para el ordenamiento territorial del municipio de Marinilla (Antioquia), a
partir de las dinmicas socioterritoriales, los problemas ambientales y la gestin
ambiental. (2004). UdeA, municipio de Marinilla, Universidad de San Buenaventura.
-Encuentros y desencuentros entre el discurso ambientalista y el discurso de los lderes
de las organizaciones indgenas del Amazonas. (2002-2004). Colciencias-UdeA.
- Estudio ecolgico y sociocultural de la cigua Cittarium pica (Linnaeus, 1758) en el
Darin Colombiano. (2003-2005). UdeA.
- Anorexia y Bulimia en Medelln, Colombia. Impacto de los aspectos socioculturales
como factores de riesgo. (2003). UdeA.
Publicaciones recientes (ltimos tres aos):
Uribe Merino, Jos Fernando (2007). Anorexia, los factores socioculturales de riesgo.
Editorial Universidad de Antioquia.
Turbay Ceballos, Sandra (2007). Uso y simbolismo de los venenos de pesca en la
amazonia y la orinoquia colombiana. Itinerarios, Universidad de Varsovia. Aprobado,
en prensa.
Turbay Ceballos, Sandra (2007). Marroquinera del carriel antioqueo en el municipio
de Envigado, Colombia. Revista Artesanas de Amrica, Cuenca. N. 63, junio de
2007. Aprobado, en prensa.
Turbay Ceballos, Sandra (2007). Visin ticuna y conservacionista de los delfines. tica
y conocimientos en el trapecio amaznico. En: Chvez, Margarita y Carlos Luis del
Cairo (editores) Perspectivas antropolgicas actuales sobre la amazona. ICANH,
Aprobado, en prensa.
Turbay Ceballos, Sandra (2007). El discurso de los lderes indgenas del trapecio
amaznico colombiano sobre el medio ambiente. Ecologa Poltica. Barcelona.
Sometido.
Turbay Ceballos, Sandra (2007). Representaciones sobre algunos animales de monte
en el norte de Colombia. Revista de Literatura Popular. UNAM. Mxico. Sometido.
Rosique Gracia, Javier. (2006) Significado ecolgico de las variaciones en la mortalidad
humana. En: Dario Gil Torres (Ed).Muerte, mortalidad y biologa de las poblaciones
humanas. Medelln: Editorial Artes y Letras.

83

Rosique J, Rebato E, Restrepo MT, (2005). "Variacin de la morfologa corporal segn


el nivel socioeconmico en una muestra de poblacin suramericana". En: Zainak.
Cuadernos de Seccin de Antropologa. Sociedad de Estudios Vascos, 27: 307-318.
Navarro, J. Fernando (2005), Phlebotomine fauna in the imacata Forest Reserve, State
of Bolvar, and report of new species for Venezuela. Revista Coprnico, ao 2. n 3:
264-268.
Rosique J, Gallego PA, Ospina CI, (2005). "Determinacin del sexo en crneo y
mandbula en una muestra contempornea de Medelln". En: Maguar,N.19:.213-232.
Urn Carmona, Alexandra Patricia, (2005). Darin, medio ambiente y desarrollo:
reconstruccin de la memoria colectiva como base para el desarrollo sostenible.
Utopa siglo XXI. , v.3, n.N 11, p.13 - 28.
Urn Carmona, Alexandra Patricia, (2005). Indigene Gemeinschaften in Kolumbien - ein
Schllssel fr das Verstndnis der Solidarischen konomie En: Solidariche konomie
in Brasilien und Europa - Wege zur Konkreten Utopie ed.Kassel: Kassel University
Press GmbH.
Turbay Sandra y Luis Cayn,
(2005) Del discurso chamnico al discurso
ambientalista: Ordenamiento territorial y reas protegidas en la Amazona Colombiana
The journal of Latin American Anthropologist. Miami.. Vol 10 No. 1 Pags. 88-125.2005.
ISSN 1548-7180
Turbay Sandra, (2004) Folklore and Popular conceptions regarding the fauna of a
wetland area on the Caribbean of Colombia. Agriculture and Human Values, 21: 105110
Rosique Javier y Marta Cecilia lvarez. (2004). Seguridad Alimentaria en los hogares
de
Acand. La disponibilidad de los alimentos como indicador de suficiencia
alimentaria Revista Chilena de Nutricin. Vol. 31, N. 3, pp.318-329.
Turbay Sandra (2004) El cuerpo humano como objeto de reflexin etnolgica Revista
de Trabajo Social, N. 30, pp.41-51, Medelln.
Rosique Javier y Marta Cecilia Alvarez. (2004) Cultura alimentaria en el municipio de
Acand Boletn de Antropologa. UdeA, Medelln, Vol. 18, N 35, pp. 51-72
Rosique Javier y Martha Cecilia Alvarez (2004) La adaptabilidad nutricional en
ecologa humana Revista Utopa Siglo XXI, Medelln, Vol. 2, N.10, pp. 44-58
Turbay, Sandra. (2004) Tcnicas Etnogrficas tiles para estudios socio-econmicos y
ambientales en bosques tropicales Revista Utopa Siglo XXI, Vol. 2, N.10, Medelln,
pp. 28-43

84

3. Grupo de investigacin en gestin y modelacin ambiental - Departamento De


Ingenieria Sanitaria y Ambiental. Facultad de Ingeniera. Universidad de Antioquia
Coordinador: Jaime Alberto Palacio Baena. Ph. D.
Cdigo:
Clasificacin: Grupo A
Lneas o Programas declarados por el Grupo:
1. Ecologa de ecosistemas acuticos costeros
2. Ecotoxicologa
3. Geomorfologa, geografa y evolucin del paisaje
4. Limnologa bsica y aplicada
5. Modelacin de Sistemas Ambientales
Profesores Participantes
De tiempo completo: lvaro Wills Toro, Ana Cristina Cadavid Ramrez, Carlos
Mario Marn Avendao, Elkin Libardo Rios Ortiz, Fabio De Jess Vlez Macas,
Jaime Alberto Palacio Baena, Juan Felipe Blanco Libreros, Julio Eduardo Can
Barriga, Luz Fernanda Jimnez Segura, Mara Teresa Flrez Molina, Nstor
Jaime Aguirre, Roberto Meja Ruz, Sara Mara Mrquez Girn.
De Ctedra: Nora Elena Villegas y Orlando Caicedo Quintero.
Profesores de la Universidad Nacional de Colombia sede Medelln: Sebastian
Reynaldi y Luis Norberto Parra Snchez.
Investigadores externos: Adrin Escobar Vlez, Bibiana Farley Arblez lvarez,
Diego Len Morales Flrez, Elizabeth Gmez, Fernando Prada, Heazel Grajales
Vargas, Jess Antonio Barrera Cabrera, Mara Patricia Velsquez Sandino,
Felipe Pea.
Estudiantes participantes:
De doctorado: lvaro Wills Toro, Jimmy Montoya Moreno, Luz Fernanda
Jimnez, Nora Elena Villegas, Sara Mara Mrquez, Winston Cuellar, Carlos
Mario Marn,
De maestra: Alex Ferney Rua, Alexandra Arango, Andrs Felipe Espinal, Carlos
Benjumea Hoyos, David Pea Garca, Diego Chalarca Rodrguez, Eliana Muoz,
Esnedy Hernndez Atilano, Gloria Correa, Guillermo Len Penagos, Isabel
Cristina Correa Ochoa, Lina Juliana Gallo, Mara Isabel Ros , Nelson Molina
Giraldo, Rubn Molina Santamara, Sandra Gallo, Yamilet Arcos Arango.

85

De pregrado: , Adriana Poveda, Alejandra Quincha, Ana Mara Jaramillo


Sarmiento, Andrs Vargas, Ariel Bermudez, Bairon Ospina, Catalina Saldarriaga,
Daniel Camilo Largo, David Arroyave, Diana Gaviria, Diover Blanco, Dorian
Estrada, Ever Roqueme, Felipe Castaeda, Jess Mara Garca Padilla, Johanna
Prussman, Juan Diego Correa, Luisa Fernanda Roldn, Natalia Zuluaga, Nicols
Villa, Ruth Cantillo, Ruth Cantillo, Xiomara Jaimes
Jvenes Investigadores 2006-2007
Paola Andrea Monsalve, Programa de Qumica
Sara Correa Zuluaga, Programa Ingeniera Sanitaria
Contactos Internacionales
Prof. Dr. Bernd Werding. Institu fuer Allgemenie und Spezielle Zoologie. Justus
Liebig Universitt Giessen. Germany.
Dr. Pierre Lutgen. IWERLIEWEN FIR BEDREETE VOLLEKER ASBL.
Luxemburg.
Prof. Dr. Juan Jos Neiff. Centro de Ecologa Aplicada del Litoral-Argentina.
Dr. Alejandro Zucol. Director del Instituto Nacional de ciencias naturales de
Argentina.
Margarita Osterrieth. Universidad Nacional del Mar del Plata
Proyectos de los ltimos tres aos o en ejecucin:

Implementacin del mtodo SODIS en el municipio de Ayapel Crdoba,


Colombia. Actualmente

Anlisis de la relacin ro-cinaga y su efecto sobre la produccin pesquera en


la Cinaga de Ayapel, Colombia. 2003-2005 (En revisin por Colciencias)

Ensayos de bioestimulacin
nitrgeno:fsforo

Caracterizacin de la fauna ctica en la Cinaga de Cachimberos, Municipio de


Cimitarra, Santander

Caracterizacin ecolgica de la Cinaga de Cachimbero

algal

utilizando

diferentes

relaciones

de

Nmero total de proyectos de investigacin: 40


Publicaciones Recientes
Jimnez, N., Mauricio, T., Jaime V., Nstor A. 2005. A Methodology for design of
quasi-optimal monitoring Networks for lakes and reservoirs. Journal of
Hydroinformatics. Publishing IWA. London. 7 (2005) 105-116. ISSN: 1464-7141.
Hernndez, E., Nstor, A., Jaime, P. Variacin espacio-temporal de la estructura
de la comunidad de algas perifticas en la microcuenca de la quebrada La Vega,

86

municipio de San Roque (Antioquia), Colombia. Revista Actualidades Biolgicas


27 (82): 67-77, 2005.
Henao, B., Jaime, P., Mauricio, C. Evaluacin genotxica de los plaguicidas
cipermetrina y diazinn en tilapia roja (Oreochromis sp.). Revista Actualidades
Biolgicas 27 (82): 43-55, 2005.
Flrez M. M.T. y L.N. Parra. 2005. El sedimento como memoria del humedal
estudio de caso: cinaga de Ayapel Crdoba - Turbera de Llano Grande II,
pramo de Frontino, Antioquia. En revisin Revista Geotropico.
Flrez M. T. , L. N. Parra, D. F. Jaramillo. Los fitolitos como herramienta
pedogentica en un andisol de la cuenca de Piedras Blancas.
Flrez M. T. , L. N. Parra, D. F. Jaramillo. Caracterizacin de un Andisol de la
Cuenca De La Quebrada Piedras Blancas, Oriente Antioqueo, Colombia.
Grajales, H., Aguirre N., Palacio, J. Determinacin de la demanda de oxgeno de
la vegetacin sumergida en la zona de represamiento de la quebrada La Vega
(Antioquia), Colombia. Revista: Actualidades Biolgicas. Volumen 28, numero 84,
correspondiente al periodo Enero-Junio de 2006".
Efectos del insecticida clorpirifos sobre la tasa de crecimiento y la metamorfosis
de Smilisca phaeota (COPE, 1862) (ANURA: HYLIDAE). Revista: Actualidades
Biolgicas. Volumen 28, numero 84, correspondiente al periodo Enero-Junio de
2006".
4. Grupo de Investigacin del Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) de
la Universidad Nacional de Colombia Sede Bogot
Coordinador: Toms Enrique Len Sicard
Cdigo:

Col 0050209

Clasificacin: Grupo A
Lneas o Programas declarados por el Grupo:
Programa de Estudios Ambientales Agrarios
Programas de Economa Ambiental
Profesores Participantes
Javier Toro, Javier Burgos, Carmenza Castiblanco y Laura Osorio (profesores de
tiempo completo adscritos al IDEA) y Nhora Len, Catalina Toro, Jairo Snchez,
Gabriel Pinilla, Gabriel Guillot y Edith Gonzlez (profesores vinculados). En el
programa de Estudios Ambientales Agrarios del IDEA participan directamente los
profesores Toms Len, Heliodoro Arguello, Nhora Len, Javier Toro y Javier
Burgos. En el de Economa Ambiental participan los profesores Nhora Len,
Jairo Snchez y Carmenza Castiblanco.

87

Estudiantes Participantes
Igualmente, en el Programa de Estudios Ambientales Agrarios y en el de
Economa Ambiental han participado los siguientes tesistas de distintos
programas de maestra de la Universidad Nacional
Paolo Medina, Maestra en Ingeniera Ambiental
Diana Castellanos, Maestra en Microbiologa del Instituto de Biotecnologa
(IBUN)
Carmenza Zamudio, Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Saralux Valbuena Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Claudia Natalia Ruiz, Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Sonia Pertuz Cruz, Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Rubn Danilo Bourdon, Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Beatriz Alzate Angel, Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Olga Luca Mendes, Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Alvaro Sanabria Duque, Programa de Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo
Cindy Alexandra Cordoba Vargas. Programa de Maestra en Ciencias Biologicas
Linea EcologaContactos Internacionales
Grupo de trabajo sobre Normativas de Agricultura Orgnica para Iberoamrica de
la Red CYTED (Ciencia y Tecnologa para el Desarrollo) Proyecto XIX.4
Soledad Garrido Valero Universidad Carlos III Madrid - Espaa
Itziar Aguirre Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Agrcola Universidad de
Sevilla Espaa
Froiln Contreras Universidad de los Andes de Mrida Venezuela
Ana Fernndez Morales Instituto de Investigaciones de Sanidad Vegetal La
Habana Cuba
Adriana Florentino de Andreu Universidad Central de Venezuela
Csar Garca Universidad de San Carlos de Guatemala
Jorge ORyan Universidad de las Amricas de Santiago de Chile
Ana Mara Primavesi, Fundacin Mokita Okada San Pablo Brasil
Pedro Jos Valarini EMBRAPA Jaguariuna Brasil
Hashime Tokeshi Fundacin Mokiti Okada San Pablo - Brasil
Proyectos de los ltimos tres aos o en ejecucin:

Caracterizacin de fincas de agricultura ecolgica en la Sabana de Bogot


(inicio 2007).
Modelo Conceptual para evaluar la inocuidad qumica del cultivo de papa
en reas rurales del Distrito Capital (inicio 2006).

88

Evaluacin del proceso de adopcin tecnolgica de agricultura de


conservacin en Caldas (Boyac) y Nemocn (Cundinamarca) (finaliza en
2007).
Biodiversidad, Poltica y Palma africana en la Orinoquia colombiana
(finaliza en 2007).
Caracterizacin edafolgica de la Terra Preta dos Indios en Leticia
(Amazonia) (Inicio en 2006).
Sistema de incentivos para la reconversin tecnolgica de papa en el
pramo de Guerrero (finaliza 2007).
Impactos ambientales del cultivo de coca en el Magdalena Medio (finaliza
2007)
Modelo matemtico de las relaciones ecosistema cultura (finaliza 2008)
Diseo de un escarificador en seco para la poscosecha de quinua (finaliz
2006)
Efecto de dos tipos de manejo (agroecolgico y convencional) sobre la
fluctuacin de babosa y la produccin en cultivos de lechuga (Lactuca
sativa L.)en Tenjo Cundinamarca. (finaliz 2007)

Publicaciones Recientes

Len, S.T., 2008. Tierra, agricultura y ambiente: Es el desarrollo una


categora de la dimensin ambiental o viceversa? En: Innovacin y ciencia
Vol. XV N0 3 pp 60 70.
Len, S.T., 2008. Agrobiocombustibles y ambiente: la nueva reconfiguracin
del campo: informe especial. En: Economa Colombiana Edicin 323. marzo
de 2008. pp. 30 40.
Len, S.T., 2008.
Agrobiocombustibles y ambiente: la nueva
reconfiguracin del campo colombiano. En: Gestin y Ambiente Vol. 10 No
3. Diciembre de 2007. pp. 53 6.
Len, S.T., 2007. Medio ambiente, tecnologa y modelos de agricultura en
Colombia Hombre y Arcilla. Ed: ECOE Universidad Nacional de
Colombia - Instituto de Estudios Ambientales. Bogot, 287 p.
Len, S.T. 2006. Glifosato y ambiente: polmica sesgada En: The
Ecologist, Edicin para Colombia. Vol II, No 6 junio de 2006. pp 28 31.
Len, S.T. 2006. El modelo transgnico y la nueva sociedad: cuando el
egosmo domina la biodiversidad En: Palimpsestus Revista de la Facultad
de Ciencias Humanas Universidad Nacional de Colombia. 2005 2006.
pp 52 60
Len S.T. Necesidades de los grupos de inters implicados en el desarrollo
de la agricultura ecolgica en Iberoamrica En: Recomendaciones y
estrategias para desarrollar la Agricultura Ecolgica en Iberoamrica.
Proyecto XIX.4 de la Red CYTED (Ciencia y Tecnologa para el Desarrollo)
Normativas de Agricultura Orgnica para Iberoamrica. 2006. Pp 19 - 58
Len, S.T. y Espinosa, J.A. 2006. Agricultura ecolgica y su normativa en
Colombia: un anlisis histrico. En: Recomendaciones y estrategias para
desarrollar la Agricultura Ecolgica en Iberoamrica. Proyecto XIX.4 de la
Red CYTED (Ciencia y Tecnologa para el Desarrollo) Normativas de
Agricultura Orgnica para Iberoamrica. 2006. Pp 131 162.

89

Len, S.T. 2005. La agricultura ecolgica como posicin poltica frente al


actual modelo de desarrollo agrario colombiano. En: Acta Biolgica
Colombiana, Vol. 10 No 1 diciembre de 2005 pp 67 73.
Len, S.T. 2005. Erradicacin de cultivos de uso ilcito en parques
nacionales. En Revista Semillas No 26 27 pp 29 32.
Len, S.T. 2005. Investigacin y conflicto armado en Colombia. Reflexiones
desde la perspectiva ambiental y tica. En: Biotica y medio ambiente. Ed:
El Bosque. 2da Edicin. Coleccin Bios y Ethos. pp 231 245.
Len, S.T. 2005. Hongos, mariposas y herbicidas: el sndrome del rey
desnudo. En: UN Peridico. Septiembre 25 de 2005.
Len, S.T. 2005. Glifosato s genera impactos ambientales. En: UN
Peridico. Mayo 22 de 2005
Len, S.T., Burgos, S.J., Toro, P.C., Luengas, B.C., Ruiz, R. C., y Romero,
H. C. 2005. Observaciones al Estudio de los efectos del programa de
Erradicacin de Cultivos Ilcitos mediante la aspersin area con el
herbicida Glifosato (PECIG) y de los cultivos ilcitos en la salud humana y
en el medio ambiente. /. Bogot, Instituto de Estudios Ambientales (IDEA)
Universidad Nacional de Colombia. 35 p. www.idea.unal.edu.co
Len, S.T. 2005. Las plantas transgnicas en el marco de una nueva
sociedad En: Revista Zero No 14, mayo 2005 pp 32 36.

5. Grupo de investigacin AGRAS de la Facultad de Agronoma de la Universidad


Nacional de Colombia sede Bogot
Coordinador: Heliodoro Arguello Arias
Cdigo:
COL 0032292.
Clasificacin: Grupo Registrado
Lneas o Programas declarados por el Grupo:
Agricultura urbana
Manejo de aguas residuales
Educacin ambiental
Profesores Participantes
Heliodoro Arguello, Marco Hel Franco, Elena Velsquez, Eliana Castillo, Jairo
Cuervo, Diana Castellanos, Yeirme Jaimes, Toms Len Sicard (IDEA), Ligia
Snchez
Estudiantes Participantes
Jos Elicio Meja, Juan Gonzlez, Norella Cruz.
Proyectos de los tres ltimos aos o en ejecucin
Castellanos, D.E., Arguello, H., 2006. Aislamiento de microorganismos con
potencial para degradar materia orgnica presentes en lodos del canal Tibanica,

90

municipio de Soacha, Colombia. Informe final Convenio Interadministrativo 130


Municipio de Soacha-Universidad Nacional.
Mikn, J.F., Castellanos, D.E.; (2004) Screening para el aislamiento y
caracterizacin de microorganismos y enzimas potencialmente tiles para
la degradacin de celulosas y hemicelulosas, en ejecucin.
Bustos, M.C., 2001. Estudio Geoqumica de hidrocarbonatos e metais pesados
em sedimentos recentes do ro Bogot, Tesis M. Sc. Universidad federal do
Par.
Chacn, G., 2003. Anlisis retrospectivo de la calidad del agua del Distrito de
Riego La Ramada. Universidad Nacional de Colombia. Universidad Nacional de
Colombia, trabajo de especializacin.
Garca, M. A. y Yankel, R. G., 2004. Valoracin del tipo de Muestreo para la
Caracterizacin de Aguas Residuales Urbanas, Bogot, Universidad Nacional
de Colombia.
Jimnez, J.A., Martinez, G.A. Bustos, M.C., Castillo, E.,2005. Evaluacin de la
calidad del agua residual utilizada Para riego de hortalizas en el canal Tibanica
Soacha (Cundinamarca). Universidad Nacional de Colombia.
Torres, L., 2004. Evaluacin de la incidencia del vertimiento de aguas residuales
domsticas en el distrito de Riego La Ramada. Departamento de Ingeniera Civil
y Agrcola. Universidad Nacional de Colombia.
Velasquez, M. I., 2004. Aspectos Generales de la Utilizacin de las Aguas
Residuales en Cultivos Agrcolas Bogot, Universidad Nacional de Colombia.
Arguello, H., Bustos, M.C., Ortiz, M., 2004. Tratamiento de aguas residuales en
el Distrito de Riego La Ramada. Programa integral de transferencia de
tecnologa para la produccin limpia y comercializacin de hortalizas en la
sabana de Bogot, SENA, Universidad Nacional.
Arguello, H., Calle, L., Ramirez, A., Guevara, P.O., Lopez, L.A.; (2006). Reuso
de aguas residuales para riego de hortalizas. Manual prctico con base en
experiencias en el Municipio de Soacha, Cundinamarca, Colombia. Convenio
Interadministrativo 130, Universidad Nacional de Colombia-Municipio de
Soacha. 40 p.
Convenio de investigacin aplicada en restauracin del humedal de Jaboque
(2005). Universidad Nacional - Empresa de Acueducto y Alcantarillado de
Bogot Departamentos de Biologa -Geociencias- Observatorio AstronmicoUniversidad Nacional Sede Medelln, Universidad Colegio Mayor de
Cundinamarca.
Guevara, F., Caicedo, L.A., Arguello, H., 2006. Evaluacin del efecto de la carga
orgnica y microorganismos patgenos del canal Tibanica-rio Tunjuelito sobre
la remocin en un reactor SCFBR. Universidad Nacional de Colombia, Bogot.

91

Guevara, P.O., Calle, L., Ortiz, M., Arguello, H., 2005. Desarrollo de un Prototipo
para adecuar el agua del Distrito de Riego La Ramada para produccin limpia
de hortalizas Universidad Nacional de Colombia, Bogot.
Suarez, M., Caicedo, L.A., Arguello, H.; (2006). Evaluacin de la remocin de
carga orgnica y microorganismos patgenos del canal Tibanica ro Tunjuelito,
empleando un reactor de lodos con lecho fijo central -SCFBR .Universidad
Nacional de Colombia.
Universidad Nacional De Colombia, Departamento Administrativo Del Medio
Ambiente De Bogot, 2005. Plan de Manejo del parque distrital Humedal La
Tibanica, Bogot Colombia. Convenio Interadministrativo Universidad Nacional
de Colombia-DAMA.
Publicaciones Recientes
Meja, J.E., Castellanos, D.E., Arguello, H.; 2006. Aislamiento de
Microorganismos con Potencial para Degradar Materia Orgnica, Provenientes
de dos Sistemas de Compostaje. Agronoma Colombiana XXIV (2) 252-256.
6. Grupo de Agroecologa
Coordinadora;
Clasificacin:

Marina Snchez R
Grupo C

Lneas o Programas declaradas por el grupo:


Sistemas de Produccin
Agrobiodiversidad
Salud del Agrosistema
Salud y Sostenibilidad del Recurso Suelo
Sostenibilidad del Recurso Hdrico
Profesores Participantes
Marina Snchez Ramrez, Martn Prager, Nancy Barrera Marn, Mara del Rosario
Manzano, Jorge Pubiano y Diego Ivn ngel
Estudiantes Participantes de pregrado
Liliana Trujillo Arboleda, Carlos Fernando Zapata Muoz, Liliana Alejandra Mosquera
Solarte, Harris Garca Pulgarn, Gustavo Adolfo Surez, Oscar Eduardo Gonzlez, Oscar
Daro Cabrera, Ruber Papamija, Hctor W. Cedeo, Alejandro Llanos Zambrano,
Carolina Vega Hurtado, Ana Cristina Daz, Andrs Julin Mondragn, Adriana Rojas
Palomino, Wilder Triana, Miguel Arango, Andrs Medardo Vanegas B, Carlos Farid
Pastrana, Fabio Humberto Martnez, Walter Vsquez Bentez, Alejandro Celis, Lina Mara
Vera Osorio, Lilian Socorro Alban, Carmen Alicia Carlosama Ortega, Norbey Vargas,
Ronald Ortega, lvaro Andrs Hernndez, Jhovan Lpez, Liliana Beltrn Acevedo y
Liliana Wisaman Albornoz
Estudiantes Participantes de la Especializacin en Agroecologa

92

Pablo Ivn Gallo Valdz y Mara Clemencia Acevedo.


Estudiantes Participantes de la Maestra en Ciencias Agrarias
Oscar Ivn Molina Tirado, Alberto E. Unigarro S, Isabel Cristina Yoshioka , Lida Minelly
Zrate Quiroga, Ivn Enrique Paz Narvez, Mnica Cecilia Cantero Bentez, Juan
Carlos Linares Arias, Rafael Segundo Novoa Ynez, Marcela Alexandra Ruales
lvarez.
Estudiantes Participantes de Doctorado
Martha M. Bolaos B y Jorge Navia.
Contactos Internacionales
Universidad Politcnica de Madrid. Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Agrnomos
(profesores Eduardo Sobrino Vesperinas, Soledad Garrido, Jos Mara Gasc,
Asuncin Molina Casino y Jess Prez Sarmenteros).
Ewald Sieverding. Alemania
Miguel Angel Altieri y Clara Nicholls Universidad de California Berkeley
CIAT - Colombia
Fundacin para la Investigacin y Desarrollo Agrcola Rural FIDARProyectos de los tres ltimos aos o en ejecucin
Trabajos de pregrado

Enraizamiento, micorrizacin, desinfeccin y fertilizacin de esquejes de


Rhodendron indicum en sustratos de arena, carbonilla y tierra de capote.
Estudiante Liliana Trujillo Arboleda. Directora junto con el Ingeniero Nelson Bravo
Otero. Sustentada en Mayo 2000. Calificado como MERITORIO.

Estimacin de algunos indicadores de actividad biolgica en suelos bajo


diferentes grados de intervencin en el ecoparque Cerro La Bandera. Estudiante
Carlos Fernando Zapata Muoz. Directora junto con la Doctora Neuza Asakawa.
Inici en 1999 y se sustento en Mayo 2000. Calificado como MERITORIO.

Estimacin de la actividad biolgica en un andisol bajo diferentes sistemas de


labranza y manejo en la zona norte del Departamento del Valle del Cauca.
Estudiante Liliana Alejandra Mosquera Solarte. Directores Marina Snchez y
Martn Prager Mosquera. Sustentado en Diciembre 2000. Calificado como
MERITORIO.

Caracterizacin de Endomicorriza Arbuscular (MA) en el cultivo de maracuy


(Passiflora edulis var. Flavicarpa) en diferentes sistemas de manejo, estados de
desarrollo y condiciones fitosanitarias. Estudiante de pregado Harris Garca
Pulgarn. Trabajo dirigido por Eyder D. Gmez, Marina Snchez (Universidad
Nacional). Proyecto sustentado en Abril 2001. Calificado como MERITORIO.

Caracterizacin fsico-qumica de suelos cultivados con maracuy (Passiflora


edulis var. Flavicarpa) en el Norte del Departamento del Valle del Cauca.
Estudiante de Ingeniera Agrcola Gustavo Adolfo Surez. Dirigido por Harold

93

Tafur y Marina Snchez. proyecto aprobado en Febrero 26 de 2001 y sustentado


en Noviembre de 2002. Calificado como MERITORIO.

Actividad de esterasas y fosfatasas en la rizosfera de maracuy (Passiflora edulis


var. Flavicarpa) en diferentes sistemas de manejo, estados de desarrollo y
condiciones fitosanitarias. Estudiante de pregrado Oscar Eduardo Gonzlez.
Directores Marina Snchez y Jos Carlos Miranda (Universidad Nacional).
Proyecto aprobado en Febrero 12 de 2001 y sustentado en Abril 23 del 2002.
Calificado como MERITORIO.

Efecto de la inoculacin de hongos micorrizicos arbusculares y Trichoderma


sobre la incidencia del amarillamiento (Fusarium oxysporum fsp. Phaseoli) y los
componentes de frjol (Phaaseolus vulgaris L) en el municipio de Imues en el
departamento de Nario. Estudiante Oscar Daro Cabrera. Proyecto aprobado en
Febrero de 2001 y sustentado en Abril del 2002.

Estudio de las poblaciones de nematodos como bioindicadores de sanidad en


suelos cultivados con maracuy (Passiflora edulis var. Flavicarpa) en los
municipios de Roldanillo, La Unin y Toro. Estudiante Ruber Papamija. Proyecto
aprobado en agosto 27 de 2001 y sustentado en febrero 2002. Dirigido por
Francia Varn y Marina Snchez. Calificado como MERITORIO.

Estudio preliminar sobre Citophaga en la descomposicin de residuos de cosecha


de caa de azcar (Saccharum spp.) Estudiantes Hctor W. Cedeo y Alejandro
Llanos Zambrano. Proyecto aprobado en febrero 26 de 2001 y sustentado en
febrero de 2002.

Estudios etiolgicos de las enfermedades foliares de la granadilla (Passiflora


ligularis Juss) en el Valle del Cauca. Estudiante Carolina Vega Hurtado. Dirigido
por Francia Varn de Agudelo y Marina Snchez. Proyecto aprobado en Junio 26
de 2001 y sustentado en febrero 2002.

Estimacin de la flora fungosa y bacteriana en suelos cultivados con maracuy


(Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) bajo diferente manejo agronmico, edad
y estado fitosanitario en el norte del Valle del Cauca. Estudiante Ana Cristina
Daz. Dirigido por Eyder D. Gmez y Marina Snchez. Proyecto aprobado en
Septiembre 24 de 2001 y sustentado en Agosto 2002. Calificado como
MERITORIO.

Evaluacin de resistencia de lneas promisorias de soya (Glycine max L. Merril) al


patgeno Cylindrocladium scoparium Morgan. Estudiante Andrs Julin
Mondragn. Dirigido por Doctor Jairo A. Osorio (CORPOICA) y Marina Snchez.
Proyecto aprobado en Noviembre 6 de 2001 y sustentado en Agosto de 2002.

Evaluacin de la conductividad trmica aparente del suelo, contenido de materia


orgnica, biomasa y actividad microbiana en cultivos convencionales y
agroecolgicos de maracuy (Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) del distrito
de riego RUT (Valle del Cauca). Estudiante Adriana Rojas Palomino. Dirigido junto
con el Profesor Orlando Ziga (U. Valle). Proyecto aprobado en Agosto 27 de
2001 y sustentado en Octubre 21 de 2002. Calificado como MERITORIO.
94

Actividad microbiana en un andisol de Pescador (Cauca) con diferentes sistemas


de rotacin (Yuca/Descanso/Frijol). Estudiante Wilder Triana. Dirigido por Doctor
Martn Prager M y Marina Snchez. Sustentado en Abril de 2003.

Actividad de la trehalasa en la rizosfera del cultivo de maracuy (Passiflora edulis


Sims. var. Flavicarpa) en condiciones de invernadero y campo. Estudiante Miguel
Arango. Dirigido por Profesor Jos C. Miranda y Marina Snchez. Sustentado en
Noviembre 5 de 2003. Calificado como MERITORIO.

Nematodos parsitos asociados a arvenses en suelos cultivados con maracuy


(Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) en el norte del Valle del Cauca.
Estudiante Andrs Medardo Vanegas B. Dirigido por Ingeniero Eyder D. Gmez y
Marina Snchez. Sustentado en Noviembre de 2003.

Actividad Microbiana en trminos de respiracin CO 2 en el cultivo de maracuy


(Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) en el norte del Valle. Estudiante Carlos
Farid Pastrana. Dirigido por Ingeniero Eyder D. Gmez y Marina Snchez.
Sustentado en Diciembre de 2003.

Estimacin de la flora fungosa y bacteriana con nfasis en actinomicetos en


suelos cultivados con maracuy (Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) bajo
diferente manejo agronmico, estado fenolgico y sanitario del cultivo en el norte
del Valle del Cauca. Estudiantes Fabio Humberto Martnez y Walter Vsquez
Bentez. Dirigido por Ingeniero Eyder D. Gmez Marina Snchez. Sustentado en
el 2004

Lombrices de tierra como indicadoras de perturbacin en suelos cultivados con


maracuy (Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) bajo diferente manejo
agronmico, edad y estado fitosanitario en el norte del Valle del Cauca.
Estudiante Alejandro Celis. Dirigido junto con Carmen Rosa Bonilla. Sustentado
en el 2004.

Aislamiento y caracterizacin de Bacillus sp. como posible control biolgico de


Fusarium sp, en el cultivo de maracuy (Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa)
en el norte del Valle del Cauca. Estudiante Lina Mara Vera Osorio. Proyecto
aprobado el 12 de Mayo de 2003 y sustentado el 18 de Agosto de 2004.

Comparacin de dos sistemas de produccin: Convencional y ecolgica en el


cultivo de maracuy (Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) con nfasis en
sanidad y productividad en el norte del Valle del Cauca. Estudiante Lilian Socorro
Alban. Dirigido junto con el Doctor Martn Prager M. En fase de escritura 2005.

Evaluacin del efecto de la micorriza arbuscular (MA) sobre la absorcin de


nutrientes en suelos cultivados con caa de azcar Saccharum spp en
Santander, Corinto y Miranda (Cauca). Estudiante Carmen Alicia Carlosama
Ortega. Dirigido junto con Jaime Eduardo Muoz. Sustentado en el 2005.

95

Evaluacin de micelio externo y micelio activo de HMA en plantas de maracuy


(Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) en diferentes sistemas de manejo
agronmico, estados de desarrollo y condiciones fitosanitarias. Estudiante Norbey
Vargas. Dirigido junto con el Ingeniero Eyder D. Gmez. Sustentado en el 2005.

Diseo de un compostador a partir de desechos orgnicos generados en


hogares urbanos. Estudiantes Ronald Ortega y lvaro Andrs Hernndez.
Dirigido junto con la profesora Mara Elena Pineda. Sustentado en Diciembre de
2005.

El papel de los hongos micorrzico arbusculares en la recuperacin de suelos


degradados del ecoparque Cerro La Bandera. Estudiante Jhovan Lpez.
Proyecto en fase de escritura. 2005.
Evaluacin y diagnostico de la acumulacin y biodegradacin de roundup
(glifosato n-fosfonometil) glicina, mediante la medicin de la actividad microbiana
(medicin de CO2) en suelos de el Bolo Hartonal en el valle del cauca. Dirigido
por Diego Ivn Angel.

Identificacin de la problemtica ambiental generada por la aplicacin de


madurantes en el corregimiento de Rozo, municipio de Palmira, Valle. Dirigido por
Diego Ivn Angel.

Identificacin de los Impactos Ambientales generados por las fumigaciones con


Glifosato como madurante en cultivos de caa de azcar en el Corregimiento de
Bolo San Isidro, Municipio de Palmira, Valle del Cauca.

Impacto de los aportes superficiales de biomasa vegetal de diferente calidad


sobre las poblaciones de hongos formadores de micorriza arbuscular (HMA),
rizobios nativos y nematodos, en suelo agrcola de Santander de Quilichao
departamento del Cauca.

Produccin de Bacillus sp como posible control biolgico de Fusarium sp en


maracuy Passiflora edulis Sims var flavicarpa - en el norte del Valle del Cauca.

Valoracin Biolgica de Capa arable en formacin en suelos de la altillanura


Colombiana.

Beltrn Acevedo, Liliana. Evaluacin de la sustentabilidad ambiental de tres


sistemas de produccin agropecuarios en el corregimiento el Bolo San Isidro,
Palmira - Valle del Cauca Liliana Beltrn Acevedo, Liliana Wisaman Albornoz ; dir.
Martn Prager Mosquera, Reinaldo Giraldo Diaz. Ingeniero Ambiental. 2005

Especializacin

Caracterizacin fisicoqumica y microbiolgica de un abono orgnico tipo


Bocaschi. Responsable estudiante de Especializacin en Agroecologa Pablo

96

Ivn Gallo Valdz. Dirigido por Marina Snchez de Prager. Sustentado en


agosto de 2005.
Transicin al Manejo Agroecolgico del cultivo del tomate de mesa Lycopersicun
esculentum. Estudiante: Ing. Mara Clemencia Acevedo. Posgrado
Especializacin en Agroecologia. 2002. Dirigo por Diego Ivn Angel

Maestra

Micelio externo en la Dinmica de Suelo-Planta. Responsable Estudiante de


Maestra en Ciencias Agropecuarias con nfasis en Suelos Oscar Ivn Molina
Tirado. Dirigido Marina Snchez de Prager y el Dr. Edmundo Barrios.
Sustentado en Noviembre de 2005.

Evaluacin de la calidad de un suelo Dystric Cryandept mediante la


determinacin de algunas propiedades biolgicas, qumicas y fsicas, en el
Santuario de Flora y Fauna Galeras, Nario. Estudiante de Maestra en Ciencias
Agrarias con nfasis en Suelos Alberto E. Unigarro S. Dentro del convenio
Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira Universidad de Nario.
Dirigido junto con el Doctor Hernn Burbano Orjuela. Sustentado 2005.

Actividad de Deshidrogenasa,
pltano (Musa AAB) en tres
Ciencias Agropecuarias con
Directoras Marina Snchez y
de 2005.

Dinmica temporal en la formacin de micelio externo del hongo micorrcico


arbuscular (HMA) y su impacto en la formacin de agregados estables al agua.
Estudiante de Maestra en Ciencias Agropecuarias con nfasis en Suelos Lida
Minelly Zrate Quiroga. Dirigido por Marina Snchez y Edmundo Barrios, dentro
del proyecto Sistema de manejo integrado de fertilidad del suelo, enfermedades
y plagas. CIAT-Tropical Soil Biological Fertility (TSBF). Sustentado 2006.

Relacin entre las propiedades del suelo, el sistema de sombro en caf


tecnificado, la calidad del grano y bebida en la meseta de Popayn. Estudiante
de Maestra en Ciencias Agrarias con nfasis en Suelos Ivn Enrique Paz
Narvez. Dirigido por Marina Snchez de Prager y el I.A., M.Sc Siavosh
Sadhegian. Sustentado 2006.

Estimacin de poblaciones de HMA nativos bajo tres sistemas de labranza y dos


de cobertura vegetal en un suelo del Valle del Sin Medio, Colombia. Estudiante
de Maestra en Ciencias Agrarias con nfasis en Suelos Mnica Cecilia Cantero
Bentez. Dentro del convenio Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira
Universidad de Crdoba. Sustentado 2006.

Evaluacin de algunas propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo como


indicadoras de sostenibilidad en diferentes arreglos espaciales de silvopastoreo
en un Eutropept del valle medio del ro Sin, Colombia. Estudiante de Maestra
en Ciencias Agrarias con nfasis en Suelos Juan Carlos Linares Arias. Dentro
del convenio Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira Universidad de

Fosfatasas cida y Alcalina en suelo cultivado con


sistemas de manejo. Estudiante de Maestra en
nfasis en Suelos Isabel Cristina Yoshioka T.
Martha Marina Bolaos. Sustentado en Diciembre

97

Crdoba. Dirigido por los Drs. Ivn Daro Bustamante, Socorro Cajas y Marina
Snchez de Prager. Sustentado 2006.

Identificacin de hongos micorrcicos asociados al cultivo del pltano (Musa


AAB) y su relacin con algunas caractersticas fsico-qumicas de los suelos, en
zonas productoras del caribe hmedo colombiano. Estudiante de maestra en
Ciencias Agrarias con nfasis en Suelos Rafael Segundo Novoa Ynez. Dirigido
por Marina Snchez de Prager y el Dr. Juan Jaraba Navas. En fase de escritura.

Efecto de la fertilizacin qumica con nitrgeno y fsforo y microbiolgica con


Frankia y hongos formadores de micorrizas arbusculares sobre el crecimiento
inicial de aliso (Alnus acuminata H.B.K.) bajo invernadero en el municipio de
Pasto, Nario. Estudiante de Maestra en Ciencias Agrarias con nfasis en
Suelos Marcela Alexandra Ruales lvarez. Dentro del convenio Universidad
Nacional de Colombia, Sede Palmira Universidad de Nario. Dirigido por el Dr.
Diego Chamorro Viveros y Marina Snchez de Prager. En fase de escritura.

Doctorado

Actividad Enzimtica (Deshidrogenasas, Proteasa, Celulasa, Fosfatasas y


Arilsulfatasa) en suelo rizosfrico de pltano (Musa AAB): Relacin con
Propiedades de un Andisol. Estudiante de Doctorado en Ciencias Agropecuarias,
rea de suelos. Martha M. Bolaos B. Directoros Marina Snchez de Prager,
Indupalapati Rao de CIAT. Sustentado 2006.

Impacto de aportes superficiales de biomasa vegetal de diferente calidad sobre


poblaciones de nematodos, hongos (HMA) en un suelo agrcola del municipio de
Santander de Quilichao (Departamento del Cauca). Estudiante de Doctorado en
Ciencias Agropecuarias con nfasis en Suelos Jorge Navia. Dirigido por Marina
Snchez de Prager y Edmundo Barrios, dentro del proyecto Sistema de manejo
integrado de fertilidad del suelo, enfermedades y plagas. CIAT-Tropical Soil
Biological Fertility (TSBF). Sustentado 2006.

Publicaciones Recientes
SNCHEZ DE P., M.; PREZ S., J.; VARN DE A., F.; PAPAMIJA, R. Avances
hacia modelos de agricultura ecolgica en el cultivo del maracuy (Passiflora
edulis Sims. var. Flavicarpa) en el Norte del Valle. Revista ASIAVA. ISSN: 01224441. No 61. pp 20-23. 2003.
PAPAMIJA. R., SNCHEZ DE P, M., GMEZ E. D. Estudio de las poblaciones
de nematodos como bioindicadores de sanidad del suelo en cultivos de
maracuy (Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) en los municipios de
Roldanillo, La Unin y Toro. Fitopatologa Colombiana, ISSN: 0120-0143. Vol.26.
No 1-2. pp. 33-38. Junio 2003.
GONZLEZ, O.; SNCHEZ DE P., M.; MIRANDA. J. C. Actividad de esterasas y
fosfatasas en la rizosfera del Maracuy (Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa)

98

en diferentes sistemas de manejo, estados de desarrollo y condiciones


fitosanitarias. Fitopatologa Colombiana. ISSN: 0120-0143. Vol. 26. No. 1-2. pp.
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de hongos micorricicos arbusculares en la agregacin de suelos degradados.
99

139p. Presentado en: Resumen Memorias XVI Congreso Latinoamericano y XII


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2004. 175p
ARANGO, M.; SNCHEZ DE P., M.; MIRANDA, J. C. Actividad de Trehalasa y
presencia de Fusarium sp. en la rizosfera de maracuy Passiflora edulis var.
Flavicarpa en suelos de Roldanillo, La Unin y Toro (Valle del Cauca). p. 7.
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Ciencias Afines. Palmira, Agosto 11 13 de 2004. 88p
PAPAMIJA, R.; VANEGAS, M.; SNCHEZ DE P., M.; GMEZ, E. D.; VARN DE
A., F. 2004. Poblaciones de nematodos en maracuy (Passiflora edulis var.
Flavicarpa) y arvenses asociados en los municipios de Roldanillo, La Unin y
Toro (Valle del Cauca). p. 7. Resumen Memorias XXV Congreso Asociacin
Colombiana de Fitopatologa y Ciencias Afines. Palmira, Agosto 11 13 de 2004.
88p
VANEGAS, M. A.; SNCHEZ DE P. M.; GMEZ, E. D. Estudio de la nematofauna
asociada con arvenses en suelos cultivados con maracuy (Passiflora edulis
Sims. var. Flavicarpa) en tres municipios del Valle del Cauca. En evaluacin para
publicar en Fitopatologa Colombiana.
ARANGO M. A.; SNCHEZ DE P. M., MIRANDA J. Actividad de la trehalasa en
la rizosfera del maracuy (Passiflora edulis var Flavicarpa) bajo condiciones de
invernadero y campo en el distrito de riego RUT (Valle del Cauca). En evaluacin
para publicar en Fitopatologa Colombiana.
MARN E. P., SNCHEZ DE P., M. Estudio de la diversidad de macro y meso
fauna y su respuesta a cambios inducidos por el sistema de manejo del cultivo
de maracuy (Passiflora edulis var. Flavicarpa) en el distrito de riego RUT (Valle
del Cauca). En evaluacin para publicar en Fitopatologa Colombiana.
SNCHEZ DE P. M.; SARMENTERO, J. P.; GOMEZ, E. D.; DIAZ, A. C.;
PAPAMIJA, R.; VARGAS, N.; VARN DE A, F. Actividad de microorganismos,
nemtodos y hongos formadores de micorriza (HMA) en suelo rizosfrico de
maracuy con diferente manejo agroecolgico. Suelos Ecuatoriales, ISSN 05625351. 35 (2): 12-18. 2005.

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actividad microbiana en la rizsfera de pltano en dos suelos abonados con
materia orgnica. Suelos Ecuatoriales, ISSN 0562-5351. 35 (2): 61-64. 2005.
BOLAOS B., M. M.; SNCHEZ DE P., M.; RAO M, IDUPULAPATI. Arilsulfatasa
en la rizsfera de pltano, Musa AAB y relacin con crecimiento, desarrollo y
produccin. Acta agronmica (Colombia) ISNN 0120-2812. Vol. 55 (3): 11-14.
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LINARES A., J. C.; BUSTAMANTE B., I. D.; SNCHEZ DE P., M.; CAJAS G., Y.
S. Efecto de la estratificacin y diversidad en sistemas silvopastoriles sobre
algunas propiedades del suelo en un Endoaquept del Valle medio del ro Sin,
Colombia. p. 67. Resumen Memorias XIII Congreso Colombiano de la Ciencia
del Suelo: La sostenibilidad del suelo y la competitividad agrcola. Bogot,
Octubre 4 6 de 2006. 134p.
MOLINA T., O. I.; BARRIOS, E.; RAO, IDUPULAPATI; SNCHEZ DE P., M.
Efecto de fertilizacin orgnica sobre el micelio externo de HMA en rotacin
maz-frjol. p. 112. Resumen Memorias XIII Congreso Colombiano de la Ciencia
del Suelo: La sostenibilidad del suelo y la competitividad agrcola. Bogot,
Octubre 4 6 de 2006. 134p.
SNCHEZ DE P., M.; ROJAS P., A.; PREZ S., J.; ZIGA E, O.; GASC, J, M.
Actividad y biomasa microbiana como indicadoras de gasto y acumulacin de
materia orgnica en cultivos agroecolgico y convencional de maracuy
(Passiflora edulis Sims. var. Flavicarpa) en el municipio de Toro (Valle del Cauca).
Acta Agronmica, Vol 55 No. 4 (2006) pp 7-12
SNCHEZ DE P., M.; ROJAS P., A.; PREZ S., J.; ZUIGA E., O.; GASCO J.,
M. Conductividad trmica del suelo y su relacin con la materia orgnica, cultivos
agroecolgico y convencional de maracuy (Passiflora edulis Sims. var.
Flavicarpa) en el municipio de Toro (Valle del Cauca). Acta Agronmica Vol 56
No. 1 (2007) pp 17-22
Cartillas de divulgacin comunidad
Origen e historia del Chachafruto Erythrina edulis T. Ex M. Michelli. Nancy
Barrera. 2004.
Cmo producir Tomate de mesa Lycopersicon sculentum de calidad. Serapio
Bruzn, Ariel O. Garca, Nancy Barrera. 2004.
Cmo producir Repollo Brassica oleracea de calidad. Serapio Bruzn, Ariel O.
Garca, Nancy Barrera. 2004.

101

Cmo producir Lulo Solanum quitoense L. de calidad. Serapio Bruzn, Ariel O.


Garca, Nancy Barrera. 2004.
Cmo producir Papaya Carica papaya de calidad. Carlos Reyes, Serapio
Bruzn, Ariel O. Garca, Nancy Barrera. 2004.
Abonos Orgnicos: Compostaje, Lombricompostaje y Sustancias Hmicas. Jairo
Gmez, Nancy Barrera. 2004.
Plegables de divulgacin comunidad
Formulacin de raciones para la alimentacin de aves con recursos de la finca.
Victoria Quintero de V., Indira Garca. Edicin Nancy Barrera. 2004.
Preparacin de bloques multinutricionales para suplementar la alimentacin de
conejos, curies, vacas y cabras. Victoria Quintero de V., Indira Garca. Edicin
Nancy Barrera. 2004.
Pescando Sueos. Indira Garca. Edicin Nancy Barrera. 2004.
Libros
Marina Snchez de Prager, Martn Prager. 2001. Nociones fundamentales para
el manejo ecolgico de problemas fitosanitarios Editorial FERIVA S. A. Ciudad
Cali Pginas 44 ISBN 9588095077 Volmenes 1000 Edicin / Revisin 1
Las Endomicorrizas: Expresin Bioedfica de importancia en el Trpico. Marina
Snchez de Prager Coordinadora. En proceso de publicacin. 2007
SANCHEZ DE P., M. 2003. Actividad biolgica en la rizsfera del maracuy
Passiflora edulis var Flavicarpa en diferentes sistemas de manejo, estados de
desarrollo y condiciones fitosanitarias. Tesis Doctoral. Universidad Politcnica,
Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Agrnomos ETSIA Madrid. 261p.
7. Grupo de Manejo y Conservacin de Suelos
Coordinador:
Clasificacin:

Juan Carlos Menjvar


Grupo B

Lneas o Programas declaradas por el grupo:


Biologa del Suelo
Fsica del Suelo
Fertilidad del Suelo

102

Profesores Participantes
Juan Carlos Menjvar, Harol Tafur Hermann, Marina Snchez Ramrez, Edgard
Madero, Oscar Chaparro.
Estudiantes Participantes
Martha Bolaos y Jorge Navia (estudiantes de doctorado) y Leticia Lotero, Amanda
Silva, Jorge Alberto Vlez, Liliana Insuasty Bravo, Sonia Aguirre y Sandra Barriga
(estudiantes de la Maestra en Suelos)
Contactos Internacionales
CIAT
Universidad Nacional de Agricultura de Honduras
Escuela Superior de Agricultura Luis de Queiroz
Universidad de Granada
Universidad de Almera
CORPOICA
ICA
CENICAA
Proyectos de los tres ltimos aos o en ejecucin
Martha Bolaos. 2006. Actividad enzimtica (proteasas, fosfatasas cidas y
alcalinas y arilsulfatasa) en suelos rizosfrico de pltano (Musa AAB): relacin
con propiedades del suelo. Tesis Doctoral. Dirigida por Marina Snchez de
Prager. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.
Leticia Lotero. 2006.
Efecto de la aplicacin de vinazas y Bovinaza sobre
algunas propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo, el establecimiento
y produccin inicial de Maralfalfa (Pennisetum sp) en un andisol de Popayn
Cauca. Tesis de Maestra en Suelos. Dirigida por Juan Carlos Menjvar.
Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.
Amanda Silva. 2005. Efecto de la fertilizacin nitrogenada sobre la presencia y
actividad microbial, y la calidad de avena forrajera (Avena sativum) en dos
suelos del departamento de Nario. Tesis de Maestria en Suelos. Dirigida por
Juan Carlos Menjvar. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.
Jorge Alberto Vlez. 2005. Evaluacin del efecto solubilizante de la Vicia andina
en sus diferentes estados de crecimiento en tres andisoles con problemas de
fijacin de fsforo en el municipio de pasto departamento de Nario. Tesis de
Maestra en Suelos. Dirigida por Juan Carlos Menjvar. Universidad Nacional de
Colombia Sede Palmira.
Liliana Insuasty Bravo. 2005. Fijacin y movilidad de cadmio en suelos
dedicados al cultivo de la papa (Solanum sp) y trigo (Triticum aestivum) en el
103

Departamento de Nario. Tesis de Maestra en Suelos. Dirigida por Juan Carlos


Menjvar. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.
Jorge Navia. 2006. Impacto de los aportes superficiales de biomasa vegetal de
diferente calidad sobre las poblaciones de hongos formadores de micorriza
arbuscular (HMA), risobios nativos y nematodos, en suelo agrcola de Santander
de Quilichao departamento del Cauca. Tesis Doctoral. Dirigida por Marina
Snchez de Prager. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.
Sonia Aguirre. 2006. Influencia de la nutricin y absorcin diferencial de
nutrimentos sobre la severidad del hongo (Sclerotium cepivorum) en
cebolla de bulbo en Tibasosa Boyaca. Tesis de Maestra en Suelos. Dirigida
por Juan Carlos Menjvar. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.
Sandra Barriga. 2005. Validacin del manejo de la nutricin por sitio especifico
en una plantacin tipo empresarial de cacao (Theobroma cacao) en la zona de
puerto inca, Cantn Naranjal, provincia deL Guayas Tesis de Maestra en Suelos.
Dirigida por Juan Carlos Menjvar. Universidad Nacional de Colombia Sede
Palmira.
Publicaciones Recientes

Edgar Madero. Algunas caractersticas reguladoras del encostramiento de


suelos licos del trpico hmedo colombiano. Suelos Ecuatoriales. V 31. 2001.

Oscar Chaparro. Consumo energtico, eficiencia de campo y cobertura vegetal


en labranza - siembra de maz en el Valle del Cauca. Colombia. 2005. Acta
Agronmica, Volumen 54 Nmero 1.

Diseo, construccin y evaluacin de un equipo renovador de praderas para


traccin animal. Acta Agronmica, Volumen 53 Nmero 3 pp 141-146.

Edgar Madero. Evaluacin integral de suelos del norte del Valle del Cauca
cultivados con maracuy.

Edgar Madero. La conductividad hidrulica del suelo estudiada en el Valle del


Cauca con el nuevo indicador del USDA

Juan Carlos Menjvar. Movilidad del cadmio en suelos cultivados con trigo en
Tangua, Nario, Colombia. Acta Agronmica, Volumen 55 No. 2 (2005).

Harold Tafur. Puesta a prueba de un indicador sencillo de degradacin de


suelos histerticos del Valle del Cauca. Acta Agronmica, Volumen 54 No.2
(2005) pp 1-13

Edgar Madero. The cartography of soil compaction. Suelos Ecuatoriales.2002.

104

Juan Carlos Menjvar. 2006. Validacin del manejo de la nutricin por sitio
especifico en una plantacin de cacao en la provincia de Guayas, Ecuador. Acta
Agronmica Volumen 55 No.3

Edgar Madero. Validacin del ndice Rosetta de conductividad hidrulica


propuesto por U. S. D. A. en suelos del Valle del Cauca Acta Agronmica. 2005

Edgar Madero. Una mirada al origen y propiedades de los suelos magnsicos.


Volumen 53 No. 3-4 pp 1-21

Captulos de libro
Martha Bolaos Benavides. 2006. Actividad enzimatica y disponibilidad de nutrimentos.
En: Biofertilizacin: alternativa viable para la nutricin vegetal Editorial Contacto
Grafico Ciudad Santiago de Cali
Pgs.75 - 97. ISBN 9589651836 Volmenes 1
Edicin / Revisin 1.
Martha Bolaos Benavides. 2006. Rizsfera. En: Biofertilizacin: alternativa viable para
la nutricin vegetal Editorial Contacto grafico Ciudad Santiago de Cali
Pgs.37 56. ISBN 9589651836 Volmenes 1 Edicin / Revisin 1
Martha Bolaos Benavides. 2002. Fertilizacin e incidencia de Sigatoca Negra
(Mycosphaerella Fijiensis morelet) en pltano Dominico Hartn (Musa AAB) en
Armenia, Colombia. Augura Editorial ACORBAT Ciudad Armenia, Colombia
Pgs.436 - 440. ISBN 9583339059 Edicin / Revisin 1
Libros de investigacin
Martha Bolaos Benavides. 2002. Manejo Integrado de suelos cultivados con pltano.
En: El Cultivo de Pltano Editorial Litoas Ciudad Manizales, Caldas, Colombia.
Pgs.29 - 35. ISBN 9672078 Volmenes 1 Edicin / Revisin 2

Literatura gris y otros productos no certificados


Madero Morales, Edgar Enrique. 2006. Rgimen diario de humedad del suelo Software
de desarrollo. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
Oscar Chaparro. 2001. Diseo, construccin y evaluacin de un equipo renovador
de praderas para traccin animal. Acta Agronmica ISSN 01202812 Fecha de
Publicacin 2001-01-20 Volumen 51
Marina Snchez de Prager. 1999. Endomicorrizas en agroecosistemas colombianos
FERIVA S. A. Ciudad Cali (Valle del Cauca) Pginas 225 ISBN 9588095018
Volmenes 1000 Edicin / Revisin 1

105

Bolaos Benavides, Martha Marina. 2002. Fertilizacin e Incidencia de Sigatoka Negra


(Mycosphaerella fijiensis morelet) en Pltano Dominico-Hartn (Musa AAB) en Armenia,
Colombia. Memorias XV Reunin Internacional ACORBAT
ISSN
9583339059
Pgs. 436 - 440 Editorial Memorias XV Reunin Internacional ACORBAT Ciudad
Cartagena de Indias (Col.)
Bolaos Benavides, Martha Marina. 2002. Fertilizacin y Residualidad de Nutrimentos
en el cultivo de Pltano (Musa AAB) en un Andisol del Quindo Colombia Revista
Memorias XV Reunin Internacional ACORBAT ISSN 9583339059
Pgs. 469 474 Editorial Memorias XV Reunin Internacional ACORBAT Ciudad Cartagena,
Colombia
Martha Bolanos, 2003. XXIV CONGRESO ASCOLFI Asociacin Colombiana de
Fitopatologa y Ciencias Afines Produccin tcnica - Organizacin de eventos Congreso (Organizacin de evento cientfico o tecnolgico).

8. Grupo de Recursos Fitogenticos Neotropicales


Coordinadora:
Clasificacin:

Creuci Mara Caetano


Grupo C

Lneas o Programas declaradas por el grupo:


Aprovechamiento y rescate de recursos fitogenticos neotropicales RFGEstrategias de conservacin de recursos fitogenticos neotropicales
RFG promisorios subutilizados
Documentacin y sistemas de informacin en recursos filogenticos.
Profesores Participantes
Creuci Mara Caetano, Joel Tupac Otero, Jos Luis Chvez
Contactos internacionales
IPN Instituto Politcnico Nacional MxicoCirad FranciaUniversidad de Nario Grupo de Frutales
Bioversity oficina para Amrica -CiatPublicaciones recientes
Artculos de investigacin
Chvez Servia, Jos Luis. 2003. Active development and use of knowledge to
support the conservation and use of crop genetic diversity in agroecosystems
Revista
Norwegian Directorate For Nature Management And Norwegian
Institute For Nat ISSN 82426141 Pgs. 23 - 27

106

Lagos Burbano, Tulio Cesar. 2004. Adaptabilidad de introducciones de maz de


altura en la zona andina de Nario Revista
Fitotecnia Colombiana
ISSN
01231286 Volumen 4 Pgs. 27 - 36 Ciudad Cali Colombia
Chvez Servia, Jos Luis. 2003. Anlisis estadstico de datos de caracterizacin
morfolgica Revista Instituto Internacional de Recursos Fitogeneticos. Pgs.
72 77
Caetano, Creuc Maria. Autotetraploidia e nmero cromossomico em uma
cultivar de Panicum maximun Jacq. (Gramineae/ Poaceae) Revista
Acta
Agronmica ISSN 01202812 Volumen 55 Fascculo 2
Pgs. 33 - 36
Ciudad Universidad Nacional de Coloma
Chvez Servia, Jos Luis. 2004 Beneficios potenciales del mejoramiento
participativo de maz en el sistema rosa-tumba-quema de Yucatn, Mxico
Revista Instituto Internacional de Recursos Fitogeneticos ISSN 00000000
Pgs. 175 - 187
Chvez Servia, Jos Luis. 2005. Capsaicinoides y preferencias de usos en
diferentes morfotipos de chile (Capsicum annuum L.) del centro-oriente de
Yucatn Revista Agrociencia ISSN 14053195 Volumen 39
Pgs. 627
638
Joel Tupac Otero. 2003. Capture rates of male euglossine bees in a human
intervention gradient, Choco region, Colombia Revista
Biotropica
ISSN
00063606 Volumen 35 Fascculo 4
Pgs. 520 - 529 Ciudad Estados
Unidos
Arias Ceballos, Yolaida. 2005. Caracterizacion Morfologica de maices del Caribe
Colombiano Revista Revista Agronomia Colombiana Pgs.
Caetano, Creuc Maria. 2005. Caracterizacin del polen de especies de los
gneros Passiflora y Dilkea Revista
Acta Agronmica (Colombia)
ISSN
01202812 Volumen 54 Fascculo 3 Pgs. 19 - 23 Ciudad Palmira
Lagos Burbano, Tulio Cesar. CRIOLLO ESCOBAR ,Hernando Artemio. 2006.
Caracterizacin morfolgica del chilacun (Vasconcellea cundinamarcensis) en
el departamento de Nario, Colombia Revista Fitotecnia Colombiana ISSN
01231286 Volumen 6 Pgs. 15 - 23 Ciudad Cali, Colombia
Caetano, Creuc Maria .2005. Caracterizacin palinolgica y viabilidad polnica
de Physalis peruviana L. y Physalis phyladelphica Lam. Revista Agronoma
Colombiana ISSN 01209965 Volumen XXIII
Pgs. 55 - 61 Ciudad
Bogot
Caetano, Creuc Maria. 2005.
Chromosome number and citogenetic
characterization of Cratylia argentea (Desvaux) O. Kuntze (Leguminoseae)
Revista The nucleus ISSN 0029568X Volumen 49 Fascculo 1,2
Pgs. 1 5

107

Caetano, Creuci Maria. 2003. Chromosome unbalance in maize genotypes


caused by different sources Revista The Nucleus ISSN 0029568X Volumen
46 Fasciculo 3 Pgs. 81 - 85 Ciudad West Bengal

Chavez Servia, Jose Luis. 2004. Community systems of seed supply and
storage in the Central Amazon of Peru. Revista
Seed Systems And Crop
Genetic Diversity On Farm ISSN 01877380 Pgs. 103 - 108
Caetano, Creuc Maria. 2005. Comportamiento meitico de algunos genotipos de
Physalis peruviana L. Revista
Fitotecnia Colombiana
ISSN
01231286
Volumen 5 Fascculo 1 Pgs. 1 - 12 Ciudad Cali
Caetano, Creuc Maria. Comportamiento meitico y descripcin del polen de
pronto alivio Revista Acta Agronmica ISSN 01202812 Volumen 55
Fascculo 2 Pgs. 37 - 42 Ciudad Universidad Nacional de Colomb
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the case of the Australian orchid, Microtis angusii. Revista
Conservation
Genetics On Line ISSN 15729737 Pgs. Ciudad Holanda
Otero Ospina, Joel Tupac .2004. Differences in mycorrhizal Specificity between
two tropical orchids. Revista Molecular Ecology ISSN 09621083 Volumen
13 Fascculo 8 Pgs. 2393 - 2404 Ciudad Inglaterra
Chvez Servia, Jos Luis. 2004. Diversidad cultivada y sociocultural en el
Amazonas Central del PerRevista
CRM Monograph Series (AMS)
ISSN
10658599 Pgs.
Chvez Servia, Jos Luis. 2004. Diversidad gentica de maz en el Amazonas
Central peruano. Revista
XX Reunion Latino Americana de Maz
ISSN
00000000 Pgs. 584 590
Chvez Servia, Jos Luis. 2003. Diversidad gentica de un sistema tradicional
de policultivo en Mxico: Variacin isoenzimtica Revista Revista de Ciencias
Agricolas ISSN 01200135 Volumen 20 Pgs. 99 - 1117
Chvez Servia, Jos Luis. 2004. Diversidad isoenzimtica en poblaciones
nativas de frijol negro Revista Fitotecnia Mexicana ISSN 01877380 Volumen
27 Pgs. 34 - 40
Chvez Servia, Jos Luis. 2005. Diversidad morfolgica de calabaza cultivada
en el centro-oriente de Yucatn, Mxico Revista Revista Fitotecnia Mexicana
ISSN 01877380 Volumen 28 Pgs. 339 - 349
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Chvez Servia, Jos Luis. 2004. El proyecto de conservacin in situ de la
biodiversidad de las variedades locales en la milpa de Yucatn, Mexico. Revista
Memorias de Foro Taller ISSN 00000000 Pgs. 11 19
Vallejo Cabrera, Franco Alirio. Estimacin mediante RAPDs de la diversidad
gentica en Guadua en el departamento del Cauca, Colombia. Revista Acta
Agronmica ISSN 01202812 Volumen 55 Fascculo 2
Pgs. 43 - 47
Universidad Nacional de Colombia
Chvez Servia, Jos Luis. 2004. Experiencias sobre la diversidad en los cultivos
y aspectos econmicos de la conservacin in situ en la Amazonia central
peruana. Revista Instituto Internacional de Recursos Fitogenticos ISSN
00000000 Pgs. 188 - 198
Chvez Servia, Jos Luis. 2001. Exploracin de la diversidad morfolgica de
chiles regionales en Yaxcab, Yucatn, Mxico
Revista
Agronoma
Mesoamericana ISSN 10217444 Volumen 12 Pgs. 41 - 47
Joel Tupac Otero. 2003. Hidden Transactions: the curious relationships
between orchids and fungi. Revista Orchids Volumen 72 Fascculo 7
Pgs. 536 - 537 Florida EU.
Joel Tupac Otero.2005. Individual variation in plant and fungus for mycorrhizal
seed germination in an epiphytic orchid Revista Evolutionary Ecology ISSN
02697653 Volumen 19 Fascculo 1 Pgs. 29 - 43 Ciudad Holanda
Caetano, Creuc Maria. 2003 La aplicabilidad de la citogentica en Zea mays L.:
genes mutantes meiticos Revista
Revista de Ciencias Agrcolas
ISSN
01200135 Volumen XX Fascculo I - II Pgs. 27 49
Joel Tupac Otero. 2003. Lepanthes de Colombia Revista Biota colombiana
ISSN 01245376 Volumen 4 Fascculo 1
Pgs. 33 - 47 Ciudad
Colombia
Caetano, Creuc Maria Levantamento preliminar da flora do cerrado de Campo
Mourao (Paran, Brasil) e sua valorizacao. Revista de Ciencias agrcolas ISSN
01200135 Volumen 22 Fascculo 1,2 Pgs. 9 - 19 Ciudad Universidad
de Nario.
Chvez Servia, Jos Luis. 2004. Mujeres mayas campesinas, conservadoras
de la diversidad en la milpa tradicional de Yucatn. Revista
Instituto
Internacional de Recursos Fitogeneticos ISSN 00000000 Pgs. 229 - 239

109

Caetano, Creuc Maria.2004. Passion fruit and papaya diversity in the coffeegrowing area of Colombia Revista News Letter for the Americas Volumen 10
Fascculo 1 Pgs. 8 - 9 Ciudad Roma
Chvez Servia, Jose Luis .2004. Patrones de variabilidad genotpica de maz y
su potencial para mejorar la produccin en Yucatn Revista Memoras de Foro
Taller ISSN 00000000 Pgs. 22 30

Chvez Servia, Jose Luis 2005. Sistema tradicional de almacenamiento de


semillas de frijol y calabaza en Yaxcab, Yucatn. Revista Fitotecnia Mexicana
ISSN 01877380 Volumen 28 Pgs. 47 - 53
Chvez Servia, Jose Luis. 2004. Sistemas de almacenamiento de semillas de los
cultivos de la milpa y sus plagas en Yaxcab, Yucatn Revista
Instituto
Internacional de Recursos Fitogenticos ISSN 00000000 Pgs. 157 162
Caetano, Creuc Maria. 2003.
Spindle absence in Vasconcellea
cundinamarcensis (Caricaceae) Revista
The Nucleus
ISSN
0029568X
Volumen 46 Fascculo 3 Pgs. 86 - 89 Ciudad West Bengal
Chvez Servia, Jose Luis .2004. Variabilidad morfolgica de los maces criollos
de la pennsula de Yucatn, Mxico Revista Instituto Internacional de Recursos
Fitogenticos ISSN 00000000 Pgs. 58 - 66
Joel Tupac Otero. 2003. Vertical stratification of euglossine bees (Hymenoptera:
Apidae) in an Amazonian forest. Revista
Pan-Pacific entomologist
ISSN
00310603 Volumen 79 Fascculo 2
Pgs. 151 - 154 Ciudad Estados
Unidos
Otlvaro Tamayo, Felipe, 2004. Synthesis of [phenyl-3C6]lachnanthocarpone
and other 13C- labelled phenylphenalenones Revista
Journal of labelled
compounds and radiopharmaceuticals ISSN 03624803 Volumen 47 Pgs.
147 - 159
Captulos de libro
Otero Ospina, Joel Tupac .2003. La Planada forest dynamics plot, Colombia. Libro
Forest Dynamics and Dynamism: Findings from a network of large-scale tropical forest
plots.
Joel Tupac Otero.2006. Microbial endophytes of orchid roots: diversity and effects on
plants. In : Microbial Root Endophytes Libro Microbial Root Endophytes Editorial
SPRINGER ISBN 3-540-3352
Joel Tupac Otero. 2005. Partner preferences in Australian Orchid mycorrhizae:
Coevolution or correlation. Libro Proceedings of the 18th World Orchid Conference
Editorial Naturalia Publications Ciudad Turriers, France
Pgs.366 - 370 . ISBN 2909717-4 Volmenes 18

110

Libros de investigacin
Vallejo Cabrera, Franco Alirio. 2005. Analisis estadstico para los diseos genticos en
fitomejoramiento Editorial Feriva Ciudad Cali, Colombia
Pginas 250 ISBN
9588095263 Edicin / Revisin 1
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
Caetano, Creuci Maria. 2004. Efecto de la acidez del suelo sobre el comportamiento
meitico de germoplasma de maz Revista XX Reunin Latinoamericana de Maz
Pgs. 369 - 374 Editorial Barandian M. et al., CIMMYT Ciudad Lima
Caetano, Creuc Maria. Evaluacin preliminar de maz perla criollo del sur del Brasil en
ambiente tropical Revista XX Reunin Latinoamericana de Maz
Pgs. 359 - 362
Editorial Barandian M. et al. - CIMMYT Ciudad Lima
Joel Tupac Otero. 2003. Phylogenetic placement of orchid mycorrhizal Ceratobasidium
from Australia and Puerto Rico. Revista
6th Australasian Mycological Society
Conference, 150 National Herbarium of Victoria
Pgs.
Ciudad
Melbourne,
Australia
Otero Ospina, Joel Tupac. 2003. Phylogeography of an orchid mycorrhizal mutualism in
the Caribbean. Revista
6th Australasian Mycological Society Conference, 150
National Herbarium of Victoria Pgs. Ciudad Melbourne, Australia
Vallejo Cabrera, Franco Alirio.2005. Variabilidad de la guadua Guadua angustifolia
Kunth Editorial FERIVA Ciudad Cali, Valle Pgs. 47 ISSN ISBN 9583367621
9. Grupo de Biodiversidad
Coordinador:
Clasificacin:

Jaime Eduardo Muoz


Registrado

Lneas o Programas declaradas por el grupo:


Reconocimiento de la Biodiversidad
Etnobotnica y Usos de la Biodiversidad
Profesores Participantes
Jaime Eduardo Muoz Florez, Nancy Barrera Marn
Estudiantes Participantes
Contactos Nacionales e Internacionales
Pascal Meterme- Canad
Carmenza Muoz- Canad
Ximena Londoo - Sociedad Colombiana del Bamb
Universidad Nacional de Agricultura de Honduras

111

CIAT
CORPOICA
Universidad Tecnolgica de Pereira
Asociacin de indgenas guambianos Cauca
Proyectos de los tres ltimos aos o en ejecucin
Programa de Investigacin y Extensin en "Sistemas Sostenibles de
Produccin Agropecuaria-DESIPRA," para pequeos agricultores de la
zona alta de la Cuenca del ro Bugalagrande, Regin Alto Andina de
Colombia
Establecimiento de Sistemas Productivos Basados en Frutales Andinos y
en el Manejo Racional del Huerto Habitacional para Garantizar Seguridad
Alimentara
Recuperacin, conservacin y utilizacin de las Gallinas criollas, para el
mejoramiento de los Sistemas de Produccin Campesinos"
Mejoramiento de los Sistemas de Produccin Ganadera con un enfoque
sostenible en la cuenta lechera de Barragn y Santa Luca, Tulu. Valle"
Diagnstico y recuperacin de reas degradadas en el Valle del Cauca.
Asesoria a la Corporacin Autonoma Regional del Valle del Cauca
Ajuste y transferencia de tecnologas que incluya maquinaria para ladera,
labranza mnima, utilizar experiencia proyecto Checua, proyecto piloto en
labranza cero y otras tecnologas ya utilizadas en ladera
Alternativas para el uso de energas fsiles y nuevas tecnologas para
mejorar la eficiencia de los consumos energticos en el sector
agroindustrial del municipio de Palmira
Cooperacin Tcnica en Sistemas Agrosilvopastoriles: "Sub-programa de
Investigacin Desarrollo Integral de Especies Forrajeras Tropicales
Diagnstico y caracterizacin del sellamiento y encostramiento en
molisoles y vertisoles bajo sistemas de produccin tradicional y
agricultura orgnica en el Valle del Cauca
Desarrollo y validacin de modelos dinmicos eco-energticos de
produccin para Sistemas Agrcolas en el Valle del Cauca
Evaluacin de la reserva energtica del suelo y su relacion con la
compactacin en sistemas de produccin ganadero de zonas de ladera del
municipio de BOLIVAR , VALLE DEL CAUCA
Efecto del magnesio intercambiable sobre la conductividad hidrulica
saturada, la desagregacin y dispersin de arcilla en suelos del Valle del
Cauca
Estado de compactacin y erosin del suelo en reas biofsicas
homogneas de ladera bajo sistemas de produccin ganadero del
municipio de Bolvar (Valle del Cauca)
Evaluacin de germoplasma forrajero para la produccin animal
Evaluacin de la reserva Energtica del suelo y su relacin con la
compactacin en pasturas de sistemas ganaderos en zonas de ladera.
Municipio de Bolvar Valle del Cauca. Convocatoria Vicerrectora de
Investigacin. Modalidad: Tesis de Maestra - su
Evaluacin de un plan alternativo para el manejo agro sostenible del

112

cultivo de la papa en laderas de la regin alto andina de Barragn, Tula,


Colombia.
Evaluacin de variedades forrajeras de yuca en la suplementacin animal.
Evaluacin del Nivel de Humedad en el Suelo y el balance Hdrico y su
relacin con el rendimiento productivo de yuca forrajera Manihot Sculenta
Crantz en una localidad de la Zona Suroriental y plana del Valle geogrfico
del Ri Cauca..Modalidad Tesis d
Evaluacin del rendimiento y de la calidad nutricional de yuca forrajera
Manihot Sculenta Crantz en una localidad de la zona suroriental y plana
Valle Geogrfica del Ri Cauca... Modalidad: Trabajo de grado. Carrera de
Zootecnia. Estudiante Claudia Rosero
Formulacin de un Corredor Biolgico en el Valle del Cauca
Gnesis de suelos magnsicos
Indicadores sencillos de degradacin y coeficiente de sostenibilidad en
vertisoles de la parte plana del valle del cauca
Influencias del manejo agroecolgico en la sanidad y productividad del
cultivo de maracuya en el norte del valle
Interacciones del estado nutricional y la calidad de la planta en el
mejoramiento de especies forrajeras
Investigacin en rboles multipropsitos nativos para zonas de ladera en
el Valle del Cauca
Manejo y conservacin de suelos de ladera con enfoque agroecolgico
Salinidad ideal de los suelos de los municipios de Palmira, Cerrito y
Guacar
Uso del hongo comestible Pleurotus ostreatus para la degradacin de
residuos lignocelulsicos en el pacfico.
Zonas apropiadas para 5 cultivares de frjol en la zona Andina Colombiana
influencias del manejo agroecolgico en la sanidad y productividad del
Maracuy en el norte del Valle del Cauca
Programa de transferencia tecnolgica para pequeos agricultores de la
zona alta del rio Bugalagrande, Tulua, Valle del Cauca

Publicaciones Recientes
A revision of the Brazilian bamboo genus Eremocaulon (Poaceae:
Bambuseae: Guaduinae).
Caracterizacin morfolgica en rboles nativos de guayaba en el Valle del
Cauca
Caracterizacin Palinologica y viabilidad polnica de Physallis peruviana L.
y Physallis philadelphica Lam.
Caracterizacin molecular con microsatlites aleatorios RAMs de la
coleccin de mora, Rubus spp, de la Universidad Nacional de Colombia
sede Palmira
Caracterizacin molecular de ganado Hartn del Valle usando marcadores
moleculares RAMs
Caracterizacin molecular de ganado Hartn del Valle usando marcadores

113

moleculares RAMs (Random Amplified Microsatellites)


Caracterizacin molecular del banco de genes de germoplasma de
guayaba Psidium spp. del centro de investigacin CORPOICA-PALMIRA
Coleccin, caracterizacin morfologica y molecular de poblaciones de
Uchuva Physallis peruviana L
Determinacin y evaluacin de la incidencia de E pinotia aporema
(lepidoptera: tortricidae) en el rendimiento y calidad del frijol (P haseolus
vulgaris) en condiciones del oriente antioqueo
Deteccin de las variantes allicas de la K-casena en ganado de leche
utilizando la tcnica PCR-SSCP
Erythrina edulis, an andean giant bean for human consumption
Molecular markers dispute the existence of the Afroandean group of the
bean angular leaf spot pathogen, Phaeorisariopsis griseola
Reconocimiento e identificacion de thrips (insecta: thysanoptera)
asociados a cultivos comerciales de aguacate Persea sp. en municipios de
caldas y risaralda
Seleccin masal por peso y talla en dos generaciones de Tilapia roja
Oreochromis sp.
The Cultural Significance of Guadua angustifolia in Colombia
Three new taxa of Guadua (Poaceae: Bambusoideae) from South America.
Captulos de libro
Elementos biolgicos y econmicos requeridos en programas de manejo
de plagas
Guadua Kunth
La Raza Hartn del Valle
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
Anlisis de Polimorfismo Conformacional de Cadena nica del ADN (SSCP)
en el estudio de diversidad gentica de las protenas de la leche en ganado
Hartn del Valle
Anlisis del Polimorfismo Conformacional de Cadena nica del ADN
(SSCP) en el estudio de diversidad gentica de las protenas de la leche en
ganado criollo Hartn del Valle.
Biotecnologas en Recursos Genticos Animales, Situacin actual y
perspectivas de la Investigacin en Colombia.
Biotecnologas en el sector agropecuario
Caracterizacin Molecular De Poblaciones De Uchuva, Mora, Bovinos
criollos, cerdos criollos, ganado Hartn, heliconias, guayaba, tilapia roja
Usando Marcadores Moleculares Tipo Rams y RAPD
Curso Taller Tcnicas aplicadas a los cultivos vegetales y enfermedades
causadas por patgenos
Curso de Extraccin de ADN en sangre total
Deteccin de las Variantes Allicas de la K-casena en Ganado de Leche
utilizando la tcnica SSCP

114

INBAR Workshop El rol del bamb en situaciones de desastre.


IX Seminario de Biotecnologa
La Guadua, un gigante dormido.
La mujer de la Guadua

Tesis y trabajos de grado


Analisis del polimorfismo conformacional de cadena unica del ADN (SSCP)
en el estudio de diversidad genetica de las proteinas de la leche en ganado
criollo Hartn del Valle
Caracterizacin Molecular de Cerdos criollos colombianos mediante la
mediante la tecnica molecular RAMs (Random Amplified microsatellites)
Caracterizacin Morfologica de accesiones de Mora Rubus sp.
Caracterizacin de Tilapia Roja (Oreochromis sp) mediante RAPDs
Caracterizacin molecular y patognica de aislamientos de Sphaceloma
manihoticola provenientes de la regin centro-sur de Brasil.
Caractezizacin Molecular de Aislamientos Colombianos de Phythophtora
Coleccin y Caracterizacin Fenotipica y Molecular De Poblaciones De
Mora Rubus glaucus
Coleccin y caracterizacin morfolgica de accesiones de Capsicum spp.
silvestre
Coleccin, caracterizacin morfolgica y molecular de poblaciones de
Uchuva Physallis peruviana L.
Deteccin de las variantes allicas de la K-caseina en Ganado de Leche
Diversidad gentica de Phaeoisariopsis griseola (Sacc) Ferraris utilizando
Marcadores moleculares
Efecto de diferentes sistemas de poda sobre la floracin y produccin de
tres genotipos de meln, Cucumis melo L.
Estudio de la diversidad gentica poblacional en equinos usando
marcadores moleculares microsatlites.
Evaluacin de cinco cultivares de cilantro Coriandrum sativum l en cinco
niveles de nitrgeno y dos pocas de siembra.
Evaluacin de la estabilidad del rendimiento en maz (Zea mays)cuando el
nmero de genotipos no es comn en todos los ambientes.
Evaluacin del potencial de algunos tipos de gallina Criolla en sistemas de
produccin de economa campesina.
Origen, desarrollo y descripcin de los tipos de gallina criolla existentes en
varios municipios del Departamento del Valle del Cauca
Seleccin masal por peso y coloracin en tilapia roja
Tipificacin de la curva de postura en gallinas en el Valle del Cauca en el
perodo 1980-1987
Variabilidad de los Genes de la Protenas de la leche K-casena, BLactoglobulina y A-Lactoalbumina en el Ganado Criollo Hartn del Valle
Bos taurus

115

10. Grupo de Desarrollo Sostenible de Sistemas de Produccin Ganadera


Coordinador:
Clasificacin:

Luis Miguel Ramrez


Grupo B

Lneas o Programas declaradas por el grupo:


Caracterizacin y Tipificacin de los Sistemas de Produccin (con nfasis en Sistemas
de produccin de ganadera bovina)
Generacin, ajuste y validacin de alternativas tecnolgicas de los sistemas de
produccin caracterizados en las cadenas Lctea y Crnica del Valle del Cauca, con
nfasis en:
Manejo sostenible de Suelos y Aguas para uso Ganadero
Manejo Sostenible de Praderas (estrategias de Produccin, y Utilizacin incluyendo
plantas arbreas (Sistemas Agrosilvopastoriles).
Diseo y manejo de estrategias de Suplementacin Nutricional
Diseo y manejo de estrategias de Evaluacin Reproductiva de hatos
Diseo y manejo de estrategias de Mejoramiento gentico animal
Manejo de estrategias de Proteccin de la Sanidad Animal (Produccin limpia, Calidad
e Inocuidad).
Publicaciones Recientes
Artculos de investigacin
Algunas Caractersticas Agronmicas de la Papunga (Bidens pilosa L) y su
Influencia como Cobertura sobre Ciertas Propiedades Fsicas de un Suelo
en Condiciones Semicontroladas
Algunas caractersticas reguladoras del encostramiento de suelos licos
del trpico hmedo colombiano. Suelos Ecuatoriales. V 31. 2001.
Bonanza y Crisis Cafetera: De la disgregacin a la integracin de los
agroecosistemas en la zona Cafetera de Colombia
Cambios Espaciales Fsicos en Dos Suelos del Valle del Cauca por Efecto
de la No Quema de la Caa de Azcar
Descripcin de los Parmetros Productivos, Reproductivos y de las
tecnologas de produccin en Sistemas Intensivos de Ganadera bovina en
el Sur del Valle Geogrfico del Ro Cauca.
Diseo, construccion y evaluacin de un equipo renovador de praderas
para traccion animal. Renovadocin de praderas de Kikuyo Pennisetum
clandestinum (Hoechst) en la regin alto andina, Barragn, Tulu,
Colombia.
Disponibilidad forrajera en pasturas renovadas de Kikuyo Pennisetum

116

clandestinum, Hoechst, con un equipo renovador para traccin animal


Efecto de la Lombriz de Tierra Maartiodrilus carimaguensis sp. Nov. En la
Dinmica del Nitrgeno de un Oxisol de los Llanos Orientales de Colombia
Efecto de la lombriz de tierra Martiodrilus carimaguensis sp. Nov. Sobre el
punto de carga cero (ZPC) de un oxisol de los Llanos Orientales de
colombia.
Effects of protein supplementation on plasma urea nitrogen concentration
and nitrogen retention in postpartum beef cows
Enfoques metodolgicos del Semestre de Prcticas de la Carrera de
Zootecnia con experiencias de pedagogas intensivas.
Estimation of leaf water potential in tropical grasses with the CampbellBrewster Hydraulic Press
Evaluacin de un plan de manejo agronmico para mejorar la
productividad, rentabilidad y sostenibilidad del cultivo de la papa Solanum
tuberosum en reas de laderas de una regin Alto Andina de Barragn
Tulua, Colombia
Evaluacin integral de suelos del norte del Valle del Cauca cultivados con
maracuy
Experiencias de Extensin Rural Participativa orientada a la conservacin
ambiental en la Subcuenca del Ro Cabuyal, Cauca Colombia
Impacto fsico de la intervencin agrcola sobre un vertisol del Valle del
Cauca
Ion exchange properties of casts of the anecic earthworm (Martiodrilus
carimaguensis Jimnez and Moreno) in a Colombian savanna Oxisol.
La conductividad hidrulica del suelo estudiada en el Valle del Cauca con
el nuevo indicador del USDA
Metodologas Sencillas para Evaluar Conductividad Hidraulica y Salinidad
en Suelos del Valle del Cauca-Colombia.
Nutrient acquisition and utilization in tropical forage species under
degraded hilside soil conditions
Plasma glucose and nonesterified fatty acids responses to glucose and
epinephrine in protein supplemented beef heifers
Potencial Agrcola de 136 Terrenos de la Parte Plana del Valle del Cauca
Puesta a prueba de un indicador sencillo de degradacin en suelos
histerticos del Valle del Cauca
Renovacin de pasturas degradadas de kikuyo Pennisetum clandestinum,
Hoechst. Con labranza mnima en una regin alto andina de Colombia lI.
Productividad animal
Rooting ability and nutrient uptake by tropical forage species that are
adapted to degraded Andisols of hillsides agroecosistem
Some characteristics of the regrowth of twelve tropical grasses
Tecnificacin del sistema de produccin ganadera de doble propsito en el
trpico alto andino colombiano: Amamantamiento restringido
The cartography of soil compaction
The effects of plant water potential leaf difusion resistance, rooting density

117

and water use on the dry matter production of several tropical grasses
during short periods of drought stress.
Una mirada al orgen y propiedades de los suelos magnsicos
Usos y manejos conservacionistas del suelo evaluados bajo dos nuevos
indicadores edficos. Segunda parte. ndice de proteccin de cultivos.
Suelos Ecuatoriales. V 32.
Validacin del ndice Rosetta de conductividad hidrulica propuesto por U.
S. D. A. en suelos del Valle del Cauca
Variedad Espacial de Algunas Caractersticas Fsicas de un Vertisol del
Valle del Cauca

Captulos de libro
Ion exchange properties of casts of the anecic earthworm (Martiodrilus
carimaguensis Jimnez and Moreno) in a Colombian savanna Oxisol.
Libros de investigacin
Compactacin de suelos
Evaluacin Econmica de Alternativas de Inversin, con aplicacion en el
sector agropecuario
Literatura gris y otros productos no certificados
Conductmetro de carga constante
Equipo renovador de praderas para traccin animal
Rgimen diario de humedad del suelo
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
A participative research program to improve the sustainability of cattle
production systems in the tropical high Andes of Colombia
Adaptacin de gramneas y leguminosas forrajeras en Leticia, Colombia.
Agricultura de Precisin
Agroecologa: Una disciplina para el estudio y desarrollo de sistemas
sostenibles de produccin agropecuaria
Caracterizacin de los sistemas de produccin predominantes de los
corregimientos de Barragn y Santa Lucia Municipio de Tulu
Causas reguladoras de la presencia y distribucin de suelos con
cantidades inusualmente altas de Mg en el Valle del Cauca colombia
Curso de Creacin y Desarrollo de Empresas Agropecuarias y
Agroindustriales, un programa innovativo para el Desarrollo del Espritu
Empresarial.
Diseo, construccin y evaluacin mecnica de un equipo renovador de
praderas para traccin animal en regiones alto andinas

118

Diseo, construccin y evaluacin en campo de un equipo renovador de


praderas para traccin animal. Renovacin de Praderas de Kikuyo
Pennisetum clandestinum (Hoechst) en la regin alto andina, Barragn,
Tula, Colombia.
Efecto de cuatro mtodos de labranza sobre las propiedades fsicas y la
prdida de suelo, en la rotacin papa-pastos en un ecosistema hmedo
Alto Andino de Colombia
Effect of fertility on production of forages species in a degraded Andisol of
Colombia
El Enfoque de Sistemas: una opcin para el anlisis de las unidades de
produccin agrcola
El Semestre de Prcticas en Granjas de la Carrera de Zootecnia bajo el
enfoque de Anlisis de Sistemas Integrales de Produccin Agropecuaria
El mapeo de la compactacin
Enfoques metodolgicos del Semestre de Prcticas de la Carrera de
Zootecnia con experiencias de pedagogas intensivas
Establecimiento y produccin de gramneas y leguminosas forrajeras en
varias ecoregiones de Colombia
Evaluacin del Comportamiento Reproductivo de Hatos Lecheros
Representativos de la Zona. Deteccin de Mastitis Subclinica y Estrategias
para su Control
Experiencias de Extensin Rural Participativa orientada a la conservacin
ambiental en la Subcuenca del Ro Cabuyal, Cauca Colombia
La caa de azcar se queda sin terreno
Tecnificacin del Sistema de Produccin Ganadera de Doble Propsito:
Amamantamiento Restringido. Evaluacin de un Plan Alternativo para el
Manejo Agrosostenible del Cultivo de la Papa Solanum tuberosum sp.
Tesis y trabajos de grado
Caracterizacin y Diagnstico de 8 pisccolas en la zona sur del valle
geogrfico del Ro Cauca
Efecto de la intensidad de labranza en la formacin de sellamiento en
suelos tpicos de la parte plana del Valle del Cauca
Estudio Ambiental de tipo cuantitativo en una explotacin comercial de
gallinas de postura en la zona plana del Valle del Cauca
Evaluacin Tcnica y Econmica del Sistema de Alimentacin en las fases
de cra, levante y primera fase de postura en un Plantel Avcola Comercial
Evaluacin ecoenergtica y financiera de un sistema de produccin
lechera de tipo intensivo (en confinamiento) en el trpico
Formulacin y Aplicacin de Dos Modelos Econmicos para la Evaluacin
de una Explotacin Agrcola
Fraccionamiento del calcio en relacin con su disponibilidad en suelos
dedicados a ganadera en la cuenca alta de rio Bobo, municipio de pasto,
Nario
Funciones de pedotransferencia para estimar la conductividad hidrulica
119

de algunos suelos de la parte plana del Valle del Cauca


11. Grupo de Orqudeas
Coordinador:
Clasificacin:

Tupac Otero
Grupo A

Contactos internacionales:
James D. Ackerman
Nicola S. Flanagan
Paul Bayman Bayman Gupta
Publicaciones Recientes
Artculos de Investigacin
A PCR-RFLP diagnostic test for molecular identification of the highlyendangered Australian orchid, Microtis angusii (D.L. Jones).
Are fungi necessary? How fungicides affect growth and survival of the
orchid Lepanthes rupestris in the field.
Biogeographic affinities of Caribbean Orchidaceae based on parsimony
analyses of shared species
Capture rates of male euglossine bees in a human intervention gradient,
Choc region, Colombia
Composition patterns of Caribbean limestone forests: are parsimony and
classification analyses congruent?
Conservation of taxonomically difficult species: the case of the Australian
orchid, Microtis angusii
Density effects on the reproductive success and herbivory of Malaxis
massonii
Density-dependent variation in reproductive success in a terrestrial orchid
Differences in mycorrhizal Specificity between two tropical orchids.
Diversity and host specificity of mycorrhizal fungi from tropical orchids.
Does flower color variation matter in deception pollinated Psychilis
monensis (Orchidaceae)?
Effects of fungicides on endophytic fungi and photosynthesis in seedlings
of a tropical tree, Guarea guidonia (Meliaceae).
Flowering phenology of Werauhia sintenisii, a bromeliad from the dwarf
montane forest in Puerto Rico: an indicator of climate changes?
Fungal epiphytes and endophytes of coffee leaves (Coffea arabica).
Hidden Transactions: the curious relationships between orchids and fungi.
Identification of the endangered Australian orchid, Microtis angusii using
an allele-specific PCR assay
Individual variation in plant and fungus for mycorrhizal seed germination in

120

an epiphytic orchid
Is reproductive success related to color polymorphism in a deceptionpollinated, tropical terrestrial orchid?
Lepanthes de Colombia
Localization of Mllerian mimicry genes on a dense linkage map of
Heliconius erato.
Microsatellites markers for evolutionary studies in the sexually deceptive
orchid genus Chiloglottis.
Monitoring efforts yield new plant records for Mona Island, a tropical dry
forest wonderland
Monodontomerus argentinus Brethes (Hymenoptera: Torymidae): A new
parasitoid of Eglossa nigropilosa Moure (Hymenoptera: Apidae:
Euglossinae).
Mycorrhizal fungi of Vanilla: root colonization patterns and fungal
identification.
Notes on the Caribbean Flora. III. New species of Basiphyllaea and
Lepanthes.
Notes on the Caribbean orchid flora. IV. More combinations in
Trichocentrum and Cyrtochilum.
Oncidium dodianum, une nouvelle espce d'Oncidium de Rpublique
Dominicaine: Oncidium dodianum, a new Oncidium from Dominican
Republic
Orchid diversity - Beyond diversity
Orchid diversity beyond deception
Phorophyte preference and spatial aggregation in Psychilis monensis
(Orchidaceae)
The flexible breeding system of Werauhia sintenisii, a cloud forest
bromeliad from Puerto Rico
The genetic structure of orchid populations and its evolutionary
importance
Variacin en germinacin simbitica entre semillas de Tolumnia variegata y
entre hongos micorrticos
Variation in mycorrhizal performance in the epiphytic orchid Tolumnia
variegata in vitro: the potential for natural selection
Variation in reproductive success and its evolutionary consequences
Vertical stratification of euglossine bees (Hymenoptera: Apidae) in an
Amazonian forest.
Un nuevo registro de peurothallis (Orchidaceae) para Colombia

Captulos de libro
Microbial endophytes of orchid roots: diversity and effects on plants. In :
Microbial Root Endophytes
Partner preferences in Australian Orchid mycorrhizae: Coevolution or
correlation.

121

Libros de investigacin
Catlogo de las orqudeas de Mamapacha
An orchid flora of Puerto Rico and the Virgin Islands
Curso en cultivo de tejidos vegetales aplicable a la conservacin de
orqudeas
Especificidad en micorrizas de orqudeas epifitas tropicales
Hongo micorrzicos de orqudeas: Patgenos o saprtrofos?
Host of mycorrhizal fungi from tropical orchids.
Phylogenetic placement of orchid mycorrhizal Ceratobasidium from
Australia and Puerto Rico.
Phylogeography of an orchid mycorrhizal mutualism in the Caribbean.
The orchids of Puerto Rico and the Virgin Islands: Las orqudeas de Puerto
Rico y las Islas Virgenes
12. Grupo de Investigacin en Administracin y Economa de Cadenas de
Agronegocios (GIAECA)
Universidad Nacional de Colombia
Coordinador: Alejandro Cotes Torres
Clasificacin:
Lneas o Programas declarados por el Grupo:
Biotecnologa, Gentica y Agronegocios
Gerencia Financiera
Marketing Agroindustrial e Investigacin de Mercados
Seguridad Alimentaria y Desarrollo Econmico
Sistemas de Produccin Agropecuaria
Profesores Participantes
Alejandro Cotes Torres
Gustavo Adolfo Acua Corredor
Jimmy Alexander Cortes Mora
Jose Miguel Cotes Torres
Nicols Urbina Rojas
Proyectos de los ltimos tres aos o en ejecucin:
Artculos de investigacin
Caracterizacin del sistema de produccin bovino de pequeos y medianos
productores del municipio de Utica
El problema de la sostenibilidad dentro de la complejidad de los sistemas de
produccin agropecuarios
The role of livestock in poverty alleviation: an analysis of Colombia
122

Uso de subproductos de caa panelera como suplemento alimenticio para


ganado bovino y para evitar la contaminacin ambiental
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
Anlise Bayesiana da varincia de estabilidade fenotpica de Shukla usando SAS
MIXED.
Tesis y trabajos de grado
Caracterizacin del sistema de produccin bovina del municipio de Utica,
identificacin de limitantes y propuestas alternativas de desarrollo tecnolgico a
corto plazo
Caracterizacin del sistema de lecheria campesina en zonas de ladera del
municipio de Ubat
Evaluacin de dos sistemas de produccin de leche en la Sabana de
Bogot
13. Grupo de Investigacin Mejoramiento de Frutales Andinos y Tropicales
Coordinador: Jose Miguel Cotes Torres
Universidad Nacional de Colombia Sede Medelln
Clasificacin:
Lneas o Programas declarados por el Grupo:
Desarrollo de frutales promisorios
Evaluacin y Caracterizacin de Germoplasma
Gentica de poblaciones y cuantitativa en frutales y especies relacionadas
Profesores Participantes
Alejandro Alberto Navas Arboleda
Ana Cristina Cadavid Ramrez
Camilo Eduardo Quintero Jaramillo
Clara Ins Medina Cano
Elena Paola Gonzlez Jaimes
Jairo Alberto Rueda Restrepo
Jose Miguel Cotes Torres
Liliana Maria Gomez Sanchez
Mario Lobo Arias
Mauricio Marn Montoya
Ofelia Trillos Gonzlez
Sonia Del Carmen Jaramillo Villegas
Andrs Velez Gaviria (No activo)
Beatriz Eugenia Giraldo Hernandez (No activo)
Diana Patricia Sahaza Cardona (No activo)

123

Elizabeth Fernndez Villa (No activo)


John Alexander Espinosa Orrego (No activo)
Maria Leonila Henao Castao (No activo)
Maritza Gil Grajales (No activo)
Sandra Patricia Bentez Gomez (No activo)

Proyectos de los ltimos tres aos o en ejecucin:

Analisis Bayesiana de la Interaccion Genotipo por Ambiente en el


Mejoramiento de Plantas
Anlise Bayesiana da interao gentipo-ambiente na seleo de gentipos
por estabilidade fenotpica e por rendimento-estabilidade

Aprovechamiento de los recursos genticos de las papayas para su


mejoramiento y promocin
Avaliao da resistncia de variedades e hbridos de Citrus so. clorose
variegada dos citros
Bancos de Germoplasma
Bases para la implementacin de un modelo de simualcin de crecimiento y
produccin de banano
Colecta, conservacin y caracterizacin de diversas poblaciones de Vaccinium
meridionale (mortio), presentes en los bosques altoandinos de la jurisdiccin de
Corantioquia, para promover su utilizacin sostenible. Primera faseColecta,
conservacin y
Colecta, conservacin y caracterizacin de diversas poblaciones de Vaccinium
meridionale (mortio), presentes en los bosques altoandinos de la jurisdiccin de
Corantioquia, para promover su utilizacin sostenible. segunda fase
Conocimiento de la variabilidad gentica del lulo (Solanum quitoense Lam)
como apoyo a la implementacion de programas de mejoramiento
Developing Latin American Fruits using the yeast Kluyveromyces marxianus
and its pectinolytic enzyme endopolygalacturonase
Estudios de lagunos aspectos Fisiolgicos del lulo (Solanum quitoense Lam)
en el bosque hmedo montajo Bajo del Oriente Antioqueo
Evaluacin del Potencial de Produccin para Tomate de rbol Partenocspico
Evaluacin preliminar de caracteres agronmicos y calidad de fruto en
materiales de Uchuva (Physalis spp.)
Tomate de rbol fruto promisorio para la diversificacin del agro andino. En
desarrollo. Financiamiento

124

Zonificacin de las especies de agraz (Vaccinium spp) y una aproximacin de


su manejo agronmico como cultivos promisorios para la zona altoandina
Colombiana
Produccin
Artculos de investigacin 13
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
15
Tesis y trabajos de grado
18
Otros 12
Artculos de investigacin
Analyzing Genotype by Environment Interaction in Potato Using Yield-Stability
Index.
Anlisis Bayesiano de Estabilidad Fenotpica a travs de la Regla de Jeffreys
Avaliacao de tangerinas, tangores y tangelos em relacao a Clorose Variegada
dos Citros
Avaliao da resistncia Xylella fastidiosa em germoplasma de Tangerina e
Hbridos introduzidos da Itlia e Crsega
Caracterizacin molecular, base slida para el mejoramiento gentico de
Passifloraceae Juss.
Latencia en semillas de lulo (Solanum quitoense Lam.) y tomate de rbol
(Cyphomandra betacea (Solanum betaceum) Cav. Sendt).
Molecular characterization and biochemical evaluation of elite Colombian maize
germplasm and cultivars regarding their oil content
Pectinolytic enzymes secreted by yeasts from tropical fruits
Perfil qumico y microbiolgico del tomate de rbol (Cyphomandra spp) y su
papel contra Colletrotrichum gloeosporiodes Penz, agente causal de la
antracnosis.
Reao de variedades e clones de laranjas a Xylella fastidiosa

Resistencia de campo a la antracnosis de los frutos (Colletotrichum


gloeosporioides) en Tomate de rbol (Cyphomandra betacea Cav. Sendt.)
Variabilidad morfologica en el tomate pajarito (Lycopersicon esculentum var
cerasifome) precursor del tomate cultivado.
valuacin del Potencial de Propagacin in vitro para Tomate de rbol
Partenocrpico
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
Acceso a los Recursos Genticos en la comunidad andina de naciones

125

Anlise Bayesiana da varincia de estabilidade fenotpica de Shukla usando


SAS MIXED.
Aprovechamiento agroindustrial del tomate de rbol (Cyphomandra betacea),
con cierto porcentaje de afeccin por antracnosis (Colletotrichum gloeosporioides
Penz), a partir de caractersticas fisicoqumicas y sensoriales
Avaliao de Rendimento e Estabilidade Fenotpica para Caractersticas de
Qualidade de Fruto em Trs Variedades de Mamo Avaliao de Rendimento e
Estabilidade Fenotpica para Caractersticas de Qualidade de Fruto em Trs
Variedades de Mamo
Caracterizacin morfolgica de Caricaceas de altura
Caracterizacin morfolgica de tomate de rbol (Cyphomandra betacea Send)
Comportamiento bioqumico y del intecambio gaseoso del lulo (Solanum
quitoese Lam.) a plena exposicin solar en el bosque hmedo montno bajo.
Conocimiento de la variabilidad morfolgica y qumica de Pasifloras Andinas
(Passifloraceae)
Consideraciones para el anlisis estadstico de ls pruebas regionales a travs
de la metodologia bayesiana
Introduccin al Anlisis Bayesiano en el mejoramiento de plantas
MACRO GS para anlise geoestatstica no SAS.
Mdia, mediana e moda posteriori na estimao bayesiana
Recursos genticos de frutales andinos en el sistema de bancos de
germoplasma del Estado Colombiano.
SAS System v.8 Estatstica sem Programao
Variabilidad morfolgica cualitativa en una coleccin de tomate de rbol
Tesis y trabajos de grado
Aproximacin Bayesiana de los Modelos de Estabilidad Fenotpica empleados
para el Mejoramiento de Plantas
Caracterizacin Fenolgica y Arquitectnica de Dos Genotipos de Lulo
(Solanum quitoense Lam.) en el Bosque Hmedo Montano Bajo del Oriente
Antioqueo
Caracterizacin Fsico Qumica de Frutos en dos Variedades de Tomate de
rbol (Cyphomandra betacea Cav, Sendt.).

126

Caracterizacin de la variabilidad morfologca y algunos atributos qumicos de


los frutos en una coleccin de lulo (Solanum quiotense) y especies relacionadas
de la seccin Lasiocarpa
Caracterizacin morfologica y arquitectonica de dos genotipos de tomate de
rbol (Solanum betacea) en el bosque humedo montajo bajo
Caracterizacin morfolgica e isoenzimatica de la coleccin Colombiana de
papayuelas de altura (Vasconcellea spp) en el oriente Antioqueo

Colecta, Conservacin y caracterizacin de diversas poblacioanes de


Vaccinium meridionale (mortio) presentes en los bosques altoandinos de la
jurisdiccin de Corantioquia, para promover su utilizacin sostenible
Crecimiento y Desarrollo del Tomate de rbol (Solanum betacea -Cav- Sendtn)
y su Relacin con el Comportamiento Fisiolgico en el Oriente Antioqueo
Cuantificacion de la vida de almacenamiento de los frutos de Solanum
quitoense Lam y su relacin con la actiivdad de la enzima poligalacturonasa
Estudio de latencia y germinacin en la semilla de mora de castilla (Rubus
glaucus R) y guayaba (Psidium guajava L) con miras de conservacin de
germoplasma
Estudios de algunos aspectos fisiolgicos del lulo (Solanum quitoense Lam) en
el bosque humedo montano bajo del oriente antioqueo.
Estudios de germinacin de la semila de papayuela
Estudios de variabilidad y latencia en semillas de chirimoya Annona cherimolia
y guanbana Annona muricata
Evaluacin del Potencial de Propagacin in vitro para Tomate de rbol
Partenocrpico
Evaluacin y caracterizacin morfologica de Lulo (Solanum quitoense Lam)
Evaluacin y caracterizacin morfolgica de especies de caricceas

Propagacin vegetativa de algunas especies del genero Pasiflora de


importancia potencial economica
Caracterizacin qumica, fisiolgica y organoltica de frutos de lulo (Solanum
quitoens) provenientes de materiaels geneticos con espinas y sin espinas
Totales
Nmero de proyectos
Nmero de integrantes
Nmero de productos

15
20
58

127

14. Grupo Ecofisiologa Agraria (ECOFIAGRO)


Coordinador(a):
Enrique Martnez Bustamante. Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Departamento de Ciencias Agronmicas
Clasificacin:
A-Colciencias o en otras instancias
Lneas de investigacin:
Influencias ambientales sobre el crecimiento y desarrollo de las plantas.
Relaciones hdricas de los vegetales
Captura y uso del carbono
Nutricin vegetal
Fisiologa de poscosecha
Programas (Posgrados, Pregratos, otros) apoyados por el grupo:
Doctorado y Maestra en Ciencias Agrarias, Facultad de Ciencias Agropecuarias, UN
Sede Medelln

Profesores participantes:
Enrique Martnez Bustamante, Ingeniero Agrnomo. Doctorat dUniversit, UN Sede
Medelln
Jos Rgulo Cartagena Valenzuela, Ingeniero Agrnomo. Ph. D en Fisiologa Vegetal,
UN Sede Medelln
Hctor Jos Ciro Velsquez, Ingeniero Agrcola. Magster Ingeniera Mecnica, UN
Sede Medelln
Gerhard Fischer Gebauer, Desarrollo Agrcola Internacional. Doctor en Ciencias
Agrarias, UN Sede Bogot
Mario Lobo Arias, Ingeniero Agrnomo. Ph. D en Gentica y Fisiologa, CORPOICA
Yamel Lpez Forero Ingeniero Agrnomo. Doctor en Ciencias Agronmicas, CENICAFE
Hugo Restrepo Pulgarn, Ingeniero Agrcola. Magster en Riegos y Drenajes, UN
Sede Medelln
Nstor Miguel Riao Herrera, Ingeniero Agrnomo. Doctor en Ciencias Qumicas,
CENICAFE
Ofelia Trillos Gonzlez: Ingeniera Agrnoma. Magster en Fitotecnia, UN Sede
Medelln
Len Daro Vlez Vargas, Ingeniero Agrnomo, Candidato a Doctor Ciencias
AgrariasUN Sede Medelln
128

Estudiantes participantes:
Liliana Mara Gmez Snchez, Maestra en Ciencias Agrarias
Jos Gabriel Ospina Rojas, Maestra en Ciencias Agrarias
John Wilson Meja, Maestra en Ciencias Agrarias
Victoria E. Meja Martnez, Ingeniera Agronmica
Eliana Betancurt Londoo, Ingeniera Agronmica
Pedro Jos Can Cubiles, Ingeniera Agronmica
Diego Alexces Granada Celis, Ingeniera Agronmica
Carolina del Carmen Gmez Palacio, Ingeniera Agronmica
John Jairo Aguirre Machado, Ingeniera Agronmica
Sair Jaramillo Bonilla, Ingeniera Agronmica
Jhon Fredy Lopera Viana, Ingeniera Agronmica
Andrs Felipe Londoo Ayala, Ingeniera Agronmica
Juan Pablo Prez Vlez, Ingeniera Agronmica

15. Grupo de investigacin en conservacin y manejo de agroecosistemas


Coordinador(a):
Len Daro Vlez Vargas, profesor Facultad de Ciencias
Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Sede Medelln
Clasificacin:

En registro en Colciencias o en otras instancias

Lneas de investigacin:
Conservacin y servicios ambientales de los agroecosistemas

Produccin agroecolgica.

Indicadores de sostenibilidad en agroecosistemas.

Manejo ecolgicos de arvenses, insectos y microorganismos.

Manejo ecolgico del suelo.

Programas (Posgrados, Pregratos, otros) apoyados por el grupo:


Maestra en Ciencias Agrarias del Dpto. de Ciencias Agronmicas, Facultad de
Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Sede Medelln
Profesores participantes:
Len Daro Vlez Vargas
Nelson Walter Osorio Vega
Luis Jairo Toro.

Profesor Departamento de Ciencias Agronmicas


Profesor Departamento de Geociencias
Profesor Departamento de Ciencias Forestales

129

Sandra Bibiana Muriel Ruiz.


Clara Ins Nicholls

Investigadora Tecnologico de Antioquia


Profesora de la Universidad de California,
(Berkeley) y Profesora Visitante Universidad de
Antioquia

Estudiantes participantes:
Andrs Emilio Mosquera Ramrez, Ingeniera Agronmica
Diego Fernando Caicedo Gerardino, Ingeniera Agronmica
Edwin Alberto Gonzlez Agudelo, Ingeniera Agronmica
Javier Esteban Machado Arteaga, Ingeniera Agronmica
Andro Fredy Puerta Oviedo, Ingeniera Agronmica
Juan Diego Zuluaga Narvez, Ingeniera Agronmica
Juan Pablo Gil Restrepo, Ingeniera Agronmica
Mario Javier Tobon Ceballos, Ingeniera Agronmica
Natalia Bibiana Gmez Gmez, Ingeniera Agronmica
Juan Esteban Uribe Cardona, Ingeniera Agronmica
Andrs Emilio Mosquera Ramrez, Ingeniera Agronmica
Yadira Leyda Tobn Arteaga, Ingeniera Agronmica
Maria Elena Guzmn lvarez, Ingeniera Agronmica
Diego Alejandro Zapata Correa, Zootecnia
Dubian Ileiner Hoyos Garca, Ingeniera Agronmica
Juan Carlos DAvila Betancourt, Ingeniera Agronmica
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:
Conservacin en Agroecosistemas de Caf. Terminado junio de 2006
Coexistencia de mariposas y sus enemigos naturales en agroecosistemas de caf. En
bsqueda de financiamiento
Mariposas Ithomiinae y la oferta de recursos en parches de bosque en fincas de caf.
En formulacin
Evaluacin rpida de sistemas de produccin de caf. En formulacin
Publicaciones recientes (ltimos tres aos):
MURIEL SB. 2007. Efecto de la matriz sobre la estabilidad de las comunidades de
mariposas Ithomiinae (fam: Nymphalidae) de parches de bosque andino tropical. Tesis
de Doctorado. Universidad del Valle, Colombia.
MURIEL SB. 2006. Mariposas Ithomiinae (Fam: Nymphalidae) de Parches de
Vegetacin Natural del Suroccidente Antioqueo (Colombia). Boletn del Museo de
Entomologa de la Universidad del Valle 7(2):1-8.
MURIEL SB & LD VLEZ 2004. Evaluando el efecto de la diversidad de plantas en la
parcela como estrategia para el control de plagas. Rev. Control Integrado de Plagas y
Agroecologa (Costa Rica) 71: 13 - 20.
DE LOS RIOS JC, GALLEGO A, VLEZ LD, AGUDELO I, TORO LJ, LEMA A. & I
ACEVEDO. 2005. Caracterizacin y evaluacin de agroecosistemas a escala predial.

130

un estudio de caso: Centro Agropecuario Paysand. Aceptado para su publicacin en la


Revista Facultad Nacional de Agronoma (Medelln), Vol 58, Nro. 1-27 p.
DE LOS RIOS JC, GALLEGO A, VLEZ LD, AGUDELO I, TORO LJ, LEMA A & I
ACEVEDO. 2004. caracterizacin y evaluacin de agroecosistemas a escala predial. un
estudio de caso: Centro Agropecuario Cotove. Rev. Facultad Nacional de Agronoma
(Medelln). Vol. 57, Nro. 1. 30 p.
VLEZ LD. 2004. El Paradigma Cientfico de las Ciencias Agrarias: una reflexin. Rev.
Facultad Nacional de Agronoma (Medelln). Vol. 57, Nro. 1. 15 p
16. Residualidad y Destino Ambiental de Plaguicidas en Sistemas Agricolas
(Grupo A)
Institucin

Universidad Nacional de ColombiaFacultades de Ciencias (Departamento


de Quimica)y Agronoma-Sede Bogot
Bogot
Distrito Capital
Jairo Arturo Guerrero Dallos
Masculino
http://www.unal.edu.co/larp
jaguerrerod@unal.edu.co
1996
Ciencias Exactas y de la Tierra -

Ciudad
Departamento
Lder
Gnero del director
Pgina web
E-mail
Ao creacin
rea de conocimiento
Qumica
Programa nacional de ciencia y tecnologa Ciencias del Medio Ambiente y el Hbitat
Programa nacional de ciencia y tecnologa (secundario)
Ciencia y Tecnologas
Agropecuarias
Ultimo acceso
Lneas de investigacin declaradas por el grupo

Comportamiento y destino ambiental de plaguicidas


Residualidad de Plaguicidas en productos de cosecha
Resistencia a herbicidas
Uso y manejo de plaguicidas

Sector de aplicacin
Produccin vegetal; Agroecologa
Integrantes del grupo
Amanda Lozano De Yunda
Cilia Leonor Fuentes De Piedrahita
Jairo Arturo Guerrero Dallos
Jamer Ricardo Jimenez Gonzalez
Wilson De Jesus Piedrahita Caola
Ziv Arbeli (Estudiante de Doctorado)
Jimena Sanchez Nieves (Estudiante de doctorado)
Martha Cristina Bustos

131

CvLac
CvLac
CvLac
CvLac
CvLac

Proyectos del grupo

ENVIRONMENTAL IMPAC OF SELECTED HERBICIDES IN COLOMBIA


LOWLANDS
Evaluacion y estudio residual de plaguicidas en productos de cosecha y flores
de corte
Produccin
Artculos de investigacin
Captulos de libro
Libros de investigacin

30
1
3

Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin

28

Productos o procesos tecnolgicos patentados o registrados

Productos o procesos tecnolgicos usualmente no patentables o protegidas por


1
secreto industrial
Tesis y trabajos de grado
49
Otros
21
Productos del grupo
Artculos de investigacin
Actividad de azimsulfuron + metsulfuron - metil en cyperus rotundus l. bajo
condiciones controladas
Analisis genetico de la tolerancia al herbicida rimsulfuron en el maiz (zea mays l)
Clave para la determinacion de malezas ciperaceas asociadas con el cultivo del
arroz en colombia
Comportamiento y destino ambiental de la atrazina en el suelo: deteccion por hplc y
carbono 14, de las concentraciones ambientales bajo condiciones controladas y de
campo en saldaa-tolima.
Determinacion de la atrazina y algunos de sus productos de degradacion en suelos y
agua por medio de cromatografia liquida de alta resolucion
Desarrollo y validacin de una metodologia para la determinacin de plaguicidas en
caf verde por cromatografia de gases
Deteccin de residuos disponibles de glifosato en aguas y suelos: Optimizacin de
una tcnica de bioensayo con plantas indicadoras. Agronoma Colombiana

Determinacin de Residuos de glifosato y de su metabolito acido


aminometilfosfonico en aguas mediante cromatografia liquida de alta eficiencia con
derivacin poscolumna y deteccin por fluorrescencia
Determination of Linear AlkylBenzesulfonates in Wastewater treatment works and
Coastal Waters by Automated Solid Phase extraction followed by capillary
electrophoresis- UV and confirmation by Capillary electrophoresis-Mass spectrometry
Distribucin de fracciones de tamaos moleculares de cidos hmicos y flvicos
extraidos de Andisoles de Colombia
Effect of air temperature, relative humidity and growth stage on rimsulfuron tolerance
132

in selected field maize hybrids


El banco de semillas de malezas de los suelos agricolas
Evaluacion del efecto de la temperatura y humedad en la degradacion de atrazina en
un suelo de saldaa (tolima) por cromatografia liquida de alta resolucion
Efecto del herbicida Atrazina sobre los microorganismos diazotrofos asociados a un
cultivo de maz en un suelo de Saldaa(Tolima)
Efecto del uso y la cobertura del suelo sobre el perfil de polidispersidad de acidos
hmicos extraidos de un Andisol del departamento de Caldas, Colombia
Estudio de residuos de permetrina en cultivo de tomate
Estudio de residuos de plaguicidas en frutas y hortalizas en areas especificas de
Colombia
Influencia de adyuvantes sobre la absorcion y traslocacion de 14-c glifosato en
coquito cyperus rotundus l.
La atrazina: aspectos quimicos y toxicologicos, comportamiento en el ambiente y
tecnicas de analisis
Los herbicidas sulfonylureas: actividad biologica y modo de accion
Mineralizacion de la 14c-atrazina en tres suelos de Colombia
Metodologa para la determinacin de residuos de fungicidas benzimidazolicos en
fresa y lechuga por HPLC - DAD
Mineralizacin de los bioslidos secados en la planta de tratamiento de aguas
residuales El Salitre adicionados a un suelo erosionado
Potencial aleloptico de Brassica campestris subsp. rapa y Lolium temulentum sobre
tres especies de malezas de la Sabana de Bogot. Agronoma Colombiana
Potencial aleloptico de Brassica rapa subsp. campestris y Lolium temulentum sobre
la germinacin de semillas de tomate. Agronoma Colombiana
Respuesta al glifosato de un aislamiento de rhizoctonia solani, agente causal del
aublo de la vaina del arroz, y de cuatro aislamientos de trichoderma, bajo condiciones
in vitro.
Rimsulfuron upteke, translocation, metabolism and als sensitivity to rimsulfuron in
tow maize hibrids
Tolerance of field maize hybrids to rimsulfuron
Validacin de una metodologia multirresiduo para la determinacin de residuos de
plaguicidas en fresa (Fragraria spp) por cromatografia de gases
Validacin de una metodologia multirresiduo para la determinacin de residuos de
plaguicidas en repollo (Brassica Oleracea var: Capitata) por cromatografia de gases
Captulos de libro
STUDIES OF HERBICIDE PERFORMANCE ON GRASSES AND SEDGES.
Libros de investigacin
Malezas cyperaceas asociadas con el cultivo de arroz en colombia
PLantulas de especies arvenses frecuentes en la zona centro de Colombia
Flora arvense asociada con el cultivo del arroz en el departamento del tolimacolombia
Productos de divulgacin o popularizacin de resultados de investigacin
Absorcion de la atrazina por hifas de micorrizas arbusculares en plantas de avena

133

(avena sativa).
Actualizacin Pedagogica para Docentes de Educacin Superior
Adosrcin, desorcin y movilidad de 14C atrazina en tres suelos de Colombia
Dehalogenacin reductiva en los sedimentos del ro bogot: caracterizacin
fisiolgica de un consorcio microbiano anaerobio
Efecto de la atrazina sobre la actividad de micorrizas arbusculares en plantas de
maiz
El dopaje en colombia
Evaluation of n-methylcarbamate residues in strawberry (fragraria spp) in a specific
area of Colombia
Fisiologia de la absorcin foliar
Monitoreo de la movilidad y lixiviacion de atrazina en columnas de suelo bajo
condiciones controladas
Manejo integral de la fertilidad del suelo
Nematodos entomoparsitos: experiencias y perspectivas
Plaguicidas y agricultura: dos puntos de vista
Propuesta de un indice de prediccion de residuos de plaguicidas
Proteccin qumica de las cosechas en latino amrica
Registro de plaguicidas
Seminario exportar o morir
Segundo congreso de cromatografa
Seminario internacional reflexiones sobre docencia universitaria : polticas,
investigacin y evaluacin
Seminario de actualizacin para instaladores de polietileno
Seminario internacional sobre las ciencias relacionadas con el registro de los
productos para la proteccin de cultivos
Taller de hortalizas (productividad - mercadeo)
Taller sobre alimentos
Taller sobre aseguramiento y control de calidad
Taller sobre control y aseguramiento de la calidad
Taller sobre plaguicidas
Taller sobre plaguicidas
Productos o procesos tecnolgicos patentados o registrados
Kit para la deteccion del estatus de susceptibilidad de echinicloa colona e
ischaemum rugosum al herbicidad fenoxaprop-p-etil
Productos o procesos tecnolgicos usualmente no patentables o protegidas por
secreto industrial
Kit de campo para la deteccin de la resistencia a fenoxaprop-p-etil en liendre de
puerco (echinochloa colona) y falsa caminadora (ischaemun rugosum)
Tesis y trabajos de grado
Absorcin del 14c-glifosato en mezcla con aditivos en cyperus rotundus l.
Absorcin y translocacin del 14c-fenoxaprop-p-etil en echinochloa colona (l.) Link y
oriza sativa
Absorcin y translocacin del 14c-fenoxaprop-p-etil en echinochloa colona y arroz
134

(oriza sativa) bajo diferentes niveles de humedad del suelo y fertilizacin nitrogenada.
Actividad del azimsulfuron en coquito (cyperus rotundus l.) Bajo condiciones
controladas
Analisis de la epoca critica de competencia de arvanses de papa
Control qumico de raygrass ( lolium temulentum) en lechuga ( lactuca sativa l. Var.
Coolguar
Deteccin de residuos biodisponibles de atrazina en suelos y aguas usando tcnicas
de bioensayos con plantas indicadoras, en saldaa, tolima.
Deteccin de residuos de atrazina y sus metabolitos en el suelo y agua de drenaje
en una parcela comericial de maz en saldaa, tolima, usando cromatografa lquida de
alta resolucin (hplc).
Diagnostico de patrones de uso de plaguicidas y construccion de un indice de riesgo
de residuos en fresa (fragaria sp.) Y uchuva (physalis peruviana l.)
Diagnostico de uso y manejo de plaguicidas en tres especies horticolas en la sabana
de bogota y propuesta de un indice de residuos de plaguicidas
Diseo e implementacion de un sistema de informacion para el centro agropecuario
marengo
Desarrollo y validacin de una metodologia para la determinacin de plaguicidas en
caf verde por cromatografia de gases
Determinacin de residuos de n-metilcarbamatos en fresa (fragraria spp) y
evaluacion de la adsorcin-desorcion de 14c-carbofuran en suelos del mismo cultivo.
Determinacin de atrazina y algunos de sus productos de degradacin en suelos y
agua por medio de cromatografia liquida de alta resolucin
Determinacin de la resistencia al herbicida glifosato, en poblaciones de parthenium
hysterophoru l.
Determinacin de residuos de glifosato y de su metabolito acido aminometil
fosfonico en cuerpos de agua mediante cromatografia liquida de alta eficiencia con
derivatizacin postcolumna
Efecto de la atrazina sobre las micorrizas vesiculo-arbuscular (mva) en asociacin
con plantas de maz, en un suelo de saldaa, tolima.
Efecto de tres coadyuvantes en la eficiencia del control de dos fungicidas
preventivos sobre (septoria apiicola speg) en apio (apium graveolens l.)
Efecto del glifosato en la interaccin simbitica micorrizas rhizobium
Efecto del glifosato sobre rhizoctonia solani kuhn, agente causal del aublo de la
vaina del arroz
Efecto del herbicida atrazina en el helecho acutico azolla aff. Filiculoides
Efecto del herbicida atrazina sobre los microorganismos diazotrofos asociados a un
cultivo de maiz en un suelo de saldaa, tolima
Estudio de la dinmica microbial afectada por la aplicacin del herbicida atrazina en
un suelo del municipio de saldaa, tolima
Evaluacion agronomica de la siembra de avena sativa variedad cayuse y vicia
atropurpurea a densidades contrastantes sobre rendimiento de forraje verde en la
sabana de bogota
Evaluacion de algunas especies arvenses como coberturas vivas en condiciones de
la sabana de bogota
Evaluacion de genotipos de frijol ( phaseolus vulgaris l.) A toxicidad por aluminio en
solucion nutricional bajo condiciones de invernadero
Evaluacion del manejo quimico de la septoriosis (septoria apii speg) en apio (apium

135

graveolens l.)
Evaluacin de la residualidad y efecto de la temperatura y humedad en la
degradacin de atrazina en un suelo de saldaa, tolima
Evaluacin del riesgo de residuos de plaguicidas en tejido vegetal de cebolla larga
(allium fistulosum l) producida en el municipio de aquitania, boyac
Estandarizacin y evaluacin de tcnicas para la deteccin de la resistencia de
Echinochloa colona e Ischaemun rugosum al herbicida fenoxaprop-p-etil
Evaluacion de residuos de plaguicidas en tomate( Lycopersicon esculentum)
Evaluacion del efecto residual de la aplicacin de plaguicidas N-Methylcarbamatos
en el cultivo de papa (Solanum tuberosum) variedad parda pastusa en Cundinamarca
Boyaca
Evaluacin de la incertidumbre y la estabilidad de los analitos en el procesamiento
de la muestra en el analisis de residuos de plaguicidas
Evaluacin de la residualidad de plaguicidas en Repollo(Brassica Oleracea Var.
Capitata) en el Departamento de Cundinamarca.
Evaluacin de la residualidad de plaguicidas en fresa (fragraria spp) en el
departamento de Cundinamarca
Evaluacin de la residualidad de plaguicidas en uchuva( Physalis peruviana L.)en el
departamento de Cundinamarca
Evaluacin de residuos de plaguicidas en Agua Potable en los Acueductos de
Sogamoso, Aquitania, y otras poblaciones de la regin del lago de Tota.

Identificacion del perfil del consumidor de hortalizas y evaluacion del


posicionamiento de la marca de frescura en los supermercados cafam de Bogota
Influencia de adyuvantes sobre la absorcin y translocacin de 14-c glifosato en
coquito cyperus rotundus l.
Manejo de las malezas en papa con el herbicida rimsulfuron en aplicaciones de pre y
posemergencia en el departamento de Boyac
Manejo de las poblaciones de malezas con herbicidas posemergentes y labores
manuales en el cultivo de la papa de la sabana de Bogot
Mineralizacin, sorcin, y movilidad de 14c-atrazina en tres suelos de Colombia
Metodologia para la determinacin de los fungicidas benomyl (determinado como
carbendazim), carbendazim y thiabendazol en fresa y lechuga por hplc-dad y evaluacion
de su residualidad en municipios de Cundinamarca
Propuesta para el abonamiento del cultivo de apio en la sabana de Bogota
Potencial aleloptico de brassica rapa y lolium multiflorum sobre especies de
malezas en la sabana de Bogot
Respuesta del tomate a la adicion de materia organica bajo condiciones de
invernadero y suelo salino
Reconocimiento, abundancia y distribucin de la flora arvense asociada con el
cultivo de arroz en el departamento del Tolima
Resistencia de parthenium hysterophorum l. al herbicida glifosato: un nuevo caso de
resistencia de herbicidas en Colombia.
Susceptibilidad de pilea mycrophylla l. a 14c-atrazina, y degradacin de la atrazina
en agua y suelo usando tcnicas de bioensayo con lechuga lactuca sativa como planta
indicadora
SEDE AMAZONIA

136

Grupo de investigacin en desarrollo regional en la Amazonia


Coordinador(a): Fernanado Franco
Clasificacin: A
Lneas de investigacin:
Desarrollo regional en la Amazonia
Profesores participantes:
Camilo Domnguez, Elizabeth Riao Umbarila, Augusto Javier Gmez Lpez, Allan A.
Wood Schofield, Heliodoro Argello Arias; Carlos Gilberto Zrate Bota, Fernando
Franco, Germn Ignacio Ochoa Zuluaga, Juan Jos Vieco Albarracn; Pablo Alberto
Palacios, Hernn, Helber Huerfia Moreno; Diana Paola Gmez, Juan lvaro Echeverri
Restrepo, Edgar Bovar, Ivan Quiceno, Patricia Moncayo, Nicolas Victorino, Isabel
Rodrguez Chumillas (Universidad Autonoma de Madrid), Germn A. Palacio, Valentina
Nieto, Diana Rosas
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:

NOMBRE DEL PROYECTO


Caucho y nacin en la formacin de una sociedad
de frontera. Fase I: Fuentes documentales
Fuentes documentales para la historia de la
frontera amaznica 1880-1932- Complemento de la
Fase I y apoyo inicio Fase II
Los ocupantes campesinos de la Amazonia:
caboclos, ribereos, quilombos y colonos
La produccin agrcola local como contribucin
potencial a la seguridad alimentaria urbana en la
Amazonia colombiana.
Fuentes documentales para la historia de la
frontera amaznica. Fase III (1932-1945)
Formacin y transformacin de sociedades
fronterizas en la Amazonia: ciudades binacionales
en la frontera entre Colombia y Brasil
Formacin de sociedades binacionales en la
frontera amaznica de Brasil y Colombia: el caso
de la lnea Apaporis Tabatinga
Etnoecoturismo en la Amazonia colombiana.
Sistematizacin de la experiencia de la comunidad
indgena Moniya Amena Leticia, Amazonas,
Colombia

137

INVESTIGADORES
Carlos Zrate, Edgar
Bovar, Ivan Quiceno
Carlos Zrate, Patricia
Moncayo, Nicolas
Victorino
Fernando Franco

AO
2005
2006
2006
2006

Allan A. Wood Schofield


Carlos Zrate

2007

Carlos Gilberto Zrate


Bota, Isabel Rodrguez
Chumillas (Universidad
Autonoma de Madrid)
Carlos Zrate

2007

2007

Germn A. Palacio,
2008
Germn Ochoa, Valentina
Nieto, Diana Rosas

Aplicacin de Tcnicas de Percepcin Remota y


SIG en la regin del Trapecio Amaznico
Colombiano para identificar, mapear y cuantificar
procesos de deforestacin y cambios de uso del
suelo en escala regional y en escala urbana.
Ecologa Poltica a partir de la II Guerra Mundial

Elizabeth Riao Umbarila


& Fernando Franco

2008

Germn Palacio

2007

Proyecto saber y gestin ambiental amaznica

Germn Palacio

2007

Alimentos, gnero y medio ambiente en las


comunidades indgenas, Leticia, Colombia
Ecologa Poltica y Desarrollo en la Amazonia.
Territorio, Paisaje e Identidades en la crisis de la
fase del Desarrollo: 1950-2005

Germn Palacio

2008

Germn Palacio

2008

Grupo de investigacin en Historia, Ambiente y Poltica


Coordinador: Germn Palacio
Clasificacin: B
Lneas de investigacin:
Desarrollo regional en la Amazonia
Profesores participantes:
Germn Alfonso Palacio Castaeda, Germn Eugenio Mrquez Calle, Maria Eugenia
Prez Garca; Julio Carrizosa Umaa, Germn Ignacio Ochoa Zuluaga; Lina Mara
Hurtado Gmez, Hernando Valdez Carillo, Anglica Daz Ortiz; Diana Rosas Riao;
Jorge Enrique Carvajal Martinez, Mara Alix Lesmes Olarte; Sonia Astrid Sanclemente
Parrado, Allan Andrew Wood Schofield, Camilo Andrs Guio Rodrguez, Hugo Armando
Camacho Gonzlez; Mara Cristina Peuela Mora
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:
NOMBRE DEL PROYECTO
INVESTIGADORES
Ecologa Poltica a partir de la II Guerra Mundial Germn Palacio

AO
2007

Proyecto saber y gestin ambiental amaznica

Germn Palacio

2007

Alimentos, gnero y medio ambiente en las


Germn Palacio
comunidades indgenas, Leticia, Colombia
Ecologa Poltica y Desarrollo en la Amazonia.
Germn Palacio
Territorio, Paisaje e Identidades en la crisis de la
fase del Desarrollo: 1950-2005

2008

Grupo de investigacin en Fauna Colombiana: su Biologa y Conservacin


Coordinador(a): Thomas Defler
Clasificacin: A

138

2008

Lneas de investigacin:
Ecosistemas, Biodiversidad y Conservacin
Profesores participantes:
Thomas Defler
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:
NOMBRE DEL PROYECTO
INVESTIGADORES
Behavioral ecology of primate Cacajao melanocephalus Thomas Defler
(the black-headed uacari)

AO
1989

Grupo de investigacin en Ecologa de Ecosistemas Terrestres Tropicales


Coordinador(a): Mara Cristina Peuel
Clasificacin: B
Lneas de investigacin:
Ecosistemas, Biodiversidad y Conservacin
Profesores participantes:
Maria Cristina Peuela, Esteban lvarez, Eliana Jimnez, Diego Navarrete, Luis
Eduardo Rivera
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:

NOMBRE DEL PROYECTO


Establecimiento de un Programa de Monitoreo de la
Vegetacin y el Carbono a Largo Plazo en Cuatro
Bosques Amaznicos Bajo Diferentes Condiciones de
Suelo en el Trapecio Amaznico, Colombia
Etnobotnica cuantitativa en un bosque de tierra firme
de la Amazonia colombiana con base en una parcela
permanente de 5 Ha
Determinar la composicin florstica, diversidad y usos
potenciales de los rboles con DAP=10 cm en un
parcela de 5 ha localizada en un bosque de tierra firme
de la Amazonia colombiana.
Estimacin de la Productividad Primaria Neta en cuatro
bosques diferentes: una explicacin de las diferencias
en las tasas de crecimiento de los tallos.
Densidad y biomasa de 17 especies maderables en una
megaparcela de 20 hectreas en un bosque de altura
del sur del trapecio amaznico.
139

INVESTIGADORES
Maria Cristina
Peuela, Esteban
lvarez, Eliana
Jimnez, Diego
Navarrete, Luis
Eduardo Rivera
Maria Cristina
Peuela & Eliana
Jimenez
Ma. Cristina
Peuela

AO
2004

Ma. Cristina
Peuela & Eliana
Jimnez
Ma. Cristina
Peuela

2007

2006
2007

2007

Elementos tcnicos para la produccin y manejo de


material propagativo de ocho especies maderables
promisorias para la promocin de programas de
repoblamiento y/o reforestacin de reas intervenidas
del sur de la Amazona colombiana
Teora de Limitacin en el Reclutamiento: Contribucin a
la explicacin de la diversidad e implicaciones entorno
al manejo y conservacin de especies arbreas en
bosques de tierra firme de la Amazona
Evaluacin de los productos forestales no maderables
en una parcela de 20 hectreas de bosque de tierra
firme en la Amazonia colombiana

Luis Eduardo
Rivera Martn &
Mara Cristina
Peuela Mora

2008

Luis Eduardo
Rivera Martn &
Mara Cristina
Peuela Mora
Eliana Mara
Jimnez Rojas &
Mara Cristina
Peuela Mora

2008

2008

Grupo de investigacin en Limnologa Amaznica


Coordinador: Santiago Duque
Clasificacin. B
Lneas de investigacin:
Ecosistemas, Biodiversidad y Conservacin
Profesores participantes:
Santiago Duque, Luz Fernanda Jimnez, Germn Glvis, Efran Ruz, Jeremas
Gmez, Ewald Roessler, Gabriel Guillot, Marcela Nez-Avellaneda, Jhon Donato,
Silvia Sala, Anabel Lamaro, Mara Susana Vigna, Visitacin Conforti, Mara Alejandra
Nudelman, Ricardo O. Echenique, Karen Amaya, Carlos Tomas Castillo, Jess Gantiva,
Zonia Marn, Camilo Andrade, Gabriel Aricari, Jos Ivn Mojica, Javier Lobn-Cervi,
Carlos Granado-Lorencio, Silvia Vejarano, Marisol Santos, Fernando Arbelez, Edgar
Prieto, Mara Angeles Arce, Paula Snchez, Claudia Castellanos, Angela Gutirrez,
Mara Camila Rodrguez, Fernando Ramrez, Monica Gutirrez, Jairo Arroyave, Yamile
Ordez, Cstor Guisande, Angela Bolivar, Mara Lila Barrios, Narcis Part, Nelson
Arenguren, Adriana Patio, Guillermo Rueda-Delgado, Wolfgang Junk, Alejandra
Currea Dereser, Marcela Beltrn, Cstor Guisande, Carlos Rodrguez, Enrique,
Carrizosa, Bernardo Corrales
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:
NOMBRE DEL
PROYECTO
INVESTIGADORES
Regulacin del uso de
Edgar Prieto, Bernardo
artes de pesca en 20
Corrales, Carlos Granadoespecies de autoconsumo
Lorencio, Santiago R.
para las comunidades
Duque
indgenas de los Lagos de
Yahuarcaca (Amazonas,
Colombia).
Aproximacin a la
Santiago Duque Escobar
diversidad de Ecosistemas
Acuticos de Colombia,
140

AO
2005

2006

regin Amaznica
Influencia de la Dinmica
de los sistemas acuticos
en la densidad del Piraruc
en lagos de la Isla
Mocagua, amazonia
colombiana
Factores que estructuran la
comunidad de peces del
Amazonas: integracin
entre ecologa de
comunidades y filogenia
(AMAPEZ).
Plankton in Different
Environments of the
Colombian Amazon Basin:
Connectivity in Space and
Time and the Relation with
Biodiversity.
Aproximacin a la
diversidad de Ecosistemas
Acuticos de Colombia,
regin Amaznica
Plan de manejo ambiental
de los humedales del
interfluvio de los rios
Loretoyacu Amazonas.
Puerto Nario.
Evolucin climtica secular
en ecosistemas de
Amrica del Sur
Diversidad y ecologa
funcional del plancton en
ecosistemas amaznicos
colombianos: Influencia del
pulso de inundacin y la
conectividad

Santiago Duque Escobar

2006

Santiago Duque

2006

Santiago Duque

2007

Santiago Duque

2007

Santiago Duque

2007

Santiago Duque

2007

Santiago Roberto Duque


Escobar

2008

Grupo de investigacin en Etnologa y Lingstica Amaznicas


Coordinador(a): Juan Alvaro Echeverri
Clasificacin: A
Lneas de investigacin:
Historias y Culturas Amaznicas
Profesores participantes
Carlos Eduardo Franky Calvo, Ivn Yunis, Marion Pieros; Juan Pablo Rueda, Dany
Mahecha, Gabriel Cabrera, Juan Alvaro Echeverri Restrepo, Oscar Romn Jitdutjaau;
141

Simn Romn Snchez; Olga Luca Montenegro; Andrs Lpez; Alicia Snchez,
Patricia Moncayo Martnez; Marta Luca Pabn, Diana Rosas R, Lina Marcela Gallego
Acevedo, Natalia Caicedo; Mara Emilia Montes Rodrguez; Antero Len Macedo,
ngela Alexandra Hurfano Belisamn; Wilson Lpez, Juan Jos Vieco Albarracn,
Carlos G Zrate; Germn Ochoa, Alvaro Echeverri Restrepo, Javier Mauricio Garca;
Daniel Felipe Gaitn; Juan Alberto Riveros Guerrero; Nadia Milena Arvalo Herrera;
Oscar Ivn Garca Rodrguez; Natalie Adorno Ortiz; Juana Valentina Nieto; Natalia
Bahamn; Ana Luca Martnez; Ana Isabel Buitrago; Carlos Andrs Llanos; Jurg
Gasch, Abel Antonio Santos Angarita; Estela Snchez; Pilar Rojas Lozano, Antero
Len Macedo, Red de maestros ticunas bilinges, Edgar Bolvar, Rufina Romn
Snchez
Proyectos de los ltimos 3 aos o en ejecucin:
NOMBRE DEL
PROYECTO
La diversidad de la
experiencia del espacio en
los Andes y Amazonia: una
aproximacin
etnolingstica
Frutales promisorios de los
Uitoto*
La diversidad de la
experiencia del espacio en
los Andes y Amazonia: una
aproximacin
etnolingstica

INVESTIGADORES
Juan lvaro Echeverri

AO
2007

Juan lvaro Echeverri

2007

Juan lvaro Echeverri


Restrepo

2008

142

Tesis de Maestra y Trabajos de Especializacin en Estudios Amaznicos de la


Sede Amazonia (2001-2005).

Publicaciones recientes (ltimos tres aos):


Dmaso J., A. Ipuchima, E. F. Prieto-Piraquive, . Bolvar, B. Corrales, S. R. Duque,
E. Carrizosa, C. Granado-Lorencio & C. Rodrguez 2006. LOS HIJOS DE YOI:
Estudio interdisciplinario para el montaje de cartillas y carteles para la
sustentabilidad del recurso pesquero de los lagos de Yahuarcaca (Amazonia
colombiana). En: Revista Electrnica Manejo de Fauna Silvestre en Latinoamrica.
Vol. 1:2-4.

143

Duque S. R. & C. Guisande 2006. Cursos tutorizados, nuevo sistema de educacin


para la formacin de jvenes investigadores. En: Experiencias Exitosas en
Innovacin Pedaggica Vol 1. Universidad Nacional de Colombia. En prensa.
Echenique R. O., M. Nez-Avellaneda & S. R. Duque 2004. Chlorococcales de la
Amazonia Colombiana I: Chlorellaceae y Scenedesmaceae. En: Caldasia 26 (2)
Franky C. Carlos E & Mahecha Dany. Flexibility and clandestine strategy: Territory
Management between Yujup Of Low Apaporis River. En: Territoriality, Territories and
Boundaries. (Eds.) Oyuela C. Augusto & Chaumeil Pierre. En prensa.
Franky C. Carlos E 2000. Mi gente, la otra gente y los otros. Identidad y cambio
cultural entre los Nukak de la Amazonia Colombiana. En: Revista de Antropologa y
Arqueologa 12 (1-2): 40-73.
Guisande C., C. Granado-Lorencio, N. Prat, N. Aranguren, C. Andrade, A. Bolivar, M.
L. Barrios, S. R. Duque & M. Nez Avellaneda. 2004. Relative balance of the cost
and benefit associated with carnivory in the tropical Utricularia foliosa. Aquatic
Botany. En prensa.
Manjarrs-Hernndez A., C. Guisande, N. N. Torres, V. Valoyes-Valois, A. GonzlezBermdez, J. Daz-Olarte, L. Sanabria-Aranda & S. R. Duque 2006. Temporal and
spatial change of the investment in carnivory of the tropical Utricularia foliosa. En:
Aquatic Botany 85:212-218.
Mojica J. I., G. Galvis, F. Arbelez, M. Santos, S. Vejarano, E. Prieto-Piraquive, M.
Arce, P. Snchez-Duarte, C Castellanos, . Gutirrez, S. R. Duque, Javier LobnCervi & C. Granado Lorencio. 2004. Los peces de la cuenca del ro Amazonas
Colombiano: regin de Leticia. Biota colombiana. En prensa.
Sala S. E., S. R. Duque, M. Nez-Avellaneda & A. A. Lamaro 2003. Diatoms from
the Colombian Amazon: some species of the genus Eunotia (Bacillariophyceae). En:
Acta Amaznica 32(4):123-1323
Sanabria-Aranda L., A. Gonzlez-Bermdez, N. N. Torres, C. Guisande, A.
Manjarrs-Hernndez, V. Valoyes-Valois, J. Daz-Olarte, C. Andrade-Sossa & S. R.
Duque 2006. Predation by the tropical plant Utricularia foliosa. En: Freshwater
Biology 51:1999-2008.
Vieco A. Juan J 1999. Aproximacin cuantitativa a la organizacin social de los
Ticuna del Trapecio Amaznico Colombiano. En: Revista Colombiana de
Antropologa e Historia. Editorial, Instituto Colombiano de Antropologa e Historia,
Bogot. Vol. 35.
Vieco A. Juan J 2004. State territoriality versus indigenous territoriality in the
Amazon. En prensa.
Vigna M. S., & S. R. Duque 1999. Silica Scaled chrysophytes from Amazonia region
in Colombia. En: Nova Hedwigia 69(1-2):151-162.
Wood S. Allan A 2002. Sostenibilidad, reproduccin y desarrollo. En: Notimani N9
(Sept): 4-5.
144

Wood S. Allan A, Zrate B. Carlos G. & Ochoa Z. Germn 2001. Puerto Nario:
Municipio Rivereo y Selvtico. Monografa ambiental. Publicacin Series Vol 18.
Viena Austri: AR Regional Consultants Ltd. (Documento de trabajo).
Wood S. Allan A, Zrat B. Carlos G. & Ochoa Z. Germn 2001. The fishing sector in
the trapecio Amaznico and in Puerto Nario (Colombia). En: Amazonia 21.
Publication series Vol 10. Viena, Austria: AR Regional Consultants Ltd.
(Documento de trabajo)
Zrate B. Carlos G 2003. Caucho, frontera y nacin en la confluencia amaznica de
Colombia, Per y Brasil. En: Garca, Clara Ins. (comp.). Medelln: Hombre Nuevo
Editores, Instituto de Estudios Regionales INER. pp. 291-306.
Zrate B. Carlos G 2001. La Amazonia: frontera ausente de la nacin. U.N. En
prensa.
Zrate B. Carlos G. El Uso Instrumental del Discurso Ambiental. En: Revista Prisma.
Ao X, N 46, ene-mar, pp. 10-13.
Zrate B. Carlos G. La poltica a la caza del medio ambiente: Poltica Colombiana.
Revista de la Contralora General de la Repblica. Vol III. N5, sept-dic. Pp.45-50
Documentos (libros, revistas) producidos por la institucin.

145

Publicaciones Peridicas que produce la Institucin:


Documentos ocasionales: Son una muestra de la produccin academica e
investigativa de la institucin, son seriados pero no tienen periodicidad, por lo que
reciben el nombre de ocasional.

146

Publicaciones seriadas peridicas: Existen dos tipos de publicaciones seriadas


periodicas, una de contenido cientfico (Notimani) y otra con el fin de publicitar eventos
de la sede Amazonia realizados principalmente por el rea de Extencin cultural (La
canoa)
El Notimani, es una publicacin de 8 pginas por cara y cara, tamao carta, a dos
tintas, se publica semestralmente y actualmente se esta editando el N 14. Se imprimen
1000 ejemplares.
La Canoa, es una publicacin de 6 hojas por cara y cara, tamao media carta, a una
sola tinta, se publica mensualmente (11 en el ao) y actualmente se esta editando la N
55. Se imprimen 500 ejemplares.

147

6.6 Polticas institucionales de Investigacin


6.6.1. De la Universidad Nacional de Colombia
La Universidad Nacional de Colombia, conciente de su papel como la Universidad del
Estado Colombiano, ha venido formulando y ejecutando varias iniciativas alrededor de
la definicin de polticas que alienten y mejoren continuamente los procesos de
investigacin que ella genera, los cuales cubren mltiples campos de accin social,
econmico, poltico y tecnolgico, muchos de ellos relacionados con el
aprovechamiento de recursos naturales, afrontados tambin desde distintas
perspectivas.
En ese sentido, la Universidad cre recientemente la Vicerrectora de Investigaciones y
le asign, entre otras funciones, la de formular un Plan Estratgico de Investigacin de
la Universidad para el perodo 2006 2017 cuyos lineamientos generales se
encuentran en el respectivo documento tcnico (Universidad Nacional, 2006).
De acuerdo con el documento citado, las actividades estratgicas de investigacin se
concentran en la formacin de recursos humanos de alta calidad; el desarrollo y
consolidacin de grupos y centros de investigacin, la estimulacin de interacciones
entre el sector productivo, el estatal y las instituciones de educacin; la generacin de
redes de investigacin a todos los niveles (regionales, nacionales e internacionales); la
divulgacin y difusin de los avances tcnico cientficos para el incremento del
conocimiento en la sociedad para contribuir al desarrollo econmico del pas y a una
mejor calidad de vida de sus habitantes.
La consolidacin de estos propsitos se expresan en la formacin del Sistema de
Investigacin de la Universidad Nacional de Colombia de conformidad con el artculo
14 del Acuerdo 11 de 2005 del Consejo Superior Universitario (CSU), la cual ha sido
planteada por la Vicerrectora de Investigaciones en trminos de las siguientes
estrategias:

Articulacin con el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin a


travs de la participacin directa en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa,
del fortalecimiento de canales de comunicacin con el mismo y el impulso para
participar activamente en las convocatorias de Colciencias.

Apoyo directo a investigadores, incluyendo reconocimiento del tiempo


dedicado a la investigacin en las jorndas acadmicas y destinacin de recursos
econmicos para proyectos, incluyendo recursos de contrapartida, divulgacin
masiva de convocatorias y facilidad de movilidad de investigadores.

Fomento y fortalecimiento de los grupos de investigacin con apoyo a


proyectos de larga duracin y de innovacin y desarrollo tecnolgico, vinculacin
de nuevos docentes, cofinanciacin de eventos nacionales e internacionales.

Fomento a centros de investigacin de excelencia, con la definicin de


programas prioritarios, convenios con entidades privadas y del Estado que
faciliten la formacin de redes.
148

Fortalecimiento y creacin de programas doctorales que por lo menos


duplique el nmero actual de este tipo de programas (223 en el ao 2005) a
travs de convocatorias para grupos que propongan programas doctorales y
mayores vnculos con profesores visitantes.

Apoyo a la Formacin de Investigadores, vinculando estudiantes de pregrado


como pasantes de investigacin en grupos consolidados, impulsando semilleros
de investigacin con convocatorias especficas, apoyo directo a proyectos de
tesis de maestra, doctorado de estudiantes de la universidad en o por fuera del
pas, creacin de becas, apoyo a pasantas en instituciones privadas, del estado
y del exterior e incremento del nmero de programas de postgrado que se
ofrezcan en convenio con las universidades del Sistema de Universidades
Estatales (SUE).

Apoyo a la produccin derivada de la investigacin. Esta estrategia incluye la


asignacin de recursos para la elaboracin de productos derivados de la
investigacin, el apoyo a las revistas de la Universidad para que sean indexadas
en el sistema nacional de indexacin y el fortalecimiento de la difusin de tales
productos.

Fomento a la internacionalizacin a travs de creacin y fortalecimiento de


vnculos con agencias de cooperacin internacional, convenios de cooperacin
internacional para proyectos de investigacin de larga duracin y programas de
posgrado y asesoramiento en la presentacin de artculos cientficos en revistas
internacionales.

Fortalecimiento de la evaluacin y seguimiento de la investigacin con


criterios definidos de acuerdo a parmetros internacionales y la creacin de un
Sistema de Informacin de la Investigacin (Hermes) y de un equipo de apoyo
responsable del seguimiento y evaluacin de los proyectos que se financian por
distintas vas.

Fortalecimiento de la infraestructura para el desarrollo de la investigacin a


travs de acciones como la adquisicin y adecuacin de equipos, destinacin de
recursos de funcionamiento para los laboratorios y generacin de espacios para
la investigacin (hospital universitario y finca Marengo, entre otros).

Generacin y fortalecimiento de canales de interaccin con la empresa y el


Estado. Incluye sensibilizar al sector productivo con eventos de innovacin y
desarrollo tecnolgico, crear la Unidad de Apoyo al Desarrollo Tecnolgico,
incentivos para realizar pasantas en el sector empresarial y mantener activo el
Comit Universidad Empresa.

Apoyo a la consecucin de recursos para la investigacin a travs de la


asignacin y distribucin de recursos internos, con distintas acciones entre las
cuales sobresalen las transferencias de porcentajes determinados de recursos
provenientes de la extensin, derechos acadmicos y exenciones tributarias y
gestin de la estampilla pro Universidad Nacional.

149

Apoyo a la gestin de la investigacin que contempla la reglamentacin y


puesta en marca del Fondo de Investigacin, manuales de procedimiento y otros
mecanismos de acompaamiento a la investigacin.

La misma Vicerrectora de Investigaciones viene liderando la estructuracin y


consolidacin de Redes de Investigacin y Creacin Artstica, que posibiliten la
colaboracin e intercambio entre distintas unidades acadmicas para la elaboracin
conjunta de proyectos y lneas de investigacin que relacionen problemas nacionales
con nuevos campos de frontera, redefiniendo as la orientacin de la investigacin.
Dentro de estas redes la Vicerrectora defini el campo ambiental como una de sus
prioridades, tema que vienen trabajando distintos profesores de diversas sedes y
facultades de la Universidad, as como por el Instituto de Estudios Ambientales (IDEA)
y que incluye mas de 35 grupos de investigacin de la Universidad Nacional en temas
ambientales, 15 de los cuales estn clasificados en la categora A de Colciencias, 7 en
la categora B y mas de 10 grupos entre categora C y reconocidos.
Los objetivos de la citada Red Estratgica de Investigacin Ambiental (REDIA) son los
de fortalecer, consolidar y articular los grupos, institutos y centros de investigacin
ambiental existentes en la Universidad Nacional a travs de una red de trabajo y
propiciar su vinculacin con los procesos docentes de pre y postgrado para legitimar su
papel como interlocutores vlidos con la sociedad colombiana en torno al estudio y
formulacin de soluciones a los principales problemas ambientales del pas
(Castiblanco, 2007).
Dentro de las propuestas de la REDIA aparece la formulacin y ejecucin del Programa
de Doctorado en Agroecologa como una forma de incluir la dimensin ambiental en los
debates sobre los modelos de desarrollo y ambiente en el sector agrario.
6.6.2 De la Universidad de Antioquia
La Universidad de Antioquia posee, desde 1990 (Acuerdo Superior 153 de 1990), el
Sistema Universitario de Investigacin (SIU), que en la actualidad es uno de los
mejores ejemplos de organizacin de la investigacin universitaria en el pas.
Como consecuencia de un proceso de autoevaluacin realizado con el acompaamiento
del Programa Internacional Columbus, que dur diecisis meses y en el que participaron
los Grupos y Centros de Investigacin de la Universidad, se promulg el Acuerdo Superior
204 del 6 de noviembre de 2001 (Anexo 7), que sustituy al Acuerdo citado y posibilit la
modernizacin de todo el sistema, regido esencialmente por las directrices emanadas del
Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa, liderado por COLCIENCIAS. En este Acuerdo
se considera la investigacin como fuente del saber, generadora y soporte del ejercicio
docente y en razn de ello, la investigacin y la docencia constituyen los ejes de la vida
acadmica de la Universidad.
Este Acuerdo de la UdeA se armoniza con el Plan de Desarrollo 1995-2006 (La
Universidad para un nuevo siglo de las luces) cuyo primer sector estratgico,
Desarrollo cientfico-tecnolgico, humanstico, cultural y artstico se propone, entre
otros objetivos, el fortalecimiento de la investigacin.

150

Dentro de las consideraciones generales del Acuerdo se reconoce explcitamente la


necesidad de insertar a los investigadores de la Universidad en un mundo globalizado,
que obliga a publicar los resultados de su investigacin en revistas internacionales
indexadas, a participar en los ms prestigiosos eventos cientficos de su especialidad
en el mundo, a pertenecer a redes internacionales y a participar activamente en
intercambios y proyectos colaborativos con sus pares extranjeros. En consecuencia,
se admite la necesidad de vincular estrechamente a sus investigadores a las
comunidades cientficas de su especialidad, nacionales e internacionales, para lo cual
es imperativo evaluar todas las actividades de investigacin con arreglo a los criterios y
parmetros que regulan esta actividad en los mejores laboratorios y centros de
investigacin internacionales.
Finalmente, el Acuerdo reconoce que es preciso integrar la actividad de investigacin
cada vez ms al conjunto de las dems actividades que la Universidad realiza, vale decir,
la docencia y la extensin y que por la ndole misma de su actividad, la investigacin debe
estar estrechamente ligada a los programas de posgrado.
El cuerpo principal del Acuerdo 204, cuyo texto completo se presenta en el Anexo 7,
indica que la investigacin se regir, entre otros, por los siguientes principios,
expuestos en el captulo dos del ttulo primero del Estatuto General, que constituyen las
normas rectoras para la aplicacin de todas las disposiciones de la Universidad:
La libertad de investigacin (Artculo 4),
La responsabilidad social (Artculo 6),
La autonoma (Artculo 7),
La universalidad (Artculo 8),
La libertad de ctedra y de aprendizaje (Artculo 9),
La excelencia acadmica como criterio rector de la vida universitaria (Artculo
12).
La interdisciplinariedad (Artculo 13).
La investigacin como fuente y fundamento de la docencia, (Artculo 14).
La cooperacin interinstitucional (Artculo 15).
La autoevaluacin (Artculo 16).
La participacin (Artculo 18).
La planeacin y evaluacin (Artculo 22).
La descentralizacin (Artculo 23).
Especficamente la poltica de investigacin de la Universidad de Antioquia se traz los
principios siguientes:
a. Generacin de conocimientos que contribuyan al desarrollo cientfico, tecnolgico,
acadmico, cultural, social y econmico de la regin y del pas.

151

b. Preeminencia del trabajo por proyectos que conduzca a la conformacin de lneas


de investigacin, proyectos con objetivos, cronograma y compromisos expresos
desde el comienzo mismo de la investigacin.
c. Permanente evaluacin de todas las actividades de investigacin, realizada por
pares acadmicos y cientficos.
d. Intercambio sistemtico de los investigadores con la sociedad para enriquecer las
decisiones sobre prioridades y pertinencia de la investigacin, y para orientar la
difusin de los resultados.
e. Adopcin del trabajo en grupo como estrategia para la produccin de conocimiento
y para la generacin de escuelas de investigadores.
f.

Reconocimiento de las jerarquas acadmicas y cientficas.

g. Valoracin y transferencia de los resultados de las investigaciones.


h. Internacionalizacin de la investigacin.
i.

Formacin de recursos humanos para la investigacin y fortalecimiento de la


relacin Grupos de Investigacin-Programas de Maestra y de Doctorado.

El Sistema Universitario de Investigacin (SIU) que permite la operacionalizacin de los


principios rectores y de la poltica general de investigacin en la UdeA, est compuesto
por las siguientes instancias, cada una de ellas con funciones de gestin y ejecucin
claramente definidas:
a. Los Grupos de Investigacin, que constituirn la clula vital del Sistema.
b. Los Centros de Investigacin o quienes hicieren sus veces (Estatuto General,
Artculo 74).
c. Los Consejos de Facultad o quienes hicieren sus veces (Estatuto General, Artculo
57).
d. Los Comits de rea.
e. El Comit para el Desarrollo de la Investigacin (CODI).
f.

El Consejo Acadmico (Estatuto General, Artculo 34).

g. El Consejo Superior Universitario (Estatuto General, Artculo 29)


Vale la pena destacar el Comit para el Desarrollo de la Investigacin, CODI, cuyas
funciones incluyen, entre otras, impulsar la labor investigativa en la Universidad por
medio de las convocatorias anuales y presentar anualmente, al Consejo Acadmico, el
Programa General de Desarrollo de la Investigacin, con base en los planes
estratgicos de los Grupos y Centros de Investigacin y en su justificacin a la luz de

152

las necesidades de la regin y del pas en materia de desarrollo cientfico, tecnolgico,


acadmico, cultural, social y econmico.
El CODI Procura, adems, la articulacin de la actividad investigativa con la docencia y
la extensin, presenta anualmente al Rector un balance de sus actividades, administra
los fondos del programa especial Sistema Universitario de Investigacin y aprueba las
partidas para la financiacin de los diferentes proyectos y programas que demanden
recursos.
Para apoyar los mejores Grupos de Investigacin de la Institucin, es decir, aquellos
que hubieren alcanzado las ms altas categoras en el Sistema Nacional de Ciencia y
Tecnologa, el Comit para el Desarrollo de la Investigacin reglamenta anualmente el
programa denominado Estrategia para la Sostenibilidad de los Grupos de Investigacin,
que incluye el otorgamiento de un apoyo financiero a dichos grupos, dirigido a
favorecer su continuidad y su dinmica investigativa.
Para apoyar con preferencia los grupos en proceso de formacin, y a los investigadores
que iniciaren su carrera, el CODI reglamenta anualmente la financiacin de los
llamados Proyectos de Investigacin de Menor Cuanta, aprobados en el marco de
convocatorias especficas.
El CODI tambin apoya los programas de Maestra y de Doctorado a travs de
programas anuales de financiacin de los denominados Proyectos de Investigacin de
Mediana Cuanta, la adquisicin de infraestructura para la investigacin (con base en el
30 por ciento de los recaudos de la Estampilla La Universidad de Antioquia de cara al
tercer siglo de labor), la apertura de convocatorias para la financiacin de proyectos de
investigacin sobre temas y problemas prioritarios para el desarrollo de la regin y el
pas y apoyo a programas especficos para Jvenes Investigadores y a proyectos que
tuvieren como objetivo la produccin de bienes o servicios.
Los fondos econmicos para financiar estas labores provienen principalmente de
a. Una partida anual proveniente de los Fondos Generales de la Universidad.
b. El porcentaje de los recaudos de la Estampilla La Universidad de Antioquia de cara
al tercer siglo de labor, que anualmente asigne el Consejo Superior Universitario.
c. El 3 por ciento de los dineros que ingresen a la Universidad por el desarrollo de las
actividades de extensin contempladas en el Estatuto Bsico de Extensin
(Acuerdo Superior 124 de 1997, Artculo 47).
d. El porcentaje de los rendimientos del Fondo Patrimonial de Investigacin autorizado
por el Consejo Superior Universitario.
Adems la poltica universitaria del SUI contempla una serie de importantes estmulos
como:
El Premio a la Investigacin Universidad de Antioquia que se otorga anualmente, segn
la reglamentacin expedida por el Consejo Superior Universitario.
a. Becas para estudios de Maestra y de Doctorado.

153

b. Programas con instituciones extranjeras reconocidas en investigacin, para la


cooperacin por medio de pasantas y capacitacin para los investigadores.
c. Desarrollo de mecanismos e instrumentos para obtener informacin sobre
oportunidades para la financiacin de proyectos de investigacin en el mbito
internacional.
d. Aprovechamiento de los vnculos ya establecidos con instituciones extranjeras de
reconocimiento cientfico y tecnolgico en el mbito internacional (relaciones
establecidas por medio de los becarios y profesores de la Universidad), para
desarrollar programas de cooperacin para la investigacin.
6.7. Agenda de investigacin en Agroecologa del PDA
Las Universidades que participan en la formulacin del PDA poseen potencialidades en
distintos campos de la agroecologa, expresados en los grupos de investigacin
sealados, los cuales han acordado una agenda de investigacin que persigue el
objetivo general de estudiar la estructura, composicin y funcionamiento de los
agroecosistemas colombianos en sus diversas expresiones ecosistmicas y culturales,
a fin de aportar soluciones integrales de manejo dirigidas a recuperar, conservar y
utilizar los recursos naturales dentro de parmetros de desarrollo sustentable.
Dentro de esta agenda se mantienen los siguientes principios:
1. Responder a necesidades y demandas surgidas del sector agropecuario
2. Generar y /o adaptar tecnologas a las condiciones socioeconmicas y biofsicas
de los agricultores
3. Elevar la productividad total de los agroecosistemas
4. Mejorar la salud del agroecosistema (calidad de suelos, aguas y biodiversidad)
5. Incluir a los actores locales en los procesos de investigacin
6. Disminuir o eliminar impactos ambientales adversos
7. Participar en la construccin poltica de modelos alternativos de desarrollo
agrario
Los estudiantes del PDA podrn adscribirse a los proyectos de investigacin en marcha
que cada grupo ha sealado en las pginas precedentes pero obviamente bajo su
propio protocolo que ubique su investigacin en campos originales y de innovacin o
podr proponer temticas nuevas relacionadas con las lneas, proyectos y programas
declarados en cada grupo.

154

VII.

MEDIOS EDUCATIVOS

El Programa de Doctorado en Agroecologa se inscribe dentro de las actividades acadmicas


de las distintas unidades que lo apoyan en las Universidades Nacional y de Antioquia y, por lo
tanto, recibe el apoyo de los medios educativos que tienen a su disposicin cada una de ellas,
que en su conjunto representan una de las infraestructuras ms completas de Colombia en
trminos de apoyo a la investigacin.
As por ejemplo, la Universidad Nacional posee la Hemeroteca Nacional, que es, sin duda
alguna, el mejor centro de informacin de revistas especializadas del pas y la Universidad de
Antioquia posee el SIU (Sede de Investigacin Universitaria), con la ms completa dotacin de
laboratorios universitarios de Colombia al servicio de la investigacin en distintos campos.
En el Anexo 8 se presentan los recursos bibliogrficos existentes en las dos universidades, a
partir de los cuales los candidatos al doctorado tendrn acceso a la ms completa informacin
actualizada sobre los temas de su inters.
De igual manera, en las respectivas sedes se poseen laboratorios completos de informtica,
con acceso a distintas formas de comunicacin (teleconferencias, video chats, salas virtuales)
suficientes para sostener tutoras permanentes y trabajos en red que involucren a los miembros
del PDA.
Los procesos de investigacin en campo podrn desarrollarse en las fincas que poseen las
universidades para su utilizacin, como por ejemplo la finca Marengo de la Universidad
Nacional, ubicada en el municipio de Mosquera, la granja Mario Gonzlez Aranda y el Centro
Experimental de Investigaciones Agrarias (CEUNP) de la sede Palmira, e incluso en la Reserva
Natural de Yotoco de la misma sede. De todas maneras, el PDA se apoyar en la red de fincas
de agricultores ecolgicos que han estado vinculados a distintos programas y proyectos de
investigacin en las tres sedes mencionadas.
Igualmente, los estudiantes del PDA podrn utilizar las facilidades de laboratorios de las
Universidades Nacional y de Antioquia, particularmente aquellos vinculados con los grupos de
investigacin que apoyan el doctorado y que incluyen laboratorios de Microbiologa, Biologa,
Fitopatologa, Biologa Molecular, Fisiologa Vegetal, Fsica Y Qumica De Suelos, Botnica
General, Ingeniera Ambiental, Entomologa adems de invernaderos, instalaciones de
Biblioteca General, centros de documentacin e instalaciones deportivas y de bienestar.
La Universidad de Antioquia coloca a disposicin del PDA los siguientes medios educativos e
infraestructura:
Tabla 9. Recursos disponibles para el apoyo del doctorado en Agroecologa de la
Universidad de Antioquia.
Recursos en la Facultad de Ciencias Agrarias
Cantidad
Aulas de clase debidamente dotadas
1
Clnica de grandes especies
1
Consultorio Veterinario
1
Invernadero
1
Laboratorios:
7
Laboratorio integrado de Nutricin Animal , bioqumica ,
pastos y forrajes

Sala de informtica

Laboratorio de procesos vegetales


Laboratorio de procesos crnicos
Laboratorio de lcteos
Laboratorio de bromatologa
Laboratorio de microbiologa
Laboratorio de bioensayos
Laboratorio de ecotoxicologa
2

Recursos en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales


Aulas de clases debidamente dotadas
Laboratorios:
Laboratorio de Micologa
Laboratorio de CHAGAS
Laboratorio de Gentica de poblaciones
Laboratorio de Mutacarcinogenesis
Laboratorio de Limnologa
Laboratorio de epidemiologa y control biolgico
Laboratorio de biotecnologa vegetal

Cantidad
2

Sala de informtica
Recursos en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Aulas de clase debidamente dotadas para posgrados
Laboratorios:
Sala de reuniones: SIU, Torre 1-213
Tres puestos de trabajo con computador para estudiantes
investigadores de posgrado. SIU, Torre 1, 213
Aula para conferencias con columna multimedia: bloque 9250, ciudad Universitaria.
-Centro de documentacin especializado, bloque 9, tercer
piso.
Sala de informtica
Recursos en la Escuela de Microbiologa
Aulas de clase debidamente dotadas
Laboratorios:
Laboratorio de microbiologa
Laboratorio de malacologa
Laboratorio de biotecnologa microbiana
Sala de informtica

1
Cantidad
1

1
3
1
1
Cantidad
2
3
1

Tabla 10. Centros de prctica docente Fincas de la Universidad de Antioquia adscritas a


la Facultad de Ciencias Agrarias
Hacienda

Ubicacin

rea

Hacienda
Vegas de la
Clara

Municipio de
Gmez Plata
Antioquia

84 ha

Producciones
instaladas
Ganadera
especializada
BON
Avicultura
Potreros

156

Clima
Zona de vida: bmh-PM
Temperatura: 25 C
Altura sobre el nivel del
mar: 1.080m
Precipitacin: 1.800mm

Hacienda La
Candelaria

Municipio de
Caucasia

264 ha

Ganadera
Potreros
Bosques

Hacienda La
Montaa

Municipio de
San
Pedro
de
los
Milagros

33 ha

Pasto Kikuyo
Avicultura

Hacienda El
Progreso

Vereda
Hatillo
-Barbosa

103.77 ha

Pasto,
ganadera.

El

Humedad relativa: 80%


Zona de vida: bmh-T
Temperatura: 26C
Altura sobre el nivel del
mar: 50 m
Precipitacin: 2.100 mm
Humedad relativa: 75%
Zona de vida: bh-MB
Temperatura: 16 C
Altura sobre el nivel del
mar: 2.350 m
Precipitacin: 2.500 mm
Humedad relativa: 72%
Zona de vida: bh-pm.
Temperatura:
22
C.
Altura sobre el nivel del
mar:
1.540
m.
Precipitacin: 1.800 mm.
Humedad relativa: 80%.
Extensin: 103,77 ha.

Tabla 9. Recursos disponibles para el apoyo del doctorado en Agroecologa de la


Universidad Nacional, Sede Amazonia.

157

158

VIII.

INFRAESTRUCTURA.

Como se indic en el captulo anterior, el Programa de Doctorado en Agroecologa se inscribe


dentro de los respectivos programas acadmicos de las facultades e institutos de las
Universidades de Antioquia y Nacional y por lo tanto sus integrantes tienen acceso a las
facilidades de infraestructura para docencia e investigacin de las respectivas universidades y
unidades acadmicas. Por su parte, las labores administrativas sern asumidas por las
respectivas oficinas de apoyo en cada universidad, sin necesidad de aumentar las actuales
plantas de personal.
8.1. En la Universidad Nacional
En la Sede Bogot se acondicionarn oficinas para uso exclusivo de los estudiantes del
doctorado, tanto en la Facultad de Agronoma como en el Instituto de Estudios Ambientales. Los
estudiantes del PDA podrn utilizar las salas de estudio del IDEA y de la Facultad, que cuentan
con los equipos indispensables de ayudas audiovisuales.
La totalidad de las labores administrativas del PDA se concentrarn en la Facultad de
Agronoma, que podr afrontar esta exigencia con el actual personal administrativo.
8.2. En la Universidad de Antioquia
Se tramitar un espacio fsico dedicado al apoyo y uso exclusivo de los estudiantes del
programa, el cual sern concertados entre las dependencias participantes y las unidades
administrativas involucradas.

IX.

ESTRUCTURA ACADMICO ADMINISTRATIVA.

9.1 Caractersticas Generales


El Programa de Doctorado en Agroecologa tiene caractersticas especiales, dado que se
ofrecer de manera conjunta entre las universidades Nacional de Colombia y de Antioquia y
adems intervienen varias unidades acadmicas de las sedes de Medelln, Palmira y Bogot.
Por ello, su organizacin debe ser simple pero eficaz para lograr flexibilidad administrativa y
operativa.
Adems, el doctorado se ofrecer en un futuro cercano con la colaboracin de varias
universidades latinoamericanas que han expresado su voluntad de adherirse al PDA, una vez
ste inicie sus labores en Colombia (ver cartas de apoyo en el Anexo 6).
Esto plantea la necesidad de prever mecanismos giles de direccin y coordinacin
interinstitucional para facilitar las actividades administrativas del PDA. En general la estructura
administrativa del PDA sigue los lineamientos del Acuerdo 033 de la Universidad Nacional de
Colombia.

9.2 Organigrama de direccin y control


En este orden de ideas, el PDA tiene la siguiente organizacin acadmico administrativa:

Un Comit Asesor

Un Coordinador del PDA por cada sede de la Universidad Nacional y de la Universidad de


Antioquia

El Comit Asesor tendr como funciones principales las de fijar las polticas generales de
desarrollo acadmico y administrativo, conforme a las reglamentaciones de las Universidades
Nacional y de Antioquia, armonizndolas de tal manera que permita el funcionamiento gil y
eficiente de los procesos de docencia, investigacin y extensin del doctorado.
El Comit Asesor estar integrado por:

Los coordinadores del PDA de cada sede de la Universidad Nacional y por el director del
PDA en la Universidad de Antioquia o sus delegados

Un representante de los Institutos de Estudios Ambientales

Un representante de los estudiantes

Un representante de los profesores

El Comit Asesor responder a las directrices generales de cada Universidad y Facultad en


donde se inscriba el programa. Actuar como ente consultivo y propositivo de los programas,
planes y proyectos de desarrollo del doctorado. Recomendar la aprobacin o negacin de
tesis, reingresos de estudiantes y en general todos los aspectos acadmicos relacionados con
la marcha del PDA que sern considerados en los respectivos Consejos Directivos de las

Facultades involucradas. Se reunir peridicamente de manera presencial y/o virtual y ser


convocado de manera rotativa por uno de los directores del PDA quien lo presidir por perodos
de dos aos, renovables por otros dos.
El coordinador del PDA en cada sede ser el responsable directo de la ejecucin de los planes,
programas y proyectos de desarrollo del programa y de su buena marcha acadmico
administrativa.
9.2.1. Mecanismo de coordinacin.
En principio las sedes que participan en este doctorado seguirn un mismo currculo y se
adscribirn a todos los procesos acadmicos y trmites administrativos expresados en este
documento, sujeto a las reglamentaciones que para tal fin poseen las dos universidades. En
discrepancias acadmicas o administrativas no previstas en los respectivos reglamentos, se
lograrn acuerdos transitorios entre los respectivos directores del PDA, que debern ser
ratificados por los respectivos Consejos de Facultad. Tales acuerdos se convertirn en guas y
normas sucesivas para todos los integrantes del PDA.

161

X.

AUTOEVALUACIN Y EGRESADOS

La Autoevaluacin es parte integral de la poltica institucional de mejoramiento de los


programas de pregrado y posgrado en las dos universidades.
El artculo 5 del Acuerdo 011 de 2005 que define el estatuto interno de la Universidad
Nacional, indica que, en razn de su naturaleza y fines, la organizacin y funcionamiento de
la Universidad Nacional de Colombia en todos los rdenes, se rige por el principio de
autonoma universitaria garantizado por el artculo 69 de la Constitucin Poltica, conforme
al cual, en los trminos sealados en la Ley 30 de 1992 y en el artculo 3 del Decreto
Extraordinario 1210 de 1993, tiene capacidad para regular con independencia y con
sujecin a la Constitucin Poltica y a la Ley todas las materias de naturaleza acadmica,
financiera y administrativa, indispensables para el cumplimiento de su objeto y,
principalmente, las siguientes:
1. La organizacin acadmica y administrativa de los niveles: Nacional, de Sede, de
Facultad y de otras modalidades organizativas y la forma de designacin de sus directivas.
Se observarn para este efecto los principios de no duplicidad funcional y de eficiencia, y se
establecer una estructura bsica, y criterios o directrices para la organizacin de los
niveles de Sede y de Facultad.
2. Los programas acadmicos de formacin, investigacin y extensin, sus caractersticas,
condiciones, requisitos de ingreso, derechos pecuniarios y exigencias para la expedicin de
ttulos. Este rgimen comprender las competencias, sistemas y procedimientos para la
creacin, modificacin y supresin de los programas.
3. La definicin de polticas y programas de bienestar universitario.
4. El sistema propio de autoevaluacin y de acreditacin externa para sus programas.
Lo anterior implica que los procesos de autoevaluacin estn contemplados en el rgimen de
autonoma de la Universidad y constituyen parte de los pilares en que se sustenta dicha
autonoma.
Al momento de escribir este documento, la Universidad est emprendiendo el proceso de
autoevaluacin de sus posgrados, en el cual participa el Programa de Maestra en Medio
Ambiente y Desarrollo del Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) de la sede Bogot.
En relacin con las polticas y estrategias de seguimiento a egresados, la Universidad Nacional
posee un Programa de Proyeccin Profesional, diseado por la Direccin de Bienestar de Sede
y adscrito a la Divisin de Promocin Estudiantil, que pretende generar opciones que
promuevan el desarrollo socioeconmico de la comunidad universitaria, y sustenten e impulsen
el desarrollo cotidiano de la actividad acadmica y la formacin integral de los miembros de la
poblacin universitaria. El programa se cre en 1991 a travs de los acuerdos 44 y 45 del
Consejo Superior Universitario y de la Resolucin de Rectora No 696 del mismo ao, en donde
se define el concepto de Bienestar, se reglamenta la organizacin del bienestar universitario y la
estructura y funcionamiento de las divisiones y programas que lo constituyen.

Una de las principales lneas de trabajo del programa busca la satisfaccin de las necesidades
laborales - profesionales de estudiantes y egresados y presta apoyo a la gestin y mejoramiento
en el rea de Recursos Humanos de entidades pblicas y privadas, mediante la conexin,
canalizacin y respuesta a necesidades de personal. Ofrece servicios de informacin sobre
ofertas de trabajo, manejo de base de datos de hojas de vida de profesionales de la Universidad
Nacional, presentacin de candidatos y seguimiento a las ofertas laborales y a los postulantes
durante el proceso de seleccin y enganche. Presta asesora en lo relacionado con insercin al
mercado laboral a travs de conferencias y talleres de temas laborales: elaboracin de hojas de
vida, preparacin para entrevista y pruebas en la seleccin de personal, manejo de la ansiedad,
comunicacin y asertividad, entre otros temas, en coordinacin con el Sistema de Informacin
para egresados SIE.
En este sentido, en los ltimos 5 aos el programa ha ubicado laboralmente un poco ms 600
egresados y alrededor de 3.500 de sus estudiantes se han beneficiado con opciones
ocasionales de trabajo.
Finalmente y en trminos de intercambio de experiencias profesionales e investigativas, el
PDA, adems de poseer el apoyo de las ms prestigiosas instituciones de educacin superior
en el campo de la Agroecologa en Latinoamrica, busca precisamente ampliar su radio de
accin, una vez aprobado en Colombia, hasta otros pases del rea, consolidando una fuerte
red de interacciones acadmicas que incluyen intercambios de profesores y estudiantes,
talleres de actualizacin, simposios, seminarios y congresos, que cuentan adems con el
apoyo de la Sociedad Cientfica Latinoamericana de Agroecologa (SOCLA).
Durante el mes de agosto de 2007, SOCLA organiz, en conjunto con la Universidad de
Antioquia y con la participacin activa de los profesores que lideran el PDA, el Primer
Congreso Cientfico Latinoamericano de Agroecologa con participacin de ms de 400
delegados de Iberoamrica, que ratificaron su apoyo al doctorado, firmando una carta en ese
sentido.

163

XI.

BIENESTAR UNIVERSITARIO

Como se indic en las pginas precedentes, el Bienestar Universitario es una poltica expresa
de las dos universidades, apoyada en normatividades emanadas desde las mayores instancias
de gobierno de cada una de ellas.
En la Universidad Nacional, por ejemplo, el Director del Bienestar Universitario asiste con voz
pero sin voto, a las sesiones del Consejo Superior Acadmico que es la mxima instancia
decisoria de la Universidad.
De acuerdo con el Estatuto General de la Universidad (artculo 56), el bienestar universitario se
entiende como las polticas, programas y servicios que buscan desarrollar el potencial de las
habilidades y atributos de los miembros de la comunidad universitaria en su dimensin
intelectual, espiritual, squica, afectiva, acadmica, social y fsica y constituye una prioridad de
la Universidad.
Para la formulacin de polticas, coordinacin, orientacin y asesora en materia de bienestar
universitario funciona un Consejo de Bienestar Universitario integrado por el vicerrector general,
quien lo preside, el gerente nacional financiero y administrativo, el director nacional de bienestar
universitario, dos decanos elegidos por el consejo acadmico, dos representantes profesorales
de distintas sedes, dos representantes estudiantiles, un egresado elegido por el Consejo
Superior Universitario de terna presentada por las asociaciones de egresados legalmente
constituidas y los directores de bienestar de sede (invitados con voz pero sin voto).
Las Funciones del Consejo de Bienestar Universitario (artculo 58) incluyen, entre otras, las de
evaluar los programas y la estructura del sistema de bienestar universitario y proponer las
modificaciones que se estimen convenientes; asesorar a los Consejos Superior Universitario y
Acadmico y al Rector en asuntos relacionados con el sistema de bienestar universitario;
proponer polticas y estrategias de bienestar universitario; promover, orientar y coordinar los
programas de bienestar, as como reglamentar su organizacin y funcionamiento y desarrollar
acciones para gestionar recursos para programas de bienestar.
Para su funcionamiento el Bienestar Universitario contar con los siguientes recursos:
Las sumas que se prevean en el presupuesto de la Universidad.
Las sumas que a cualquier ttulo se le transfieran, por cualquier persona, con destino al
bienestar universitario.
El producto de las inversiones.
Los bienes muebles, equipos, derechos y recursos financieros que correspondan a la
organizacin de bienestar universitario precedente que se reemplaza.
Los recursos que se generen, se recauden o se recuperen en desarrollo de los
programas de bienestar.
Adems, el Bienestar Universitario, con el fin de garantizar un manejo independiente de los
recursos, tendr un fondo especial, en el cual se establecern subcuentas o centros de costos
que permitan identificar los ingresos y gastos de las diferentes actividades de manera separada.

En general el programa de bienestar universitario atiende cuatro reas (Anexo 9):


1.
2.
3.
4.

Becas, apoyos e incentivos


Salud y promocin del bienestar
Construccin de comunidad universitaria
Cultura, recreacin y deportes

En el primero aparecen incentivos directos como el Prstamo Estudiantil, que brinda apoyo
econmico de carcter reembolsable a estudiantes de pregrado de bajos recursos, destinado a
cubrir parcialmente aquellos gastos de sostenimiento que posibiliten un adecuado desempeo
acadmico. Para el primer semestre de 2007 hay activos 1977 prstamos e ingresan en
promedio en rotacin aproximadamente 200 nuevos prstamos cada semestre.
El proyecto Becas de Bienestar Universitario para Postgrado - BUP- cuenta con presupuesto
aprobado para apoyar econmicamente a los estudiantes admitidos por la Universidad
Nacional, en los costos de derechos acadmicos y matrcula que tengan necesidades y
cumplan con los requisitos acadmicos exigidos.
Igualmente existe un programa de Becas de Posgrado Programa Mejores Egresados
Universidad Nacional de Colombia, otorgadas anualmente por el Consejo de Sede al mejor
estudiante graduado en el pregrado de cada una de las Facultades. La Embajada de Francia
tambin ofrece doce (12) cupos para estudiantes de pregrado con estrato 1 y 2. La UN apoya el
programa de Crdito ACCES con ICETEX, dirigido principalmente a estudiantes de pregrado de
estratos 1 y 2 (financia el 75% del valor total de la matrcula) y para estudiantes de estrato 3 en
adelante financia el 50% del valor total de la matrcula.
Por otra parte, el Acuerdo 014/03 del CSU cre un programa de becas para estudiantes
sobresalientes de postgrado de la Universidad Nacional de Colombia, al cual pueden acceder
los estudiantes matriculados en los programas de maestra, doctorado y especialidades del
rea de la salud de la Universidad Nacional. La duracin de cada beca es de seis (6) meses y
puede ser prorrogada por la Comisin Coordinadora del Programa cuando el becario cumple
con los requisitos citados en el acuerdo 014 /03 CSU.
Cada estudiante beneficiario, a ttulo de beca, tiene exencin del cincuenta por ciento (50%) del
pago de los derechos acadmicos correspondientes al programa de postgrado al cual se
encuentre vinculado, durante el tiempo en el que conserve la calidad de becario y un estmulo
econmico mensual de cuatro (4) salarios mnimos legales vigentes para cada becario de
Maestra (o Especialidad en el rea de la Salud) y de cinco (5) salarios mnimos legales
vigentes para cada becario de Doctorado, por el tiempo que conserven la calidad de becario.
Adicionalmente se canalizan apoyos de entidades cooperadoras de la investigacin como Aeci,
Alban, Ascun, Ascun, Banco de La Republica, Biolac, Carolina, Colciencias, Colfuturo, Colombia
Biodiversa, Convenio Andres Bello, Cyted, Fulbrigth, Gobierno del Japn, Icetex,
Macrouniversidades y Universia.
La Universidad posee un programa de apoyo directo a los proyectos de investigacin,
coordinado por la Direccin de Investigacin Sede Bogot DIB, que a travs de convocatoria
evala los proyectos de investigacin y asigna recursos de contrapartida por parte de la
Universidad

165

Adems la Universidad posee el FONDO ALVARO ULCUE para facilitar los estudios de
educacin superior a estudiantes indgenas colombianos mediante el apoyo con un asignacin
semestral para sufragar gastos de sostenimiento y estudio y el Fondo para comunidades negras
(afrocolombianas) para jvenes provenientes de las comunidades negras con el fin de facilitar
su acceso a la educacin superior.
La unidad de gestin de proyectos apoya iniciativas generadas por estudiantes de pregrado y
postgrado que aporten a la promocin y a la formacin como lderes en las reas de extensin
acadmica, investigativa, cultural, deportiva, recreativa y de construccin de universidad y de
pas. Las iniciativas se pueden canalizar a travs de: grupos estudiantiles de trabajo, proyectos
estudiantiles, cultura (corresponde a las actividades que promocionan el conocimiento y el
trabajo artstico (artes escnicas, msica, danzas, cineclub, exposiciones artsticas y
presentaciones), desarrollo humano, impresos y comunicaciones y recreacin y deportes. Las
lneas de cultura y deporte se desarrollan en coordinacin con el rea de deportes y cultura y
con la direccin nacional de divulgacin cultural.
El monto de los proyectos estudiantiles es de hasta $1000.000 (un milln de pesos)
considerando el apoyo de Bienestar de la Facultad y de Bienestar de la Sede. Se realiza
convocatoria una vez por semestre acadmico para proyectos a ser presentados por
estudiantes de pregrado o postgrado.
Otras iniciativas estudiantiles que se apoyan son los Talleres de Diseo Grfico, Talleres de
Periodismo y la publicacin del Peridico Estudiantil Contexto.
En lo que atae a la salud y promocin del bienestar universitario, los programas y acciones de
la Divisin de Salud Estudiantil estn diseados para contribuir al mejoramiento de la calidad de
vida de los estudiantes, son anlogos a los otros programas de Bienestar Universitario y, por lo
tanto, no se asimilan ni sustituyen al Sistema General de Seguridad Social en Salud y no
conforman un ente asegurador de salud en ninguna modalidad.
Los estudiantes de pregrado y postgrado, cuentan con tres tipos de programas cuyo eje
fundamental es la Promocin de la Salud y la Prevencin de la Enfermedad, sin dejar de lado
aquellas acciones dirigidas a la Atencin Bsica y Prioritaria de los problemas que afectan su
salud integral. 1. Programas Educativos Informativos (Informacin para la Salud, Educacin
en Sexualidad) 2. Programas Educativos Formativos (Comunicacin entre lo Fsico y lo
Emocional y Promocin de Estilos de Vida Saludables) y Programas de Proteccin Especfica
(Intervencin Temprana de Factores de Riesgo, Desempeo Acadmico, Atencin Psicosocial,
Prevencin de Riesgos Ocupacionales, Atencin Integral en Salud Sexual y Reproductiva,
Salud Visual, Prevencin de Alteraciones de la Alimentacin y la Nutricin, Salud Oral y
Atencin Mdica)
Adems presta otras acciones y servicios en atencin especializada como Laboratorio Clnico,
Hospitalizacin, Convalidacin de Incapacidades Mdicas, Comit de Emergencias, Promocin
de la Salud Mental y Prevencin del Uso de Psicoactivos y Red de Prevencin del Control del
Riesgo Biolgico.
En cuanto a la construccin de comunidad universitaria, se manejan varios programas de
Derechos Estudiantiles, Proteccin y Convivencia (promocin de los derechos humanos) y el
PROGRAMA BICIRRUN que pone a disposicin de los integrantes de la comunidad
universitaria 400 bicicletas que facilitan el desplazamiento dentro del campus, al tiempo que
busca generar una cultura de igualdad y de apropiacin de lo pblico.

166

Por otra parte, la Divisin de Bienestar Docente y Administrativo es una dependencia de la


Direccin de Bienestar, en la sede Bogot, a travs de la cual se canalizan las acciones
tendientes a desarrollar y promover condiciones ptimas de bienestar, individual y laboral, para
los funcionarios docentes y administrativos de la Universidad Nacional de Colombia. Tiene
como objetivo definir, estructurar, promover y realizar programas tendientes a optimizar las
condiciones de vida de la comunidad laboral, como respuesta a los postulados fundamentales
del bienestar, integrando a los funcionarios docentes y administrativos como gestores y actores
comprometidos con la misin institucional.
Esta Divisin posee programas de Fortalecimiento Institucional, Promocin sociolaboral,
Proyeccin integral, Convivencia y Capellana, este ltimo encargado de acompaar y apoyar la
formacin integral de los miembros de la comunidad universitaria con nfasis en las
dimensiones de espiritualidad y trascendencia, en el respeto a la libertad de conciencia y a la
opcin religiosa de cada uno, as como en el respeto del carcter laico, plural y estatal de la
Universidad Nacional.
Finalmente, en relacin con los aspectos de cultura, recreacin y deporte, la Universidad posee
el rea de proyeccin y formacin artstica y cultural, encargada de desarrollar la poltica de
bienestar en el rea artstica, adelantando procesos de formacin bsica en danza, msica,
teatro y narracin y proyectando las diversas manifestaciones artsticas y culturales que dan
fundamento a la nacionalidad colombiana y otras creaciones modernas y contemporneas.
Adems de los Grupos artsticos de proyeccin institucional, esta divisin imparte Talleres de
formacin artstica y cultural y promociona eventos de proyeccin artstica a nivel interno.
En relacin con deportes, se tiene una materia electiva que promueve la Divisin de
Recreacin y Deportes y el Departamento de Movimiento Corporal Humano de la Facultad de
Medicina en varias disciplinas deportivas, para que los estudiantes de pregrado puedan
aprender alguno de los deportes en todas sus fases (formacin-aprendizaje, entrenamiento
deportivo y competencia). La Universidad posee, adems, Selecciones Deportivas que la
representan en diferentes deportes que participan en eventos locales, zonales, nacionales e
internacionales. Se tienen conformados grupos representativos en los deportes de Ajedrez,
Atletismo, Baloncesto M y F, Ciclismo, Escalada en Muro Artificial, Esgrima, Ftbol M y F, Ftbol
Sala M y F, Judo, Karate-Do, Levantamiento Olmpico de Pesas, Natacin, Taekwondo, Tenis de
Campo, Tenis de Mesa y Voleibol M y F; Ultimate, Gimnasia Deportiva y Rugby. La Sede Bogot
enfatizar el desarrollo en los prximos tres aos de los siguientes deportes: atletismo,
baloncesto, ftbol, ftbol sala, patinaje, tenis de campo y voleibol.

167

XII.

RECURSOS FINANCIEROS.

El Programa de Doctorado en Agroecologa se beneficiar de todos aquellos aportes y


beneficios de que dispongan las Universidades de Antioquia y Nacional de Colombia en
desarrollo de sus respectivas polticas de apoyo a los programas acadmicos de posgrado.
No obstante, El PDA buscar ingresos adicionales a travs de convenios de cooperacin con
entidades como la Sociedad Cientfica Latinoamericana de Agroecologa (SOCLA), entidad que
apoya irrestrictamente la conformacin del doctorado y su expansin a distintos pases
latinoamericanos. De igual manera, se buscar la vinculacin de entidades como Colciencias en
sus distintas modalidades de apoyo a estudios de doctorado, movilidad de profesores y becas
para estudiantes.
En el Anexo 10 se presenta el presupuesto general del Programa de maestra para las sedes
de la Universidad Nacional y de la Universidad de Antioquia que lo apoyan.

BIBLIOGRAFA
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