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CURSO DE ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y AFINACION RELATIVA

Recuerde: el conocimiento de los siguientes items es slo una parte del desarrollo de la
afinacin relativa. Es ms importante la capacidad de reconocer las distintas estructuras a
travs del odo. Cuando nuestro cerebro pueda catalogar los sonidos que escuchamos,
habremos establecido y capturado la AFINACION RELATIVA.

Para todo el mtodo utilizaremos el cifrado americano:


A
LA

B
SI

C
DO

D
RE

SIGNOS:
= natural
# = sostenido
x = doble sostenido
b = bemol
bb = doble bemol

NOTACION DE INTERVALOS:
M= mayor
m = menor
P = perfecto
Aug, + = aumentado
Dim, - = disminudo
GRADOS DE ACORDES:
I = Primer grado (Tnica)
II = Segundo grado
III = Tercer grado
IV = Cuarto grado (Subdominante)
V = Quinto grado (Dominante)
V7 = Quinto grado con 7 (Dominante con 7)
VI = Sexto grado
bVI = Sexto grado disminudo

E
MI

F
FA

INTERVALOS

G
SOL

GRADOS DE LA
ESCALA

P1

Unsono perfecto

m2

Segunda menor

b2

M2

Segunda mayor

m3

Tercera menor

b3

M3

Tercera mayor

P4
aug4,
+4
dim5,
-5

Cuarta perfecta

P5

Quinta perfecta

m6

Sexta menor

b6

M6

Sexta mayor

m7

Sptima menor

b7

M7

Sptima mayor

P8

Octava perfecta

Octava aumentada

#8

m9

Novena menor

b9

M9

Novena mayor

P11

11

aug11

Oncena perfecta
Oncena
aumentada

#11 (oncena sostenida)

m13

Trecena menor

b13

M13

Trecena mayor

13

aug8

Cuarta aumentada

#4 (Cuarta sostenida)

Quinta disminuda

b5 (quinta bemol)

VII = Sptimo grado


bVII = Sptimo grado disminudo

TABLA DE ACORDES
SIMBOLO
M, maj
m
aug, +
dim,
7
M7, maj7
m7

NOMBRE
Mayor
Menor
Aumentado
Disminudo
Sptima dominante
Mayor sptima
Menor sptima
Sptima dominante con quinta
7b5
disminuda
Sptima dominante aumentado, o
7 #5
Sptima dominante con quinta sostenida
m/M7, m/maj7 Menor con sptima mayor
Disminudo con sptima menor, o
m7b5
Sptima semi-disminudo, o
Menor sptima con quinta bemol
dim7
Sptima disminudo
sus, sus4
Suspendido, Cuarta suspendido
menor suspendido, o
msus, msus4
menor cuarta suspendido
6, M6
Sexta, Mayor sexta
m6
Menor sexta
sexta novena, o
6/9, 6add9
sexta con novena agregada
menor sexta novena, o
m6/9, m6add9
menor sexta con novena agregada
add9
Novena agregada
madd9
menor con novena agregada
M9, maj9
mayor novena
m9
Menor novena
9
Dominante con novena
7#9
Dominante con novena sostenida
7b9
Dominante con novena bemol
m11
Menor oncena
11
Dominante con oncena
7#11
Dominante con oncena sostenida
Mayor con oncena sostenida, o
maj#11,
maj7#11
Sptima mayor con oncena sostenida
maj13
m13
13

Mayor trecena
Menor trecena
Dominante trecena

FORMULA
1, 3, 5
1, b3, 5
1, 3, #5
1, b3, b5
1, 3, 5, b7
1, 3, 5, 7
1, b3, 5, b7

EJEMPLO
C
Cm
Caug, C#5, C+
Cdim, C
C7
CM7, Cmaj7
Cm7

1, 3, b5, b7

C7b5

1, 3, #5, b7

C7#5

1, b3, 5, 7

Cm/M7, Cm/maj7

1, b3, b5 b7
1, b3, b5, bb7
1, 4, 5 (3 opcional)

Cm7b5
Cdim7
Csus, Csus4

1, b3, 4, 5

Cmsus, Cmsus4

1, 3, 5, 6
1, b3, 5, 6

C6
Cm6

1, 3, 5, 6, 9

C6/9, C6add9

1, b3, 5, 6, 9

Cm6/9, Cm6add9

1, 3, 5, 9
1, b3, 5, 9
1, 3, 5, 7, 9
1, b3, 5, b7, 9
1, 3, 5, b7, 9
1, 3, 5, b7, #9
1, 3, 5, b7, b9
1, b3, 5, b7, (9 op), 11
1, (3 op), 5, b7, (9 op), 11
1, (3 op), 5, b7, (9 op), #11
1, (3 op), 5, 7, (9 op), #11
1, (3 op), 5, 7, (9 op), (11 op),
13
1, b3, 5, b7, (9 op), (11 op), 13
1, (3 op), 5, b7, (9 op), (11 op),
13

Cadd9
Cmadd9
CM9, Cmaj9
Cm9
C9
C7#9
C7b9
Cm11
C11
C7#11
Cmaj#11,
Cmaj7#11
Cmaj13
Cm13
C13

Nivel 1- Notas
Lea estos puntos antes de comenzar elcurso:
Asegurese de haber escuchado la Charla Introductoria y de aprobar la Leccin 1 antes
de comenzar con el Nivel 1.
No se preocupe si siente que las primeras lecciones son demasiado fciles. Esta es la
manera de educar el odo, comenzando por lo ms sencillo para ir gradualmente hacia
una slida y establecida Afinacin Relativa. An si Ud. ya posee un buen odo va a
mejorarlo siguiendo las instrucciones de este Curso. Siempre haga todas las lecciones
siguiendo la secuencia de las mismas.
Si va a escuchar estos CDs con auriculares, hgalo a un volumen medio. No suba el
volumen para escuchar mejor lo que est pasando. El odo va a ir escuchando cada
vez mejor si lo condicionamos a escuchar fcil y confortablemente, sin esfuerzo y sin
tensin. Prevenga dolores de cabeza: no fuerze los sonidos de bajo volumen.
Nota para msicos con afinacin perfecta u odo absoluto: Estas lecciones estan hechas
asegurando una afinacin precisa en los instrumentos grabados. No obstante, si Ud.
siente que algo est corrido no se preocupe. El curso est dirigido a entender y
reconocer la Afinacin Relativa, lo que significa aprender la relacin entre las notas
(intervalos).
Cmo usar estas Notas: Cada Leccin tiene sus propias notas. Antes de comenzar con
una Leccin, chequee las Notas correspondientes. Lea solamente las notas
concernientes a su Leccin y no se adelante. De esta manera evitar posibles
confusiones
Recomendamos practicar estos ejercicios diariamente durante 20 a 30 minutos. Trabaje
con cada Leccin todos los das que sea necesario para completarla, y recien despus
pase a la siguiente Leccin.
Nunca se apure para terminar una Leccin.
LECCION 2:
Para leer luego de escuchar la Leccin 2:

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