UNIVERSIDAD DE COLIMA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

LIC. EDUCACION ESPECIAL

COMUNICACIN

LENGUAJE- LENGUA- HABLA

CUADRO COMPARATIVO
Tema
Psicoanlisis y
lenguaje.

Conceptos
Laca lengua: estructura de signos articulados con valor a la relacin simblica
(significante significante, significante- significado).
Psicoanlisis es rechazado por no pensar, si no hablar. (R.Barthes).
Psicoanlisis, es una prctica de la funcin simblica
reconoce el dominio del
lenguaje con lo que no se relaciona con l.
La lengua ideal es libre de anfibologa y un discurso sin palabra (Leibinitz).
Saussure la lengua no es una sustancia.
La lengua es algo constitutivo del lenguaje del cual este no sera sino su efecto.
(Lacan).
J. Kristeva, el lenguaje constituye un sistema significado, descansa en la lengua y
sus categoras.
El lenguaje reconoce 3 operaciones: la figuracin, desplazamiento y
condensacin.
Psicoanlisis tambin considera el discurso, condensaciones y desplazamientos.
Para el psicoanlisis es fundamental la relacin entre significantes y la produccin
de sentido.
Psicoanlisis incumbe al sujeto a realizar aquello que no se ha elaborado.
El lenguaje constituye as un acceso por lo imaginario y lo real. Todo sujeto se ve
sometido a recibir su propio mensaje.

La semitica y
teoras del signo.

Lenguaje
instrumento, interpretar realidad objetiva, psquica y social.
Semitica
estudia los signos, estructuras y procesos significativos.
Permite crear, adquirir. Aprender y usar cdigos signos = lo que se puede
interpretar.
Signo representacin mental.
CLASES DE SIGNOS:
Interprete:
-signos humanos: palabras, msica, pintura, etc.
-signos no humanos: danza de abejas, rugido del len, etc.
mbito:
-signos naturales: procede de la naturaleza misma del significante. (Humo del
fuego, la fiebre, etc.)
- signos culturales: son producto de la creacin del hombre. (Banderas,
esculturas, etc.)
Estructura:
-signos verbales: constituyen un sistema con posibilidades de combinacin en
dos
Dimensiones.
-signos nos verbales: que carecen de las caractersticas que hemos atribuido a los
signos
Verbales.
Relacin con lo significado:
-Iconos: surge de los rasgos seleccionados por una cultura para identificar
determinado objeto o concepto.

-ndices: apuntan fsicamente a su objeto, son afectados por el y guardan cierta

conexin.
-smbolos: la relacin del signo con lo significado es arbitraria.
Semitica
relacin entre el signo y referente, a travs de un significado.
(Signo, referente y sujeto)
semitica tridimensional.
Pragmtica: relacin entre signos, intrpretes o usuarios.
Semntica: relacin entre signos y objetos.
Sintaxis: relacin de los signos dentro de un sistema de signos.
Comunicacin y
lenguaje.

Todo sistema recibe una serie de informacin para lograr la comunicacin, ms

las personas que presentan una discapacidad.
SISTEMA AUDITIVO.
El odo es el rgano bsico de este sistema. Tiene dos subsistemas:
Perifrico: captar el sonido y transformarlo en impulsos elctricos.
Central: compuesto de nervios y corteza cerebral, realiza el proceso psicolgico y
fsico.
Sonido llegan al odo externo = vibraciones de onda.
Nervios acsticos
identifican caractersticas como: tono, timbre, resonancia y
volumen.
El humano recibe dos seales al mismo tiempo = BINAURAL.
La audicin es contralateral.
SISTEMA RESPIRATORIO.
Puede producir sonidos permite el proceso respiratorio de la personas.
Est formado por pulmones, faringe, laringe, fosas nasales y senos nasales.
Consiste en:
Inhalar aire (obtener oxigeno).
Exhalar para expulsar mucosidades y partculas extraas.
SISTEMA FONOARTICULADOR.
Compuesto del aparato articulador y el fonador produccin de la voz humana.
Cuerdas vocales
cartlagos, ligamentos y membranas ubicadas en la laringe.
LA VOZ
el sonido que se produce cuando el aire sale por los pulmones y hace
vibrar las cuerdas vocales.
EL HABLA
capacidad del ser humano para emitir sonidos vocales.
La lengua oral en personas sordas lenguaje de seas.
Sujeto
utiliza el cdigo de la lengua (oral y escrita).
Mecanismos psicofsicos
es la voluntad, habilidad fisiolgica de emitir
vocalizacin y expresarse de forma adecuada.
LENGUA
el lenguaje humano = considera como componente social.
Procede de su capacidad de simbolizar y se presenta en dos componentes
bsicos.
La lengua
sistema actual, organizado, estructurado y relativamente.
Expresar pensamientos y emociones
cdigos convencionales.
FUNCIONES DEL LENGUAJE: comunicar ideas, sentimientos, y necesidades.
Objetivos de la comunicacin:
Formular y comprender experiencias, necesidades, relaciones e ideas.
Utilizar los sonidos, las palabras y frases.
Satisfacer necesidades.

COMPONENTES MULTIPLES DEL LENGUAJE

estructura interna del lenguaje
constituida por componentes articulados entre s.
-percepcin y produccin: fonemas de cada lengua.
-semntica lxica: estructuracin de todos los lexemas en palabras y vocabulario.
- semntica temtica: el significado de los lexemas unidos, formando palabras y
morfosintaxis que utilizan la lengua.
-dispositivos pragmticos: mejoran la calidad de la comunicacin.
- organizacin discursiva: grupo de oraciones que integran prrafos.
Problemas del
lenguaje.

Causa expresin oral lenta y poco fluida

Afasia de broca.
La persona puede pronunciar correctamente una serie de palabras pero sin
contenido o significado = afasia de Wernicke.
Las alteraciones en la voz son por una forma incorrecta, respiracin insuficiente
Disfona.
Las dificultades en la voz son de origen motor, impiden el movimiento correcto
de los labios y lengua o malformaciones.
Hemisferio derecho
dificultades para la comprensin del significado del
lenguaje abstracto.
Lbulo temporal
afecta la produccin del habla, responsables de la
imaginacin.

LENGUAJE LENGUA HABLA

El lenguaje es instrumento que nos permite interpretar realidad ya sea esta

objetiva, psquica y social. El lenguaje constituye as un acceso por lo imaginario y
lo real en este todo sujeto se ve sometido a recibir su propio mensaje, constituye
un sistema significativo.

El lenguaje es de suma importancia ya que nos permite comunicar ideas,

sentimientos y necesidades. Los objetivos de la comunicacin son:

Formular y comprender experiencias, necesidades, relaciones e ideas.

Utilizar los sonidos, las palabras y frases.

Satisfacer necesidades.

Los componentes mltiples del lenguaje son una estructura interna del lenguaje
constituida por componentes articulados entre s.

percepcin y produccin: fonemas de cada lengua.

semntica lxica: estructuracin de todos los lexemas en palabras y
vocabulario.
semntica temtica: el significado de los lexemas unidos, formando
palabras y morfosintaxis que utilizan la lengua.
dispositivos pragmticos: mejoran la calidad de la comunicacin.
organizacin discursiva: grupo de oraciones que integran prrafos.

La lengua es una estructura en la cual los signos se encuentran articulados con un

valor a la relacin simblica. Procede de su capacidad de simbolizar y se presenta
en dos componentes bsicos. La lengua es un sistema actual, organizado y
estructurado, esta nos permite expresar pensamientos y emociones a travs de
cdigos convencionales. En ella el sujeto utiliza el cdigo de la lengua ya sea de
forma oral o escrita. La lengua es algo constitutivo del lenguaje del cual este no
sera sino su efecto. La lengua en el lenguaje humano se considera como
componente social.

El habla es la capacidad del ser humano para emitir sonidos vocales, es una
utilizacin individual de una lengua. Es considerado un acto singular, en el cual
una persona de forma individual y voluntaria, cifra un mensaje eligiendo para ello
el cdigo, los signos y las reglas que necesita, es el acto por el cual el sujeto, ya
sea a travs del habla o de la escritura, utiliza la lengua para establecer una
comunicacin.

La Semitica estudia los signos, estructuras y procesos significativos esta le

permite crear, adquirir, aprender y usar cdigos los cuales son signos. Los signos
son todos aquellos los cuales se puedan interpretar, estos son una representacin
mental.
Los signos estn clasificados segn:

Interprete:

signos humanos: palabras, msica, pintura, etc.

signos no humanos: danza de abejas, rugido del len, etc.

mbito:

signos naturales: procede de la naturaleza misma del significante. (Humo

del fuego, la fiebre, etc.)
signos culturales: son producto de la creacin del hombre. (Banderas,
esculturas, etc.)

Estructura:

signos verbales: constituyen un sistema con posibilidades de combinacin

en dos dimensiones.

signos nos verbales: que carecen de las caractersticas que hemos

atribuido a los signos verbales.

Relacin con lo significado:

Iconos: surge de los rasgos seleccionados por una cultura para identificar
determinado objeto o concepto.
ndices: apuntan fsicamente a su objeto, son afectados por el y guardan
cierta conexin.
smbolos: la relacin del signo con lo significado es arbitraria.

Todo sistema necesita una serie de informacin para as lograr la comunicacin,

sobretodo ms aquellas personas que presentan alguna discapacidad.

SISTEMA AUDITIVO.

El odo es el rgano bsico de este sistema, est compuesto por dos subsistemas
los cuales son el perifrico que es el encargado de captar el sonido y transformarlo
en impulsos elctricos y el central que est compuesto de nervios y corteza
cerebral este realiza el proceso psicolgico y fsico.
La audicin es contralateral. El ser humano es capaz de recibir dos seales al
mismo tiempo, a este proceso se le conoce como binaural. El sonido llega al odo
externo y produce vibraciones de onda. Nervios acsticos son capaces de
identificar caractersticas tales como: tono, timbre, resonancia y volumen.

SISTEMA RESPIRATORIO.

Este sistema respiratorio es muy importante ya que es capaz de producir sonidos

y es el encargado de realizar el proceso respiratorio de la personas. Est formado
por pulmones, faringe, laringe, fosas nasales y senos nasales.

El proceso del sistema respiratorio consiste en:

Inhalar aire (obtener oxigeno).

Exhalar para expulsar mucosidades y partculas extraas.
Hace vibrar las cuerdas vocales.
Emite sonidos.

SISTEMA FONOARTICULADOR.

Este sistema est compuesto por dos aparatos; el aparato articulador y el

fonador. Estos dos son los encargados de la produccin de la voz humana.
La voz se produce cuando el aire que viene de los pulmones provoca vibraciones
en unos cartlagos, ligamentos y membranas ubicadas en la laringe llamadas
cuerdas vocales .La voz humana puede emitir dos tipos de sonidos: los audibles o
sonoros y los sordos o silentes.

PROBLEMAS DEL LENGUAJE

Para un adecuado proceso comunicativo se requiere que todas las estructuras

funcionen adecuadamente, de lo contrario, es posible que se produzca una
alteracin en la comprensin o produccin del habla oral o escrita y del lenguaje
verbal o no verbal.

La Afasia de broca causa expresin oral lenta y poco fluida

La Afasia de Wernicke hace que la persona pueda pronunciar

correctamente una serie de palabras pero sin contenido o significado.

Las alteraciones en la voz son por una forma incorrecta, respiracin

insuficiente pueden causar una Disfona.

Las dificultades en la voz son de origen motor, impiden el movimiento

correcto de los labios y lengua o malformaciones.

Hemisferio derecho se producen dificultades para la comprensin del

significado del lenguaje abstracto.

Lbulo temporal y parietal afecta la produccin del habla, responsables de

la imaginacin.