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logra preparar a los docentes ms jvenes para los futuros roles de liderazgo
(Fullan, 2000).1
La escuela que queremos Michael Fullan y Andy Hargreaves. Biblioteca para la actualizacin del maestro
Educativa,
Organizacin
Escolar,
Administracin
de
personal,
www.rieoei.org.
parte los padres de familia, el consejo escolar, la administracin entre otros como
partcipes e interesados de esa comunidad.
La sociedad es responsable de la educacin con la familia y el Estado. Colaborar
con ste en la vigilancia de la prestacin del servicio educativo y en el
cumplimiento de su funcin social.
La sociedad participar con el fin de:
a. Fomentar, proteger y defender la educacin como patrimonio social y cultural de
toda la Nacin.
b. Exigir a las autoridades el cumplimiento de sus responsabilidades con la
educacin;
c. Verificar la buena marcha de la educacin, especialmente con las autoridades e
instituciones responsables de su prestacin.
d. Apoyar y contribuir al fortalecimiento de las instituciones educativas.
e. Fomentar instituciones de apoyo a la educacin, y
f. Hacer efectivo el principio constitucional segn el cual los derechos de los nios
prevalecen sobre los derechos de los dems.
LISTA DE REFERENCIAS
Consultado el da 07/oct/2014
http://www.rieoei.org/index.php Revista Iberoamericana de educacin es
una publicacin editada por la OEI.
Schmelkes, Silvia Hacia una mejor calidad en nuestras escuelas. Ed.
2003, Mxico. SEP, Pg. 65.
Miranda, R. (1995). Expectativas sobre la escuela: la percepcin de la
familia del escolar. Perfiles Educativos, 6, 20-30.
Guzmn, E. y Martn del Campo, S. (2001). Caracterizacin de la relacin
familia-escuela y sus implicaciones en la interaccin psicopedaggica.
Educar, 18, 8-21
Consultado el da 07/oct/2014
http://redie.uabc.mx/vol11no1/contenido-valdes.html
Consultado el da 07/oct/2014
http://www.definicionabc.com/general/comunidad-educativa.php
Consultado el da 08/oct/2014
http://www.rieoei.org/oeivirt/rie04a06.htm