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FACULTAD DE SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERA
EL CUIDADO ENFERMERO
EN LA DETECCIN PRECOZ DE LA ENFERMEDAD 2013-A
GUA LABORATORIO
ADMINISTRACIN DE MEDICAMENTOS Y TOMA MUESTRAS DE
LABORATORIO
1. OBJETIVO
Proporcionar a los estudiantes herramientas prcticas, mediante la estrategia del
aprender haciendo, con el fin de fortalecer principios cientficos aprendidos en clase
QUE LE PERMITAN ADMINISTRAR MEDICAMENTOS A LA PERSONA ENFERMA
HOSPITALIZADA Y TOMA DE MUESTRAS DE LABORATORIO conservando su
integralidad tanto fsica como emocional.
2. OBJETIVOS ESPECFICOS.

Reconocer las diferentes vas de administracin segura de medicamentos,


reconociendo sus indicaciones y contraindicaciones como un quehacer
profesional.
Fundamentar la importancia del cuidado enfermero de la persona que recibe un
medicamento por Va enteral- Va Parenteral. I.M. S.C. E.V.
Sustentar con pensamiento crtico los beneficios de realizar adecuadamente el
procedimiento de administracin de medicamentos por las diferentes vas.
Ofrecer seguridad a la persona que recibe medicamento, conociendo las
diferencias entre Va parenteral-Va enteral y aplicando la tcnica asptica.
Fundamentar los diferentes pasos para aplicar adecuadamente una prueba de
sensibilidad.
Aplicar la tcnica adecuada en toma de muestras de laboratorio
Identificar y diferenciar los diferentes tubos y recipientes de laboratorio
Aplicar los principios de desecho de cortopunzantes, frascos de vidrio, viales,
torundas, etc.

3. CONTENIDOS TEMTICOS.
3.1 Definiciones y conceptos de farmacologa
3.2 Presentacin de los medicamentos
3.3 Administracin de medicamentos por las diferentes vas

Va Parenteral ( Intramuscular, Intravenosa, Subcutnea, Intradrmica )


Proceso de Venopuncin
Otras vas de administracin de medicamentos (tpica, Otica, oftlmica,
intravaginal, rectal, aerosolterapia)

3.4 Recomendaciones de seguridad en la administracin de medicamentos

Prueba de sensibilidad.
Barreras o estrategias para evitar el evento adverso en la administracin de
medicamentos

3.5 Ejercicio de Venopuncin


3.6 Tcnica de la toma e interpretacin de muestras de laboratorio
4. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Para el desarrollo del laboratorio, se conformarn (4) grupos, entre 8 a 10 estudiantes
con el acompaamiento y la direccin de un docente tutor.
En cada uno de los grupos el estudiante debe haber ledo la gua de desarrollo del
laboratorio entregada con anterioridad con el fin de llevar a cabo los siguientes temas:
Grupo 1.Toma de muestras de laboratorio Generalidades (Martha Ospina)
Grupo 2 .Administracin de medicamentos IM y SC (Ilse Sabogal)
Grupo 3. Administracin de medicamentos ID, prueba de sensibilidad a la
penicilina) (Lucy Caicedo)
Grupo 4 Generalidades y Presentacin de los diferentes medicamentos (Luz Mary
Gallego)

Cada 30 minutos los estudiantes rotarn en direccin de las manecillas del reloj, hasta
que pasen por los 4 grupos. El coordinador del laboratorio debe manejar los tiempos.
En cada grupo, el docente tutor verificar la autoevaluacin de los logros de cada
uno de los estudiantes del tema que se ejecute en el grupo, aplicando una lista de
chequeo entregada con anterioridad; esto con el fin de identificar aspectos
susceptibles a mejorar en el estudiante.
Posteriormente, durante las dos ltimas horas se realizar el laboratorio de la
venopuncin por parejas de estudiantes, bajo la supervisin del docente.
Durante el desarrollo del laboratorio se resolvern dudas entre estudiantes y docentes.
5. INSUMOS Y MATERIALES QUE EL ESTUDIANETE DEBE TRAER
Bata de laboratorio blanca y manga corta
Bata, mascarilla y gorro desechables
Guantes limpios o crudos
Toalla para secado de manos
Buretrol ( 1 )
Bolsa de Solucin Salina Normal de 100cc o de 250cc. (1)
Angiocat #20 ,#22 (1 )
Tapn heparinizado (1)
Jeringas de 3, 5, o, 10cc (1 )
Equipo de venoclisis (1 )
Gafas de proteccin personal
Algodn, Torniquete, Alcohol.
Bolsita de agua destilada.de 5cc
6. EVALUACIN
Se realizar, con base en los resultados mostrados por los estudiantes al ejecutar cada
uno de los procedimientos, adems el docente realizar preguntas evaluativas al
estudiante relacionadas con el tema que se est tratando. ES IMPORTANTE QUE EL

ESTUDIANTE
ASISTA
AL
LABORATORIO
CON
BASES
TERICAS
FUNDAMENTADAS ya que se verificar el conocimiento previo del estudiante,
Igualmente se valorar en el estudiante su capacidad de anlisis crtico, la asistencia al
laboratorio y la participacin activa en l. La autoevaluacin se har con los siguientes
rangos contemplados en la lista de chequeo.
ADECUADO
El estudiante realiza la actividad sin cometer fallas en su ejecucin.
REGULAR
Al estudiante se le realiza identificacin de falla en ms de un tem
INADECUADO
El estudiante requiere reforzamiento en la ejecucin de la mayora de las actividades.

6. BIBLIOGRAFA
SAUNDERS. CUIDADOS DE ENFERMERA. LUCKMANN JOAN. McGraw-Hill
Interamericana. Tomo I, II. Mxico. 2000.
ENFERMERA MEDICO QUIRRGICA BRUNNER SUDDARTH. Interamericana.
Tomos I, II. Mxico. 2002.
Manual clnico de fundamentos de enfermera. Koziel Erb Blais Willkinson.
McGraw-Hill
Tratado de patologa y clnica quirrgicas. Duran Sacristn Arzelus Imaz. Ed.
McGraw-Hill
Enfermera Tcnicas Clnicas McGraw-Hill Interamericana . Tomo I, Mxico.
1999.

FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERA SECCIONAL CALI
EL CUIDADO ENFERMERO
EN LA DETECCIN PRECOZ DE LA ENFERMEDAD 2013A
EVALUACION LABORATORIO
ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS Y TOMA DE MUESTRAS DE LABORATORIO
NOMBRE ESTUDIANTE __________________
PROCEDIMIENTO
1.ACTITUD
Llega puntualmente al laboratorio
Hace uso de la bata y carnet
Trae sus implementos completos
Participa en las actividades
sugeridas
Maneja tono adecuado de voz
Deja organizado al terminar
Firmas: docente/ estudiante
Firmas: docente/ estudiante
2. ADMINISTRACION
PARENTERAL
Realiza demostracin de
administracin de medicamentos :
Intravenosa
Intramuscular
Intradrmica
Subcutnea
Proceso de Venopuncin
Recomendaciones de seguridad
Firmas: docente/ estudiante
Firmas: docente/estudiante
6. DILUCION/ PRUEBA DE
SENSIBILIDAD
Reconoce la importancia de la
prueba de sensibilidad
Tiene claro el proceso a seguir y la
concentracin resultante posterior a
las diluciones
Realiza dilucin para la prueba de
sensibilidad
Realiza ejercicios tericos sobre
diluciones
Reconoce los signos de reacciones
alrgicas

ADECUADO
Docente Estudiant

FECHA_______________
REGULAR
Docente Estudiant

INADECUADO
Docente Estudiant

7.TOMA DE LA MUESTRA DE
LABORATORIO
Aliste el equipo necesario para el
procedimiento y marca los tubos.
Explica el procedimiento al paciente
Aplica las barreras de seguridad y
evitar un evento adverso en la toma
de muestras del laboratorio
Aplica la tcnica asptica y
bioseguridad en el procedimiento
Aplica la tcnica adecuada en la
toma de muestras de laboratorio
Envasa adecuadamente la muestra
Deja cmodo al paciente
Desecha los Residuos Hospitalarios
de acuerdo a lo normado
Trasporta adecuadamente la
muestra de laboratorio
ESCALA DE CALIFICACIN
1. ADECUADO: el estudiante realiza la actividad sin cometer fallas en su ejecucin.
2. REGULAR: al estudiante se le realiza identificacin de falla en ms de un item
3. INADECUADO: el estudiante requiere reforzamiento en la ejecucin de la mayora de las
actividades.
OBSERVACIONES_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________

-----------------------------------------------ESTUDIANTE CODIGO

-------------------------------------------FIRMA DOCENTE COORDINADOR