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Los menores en Internet

Recomendaciones para una navegacin segura


Navegar en Internet con los nios es una experiencia importante y entretenida. Antes de
empezar debis tener en cuenta que, como todos los medios de comunicacin, la Web
debe utilizarse con criterio.
A continuacin, encontrareis algunos consejos de carcter general que deber tener en
cuenta cuando naveguis con nios:
Acompaad siempre a los menores cuando estn conectados a Internet. Disfrutad de
Internet juntos. Compartid con ellos tiempo e informacin. Si podis navegad con
vuestros hijos y enseadles a utilizar Internet de manera responsable y segura a la vez
que formativa y divertida. Son muchos los sitios especficos para jvenes. Procurad
canalizarlos hacia ellos.Esta es la mejor manera de saber qu sitios visitan. Hay muchas
pginas dirigidas especialmente a los nios, realizadas teniendo en cuenta su edad y su
sensibilidad: ayudad a vuestros hijos a conocer estos sitios.
Podis utilizar los denominados filtros de familia. Los filtros permiten excluir
automticamente sitios que considere inadecuados para un menor. Pero, tened en cuenta
que no son 100% fiables.
Debis darles reglas concretas de cmo navegar de forma segura en Internet. Una vez
que hayan aprendido a navegar les podis dar como premio, por ejemplo, un "pasaporte
de navegador".
Ensead a los nios a identificar un espacio publicitario. En muchas ocasiones los
anuncios tienen la apariencia de un cmic. Los nios cuando son pequeos no se dan
cuenta de que a travs de mensajes comerciales se puede recolectar informacin
personal o vender productos.
Explicad la importancia de la privacidad y de la tutela de la informacin personal y
familiar. Recordad que muchos sitios Web solicitan y almacenan datos personales como:
nombre, direccin de correo, cdigo postal, etc. La recopilacin de datos puede
producirse al registrarse en un sitio, grupo o club; cuando se inscriben en un concurso o
en una promocin; o cuando rellenen un cuestionario. Recordad verificar siempre las
normas de privacidad del sitio Web visitado por el nio. Hacedle saber los motivos por
los que no deben dar su verdadero nombre o datos de contacto en las salas de Chat,
foros, grupos, clubes o a los amigos que conozcan en la red. Por medio de estos datos,
un menor podra ser fcilmente contactado por un desconocido. Permitidles
comunicarse con otros usuarios slo si les habis autorizado y si estis presentes.

Control Parental

qu es?

El control parental es una herramienta muy til para padres con hijos menores y
adolescentes. Con ella podis evitar que vuestros hijos accedan a contenidos de
Internet inapropiados.
Consiste en aplicar filtros sobre los contenidos a los que pueden acceder vuestros hijos,
y tambin a pginas concretas impidiendo o permitindoles el acceso.

Confidencialidad y proteccin de la identidad

LA INFORMACIN PERSONAL NO DEBE FACILITARSE A


USUARIOS DESCONOCIDOS

Es fundamental manejar con cuidado la informacin personal y no facilitar


datos como el nmero de telfono, direccin de correo electrnico u
ordinario, informacin sobre la familia, colegio o sitio de trabajo.
Recordad a vuestros hijos que nunca deben proporcionar informacin
personal como la edad, direccin nmero de telfono a travs de Internet,
salvo que se trate de compras o gestiones con una entidad o empresa de
confianza y siempre con la supervisin de los padres. Si tus hijos visitan
salas de Chat, utilizan programas de mensajera instantnea (IM) ,
videojuegos en lnea u otras actividades en Internet que requieren un nombre
de usuario para identificarse, ayudadles a elegir dicho nombre de usuario y
aseguraos de que ste no revela ningn tipo de informacin personal.

Que nunca compartan sus contraseas con nadie.


La contrasea personal asociada a la ID es nuestra identidad para navegar
por Internet. No se debe compartir con nadie, ni siquiera con amigos.
Es importante recordar a los menores que no den a conocer su ID en sitios
pblicos para evitar que desconocidos establezcan contacto con ellos.

Internet es un excelente medio que sirve no slo para informarse sino para comunicarse
e interactuar con otras personas. Las posibilidades que ofrece Internet son infinitas pero,
como sucede con otros medios de comunicacin, el acceso a Internet por parte de los
menores tambin tiene su cara menos amable: los ms pequeos podrn acceder a
contenidos que no siempre os gustara que vieran.
Para que vuestra experiencia en Internet resulte segura y divertida, y podis compartirla
con los menores, he creado este documento, donde se recogen algunos consejos para
que los ms pequeos disfruten de su navegacin en Internet. Si comparts con ellos
estos consejos les ayudaris a minimizar el riesgo que puede significar dejar a un menor
mantener contacto con otros usuarios a travs de la Red.
No olvidis de que se tratan de las mismas recomendaciones que daras a un nio si
pasease solo por la calle. Cosas tan sencillas como no dar datos personales a
desconocidos o no citarse con alguien a quien no conoce.
A continuacin, ofrezco una clara y detallada descripcin de cada uno de los servicios a
los que hay que prestar especial atencin, as como una serie de recomendaciones para
evitar posibles riesgos. El objetivo es que aprendis un poquito ms acerca de un medio
en el que muchas veces los nios nos llevan la delantera!
Internet es un lugar estupendo para contactar con gente de todo el mundo y hacer
nuevas amistades, aprender sobre cualquier tema y disfrutar. A continuacin doy una
serie de recomendaciones para evitar posibles riesgos:
Servicios a los que prestar atencin:

Chats
diversin controlada es diversin sin riesgos
qu son?
Los chats son servicios en los que las personas intercambian mensajes casi en tiempo
real. Hay miles de ejemplos de chats en los que se habla de cualquier aficin o inters.
Algunos de los ms conocidos aparecen en los sitios Web de fans de estrellas del pop.
Los nios a menudo ven estos chats como lugares divertidos y poco peligrosos que
pueden visitar para intercambiar experiencias e informacin con otros nios. Algunos
nios se reinventan a ellos mismos aprovechando que en la red nadie les
conoce, lejos de la mirada crtica de los hermanos o de los compaeros del colegio.
Por desgracia, el hecho de que los nios utilicen estos chats ha llamado la atencin de
los pederastas, que pueden esconder su edad, su pasado y sus intenciones, y utilizar las
conversaciones a travs de la Web para establecer relaciones impropias con los nios.

son los chats peligrosos?


En principio los chats no son peligrosos en s, pero pueden ser peligrosos si el nio que
los utiliza responde de manera inadecuada a comentarios o actividades que se muestran
en el sitio Web.
El riesgo ms importante que podra darse es que el nio se sienta tentado a concertar
una cita con alguien quien conoci en el Chat. No todas las personas que participan en
un son necesariamente lo que parecen ser. Por este motivo, es importante ser conciente
de que algunos chats utilizan como elemento de contacto la proximidad, algo que en
ocasiones puede ser arriesgado.
Para evitar este riesgo, algunos estn supervisados por moderadores.
En determinados chats se utilizan sofisticados paquetes de software para realizar esta
funcin.

y vosotros qu deberais hacer?


Ningn filtro puede proteger totalmente a los usuarios de Internet de los actos de otros
usuarios con malas intenciones delictivas o antisociales.
Siempre habr personas que intentarn encontrar la manera de saltarse las protecciones
existentes. Por eso, la mejor manera de proteger a vuestros hijos es educarles para que
hagan un uso responsable y seguro de todas las posibilidades que ofrece la red.
En este sentido, Internet y los chats podran compararse a un gran espacio pblico real
al aire libre. Al igual que en la vida real, la mejor proteccin en estos espacios virtuales
es tomar las precauciones necesarias y entender los riesgos.
Teniendo todo esto presente, la mejor proteccin que podis ofrecerle a vuestros hijos
ser advertirles de los riesgos y prepararles lo mejor posible.

Recomendaciones
A continuacin aparecen algunas precauciones sencillas destinadas a los nios que
pueden ayudarles a reducir significativamente los riesgos de encontrarse con alguien
que no es quien pretende ser:

no intentar encontrarse nunca en persona con alguien a quien se haya conocido


en un Chat, a menos que el menor vaya acompaado de un progenitor o alguien
mayor.

LOS PADRES DEBEN SABER


Hacer amigos en Internet es muy divertido, pero no olvidemos lo importante que
es que los padres o educadores sepan con quin se relacionan los menores para
que, si surge la posibilidad de concertar un encuentro, puedan estar al tanto de
ello.

no facilitar datos personales

evitar los chats que no disponen de moderador, a menos que se entre en ellos
con la supervisin de los padres

no compartir nunca secretos en un Chat

alertar sobre el peligro de abrir una webcam a un desconocido (una webcam es


una videocmara que puede utilizarse en las conversaciones por Chat para poner
imgenes de cada uno de sus interlocutores y de sus entornos). Recomendar
evitar tambin en lo posible el acceso a imgenes de webcams de otras personas
que no sean conocidas y de confianza

los nios deben confiar en sus instintos: si notan algo desagradable o extrao,
deben abandonar el Chat y avisar a sus padres o tutores

no ir a ningn sitio Web propuesto en el Chat, ya que podra tener virus


informticos y/o material inapropiado

no facilitar claves que reemplacen la identidad en el Chat

avisar de supuestas irregularidades a travs de las herramientas de comunicacin


que ofrece la empresa responsable del servicio

Mensajera instantnea
Se trata de un servicio que permite al usuario comunicarse en tiempo real con su gente,
usando mensajes de texto o voz. La mensajera instantnea se diferencia del Chat en que
vuestros hijos podrn incluir en una lista solo a aquellas personas con las que quieran
comunicarse, creando grupos de amigos, familia o compaeros. An as ser importante
recordarles que en Internet los usuarios usan en muchas ocasiones seudnimos por lo
que es fundamental que los menores sepan con seguridad que las personas con las que
se estn comunicando son personas conocidas y recordarles que no deben incluir en su
lista de amigos a personas desconocidas.
Otro de los servicios atractivos para los menores es Grupos, una herramienta que facilita
a cualquier usuario la creacin de su propia comunidad virtual de forma sencilla y
gratuita, donde puede exponer sus ideas, inquietudes y experiencias.
Un Grupo incluye una lista de distribucin de correo, y permite adems, compartir
archivos y fotos, contactar y charlar con los otros miembros, crear sondeos de opinin y
bases de datos, gestionar una completa agenda e intercambiar informacin de inters,
con lo que se consigue una interaccin entre los participantes.

redes sociales:

un universo para expresarse y compartir

blogs - Web Log diario en lnea o artculos personales


En los ltimos dos aos se ha registrado un muy rpido aumento de los sitios Web que
permiten a los usuarios publicar su propia pgina personal o perfil. Estos sitios son
muy populares entre los nios y los adolescentes como un medio para auto expresarse y
para establecer vnculos con amigos. A esta actividad se la conoce a menudo como
establecimiento de redes sociales online.
Seguro que habris odo hablar de los blogs. Son uno de los servicios Web que
potencian las redes sociales. Las pginas Web de redes sociales se utilizan normalmente
para editar diarios en lnea denominados blogs.
Conocidos como Web Log recopilan cronolgicamente textos o artculos de uno o
varios autores, y se ordenan cronolgicamente, apareciendo primero el ms reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Habitualmente, en cada artculo, los lectores pueden escribir sus comentarios y los
autores darles respuestas, de forma que es posible establecer un dilogo.
A menudo incluyen fotografas, listas de las cosas que le gustan o no a la persona que
escribe, datos de contacto, enlaces a otros contenidos y, en definitiva, cualquier cosa
que el usuario desee mostrar.
Para hacer que la experiencia sea an ms atractiva, algunas pginas ofrecen software
que permite a los usuarios decorar su propia pgina personal con grficos e imgenes
gratuitas.
Ya existen espacios Web de este tipo especialmente diseados para los mviles y el
acceso wap, sms y mms para actualizar y consultar blogs.
Su xito es todo un fenmeno. Se estima que en la actualidad hay al menos 70 millones
de blogs en funcionamiento y se registra uno nuevo cada segundo. Increble!
Otro de los servicios que impulsan las redes sociales son los servicios de dating.
Permiten crear un perfil con tu descripcin, fotos y aficiones para contactar con gente
afn.
Los foros son servicios de debate y discusin que funcionan con mensajes estructurados
jerrquicamente y abiertos a todo el pblico. Posibilitan la comunicacin entre usuarios
que comparten un mismo inters. Sera el equivalente a un tabln de anuncios en
Internet, en el que los usuarios pueden dejar un mensaje para iniciar un tema de
discusin de su inters o publicar su opinin en un foro creado por otra persona.
Los servicios de alojamiento de webs, imgenes y vdeos te permiten subir contenidos
de este tipo siempre que cumplas las condiciones fijadas en el registro del servicio. Es
un servicio que permite al usuario crear su propia pgina Web (pginas familiares, de la
mascota, con los amigos, etc.) y comunidades online, sin necesidad de tener
conocimientos previos de programacin.

deberais preocuparos?
Los sitios Web de este tipo disponen a menudo de unas directrices claras que todos los
usuarios tienen que leer antes de registrarse. Pueden incluir normas de la casa sobre la
edad de los usuarios y advertencias sobre lo que no se debe publicar, as como un
dispositivo para informar de contenidos no deseados. Algunos disponen incluso de
equipos de personas encargados de eliminar las publicaciones de menores de edad.
No obstante, sigue habiendo puntos preocupantes en relacin con estos sitios Web, entre
ellos:

Visibilidad
Los adolescentes, que representan la mayora de los usuarios de estas pginas, no
siempre son conscientes de que el material que colocan en estas webs puede ser visto
por cualquier persona del mundo en cualquier parte del mundo a travs de un ordenador
cualquiera. Por esta razn, los comentarios, los datos personales y las fotografas o
imgenes que cuelgan no son, en modo alguno, privados.

supervisin
Para asegurarse de que los nios utilicen dichos sitios Web correctamente de manera
razonable y con consideracin, los padres debis saber qu servicios utilizan vuestros
hijos y los nombres de usuario (alias) que usan. En la actualidad, la mayora de los
padres no sabe ninguna de estas dos cosas.

visitantes no deseados
Estas pginas que tanto atraen a los adolescentes tambin son un reclamo para toda
clase de gente indeseable que los padres preferiran que no tuvieran contacto con sus
hijos. Entre estas personas pueden haber pederastas, personas dedicadas a la pornografa
infantil, reclutadores de grupos extremistas y personas que fomentan comportamientos
disfuncionales.

qu podis hacer?

Seguid estos consejos:

familiarizaos con el funcionamiento de estos sitios Web y, a continuacin, llegad


a un acuerdo con vuestros hijos para que os permitan comprobar peridicamente
lo que publican en sus perfiles.

utilizad cualquier error evidente como una oportunidad para aprender tanto
vosotros como vuestros hijos, en lugar de reaccionar de manera excesiva. Estas
pginas Web no van a desaparecer y vuestros hijos tendrn que hacer frente a las
complejidades de la actividad online el resto de su vida.

hablad regularmente con vuestros hijos sobre lo que hacen en Internet para
fomentar una actitud ms abierta. Generalmente, es ms fcil para un nio
esconder o borrar sus huellas que para un padre descubrirlas. Un dilogo abierto
y sincero entre vosotros ayudar a reducir la necesidad de este tipo de acciones y
ayudar a detectar posibles situaciones de riesgo.

manteneos en contacto con los padres de los amigos de vuestros hijos. De esta
manera, entre todos, ser ms fcil y rpido hacer frente a los problemas que
puedan surgir si se acta de manera cooperativa.

Recomendaciones
Algunas de las siguientes afirmaciones pueden ser vlidas en la educacin a vuestros
hijos sobre el uso responsable de las redes sociales:

recordar que cualquier persona en cualquier parte del mundo puede ver lo que
has escrito en la red. Hay que tener cuidado porque lo que decimos puede tener
un efecto mayor de lo que pensamos.

tratar a los dems como te gustara que te tratasen a ti: con respeto, evita la
difamacin, la calumnia y la mentira. Fomentad el espritu crtico ante la red.
Explicad a los chicos que la diferencia entre lo que est bien y lo que est mal se
aplica tambin en Internet. Enseadles a respetar a otras personas cuando estn
en lnea. Aseguraos de que entienden que las reglas del buen comportamiento no
cambian por el hecho de estar conectado a Internet, delante de un ordenador.

no publiques nunca informacin personal, sobre todo cualquier dato que pueda
dar pistas sobre dnde vives o qu lugares frecuentas.

recuerda que el amigo de un amigo podra no ser tu amigo

no contestar a los mensajes de personas desconocidas.

informa a un adulto de cualquier cosa rara o molesta que veas y tambin si te


sientes intimidado. Informa de los ejemplos de intimidacin a la propia pgina
Web, as como a tus padres.

evita la publicacin automtica de comentarios de visitantes de tu perfil, blog,


etc. En caso contrario, debes vigilar estos comentarios con cierta frecuencia y
actuar de moderador, eliminando los que consideres inapropiados.

acudir a la organizacin de proteccin del menor en el uso de nuevas tecnologas:


www.protegeles.com

disfrutar de la tecnologa significa utilizarla sin riesgos


enseadles a estar ms seguros
Aunque las nuevas tecnologas nos han aportado muchsimas ventajas, siempre habr
alguien que intente sacarles partido de forma fraudulenta o engaosa. A travs de los
mensajes de texto, los correos electrnicos o las propias llamadas algunos intentan
engaar, y los nios pueden ser un objetivo muy fcil.
Por eso, debemos prevenirlos aconsejndoles de que nunca confen en desconocidos,
que nunca faciliten datos por el telfono mvil o Internet y tambin que vigilen su
telfono para evitar que alguien lo robe.

Spam
Recibid en vuestro correo electrnico slo lo que vosotros queris
El correo electrnico (tambin llamado e-mail) puede resultar una forma segura de
comunicarse con otros. Gracias a este servicio los usuarios podrn acceder a su cuenta
de correo electrnico desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.

qu son los mensajes no deseados o spam?


Seguro que en infinidad de ocasiones hemos escuchado a nuestros menores la palabra
SPAM sin saber exactamente a qu se refieren. Pues bien, se trata del correo electrnico
que, independientemente de su contenido, se enva a mltiples destinatarios que no lo
han solicitado explcitamente.
El spam es un mensaje de marketing no deseado que vosotros no habis solicitado ni
al que os habis suscrito de manera voluntaria. Recibes spam cuando en tu bandeja de
entrada o en tu mvil aparecen mensajes informndote de que has ganado un regalo
misterioso o de que le gustas a alguien. Incluso los hay que piden llamar a un
telfono de pago.
Los mensajes no deseados son en realidad una nueva versin de los mensajes basura o
de las llamadas telefnicas comerciales que en ocasiones se reciben en casa,
generalmente de personas o empresas a las que no conocemos.
Los nios pueden ser muy sensibles a estos mensajes, ya que no siempre entienden el
coste de los servicios que se ofrecen o lo que implican.

cmo funcionan los mensajes spam?


El spam puede llegar a travs del telfono mvil o a travs del correo electrnico.
Tambin pueden crearse listas de telfonos mviles y direcciones de correo electrnico
de forma ilegal que luego se venden a empresas como listados de marketing. En tales
casos, se enva el mismo texto a millones de clientes. Si alguna vez habis recibido este
tipo de mensajes no tenis por qu preocuparos: no se os ha identificado de forma
individual.
El problema afecta a todas las redes de telefona mvil y proveedores de correo
electrnico.
Aunque tambin llega por SMS, la va principal para el spam es sin embargo todava el
correo electrnico. Las cuentas de correo pueden captarse de Internet, de programas de
chats y del propio uso del correo. Y en este caso el peligro y las consecuencias son las
mismas que en el spam de telfonos mviles: muchas veces son puertas abiertas al
fraude y al engao.

cmo evitar el spam


Seguid estos pasos, son muy sencillos:

leed atentamente los trminos y condiciones de uso de los formularios antes de


dar vuestro nmero de telfono o direccin de correo electrnico

al rellenar formularios en Internet o sobre papel, quitad o poned la marca de las


casillas de autorizacin para indicar que no queris recibir mensajes comerciales.
Y si utilizis tu mvil para dar esta informacin, dejad claro lo que queris en
relacin con vuestro nmero de telfono o direccin de correo electrnico

no os registris nunca en pginas Web que prometan retirar vuestro nombre de


sus listas de mensajes spam. Aunque estas pginas pueden ser legales, a veces
recopilan nmeros de telfonos mviles o direcciones de correo electrnico

sabais que uno de cada dos correos que se reciben son correos basura o spam?.
Bloquead automticamente la entrada de correos no deseados con filtros antispam. Muchos antivirus lo incluyen

si recibs mensajes firmados por una empresa (conocida o desconocida)


comprobad su veracidad en la Web oficial

delitos a travs del correo electrnico


haced que vuestros e-mail sean fiables y seguros
HAY QUE PENSAR ANTES DE HACER CLIC
A travs de todos estos servicios es posible compartir archivos. Debemos procurar no
abrir ficheros o documentos de desconocidos, ya que corremos el riesgo de recibir
material no deseado o algn tipo de virus.

phishing
Phishing es un trmino utilizado en informtica con el cual se denomina el uso de un
tipo de ingeniera social, caracterizado por intentar adquirir informacin confidencial de
forma fraudulenta, como puede ser una contrasea o informacin detallada sobre
tarjetas de crdito u otra informacin bancaria.
El estafador, mejor conocido como phisher se hace pasar por una persona o empresa de
confianza en una aparente comunicacin oficial electrnica normal, por lo comn un
correo electrnico, algn sistema de mensajera instantnea o incluso utilizando tambin
llamadas telefnicas.
Dado el creciente nmero de denuncias de incidentes relacionados con el phishing se
requieren mtodos adicionales de proteccin. Se han realizado intentos con leyes que
castigan la prctica, campaas para prevenir a los usuarios y con la aplicacin de
medidas tcnicas a los programas.
La mayora de los mtodos de phishing utilizan alguna forma tcnica de engao en el
diseo para mostrar que un enlace en un correo electrnico parezca una copia de la
organizacin por la cual se hace pasar.
Direcciones Web falsas, URLs mal escritas o el uso de subdominios son los trucos
comnmente usados por phishers, como el ejemplo en esta URL,
http://www.nombredetubanco.com.ejemplo.com/
Otro ejemplo para disfrazar enlaces es el de utilizar direcciones que contengan el
carcter arroba: @, para posteriormente preguntar el nombre de usuario y contrasea.
Por ejemplo, el enlace http://www.google.com@members.tripod.com/ puede engaar a
un observador casual a creer que el enlace va a abrir en la pgina de www.google.com,
cuando realmente el enlace enva al navegador a la pgina de members.tripod.com (y al
intentar entrar con el nombre de usuario de www.google.com, si no existe tal usuario, la
pgina abrir normalmente).
Afortunadamente, varios programas de software anti-phishing ya estn disponibles. La
mayora de estos programas trabajan identificando contenidos phishing en sitios Web y
correos electrnicos.
El software anti-phishing puede integrarse con los navegadores Web y clientes de
correo electrnico como una barra de herramientas que muestra el dominio real del sitio
visitado.
Los filtros de spam tambin ayudan a proteger a los usuarios de los phishers, ya que
reducen el nmero de correos electrnicos relacionados con el phishing que
un usuario puede recibir.
Muchas organizaciones han introducido la caracterstica denominada preguntas de
desafo, en la que se pregunta informacin que slo debe ser conocida por el usuario y
la organizacin.
Las pginas de Internet tambin han aadido herramientas de verificacin que permite a
los usuarios ver imgenes secretas que los usuarios seleccionan por adelantado; si estas
imgenes no aparecen, entonces el sitio no es legtimo.

Muchas compaas ofrecen a bancos y otras entidades que sufren de ataques de phishing,
monitorizacin continua, analizando y utilizando medios legales para cerrar pginas con
contenido phishing.
El Anti-Phishing Working Group, industria y asociacin que aplica la ley contra las
prcticas de phishing, ha sugerido que las tcnicas convencionales de phishing podran
ser obsoletas en un futuro a medida que la gente se oriente sobre los mtodos de
ingeniera social utilizadas por los phishers.

BotNet y ordenadores zombis


Los bot son aplicaciones dainas que infectan ordenadores conectados a Internet
mientras los usuarios no se dan cuenta. Se instalan aprovechando fallos en la seguridad.
Estos bot se coordinan y actan en grupo creando redes (por eso el nombre de BotNet).
Una BotNet puede llegar a formarse por cientos o miles de ordenadores domsticos,
algo que les da una potencia de clculo parecida a la que pueden tener los sistemas
industriales. Algunas de las actividades ms comunes de las BotNet son el spam o el
envo de correos no deseados, aunque tambin pueden realizar ataques peligrosos
de denegacin de servicio que inutilizan temporalmente los sistemas de las grandes
compaas u organizaciones gubernamentales.
El peligro est en que el ataque no viene desde un nico punto que se pueda aislar.
Viene de muchos orgenes, lo que obliga a aislar la red informtica afectada. Todo esto
suele ocurrir sin que el ordenador daado muestre sntomas, por lo que detectarlo es
muy difcil. Los ordenadores infectados se llaman zombis.
Las recomendaciones que puedo haceros para prevenir este tipo de problemas, son muy
parecidas a las que previenen de los virus informticos:

instalar y ejecutar slo software de fuentes fiables y legales

mantener actualizado el software del sistema operativo y el antivirus

Spoofing
Spoofing, en trminos de seguridad de redes hace referencia al uso de tcnicas de
suplantacin de identidad generalmente con usos maliciosos o de investigacin.
Existen diferentes tipos de Spoofing dependiendo de la tecnologa a la que nos
refiramos, como el IP Spoofing (quizs el ms conocido), ARP Spoofing, DNS
Spoofing, Web Spoofing o e-mail Spoofing, aunque en general se puede englobar
dentro de Spoofing cualquier tecnologa de red susceptible de sufrir suplantaciones de
identidad.

Pharming
Pharming es la explotacin de una vulnerabilidad en el software de los equipos de los
usuarios, que permite a un atacante redireccionar un nombre de dominio (domain name)
a otra mquina distinta.
De esta forma un usuario que introduzca un determinado nombre de dominio, que haya
sido redireccionado, en su explorador de Internet, acceder directamente a la pgina
Web que el atacante haya especificado para ese nombre de dominio.
Aunque muchos han sobreestimado el impacto comercial de Internet a corto plazo,
existe el peligro de real de subestimar el impacto a largo plazo, ms sutil, de Internet,
especialmente en lo que respecta a los nios. Muchos de stos tienen ahora en sus
manos un mundo totalmente nuevo y lo utilizan para descubrir, conectarse y crear de
formas nuevas y apasionantes. Sin embargo, la naturaleza invisible del medio y el hecho
de que los nios tienen libertad para desplazarse por la Red, siendo potencialmente
vulnerables ante los que pretenden explotarlos, son graves motivos de preocupacin.
Internet es un espacio abierto a la publicacin de todo tipo de contenidos y de muy fcil
acceso, tanto que los nios pueden tener a su alcance material inapropiado para ellos.
Un espacio que en ocasiones es aprovechado para la captacin y el engao de los ms
pequeos.
Educar a las nias y nios no es tarea fcil y cuando se trata de materias con las que los
propios padres y educadoras/es no estn familiarizados resulta an ms complicado. Es
posible, que algunos progenitores se asusten por no conocer las tecnologas actuales o
piensen que no pueden ayudar a sus hijas/os en este aspecto. Sin embargo, igual que no
es necesario tener el carn de conducir para pasear por la calle y ensear a las nias y
nios a cruzar, tampoco lo es convertirse en una experta/o en tecnologa para educar a
su hija/o alumna/o en el uso de estas herramientas. El sentido comn basta para resolver
la mayor parte de las situaciones conflictivas que se dan en este mbito y que, en
muchas ocasiones, son un reflejo de las que se producen en el resto.
Antes de permitir a vuestros hijos conectarse sin supervisarlos, aseguraos de haber
establecido con ellos un conjunto de reglas que resulten aceptables para todos. Esto no
trata de adentrarnos en el mundo de las TIC con miedo, pero s sabiendo los riesgos que
existen en el uso de las TIC y de Internet. Pero todo se resumen en dos frases: sentido
comn y buena comunicacin. Inculcando estos valores, vuestros hijos crecern de una
forma sana, enfrentndose a la realidad de una manera positiva y sin riesgos para su
integridad.

Introduccin
La llegada de Internet ha provocado una revolucin en el desarrollo de las
comunicaciones y de la informacin, conformando un punto de encuentro entre gentes y
contenidos, un lugar desde donde acceder y compartir una inmensa cantidad de
informacin digitalizada.
Mi objetivo de es informar a los padres y profesores sobre las fantsticas oportunidades
que ofrece Internet y admitir, al mismo tiempo, los aspectos menos deseables que
existen. Podrais usar la informacin para conversar con vuestros hijos o la gente joven
cercana a vosotros sobre Internet. Tambin podrais averiguar qu est haciendo la
escuela de vuestros hijos; por ejemplo, la escuela tiene una "poltica de usos
aceptables" que deben firmar tanto los padres como los alumnos antes de obtener acceso
a Internet en el colegio? Se ensea a los profesores y alumnos cmo utilizar Internet y
se les gua sobre cmo resolver los problemas? Qu ms hace la escuela para proteger
a los nios en lnea y cmo podrais vosotros ayudar?
Internet ofrece grandes experiencias educativas, recursos para adultos y para nios, y
tambin muchas cosas divertidas. Los jvenes son normalmente usuarios entusiastas,
especialmente de los servicios interactivos como el e-mail, el Chat o la mensajera
instantnea. Los sitios Web sobre msica o juegos tambin son muy populares. Sin
embargo, como la mayora de actividades emocionantes, implica algunos riesgos y
pretendo ofrecer informacin general sobre cmo estar seguro en lnea. Aprender a usar
Internet es como adquirir cualquier otra capacidad social que implica reunirse y tratar
con gente de nuevas maneras. Se tarda un poco en acostumbrarse, pero no es difcil.
El objetivo es que resulte ms fcil para los padres, cuidadores y profesores utilizar y
comprender Internet para que as puedan aconsejar a los nios cuando, por ejemplo,
envan e-mail a sus amigos, buscan temas en la Web o entran en salas de Chat.
Mientras que Internet es una herramienta casi indispensable en nuestra vida diaria,
relaciones sociales, formacin y ocio; tambin es un reflejo de la sociedad actual en la
que vivimos, con sus claros y oscuridades. La facilidad de acceso a la informacin que
hace a la Web tan especial genera tambin en los padres una preocupacin legtima
sobre el tipo de contenido que se puede encontrar en ella, inapropiado para
determinadas edades (pornografa, drogas...) e incluso reprobable (violencia, racismo,
xenofobia...).
Los menores haciendo uso de su curiosidad y su capacidad de asimilacin a las nuevas
tecnologas exploran el Web ajenos a lo que les rodea. Bajo nuestro punto de vista los
padres y educadores han de tener en cuenta este aspecto de la red, hablando
abiertamente con los menores sobre el uso de Internet y proporcionndoles un entorno
apropiado donde satisfacer sus inquietudes, alejados de contenidos indeseables (que al
mismo tiempo pueden ser legales).
Como ayuda a los padres y educadores hay disponibles en la red aplicaciones de control
y monitorizacin capaces de bloquear el acceso a contenidos no apropiados para
menores.

Consejos generales
Consejos para que la navegacin por Internet sea una experiencia enriquecedora y
gratificante para toda la familia.

Aprended a utilizar el ordenador


Los equipos y programas actuales permiten su utilizacin de forma sencilla y recordad
que si adems os conectis a Internet podris encontrar informacin de cualquier ndole:
noticias de todo el mundo, pasatiempos, aficiones y comunicacin. Pedid a vuestros
hijos que os enseen.

Reglas sobre el uso de Internet


El buen uso del tiempo
Acordad un cdigo familiar de uso de Internet que controle los tiempos que toda la
familia pasa delante del ordenador. Estableced reglas en el seno familiar sobre el uso de
Internet en casa. El uso abusivo del ordenador puede constituirse en un problema. Los
jvenes deben realizar mltiples actividades que les ayuden en su formacin:
acadmicas, deportivas, ldicas y de relacin con los dems. No se debe de sacrificar
ninguna de ellas si pretendemos una buena formacin, ni ninguna de ellas debe de
interferir en el descanso necesario de los jvenes, por ello no es recomendable el uso
nocturno del ordenador, no solo por el uso descontrolado que puedan realizar, sino
porque les robar preciosas horas de descanso que echara en falta al da siguiente en el
centro de estudios.

Ordenador en la habitacin, no
No instalis ordenadores conectados a la red en las habitaciones de vuestros hijos.
Favorecen el aislamiento y la falta de comunicacin padres-hijos. Haced de la
navegacin una actividad familiar. Situad el ordenador en una habitacin de uso comn.
Colocad el ordenador en una zona pblica de vuestra casa para poder estar ms
pendiente de vuestros hijos cuando navegan por Internet.
Es aconsejable ubicar el ordenador en una zona que quede a la vista de los padres. Si el
equipo est en la habitacin de la nia, del nio podra conectarse durante la noche o sin
su permiso y enfrentarse a situaciones de riesgo sin ningn adulto que le aconseje.

Comunicacin fluida
Disfrutad de Internet en su compaa. Animad a vuestros hijos a compartir sus
experiencias en Internet fomentando la comunicacin fluida y un dilogo. Enseadles a
confiar en su intuicin, animndoles a que informen a las personas adultas de todo lo
que les haga sentir incmodos, les desagrade o les ofenda.
Es fundamental para la educacin de los jvenes mantener una fluida comunicacin
padres hijos. Invitad a vuestros hijos a que os comuniquen todo aquello que les es
molesto, incomode o no entiendan y dadles, siempre que lo soliciten, explicaciones. Si
vosotros no se las dais, las buscarn en otros.
A travs de Internet se pueden encontrar muchos servicios e informacin para adultos.
Es obvio que este material no es apto para los nios, sobre todo si son pginas Web de
contenido pornogrfico, violento o de apuestas.
Explicadles todo lo relacionado con los contenidos para adultos y hacedlo de una forma
natural para que se sientan cmodos. Es posible bloquear o evitar el acceso a los
contenidos para adultos, pero nada os garantiza que sus amigos utilicen ordenadores
bloqueados.
Educadles para que hagan un uso responsable y seguro de Internet, destacando sus
enormes posibilidades, y tambin sus posibles riesgos.
Los consejos y reglas acerca de los mviles e Internet deben evolucionar con la edad de
vuestros hijos. As reflejaris una mayor confianza hacia ellos.
En Internet es fcil expresarse, conectarse con amigos y conocer otros nuevos, pero
recordadles que lo que publican puede ser vergonzoso o ponerlos en riesgo. A
continuacin encontraris algunas pautas de sentido comn que deberan seguir al usar
Internet; que sigan siempre estos importantes consejos de seguridad al utilizar Internet:

Que no olviden que su perfil y los foros de Internet son espacios


pblicos
Que sean prudentes a la hora de publicar y compartir informacin personal,
especialmente informacin que podra utilizarse para identificarles o ubicarles fuera de
Internet, como su direccin o su nmero de telfono.
Que no publiquen nada que no les gustara que se supiese (por ejemplo, su nmero de
telfono, direccin, nombre con que aparecen en la mensajera instantnea o
informacin especfica de dnde viven). Que eviten publicar informacin que facilitara
a un extrao encontrarles, como dnde van cada da despus de la escuela.

Que no den a entender a las personas que son mayores o menores


Que no publiquen nada que les avergonzara despus
Que lo piensen bien antes de publicar una foto o informacin que no les gustara que
vierais sus padres.

Comunicacin con otros padres y madres

Es una buena idea compartir experiencias con otros padres sobre los nuevos servicios.
Ayudar a resolver vuestras dudas antes de que se conviertan en problemas
Estableced normas comunes, compartid informacin sobre contenidos de inters,
medidas de seguridad, etc. Decidles a vuestros hijos que nunca deben intentar conocer
en persona a amigos a los que conocen en lnea. Explicadles que los amigos que tratan
en lnea pueden no ser quienes dicen que son.

CUIDADO CON LOS DESCONOCIDOS


No siempre la gente es lo que dice ser. Que tengan cuidado al aadir a
personas extraas a su lista de amigos
No olvidemos que, independientemente de la diversin que ofrezca la comunicacin a
travs de Internet, resulta muy complicado saber realmente con quin hablamos.
Es entretenido conectarse con nuevos amigos de todo el mundo en Internet, pero que
eviten reunirte con personas que no conocen bien. Si deben encontrarse con alguien, que
lo hagan en un lugar pblico y llevando a un amigo o a un adulto de confianza.
Hacedles saber que algunas informaciones publicadas en Internet pueden ser falsas.
Igual que la identidad de algunas de las personas que conozcan en la red.
Que recuerden que hay personas que no siempre son quienes dicen ser. Deberan ser
siempre muy cuidadosos al enviar solicitudes de amigos o al aceptar las de personas que
no conocen en el mundo real. Siempre es arriesgado conocer en persona a alguien que
no conocen mediante sus amigos de la vida real.
Que bloqueen e informen de cualquier persona que les enve algo no deseado o
inapropiado.
En caso de uso inapropiado del lenguaje, el usuario cuenta con la opcin de ignorar a
usuarios especficos, abandonar libremente la comunicacin o utilizar un filtro de
lenguaje.

Descargas ilegales
Haced hincapi en la obligacin de respetar la propiedad de otras personas cuando se
conecten. Explicadles que hacer copias ilegales del producto del trabajo de los dems
(msica, videojuegos y otros programas) es igual que robarlo en una tienda.

Tiempo para todo


Aseguraos de que vuestra nia o nio no convierte el ordenador o los videojuegos en
sus nicos amigos: no puede sustituir las relaciones interpersonales. Ayudadle a
distribuir su tiempo libre.

Herramientas y sitios de Internet


Procurad conocer los servicios que utilizan y sitios Web que visitan.
Revisad las pginas Web que visita, procurad acercarle a aquellos contenidos que le
interesan y resultan apropiados a su edad.
"El papel de los padres resulta fundamental. No slo es lcito controlar lo que nuestros
hijos hacen con el ordenador, sino que es el ejercicio sano de la patria potestad. Yo
curioseo
en
los
sitios
donde
navegan
mis
hijas."
(Arturo Canalda, Defensor del Menor)

Grabad lo que escriben


Controlad la actividad en lnea de vuestros hijos con software de Internet avanzado. El
control parental puede ayudarle a filtrar los contenidos dainos, supervisar los sitios que
visitan y saber qu hacen en ellos. Una buena medida puede ser la instalacin de
programas que graben sus conversaciones. Hay tcnicas de hacker para padres y madres
como el Chat Controller 1.1.0 y dispositivos como el Keyghost USB Keylogger.

Ciberamigos
Conoced las amistades de vuestros hijos, las cibernticas tambin. Si vuestro hijo hace
un nuevo "ciberamigo", procurad conocerlo en lnea.

Seguridad del equipo


Ajustad la configuracin de seguridad para que coincida con un nivel de comodidad y
revisadlo a menudo
Tened cuidado con los correos electrnicos y sus archivos adjuntos cuando no se conoce
al remitente. Recalcad que no se deben abrir los correos sospechosos, es una buena
manera de proteger vuestro equipo.

Alerta

Denuncia

Se debe informar sobre acoso, lenguaje violento y contenido inapropiado

cmo informar de contenidos potencialmente ilegales en Internet


Si creis que habis encontrado imgenes ilegales en Internet, podis denunciarlo:
En caso de que consideris que habis llegado a alguna pgina cuyo contenido excede
los lmites de la legalidad para un menor, comunicadlo inmediatamente a las Fuerzas y
Cuerpos de Seguridad del Estado a las siguientes direcciones:
Direccin General de la Polica
Grupo de Proteccin al Menor en el Uso de las Nuevas Tecnologas
Unidad de Investigacin de la Delincuencia en Tecnologas de la Informacin
Telf.: 91. 582 23 58
Mail: denuncias.pornografia.infantil@policia.es
Guardia Civil Espaola
Polica Judicial
Dpto. de Delitos contra las Personas
Telf.: 91. 514 60 00 Ext.:8376/8377
Email: uco@gcivil.mir.es
Ellos se pondrn en marcha y tomarn las medidas necesarias para atajar el problema lo
ms rpidamente posible.
Si consideran que el comportamiento de alguien no es adecuado, que hagan algo al
respecto. Que habla con un adulto de confianza o bien informen a las autoridades.
Denunciad si vuestro hijo o hija recibe amenazas fsicas o sospechis que un
desconocido est contactando con el o ella.
Ante cualquier indicio de actividad ilegal podis recurrir al Grupo de Delitos
Telemticos de la Guardia Civil
delitos.tecnologicos@policia.es
delitoinformativo@guardiacivil.es
Para temas especficos que atenten contra los derechos de los menores:
www.protegeles.com
contacto@protegeles.com
www.noalapornografiainfantil.com
www.asociacion-acpi.org
http://www.dmenor-mad.es/escribenos.php

os recomiendo...

recordar a vuestros hijos que en Internet pueden encontrar material desagradable,


inapropiado e ilcito
animarles a que si encuentran algo que les inquiete en su telfono u ordenador,
os lo cuenten
tambin podis dirigiros a los psiclogos de las Lneas de Ayuda de Protgeles.
Cuentan con experiencia en todo tipo de situaciones conflictivas para los
menores en Internet: poneos en contacto con ellos a travs del correo electrnico
contacto@protegeles.com del telfono 91 740 00 19
es probable que los nios no utilicen slo su telfono u ordenador. Por eso
hacedlos entender que mirar cualquier tipo de material no apto, y sobre todo
pagar por l, hace que haya ms material de este tipo y que aumenten los
problemas derivados de ello
aconsejarles que nunca den datos reales (nombre, direccin, claves, etc.) a
desconocidos en la red, sobre todo en chats y foros
pedirles que no fijen ninguna cita a travs de la red con personas desconocidas

Configuracin del ordenador


Es importante tener unos conocimientos bsicos sobre los procedimientos
administrativos del ordenador. En cuanto a la configuracin del sistema:

Administrador del Sistema


El administrador del sistema debe ser un adulto y deber entrar con contrasea. Si
vosotros no tenis conocimientos de informtica pedid a algn amigo que os realice la
configuracin del sistema y recordad que la contrasea es personal y no la deben
conocer vuestros hijos.

Distintos usuarios
Debis dar de alta a todos los usuarios del hogar para que usen sus propios escritorios.
Incluid a vuestros hijos en el grupo de usuarios limitados. Los usuarios limitados no
pueden modificar la configuracin del sistema ni instalar nuevo hardware o software,
incluidos la mayora de los juegos, reproductores multimedia y programas de
conversacin.

Responsabilidad de la informacin
Tened en cuenta que mientras vuestros hijos sean menores de edad, vosotros sois los
responsables de la informacin que contiene el ordenador y del uso que se le da.
Recordad a vuestros hijos que como administrador podris deshabilitar a cualquier
usuario y cualquier aplicacin, as como acceder a cualquier documento.
Guardad las claves en un lugar seguro. No es aconsejable almacenarlas en el disco duro
ni elegir la opcin de recordarlas. Es preferible perder unos segundos cada vez que se
accede a la aplicacin.
Si utilizis tarjetas de crdito para compras on line, no memoricis los dgitos en el
ordenador y procurad no introducirlos en presencia de nias y nios.

Control Parental
qu es?
El control parental es una herramienta muy til para padres con hijos menores y
adolescentes. Con ella podis evitar que vuestros hijos accedan a contenidos de
Internet inapropiados.
Consiste en aplicar filtros sobre los contenidos a los que pueden acceder vuestros hijos,
y tambin a pginas concretas impidiendo o permitindoles el acceso.

Tcnicas de control de contenidos


Diferentes aproximaciones al control de contenidos
Diferentes enfoques tcnicos que se utilizan y combinan para filtrar contenidos, y la
facilidad de uso y optimizacin de cada uno de ellos por parte del usuario:

Tcnicas de filtrado
Filtros y bloqueos
Existen programas de filtros y programas bloqueadores pero recordad que no son
totalmente efectivos. Adems, podis bloquear en vuestro explorador de Internet
aquellos contenidos que consideris inadecuados y establecer zonas de seguridad.

cmo funciona?
Es muy sencillo. Cuando vuestros hijos se meten en una pgina Web, el navegador
solicita un usuario y contrasea (la primera vez en cada sesin) ya definido.
Una vez introducido, comprueba la catalogacin de la pgina y en el caso de que no est
permitida para vuestros hijos, se les impide el acceso.

qu filtros se pueden establecer?


Los filtros orientativos son:

filtro por defecto: impide el acceso a las webs que pueden suponer un riesgo
inmediato o para la seguridad del propio ordenador

filtro infantil: impide el acceso a contenido que no sea apropiado para menores
de 12 aos

filtro adolescente: el control de contenidos se adapta a jvenes de 12 a 17 aos

En esta tabla os oriento sobre los contenidos a los que se puede acceder con cada
filtro:

filtros: control de por defecto


contenido Web
desnudez

infantil

Para adolescentes

compras

actividades
de
naturaleza ilegal
tecnologas de la
informacin
drogas

X
X

pginas privadas

bsqueda de empleo

finanzas/inversiones

armas

medicina

Tambin podis optar por el filtro personalizado. Con l podris seleccionar los
contenidos que deseis ocultar segn las necesidades de cada momento.
Para realizarlo de una manera ms fcil, tenis agrupaciones de contenidos que os
ayudarn a personalizarlo mejor.

Listas positivas y negativas


Listas de pginas Web a las que se permite acceder, listas blancas; o a las que se prohbe
el acceso, listas negras.
Las listas negras tienen como inconveniente que dado la rapidez con la que se aaden
nuevas pginas a la Web es casi imposible tenerlas actualizadas instantneamente.
Adems algunas pginas utilizan trucos como codificar la URL para que no coincidan
con las de las listas saltndose as la proteccin.
Por ello son ms utilizadas por los fabricantes de herramientas las listas blancas que
garantizan contenidos apropiados, aunque limitan sustancialmente el nmero de pginas
que visitar.
Es importante para los padres conocer el criterio de bloqueo utilizado por el creador de
la lista. Hemos de confiar en l y sus criterios pueden no coincidir con los nuestros,
siendo muy permisivos o bloqueando en exceso las pginas, perdiendo funcionalidad en
la navegacin. Algunas aplicaciones permiten al usuario incluir y/o quitar direcciones a
su antojo para as completar las listas.

Bloqueo de palabras clave


Bloqueo de pginas que contengan determinadas palabras relacionadas con contenido
inapropiado, del tipo "porno", "sexo", "drogas"...
Este mtodo bloquea palabras aisladas que no estn en un contexto determinado, as que
si solo confiamos en este procedimiento podremos bloquear pginas apropiadas por el
simple hecho de contener alguna de estas palabras clave.

Bloqueo de aplicaciones
Herramientas que permiten bloquear la entrada o salida de informacin en ciertas
aplicaciones y/o servicios como WWW, Mensajera instantnea, FTP, Correo
electrnico, Chat...
Que decir tiene que bloqueando las aplicaciones impediremos un uso inapropiado de
ellas, pero por las mismas impediremos cualquier forma de uso apropiada para el menor.
Algunas herramientas permiten filtrar nicamente datos especficos que salen del
ordenador hacia Internet, los padres indican al programa que datos bloquear (apellidos,
direccin, telfono, datos bancarios...) para que el menor ya sea accidentalmente o por
desconocimiento no pueda suministrarlos a terceros.

Etiquetado de las pginas


Mediante un sistema de auto etiquetado de contenidos se indica a las herramientas de
filtrado que bloquear y que no. La tecnologa de etiquetado ms popular y estandarizada
es RDF, una terminologa descriptiva por la que los mismos proveedores de contenidos
indican mediante etiquetas que tipo de informacin est presente o ausente en sus sitios
Web. De este modo los educadores pueden fcilmente configurar las herramientas de
control para que solo se acceda a aquellas pginas marcadas con contenido no
perjudicial para los menores.
ICRA (Internet Content Rating Association) y SafeSurf son dos de los principales
sistemas de clasificacin mediante etiquetas.
Lo positivo del auto etiquetado es que es estndar e independiente del idioma, muy
optimizable, y adems es el educador el que determina que tipos de contenidos bloquear
y cuales no.
La problemtica de esta iniciativa reside en concienciar a las creadores de contenido de
la importancia de categorizar el tipo de material del Web. De ese cometido se encarga
actualmente el proyecto Quatro (Garanta de Calidad y Descripcin de Contenidos) que
se desarrolla en el marco del programa europeo Safer Internet, y en el que participa la
plataforma espaola IQUA (Agencia de Calidad de Internet).

Monitorizacin
Realizan una monitorizacin de las pginas visitadas por los menores para que los
educadores puedan supervisar ms tarde sus hbitos de navegacin.
Estas herramientas pueden ser usadas con o sin el conocimiento de los usuarios del
ordenador. Recomendamos a los padres comentar y discutir el uso de estas a los
menores para que puedan aprender sobre un uso apropiado de Internet, confen en ellos
y no puedan sentir ms adelante el resentimiento de que han sido espiados por sus
padres.

Control de tiempos
Limitan el tiempo que puede estar el menor conectado a Internet, permiten limitar por
horas y das de la semana. til cuando no queramos que pasen mucho tiempo
conectados o si queremos que solo se conecten en periodos en los que haya un adulto
presente.

Herramientas

tiles Gratuitos

Control Parental

Una vez conocidos los diversos enfoques utilizados ser ms sencillo elegir la solucin
que mejor se adapte a nuestras necesidades. Hay disponibles una serie de aplicaciones
gratuitas de control parental que pueden resultar interesantes a los internautas:

Que es ICRA y que propone?


ICRA es una organizacin sin nimo de lucro que confa en la auto reglamentacin de
contenidos (etiquetado de las pginas) por parte de los propios actores de Internet para
alcanzar un mejor equilibrio entre la libre circulacin de informacin digital y la
proteccin de menores contra contenidos potencialmente perjudiciales.
La organizacin se basa en una terminologa descriptiva por la que los mismos
proveedores de contenidos sirvindose del sistema de etiquetado de ICRA (basado en
RDF) etiquetan que tipo de informacin est presente o ausente en sus sitios Web.
Un punto importante es que no es ICRA quien emite el juicio de valor sobre el
contenido. La organizacin nicamente facilita la plataforma de etiquetado para que los
propietarios de pginas Web mediante un cuestionario indiquen el tipo de contenido que
incluyen, violencia, sexo, lenguaje inadecuado, tabaco y alcohol, entre otros. Estas
descripciones se insertan en el cdigo fuente de las pginas Web para que los propios
internautas y, en particular, los padres de nios de corta edad utilicen un software de
filtrado (no tiene porque ser ICRAplus, NAOMI entre otros tambin lo usa) para
autorizar o prohibir el acceso a sitios Web en funcin de si consideran apto o no el tipo
de material descrito en la etiqueta.

Fabricante / Herramienta: Radiant / Naomi


Idioma: Espaol
Sistema operativo: Microsoft Windows XP / 2000 / NT
Naomi es un programa de filtrado diseado para al control parental que examina en
tiempo real todos los datos que son intercambiados mediante aplicaciones de Internet navegadores, chats, programas P2P, cliente ftp, lectores de noticias, etc. La
ralentizacin del sistema durante su uso casi no es apreciable.
La herramienta cataloga como material inadecuado contenidos violentos u obscenos
tales como pornografa, pedofilia, erotismo, tanto en imgenes como en textos; sitios
que incentivan el consumo de drogas, juegos de azar, terrorismo, racismo, odio, sectas,
blasfemia, etc..

Como tecnologa de filtrado combina una lista negra interna con anlisis heurstico y
semntico de las paginas Web y enlaces (reconoce ms de 10 idiomas), adems de
soportar el sistema de etiquetado ICRA.
Uno de los puntos fuertes de la herramienta es que viene preconfigurada, no requiere
ninguna configuracin adicional (excepto el filtro P2P que viene deshabilitado por
defecto) por lo que su manejo es trivial.
Aunque esta ventaja puede ser un inconveniente para usuarios ms avanzados al no
ofrecer ningn tipo de control sobre los filtros. No permite aadir listas blancas, la lista
negra no puede ser modificada al venir integrada en el programa y solo se actualiza con
cada nueva versin de la herramienta; que tendremos que consultar en la Web del
fabricante. Por tanto la herramienta se amoldara a nuestras preferencias en la misma
medida que nuestras preferencias se amolden a las del desarrollador.
En la misma Web podemos comunicar pginas con contenido inapropiado que sern
evaluadas y posiblemente incluidas en futuras versiones. Esta forma de proceder (sin
listas blancas) es segn el creador para potenciar la cooperacin entre los usuarios, y
que una misma denuncia sirva para todos. El problema es que no todo el mundo tiene el
mismo criterio, y contenidos que para unos son ofensivos para otros pueden no serlo.
Cuando intentamos acceder a contenido inapropiado la herramienta termina el proceso
involucrado. Esto resulta algo incomodo, por ejemplo, si tenemos en nuestro navegador
diferentes pestaas y Naomi identifica alguna de ellas como perjudicial, terminar el
proceso del navegador y perdemos toda la informacin (menos mal que muchos de ellos
tienen capacidad de recuperacin).
La interfaz se protege con contrasea durante la instalacin para que no pueda
deshabilitarse por usuarios desautorizados. Es posible ocultar el icono de la barra de
herramientas en caso de no querer que los potenciales usuarios sepan que estn siendo
filtrados, pero no es muy til puesto que hay que hacerlo cada vez que reiniciamos la
computadora.

Enlaces
Para ms informacin sobre la proteccin del menor en la red:
http://www.protegeles.com
http://www.ciberfamilias.com
http://www.aempi.com
http://www.asociacion-acpi.org
http://chaval.red.es/padres.html
Los siguientes sitios Web contienen informacin sobre el tema del acoso en general:
http://www.protegeles.com/acosoescolar.asp
http://www.acosoescolar.info/index.htm