Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagoga
Curso: E404 Prctica Administrativa
Coordinadora y Asesora: Licda. Magister Andrea Elvira Granados de del
Valle
Catedrtico: Lic. Jos Vctor Cullar Hernndez

Informe Final de Prctica Administrativa

Institucin de la prctica:

LICEO CRISTIANO SENDAS NUEVAS

Direccin:

13 Ave. A 14-46 zona 2 Colonia San Rafael,

Ramrez, Brcena, Villa Nueva

Estudiante:

Csar Martin Chvez Garca

Carn:

200814756

Guatemala, Mayo de 2013

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagoga
Curso: E404 Prctica Administrativa
Coordinadora y Asesora: Licda. Magister Andrea Elvira Granados de del
Valle
Catedrtico: Lic. Jos Vctor Cullar Hernndez

Informe Final de Prctica Administrativa

Institucin de la prctica:

LICEO CRISTIANO SENDAS NUEVAS

Direccin:

13 Ave. A 14-46 zona 2 Colonia San Rafael,

Ramrez, Brcena, Villa Nueva

Estudiante:

Csar Martin Chvez Garca

Carn:

200814756

Guatemala, Mayo de 2013

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagoga
CURSO: E404 Prctica Administrativa

Guatemala, Mayo de 2013

El infrascrito Asesor del curso E-404 Prctica Administrativa de la Sede Central

Plan Fin de Semana, da sbado,
HACE CONSTAR

Que el (la) estudiante Practicante : Cesar Martin Chvez Garca quien se

identifica con el carn No 200814756, inscrito en la carrera de Profesorado en
Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, ha cumplido satisfactoriamente
en las distintas Etapas de la Practica Administrativa, entregando el informe en el
tiempo establecido, por lo que se le consider
APROBADO EL CURSO.

Y para los usos legales que la interesada convenga, se extiende la presente en

una hoja membretada de papel bond tamao carta, a los 18 das del mes de Mayo
del 2013.

______________________________________
Lic. Jos Vctor Cullar Hernndez
Asesor del curso E404
Prctica Administrativa

INTRODUCCIN
La Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala
consciente de su misin de formar profesionales humanistas que aporten
soluciones a la realidad educativa nacional, exige como requisito previo, a optar al
grado de Profesorado en Pedagoga y Administracin Educativa, la realizacin de
la Prctica Administrativa, en la elaboracin de un Proyecto Educativo Institucional
la cual es un instrumento tcnico-pedaggico de gestin que expresa una
propuesta de cambio para desarrollar integralmente los centros educativos.
Tambin es la estrategia de gestin para lograr objetivos y metas a corto, mediano
y largo plazo y el documento referencial para la evaluacin interna
(autoevaluacin) y la evaluacin externa (acreditacin). Incluye factores como:
infraestructura, mobiliario, instalaciones deportivas, tecnologa educativa,
metodologas innovadoras, textos, medios y materiales educativos acordes al
enfoque pedaggico, etc.
El Proyecto Educativo Institucional fue elaborado para
LICEO CRISTIANO
SENDAS NUEVAS, Municipio de Villa Nueva, Departamento de Guatemala. Con
la finalidad de explicar la intencionalidad pedaggica, la concepcin de la relacin
entre individuos (educando y educador) y la sociedad y el modelo de
comunicacin en el que se sustenta la misma. En la cual con los conocimientos
adquiridos y la capacidad se realizo el Proyecto dividindole en las etapas
siguientes.
Etapa de Diagnstico Institucional. Contiene la informacin del tipo de institucin,
ubicacin, cual es su visin, misin, objetivos, metas polticas institucionales,
estructura organizacional, organigrama, recursos humanos, fsicos y financieros,
tcnicas utilizadas, lista de necesidades y carencias.
Etapa de Asistencia Tcnica. Perfil del proyecto. Describe el estudio tcnico que
ayud a agilizar la realizacin del proyecto de forma viable y factible, contiene el
nombre del proyecto, ubicacin, descripcin, justificacin, objetivos, metas,
recursos de financiamiento, presupuesto y cronograma de actividades.
Etapa de Prctica Administrativa.
Proceso de ejecucin. Se detallan las
actividades y logros que se alcanzaron con la realizacin del proyecto. En esta
etapa se utiliz como instrumento el cronograma de actividades para medir las
acciones propuestas se realizarn en el tiempo estipulado.
Fundamentacin Terica. Se muestran los anlisis vistos en la institucin con el fin
de encontrar errores durante la ejecucin de la Practica Administrativa, y luego
redactar las conclusiones y recomendaciones que le dan funcionalidad a la
Prctica.