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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES

SYLLABUS

Asignatura : Introducción a la Antropología

Código

: HUE222

I.

DATOS GENERALES

 

1.1.

Departamento Académico

: Antropología, Arqueología e Historia

:

1.2.

Escuela Profesional

: Lingüística y Literatura

1.3.

Especialidad

 

: Literatura

1.4.

Nombre de la Carrera

: Licenciado en Literatura

1.5.

Ciclo de Estudios

I

1.6.

Créditos

 

: 03

1.7.

Área de la Asignatura

: Formación General

1.8.

Condición

 

: Obligatorio

1.9.

Pre requisitos

: Ninguno

1.10.

Horas

de Clase

Semanal

: 4 Hrs. 2 Teóricas, 2 Prácticas

1.11.

Horas

de Clase

Total

: 64 Hrs. 32 Teóricas, 32 Prácticas

1.12.

Profesor Responsable

: Edilberto Huertas Clemente

1.13.

Año Lectivo Académico

: 2012 I

II.

SUMILLA Por su carácter introductorio el curso tratará sobre los conceptos y temas fundamentales de la Antropología. Por lo tanto, se desarrollará un conjunto sistematizado de conocimientos básicos acerca de la teoría, el método y la práctica antropológica, ubicando a esta disciplina dentro de las ciencias sociales, y enfatizando sus interrelaciones con la literatura.

III.

OBJETIVOS

 

Objetivo General Facilitar a los alumnos las nociones básicas de la antropología, para que puedan analizar, comparar e interpretar los fenómenos sociales, económicos, culturales e ideológicos.

Objetivos Específicos a) Adiestrar al estudiante en el manejo adecuado de las categorías, conceptos y teorías antropológicas. b) Facilitar a los estudiantes el conocimiento de la conducta de lo s grupos humanos, significando sus condiciones materiales de existencia.

c)

Señalar a los alumnos que la antropología es una disciplina atenta a los problemas que van surgiendo, aportando sus alternativas al quehacer científico.

d) Ofrecer marcos instrumental prácticos para que los estudiantes puedan comprender algunos aspectos de la Realidad Nacional.

IV. APORTE DEL CURSO A LOS OBJETIVOS DE LA CARRERA El curso Introducción a la Antropología permite que los alumnos de Literatura, al tener un conocimiento científico, humanista y cultural respecto al hombre, puedan desarrollar una capacidad crítica, reflexiva y creativa sobre la ciencia antropológica y de su implicancia en su formación profesional.

V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Primera Unidad

: Naturaleza y Desarrollo de la Antropología

8 Horas

Segunda Unidad

: Cultura y Sociedad

8 Horas

Tercera Unidad

: La Estructura y la Organización Social

8 Horas

Cuarta

Unidad

: Sistemas de Producción

8 Horas

Quinta

Unidad

: Organización Política

8 Horas

Sexta Unidad

: Sistemas Ideológicos

8 Horas

Sétima Unidad

: Antropología

Peruana

8 Horas

Octava

Unidad

: Antropología

y Literatura

8 Horas

 

64 Horas

VI. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA ANTROPOLOGIA Objetivo: Proporcionar los conocimientos básicos sobre la Antropología, incidiendo en su origen, evolución y desarrollo. Concepto y Campo de la Antropología. Panorama histórico . Disciplinas Antropológicas. Antropología y otras Ciencias Sociales. Actividades:

Lecturas seleccionadas respecto al punto. Bibliografía:

BEALS, R. y HOIJER, H.

1968

BEATTIE, J.

1972

HARRIS, M.

1995

HOEBEL, A.

1973

MAIR, L.

1975

MERCIER, P.

1979

SEGUNDA UNIDAD : CULTURA Y SOCIEDAD Objetivo: Abstraer, caracterizar y determinar las bases y la organización de la sociedad, resaltando el papel que cumple la cultura en la sociedad. Contenidos:

Aspectos

humana.

globalización.

Actividades:

Debate sobre textos de Héctor Velarde y Fernando Silva Santisteban. Bibliografía:

de

El

las relaciones sociales. Sociedades animales y sociedad concepto de cultura. Característica de la cultura. Cultura y

DEGREGORI, C.I. y PORTOCARRERO, G. (Com.)

1972

HOEBEL, A.

1973

KAHN, J.S.

1975

KOTTAK, C.

1996

SILVA SANTISTEBAN, F.

1998

THORPE, W.H.

1980

TERCERA UNIDAD : LA ESTRUCTURA Y LA ORGANIZACIÓN SOCIAL Objetivo: Conocer y analizar los fundamentos de los fenómenos sociales, estudiando los modos de organización entre los grupos e individuos. Asimismo, comprender los mecanismos del parentesco entre los grupos humanos. Contenidos:

Estructura de los fenómenos sociales. Diferenciación y estratificación social. Castas y clases sociales. El ciclo vital. Parentesco y afinidad. Matrimonio y familia. Actividades:

Control de lectura. Bibliografía:

EVANS PRTCHARD, E.E.

1980

FOX, R.

1967

HARRIS, M.

1998

KOTTAK, C.

1998

MAIR, L.

1981

SILVA SANTISTEBAN, F.

1998

CUARTA UNIDAD : SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Objetivo: Explicar, caracterizar e interpretar al ser humano en relación a su ambiente y a sus actividades productivas y económicas. Contenidos:

Nociones sobre la producción. Organización de la producción. Obtención y acumulación de alimentos. Importancia de la revolución neolítica. Agricultura.

Antropología Económica. Sistemas económicos. Actividades:

Exposiciones

Bibliografía:

CHILDE, G.

1959

GODELIER, M.

1985

HERSKOVITS, M.

1954

HOEBEL, A.

1973

TAX, S.

1964

QUINTA UNIDAD : ORGANIZACIÓN POLÍTICA

Objetivo:

organizaciones políticas, así como presentarlos en sus diversas formas y desarrollos. Contenidos:

La

organización política. El gobierno. El derecho y el orden social. El poder.

Poder y autoridad en las sociedades primitivas. El Estado. Actividades:

Caracterizar

y generalizar los elementos intervinientes en las

organización política.

Sistemas

políticos. Formas y funciones de la

Exposiciones

Bibliografía:

BEATTIE, J.

1972

FIRTH, R.

1974

HERSKOVITS, M.

1952

HOEBEL, A.

1973

KOTTAK, C.

1996

SILVA SANTISTEBAN, F.

1998

SEXTA UNIDAD : SISTEMAS IDEOLÓGICOS Objetivo: Abstraer y analizar los elementos de las estructuras ideológicas,

así

manifestaciones artísticas y la función social que cumplen en la sociedad. Contenidos:

La ideología. Creencias y valores. El fenómeno mítico. La magia y la religi ón. Las artes y la antropología. Actividades:

entender el mundo sobrenatural. Igualmente, analizar las

como

Exposiciones

Bibliografía:

ALCINA, J.

1982

BEATTIE, J.

1972

KIRK, G.S.

1973

MALINOWSKI, B.

1973

MAIR, L.

1981

TAX, S.

1964

SÉTIMA UNIDAD : ANTROPOLOGÍA PERUANA Objetivo: Analizar e interpretar los conocimientos sobre el desarrollo de la

Antropología en el Perú, a partir de sus corrientes conceptuales importantes. Contenidos:

Proceso de formación de la antropología peruana. La antropología andina.

La

urbana. La antropología amazónica. Señalización de

algunas investigaciones importantes. Actividades:

antropología

Exposiciones

Bibliografía:

ALTAMIRANO, T.

1988

DEGREGORI, C.I. (Comp.)

2000

MARZAL, M.

1981

RODRIGUEZ P., H. y CASTILLO, J.

1993

OCTAVA UNIDAD : ANTROPOLOGÍA Y LITERATURA Objetivo: Analizar y comprender la relación existente entre la antropología y la literatura oral y escrita, incidiendo en algunos creadores peruanos. Discutir como los textos literarios nos permiten conocer la realidad nacional y como ésta influye en los escritores peruanos. Contenidos:

Interpretación antropológica de textos literarios:

“El Sexto”, “Yawar Fiesta”, “Los Ríos Profundos”, “Todas las Sangres”, “Diamantes y Pedernales. Agua”, “La Serpiente de Oro”, “Los Perros Hambrientos”, “Duelo de Caballeros”, “No una sino muchas muertes”, “EL viejo saurio se retira”, “Aves sin nido”, “Los Geniecillos Dominicales”, “Los Gallinazos sin pluma”, “País de Jauja”, “Fabla salvaje. El Tungsteno Paco Yunque”, “La Ciudad y los Perros”; y, “Los Cachorros”. Actividades:

Exposiciones. Informes. Bibliografía:

ALEGRIA, C. ARGUEDAS, J.M.

s/f 1970 1986 2001

1954-1981198419942001

CONGRAINS

M, E.

1974

GUTIERREZ, M.

1970

MATTO DE TURNER, C.

1973

RIBEYRO, J.R.

s/f 2001

RIVERA MARTINEZ, E.

2001

VALLEJO, C.

1998

- 1976

VARGAS LLOSA, M.

1972 2001

VII. METODOLOGÍA La asignatura proporciona conocimientos e información básica a través de clases teóricas, promoviendo la participación activa de los alumnos por medio de intervenciones orales y el manejo de materiales de lectura. El docente será un mediador e impulsor, basado en la exposición, el diálogo constante, la dinámica grupal y la investigación.

VIII. MEDIOS DIDÁCTICOS Son instrumentos indispensables:

La pizarra, los plumones, los papelógrafos, separatas, cuadros sinópticos, etc.

IX. EVALUACIÓN El promedio final considerará lo siguiente:

Exposiciones OralesEVALUACIÓN El promedio final considerará lo siguiente: Trabajos Escritos Participación Activa en Clases Controles

Trabajos Escritosfinal considerará lo siguiente: Exposiciones Orales Participación Activa en Clases Controles de Lectura X.

Participación Activa en Claseslo siguiente: Exposiciones Orales Trabajos Escritos Controles de Lectura X. BIBLIOGRAFIA Bibliografía Básica

Controles de LecturaOrales Trabajos Escritos Participación Activa en Clases X. BIBLIOGRAFIA Bibliografía Básica  ALCINA FRANCH,

X. BIBLIOGRAFIA

Bibliografía Básica

ALCINA FRANCH, José. 1982. Arte y Antropología. Madrid. Alianza Editorial.

ALEGRIA, Ciro. s/f. Duelo de Caballeros. Populibros Peruanos. Lima.

ALEGRIA, Ciro. 2001. La Serpiente de Oro. Lima. Peisa.

ALEGRIA, Ciro. 1986. Los Perros Hambrientos. Santiago de Chile. Wiracocha.

ARAMBURU, Carlos E. s/f. “Aspectos del desarrollo de la antropología en el Perú”. En : Estado en las ciencias sociales en el Perú. Lima.

ARGUEDAS, José María. 1981. Agua y otros cuentos indígenas. Lima. Editorial Milla Batres.

ARGUEDAS, José María. 1994. El Sexto. Lima. Peisa.

ARGUEDAS, José María. 1984. Yawar Fiesta. Lima. Horizonte.

ARGUEDAS, José María. 2001. Los Ríos Profundos. Lima. Peisa.

ARGUEDAS, José María. 2001. Todas las sangres. Lima. Peisa.

ARGUEDAS, José María. 1954. Diamantes y Pedernales. Agua. Lima. Juan Mejía Baca y P.L. Villanueva.

BEALS, Ralph y HOIJER, Harry. 1968. Introducción a la Antropología. Madrid. Aguilar S.A.

BEATTIE, John. 1972. Otras culturas. México. Fondo de Cultura Económica.

CONGRAINS MARTIN, Enrique. 1974. No una sino muchas muertes. Lima. Peisa.

CHAUCHARD, Paul. 1960. Sociedades Animales y Sociedad Humana. Buenos Aires, Cuadernos de EUDEBA N°20.

CHILDE, Gordon. 1959. Los orígenes de la civilización. México. Fondo d e Cultura Económica.

DEGREGORI, Carlos Iván (Editor). 2000. No hay país más diverso. Compendio de antropología peruana. Editorial PUCP, universidad del Pacífico. Instituto de Estudios Peruanos. Lima.

DEGREGORI, C.I. y PORTOCARRERO, Gonzalo. Cultura y Globalización. Lima. PUCP. IEP. Universidad del Pacífico.

EVANS PRITCHARD, E.E. 1974. Antropología Social. Buenos Aires. Editorial Nueva Visión.

FOK, Robin. 1972. Sistema de Parentesco y Matrimonio. Madrid. Alianza Universidad.

GODELIER, Maurice. 1985. Economía, fetichismo y religión en las sociedades primitivas. México. Siglo Veintiuno.

GUTIERREZ, Miguel. 1970. EL viejo saurio se retira. Lima. Milla Batres.

HARRIS, Marvin. 1990. Antropología Cultural. Madrid. Alianza Editorial.

HERSKOVITS, Melville. 1952. El Hombre y sus obras. México. Fondo de Cultura Económica.

HOEBEL, Adamson. 1973. Antropología. El estudio del hombre. Barcelona. Omega.

KHAN, J.S. 1975. El concepto de cultura. Textos Fundamentales. Barcelona. Anagrama.

KIRK, G.S. 1973. El Mito, su significado y funciones en las distintas culturas. Barcelona. Editorial Barral.

KLUCKHOHN, Clyde. 1983. Antropología. México. Fondo de Cultura Económica. Breviarios.

KOTTAK, Conrad. 1996. Antropología. Una exploración de la diversidad rumana. Madrid. Mc Graw Hill.

LINTON, Ralph. 1983. Estudio del Hombre. México. Fondo de Cultura Económica.

MAIR, Lucy. 1970. Introducción a la antropología social. Madrid. Alianza Editorial.

MALINOWSKI, Bronislaw. 1973. Magia, ciencia y religión. Barcelona. Ariel.

MARZAL, Manuel. 1981. Historia de la Antropología Indigenista: Perú y México. Lima. PUCP.

MATTO DE TURNER, Clorinda. 1973. Aves sin nido. Lima. Peisa.

MERCIER, Paul. 1979. Historia de la Antropología. Barcelona. Ed. Península.

RIBEYRO, Julio Ramón. s/f. Los gallinazos sin pluma. Lima. Círculo de Novelistas Peruanos.

RIBEYRO, Julio Ramón. 2001. Los geniecillos dominicales. Lima. Peisa.

RIVERA MARTINEZ, Edgardo. 2001. País de Jauja. Lima. Peisa.

RODRIGUEZ PASTOR, Humberto (Editor). 1985. La antropología en el Perú. Lima. CONCYTEC.

RODRIGUEZ P., H. y CASTILLO J. (Editores). 1993. Investigaciones en Ciencias Sociales. Un balance necesario. Perú. CONCYTEC.

SILVA SANTISTEBAN, Fernando. 1998. Antropología. Conceptos y Nociones Generales. Lima. Universidad de Lima. Fondo de Cultura Económica.

TAX, Sol (Compilador). 1964. Antropología. Una nueva visión. Cali. Colombia. Editorial Norma.

THORPE, W.H. 1980. Naturaleza Animal y Naturaleza Humana. Madrid. Alianza Universidad.

VALLEJO, César. 1998. Novelas y Cuentos Completos. Perú. Lima. Ediciones COPE.

VALLEJO, César. 1976. Fabla salvaje. El Tungsteno. Paco Yunque. Lima. Peisa.

VARGAS LLOSA, Mario. 2001. La Ciudad y los Perros. Lima. Peisa.

VARGAS LLOSA, Mario. 1972. Los Cachorros. Barcelona. Lumen.

Bibliografía Complementaria

BENEDICT, Ruth. 1967. El hombre y la cultura. Buenos Aires. Editorial Sudamericana.

BOAS, Franz. 1965. Cuestiones fundamentales de antropología cultural. Buenos Aires. Solar. Hachette.

LOWIE, Robert. 1946. Historia de la Etnología. México. Fondo de Cultura Económica.

MALINOWSKI, Bronislaw. 1966. Una teoría científica de la cultura. Buenos Aires. Editorial Sudamericana.

Lima, Abril del 2012

Edilberto Huertas Clemente