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NOVIEMBRE 21

EL
PROTOCOLO
DE
INVESTIGAC
IN
1. Redactar las preguntas o supuestos de
investigacin precisados.
2. Escribir el ndice detallado del informe final
de la investigacin.
3. Elaborar un cronograma que incluya las
etapas de la investigacin con tareas,
acciones, tiempos, y productos.
4. Una vez definidos los puntos anteriores
elabora un documento de Word 97-2003. Si
tienes dudas consulta el ejemplo completo
que se encuentra en la parte inferior de la
pantalla y/o recurre al (a la) Facilitador(a).
1. Revisa la escala de evaluacin para conocer
los criterios de evaluacin.
2. Guarda tu trabajo como PR_U3_MI_XXYZ, en
formato Word 97-2003, y envalo a tu
Facilitador(a) para que lo revise y te
retroalimente. Sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por
la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

20
14
A1_U3_MI_O
MRS

METOOLOGA DE LA INVESTIGACIN
UNIDAD 3. La construccin del trayecto de una estrategia de
investigacin.
Evidencia de Aprendizaje. El Protocolo de Investigacin.
Alumno: Omar Rodrguez Seplveda
Matricula: AL12530010

OBJETIVO
Elaborar un anlisis dogmtico Y prctico acerca de trfico de Drogas y Narcotrfico a
efecto de aportar los elementos necesarios para la legislacin y tipificacin de los delitos
en Mxico en el ao 2013.

JUSTIFICACION
Es necesario investigar sobre el tema de narcotrafico para asi poder crear reformas
eficientes para el combate al mismo, y erradicar a futuro este problema del cual esta
altamente contaminada nuestra sociedad mexicana.
Como autor deseo profundizar en este tema ya que es tiempo de que nuestro pais haga
cambios para detener la ola de violencia que se desencadena en casi toda su territorio.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El que los adolescentes y jvenes no tengan una alimentacin sana est generando
problemas de salud de diversos tipos como son la obesidad, enfermedades cardiacas
etc., As mismo Preguntarnos cuales podran ser las principales causas y posibles
consecuencias de la mala alimentacin. Dndonos a la tarea de buscar informacin que
nos explicara la gravedad del problema, Y lo que encontramos fue que la mala
alimentacin es un trastorno cada vez ms frecuentes en nuestro pas, principalmente por
la industrializacin debido a que somos invadidos por una infinidad de alimentos chatarra
y por la vida acelerada como modificando nuestra alimentacin

CIERRES DE CAMPO

El presente estudio se va a realizar en la Escuela Secundaria 2 Mixta turno, Diurno, del


ao 2011 -2012, con la ayuda de los profesores, mdico escolar, orientadores quienes me
proporcionarn la informacin que requiero.
1.-Con apoyo del personal del Departamento de Orientacin Vocacional obtendr
informacin sobre datos estadsticos que prueban que el ndice de los jvenes con mala
alimentacin es alta o baja.
2.- Haciendo uso de entrevistas y cuestionarios con preguntas abiertas y cerradas a los
alumnos, padres de familia y profesores, se obtendr ms informacin sobre el objeto de
estudio.
3.- Mediante un muestreo aleatorio se aplicar un cuestionario bsico a los alumnos de
los tres grados para saber con qu nivel de salud se encuentran.
4.- Despus de aplicar las entrevistas y cuestionarios se proceder a graficar los
resultados para obtener el motivo que est originando el problema e la mala alimentacin
PREGUNTAS DE INVESTIGACION Y SUPUESTOS

1.- El que los padres trabajen y no atiendan a sus hijos atribuye el resultado de la mala
alimentacin.
2.- La falta de informacin es causa de enfermedades diversas (psicolgicas y somticas)
las que produce desarreglos en la ingesta de alimentos.
3.- El rechazo que los jvenes sienten en la ciudadana, acarrea como consecuencia la
reprobacin de su estado fsico.
4.-Los desrdenes alimenticios son comunes en una cultura obsesionada con la comida
rpida, dieta y la imagen corporal.
5.- La insatisfaccin con el cuerpo y las dietas usualmente llevan a conductas alimenticias
peligrosas y poco sanas.
6.- El acoso y hostigamiento acerca del peso y la figura usualmente lleva a hombres y
mujeres jvenes a desarrollar conductas alimenticias desordenadas
ESTRATEGIA METODOLGICA:

Con la finalidad de describir el procedimiento metodolgico, se expone la estrategia


sintetizada que se continuar para la elaboracin de esta investigacin, con el acopio de
datos a travs de documentos, encuestas, cuestionarios con preguntas abiertas y
cerradas, la aplicacin de un cuestionario de alimentacion bsicas de forma aleatoria a los
estudiantes y grfica de resultados. Asimismo se precisan las acotaciones semnticas,
espaciales y las preguntas de investigacin.

La delimitacin espacial o emprica corresponde a la Ciudad de Guadalajara


Jalisco, Escuela Secundaria 2 Mixta, del periodo comprendido del 2011 al 2012. En
cuanto a la demarcacin sistemtica se resalta en las siguientes nociones

Causas que generaron los problemas de alimentacin

El actual problema generado por la ignorancia de las personas al tratar este tema

Las personas que intervienen en la observacin estn representadas por personal que
presta sus servicios en el Departamento de Orientacin Vocacional siendo dos psiclogos,
dos orientadoras y una trabajadora social en la secundaria 2 Mixta matutina,.
Para la recoleccin de informacin se emplearn los siguientes mtodos de
investigacin:
a) Se har uso de la encuesta para recaudar datos por medio de cuestionarios
prediseados tomando una muestra representativa en el estudio y ser dirigida a
los alumnos, profesores y padres de familia.
b) Con el uso de cuestionarios estructurados a base de preguntas abiertas y cerradas
se obtendr informacin sobre el objetivo a investigar para representar los
resultados en grficas que permitan visualizar los resultados que se obtengan.
c) Se aplicar de forma aleatoria un cuestionario para comprobar lo relacionado al a
la alimentacin de los alumnos, a la vez que los resultados que se obtengan se
representarn estadsticamente en una grfica para descartar o confirmar la
pregunta o supuesto que se hizo en este punto de la investigacin.
d) La metodologa cuantitativa experimental permitir examinar los datos de manera
cientfica de forma numrica con herramientas de campo de la estadstica y de
forma aleatoria para evaluar y estudiar las causas que dieron origen al problema.
e) Posteriormente se implementarn programas
salud del alumno.
f)

de alimentacin que mejoren la

Finalmente se llevar a cabo la redaccin de las conclusiones, es decir, los


resultados que se consiguieron de la investigacin que se llev a cabo, dando la
resolucin autntica