Elrbolgenealgicofloral:

unrecursodeusodiagnstico,pronsticoypreventivo
delaTerapiaFloralIntegrativa.
PorSusanaVeilati
www.susanaveilati.com

Nota importante: Lo que sigue a

continuacinesunesquemageneralde
la ponencia para incluir en el CD del
Congreso, est sujeta a cambios y es
incompleta. Para leer la versin
definitiva puedes pulsar en el enlace
que te facilito hacia el final de estas
notas.
Resumen
Lossereshumanosnosconstruimosen
el marco de un sistema social, dentro
del cual se halla el subsistema familiar
por el que somos modelados.
Heredamos y transmitimos nombres,
vocacin,secretos,creencias,modosde
amar y de odiar, salud, enfermedad,
formasdemorirytransformar.Setrata
de pautas que pueden repetirse a
nuestro pesar o con nuestro
asentimiento,yquedificultanofacilitan
la realizacin individual, familiar y
social.
El rbol genealgico floral nos permite
encontrarestospatrones,interpretarlos
de un modo relevante, advertir sus
beneficios pero tambin los riesgos de
su repeticin y, claro est, tratarlos

floralmente. Es un elemento de uso

diagnstico,pronsticoypreventivo,es
facilitador de la conversacin
teraputica floral, y forma parte de la
bateraderecursosdelTerapeutaFloral
Integrativo(TFI)paraeltratamientode
suspacientes.
Reseacurricular
Susana Veilati es Terapeuta Floral
Integrativa. Directora de la Escuela
Espaola de Terapia Floral, en Madrid.
Presidente de la Asociacin de
Terapeutas
Florales
Integrativos.
Presidente honoraria de SEFLOR. Socia
Honoraria de ACCTIS Floral de Costa
Rica. Miembro de SEDIBAC Profesional.
CreadoradelaTerapiaFloralIntegrativa
(TFI). Formada en el campo del
psicoanlisis,lapsicoterapiagestaltcon
postgrado enanlisis y conduccin
grupal, el psicodrama, lo transpersonal
y la ayuda a personas en duelo.
Ponente en congresos internacionales
de Psicologa Transpersonal, Terapia
Floral, y docente en Portugal,
Argentina, Costa Rica, Espaa, Madrid,
Alemania, Mjico e Italia. Autora de
Tratado Completo de Terapia Floral.
Tiene su consulta privada en Madrid
desde 1992. Sus otros intereses son la

CongresoSEDIBAC2324Mayo20091/21

filosofa occidental y oriental, y la

msica.

Aprenderaconversarconelpaciente
La idea de asociar el rbol genealgico
alaclnicafloralpartedemiexperiencia
de supervisin de terapeutas florales,
concretamente de la escucha de una
escena temida del terapeuta que
recin se inicia: no saber de qu
conversarconsupaciente,quellegue
el momento en que no se le ocurra
qudecir,cmocontinuar.
Los terapeutas florales que son
psiclogos clnicos, psicoanalistas,
psicoterapeutas o similares, tienen las
tcnicas necesarias para abrir el
discurso del paciente, las que dichas
escuelas procuran. Pero y en terapia
floral?Qutcnicaoherramientapara
laentrevistafloralhay?Desdednde
pensamos a nuestros pacientes? Hay
algunagua,algnmodeloqueadems
de guiar, revele? Se trataba de
encontrar alguno que no se apartase
demasiado de la lnea usada por Bach,
la de conversar con sus pacientes e
interesarse por sus vidas. Luego pens
quetenaquereunirmscondiciones:
1. Que fuera fcil de aprender; es
ms, que su aprendizaje fuera
vivencial,quenofueraalgoque
leyera en un libro o unos
apuntes, sino que pasara por
aplicrselo el futuro TFI a su

propia existencia para aplicarlo

entodasuriqueza.
2. Que no fuera un recurso que le
sirviera al terapeuta solo para
manejarse en las entrevistas
preliminares,comolaanamnesis
o historia clnica, sino una
herramienta compleja, apta
para recorridos de larga
duracin de tal manera que el
TFI principiante se pudiera
apoyar en ella todo el tiempo
que fuera necesario hasta que
cogieraconfianzaensuoficio.
3. Que se tratara de un modelo
susceptible
de
reflejar
fcilmente,ydemodoextensoy
complejo, las esencias florales
apropiadas para un paciente en
particular; por lo tanto, un
modelo que facilitara y agilizara
la conversacin y el registro de
lo que precisamos escuchar y
registrar los terapeutas florales
aefectosdepensarlasesencias
correctas. Para diagnosticar, los
terapeutas florales necesitamos
saber bastante, y saber
cuestionesdifcilesdedecirpara
elpaciente.Porelloelterapeuta
floral cuando se queja de su
oficio dice: No s cmo hacer
para que el paciente me diga
todoloquenecesitosaber.
4. Me pareca importante que no
resultara invasivo para el
paciente,niincmodo deponer
en prctica para el TFI que
sabemos no es ni mdico, ni

CongresoSEDIBAC2324Mayo20092/21

psiclogo, ni psicoterapeuta, y
prefiere un modo delicado de
aproximacin.
5. Yamplio,comoparadarcuenta
al TFI (gracias al registro) del
presente,pasadoyevolucinde
supaciente.
6. Yplstico,parapoderadaptarse
a todo tipo de pacientes y
variablesindividualesysociales.
7. Y operativo, o sea, un
dispositivo listo para entrar en
accinyhacersuefecto.

En el trayecto hacia una gua

facilitadora de la entrevista que diera
respuesta a tantas necesidades, top
con la genealoga, una Ciencia auxiliar
delaHistoria,queeselestudio,registro
y seguimiento de la ascendencia y
descendenciadeunapersonaofamilia.
Comenc a adaptar su uso a la terapia
floralconposterioridadaunainmersin
en las curiosas ideas de Jodorowsky al
respecto,allpor1996,ascomoenlas
ms conservadoras de Hellinger, en
1998/9. El acercamiento a la prctica
sistmica de Bowen, McGoldrick y

Gerson, sellaron mi compromiso

personal con este modelo que
desarroll y particularic hasta hacerlo
operativoparaelterapeutafloral,ases
que lo llam: ARBOL GENEALGICO
FLORAL (AGF). Me pareca, adems,
muysignificativoparalaterapiafloralel
hecho de que hablsemos de un
rbol.
Pero no era suficiente, no tard en
darme cuenta de que el paciente
cuandoentraanuestraconsultalohace
modelado por, y acompaado de su
familia,efectivamente,perotambinde
otras relaciones relevantes que no
quedaban registradas en el AGF. Haba
quehacerleunlugaratodolodems.

El Crculo de vnculos significativos

(CVS)
Por lo tanto, quiero dejar planteado,
antesdereferirmealrbolgenealgico
floral, que la familia, el sistema
primario ms poderoso al que
perteneceunapersona,esunapartede
lo que llamo el Crculo de vnculos
significativosdelpaciente.

CongresoSEDIBAC2324Mayo20093/21

8. Teraputicos

1. Familia (AGF)

7. Redes sociales
virtuales

2. Amistades

6. Redes sociales
presenciales

3. Trabajo

5. Servicios
sociales

4. Estudio

Este crculo de vinculacin plantea 8

categoras,8espaciosderelacinenlos
que los seres humanos encontramos a
otros seres humanos con quienes nos
enlazamos de modo ms o menos
entraable: la familia, la amistad, el
trabajo, el estudio, los servicios
sociales,lasredessocialespresenciales,
lasredessocialesvirtuales,yelespacio
teraputico.
Esteesunmapamnimodelosrecursos
sociales de un ser humano que
conviene rellenar, junto a nuestro
paciente, para hacernos una idea real
de con quin est y cmo, para abrir
lneas de tratamiento floral. En el CVS

insertamos los vnculos de nuestro

pacienteenunmomentodeterminado:
sus nombres, calidad del vnculo,
esenciasfloralesasociadasyotrosdatos
relevantes.
Son
8
categoras,
referencias, parmetros operativos por
los que guiarnos para diagnosticar
floralmente y procurar, junto con el
paciente,unarealidadsignificativapara
l o ella. No podr extenderme en la
explicacin de este dispositivo, lo que
dejo para otra comunicacin, pero s
decirparaqunosesdeutilidad.

Conocer los recursos sociales del

paciente

CongresoSEDIBAC2324Mayo20094/21

El CVS nos habla del estado de los

vnculos de un paciente: compaa
social, apoyo emocional y espiritual,
ayuda material y de servicios, acceso a
nuevos contactos, es decir, de su
autonoma
y
dependencia,
expectativas,
posibilidades,
y
realizacin personal, y de mucho,
mucho ms. (Pondr un ejemplo a lo
largo de la ponencia). Por el momento
veamos para qu conocer sus recursos
sociales:

Paraelpaciente:
9 Nombra sus recursos. Ensancha
sucapacidadnarrativa.
9 Toma conciencia de lo que hay,
de lo que aprovecha, nutre,
descuidaoabandona.
9 Expande su darse cuenta de su
situacin:
de
lmites
y
posibilidades.
9 Sepercatadeloquequiere.
9 Se siente escuchado, recogido
ampliamente.
9 Aumenta su confianza en su
procesoteraputicofloral.

Paraelterapeuta
9 Nos permite comprender su
sufrimiento y sugerir, en
momentosdecrisisonecesidad,
nuevas
intervenciones
tendentes a la activacin,
desactivacin,omodificacinen
cualquiera de las 8 reas, todas

susceptibles de ser trabajadas

floralmente.
Es cmodo para poner en
prctica, con l no invadimos,
exploramos; por lo tanto, abre
laconversacindelpacienteque
se encuentra (y se escucha)
diciendo
significativamente,
mucho de lo que los TF
necesitamos
saber
para
formular floralmente con gran
asertividadyefectoteraputico.
Nosdaunrpidodiagnsticode
lasituacin.Simplificaelregistro
degrancantidaddeinformacin
en un breve espacio, y por lo
tanto su rpida recuperacin
deunsolovistazo.
Nos permite realizar una
interpretacin relevante de los
datos tal que el paciente pueda
ver lo que le sucede de otro
modo, desde una ms amplia
perspectiva o focalizando un
puntoenparticular
Facilita que nos formulemos
hiptesis
de
tratamiento,
recorridosteraputicosviables.
Se adapta a todo tipo de
pacientesyvariablessociales.
El CVS es fcil de aprender de
modovivencial.

Unavezsituadoelcontexto,pasemosal
rbol genealgico floral; o sea,
analicemoselprimercuadrantedeesta
compleja red de vnculos sociales: la
Familia.

CongresoSEDIBAC2324Mayo20095/21

1Cuadrante:LAFAMILIA.
Tengamos en cuenta que en esta
ponencia slo podremos dar una idea
muy general del primer cuadrante, el
reafamiliar.

familiar en estudio, es una foto de

familia, un sistema de investigacin,
registro y observacin de la
composicinfamiliar.

Queselrbolgenealgicofloral?

ElaboracindelAGF.

Es un sistema de registro de
informacin de la composicin familiar
que,atravsdeunaseriedesmbolos,
resume grficamente la estructura de
una familia. Fue desarrollado por
Murray Bowen (1978) como una
herramientadeevaluacindesuteora:
..."los sntomas son resultantes de
conflictosnoresueltosconlafamiliade
origen,ysontrasmitidosatravsdelas
generaciones", teniendo en cuenta,
claro est, que el genograma sugiere
tendencias, nunca reglas inevitables o
ineludibles, pero s patrones de
acontecimientos de vida y conductas a
travsdelasdistintasgeneracionesque
afectanalsujeto.

ParafacilitarlalecturadelAGF,as
comosucorrectainterpretacin,es
convenienteseguirunaspautasensu
dibujo.Consideramos6pasos,cadauno
aportadiferenteyvaliosainformacin.
Mencionaralgunasideas.

El AGF es una tcnica que permite

entender
las
pautas
multigeneracionales
del
sistema

1. La representacin grfica: Es el
trazado de los vnculos biolgicos y
legales entre personas que pertenecen
aunamismafamiliaalolargodeporlo
menos 3 generaciones. Incluye
nombres, fecha de nacimiento, edad,
muerte,
casamiento,
abortos,
separaciones,divorciosOsdarunas
pautasbsicas:

a.Elhombresesitaalaizquierdayla
mujeraladerecha.

Hombre

Mujer

CongresoSEDIBAC2324Mayo20096/21


b.Diferenciamoslasgeneraciones

1 Generacin: abuelos

2 generacin: padres

3 generacin: Hijos

c. Los hijos de mayor a menor, de

izquierda a derecha. Remarcamos el
nombre de nuestra paciente, que en

este caso es Rosa, de 34 aos, hija de

FranciscoyRosa,hermanadeFrancisco
(Paquito)yMargarita:

1945

1952

64

57

Francisco
Cspedes

Rosa
Prez

1980

1982

29
27

1972
37

Francisco
(Paquito)

Margarita

Rosa

CongresoSEDIBAC2324Mayo20097/21

d. En los fallecidos se har constar la

edad dentro del smbolo, y a la
izquierda del mismo, el ao de la
muerte. La causa del fallecimiento va
precedida de una cruz. Vemos que
nuestra paciente, Rosa, contrajo

matrimonio en 1998, y enviud en el

2000 de Carlos M. que muri en un
accidentedemoto.Deesaparejanaci
Rosy, unos meses antes de que se
casaran.

FechadeelaboracindelAGF:2009

1945

1952

64

57

Francisco Cspedes

Rosa Prez

1980

1982
27

29

1972

1975 - 2000

37

+ Accidente moto

Rosa

25

Carlos M

Francisco
(Paquito)

Margarita

m. 1998 v. 2000

1997
12

Rosa (Rosy)

CongresoSEDIBAC2324Mayo20098/21

e. Se limitan con una lnea aquellos

individuosqueconvivanjuntos.Sonlas
personasquevivenenunmismohogar.
DespusdelamuertedeCarlos,Rosay
su hija de 3 aos, regresaron a vivir al

domicilio de sus padres. Lo comparten

adems con Francisco (Paquito). Aqu
tenemos a tres generaciones viviendo
juntas. Margarita, la hermana menor,
vivefueradelhogardeorigen.

1945

1952

64

57

Francisco
Cspedes

Rosa
Prez

1980

1982

29

27

Francisco
(Paquito)

Margarita

1972
37

Rosa

1975 - 2000
25

Carlos
M.
m.1998 v.2000

1997
12

Rosa (Rosy)

La representacin grfica nos informa

acercade:
La composicin de la familia: nuclear
intacta, monoparental, multinuclear

(familias de 2 nupcias), o de 3
generaciones. Relacin y gnero de los
hijos. Posicin en el orden fraterno: el
mayor, el menor, el del medio, el hijo
nico, abortos, hijos muertos. Y de

CongresoSEDIBAC2324Mayo20099/21

otras
configuraciones
familiares
frecuentes e inusuales. Cada una de
estas posiciones es grandemente
significativa, conllevan diferentes
problemasyestrategiasteraputicas.

diferencia?Fuealgogratopara
ella, o no? Siempre estaban
juntos Se entienden entre
ellos, Yo los tena que cuidar
peronomehacannicaso.

Con estos pocos datos ya podemos

hacernosalgunasideas:

9 Despusdeella,mujer,naceun
hijovarndequmodoafect
a la familia el nacimiento de un
varn? En qu lugar qued
ella?

9 La repeticin de nombres nos

habla
de
una
familia
conservadora,perotambinnos
puede llevar a preguntar Qu
se transmite junto con los
nombres?
9 Notemos el uso de diminutivos
(Paquito, Rosy), que son formas
cariosas,
pero
tambin
maneras de encoger a quien
nombran.

9 Rosy,lahijadenuestrapaciente,
naceen1997,unaoantesdela
fecha en que Rosa y Carlos
contrajeran matrimonio. El
nacimiento apur la boda?
Qu fue lo que all sucedi y
cmo afect a esa pareja y su
familia?

9 Percatmonosdeladistanciaen
edad de Rosa con respecto a
Paquito y Margarita Cmo
habr llevado Rosa esta

2.Saludyenfermedad:registramoslospadecimientosfsicosypsquicosrelevantes.

CongresoSEDIBAC2324Mayo200910/21

Accidente laboral
Hernia discal
Bebedor social,
no violento.

1945

1952

64

57

Francisco
Cspedes

Rosa Prez

Antidepresivos.
"Le duele todo"
"Mioma: "La vaciaron"
Artrosis
Alrgica

1980
29

De baja por depresin

medicada: "Siempre he
tomado algo"
Fibromialgia

1972
37

Rosa

Francisco
(Paquito)
Sietemesinos
"Alrgico a todo"
"Fuma porros"

1982
27

Dermatitis atpica
Tom Lexatin

Margarita

1975 - 2000
+ Accidente moto
"Despus de una pelea"
Bebedor social,
cocana.

25

Carlos
M.
m.1998 v.2000

1997
12

Alrgica plen
Dermatitis

Rosa (Rosy)

Informan sobre la experiencia de la

vitalidad, la energa, las causas de
muerte, la repeticin de sntomas
fsicos y psquicos en la familia.
Interpretar
correctamente
esta
informacinabreeltratamientofloraly
nos
facilitan
intervenciones
teraputicas
que
desbloquean
tratamientos complejos. Este es un
rbol con fuerte tendencia a la
repeticindeenfermedadesgeneracin
trasgeneracin.Tratarfloralmenteesta
repeticinesfundamentalparalasalud
delasgeneracionesvenideras.
9 Observemosqueenestafamilia
todos se drogan o drogaron
(alcohol,
porros,
cocana,

psicotrpicos);
hay
dos
generaciones con depresin, y
tresgeneracionesconalergia.
9 El padre de Rosa sufri un
accidentequecasilomata,peor
suerte tuvo su marido: el
accidente lo mat. Paquito, el
hermano del medio, naci ms
cerca de la muerte que de la
vida, la madre tuvo que quedar
ingresadaconlvariosmeses.
9 Quiencorremsriesgosaques
Rosy, la hija de Rosa, nuestra
paciente; ya est repitiendo la
alergia podemos suponer que
el riesgo de drogas y alcohol es

CongresoSEDIBAC2324Mayo200911/21

altoenestania?Alahoradela
conversacin con Rosa, sobre el
tratamiento floral de las
dificultades de Rosy tendremos
estoencuenta,recordemosque
los TFI cuando tratamos a un
paciente tambin lo hacemos
consuentornodeacuerdoaun
protocolo
[encuadre]
de
intervencin.

3.Adquisicindeconocimientos,ideas
y creencias. Nos interesamos sobre: el
nivel de estudios; sistema de creencias
religiosas y morales; ideas sobre el
amor,degnero,polticas,econmicas,
sociales;ylainfluenciadelamodayla
propaganda.

1945
Pen construccin
Socialista fantico

1952

64

57

Francisco
Cspedes

Rosa Prez

Administrativa
Lee novelas de amor
"Soy una bailarina
frustrada"
Indiferente poltica

No termin
escuela
Trabaja con
1980
padre
29
"Las mujeres son
Francisco
unas zorras"
(Paquito)
1972

Ama de casa
Catlica practicante
"Dios que todo lo ve"
Gusta leer

1982

Estudia
Ingeniera
Margarita "La estudiosa"
27

37

Rosa

1975 - 2000
25

Carlos
M.
m.1998 v.2000

1997
"Mala alumna pero
estudia baile"
Rosa (Rosy)
12

CongresoSEDIBAC2324Mayo200912/21


9 Rosasiemprequisoserbailarina
pero sus padres se opusieron,
ahora es Rosy la que estudia
baileloharporquelegustao
para satisfacer un deseo
insatisfecho de su madre? Los
hijos completan lo no finalizado
porlospadres,muchasvecesno
se enteran de que no es eso lo
que desean, y en esta nia en
particularhayquetenercuidado
dequeestencontactoposible
con sus necesidades y gustos
autnticos, no olvidemos el
riesgo de drogas, alcohol y
depresin. Este es un tema
importante a tratar con nuestra
paciente.

Este punto nos informa sobre el valor

delsaberylaculturaenlafamilia,dela
realizacin econmica, profesional,
religiosa o espiritual; de aspiraciones,
proyectosyambiciones,delesfuerzoen
la familia: del xito y el fracaso, vale
decir, sobre la experiencia de la
materializacin en la familia. Nos dice
mucho sobre prejuicios o libre
pensamiento, as como sobre la
creatividad.
Notemos aqu que el estudio no es el
fuertedeestafamilia,yestosiemprees
un problema a tratar porque la
ignorancialoes.
9 Solo Margarita, que adems
dej la casa familiar ni bien
pudo (23 aos), cursa la
universidad y la llaman
despectivamenteLaestudiosa.
9 En las tres generaciones hay
dificultades con el acceso a la
cultura y el pensamiento: los
abuelos aprendieron apenas a
leer y escribir, Paquito dej en
3 de la ESO, Rosa se culturiza
con novelas de damas inglesas
seducidasporpiratas,yRosyha
suspendido 8 asignaturas,
probablementerepita.

4.Afectividad
Laconstruccindelarealidadhumana
sehaceosedeshaceenladinmicade
lasrelacionesamorosas.Sonellaslas
queliberanylasqueatan.
RafaelManrique
a. Nos interesamos por la vida afectiva
de cada uno de los integrantes,
registrandocomentariosdelapaciente:

CongresoSEDIBAC2324Mayo200913/21

1945

Trabajador
"Se li con vecina"
Bebedor social.
No violento.
Socialista fantico

1952

64

57

Rosa Prez Antidepresivos.

Francisco
Cspedes

"Le duele todo"

Catlica paracticante:
"Dios todo lo ve"
"Ay, pobre de mi"
"Nos dice qu tenemos
que decir y callar"
"No hablaba a su madre"

Trabaja con padre

"No se entera de la misa la mitad"
"Fuma porros"
"No cuenta nada"
1980
"Las mujeres son unas zorras"
29
Baja depresin medicada:
"Siempre he tomado algo"
"Bailarina frustrada"
Lee novelas de amor
"Yo, en mi mundo"
"Siempre estoy cansada y
en verano tengo fro"

Francisco
(Paquito)
1972
37

Rosa

1982
27

Margarita
Estudia Ingeniera
"Es muy suya"
Ordenada
"Nunca tuvo novio. No
aguanta a nadie"

1975 - 2000
+ Accidente moto
"Despus de una pelea"
"Era un viva la vida"
Bebedor social, cocana.

25

Carlos
M.
m.1998 v.2000

1997
12

Rosa (Rosy)

Mala alumna
Despistada
No le entran los estudios
"Enfadada todo el da"
Tiene buen corazn

9 Quiz, despus de ver este

grficoysusnotas,entendamos
un poco ms el comentario de
Paquito Las mujeres son todas
unas zorras. Dos modelos de
relacin
han
impactado
fuertemente en su vida: la
pureza virginal de una madre
que mira ms a Dios que al
hombrequetieneasulado,yla
infidelidad de su padre por
aos con la vecina que, claro
est,eraunaputadesgraciada
(SIC).

9 A la luz de este ingrato modelo

amoroso, hace figura el gnero
literario preferido por Rosa,
suelepreguntarse:Dndeest
elhombrequesueoparam?.
Cree que el hombre de sus
sueos es posible de encontrar,
esto se ha transformado en su
ideal de relacin, en lo que
busca, y con lo que compara a
los hombres que conoce que
salen perdiendo en el recuento
de talentos y virtudes.
Habremos de colocar esencias
florales en esto en particular, a

CongresoSEDIBAC2324Mayo200914/21

Rosa le interesa Sanar su

relacinconloshombres

b. El AGF nos permite registrar los

vnculos que mantienen entre s los

miembros de la familia. Dibujar solo

losdeRosa,lapacienteenestudio,ms
un trazado del vnculo que Rosy tiene
con su abuela, lamentando no poder
extenderme en los del resto:

1945
Trabajador
"Se li con vecina"
Bebedor social.
No violento.
Socialista fantico

1952

64

57

Francisco
Cspedes

Rosa Prez
Antidepresivos.
"Le duele todo"
Catlica paracticante:
"Dios todo lo ve"
"Ay, pobre de mi"
"Nos dice qu tenemos
que decir y callar"
"No hablaba a su madre"
Trabaja con padre
"No se entera de la misa la
mitad"
"Fuma porros"
"No cuenta nada"
"Las mujeres son unas
zorras"

Baja depresin medicada:

"Siempre he tomado algo"
"Bailarina frustrada"
Lee novelas de amor
"Yo, en mi mundo"
"Siempre estoy cansada y
en verano tengo fro"

1980
29

Francisco
(Paquito)
1972
37

Rosa

1982
27

Margarita
Estudia Ingeniera
"Es muy suya"
Ordenada
"Nunca tuvo novio.
No aguanta a nadie"

1975 - 2000
+ Accidente moto
"Despus de una pelea"
"Era un viva la vida"
Bebedor social,
cocana.

25

Carlos
M.
m.1998 v.2000

1997
12

Rosa (Rosy)

Mala alumna
Despistada
No le entran los
estudios
"Enfadada todo el da"
Tiene buen corazn

Digamos algo sobre el trazado de

relaciones. Hay representaciones de
granvariedaddevnculosflorales.Cada

unaseasociaaunacombinacinfloral,
citarapenasunospocos,losqueestn
enelgrficoanterior.

CongresoSEDIBAC2324Mayo200915/21

Rompimiento
Alejamiento
Vnculo Willow
Afectuoso
Tipo Agrimony

Discordia/Conflicto
Vnculo Holly-Willow
Cercana-Complicidad
Afecto

Aptico
Vnculo Wild Rose

desgraciada
porque
son
repeticin de otros, sentidos en
su primera infancia, como
veremos ms adelante. Existe
gran variedad de formas de
triangular, cada tringulo pide
una intervencin floral y
teraputica diferente que
conviene conocer para actuar
apropiadamente.

Estos dos grficos nos informan de la

circulacin y temperatura del odio, el
amor, el respeto, la amistad, la
cordialidad, etc., en la familia; de
modos de sentir y reaccionar:
apasionados,
distantes,
sumisos,
dominantes,
impacientes
Pero
fundamentalmente de las alianzas y
tringulosamorosos.
9 NotemoslasdificultadesdeRosa
para
vincularse
con
prcticamente todos los que
conviven con ella. Veamos que
la relacin con Margarita est
interrumpida,aellanoledirijo
lapalabra.
9 Imaginemos cmo debe llevar
que su madre y su hija con
quienes tiene una relacin de
hostilidad y discordia estn
aliadas en mi contra. Rosa se
siente excluida y celosa,
sentimientos que la hacen muy

5. Registro de los sucesos y cambios

relevantes. Registraremos las fechas
crticas,
mudanzas,
migraciones,
cambios de trabajo, de vocacin, de
estado civil y otros. Informa acerca de:
eventos, transiciones y desarrollo de
crisis. Modos de encajar cada sujeto y
familia el impacto de la prdida, la
ruptura,lavinculacin,laaproximacin
a lo deseado, la adaptacin al cambio
personal y familiar; as como el social,
econmico, poltico, cultural (la familia
transcurreenuncontextohistrico).As

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como de la forma de tratar con los

problemasdeunageneracinaotra.

padre que ya vena herido e

invlido.

9 El clima familiar mejora cuando

elpadreprospera;sinembargo,
a los 7 aos de Rosa, la madre
deja el hogar para dar a luz y
asistir a su hermano Paquito,
recin nacido sietemesinos y
enfermo, por algo ms de seis
meses.Conelpadreocupadoen
Veamos un breve registro cronolgico
prosperar y la madre fuera del
de los primeros aos de Rosa,
hogar, Rosa recuerda esa poca
leyndolo, podremos entender algo
comolapeordemivida,junto
ms a esta paciente, y formular
a la muerte de mi marido y
floralmentecongranasertividad.
quedarme sola con mi hija.
Estrella de Beln ser
fundamental en su tratamiento,
1972. Nace Rosa. Depresin post parto de madre. Medicada. No lactancia
pero tambin Walnut No me
(Evening Primrose)
gustan los cambios, se me dan
1973. Francisco accidente de trabajo. Ingresado varios meses.
Invlido temporal. (Star of Bethlehem)
mal. Y cada vez que se siente
1973. Regresan a Toledo.(Walnut)
triste cae en los ms yermos
1975. Muere abuela paterna.
sentimientos de soledad y
1978. Francisco abre un negocio. Mayor prosperidad.
prdida tpicos de Evening
1980. Nace Paquito, sietemesinos. Madre deja el hogar para ir a cuidarlo a
Primrose.
la ciudad.

Seregistrancomounlistado,pororden
de aparicin de los eventos. Son de
gran utilidad cuando deseamos
investigar sobre una enfermedad, sus
circunstancias y efectos; o sobre el
curso de la vida de un miembro
especficodelAGF.

9 Rosa, en sus primeros das de

vida estuvo expuesta a estados
Evening
Primrose
(desabastecimiento de nutricin
fsicayafectiva).
9 Posteriormente, a experiencias
StarofBethlehemdesupadrey
madre,yacambiosWalnut.
9 Inmediatamente despus, al
dolordelaprdidadelaabuela
paterna, algo que destroz a su

Rosa dice que no tuvo nunca a su

madre, quecuando no estaba ocupada

consupadre,loestabaconsuhermano
yluegoconelnacimientodeMargarita,
con quien s tiene la madre una mejor
relacin.Rosasientequetodosladejan
fueradelamor.

6.Esenciasflorales:Loquehastaahora
esunacoleccindedatosinteresantes,
se convierte en una fuente de
revelacin del tratamiento floral,
cuando llenamos los grficos con

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esencias florales, en particular, las que

recogen las categoras (2) Salud,
enfermedad; (3) Adquisicin de
conocimientos, ideas y creencias; (4)
Afectividad; y (5) Sucesos y cambios
relevantes. Junto a cada integrante
significativo del rbol colocamos las
esenciasfloralesquelorepresentan.

colocaremos esencias florales en sus

vnculos; en el segundo dibujo (AGF2)
veremos las esencias que describen a
cada uno de los integrantes de esta
familia; dejaremos para otro momento
lacomplejidadfloraldelasaluddeesta
familia, aunque hemos hecho alguna
referencia
a
ello.

Echemos un vistazo a los dibujos que

siguen. En el primer dibujo (AGF1)

AGF1

1945

1952

64

57

Francisco
Cspedes

Rosa Prez
Vnculo
Holly-Willow

1980
Aptico
Indiferente
Wild Rose

Afectuoso
Tipo Agrimony

1972

1982

29
27

Francisco (Paquito)

Margarita
Vnculo de ruptura
Willow

37

Rosa

1975 - 2000
25

Vnculo
Holly-Willow

Carlos
M.
m.1998 v.2000

1997
12

Rosa (Rosy)

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AGF2

1945

Trabajador
"Se li con vecina"
Bebedor social.
No violento.
Socialista fantico

AGRIMONY
VERVAIN

1952

64

57

Francisco
Cspedes

Rosa Prez

Baja depresin medicada:

"Siempre he tomado algo"
"Bailarina frustrada"
Lee novelas de amor
"Yo, en mi mundo"
"Siempre estoy cansada y
en verano tengo fro"

Trabaja con padre

"No se entera de la
misa la mitad"
"Fuma porros"
"No cuenta nada"
1980
"Las mujeres son
29
unas zorras"

1975 - 2000

"Era un viva la vida"

Bebedor social, cocana.

25

AGRIMONY
CHERRY PLUM

Carlos
M.

CLEMATIS
AGRIMONY
WILLOW

1982
27

Francisco
(Paquito)

1972
37

Rosa

+ Accidente moto
"Despus de una pelea"

CHICORY
PINE
HEATHER
WILLLOW

AGRIMONY
CLEMATIS
EVENING PRIMROSE
GENTIAN
MARIPOSA LILY
WILLOW
HOLLY

Antidepresivos.
"Le duele todo"
Catlica paracticante:
"Dios todo lo ve"
"Ay, pobre de mi"
"Nos dice qu tenemos
que decir y callar"
"No hablaba a su madre"

IMPATIENS
WILLOW
BEECH

Margarita
Estudia Ingeniera
"Es muy suya"
Ordenada
"Nunca tuvo novio.
No aguanta a nadie"

m.1998 v.2000

1997
12

Rosa (Rosy)

CLEMATIS
CHESTNUT BUD
HOLLY
WILLOW
Probable Larch

Mala alumna
Despistada
No le entran los estudios
"Enfadada todo el da"
Tiene buen corazn

En este AGF destaca la presencia del

resentimientoWillow,estpresenteen
la afectividad de todos los miembros,
menos en el padre que, seguramente,
ahogarsuspenasenelalcohol.Willow
ya ha llegado hasta la cuarta
generacin. Viene de la relacin de la
abuela Rosa con su propia madre, la
bisabuela. Recordemos que no se
hablan (lee atentamente las notas y
versestareferencia).Willowestenel
afecto pero tambin en los cuerpos de

estafamiliaproclivesalacronicidadde
generacin en generacin, un tipo de
duplicacin que cuando el paciente la
denuncia Yo, como mi abuela y mi
madre habr que considerar Chestnut
BudyWalnut,lasdosesenciasdeBach
paralarepeticinintergeneracional.
Otropatrnfloralqueserepitedesdeel
abuelo, es Agrimony. En la adiccin al
alcohol de Francisco; en la aficin al
hachs de Paquito; de Rosa a las
pastillas para sentir el dolor lo menos

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posible;ytambinenCarlos,elmarido
de Rosa, que se agrav hacia Cherry
Plum. Si no frenamos, aportando
conciencia,
esta
transmisin
intergeneracional
de
patrones
agravadosAgrimony,Rosypuedeserla
prxima en recoger el testigo familiar.
ELAGF,noayudaaprevenir.
OtroqueserepiteesClematis:Paquito
quenoseenteradelamisalamitad;
en las ideas sobre el amor de Rosa as
comosucansancioysiemprefriolera;y
ahora tambin en Rosy, que como su
to,nodapieconbolaenlosestudios.
Si observamos el AGF 1, llama la
atencinlapresenciadevnculosHolly
Willow, ms de lo mismo; pero que no
pase desapercibido el nico vnculo en
verdedeRosa,esconsupadre.Rosase
re con l Es con el nico con el que
hablo de algo, comparten ideas
polticas. Alguna vez beben una caa
juntosyRosasienteenesosmomentos
que el padre est ms cerca de ella
(quizestonosdigaalgodelaeleccin
de Carlos, otro bebedor social, como
maridoypadredesuhija).
Rosasacaotrosbeneficiosdelarelacin
consupadre(quenosellevanadabien
consumujer).Formauntringuloenel
que
Cuando
estamos
solos
aprovechamos a poner verde a mi
madre.Sealaconsupadreyquitaala
madredelarelacin.Estonoesbueno
para Rosa que dice a su padre lo que
sera interesante actualice con su
propiamadre.Porotraparte,lamadre,

se percata de esta alianza en su

contra, lo que aumenta aun ms su
resentimientohaciaelmaridoylahija.
Podramos continuar conversando
sobre esta familia pero he de dejar en
este punto. Saquemos algunas
conclusiones relevantes para la
propuestadetratamientoquepodemos
haceraRosa.Daralgunasideas:
Rosa vive con la familia, ser
importante gestionar con ella una
mayor autonoma Qu posibilidades
existen de compartir piso o mudarse?
Esto ya nos hace pensar en esencias
como Larch y Mmulo, inseguridad en
lospropiosmediosymiedoalasoledad
y escasez de recursos. Pero antes
habremosdetratarelresentimiento.La
vuelta de Rosa a su casa no es
solamente algo que marca su falta de
medios, Rosa regresa a ver si al fin le
dan lo que no le dieron, pero que
tampoco ha pedido. Rosa va a tener
queaprenderadejardeesperarquele
den lo que necesita para pasar a
pedirlo. Esto es madurar, y ser lo que
lahagalibre.Sabemosquesetratacon
WillowyHolly.
La propuesta de tratamiento floral
incluiralahijayalamadre.Estaran
de acuerdo ambas en tomar esencias
florales? Ayudaremos a Rosa para que
lo proponga a ambas y veremos si es
posible. Para que resulte atractivo a la
abuela, podremos formular para sus
doloresdebidosalaartrosis.ConRosy
habr que verlo. Personalmente me

CongresoSEDIBAC2324Mayo200920/21

gustara tener una entrevista con ella,

verqusiente,cmoest,qucosasle
gustan, qu deseos alberga, y en esa
entrevista, conversar con ella la
posibilidad de que tome esencias
florales que daremos cada tanto a su
madre para ella. De vez en cuando la
citaremos.
Abundarenmsdetallesclnicossobre
estecasoenelmomentodedarla
conferencia.Deboentregarestasnotas
aSedibacparasupublicacin.Podis

encontrarlasconclusionesenlaversin
definitivadelaponenciasipulsascontu
ratnaquocopiandoypegandoesa
URL:
http://www.susanaveilati.com/index.ph
p?option=com_content&view=article&i
d=74&Itemid=87

Graciasportuatentalectura.

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