Está en la página 1de 10

SYLLABUS

DATOS GENERALES
MATERIA: Comercio Internacional
PROFESOR:
PROFESOR: Fernando Villacís Cadena
HORAS PRESENCIALES: 48 Horas

CÓDIGO: GER 402
CRÉDITOS: 3
HORAS NO PRESENCIALES:

AÑO: 2008
DIAS: Martes y Jueves
AULA: G-116

PERIODO: Mayo a Agosto
HORARIO: 18h00 a 19h20

Horas

1.

96

DESCRIPCIÓN

Esta materia se ha dividido en seis capítulos y presenta un esquema completo del comercio
internacional, desde sus orígenes, su evolución, políticas gubernamentales, niveles de integración
económica, movilidad de recursos, inversión extranjera, análisis de mercado y estrategias de
comercialización externa. Se dan conocimientos sobre las barreras impuestas por los gobiernos,
como manejarlas. herramientas para el mejor aprovechamiento de las integraciones comerciales y
formas de comercialización en mercados extranjeros.
2.

JUSTIFICACIÓN

En nuestro país pocas empresas han implementado una eficiente estrategia de comercialización
internacional (Exportaciones e Importaciones), debido en algunos casos al escaso apoyo
gubernamental que hoy en día buscan proteger nichos de mercados en lugar de abrirse al mundo.
En el mundo la tendencia es el libre comercio y se ha venido incrementándose a ritmos
exponenciales. Es esta la oportunidad de aprender a desarrollar estrategias que nos incentiven a
buscar nuevos mercados que nos protejan del riesgo global para mejorar la rentabilidad del
negocio y el valor de la empresa.
3.

OBJETIVOS

3.1 General

Conocimientos sobre la comercialización internacional y las integraciones económicas
como base para las negociaciones globales futuras.
Conocer las restricciones económicas, sus causas y consecuencias, como mejorarlas y
promover el desarrollo económico tanto empresarial como del país en el contexto global.

3.2 Especificos



4.

Capacidad de análisis de la situación económica internacional actual y su influencia en la
comercialización del país,
Aprender a evaluar los mercados internacionales, su restricciones y políticas.
Plantear posibles soluciones a problema económico global
Desarrollar un proyecto de comercialización internacional en beneficio del País.

COMPETENCIAS

Entrega de Teoría de la similitud Investigación trabajos extra de países . de los alumnos Entrega y explicación Leer del Texto del Syllabus. 7. 2 Mayo 8 No. Int. analizando como la eficiencia mundial puede aumentar por el libre comercio y explorando cómo las decisiones de negocios influyen en el Com. 4 Mayo 15 COMPETENCIAS HORAS NO PRESENCIALES Presentación de la Expectativas Asignatura. Participación activa de los Lectura de estudiantes Teorías de la referencias afines sobre los a las Teorías del especialización temas de Teoría del tamaño del Comercio lectura Internacional país realizados Teoría de la proporciones de los factores Teoría comercial del ciclo de vida del producto. desarrollando con las herramientas aprendidas a tomar decisiones con el fin de buscar ser eficientes en la operación del comercio internacional. Contenidos de evaluación y Capítulos bibliografía básica del No. CONTENIDOS ESPECIFICAS Pre-Requisitos Formación Académica Explica las teorías comerciales. 3 Mayo 12 No. Al finalizar el curso el estudiante estará preparado para actuar dentro del ámbito del comercio internacional. Guia de Neg. Int. 1 Mayo 6/08 No. 5. 5. xxiii) metodología.: Explicación de Prefacio (Pag. 139 a 141 inglés de 27 exp. TEORIA DEL COMERCIO INTERNACIONA L Introducción Mercantilismo Ventaja Absoluta Ventaja Natural Ventaja Aquirida Ventaja Comparativa EVALUACIÓN Análisis de lo que se espera y lo que no se desea. CONTENIDOS PROGRAMATICOS FECHAS & SESIONES No. 8 y 17 curso. y también estará preparado para afrontar la temática resultante del tema relativo a acceso a mercados y libre competencia dentro de la globalización. objetivos. 6. Formación de grupos Explicación didáctica del Caso Inicial: capítulo con la Comercio en Sri presentación Lanka en PP en Pág.Afianzar la utilidad de los conocimientos que se aplican en la práctica del comercio internacional para que el manejo de la empresa se enfoque en la internacionalización de la misma dentro del contexto de la globalización.

. Argumentos no económicos para la intervención gubernamental Caso Inicial Relaciones comerciales entre Europa y Estados Unidos Pág. Participación activa de los estudiantes sobre los temas de lectura realizados. 171 a 175 No. mostrando que las políticas comerciales gubernamentale s crean tanto incertidumbres como oportunidades en los negocios INFLUENCIA GUBERNAMENTA L EN EL COMERCIO Introducción Conflictos resultantes de las políticas comerciales Argumentos económicos para la intervención gubernamental.Académica Grado de independencia Política comercial estratégica Por que las empresas comercian a nivel internacional. Evaluación oral o escrita sobre control de lectura. Papel de las empresas Caso Final: en el comercio La industria del Procesamiento de Resumen Nueces en la Análisis del Caso Final india Pág: 166 a 168 Pág. 7 Mayo 27 Caso Final: Comercio entre clase: CASOS y evaluación oral sobre el tema. 9 La Organización Mundial de Comercio (OMC/WT0) Prospectos de un comercio más libre Manejo de las influencias gubernamentales en No. proporcionando una perspectiva general de los medios por los cuales el comercio se restringe. 162 No. (CdeL) Total 16 Horas Explicación didáctica del capítulo con la presentación en PP en inglés de 23 exp. Entrega de trabajos extra clase: CASOS y evaluación oral sobre el tema. 8 Mayo 29 Lectura de referencias afines a a la influencia Instrumentos de gubernamental control comercial. 6 Mayo 22 Evalúa los argumentos de las políticas gubernamentale s que fomentan o restringen el comercio. 5 Mayo 20 Viendo hacia el Futuro No. en el Comercio Los Aranceles y sus Internacional efectos Otras barreras no arancelarias Dilema Ético: Funcionan las Investigación sanciones Académica comerciales No. regula y liberaliza.

Asia y Africa Acuerdo de Mercancías . 230 y 231 Resumen Evaluación Análisis del Caso Final oral o escrita Pág. 197 a 200 Pág. México Pág. 13 Junio 17 No. 14 Junio 19 Definir diferentes formas de Integración Económica. 12 Junio 12 No. 229 sobre control de lectura.el comercio Junio 3 Cuba y USA Pág. (CdeL) Total Horas 16 Explicación didáctica del capítulo con la presentación en PP en inglés de 33 exp. 10 Junio 5 No. 11 Junio 10 No. 194 Resumen Análisis del Caso Final Viendo hacia el Futuro No. 203 y 204 ACUERDOS DE COOPERACION Introducción Integración económica regional La Unión Europea El mercado europeo único Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN/NAFTA) Lectura de referencias afines a acuerdos de integración comercial Evaluación oral o escrita sobre control de lectura. Investigación Académica Seminario de Participación Oportunidades activa de los Comerciales estudiantes (Corpei) sobre los temas de lectura Caso Final: Wal-Mart de realizados. Entrega de trabajos extra clase: CASOS y evaluación oral sobre el tema. presentando varios grupos comerciales regionales y analizando los efectos que la integración económica tiene en el ambiente INTEGRACIÓN Caso Inicial: ECONOMICA Ford Europa REGIONAL Y Pág. Viendo hacia el Futuro (CdeL) Horas Exposición de Total 16 Trabajo en grupo Trabajos o Taller de de Primer Parcial Investigación en evaluación Casos Grupo Prácticos Grupos Económicos Regionales en América Latina.

y la movilidad de los recursos internacionales. evaluando la relación entre el Com. 471 a 474 con Explicación didáctica del capítulo sin la presentación en PP en inglés Entrega de trabajos extra clase: CASOS y evaluación oral sobre el tema. 20 Julio 10 MOVILIDAD DE LOS RECURSOS E INVERSIÓN EXTRANJERA DIRECTA Introducción Movilidad de los recursos Inversión Extranjera Directa y control Caso Inicial: LUKoil Pág. 15 Junio 24 Evaluación Profesor Alumnos Entrega y Revisión de Exámenes No. 19 Julio 8 No. 256 Viendo hacia el futuro No.Int. Evaluación oral o escrita sobre control de lectura. 21 Julio 15 Presentar las técnicas de evaluación del tamaño del mercado para ciertos países. 18 Julio 3 Explicar por qué los factores de producción como trabajo y capital se mueven internacionalme nte. Además muestra los principales patrones globales de la inversión extranjera directa No.Exámenes del Primer Parcial No. 235 a 237 Lectura de referencias afines a inversión extranjera directa Motivos de las empresas para la IED Dilema Ëtico Recursos y Métodos Investigación Académica para realizar IED Caso Ecuador Ventajas de los Inversionistas Patrones de la inversión directa IED en las estrategias Caso Final: de las empresas Cran Chile Pág. 17 Julio 1 No. Participación activa de los estudiantes sobre los temas de lectura realizados. (CdeL) Total Horas 16 Explicación didáctica del capítulo con la presentación en PP en inglés de 32 exp. 16 Junio 26 No. analizando las principales consideraciones MARKETING Introducción Análisis del Tamaño del Mercado Política de Productos Alumnos Caso Inicial Avon Pág. . 257 Resumen Análisis del Caso Final Pág.

22 Julio 17 No. Introducción Estrategia de exportación: Características de los exportadores Por qué exportar Etapas del desarrollo de las exportaciones. Errores Potenciales Diseño de una estrategia Caso Inicial Grieve Corporation Una estrategia de exportación para la pequeña empresa Pág. 27 Identificar los elementos claves de las estrategias de Exportación e Importación y analizar el papel de las transacciones comerciales por compensación en los negocios internacionales Horas ESTRATEGIAS DE EXPORTACIÓN e IMPORTACIÓN. 26 Julio 31 No. (CdeL) Viendo hacia el futuro No. 24 Julio 24 Total 16 No. 500 Resumen oral o escrita Análisis del Caso Final sobre control 499 de lectura. 23 Julio 22 No.internacionales relacionadas con la composición del marketing Lectura de referencias afines Participación a Marketing activa de los Internacional Precios estudiantes Promoción sobre los temas de lectura Investigación realizados. 505 a 506 Explicación didáctica del capítulo sin la presentación en PP en inglés Estrategia de importación: El papel de las Agencias aduaneras Documentación de la importaciones Participación Lectura de activa de los estudiantes referencias afines sobre los a comercio temas de exterior lectura . 25 Julio 29 No. Académica Estrategia Entrega de Marca Ecuatoriana de trabajos extra Distribución Marketing clase: CASOS Internacional y evaluación oral sobre el Caso Final: tema DENTAL News y Hotresponse Evaluación Pág.

Ltd.realizados.  Participación activa de los estudiantes mediante análisis de casos al final de cada unidad.  Al iniciar o finalizar cada sesión se podría realizar una evaluación oral de lo revisado la clase anterior. 32 Agosto 21 6. 31 Agosto 19 No. para una mejor comprensión práctica de los temas relacionados que se traten. 532 Pág. sobre problemas de la actualidad y enfocándolos al tema analizado. diálogos. puntos de vista y discusiones. Agosto 5 No. Pág. (CdeL) Total 16 Horas Taller Investigativo Práctico Videoteca Casos Prácticos Alumnos METODOLOGIA Metodología a utilizarse dentro del aula Participación proactiva mediante preguntas. Intermediarios Financiamiento de las Investigación exportaciones Académica Trueque Corpei y Fedexpor Resumen Análisis del Caso Final Caso Final: Sunset Flowers of Viendo hacia el futuro New Zealand. 28 Agosto 7 No. exposición de criterios. 29 Agosto 12 No.  Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para cada sesión. Descripción del tipo de trabajos requeridos . 30 Agosto 14 No.  Se realizarán debates de tema de actualidad siempre que estos se encuentren relacionados con la materia que se está dictando en ese momento. 532 PLAN NACIONAL de Exportaciones del Propuesta del Ecuador Gobierno y de la Corpei El debate sobre la globalización Videos de Negocios Culture Quest Exposición de Trabajos o Taller de Trabajo en grupo Investigación en de Primer Parcial Grupo evaluación EXAMENES Evaluación SEGUNDO PARCIAL Entrega de trabajos extra clase: CASOS y evaluación oral sobre el tema Evaluación oral o escrita sobre control de lectura.

resolución de casos prácticos Lectura previa de cada capítulo. Participación en clase        La clase será muy participativa y se motivará continuamente al estudiante a intervenir en la misma. se exigirán la presentación del mismo de manera profesional y utilizando material didáctico de estilo PROFESIONAL de apoyo. El porcentaje académico para aprobar es del 70% No se permitirá a ningún estudiante sin excepción tener activado teléfonos celulares o cualquier otro medio de comunicación. Talleres en grupos. investigaciones y proyectos sobre la inclusión de nuevos productos a nivel de comercio Internacional Institucionales     7. el trabajo será valorado con 10 puntos menos en el contenido y 15 puntos menos en la exposición. En trabajos de investigación en grupo. sandalias y/o usando gorra. El porcentaje de asistencia para aprobar el curso es mínimo el 80% de las clases dictadas. Las tareas de no ser entregada en el tiempo estipulado se la recibirá en la clase siguiente por el 75 % de lo contemplado. Se trabajará con casos reales y sus posibles soluciones utilizando talleres pedagógicos y grupos cooperativos de aprendizaje. excepto casos de justificación médica o de la Coordinación Académica En caso de atrasos. Debates. Participación continua en clase sobre la temática que se estará tratando Comentarios sobre las lectura o el material asignado para la lectura. la que se hará a través de correo electrónico Cada estudiante contará con una dirección electrónica a la cual se remitirán lecturas y trabajos Los estudiantes deberán leer el material suministrado vía web Se enviarán tareas para ser desarrollados en casa y entregados al profesor en clase. preguntas abiertas sobre el tema y participación activa de discusiones y soluciones a problemas. conferencias. Trabajos en grupo [4 personas como máximo] y se tomará en cuenta la presentación. El uso de celulares no es admisible dentro de las horas de clase No se permitirá a ningún estudiante el ingreso al aula de clase en pantalones cortos. EVALUACION Participación en clase Deberes Trabajos de investigación Control de lectura 15 puntos 10 puntos 10 puntos 15 puntos .       Al inicio de cada unidad se enviará la tarea.

Charles W. 2006. Jhon. 2001 Texto: COMERCIO INTERNACIONAL “Secretos del negocio”.Aporte parcial 50 puntos Nota Académica Examen del parcial 100 puntos 100 puntos TOTAL 200/2= 100 8. Corpei . Lee. Paul. 2004 8. UNCTAD d.2 Complementaria Texto: ECONOMIA INTERNACIONAL: Teoría y Política Autor: Krugman. Comunidad Andina b. 8. Editorial: Irwin.4 Páginas Web a. Editorial: Pearson – Prentice Hall Edición: Décima.1 Básica Texto: NEGOCIOS INTERNACIONALES: Ambientes y Operaciones Autor: DANIELS. McGraw-Hill Edición: Tercera. SULLIVAN.Análisis Semanal de Walter Spurrier c. RADEBAUGH. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 8.L. Autor: Hernán Narbona Veliz Editorial: Fondo Editorial de Negociaciones Internacionales y Comercio Exterior Edición: Edición 2000 8.La Esencia de los NEGOCIOS INTERNACIONALES Autor: Taggart y Mc Dermott b. Organización Mundial de Comercio c. Daniel. Texto: NEGOCIOS INTERNACIONALES Autor: Hill. Obstfeld. Maurice Editorial: Pearson – Prentice Hall Edición: Séptima.3 Folletos a.

DATOS DEL PROFESOR NOMBRE y APELLIDOS TITULO DE PRE-GRADO: TITULO DE POSTGRADO: CORREO ELECTRÓNICO: 10. Abril 1993 villacisf@yahoo. Elba Calderón F Directora Académica Mauricio Ramírez.SBE.e. MIBA Profesor Ing. 9. Maestría en Administración de Negocios Internacionales (MIBA) en NSU . DIRECTORA Y DECANO.com FIRMA DEL PROFESOR. Elaborado por: del 2008 Revisado por: Aprobado por: Fecha: Fernando Villacís Cadena. Julio 1991. MBA Decano Fecha: Fecha: Mayo 5 . UCSG – Economía. Fernando Villacís Cadena Economista.