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Las organizaciones como factor determinante en el desarrollo de

líneas de Investigación en Cultura, Comunicación y Educación en
Latinoamérica.
Por: Juan Manuel Contreras Reyes
Comprender el origen, motivaciones, desarrollo y objetivos de las líneas de
investigación en torno a la Comunicación surgidas en América Latina es una tarea
compleja y que requiere de un análisis profundo a los diferentes factores que
intervienen, ya que de otra manera se corre el riesgo de mostrar una realidad
sesgada y por ende distorsionada de la Investigación en Comunicación en
América Latina. No es labor del presente escrito explicar de manera intensiva ni
extensiva los diferentes factores que intervienen, limitándose sólo indagar en la
relación existente entre las líneas de investigación en Comunicación en
Latinoamérica y las diferentes organizaciones tanto mundiales como continentales
que intervienen en mayor o menor medida en el desarrollo de las mismas.
Latinoamérica es un mosaico lleno de expresiones culturales, historias nacionales,
formas políticas, perspectivas para concebir el mundo, etc. Es una tarea titánica
englobar toda la zona geográfica, tan rica y vasta en todos sentidos, e intentar
hablar de un origen y desarrollo homogéneos y comunes para todas las naciones
que conforman la zona. Sin embargo, hablando en lo particular del desarrollo de la
investigación en Comunicación, su vinculación con otras ciencias, disciplinas y
humanidades, y su importancia para Latinoamérica, lo que sí es posible es hablar
de características en común y puntos generales que nos permitan comprender el
desarrollo de la Comunicación, sus líneas de investigación y por supuesto su
relación con los demás países del mundo y distintas organizaciones a las que
pertenece.
CONTEXTO:
Para lograr comprender el desarrollo de la Investigación en América Latina, es
necesario ubicarla en un contexto mundial, dentro de una realidad capitalista
neoliberal y su relación no solo con otros países y zonas del globo sino su relación
con las diferentes organizaciones gubernamentales o no que gestionan las
relaciones en el mundo.
Los países de América Latina son en su totalidad países en desarrollo, países con
cierto rezago derivado de su tardía integración nacional y en continua crisis, todos
ellos países colonizados y posteriormente independizados que durante varias
décadas han experimentado diversas formas de gobierno, que van de las
democracias a las dictaduras, de gobiernos populares a militares, etc. Pero la

prácticos como la aun no lograda vinculación teórico. Las razones de su dependencia son numerosas y van desde aspectos epistemológicos como la inmadurez para definir un objeto de estudio específico. .política como la dependencia de Latinoamérica a Norteamérica y Europa (Harvey. cultural. políticos como la represión que impide el desarrollo de líneas de investigación bajo corrientes determinadas e incluso económicas por el desinterés en financiar la investigación en Comunicación en algunos países. Uno de los propósitos de organizaciones como el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial (BM) es proporcionar apoyo a las naciones para superar dichas crisis. NEOLIBERALISMO: Con la llegada del Neoliberalismo y las políticas globalizadoras se acentuó tanto la crisis económico. Esta dependencia se ve acentuada de manera particular en la forma en que se relacionan dentro de organizaciones mundiales tales como la ONU. económicas.metodológica con la realidad y problemáticas propias de la región. OMC. sociales y culturales de las naciones desarrolladas se hace notar dentro de las naciones en desarrollo. Por otro lado. sino a nivel mundial mostrando siempre un factor en común. económico. UNESCO. 2009). político. etc. sin embargo el apoyo se encuentra condicionado a la aceptación de diversos términos. La Investigación en Comunicación en América Latina ha sido dependiente de la Investigación en Comunicación que se realiza en otras partes del mundo. 2005). mismos que obligan a los países latinos la aceptación de políticas económicas de intervención extranjera que aumenta la influencia de naciones desarrolladas en su interior. Donde la influencia de las expresiones políticas. educativo. Estas políticas mundiales han permitido una homogenización en la aplicación de reformas político económicas que obliga a las naciones en desarrollo a mantenerse en constante dependencia de las naciones desarrolladas con las que se relacionan principalmente por medio de las organizaciones mundiales (Honrubia. Así han surgido organizaciones como la Organización de Estados Américanos (OEA) la Comunidad del Caribe (CARICOM) el Mercado Común del Sur (MERCOSUR) la Comunidad Andina de Naciones (CAN) entre muchas otras a las cuales se hacen referencia al tratar temas de la más diversa índole (Varda.diversidad de formas de gobierno no ha sido impedimento para la creación de organizaciones que permiten vincular unas naciones con otras con la finalidad de alcanzar objetivos en común. ya sea en el ámbito social. 2014). los países de Latinoamérica no solo se relacionan con otros de la misma zona. especialmente en Norteamérica y Europa. etc. la dependencia a las naciones con mayor desarrollo.

técnicas y aproximaciones teóricas foráneos no compaginaban con la realidad de Latinoamérica y se propuso instaurar una “comunicación de la liberación” (Ulloa Tapia.INICIOS Y DESARROLLO: La primera escuela de periodismo en América Latina fue creada en 1934 en la Universidad de la Plata. La CIESPAL por su parte realizó en 1974 el primer diagnostico en comunicación así como el primer inventario de Investigaciones en Comunicación con lo que se llego a la conclusión de que el uso de métodos. 2009) En 1975 se llevo a cabo la Conferencia Intergubernamental sobre Políticas de Comunicación en Latinoamérica y el Caribe a la cual se opusieron la Asociación . de manera temprana es posible ver el interés por investigar en comunicación desde una perspectiva donde la dominación cultural juega un papel importante. Desde entonces y hasta 1960 la investigación se enfocó en la producción informativa y el consumo en las audiencias. En ambos aportes es posible observar la influencia de las dos corrientes principales de investigación en comunicación la norteamericana (positivista y funcionalista) y la europea (escuela crítica) sin embargo. La creación de Congresos. 2009) No fue sino hasta los años 70´s con la llegada de las políticas neoliberales donde se observa una mayor influencia de las organizaciones mundiales y regionales en la Investigación en Comunicación. Sin embargo ya desde 1963 vemos estudios importantes en torno a la comunicación en América Latina como “Comunicación y cultura de masas” de Antonio Pasquali (Venezuela) y “Conducta. la mayoría fue investigación con metodología norteamericana aunque debido al contexto los investigadores se inclinaban por darle un enfoque crítico. Debido a la continua influencia Estadounidense en la zona. mismas que comienzan a partir de los años 70´s por parte de la UNESCO. Argentina. Conferencias y Programas con la finalidad de crear Políticas Nacionales en Comunicación (PNC) fue uno de los primeros pasos que han permitido un avance en el desarrollo de líneas de investigación. sobresalen el trabajo de Octavio de la Suarée (Cuba). Carlos Rizzini (Brasil) y Jorge Fernández (Ecuador). (Ulloa Tapia. De esta manera surgen alternativas que buscan contraponerse a las corrientes dominantes. Con la creación del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL) la investigación en Comunicación entró en una etapa fructífera y de rápido avance que buscaba un pensamiento e identidad propios. estructura y comunicación” de Eliseo Verón (Argentina).

económico mismos que no eras promovidos ni buscados por ninguna organización que promoviera la investigación y la naciente promesa de los estudios culturales tenía un fundamento turbio debido a la poca influencia de sus . En la Conferencia se acordó que las PNC deben ser acorde a la realidad de Latinoamérica. La década de los 80´s es considerada la década perdida en cuanto a la producción de Investigación en América Latina debido a dos factores importantes: por un lado. CENECA. por lo que estos autores son considerados los pioneros de los estudios culturales. La líneas de Investigación comenzaron a apostar a la inter. sin embargo en medio del apogeo la crisis en la investigación era notoria debido a la falta de enfoques político. A partir de estos sucesos surgen dos vertientes una descriptiva histórica considerada “menos ideológica” y apoyada por el gobierno y las organizaciones cercanas a él y otra aún más crítica que la investigación precedente que se logró gracias al trabajo de los exiliados y a las Organizaciones No Gubernamentales (ONG) como FLACSO. VINCULACIÓN CON LA CULTURA: En los 80 comienza un interés por el estudio de la comunicación desde una perspectiva que es vinculada con los Cultural Studies y que por lo tanto es bautizada en América Latina como Estudios Culturales. trans y multidisciplinariedad trayendo frescura e innovación.Interamericana de Radiodifusión (AIR) y la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP) por considerarla un fomento a prácticas ideológicas totalitarias que aunque no lograron cancelarla al menos sí consiguieron que la UNESCO no usara los informes de las reuniones previas como la celebrada por la CIESPAL en 1974. respetar la libre expresión y el respeto a los derechos individuales y sociales. ILET y CED. La vinculación con la cultura de la Investigación en comunicación provocó que el interés de investigadores se dirigiera hacía diversas organizaciones vinculadas con la cultura. así como programas de la UNESCO debido a su pertinencia en la realidad social de América Latina. Canclini con “Culturas híbridas” y Barbero con “De los medios a las mediacione” son catalogados dentro de los estudios culturales aun y cuando estos llegan con sus representantes tardíamente a América debido a la necesidad de su traducción al español. la UNESCO desistió de su labor activa dentro de la creación de las PNC y la constante oposición de AIR y SIP que fueron ganando terreno y por el otro la aparición de gobiernos militares en América Latina detuvo la labor de investigadores en la región y muchos de ellos incluso emigraron al centro y norte del continente.

el objetivo no es alejarnos de la influencia de las organizaciones o depender por completo de ellas en la investigación. Ante la crisis de la investigación algunos países. el objetivo de los investigadores de generaciones venideras es concebir la realidad en su complejidad y la necesidad de atender .representantes por la falta de traducción de sus obras y por consiguiente su introducción en América Latina. VINCULACIÓN CON LA EDUCACIÓN: En la actualidad. La influencia ha venido desde diversos ámbitos impulsando en unas ocasiones y obstaculizando en otras la producción de investigación de la región. propuesta que viene sostenida desde el ámbito educativo y que gracias a las organizaciones mundiales está siendo propagada en América Latina. La influencia de las organizaciones en el desarrollo de las líneas de Investigación en América Latina ha estado presente desde la creación de las mismas. Así las organizaciones regresan a ser un factor determinante para la creación y desarrollo de líneas de investigación en América Latina. CIESPAL. donde se implementan nuevos planes de estudio bajo dicha lógica en lo que ahora se conoce como la educación por competencias. entre otras (Silva. y lo que demanda el mundo son profesionales en la obtención de recursos económicos. es donde el apogeo de los estudios en lo que ahora se conoce como Comunicación Educativa o Educomunicación se está manifestando debido a la introducción de las nuevas tecnologías TIC y la aparición de nuevos paradigmas en la educación. 2008). la apuesta que se hace dentro de la Comunicación en particular y en las ciencias sociales en general es hacía la tecnificación y pragmatismo de las mismas en los países en vías de desarrollo que han girado la mirada al libre mercado y argumentan que los profesionales de las ciencias sociales ya no son necesarios. José Martínez de Melo (Brasil) por ejemplo propone a los nuevos investigadores revisar la historia de la escuela latina y los antecedentes que la vinculan con asociaciones como ALAIC. entre ellos México propone retornar al debate propuesto por organizaciones como CIESPAL en los 70´s y retomar el camino que se había planteado para la Investigación en América Latina. FELAFACS. El pionero en la vinculación de la educación con comunicación fue Paulo Freire (Brasil) sin embargo en la actualidad. la comunicación y los estudios culturales permitió un mayor apoyo por parte de las organizaciones a la investigación en comunicación y la apertura a nuevos campos de investigación. La vinculación de la educación. las organizaciones han volteado la mirada hacia el uso de estas en la educación abriendo nuevas líneas de investigación para la comunicación.

[en línea] Consultado el 19 de Noviembre del 2014: http://alainet. actualización y prospectivas.wordpress.php/signoypensamiento/article/viewFile/4686/ 3650 .html Center ) LEÓN Duarte. cultura.pdf HONRUBIA Hurtado. economía. [en línea] Consultado el 18 de Novimebre del 2014: http://www.us.edu/la/region/ngos/indexesp._harvey.archivochile.utexas. (2009) Agencia latinoamericana de comunicación. Teorías e Investigación en Comunicación en América Latina. Breve historia del Neoliberalismo. Pedro Antonio. entender la influencia mutua de la comunicación con la política.pdf ULLOA Tapia. Fuentes: HARVEY.extension. El consumo cultural en la investigación en comunicaciones en América Latina (2004) signo y pensamiento [en línea] Consultado el 5 de Noviembre del 2014: http://revistas. educación.cada uno de los elementos que en ella intervienen.org/active/31936&lang=es SILVE Echeto. Gustavo. etc. (2001) Ámbitos.javeriana. David.co/index. Teorías de las comunicación en América del sur: historia.edu.files. Situación Actual. [en línea] Consultado el 19 de Noviembre del 2014: http://grupo.uy/files/breve_historia_del_neolib eralismo. Y el cuestionamiento acerca de si las líneas actuales de investigación han surgido realmente porque así lo demanda el desarrollo de la investigación en comunicación o por interés de las diversas organizaciones. Cesar. Chile. Guillermo.edu.com/2014/09/teorc3adas-ensudamc3a9rica. Victor.com/Debate/crisis_08_09/crisis00215.pdf SUNKEL. Nuevas líneas de investigación en comunicación.pdf LANIC (Latin American Network Information http://lanic. la historia de un fracaso anunciado CEME. (2005) [el línea] consultado el 18 de Noviembre del 2014: http://www. Neoliberalismo y desarrollo.uy/sites/extension.edu.es/grehcco/ambitos07-08/duarte.(2008) portal comunicación [en línea] Consultado el 11de Noviembre del 2014: https://lainvestigacioncomoreflexion.

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