ACTIVIDAD

1. En el siguiente cuadro complete la informacin que se pide: la idea

principal se ubica:
Prrafo: las ideas principales se pueden
ubicar en diferentes partes de un prrafo.
Analizante: ideas principales se ubican en
las primeras lneas.
Inductivo: al comienzo de un prrafo
especificas la idea principal o adelantas de
que se trata el mismo.
Sintetizante: la idea principal se ubica en la
final a manera de conclusin o resumen.
Deductivo: la idea principal se reduce de
todo el prrafo.
Paralelo: La idea principal se desarrolla a lo
largo del prrafo de modo que todas las
oraciones se encuentran en el mismo nivel.
Encuadrado: se ubica al inicio del prrafo y
se refuerza al final.
2.- Lea los siguientes prrafos e identifique a qu clase pertenecen
(analizante, sintetizante, encuadrado o paralelo). Subraye la idea principal
en cada uno de ellos.
Texto 01:
La primera edad, postnatal, esa que va desde el nacimiento a la pubertad, es
la que mejor asimila el valor, el uso, el significado de cualquier juguete. A
travs de l, el nio adquiere modelos, patrones de conducta y de

pensamiento; a travs de los juguetes el nio integra progresiva,

paulatinamente, formas de vivir, formas de actuar, formas de pensar. El
juguete es un importante instrumento formador de la personalidad humana.
PRRAFO SINTETIZANTE
Texto 02:
Lengua y habla son realidades interdependientes, ligadas entre s y que se
suponen recprocamente. La lengua como cdigo colectivo, es indispensable
para que el habla sea inteligible; y el habla, como uso personal, del cdigo, es
necesaria para que la lengua se establezca y evolucione. Lengua y habla son
pues dos aspectos diferentes pero complementarios del lenguaje, los cuales
existen indesligablemente unidos.
PRRAFO ENCUADRADO
Texto 03:
, La dcada del 80 fue muy negativa en trminos sociales y econmicos para
los pases latinoamericanos: endeudamiento, inflacin, cesanta masiva entre
otros elementos marcaron al continente. En lo poltico, el panorama tampoco
puede ser considerado optimista durante tal periodo. Un rpido vistazo a
algunos pases nos indica que por ejemplo Argentina y Chile estuvieron
marcados por regmenes dictatoriales, otros como Per y Colombia por la
accin devastadora de grupos armados, Brasil por la explosin de la violencia
y la creciente inseguridad ciudadana, mientras que Nicaragua y El Salvador
sufran los efectos de estados de guerra permanentes.
PRRAFO PARALELO.LAS ORACIONES ESTAN AL MISMO NIVEL QUE LA IDEA
PRINCIPAL.
3.- Lea el siguiente texto y seale la estructura (expositiva o argumentativa
) que presenta.

Texto expositivo

La introduccin : Las gafas se inventaron en el siglo XIII. Fueron una

evolucin de la lupa, desarrollada dos siglos antes. El desarrollo: El que
invent las gafas fue un italiano, que uni dos lentes sobre una montura de
cuerno. Hasta entonces cada cual tena su truco. Nern, el emperador
romano de ojos azules, observaba las luchas de gladiadores a travs de una
esmeralda. En 1305, el monje Fray Giordano de Rivera databa el invento:
Hace 20 aos que ha nacido el arte de confeccionar gafas para ayudar a ver
mejor a los que lo necesitan.
El invento fue, en principio, patrimonio de la iglesia: slo lo utilizaban los
monjes copistas. Pronto los espaoles lo pusieron de moda como un signo de
nobleza y riqueza. Durante la Revolucin Francesa la moda se export a
Francia.
Los chinos perfeccionaron las monturas aadiendo unos contrapesos de latn
a la altura de las orejas. A principios del siglo XX los quevedos se
sustituyeron definitivamente por las gafas de montura tradicional. Hace un
siglo tambin, aparecieron los lentes de contacto. Eran una prtesis que
engordaba el ojo. Pero durante la Segunda Guerra Mundial, la Armada
Britnica contribuy indirectamente a su revolucin: haban descubierto el
plexigls, un plstico con el que construyeron las cabinas de los aviones de
caza. Y los americanos tomaron la idea para realizar, en 1947, ,las primeras
lentillas duras.
Quince aos ms tarde, un qumico checoslovaco cre la lentilla blanda a
partir de un plstico hidrfilo. Los nuevos materiales permitieron la
construccin de lentes ms finos, resistentes y permeables, que permiten la
imprescindible oxigenacin de la crnea. Adems de las lentillas rgidas,
permeables al gas y blandas, en los ltimos aos se han impuesto dos
novedades de lentes desechables, es decir de usar y tirar: los de uso continuo,
que no quitan ni para dormir y se arrojan a la basura al cabo de una semana
o un mes; y los de uso alterno, que se quitan slo para dormir, se limpian a
diario y duran un mes. Hoy tambin puede corregir el astigmatismo. La

conclusin. La ventaja que tienen los lentes de contacto sobre las gafas es

que, aparte de mejorar la esttica para los que no quieren delatar su

deficiencia visual, permite un mayor campo de visin y mejor agudeza visual.
Adems son recomendados para reducir la evolucin de las miopas
progresivas.
4. Escriba 2 prrafos (elija entre: analizante, sintetizante, encuadrado,
enumerativo).

PRRAFO ANALIZANTE

Mi hermano juega en el equipo de su colegio. El equipo an se

mantiene invicto y ganando x muchos goles. Si clasifican irn a
jugar a Trujillo la etapa regional. Por eso en mi familia
estamos muy orgullosos de mi hermano y el cual le
atribuimos dndole todo nuestro cario..

Practicar deporte es necesario para el desarrollo de nuestro

organismo. Podemos hacer ejercicios por las maanas unos
20 minutos. En las tardes ir al gimnasio unos 15 minutos. Lo
importante es que nuestro organismo se encuentre en buenas
condiciones.