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FLORES

1.- Hacer un herbario de 35 clases de flores silvestres, debidamente catalogadas.


2.- Dibujar e ir colocando correctamente los nombres de las diferentes partes de una flor : pistilo, estambre,
ptalos, spalos, etc.
3.- Mencionar seis familias de flores y sus caractersticas particulares. Nombrar por lo menos, dos flores de
cada familia.
1) CUCURBITACEAS : Cinco estambres libres o concrescentes en variada forma.
- Calabaza
- Meln de agua
- Calabacines
- Meln de castilla
- Pepinos
- Chayotes
2) CONVOLVULACEAS : Flores con corola en forma de tubo o campana, con cinco pliegues.
- Correhuela
- Jalapa
- Campanilla

- Batata (boniato)
- Dondiego del da

3) CRUCIFERAS : Cuatro ptalos; seis estambres.


- Brcoli
- Mostaza
- Rbano

- Berza
- Nabo
- Col

- Coliflor
- Berro

4) SOLANACEAS : Flores de corola acampanada; estambre unido a los ptalos.


- Aj de cayena - Berenjenas
- Flor del tabaco - Belladona
- Pimiento
- Petunia

- Papas
- Tomates

5) ROSACEAS : Cada uno de cuyos verticilos estn formados por cinco piezas. Flores vistosas.
- Almendros
- Manzanos
- Perales
- Ciruelos

- Rosales
- Nectarines
- Cerezos
- Frambuesas
- Albaricoque
- Zarzamora
- Melocotonero - Fresa

6) PAPILONACEAS : Corolas formadas por cinco ptalos desiguales.


- Guisantes (arvejas)
- Trbol
- Frijoles (porotos)
- Frijol soya
- Judas
- Algarrobo
- Palisandro

- Acacia
- Lentejas
- Man (cacahuate)

4.- Describir el proceso de crecimiento de determinada flor, incluyendo la parte que desempean los insectos
y el viento en la fecundacin.
En la polinizacin cruzada, el viento, el agua, los insectos y otros animales pueden ser el medio de la
polinizacin; o tambin se puede trasladar el polen de la antera de una flor al estigma de otra. Si un grano
de polen de una flor cae en el estigma de una misma clase de flor, puede formarse un conducto de polen.
Este conducto se impulsa hasta los ovarios a travs del estilo. All se une con el huevo dentro de uno de

los ovarios. Esta unin de llama fertilizacin. Despus de la fertilizacin, los vulos se convierten en
semillas, y el ovario crece y se desarrolla en fruto que incluye las semillas.
5.- Mencionar por lo menos dos plantas venenosas por su contacto. Decir si alguna de ellas de encuentra
en la localidad donde vive.
- Dedal de oro
- Ortiga caballuna o hiedra venenosa.
* De los siguientes cinco incisos, es necesario cumplir slo con tres, a eleccin.
6.- Disponer en serie, por lo menos seis flores que muestren los siete colores del arco iris : rojo, anaranjado,
amarillo, verde, azul, ail y violeta.
7.- Exhibir flores frescas o disecadas que tengan cinco, cuatro, tres y ningn ptalo respectivamente.
8.- Poder distinguir, con los ojos vendados y nombrar dos flores silvestres o cultivadas de un grupo de cinco,
guindose slo por el perfume.
9.- Hacer una lista de flores que se observ durante cierto tiempo y que fueron visitadas por
a) Picaflor, b) Abejas, c) Aberrojo, d) Mariposas
10.- Observe algunas flores durante diez minutos, a plena luz del sol y otros diez minutos despus de la puesta
del sol y hacer una lista de los insectos que las visitaron en esos intervalos. Registrar el nmero y la
clase de insectos como tambin el de las flores.