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La Psicologa Holstica integra teoras y tcnicas desarrolladas por las diferentes

escuelas de Psicologa, en un marco holstico que estudia y comprende al individuo como


una unidad indivisible PSICO-FISICA-ESPIRITUAL. La Terapia Holstica es un enfoque de
crecimiento, conocimiento y sanacin integral que incluye la Psicoterapia, el equilibrio
bioenergtico, la integracin emocional y espiritual, puede aplicarse tanto a individuos
como a parejas y familias. Este enfoque facilita el desarrollo del potencial vital y creativo
ms profundo de la persona, tanto en la dimensin individual como en su dimensin
social. La psicoterapia Holistica considera la realidad concreta de cada persona como una
globalidad formada por un conjunto de elementos. Evala y optimiza dicha realidad
teniendo en cuenta el todo y los diferentes elementos que lo constituyen.
Metodolgicamente, se parte de la elaboracin de un diagnstico Holstico de la persona
(aspectos somticos, vitales, emocionales, mentales y espirituales) facilitando la
intervencion integral.
Por medio de la terapia se intenta recomponer la Unidad primordial del Ser a travs del
trabajo consciente con los diferentes elementos que componen la realidad global del Ser
Humano, propiciando cambios en el estilo de vida y descubriendo nuevas actitudes que
contrarresten los viejos hbitos que bloquean la expresin del Ser. Durante el proceso de
teraputico Holstico no se pretende curar una patologa concreta sino que su objetivo
primordial es el de hacer que el organismo recupere su integridad y equilibrio fsico,
mental, emocional y espiritual posibilitando a la persona vivir de una forma ms plena y en
contacto con su realidad interior.

Caractersticas
La educacin holstica se caracteriza principalmente por su enfoque en el aprendizaje
guiado relacionando los temas en un nivel personal y por su nfasis en la interrelacin de
los temas y los conceptos. El mtodo holstico se esfuerza por imitar la forma en que el
cerebro capta informacin de forma natural, es decir, con trozos relacionados de todos los
temas (historia, la ciencia, la literatura) conectados entre s. Los temas no se aprenden
por separado, sino que se relacionan unos con otros y se relacionan con lo que el alumno
ya sabe. Los conceptos son estudiados desde diferentes perspectivas y la memorizacin
est fuertemente aminorada. Por el contrario, los mtodos tradicionales de enseanza
mantienen los temas estrictamente separados, con temas y conceptos divididos en
secciones con poca conexin entre ellos. Los conceptos se presentan generalmente
desde una perspectiva y el aprendizaje depende en gran medida de la repeticin y la
memorizacin.