TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

HERMES GUTIRREZ NUEZ COD. 13892333

ALVARO JAIMES ARCHILA
WILSON PEA BASTO

COD. 13923800
COD. 13920624

GRUPO:
100105_20

TUTOR
Francisco Cabrera Daz

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD

BARRANCABERMEJA
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
INGENIERIA INDUSTRIAL
OCTUBRE 2014

INTRODUCCION

La Estadstica es una herramienta efectiva para describir, relacionar y analizar los valores de
datos en las diferentes ciencias. La estadstica no solo recopila y tabula informacin, tambin
permite la toma de decisiones y proyectarla para el mejoramiento de diferentes eventos. Es
as como el desarrollo de la estadstica descriptiva permite describir apropiadamente las
caractersticas de este. Este anlisis es muy bsico. Aunque hay tendencia a generalizar a
toda la poblacin, la primera conclusin es obtenida tras un anlisis descriptivo, es un estudio
calculando una serie de medidas de tendencia central, para ver en qu medida los datos se
agrupan o dispersan en torno a un valor central. Esto es lo que podra ser un concepto
aproximado. En el presente trabajo se desarrolla los ejercicios sugeridos para profundizar y
poner en prctica los conceptos obtenidos durante el desarrollo de la unidad de estadstica
descriptiva.

JUSTIFICACIN

El desarrollo de guas y trabajos de estadstica descriptiva lo que nos permite es adquirir

habilidades y destrezas en el desarrollo de los problemas planteados y aplicados a la vida real
en los diferentes mbitos profesionales.

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las gua de actividades sobre la unidad 1 de estadstica descriptiva.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Fortalecer los conocimientos aprendidos en la unidad 1.
Establecer un anlisis con el fin de obtener los mejores conocimientos y resultados.
Poner en prctica la estadstica descriptiva mediante la resolucin de los problemas
propuestos.

1. Se realiz un estudio a pacientes del centro odontolgico sonrisa en la ciudad

de Ibagu. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes caractersticas:

Genero

Angulo del
maxilar

Longitud
maxilar

EPS

(milmetros)

Consultas por
mes

74,3

50

SALUD TOTAL

70,5

54

COOMEVA

76

56

SALUD TOTAL

77

53

SALUDCOOP

78

54

SALUDCOOP

72,3

56

COOMEVA

80

57

SALUD TOTAL

82,5

58

NNGUNA

79

60

NINGUNA

71,2

65

SALUD TOTAL

74

63

COOMEVA

75

68

NINGUNA

71,6

51

NINGUNA

73,8

51

SALUD TOTAL

77,9

52

SALUDCOOP

81,5

65

NUEVA EPS

82,6

68

NUEVA EPS

78

63

NINGUNA

76

62

SALUD TOTAL

78

60

COOMEVA

80,4

58

NUEVA EPS

81,3

59

NINGUNA

76,5

60

COOMEVA

72

55

SALUD TOTAL

a. Identificar poblacin y muestra

POBLACION: Hombre y mujeres pacientes del Centro Odontolgico Sonrisa
de la ciudad de Ibagu
MUESTRA: se presenta una muestra aleatoria sistemtica conformada por 24
registros de pacientes del centro odontolgico Sonrisa, en un mes y
pertenecientes a diferentes EPS.

b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es

cada una.
Las variables que se tuvieron en cuenta para este estudio son:
-

De tipo cuantitativo continuo: ngulo promedio del maxilar en hombres

y mujeres.
De tipo cuantitativo discreto: Longitud promedio del maxilar en hombres
y mujeres.
De tipo Cualitativa: Gnero

Cuantitativo: EPS

c. Construya la tabla de distribucin de frecuencias correspondiente a

cada una de las variables (tenga en cuenta el tipo de variable).
1. Tabla de frecuencia (datos agrupados) sobre la muestra obtenida sobre
Amplitud del maxilar.
Xi

Frecuencia
absoluta
fi

Frecuencia
acumulada
Fi

Frecuencia
relativa
ni

70,5
71,2
71,6
72
72,3
73,8
74
74,3
75
76
76,5
77
77,9

1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
13
14

0,042
0,042
0,042
0,042
0,042
0,042
0,042
0,042
0,083
0,083
0,042
0,042
0,042

Frecuencia
relativa
acumulada
Ni
0,042
0,083
0,125
0,167
0,208
0,250
0,292
0,333
0,375
0,458
0,5
0,542
0,583

78
79
80
80,4
81,3
81,5
82,5
82,6

3
1
1
1
1
1
1

17
18
19
20
21
22
23
24
0

24

0,083
0,042
0,042
0,042
0,042
0,042
0,042
0,042
1

0,708
0,75
0,792
0,833
0,875
0,917
0,958
1
0

2. Distribucin Frecuencias Genero y EPS

GENERO
EPS

fi (F)

fi (M)

Fi (F)

Fi (M)

ni (F)

ni (M)

Ni (F)

Ni (M)

SALUD TOTAL

0,357

0,200

0,357

0,200

COOMEVA

0,286

0,100

0,643

0,300

SALUD COOP

10

0,071

0,200

0,714

0,500

NUEVA EPS

12

0,143

0,100

0,857

0,600

NINGUNA

14

10

0,143

0,400

14

10

F = gnero femenino
M = gnero masculino

2. Tabla de frecuencia (datos agrupados) sobre la muestra obtenida sobre

longitud maxilar
Frmula para agrupar datos:
Amplitud =
Dato mayor = 68

rango = 68 - 50

Dato menor = 50

rango= 18

Amplitud =

= amplitud = 6

Tabla de frecuencia variable cuantitativa discreta.

Intervalo

Longitud
maxilar
(mm)

1
2
3

50 - 56
57 - 63
64 - 70
-

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
relativa
absoluta
acumulada
relativa
acumulada
fi
Fi
ni
Ni
10
10
0,42
0,42
10
20
0,42
0,83
4
24
0,17
1
24
1
-

3. En una encuesta realizada a un grupo de adolescentes referente a la influencia

Amistades ( A), voluntad propia (VP), medios de comunicacin (M) en su forma de
vestir , se obtuvieron los siguientes resultados :
GENERO
H
M
M
H
M
H
M

INFLUENCIA
A
VP
M
M
M
VP
A

GENERO
H
M
H
M
H
H
H

INFLUENCIA
A
VP
VP
VP
M
M
A

GENERO
M
M
H
H
M
H
H

INFLUENCIA
A
VP
M
M
VP
A
A

a. Construir una tabla de contingencias para las variables: gnero y tipo de

influencia:
GENERO
HOMBRES
MUJERES

A
5
2

INFLUENCIA
VP
2
5

M
5
4

TOTAL
12
11

b. Construir e interpretar un histograma de frecuencias para la tabla de

contingencia del ejercicio anterior:
6

INFLUENCIA

5
4
3
2
1
0
A

VP

TIPO DE INFLUENCIA
HOMBRES

En

MUJERES

este histograma se observa que la gran mayora de los estudiantes

influenciados en su forma de vestir son los hombres. Y que la mayora la influencia

sobre la mayora de las mujeres es de voluntad propia.

4. La empresa Cuerollindo recopil la informacin resultante de encuestar 20

sedes pequeas, para estudiar el nmero de clientes semanales que visitan las
instalaciones. Se report la siguiente informacin.
50
70

76
89

100
112

123
123

200
156

168
70

78
234

160
135

182
178

a. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es.

Variable: Nmero de clientes semanales: variable cuantitativa continua.
b. Calcule las medidas de tendencia central e intrprete sus resultados.
Media aritmtica

200
239

N = 20.

Mediana
Para calcular la mediana es necesario ordenar los datos:
50+70+70+76+78+89+100+112+123+123+135+156+160+168+178+182+200+200+234+239
Como sabemos el nmero de datos es par, de manera que escogemos los dos del medio:

c. Calcule los cuartiles y realice una conclusin para cada uno de ellos.
CUARTIL

POSICIN

VALOR DEL CUARTIL

Q1

0.25*(20+1) = 5.25

78+(89-78)*0.25 = 80.75

Q2

0.50*(20+1) = 10.5

123+(135-123)*0.5 = 129

Q3

0.75*(20+1) = 15.75

178+(182-178)*0.75 = 181

Interpretacin:
Q1: El 25% de los datos es menor o igual que 80.75 y el otro 75% es mayor que
80.75
Q2: El 50% de los datos es menor o igual que 129 y el otro 50% es mayor que 129
Q3: El 75% de los datos es menor o igual que 181 y el otro 25% es mayor que 181
d. A partir de las medidas de tendencia central identifique el tipo de asimetra
existente.
Como el conjunto de datos es polimodal, entonces usamos la relacin de Pearson
para calcular la moda:

Mo = 3Me - 2
Mo = 3(129) 2(137.15)
Mo = 112
Mo Me

112 129 137.15

Por lo tanto la distribucin es sesgada a la derecha, asimetra positiva.

5. En la ciudad de Cali, se investig una muestra de 43 empleados del sector

medio para determinar su salario en miles de pesos. Los resultados son los
siguientes:
985
1024
1262
1385
1209
1303

1173
1233
1310
1022
1490
1381

1331
1776
944
1067
905
1220

1240
1233
1248
759
827
1157

984
985
1093
1204
1415
1109

1055
2345
1204
675
879
1000

789
1230
750
800
950
3150

a. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es

La variable es el salario de los empleados, es Cuantitativa-continua.

b. Construya una tabla de distribucin de frecuencias (variable Continua)

Distribucin para datos agrupados
SALARIO EN
MILES
600 - 799
800 - 999
1000 - 1199
1200 - 1399
1400 - 1599
1600 - 1799
1800 - 1999
2000 - 2199
2200 - 2399
2400 - 2599
2600 - 2799
2800 - 2999
3000 - 3199

FRECUENCIA FRECUENCIA RELATIVA PORCENTAJE

4
4/42
9.5%
9
9/42
21.43%
9
9/42
21.43%
15
15/42
35.72%
2
2/42
4.76%
1
1/42
2.38%
0
0
0
0
0
0
1
1/42
2.38%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1/42
2.38%

c. realice un histograma-un polgono de frecuencias-y una ojiva que

represente la situacin.
Arreglo ordenado:
675 750 759 789 800 827 879 905 944 950 984 985 985 1.000 1.022 1.024 1.055
1.067 1.093 1.109 1.157 1.173 1.204 1.204 1.209 1.220 1.230 1.233 1.233 1.240
1.248 1.262 1.303 1.310 1.331 1.381 1.385 1.415 1.490 1.776 2.345 3.150

RANGO = 3150 - 675 = 2.475

NMERO DE CLASES:
K = 1 + 3,322Log42 = 6,39 7
AMPLITUD:
A = 2.475/7 = 353,57 354
Tabla de Frecuencias.
INTERVALOS
DE CLASE
(SALARIOS)

675 - 1.029
1.029 - 1.383
1.383 - 1.737
1.737 - 2.091
2.091 - 2.445
2.445 - 2.799
2.799 - 3.153
TOTAL

FRECUENCIA FRECUENCIA
(NMERO DE
RELATIVA
PERSONAS)
(%)

16
20
3
1
1
0
1
42

38
48
7
2
2
0
2
100

FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
ASCENDENTE

16
36
39
40
41
41
42

FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA
ASCENDENTE

38
86
93
95
98
98
100

Histograma.

NUMERO DE EMPLEADOS

SALARIO EN MILES DE PESOS DE 42

EMPLEADOS DEL SECTOR MEDIO
25
20
15
10
5
0
675 1.029

1.029 - 1.383 - 1.737 - 2.091 - 2.445 - 2.799 1.383 1.737 2.091 2.445 2.799 3.153

SALARIO EN MILES DE PESOS

Polgono de Frecuencias.
SALARIO EN MILES DE PESOS DE 42 EMPLEADOS
DEL SECTOR MEDIO
25

E,PLEADOS

20
15
10
5
0
675 - 1.029 1.029 -1.3831.383 -1.737

1.737 2.091

2.091 2.445

MILES DE PESOS

2.445 2.799

2.799 3.153

Ojiva.
LMITE
FRECUENCIA FRECUENCIA
SUPERIOR
ABSOLUTA
ABSOLUTA
DE CADA
ACUMULADA ACUMULADA
INTERVALO
ASCENDENTE DESCENDENTE
DE CLASE

1.029
1.383
1.737
2.091
2.445
2.799
3.153

16
36
39
40
41
41
42

42
41
41
40
39
36
16

FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA

OJIVA ASCENDENTE Y DESCENDENTE DE LOS

SALARIOS
120
100
80
60
40
20
0
0

500

1,000

1,500

2,000

2,500

3,000

3,500

SALARIOS

d. Calcule las medidas de tendencia central y obtenga algunas conclusiones

de los resultados.
MEDIA
=675+750+759+789+800+827+879+905+944+950+984+985+985+1000+1022+1024+10
55+1067+1093+1109+1157+1173+1204+1204+1209+1220+1230+1233+1233+1240+124
8+1262+1303+1310+1331+1381+1385+1415+1490+1776+2345+3150 = 50101
N = 42.

MEDIANA
Para calcular la mediana es necesario ordenar los datos:
675+750+759+789+800+827+879+905+944+950+984+985+985+1000+1022+1024+1055
+1067+1093+1109+1157+1173+1204+1204+1209+1220+1230+1233+1233+1240+1248+
1262+1303+1310+1331+1381+1385+1415+1490+1776+2345+3150
Como sabemos el nmero de datos es par, de manera que escogemos los dos del medio:

MODA
Para los datos agrupados tenemos:
En la tabla donde los datos se encuentran agrupados, la moda se encuentra en el
intervalo de clase 1.029 1.383 y corresponde a la marca de clase que es 1.206

INTERVALOS
DE CLASE
(ESTATURAS)

675 - 1.029
1.029 -1.383
1.383 -1.737
1.737 - 2.091
2.091 - 2.445
2.445 - 2.799
2.799 - 3.153
TOTAL

MARCA DE
CLASE X

852
1.206
1.560
1.914
2.268
2.622
2.976

FRECUENCIA
f

16
20
3
1
1
0
1
42

Mo= (fk-1/(fk-1 + fk+1))*Ak + Lk

Mo= (16/(16+3))*354 + 1.029
Mo = 1.327,1

La moda no es tan usada como la media o la mediana. Para encontrarla se

requiere que los datos estn ordenados. Su clculo es poco preciso debido a que

no se puede expresar en trminos algebraicos.

Observamos que las medidas de tendencia central nos muestran que la mayor
concentracin de los datos se encuentra en el intervalo 1.029 -1.383, lo que
significa que el promedio de los salarios es de $1.192.000, la mediana de los
salarios es de $1.165.000 y el valor que ms se repite, a pesar que la muestra es
polimodal (segn los datos no agrupados) se encuentra tambin en el mismo
intervalo con un valor aproximado de $1.327.100.