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Fcil de usar
Una interfaz simple, caractersticas de arrastrar y soltar, y recursos bien documentados,
junto con mejoras continuas en usabilidad, hacen a Moodle fcil de aprender y usar.
Gratuito, sin cargos por licenciamiento
Moodle es proporcionado gratuitamente como programa de Cdigo Abierto , bajo
la Licencia Pblica General GNU (GNU General Public License). Cualquier persona puede
adaptar, extender o Modificar Moodle, tanto para proyectos comerciales como nocomerciales, sin pago de cuotas por licenciamiento, y beneficiarse del costo/beneficio,
flexibilidad y otras ventajas de usar Moodle.
Siempre actualizado
La implementacin de Moodle en cdigo abierto significa que Moodle es continuamente
revisado y mejorado, para adecuarse a las necesidades actuales y cambiantes de sus
usuarios.
Moodle en su idioma
Las capacidades multilinges de Moodle aseguran que no haya limitaciones lingsticas
para aprender en lnea. La comunidad Moodle ha traducido Moodle a ms de 120 idiomas
(y siguen aumentando), para que los usuarios puedan adaptar al idioma local o nacional su
sitio Moodle, junto con muchos recursos, soporte y discusiones comunitarias disponibles
en varios idiomas.
Nota del traductor: Existe un paquete de idioma Espaol internacional muy apropiado
para usuarios de Espaa y un paquete de idioma Espaol de Mxico especialmente
adecuado para Mxico. Los usuarios de los dems pases hispanohablantes pueden elegir
libremente cualquiera o ambos; y se les recomienda que consulten la documentacin
acerca del Separador decimal antes de instalar uno de estos paquetes.
Plataforma de aprendizaje todo-en-uno
Moodle proporciona el conjunto de herramientas ms flexible para soportar tanto el
aprendizaje mixto (blended learning) como los cursos 100% en lnea. Configure
Moodle habilitando o deshabilitando caractersticas del ncleo, e integre con facilidad
todo lo necesario para un curso, empleando su rango muy completo de caractersticas
incorporadas, integrando herramientas colaborativas externas tales como
foros, wikis, chats y blogs.
Altamente flexible y completamente personalizable
Debido a que es Cdigo Abierto, Moodle puede ser personalizado en cualquier forma
deseada, para adecuarlo a necesidades individuales. Su configuracin modular y diseo
Filosofa
ACERCA DE MOODLE
El diseo y el desarrollo de Moodle se basan en una determinada filosofa del aprendizaje,
una forma de pensar que a menudo se denomina "pedagoga construccionista social".
Constructivismo
Este punto de vista mantiene que la gente construye activamente nuevos conocimientos a
medida que interacta con su entorno.
Todo lo que usted lee, ve, oye, siente y toca se contrasta con su conocimiento anterior y si
encaja dentro del mundo que hay en su mente, puede formar nuevo conocimiento que se
llevar consigo. Este conocimiento se refuerza si puede usarlo con xito en el entorno que
le rodea. No slo es usted un banco de memoria que absorbe informacin pasivamente, ni
se le puede "transmitir" conocimiento slo leyendo algo o escuchando a alguien.
Esto no significa que no pueda aprender nada leyendo una pgina web o asistiendo a una
leccin. Es obvio que puede hacerlo; slo indica que se trata ms de un proceso de
interpretacin que de una transferencia de informacin de un cerebro a otro.
Construccionismo
El construccionismo explica que el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se
construye algo que debe llegar otros. Esto puede ir desde una frase hablada o enviar un
mensaje en internet, a artefactos ms complejos como una pintura, una casa o un
paquete de software.
Por ejemplo, usted puede leer esta pgina varias veces y aun as haberla olvidado maana;
pero si tuviera que intentar explicar estas ideas a alguien usando sus propias palabras, o
crear una presentacin que explique estos conceptos, entonces puedo garantizar que
usted tendra una mayor comprensin de estos conceptos, ms integrada en sus propias
ideas. Por esto la gente toma apuntes durante las lecciones, aunque nunca vayan a leerlos
de nuevo.
Constructivismo social
Esto extiende las ideas anteriores a la construccin de cosas de un grupo social para otro,
creando colaborativamente una pequea cultura de artefactos compartidos con
significados compartidos. Cuando alguien est inmerso en una cultura como sta, est
aprendiendo continuamente acerca de cmo formar parte de esa cultura en muchos
niveles.
Un ejemplo muy simple es un objeto como una copa. El objeto puede ser usado para
muchas cosas distintas, pero su forma sugiere un "conocimiento" acerca de cmo
almacenar y transportar lquidos. Un ejemplo ms complejo es un curso en lnea: no slo
las "formas" de las herramientas de software indican ciertas cosas acerca de cmo
deberan funcionar los cursos en lnea, sino que las actividades y textos producidos dentro
del grupo como un todo ayudarn a definir a cada persona su forma de participar en el
grupo.
Conectados y Separados
Esta idea explora ms profundamente las motivaciones de los individuos en una discusin.
Un comportamiento separado es cuando alguien intenta permanecer 'objetivo', se remite
a los hechos y tiende a defender sus propias ideas usando la lgica buscando agujeros en
los razonamientos de sus oponentes. El comportamiento conectado es una aproximacin
ms emptica, que intenta escuchar y hacer preguntas en un esfuerzo para entender el
punto de vista del interlocutor. El comportamiento constructivo es cuando una persona es
sensible a ambas aproximaciones y es capaz de escoger una entre ambas como la
apropiada para cada situacin particular.
En general, una dosis saludable de comportamiento conectado en una comunidad de
aprendizaje es un potente estimulante para aprender, no slo aglutinando a la gente sino
tambin promoviendo una reflexin profunda y un replanteamiento de las propias
opiniones y puntos de vista.
Conclusin
Una vez que usted se plantea estos temas, ello le ayuda a concentrarse en las experiencias
que podran ser mejores para aprender desde el punto de vista de los estudiantes, en vez
de limitarse simplemente a proporcionarles la informacin que cree que necesitan saber.
Tambin le permite darse cuenta de cmo cada participante del curso puede ser profesor
adems de alumno. Su trabajo como 'profesor' puede cambiar de ser 'la fuente del
conocimiento' a ser el que influye como modelo, conectando con los estudiantes de una
forma personal que dirija sus propias necesidades de aprendizaje, y moderando debates y
actividades de forma que gue al colectivo de estudiantes hacia los objetivos docentes de
la clase.
Obviamente, Moodle no fuerza este estilo de comportamiento, pero es para lo que mejor
sirve. En el futuro, a medida que las infraestructuras tcnicas de Moodle se estabilicen, las
mejoras en soporte pedaggico sern la lnea principal del desarrollo de Moodle.
Ya sea que Usted sea un profesor, estudiante o administrador, Moodle puede cumplir sus
necesidades. El ncleo de Moodle, extremadamente personalizable, viene con muchas
caractersticas estndar. Eche un vistazo a las caractersticas principales del ncleo de
Moodle debajo
Caractersticas Generales
Tablero Personalizado
Organice y muestre cursos en la forma que Usted desee, y vea en conjunto los mensajes y
tareas actuales.
Calendario todo-en-uno
La herramienta del calendario de Moodle le ayuda a mantener al da su calendario
acadmico o el de la compaa, fechas de entrega dentro del curso, reuniones grupales y
otros eventos personales.
Notificaciones
Cuando se habilitan, los usuarios pueden recibir alertas automticas acerca de nuevas
tareas y fechas para entregarlas, publicaciones en foros y tambin pueden mandarse
mensajes privados entre ellos.
Caractersticas Administrativas
Capacidad Multilinge
Permita que los usuarios vean el contenido del curso y aprendan en su propio idioma, o
configure su sitio para organizaciones y usuarios multilinges. Puede emplear Espaol
internacional, Espaol de Mxico, o ambos.
Alta inter-operatividad
Integre libremente aplicaciones externas y contenidos, o cree su propio plugin para
integraciones personalizadas.
Fomente la colaboracin
Las caractersticas incluidas para la publicacin colaborativa fomentan que el alumno se
comprometa y realice colaboracin impulsada por el contenido.
Integracin Multimedia
El soporte incluido en Moodle para multimedia le permite buscar fcilmente e insertar
archivos de audio y video en sus cursos.
Gestin de grupo
Agrupe alumnos para compartir cursos, diferencie actividades y facilite el trabajo en
equipo.
Flujograma de puntuacin
Asigne convenientemente a diferentes personas para que califiquen tareas, gestione la
moderacin de calificaciones y controle cuando se liberan las calificaciones a los alumnos
individuales.
Calificacin en-lnea
Revise con facilidad y proporcione retroalimentacin en-lnea, al hacer anotaciones
directamente sobre archivos PDF dentro del navegador de Internet.
Insignias integradas
Totalmente compatible con las Insignias Abiertas de Mozilla (Mozilla Open Badges),
motive a los estudiantes y recompense la participacin y los logros con insignias
personalizadas.
Competencias y rbricas
Elija entre mtodos avanzados de calificacin para personalizar el libro de calificaciones
del curso y de acuerdo a sus criterios de exmenes.
Seguridad y privacidad
Ensee y comparta dentro de un espacio privado, al que solamente pueden acceder
Usted y su grupo de alumnos.