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Gua de ortografa 8 ao B. 2003


Para qu saber ortografa?
La destreza en la lectura comprensiva y la expresin ordenada y coherente del
propio pensamiento, verbalmente y por escrito, es garanta de xito en todas las materias de
enseanza y hasta en la vida.
El lenguaje hace que la gente pueda salir de su ambiente. Ensead a un hombre de
clase baja a expresarse como un aristcrata y lo cambiaris (G.Bernard Shaw)
Es necesaria la ortografa?
La uniformidad ortogrfica es la base necesaria de la unidad de la lengua entre los
pases hispnicos, frente a la tendencia diversificadora del lenguaje oral.
(Real Academica Espaola, 1974)
Para qu sirve la ortografa?
La ortografa tiene sentido en s misma, pues la correccin en la escritura es
expresin de un pensamiento tambin correcto y preciso.
Debemos persuadirnos de que la exactitud grfica no es una convencin como las
otras. Uno es dueo de vestir o peinarse como quiera, de adoptar tales o cuales costumbres
individuales, pero el idioma es una propiedad comn. La inalterabilidad, en todos sus
aspectos, de este instrumento de expresin y de conocimiento que es el idioma, se nos
impone a todos como una responsabilidad que no puede rehuirse. Pero hay otra razn ms:
la observancia de la ortografa es un sntoma de pulcritud mental, de hbito intelectual de
exactitud.
(F. Lzaro Carreter, 1971).
Qu factores intervienen en el dominio ortogrfico?
El aprendizaje ortogrfico est correlacionado con el conocimiento de las reglas, la
exactitud lectora y los hbitos lingusticos de la regin.
Se puede llegar a dominar la ortografa?
S, por varias razones:

Porque la estadstica demuestra que no es que muchos cometan faltas de ortografa


sino que unos pocos acaparan las disortografas,
Porque, con un buen mtodo, un diccionario a mano, una memoria normal y la
observacin-atencin de cuanto se lee, QUERER ES PODER.
EL USO DE LA TILDE

La tilde indica cul de las slabas de una palabra debe pronunciarse con acento de
intensidad (tnico).
La ventaja del espaol en relacin con las dems lenguas de acento libre (como el
italiano, el portugus, el alemn, el ingls, el gallego, el cataln y el ruso) es, precisamente,
disponer de un mecanismo que indica la pronunciacin exacta y, por consiguiente, tambin
el significado en aquellas palabras que se oponen significativamente por razn acentual
(Martnez de Sousa, J., 1985).
Si aceptamos que la finalidad principal de la ortografa es facilitar la comprensin
del mensaje escrito, no se puede entender la importancia que la enseanza de esta materia
ha dado a las reglas de las letras (b, v, h, j, etc.) y la menor importancia en algunos casos
desprecio otorgada al uso de la tilde y de los signos de puntuacin, pues unos y otros, la
tilde y los signos de puntuacin, adems de la letra adecuada, contribuyen a que el mensaje
escrito sea fcil y correctamente interpretado por el lector.
Un texto escrito sin tildes, con insuficientes tildes o con errores en la colocacin de
la tilde, lentifica, confunde y dificulta el trabajo lector.

NORMAS GENERALES
Uso correcto de los acentos.
Acentual

Acentuacin prosdica
Acentuacin ortogrfica (tilde)
Acentuacin diertica
Acentuacin diacrtica

Literal

Uso correcto de las letras (b-v-m-n-s-c-x-etc.)

Puntual

Uso correcto de los signos de puntuacin.

Ortografa

Acentuacin
Reglas generales.

Punto (.) - punto y coma (;) - coma (,) - dos puntos (:) puntos suspensivos (...) - signos de interrogacin (?),
-de exclamacin (!)- comillas ().
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN
Las palabras se clasifican en :
Agudas:

Son aquellas palabras en que se carga la voz en la ltima slaba. Llevan tilde
o acento ortogrfico cuando terminan en N-S-o vocal.
Ej.:
A.A.P.S.

Re
De

Graves:

A.P.S.
Pe
Es
A
A
En
Bi

P.S.
a
ta
tra
li
dul
li
Re
Fe

U.S.
tn
rs
p
c
zar
dad
loj
liz

Son aquellas palabras en que se carga la voz en la penltima slaba. Llevan


tilde o acento ortogrfico cuando no terminan en n-s-o vocal.
A.A.P.S.

Cal
A

do

A.P.S.

Es
ce
Can
les

P.S.
l
Cr
L
T
F
Gl
tu
ti
ta
cen

U.S.
bum
cel
piz
rax
lix
vez
fa
nes
ran
te

Esdrjulas:

Son aquellas palabras en que se carga la voz en la antepenltima


slaba y se tildan siempre.
A.A.P.S.
Es
Ge
tec

Sobresdrjulas:

o
no

A.P.S.
dr
r
C
gr
l

P.S.
ju
bo
lu
fi
gi

U.S.
la
les
la
co
co

Son aquellas palabras en que se carga la voz en la anterior a la


antepenltima slaba y se tildan siempre.
En

A.A.P.S.
tr
Cun
P

A.P.S.
ga
ta
da

P.S.
se
me
se

U.S.
lo
lo
la

Ejercicios N1
Clasifique las siguientes palabras usando una A (Aguda), G (Grave), E (Esdrjula),
S.E. (Sobresdrjula).
Exmenes

____________________________

Colegial

____________________________

Embustero

____________________________

Ceniciento

____________________________

Areo

____________________________

Terrcola

____________________________

Apustaselos

____________________________

Cohibir

____________________________

Ftbol

____________________________

Tintero

____________________________

Jugador

____________________________

Trombn

____________________________

Virgen

____________________________

Kilmetro

____________________________

Elstico

____________________________

REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIN

Diptongo:

Es la combinacin de dos vocales una abierta (a, e, o) y otra cerrada (i, u),
o de dos vocales cerradas- en una sola slaba.

Pausa

Merienda

Cuidado

Si el acento recae en la vocal abierta, no se deshace el diptongo, y la tilde se


coloca de acuerdo a las reglas generales de acentuacin.

Custico

Hiato:

Camin

Es la unin de dos vocales abiertas que pertenecen a slabas diferentes.


Se coloca tilde de acuerdo a las reglas generales de acentuacin
Pen

Teatro

poeta

Tambin encontramos un hiato cuando estamos ante la siguiente secuencia


voclica: vocal abierta tona + vocal cerrada tnica o vocal cerrada
tnica + vocal abierta tona. En este caso se tilda la vocal cerrada
(diertico), aunque no le corresponda de acuerdo a las reglas generales de
acentuacin
Mara

bho

ledo

Triptongo:

Es la combinacin en una misma slaba de tres vocales: cerrada + abierta +


cerrada. Su acentuacin sigue las reglas generales. La tilde, si es necesaria,
va sobre la vocal abierta.

Miau

Averiguis

Si el acento recae sobre una de las vocales cerradas, se deshace el triptongo


Decais

En espaol existen cuatro triptongos en uso.

Triptongo
Iai
Iei
Uai
Uei

Ejemplos
Expiis- asociis
Expiis-expiis
Atestiguis- averiguis
Atestigis- averigis

Ejercicio N 1

Complete el siguiente cuadro escribiendo la secuencia voclica y marcando con una


X si corresponde a diptongo, triptongo o hiato.

Palabra
Ruido
Europa
Cuantas
Resuena
Haca
Estudiis
Guau
Ral
Catico
Viuda
Poema
Bailando
Tranva
Decais
Licuadora

Secuencia
voclica
C + C

Diptongo
X

Hiato

Triptongo

Ejercicio N 2
A continuacin se encontrar con un listado de palabras. Algunas de ellas llevan
tilde de acuerdo a las reglas especiales de acentuacin. Ud. Debe colocar el tilde slo en
las palabras que corresponda. Escriba , adems, si la palabra presenta un diptongo(D), hiato
(H) o Triptongo(T).

Veniamos:________________________________________________________________
Triunfar:_________________________________________________________________
Conspicuo:_______________________________________________________________
Biologia:_________________________________________________________________
Rubio:___________________________________________________________________
Circulacion:_______________________________________________________________
Prohiben:_________________________________________________________________
Atribuir:__________________________________________________________________
Cacatua:__________________________________________________________________
Diferenciais:______________________________________________________________
Aereo:___________________________________________________________________
Paella:___________________________________________________________________
Lei:_____________________________________________________________________
Israel:___________________________________________________________________
Beato:___________________________________________________________________
Distribuido:_______________________________________________________________
Reuno:___________________________________________________________________

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Ejercicio N 3
En los siguientes textos deliberadamente se han omitido los tildes de las palabras
que forman diptongo, hiato y triptongo. Ud. Debe ponerlas aplicando las reglas estudiadas.

Aureliano, el primer humano que nacio en Macondo, iba a cumplir seis aos en
marzo. Era silencioso y retraido. Habia llorado en el vientre de su madre y nacio con los
ojos abiertos. Mientras le cortaban el ombligo movia la cabeza de un lado a otro
reconociendo las cosas del cuarto, examinaba el rostro de la gente con una curiosidad sin
asombro. Luego, indiferente a quienes se acercaban a conocerlo, mantuvo la atencion
concentrada en el techo de palma, que parecia a punto de derrumbarse bajo la presion de la
lluvia

GABRIEL GARCA MRQUEZ. Aureliano

El pueblo tenia una plaza grande, la Plaza Mayor, a uno de cuyos lados estaba la
Casa de la Ciudad, hermoso palacio plateresco, con seis balcones de gran vuelo, un tico y
un escudo redondo sobre el arco de entrada. En medio de la plaza habia una fuente con su
abrevadero.
Las casas de la plaza tenian soportales, cuyo suelo hallbase dos o tres pies ms
alto que el centro de la misma; en el fondo de los arcos veiase alguna que otra tiendecilla
estrecha: paerias en las que se amontonaban telas y mantas; guarnicionerias con arreos de
montar, y cererias en cuyo escaparate estaban en orden admirable exvotos, velas rizadas,
adornos hechos de azcar y almidn, y dulces, ya fsiles, cubiertos de grasa descolorida.

PO BAROJA. El mayorazgo de Labraz

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Generales

Agudas (N,S o VOCAL)


Graves (CUALQUIER
CONSONANTE menos
N o S)
Esdrjulas (TODAS)
Sobresdrjulas (TODAS)

Reglas de acentuacin

Especiales

Diptongo (a+cc+ac+c)
Una slaba
Reglas generales
Triptongo(c+a+c)
Una slaba
Reglas generales
Hiato(a+a- a+c- c+a)
Slabas diferentes
Reglas generales
Tilde diertico

Vocales abiertas o fuertes


A
E
O

Vocales cerradas o dbiles


i
u

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Acento diertico y diacrtico

La identificacin de las palabras en espaol depende en buena medida del acento, ,


las palabras polislabas tienen una slaba en la que recae la mxima intensidad de
pronunciacin, pero existen casos especiales de acentuacin.

Acento diertico:

Se usa en las secuencias voclicas que tienen hiato ( vocal abierta


tona + vocal cerrada tnica - vocal cerrada tnica + vocal abierta
tona) .
Luca

Bal

Acento diacrtico:

Es una tilde que no sigue las normas de acentuacin y se utiliza en las


palabras monoslabas ( formadas por una sola slaba) que pueden
tener dos o ms significados distintos o cumplir funciones diferentes
dentro de la oracin.

D
De

Verbo dar.
preposicin.

Ejemplo:

Dile a tu hermano que te d un libro.


El coche de tu hermano es muy rpido.

l
El

Pronombre personal.
Artculo.

Ejemplo:

Cuando venga l, dile que pase.


All est el monumento del que te habl.

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Ms
Mas (Pero)

Adverbio de cantidad.
Conjuncin.

Ejemplo:

Dame ms dinero.
Dile lo que quieras, mas no le digas que yo te lo cont.

M
Mi

Pronombre personal.
Adjetivo posesivo.

Ejemplo:

Dmelo a m.
se es mi coche.

Verbo saber.
Verbo ser.
Pronombre personal.

Se
Ejemplo:

Yo lo s todo.
S bueno
Ella se siente mal.

Sustantivo con significado de afirmacin.


Pronombre personal.
Conjuncin.
Sustantivo( Nota musical)

Si

Ejemplo:

Vienes conmigo? S, voy.


Se ofendi a s mismo.
Si tuviera dinero, ira al cine.
El si de la guitarra desafin.

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T
Te

Infusin.
Pronombre personal.

Ejemplo:

Yo tomara una taza de t.


Te lo regalo.

T
Tu

Pronombre personal.
Adjetivo posesivo.

Ejemplo:

No s si t puedes venir.
Tu perro me ha mordido.

Otras de las palabras que se diferencian gracias al acento diacrtico son:


ste, sta (pronombre)
Este chico es Manuel y ste es Eduardo.
se, aqul, aqulla (Pronombre)
Ese coche es mo, y aqul tuyo.
Slo ( Adverbio = Solamente)
Slo quiero salir a pasear.

Este, esta (Adjetivo demostrativo)


Esta novela es de Cervantes
Ese, aquel, aquella (Adjetivo demostrativo)
Aquella mujer tiene mucho encanto.
Solo ( Adjetivo = Sin compaa)( Sust. solo
musical)
El nio se comi la comida solo.
Jaime interpret un solo de guitarra
Por qu, cundo, dnde, quin, qu, cmo, Porque, cuando, quien, que, como, cual,
cul, cunto( Interrogantes o
cuanto.(Respuestas, adverbios)
exclamaciones)
Lo hice porque quise.
Por qu haces eso?
Cuando vengas te lo dir.
Qu fro hace!
An (Adverbio = Todava)
Aun ( adverbio = incluso - hasta)
An tengo que terminar la tarea.
Aun si vienes, no estar contenta.

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Ejercicio N 1.
En las siguientes oraciones coloque el tilde diacrtico en la palabra que corresponda.

1. Te lo dije, la taza de te est caliente.


2. Tu nunca ocupas tu caja.
3. El perro de mi vecino siempre juega con el.
4. Cada uno se debe encargar de aprender lo que yo se.
5. Puede ser mas o menos lo que vea, mas debe verse muy claro.
6. Mi auto est pintado de un color pedido especialmente por mi.
7. Si yo debiera decir siempre que si, estara perdido.
8. De vez en cuando, las personas necesitan que se les de un correctivo.
9.Aun no ha llegado, pero ni aun el pudo hacerlo.
10. No te sientas solo, solo necesitas compaa.

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Ejercicio N2
En los siguientes textos se han omitido los acentos diacrticos y dierticos
deliberadamente. Lea atentamente y mrquelos.
-Por que se rie usted? le pregunt Andrs sorprendido.
- Porque en todo eso que dice usted hay una porcin de sofismas y de falsedades.
Primeramente hay muchas mas funciones matemticas que sumar, restar, multiplicar y
dividir.
- Cuales?
-Elevar a potencia, extraer raices ... Despus aunque no hubiera mas que cuatro funciones
matemticas primitivas, es absurdo pensar que en el conflicto de estos dos elementos la
energia de la vida y el cosmos, uno de ellos, por lo menos, heterogneo y complicado,
porque no haya suma, ni resta, ni divisin, ha de haber multiplicacin. Adems, seria
necesario demostrar por que no hay suma, por que no puede haber resta y por que no puede
haber divisin. Despus habria que demostrar por que no puede haber dos o tres funciones
simultneas. No basta decirlo.
PO BAROJA. El rbol de la Ciencia.

Ya Daniel haba vuelto a esconderse con la cara en los brazos.


-Si, pues mejor que lo dejemos.
Sacaron las toallas y se secaban. Habia ya menos gente en el rio. De algn sitio llegaban
olores a comida, y en otro campamento no lejano golpeaban con cucharas sobre las
tapaderas y platos de aluminio y estaban dando la lata a todo el mundo.
Ahora Carmen le decia a su novio:
- Mira; mira tu como tengo ya los dedos. Parecen pasas.
Le enseaba las yemas por el bao tan largo. El otro le cogia las manos y se las apretaba; le
decia:
- Pobrecitas manitas! Pero hija si tu ests tiritando como un perrito chico!
-Pues claro... Le contestaba con un tono mimoso.
-Vmonos fuera. Pocas migas me parece que hacis el agua y tu. No tienes que tenerle
tanto miedo mujer.
Venian cogidos de la cintura, hacia la ribera, y empujaban pesadamente el agua con sus
rodillas.
RAFAEL SNCHEZ FERLOSIO. El Jarama.

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Acento diertico y acento diacrtico

Nunca llevan tilde :

Pie

fue

fui

vio

fe

Luis

Diertico:

Tilde que se usa en los hiatos con la secuencia


(a + c c + a)

Diacrtico

Tilde que se usa para diferenciar los monoslabos

Acento

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Evaluacin formativa

Separe por slabas las siguientes palabras.

arruinado: __________________________________________
estudioso: __________________________________________
mareado:____________________________________________
parroquia: ___________________________________________
pas: _______________________________________________
Ral:_______________________________________________
ruido:_______________________________________________
copiis:______________________________________________
precaucin:___________________________________________
prohibicin:__________________________________________
piadoso:_____________________________________________
Biologa:____________________________________________
recaudacin:_________________________________________
caudaloso:___________________________________________
fiel:________________________________________________

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Evaluacin formativa

Coloque la tilde en las palabras que lo requieran.

Tu si que sabes arreglarlo bien.


Podrias prestarme ese libro que tu tienes.
Me sentia muy solo esa tarde.
Mi perro es un ovejero, mas est muy viejo.
Que opinas tu de el ?
El fue nuestro guia durante el viaje.
Para mi es fcil llegar a esa hora Raul.
Como se te ocurre pensar eso!
El director de esta obra es muy joven.

De una vuelta a la cancha de ftbol.


Me aconsej que se lo de a aquel seor.
Importante: El da martes 24 de Junio de 2003 tendremos control de
esta materia en la clase de las 13:05 hrs.