Manual Moderador

REFLEXIONES SOBRE LA CARTA PASTORAL
Carta Pastoral emitida con ocasin de la Pascua por el Emmo. J. Francisco Cardenal Robles Ortega para la Arquidicesis de Monterrey
La reconstruccin de nuestra ciudad, una tarea de todos
ndice
Pgina
I.
Introduccin.
II.
Tu labor como moderador
III.
Metodologa de las sesiones
IV.
Materiales:
1. Resumen de la sesin.
2. Gua para el moderador sobre la actividad grupal
11
3. Preguntas para reflexin personal
12
V.
Gua para discusin y conclusin grupal.
13
VI.
Bibliografa
13
Anexos: Material para fotocopiar

Resumen de la sesin .
14 y 15
Actividad grupal Protagonistas
16
Actividad grupal Valores
17
Reflexin personal de la sesin..
18
Encuesta de evaluacin...
19
2
Manual del Moderador
I. INTRODUCCIN
Todos sabemos los tiempos difciles por los que atraviesa nuestro pas y nuestra ciudad.
Casi sin darnos cuenta, hemos visto que Monterrey ya no es la ciudad que conocamos.
En esta circunstancia y con motivo de la Pascua, nuestro Cardenal, el Eminentsimo seor
don Francisco Robles Ortega, nos ha dirigido una Carta Pastoral con el nimo de llegar no
slo a las parroquias y a los dems grupos eclesiales, sino a todos los habitantes de esta
gran comunidad.
Con el deseo de que las palabras de nuestro pastor y gua, Su Eminencia Cardenal
Francisco Robles Ortega, sean asumidas por cuantos formamos parte de la gran
comunidad de fieles y ciudadanos de Monterrey, Tenemos que Hablar! ha diseado el
taller La reconstruccin de nuestra ciudad, una tarea de todos.
El objetivo general del taller es resaltar algunos puntos de la Carta Pastoral para
motivar a que sea leda, reflexionada y asumida. Se enfoca en los protagonistas y valores
que se nos presentan como fundamento para la reconstruccin de nuestra ciudad, con el
fin de implementar en la vida diaria actitudes, gestos y acciones encaminadas a construir
una cultura de paz en la sociedad.
El taller se lleva a cabo mediante una metodologa que consiste en:
Una videoconferencia, en la que se expondr el tema y los conceptos ms

importantes del mismo,
Una actividad grupal que se har en equipo y ayudar a los participantes a

reflexionar y aplicar los contenidos antes expuestos,
Una discusin y conclusin grupal guiada por el moderador, en la que los

equipos podrn compartir sus propias reflexiones y conclusiones de la actividad
realizada,
Una encuesta para evaluar la sesin,
Y por ltimo, una reflexin personal que ayudar a los participantes a interiorizar
los conceptos aprendidos.
La sesin tiene una duracin de hora y media a dos horas como mximo.
3
El taller ser guiado por un moderador designado previamente, quien ayudar a los
participantes del curso en la comprensin de los conceptos.
Sobre Tenemos que Hablar!

Tenemos que Hablar! es un programa de formacin para el anlisis y el discernimiento
de temas que en la actualidad transforman nuestra cultura. Ofrece, desde la razn, una
perspectiva cimentada en los valores que nacen de la dignidad humana para formar los
criterios de juicio que fundamentan las decisiones y las acciones trascendentes en
nuestra vida.
Tenemos que Hablar! surge debido al cambio en los valores, las costumbres y estilos de
vida de la sociedad. Algunos de los modelos impuestos por este cambio cultural son
incompatibles con la naturaleza y dignidad del hombre y han desorientado a muchas
personas. Ante la emergencia antropolgica actual nuestro compromiso es formar en la
promocin de los valores que nacen de la dignidad del ser humano para lograr una cultura
favorable a la persona, la familia y el bien de la sociedad.
Tenemos que Hablar! provee de informacin, cursos de capacitacin, conferencias,
boletn de noticias y material didctico para el anlisis de los temas de actualidad.
Para mayor informacin consulta nuestra pgina www.tenemosquehablar.org o bien
comuncate al (81) 1158-0555.
4
II. TU LABOR COMO MODERADOR

Agradecemos de antemano tu participacin como moderador. Tu labor ser muy
importante en el xito de este curso. Es necesario que leas con anticipacin este manual
completo, para que te des una idea clara de lo que se har y puedas as guiar de manera
efectiva a los participantes.
Responsabilidades del moderador
a. Antes de la sesin
1. Repasar el contenido ntegro de la carta, el folleto-resumen y las actividades de la
sesin.
2. Ver el video.
3. Preparar algn aparato para proyectar un DVD (puede ser una computadora o
televisin con reproductor de DVD). Asegurarse de que este aparato est listo e
instalado en el saln o lugar donde se va a impartir la sesin
4. Preparar para llevar a la sesin:
Los materiales de los participantes, que son:

-
Folleto-resumen de la carta pastoral
Actividad grupal
Reflexin personal
Encuesta
Hojas blancas y plumas
Manual del moderador para consulta
DVD con los videos para proyectar
b. Durante la sesin
1. Ser puntual.
2. Seguir cada uno de los pasos de la metodologa de la sesin.
3. Cuidar los tiempos de cada una de las actividades para que la sesin sea efectiva.
4. Tener control de la audiencia para que la reunin sea gil y no se pierda la atencin o
se desve a un tema que no es el que se est tratando.
5. Aclarar dudas del tema y ayudar a la comprensin del mismo. La gua para discusin y
conclusin grupal te ayudar (ver materiales).
c. Despus de la sesin
1. Entregar las encuestas de evaluacin a los asistentes para ser llenadas.
2. Entregar las encuestas al organizador del evento.
5
3. Asegurarte que el lugar quede limpio y ordenado.
6
III. METODOLOGA DE LAS SESIONES

Algunos aspectos a considerar
Procura llegar 10 minutos antes de iniciar la sesin para verificar que todo est en orden:
que est abierto el saln o lugar donde se llevar a cabo la sesin, que la computadora o
televisin est lista para proyectar el video, etc. Puedes dar un margen de 10 minutos
para dar tiempo a que lleguen los asistentes, pero no ms de 15 para respetar el tiempo
de los que llegaron temprano.
A continuacin se describen los pasos que se sugieren para dirigir las sesiones del curso.
Te pedimos que en la medida de lo posible te apegues a cada uno de estos pasos para
que la sesin sea un xito.
ACTIVIDAD
DURACIN
1. Bienvenida
5 minutos
2. Videoconferencia
35 minutos
3. Organizacin de equipos
5 minutos
4. Actividad grupal Protagonistas
15 minutos
5. Actividad grupal Valores
15 minutos
6. Discusin y conclusin grupal
20 minutos
7. Encuesta y reflexin personal
10 minutos
Tiempo total de la sesin
1 hora 45 minutos
1. Bienvenida - 5 minutos
Palabras de bienvenida
Ejemplo: Buenos das (buenas tardes/noches) a todos, les doy la bienvenida a la sesin
del taller La reconstruccin de nuestra ciudad, una tarea de todos. Vamos a iniciar
con la mejor disposicin de aprender y reflexionar en el tema. Lo primero que vamos a
hacer es ver un video de introduccin general.
Opcionalmente puedes preguntar a los asistentes si quedaron claros los pasos de la
metodologa a seguir. Si alguien tiene dudas, contstalas sin ocupar mucho tiempo, pues
de todas formas durante la sesin les vas a ir explicando lo que harn en cada paso.
7
2. Videoconferencia - 35 minutos
Proyectar el video correspondiente a la sesin.
3. Organizacin de equipos - 5 minutos
Organizar a los asistentes en equipos para contestar la actividad grupal. Una persona se
encargar de escribir las respuestas.
4. Actividad grupal - 30 minutos
Se realizarn dos actividades de 15 minutos cada una: una sobre los Protagonistas y otra
sobre los Valores de la reconstruccin.
Se entrega a cada uno de los asistentes las hojas de la Actividad Grupal de la sesin.
Tener disponibles hojas en blanco y plumas para que escriban sus respuestas.
NOTA: Aclara que slo debern contestar la actividad grupal, y NO la reflexin personal,
ya que esta ltima la contestarn en su casa.
5. Discusin y conclusin grupal 20 minutos
a. Pide que cada equipo comparta su respuesta a una o dos de las preguntas de la
actividad grupal. Luego incentiva la discusin preguntando a los dems equipos qu
opinan de esa respuesta.
b. Modera la discusin y comentarios tratando de hacer nfasis en los puntos de la
Gua para discusin y conclusin grupal. Es importante que ests al pendiente de
que la discusin no se extienda demasiado.
c. Concluye la discusin resaltando alguna idea o puntos ms importantes de la Gua
para discusin y conclusin grupal.
6. Encuesta y reflexin personal - 5 minutos
a. Pide a los asistentes que contesten la encuesta de evaluacin de la sesin.
Asegrate de que nadie se vaya sin habrtela entregado.
b. Anima a los asistentes que contesten su reflexin personal en casa.
8
IV.
MATERIALES
1. Resumen de la sesin:
Adems del contenido ntegro de la carta, se entregar a cada participante este dptico
que encontrars para fotocopiar en las pginas 14 y 15 de este manual.
Dptico sobre la Carta Pastoral La reconstruccin de nuestra ciudad, una tarea de
todos
J.Francisco Cardenal Robles Ortega, Arzobispo de Monterrey
Introduccin
Cristo, nuestra esperanza, ha resucitado. Nos lleva a mirar al Cielo y a comprometernos
con nuevas fuerzas en la renovacin de nuestra sociedad y en la vivencia de nuestra fe
en el mundo.
Como Arquidicesis, nuestro objetivo principal es ser una comunidad de discpulos
misioneros comprometidos con nuestra sociedad.
Por ello es urgente comenzar una verdadera reconstruccin de nuestra ciudad. Buscar el
bien por encima de todo.
Sin demora, todos juntos, con las nuevas fuerzas que nos ofrece la Pascua, podemos
salvar nuestra ciudad.
Los protagonistas de la reconstruccin somos todos:
La Iglesia
Tenemos que actuar movidos por el amor a Dios y volver a creer en ese amor que nunca
falla.
Necesitamos tener un encuentro vivo y kerigmtico con Jesucristo para lograr una
conversin personal, e iniciarnos como discpulos misioneros de l1.
Un buen catlico es necesariamente un buen ciudadano. Alguien que es misericordioso y
comprensivo, pero inflexible ante todas las formas de pecado.
La familia
La familia es una comunidad de amor y de solidaridad, insustituible para la enseanza y
transmisin de los valores culturales, ticos, sociales, espirituales y religiosos, esenciales
para el desarrollo y bienestar de los miembros de la propia familia y de la sociedad2.
Debemos fortalecer el papel educativo de la familia y superar la ruptura y la violencia
dentro de ella.
La educacin
La educacin es la base de la regeneracin de la sociedad y la mejor inversin para el
futuro de nuestra ciudad.
Debe tener un fondo cvico y humanista porque antes que tcnicos, tenemos que formar
seres humanos y ciudadanos. Necesitamos crear una sensibilidad social y cvica en los
1
2
Cf. Plan de Pastoral Orgnica 2011-2015, 1. lnea de accin

Cf. Pontificio Consejo Justicia Y Paz, Compendio de doctrina social de la Iglesia, 229.
9
alumnos, ambientes sanos despus de la escuela y facilitar la entrada en el mercado de

trabajo.
El Estado
Ante la crisis social, se alzan voces contra el Estado y la autoridad. Cabe recordar que el
Estado somos todos, ya que el Estado no es ms que la organizacin de la sociedad para
el ejercicio de la autoridad.
Necesitamos crear ms espacios para la participacin de los ciudadanos y
comprometernos con la ciudad y con el pas. La solucin no viene solo desde arriba,
tambin tenemos que construirla desde abajo.
La sociedad
Parece que se debilita la filosofa de trabajo y familia que generaron nuestros padres y
abuelos. Ellos entendan que el desarrollo personal est unido al desarrollo de la sociedad
y de Mxico. Hoy, el objetivo se centr ms en el tener y parecer que en el hacer y ser.
Es momento de replantearnos los valores y volver a lo importante: la dignidad del ser
humano y su valor central en la sociedad.
El mundo empresarial
Monterrey es tierra de grandes empresarios que han construido un futuro para muchas
familias.
El reto es continuar una cultura empresarial socialmente responsable: la actividad
empresarial es buena y necesaria cuando respeta la dignidad del trabajador, el cuidado
del medio ambiente y se ordena al bien comn. Se pervierte cuando, buscando solo el
lucro, atenta contra los derechos de los trabajadores y de la justicia3.
Los valores de la reconstruccin
El valor moral
El bien no se identifica simplemente con lo que me atrae o con lo que me resulta
agradable o til. Algo es bueno cuando es lo que debera ser y algo es bueno para m
cuando me ayuda a ser lo que debo ser.
Cuando actuamos contra nuestra conciencia, actuamos contra nosotros mismos. Cuando
obedecemos a nuestra conciencia, buscando el bien y evitando el mal, respondemos a
nuestras aspiraciones ms profundas.
La solidaridad
Todos los seres humanos, por el hecho de ser hermanos, hijos del mismo Dios, estamos
unidos en una misma familia. La solidaridad es la dimensin social del amor.
La solidaridad no est solamente en manos del Estado, depende de cada uno de
nosotros.
La justicia
No existe una solidaridad autntica si no est basada en la justicia.
La justicia es una constante y firme voluntad de dar a Dios y al prjimo lo que les es
debido. Debe convertirse en hechos reales, tangibles, no es solo un deseo vago.
Por s sola la justicia no basta. Puede negarse a s misma si no se abre a la fuerza ms
profunda del amor.4
3
4
Aparecida No. 122

Juan Pablo II, mensaje para la Jornada Mundial de la Paz 2004.
10
El trabajo
Uno de los pilares de la vida y la prosperidad de Monterrey ha sido su filosofa del trabajo
considerado como un modo honesto para ganarse la vida, crearse un porvenir y contribuir
al desarrollo de la sociedad.
Las empresas, las organizaciones profesionales, los sindicatos y el Estado, deben
promover polticas laborales que favorezcan a la familia por ser la gran protagonista de la
construccin de la paz.
La honestidad
Un valor clave en la reconstruccin de nuestra sociedad es la honestidad y la honradez.
Cada ciudadano debe proponerse el respeto exquisito de la ley.
La reconstruccin de la honradez no es tarea de los cuerpos policiales, sino de cada uno
de los ciudadanos y es indispensable para edificar la paz.
La unin
La confianza es factor esencial para el desarrollo social y la convivencia pacfica.
Hay que cultivar la bondad de corazn en el trato con los dems; somos coprotagonistas
de un mismo proyecto de convivencia donde todos sumamos esfuerzos y todos contamos.
La unin nos eleva a comunin. Debemos ser fermento de unin con los ms necesitados
y para el bien comn.
La sana austeridad
Actualmente, el gasto se dispara muchas veces por encima de las propias posibilidades y
eso ahoga a no pocas familias.
La austeridad se considera una virtud cristiana que nos ensea a usar de los bienes
materiales sin vivir para ellos. Nos lleva al desprendimiento, y es fuente de paz social y de
serenidad personal.
La paz
La paz es el fruto del orden y del entendimiento mutuo. Nace del respeto a las leyes justas
y a cada uno.
Se asienta sobre la justicia y es fruto del amor, el cual sobrepasa todo lo que la justicia
puede realizar. La justicia es la base, y el amor es el ideal.
La Iglesia, sacramento de reconciliacin y de paz, debe trabajar para que los discpulos y
misioneros de Cristo sean tambin constructores de paz.
Conclusin
Miramos hacia el futuro con esperanza. Hemos pasado situaciones difciles y sobrevivido
a huracanes encontrando en nuestros vecinos la ilusin, la motivacin, el esfuerzo
personal y el compromiso. Ante este nuevo reto, nos sostiene la conviccin de que
saldremos adelante con esfuerzo y dedicacin, con sacrificio, pero lo haremos por el bien
de las futuras generaciones que nos miran con confianza.
Pongo estas intenciones en manos de la Santsima Virgen de Guadalupe, Madre de
nuestra patria y de nuestra tierra, para que ella nos alcance de Dios las bendiciones y las
gracias que necesitamos.
11
2. Gua para el moderador sobre la actividad grupal

La actividad grupal consta de dos partes.
La primera parte se relaciona con los PROTAGONISTAS de la reconstruccin.
La segunda con los VALORES de la reconstruccin.
Enseguida te explicaremos cmo se lleva a cabo. En las pginas 16 y 17 se encuentran
las hojas que se deben fotocopiar y entregar a cada equipo o participante.
Protagonistas (15 minutos)

Para iniciar la primera parte de la actividad, organiza a los participantes por equipos. Si el
grupo no es suficientemente numeroso se lleva a cabo individualmente. Cada participante
o cada grupo recibir la hoja de la actividad grupal de Protagonistas. El moderador pedir
a los participantes que en 10 minutos identifiquen actitudes en cada Protagonista (de la
columna izquierda) que perjudican la reconstruccin y actitudes que contribuyen a la
reconstruccin.
Ejemplo:
Protagonistas
Actitudes que perjudican la

reconstruccin
Actitudes que contribuyen a la

reconstruccin
La Iglesia
La familia
Comer viendo la televisin o en

horarios diversos, en vez de
preocuparse por conversar y conocer
las necesidades de cada miembro.
Fijar una actividad diaria, o al menos

semanal, en la que deben participar
todos los miembros del ncleo familiar.
La educacin
El Estado
La sociedad
12
Valores (15 minutos)

La segunda parte de la actividad tambin se lleva a cabo individualmente o por grupos.
Cada participante o grupo recibe una hoja con tres columnas donde aparecen los Valores
de la reconstruccin. En la segunda columna deben anotar 2 aplicaciones del valor en la
vida familiar, social o parroquial. En la tercera, deben anotar 2 aplicaciones en la vida
laboral.
Ejemplo:
Valores
Aplicacin social o parroquial
Aplicacin laboral
El valor moral
La solidaridad
La justicia
El trabajo
La honestidad
Respetar las pertenencias de todos los

miembros de la familia
Cumplir con los horarios de trabajo,

sin intentar engaar al patrn
La unin
La sana austeridad
La paz
3. Preguntas para reflexin personal

Estas preguntas se deben responder individualmente, en casa, despus de la sesin. Se
debe fotocopiar una hoja con las preguntas para cada participante, o dictarlas. Se
encuentran en la pgina 18.
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V.
GUA PARA DISCUSIN Y CONCLUSIN GRUPAL
Algunas pautas de anlisis para el moderador:

A. Para la primera parte de la actividad grupal Los protagonistas:
Motivar a que compartan aportaciones complementarias, y ahondar en las

diversas perspectivas en que los actores de la reconstruccin deben contribuir
a cambiar el entorno que vivimos.
Cuando se repitan varias veces las mismas aportaciones, enfatizar este hecho
y buscar el motivo entre los participantes. Ejemplo: Varios de nosotros hemos
mencionado que la mordida es un hecho que perjudica la reconstruccin, por
qu creen que somos tantos los que lo mencionamos?
B. Para la segunda parte de la actividad grupal Los valores:
Al igual que en la primera parte, buscar que las aportaciones sean

complementarias, ms que repetitivas.
Motivar a la creatividad para encontrar aplicaciones de estos valores en la vida

individual, familiar, parroquial, etc.
VI. BIBLIOGRAFA
La reconstruccin de nuestra ciudad, una tarea de todos Carta Pastoral con
ocasin de la Pascua de Resurreccin. J. Francisco Cardenal Robles Ortega,
Arzobispo de Monterrey.
Recomendacin: Leer, reflexionar y asumir el contenido de la Carta Pastoral, as
como consultar los documentos que se citan en ella.
14
ANEXOS MATERIAL PARA FOTOCOPIAR (EN LAS SIGUIENTES PGINAS)
Resumen de la sesin.
Dptico sobre la Carta Pastoral La reconstruccin de nuestra ciudad, una tarea de todos
J.Francisco Cardenal Robles Ortega, Arzobispo de Monterrey
Introduccin
Cristo, nuestra esperanza, ha resucitado. Nos lleva a mirar al Cielo y a comprometernos con nuevas fuerzas en la
renovacin de nuestra sociedad y en la vivencia de nuestra fe en el mundo.
Como Arquidicesis, nuestro objetivo principal es ser una comunidad de discpulos misioneros comprometidos
con nuestra sociedad.
Por ello es urgente comenzar una verdadera reconstruccin de nuestra ciudad. Buscar el bien por encima de todo.
Sin demora, todos juntos, con las nuevas fuerzas que nos ofrece la Pascua, podemos salvar nuestra ciudad.
Los protagonistas de la reconstruccin somos todos:
La Iglesia
Tenemos que actuar movidos por el amor a Dios y volver a creer en ese amor que nunca falla.
Necesitamos tener un encuentro vivo y kerigmtico con Jesucristo para lograr una conversin personal, e iniciarnos
5
como discpulos misioneros de l .
Un buen catlico es necesariamente un buen ciudadano. Alguien que es misericordioso y comprensivo, pero inflexible
ante todas las formas de pecado.
La familia
La familia es una comunidad de amor y de solidaridad, insustituible para la enseanza y transmisin de los valores
culturales, ticos, sociales, espirituales y religiosos, esenciales para el desarrollo y bienestar de los miembros de la
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propia familia y de la sociedad .
Debemos fortalecer el papel educativo de la familia y superar la ruptura y la violencia dentro de ella.
La educacin
La educacin es la base de la regeneracin de la sociedad y la mejor inversin para el futuro de nuestra ciudad.
Debe tener un fondo cvico y humanista porque antes que tcnicos, tenemos que formar seres humanos y ciudadanos.
Necesitamos crear una sensibilidad social y cvica en los alumnos, ambientes sanos despus de la escuela y facilitar la
entrada en el mercado de trabajo.
El Estado
Ante la crisis social, se alzan voces contra el Estado y la autoridad. Cabe recordar que el Estado somos todos, ya que el
Estado no es ms que la organizacin de la sociedad para el ejercicio de la autoridad.
Necesitamos crear ms espacios para la participacin de los ciudadanos y comprometernos con la ciudad y con el pas.
La solucin no viene solo desde arriba, tambin tenemos que construirla desde abajo.
La sociedad
Parece que se debilita la filosofa de trabajo y familia que generaron nuestros padres y abuelos. Ellos entendan que el
desarrollo personal est unido al desarrollo de la sociedad y de Mxico. Hoy, el objetivo se centr ms en el tener y
parecer que en el hacer y ser.
Es momento de replantearnos los valores y volver a lo importante: la dignidad del ser humano y su valor central en la
sociedad.
Monterrey es tierra de grandes empresarios que han construido un futuro para muchas familias.
5
6
Cf. Plan de Pastoral Orgnica 2011-2015, 1. lnea de accin

Cf. Pontificio Consejo Justicia Y Paz, Compendio de doctrina social de la Iglesia, 229.
15
El reto es continuar una cultura empresarial socialmente responsable: la actividad empresarial es buena y necesaria
cuando respeta la dignidad del trabajador, el cuidado del medio ambiente y se ordena al bien comn. Se pervierte
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cuando, buscando solo el lucro, atenta contra los derechos de los trabajadores y de la justicia .
Los valores de la reconstruccin
El valor moral
El bien no se identifica simplemente con lo que me atrae o con lo que me resulta agradable o til. Algo es bueno cuando
es lo que debera ser y algo es bueno para m cuando me ayuda a ser lo que debo ser.
Cuando actuamos contra nuestra conciencia, actuamos contra nosotros mismos. Cuando obedecemos a nuestra
conciencia, buscando el bien y evitando el mal, respondemos a nuestras aspiraciones ms profundas.
La solidaridad
Todos los seres humanos, por el hecho de ser hermanos, hijos del mismo Dios, estamos unidos en una misma familia.
La solidaridad es la dimensin social del amor.
La solidaridad no est solamente en manos del Estado, depende de cada uno de nosotros.
La justicia
No existe una solidaridad autntica si no est basada en la justicia.
La justicia es una constante y firme voluntad de dar a Dios y al prjimo lo que les es debido. Debe convertirse en hechos
reales, tangibles, no es solo un deseo vago.
8
Por s sola la justicia no basta. Puede negarse a s misma si no se abre a la fuerza ms profunda del amor.
El trabajo
Uno de los pilares de la vida y la prosperidad de Monterrey ha sido su filosofa del trabajo considerado como un modo
honesto para ganarse la vida, crearse un porvenir y contribuir al desarrollo de la sociedad.
Las empresas, las organizaciones profesionales, los sindicatos y el Estado, deben promover polticas laborales que
favorezcan a la familia por ser la gran protagonista de la construccin de la paz.
La honestidad
Un valor clave en la reconstruccin de nuestra sociedad es la honestidad y la honradez. Cada ciudadano debe
proponerse el respeto exquisito de la ley.
La reconstruccin de la honradez no es tarea de los cuerpos policiales, sino de cada uno de los ciudadanos y es
indispensable para edificar la paz.
La unin
La confianza es factor esencial para el desarrollo social y la convivencia pacfica.
Hay que cultivar la bondad de corazn en el trato con los dems; somos coprotagonistas de un mismo proyecto de
convivencia donde todos sumamos esfuerzos y todos contamos.
La unin nos eleva a comunin. Debemos ser fermento de unin con los ms necesitados y para el bien comn.
La sana austeridad
Actualmente, el gasto se dispara muchas veces por encima de las propias posibilidades y eso ahoga a no pocas
familias.
La austeridad se considera una virtud cristiana que nos ensea a usar de los bienes materiales sin vivir para ellos. Nos
lleva al desprendimiento, y es fuente de paz social y de serenidad personal.
La paz
La paz es el fruto del orden y del entendimiento mutuo. Nace del respeto a las leyes justas y a cada uno.
Se asienta sobre la justicia y es fruto del amor, el cual sobrepasa todo lo que la justicia puede realizar. La justicia es la
base, y el amor es el ideal.
La Iglesia, sacramento de reconciliacin y de paz, debe trabajar para que los discpulos y misioneros de Cristo sean
tambin constructores de paz.
Conclusin
Miramos hacia el futuro con esperanza. Hemos pasado situaciones difciles y sobrevivido a huracanes encontrando en
nuestros vecinos la ilusin, la motivacin, el esfuerzo personal y el compromiso. Ante este nuevo reto, nos sostiene la
7
8
Aparecida No. 122

Juan Pablo II, mensaje para la Jornada Mundial de la Paz 2004.
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conviccin de que saldremos adelante con esfuerzo y dedicacin, con sacrificio, pero lo haremos por el bien de las
futuras generaciones que nos miran con confianza.
Pongo estas intenciones en manos de la Santsima Virgen de Guadalupe, Madre de nuestra patria y de nuestra tierra,
para que ella nos alcance de Dios las bendiciones y las gracias que necesitamos.
ACTIVIDAD GRUPAL - PROTAGONISTAS

I.
Protagonistas de la reconstruccin de nuestra ciudad (15 minutos)
Protagonistas
Actitudes que perjudican la

reconstruccin
Actitudes que contribuyen a la

reconstruccin
La Iglesia
La familia
La educacin
El Estado
La sociedad
El mundo
empresarial
17
ACTIVIDAD GRUPAL - VALORES

II.
Valores para la reconstruccin de nuestra ciudad (15 minutos)
Valor
Aplicacin social o parroquial
Aplicacin laboral
El valor moral
La solidaridad
La justicia
El trabajo
La honestidad
La unin
La sana
austeridad
La paz
18
REFLEXIN PERSONAL DE LA SESIN

1. Con qu actores de la reconstruccin me siento identificado? La familia? La

educacin? Por qu?
2. En mi vida personal, cmo puedo ser un actor que haga que las cosas cambien en
mi entorno y se favorezca la reconstruccin de valores y de responsabilidad cristiana y
ciudadana?
3. Qu valores de la reconstruccin estn ms a mi alcance? Cules puedo promover

ms? Por qu?
19
ENCUESTA DE EVALUACIN
Preguntas
1.
La conferencia me ayud a
entender mejor el tema expuesto.
2.
La conferencista domina el tema y
Totalmente
de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo
ni en
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
lo expuso de manera gil y amena.

3.
El tema y la enseanza recibida

son prcticas y tiles.
4. El tema me hizo reflexionar y

aprender.
5. La conferencista mostr buena
disposicin para aclarar mis dudas.
6. El tiempo utilizado para la
exposicin fue el adecuado.
7.
La conferencia empez y termin

puntualmente.
8.
Marca con una X cul es, en tu opinin, el mejor mtodo con el que se pudiera impartir este tema:
a. Que fuera en videoconferencia _________
b. Que fuera conferencia presencial ________
c. Que hubiera lecturas previas y discusin_____________
d. Otro mtodo que quieras sugerir: _____________________________________________
9.
Tienes alguna sugerencia para mejorar este tipo de conferencias?

______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20

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REFLEXIONES SOBRE LA CARTA PASTORAL

La reconstruccin de nuestra ciudad, una tarea de todos

Tu labor como moderador

Metodologa de las sesiones

2. Gua para el moderador sobre la actividad grupal

3. Preguntas para reflexin personal

Gua para discusin y conclusin grupal.

Anexos: Material para fotocopiar

Actividad grupal Protagonistas

Actividad grupal Valores

Reflexin personal de la sesin..

Una videoconferencia, en la que se expondr el tema y los conceptos ms

Una actividad grupal que se har en equipo y ayudar a los participantes a

Una discusin y conclusin grupal guiada por el moderador, en la que los

Una encuesta para evaluar la sesin,

Sobre Tenemos que Hablar!

II. TU LABOR COMO MODERADOR

Los materiales de los participantes, que son:

Folleto-resumen de la carta pastoral

Hojas blancas y plumas

Manual del moderador para consulta

DVD con los videos para proyectar

3. Asegurarte que el lugar quede limpio y ordenado.

III. METODOLOGA DE LAS SESIONES

4. Actividad grupal Protagonistas

5. Actividad grupal Valores

6. Discusin y conclusin grupal

7. Encuesta y reflexin personal

Tiempo total de la sesin

Cf. Plan de Pastoral Orgnica 2011-2015, 1. lnea de accin

alumnos, ambientes sanos despus de la escuela y facilitar la entrada en el mercado de

Aparecida No. 122

2. Gua para el moderador sobre la actividad grupal

Protagonistas (15 minutos)

Actitudes que perjudican la

Actitudes que contribuyen a la

Comer viendo la televisin o en

Fijar una actividad diaria, o al menos

Valores (15 minutos)

Aplicacin social o parroquial

Respetar las pertenencias de todos los

Cumplir con los horarios de trabajo,

3. Preguntas para reflexin personal

GUA PARA DISCUSIN Y CONCLUSIN GRUPAL

Algunas pautas de anlisis para el moderador:

Motivar a que compartan aportaciones complementarias, y ahondar en las

B. Para la segunda parte de la actividad grupal Los valores:

Al igual que en la primera parte, buscar que las aportaciones sean

Motivar a la creatividad para encontrar aplicaciones de estos valores en la vida

ANEXOS MATERIAL PARA FOTOCOPIAR (EN LAS SIGUIENTES PGINAS)

Cf. Plan de Pastoral Orgnica 2011-2015, 1. lnea de accin

Aparecida No. 122

ACTIVIDAD GRUPAL - PROTAGONISTAS

Protagonistas de la reconstruccin de nuestra ciudad (15 minutos)

Actitudes que perjudican la

Actitudes que contribuyen a la

ACTIVIDAD GRUPAL - VALORES

Valores para la reconstruccin de nuestra ciudad (15 minutos)

Aplicacin social o parroquial

REFLEXIN PERSONAL DE LA SESIN

1. Con qu actores de la reconstruccin me siento identificado? La familia? La

3. Qu valores de la reconstruccin estn ms a mi alcance? Cules puedo promover

La conferencista domina el tema y

lo expuso de manera gil y amena.