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Las TIC Son tecnologas que constituyen nuevos canales de comunicacin y entran
en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseanzaaprendizaje.
En la actualidad, el paradigma de las TIC son las redes informticas, que permiten
en la interaccin de los ordenadores ampliar la potencia y funcionalidad que tienen
forma individual, permitiendo no slo procesar informacin almacenada en soportes
fsicos, sino tambin acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores
situados en lugares remotos. Estas tecnologas se diferencian de las tradicionales
en la posibilidad que tienen en la creacin de nuevos entornos comunicativos y
expresivos que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar nuevas
experiencias formativas, expresivas y educativas. Son las que giran en torno a
cuatro medios: la informtica, la microelectrnica, los multimedia y las
telecomunicaciones. Giran de manera interactiva e interconectada, lo que permite
concebir nuevas realidades comunicativas y potenciar las que pueden tener forma
aislada. Permiten el procesamiento, tratamiento y comunicacin de la informacin,
es decir, las tecnologas son para actuar sobre la informacin, transformarla,
difundirla y comunicarla. La Gerencia Educativa con el uso de las TIC tiene como
poltica, Mejorar el acceso a las herramientas de la Sociedad del Conocimiento,
(Escuelas o centros educativos conectados a internet. Aumento de la capacidad
multimedia de los ordenadores .Atender infraestructuras necesarias para el uso de
* Promover interacciones
Estudiantes-Profesor
Estudiantes-Profesores-Materiales Didcticos
El currculo, como norma que regula cada uno de los niveles, y modalidades del
sistema educativo, ha de cumplir cinco caractersticas principales:
Inclusivo: Existe una parte de formacin comn para todos los alumnos a
nivel nacional, que cursen estas enseanzas.
La direccin, por cuanto los gerentes son los responsables de motivar a los
subordinados, de dirigir las actividades de las dems personas, establecer los
canales de comunicacin propicios e impulsar el liderazgo.
La gerencia, influye directamente sobre el currculo como una actitud favorable a los
cambios positivos, asimilando que hay de experiencias prximas o lejanas. Del
mismo modo, debe emplear las herramientas apropiadas para todo el proceso de
mejoramiento.
Las fuentes del currculo son las convicciones respecto a lo que existe y respecto a
lo que es de desear, los gerentes deben comprometerse con su desarrollo personal
y con el desarrollo de su organizacin, estimulando el cultivo de los ms altos
valores personales y sociales, tomando en cuenta las convicciones que son
interpretaciones de la realidad existencial y lo que es de desear son los valores.