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PRACTICA DIRIGIDA: ESTADISTICA GENERAL

  • 1. Dada la lista de puntuaciones en una prueba de terapia de lenguaje en los siguientes datos y utilizando un intervalo de clase de 5, establecer una distribución de frecuencia. Empezar el intervalo inferior de clase con una puntuación de 35. Graficar las distribuciones absolutas y acumuladas. Encontrar la Media, Mediana, Moda, la Desviación Estándar, coeficientes de: Variación, de Asimetría y Curtosis.

    • 59 48 53 47 57 64 62 62 65 57

    • 57 81 83 48 65 76 53 61 60 37

    • 51 51 63 81 60 77 71 57 82 66

    • 54 47 61 76 50 57 58 52 57 40

    • 53 66 71 61 61 55 73 50 70 59

    • 50 59 69 67 66 47 56 60 43 54 47 81 76 69

Solución:

a. Tabla de distribución de Frecuencias para los datos agrupados

 

Frecuencia

Frecuencia

Intervalo

(absoluta)

acumulada

fi

Fi

[35 - 40)

 
  • 1 1

[40 - 45)

 
  • 2 3

[45 - 50)

 
  • 6 9

[50 - 55)

11

20

[55 - 60)

12

32

[60 - 65)

11

43

[65 - 70)

8

51

[70 - 75)

4

55

 

4

59

[75 - 80) [80 - 85]

5

64

 

64

 

Media: 60.453

Mediana: 59.5

Moda: 57

 

Asimetría:

0.29252031

Curtosis: -0.36653649

Desviación estándar (s):

s = 10.783

Coeficiente de variación (Cv):

Cv =

C (100) =

17.836

x

Coeficiente de asimetría:

As = 0.293

(En este caso tenemos Asimetría positiva de los datos).

Curtosis:

Cu = -0.366

2.

Dada una lista de puntuaciones, cada una de las cuales es el porcentaje de palabras consideradas agradables por una persona (Coeficientes de Afectividad) entre 64 palabras, elaborar una distribución de frecuencia haciendo la mejor elección de intervalo de clase y límite de clase.

  • 43 62 52 48 46 65 43 48 52 51

  • 57 48 48 38 42 44 46 43 35 42

  • 45 45 44 46 40 40 47 52 38 51

  • 45 38 51 40 46 45 54 55 41 50

  • 59 42 39 56 44 43 47 51 43 50

  • 34 40 53 42 31 44 51 43 48 41 43 48 41 55

Calcule la media aritmética, la mediana y la moda

Calcule la desviación estándar y los coeficientes de: Variación, Asimetría y Curtosis

Solución:

   

Intervalo

Frecuencia

 
 
  • 1. [31-35)

3

 
  • 2. [36-40)

8

 
  • 3. [41-45)

22

 
  • 4. [46-50)

14

 
  • 5. [51-55)

12

 
  • 6. [56-60)

3

 
  • 7. [61-65]

2

 

Media: 46.15625

Mediana: 45

Moda:

43

Desviación estándar: 6.508160323

Curtosis: 0.553124035

Asimetría: 0.473309993

3. Representar un polígono de frecuencia y un histograma para la distribución de puntuaciones de aptitud. Graficar las frecuencias relativas acumuladas.

Calcule la media aritmética, la mediana y la moda

Calcule la desviación estándar y los coeficientes de: Variación, Asimetría y Curtosis

Solución:

  • a. Total de datos N=266

   

Frecuencia

Frecuencia

Puntuaciones

Frecuencias

(fi)

acumulada

(Fi)

relativa

acumulada=Fi/N

[20 25)

3

3

0.0113

[25 30)

1

4

0.0150

[30 35)

6

10

0.0376

[35 40)

 
  • 10 20

0.0752

[40 45)

 
  • 18 38

0.1429

[45 50)

 
  • 21 59

0.2218

[50 55)

 
  • 29 88

0.3308

[55 60)

 
  • 28 116

0.4361

[60 65)

 
  • 40 156

0.5865

[65 70)

 
  • 31 187

0.7030

[70 75)

 
  • 32 219

0.8233

[75 80)

 
  • 19 238

0.8947

[80 85)

 
  • 14 252

0.9474

[85 90)

 
  • 10 262

0.9850

 

4

266

1.0000

[90 95] Total de datos N

266

   

Media aritmética

Media aritmética para datos agrupados:

para datos agrupados:

=

=

f es la frecuencia de cada clase. y’ es el punto medio de cada clase. n es el número total de datos igual a la suma de las frecuencias de todas las clases.

Para calcularla usamos la siguiente tabla:

Frecuencia relativa acumulada

     

Punto

   

Puntuaciones

(Clase)

Frecuencias

(f)

medio

(M)

f.M

[20 25)

3

22

66

[25 30)

1

27

27

[30 35)

6

32

192

[35 40)

 
  • 10 370

37

 

[40 45)

 
  • 18 756

42

 

[45 50)

 
  • 21 987

47

 

[50 55)

 
  • 29 1508

52

 

[55 60)

 

57

  • 28 1596

 

[60 65)

 

62

  • 40 2480

 

[65 70)

 
  • 31 2077

67

 

[70 75)

 

72

  • 32 2304

 

[75 80)

 

77

  • 19 1463

 

[80 85)

 
  • 14 1148

82

 
   
  • 10 870

87

 

[85 90) [90 95]

4

92

368

 

266

 

16212

= 60.947 Me = 62.125 Mo = 62.86

= 60.947

Me = 62.125

Mo = 62.86

Desviación estándar “s” para los datos agrupados:

Frecuencia relativa acumulada Punto Puntuaciones (Clase) Frecuencias (f) medio (M) f.M [20 – 25) 3 22

Usamos los resultados anteriores obtenidos para “n” y

Frecuencia relativa acumulada Punto Puntuaciones (Clase) Frecuencias (f) medio (M) f.M [20 – 25) 3 22

y los puntos medios y’:

   

Punto

 

Puntuaciones

(Clase)

Frecuencias

(f)

medio

(M)

f.M²

[20 25)

3

22

1452

[25 30)

1

27

729

[30 35)

6

32

6144

[35 40)

 

37

  • 10 13690

[40 45)

 

42

  • 18 31752

[45 50)

 

47

  • 21 46389

[50 55)

 

52

  • 29 78416

[55 60)

 

57

  • 28 90972

[60 65)

 

62

  • 40 153760

[65 70)

 

67

  • 31 139159

[70 75)

 

72

  • 32 165888

[75 80)

 

77

  • 19 112651

[80 85)

 

82

  • 14 94136

   

87

  • 10 75690

[85 90) [90 95]

4

92

33856

 

266

 

1044684

Coeficiente de variación CV: Asimetría: La asimetría puede medirse mediante el Coeficiente de Karl Pearson En

Coeficiente de variación CV:

Asimetría:

Coeficiente de variación CV: Asimetría: La asimetría puede medirse mediante el Coeficiente de Karl Pearson En

La asimetría puede medirse mediante el Coeficiente de Karl Pearson

Coeficiente de variación CV: Asimetría: La asimetría puede medirse mediante el Coeficiente de Karl Pearson En

En este caso la distribución será asimétrica negativa.

Curtosis:

Para datos agrupados en intervalos se emplea la siguiente fórmula:

Coeficiente de variación CV: Asimetría: La asimetría puede medirse mediante el Coeficiente de Karl Pearson En