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com

PRESENTACIN

Formacin
yreflexin
El Hotel Carlton de Bilbao ha acogido el pasado 17 de octubre de 2014
el IV Seminario sobre Mujer y Deporte, organizado por la Asociacin
de mujeres Aspasia. Tras la presentacin y el saludo de bienvenida de la
presidenta de la Asociacin, Conchi
Manzanal, la primera intervencin
corri a cargo de Izaskun Landaida,
Directora de Emakunde, Instituto
Vasco de la Mujer.
Tras la inauguracin, Ainhoa
Azurmendi, cosultora deportiva de
Avento, imparti una ponencia centrada en la situacin actual de la
perspectiva de gnero en el mbito
deportivo. A travs de una exposicin
muy grfica y amena, mostr numerosos ejemplos de machismo en el
deporte y tambin en los medios de
comunicacin, que se empean en
difundir mensajes sexistas.

Posteriormente, M Jos Camacho Miano, profesora de la Facultad de Educacin de la Universidad

Complutense de Madrid e investigadora en reas de estudios de gnero, actividad fsica y deporte, y
co-autora de la Gua PAFIC (Gua
para la Promocin de la Actividad
Fsica en las Chicas), imparti una
ponencia centrada en la igualdad de Vista general de la sala durante la conferencia de apertura.
gnero en el entorno del deporte
escolar. Camacho quiso en primer aportaciones en el debate con for- letic Club Femenino A; Rosana Caslugar definir el concepto de de- mato de Open Space, que cont con tillo, Coordinadora de Mujer y Deporte escolar, para posteriormente la participacin de las expertas ci- porte de Zaragoza Deporte
plantear estrategias para impulsar tadas, y destacadas figuras del de- Municipal; Maite Pozo, secretaria
la perspectiva de gnero en su seno. porte femenino vasco, entre los de la Federacin de Baloncesto de
que estaban Reyes Carrere, exen- Bizkaia; Mara Clavero, miembro
trenadora
del equipo de balon- de la Federacin Vasca de Judo y
Espacio de participacin
mano Bera-Bera; Alberto Serrano, corresponsable del Club Judo LeAntes de concluir el seminario Secretario de la Federacin vizca- gazpi; o la directora tcnica de la
todas las personas asistentes tu- na de deportes de invierno; Iraia Federacin Vizcana de Hockey, Vevieron la ocasin de formular Iturregi Sustatxa, capitana del Ath- rnica Grande.

IV Seminario

CONFERENCIA INAUGURAL

Izaskun Landaida, Directora

de Emakunde, Instituto Vasco de la Mujer

Lospequeosavancesylogros
nosayudanabatirmarcas
El Hotel Carlton de Bilbao acogi
el 17 de octubre de 2014 el IV Seminario sobre Mujer y Deporte,
organizado por la Asociacin de
mujeres Aspasia, con la colaboracin de Emakunde, Instituto Vasco
de la Mujer, y la Diputacin Foral
de Bizkaia. Relevantes figuras del
mundo del deporte femenino acudieron al encuentro, en representacin de disciplinas deportivas
tan variadas como balonmano,
baloncesto, remo, kick boxing, sokatira, ftbol, pelota o ciclismo, entre
otras muchas. Y adems de destacadas deportistas, tambin se dieron
cita en este seminario entrenadores,
representantes de clubes, federaciones y profesoras y profesores de
educacin deportiva.
La jornada estuvo centrada en
analizar el papel del deporte escolar
como cauce para atraer a las nias e
incentivar entre stas la prctica deportiva. Tambin se puso el foco
sobre el abandono que se produce
entre las chicas a edades tempranas, Landaida considera que es importante romper con los estereotipos.
en torno a los 16 aos de edad, tratando de discernir las causas de este
hecho y de cmo es posible evitarlo.
De este modo, se hizo especial
hincapi en las inversiones econmicas necesarias para facilitar medios y recursos al deporte femenino
y se trat el rol que juega la figura
femenina en la opinin pblica.
insisti en la necesidad de impleAs mismo, Landaida subray la
mentar la perspectiva de gnero necesidad de garantizar una prcEquidad
en todas las polticas y planes de- tica deportiva en igualdad, dando
Tras la bienvenida ofrecida por la portivos, tambin en el mbito cabida desde edades muy temprapresidenta de Aspasia, Conchi del deporte escolar.
as a nias y nios por igual. No
Manzanal, intervino Izaskun Landaida, Directora de Emakunde.
Landaida, adems de agradecer la
celebracin de la iniciativa por
cuarto ao consecutivo, tambin

Las chicas jvenes necesitan

referentes pblicos,
un modelo al que poder seguir

La desigualdad se traslada
de lo general al deporte

obstante, la Directora de Emakunde

dijo que sigue habiendo ms mujeres que hombres que no practican
deporte, puesto que la desigualdad
se traslada fcilmente de lo general
al deporte. Landaida aport datos
concretos que evidencian esta realidad. De este modo, en la CAV, el 30%
de las mujeres practican deporte regularmente, mientras que entre los
chicos el porcentaje ascuende hasta
un 50% . Respecto a las licencias deportivas, entorno al 20% de ellas son
para las mujeres, correspondiendo
el 80% restante a los hombres. Adems, consider que la prctica deportiva femenina contribuye al
empoderamiento de la mujer.

Romper los estereotipos

La Directora de Emakunde hizo una
mencin especial a la necesidad de
romper con los estereotipos que se
han marcado en la sociedad desde
aos atrs. Los pequeos logros y
avances son los que nos ayudan a
batir marcas que antes se nos hacan
imposibles, aadi. Segn Landaida,
en el deporte faltan modelos de referencia y xito para las chicas, no los
hay. Este hecho es importante sobre
todo en la infancia y en la juventud,
edades en las que chicas y chicos
buscan referencias o ejemplos a seguir.
Emakunde busca la igualdad real
y efectiva de mujeres y hombres en
todos los mbitos de la vida poltica,
econmica, cultural y tambin deportiva de Euskadi. Hemos logrado
avances importantes, pero debemos
seguir mirando adelante, porque si
por algo caracteriza a Emakunde es
por estar siempre mirando al futuro, recalc Landaida.

IV Seminario

PRIMERA CONFERENCIA
Ainhoa Azurmendi, consultora deportiva de Avento, imparti una ponencia en la que repas la situacin
actual de la mujer en el mbito deportivo, subrayando la importancia
del deporte escolar, as como los dficits, oportunidades y fortalezas que
halla la mujer en su vida deportiva.
La conferencia fue presentada por la
periodista Agurtzane Bilbao.
Azurmendi dividi su exposicin
en varias secciones. Por un lado, se
centr en la socializacin de gnero,
mencionando los estereotipos que
percibimos a lo largo de nuestras
vidas, analizando las consecuencias
que generan en la vida deportiva de
mujeres y hombres. As mismo, disert sobre los obstculos presentes
para la mujer en la sociedad, haciendo especial hincapi en el mbito deportivo, mostrando ejemplos
desde el deporte base al de lite o al
deporte escolar. Tambin mencion
las normativas y polticas de actuacin actualmente en vigor, no solo en
la CAV, sino tambin en el contexto
europeo e internacional. Por ltimo,
present una serie de estrategias
con el fin de provocar cambios estructurales y que faciliten la incorporacin de la mujer a las disciplinas
deportivas.

Ainhoa Azurmendi, a la derecha, junto a la periodista Agurtzane Bilbao.

Ainhoa Azurmendi,
consultora deportiva de Avento

Tenemosque
impedirla
invisibilizacindela
mujereneldeporte

en su forma de ser o pensar en funcin de su sexo, dicotoma que se

mantiene con el paso de los aos. El
lenguaje que se utiliza cuando se
Los estereotipos
habla en el mbito deportivo tamLas mujeres partimos con una clara bin refleja parte de los estereotipos
desventaja desde el momento en el que existen. Por ejemplo, hay adjetique nacemos, seal Ainhoa Azur- vos que se usan para definir la demendi. Para esta experta, los estere- rrota o la victoria de los hombres
otipos marcan a la sociedad desde la que no se usan normalmente con
infancia, perjudicando especial- mujeres. Azurmendi puso sobre la
mente a las mujeres. Prest especial mesa unos cuantos ejemplos extraatencin a los colores con los que se dos de la prensa o pginas web.
distinguen los sexos desde pequeos. Tradicionalmente a las mujeres Los referentes
se les otorga roles relacionados con
la sensibilidad y el cario; mientras Es esencial contar con referentes feque de los hombres se espera que meninos en el mundo del deporte,
repriman sus sentimientos para pero los medios los invisibilizan. No
confirmar su masculinidad. Es decir, obstante, Azurmendi no culpa de
el hombre representara la objetivi- esta omisin solamente a los medios
dad y las mujeres la subjetividad. de comunicacin. Ellos simplePor eso Azurmendi valora que el mente reflejan la realidad, apunta la
color rosa, color clido, est relacio- ponente. Los clubes, las federacionado con la mujer y los tonos azules, nes y las personas que en el da a da
estn en el mundo del deporte tamms fros, con los hombres.
La ponente seal que desde la bin tienen mucho que decir resinfancia se condiciona a las personas pecto a esta invisibilizacin, aunque

los medios de comunicacin sean un

motor, hay mucho trabajo por hacer
detrs, dijo Azurmendi.
En cuanto al mbito escolar y las
edades ms tempranas, Azurmendi
aport algunos datos relevantes,
como que en la infancia el nmero
de chicas y chicos que se apuntan a
clases relacionadas con el deporte es
similar en sus primeros aos de
vida, pero a la larga ellas abandonan
con mayor facilidad la actividad.
Durante diez temporadas el esquema es el mismo, mientras que
ellas lo van dejando para dedicarse
a los estudios u otras labores, ellos
siguen en el deporte o incluso ascienden, remarc la representante
de Avento.

Prueba de ello es el dato que facilit

Azurmendi. El 30% de las mujeres
que consiguen una beca para desarrollarse en el mundo deportivo
tienen un trabajo adicional, mientras
que en el caso de los hombres que
consiguen la beca es tan slo el 18%.
Ellos tienen ms patrocinios, por eso
no les hace falta estudiar algo o trabajar en algo al margen del deporte,
denunci.
A rasgos generales, Ainhoa Azurmendi seal que existen muchos
obstculos para las mujeres en el
mbito deportivo. Hizo referencia al
techo de cristal, que impide que las
mujeres lleguen a alcanzar cuotas de
poder de mximo nivel, dificultado
por el hecho de que en gran medida
somos las mujeres las que seguimos
ocupndonos de las labores del
hogar y del cuidado de los hijos.
Entre los obstculos ms destacados que la mujer se encuentra en
su carrera profesional estn la sensacin de soledad, haciendo referencia a reuniones en las que los
hombres son aplastante mayora; la
vestimenta o indumentaria, obligadas a llevar falda en boxeo o bikini en
balonmano playa; los horarios de los
partidos, que siempre favorecen a
los equipos masculinos; o comentarios constantes relacionados con el
cuerpo o la anatoma de la mujer. No
obstante, segn Azurmendi, en el
alto nivel se estn dando algunos
pasos importantes en Euskadi.

Normativa y polticas

La Comisin Europea (CE) ha aprobado un documento este ao, en el

que fija unos ejes de actuacin para
impulsar la igualdad en el deporte,
constatando que hay que desarrollar
polticas y estrategias para el avance.
Los pases miembro tienen que
llevar a cabo las actuaciones guiadas
por la CE. Entre las medidas o estrategias que se han definido se encuentran el control a la hora de
Piedras en el camino
hacer la contratacin del personal
Muy pocas chicas se pueden permi- que los Clubes o Federaciones necetir tener el deporte como profesin. sitan, apoyar mtodos de comunicaEn la inmensa mayora de los casos cin que fomenten la igualdad en los
ellas tienen que buscarse otro que- medios o procesos de seleccin
hacer para poder sobrevivir y tener transparentes y objetivos, entre
ingresos extra, agrega la experta. otros.

IV Seminario

SEGUNDA CONFERENCIA

M Jose Camacho, profesora de la Facultad de

Educacin. Universidad Complutense de Madrid

Incumbeatodalasociedad
promovereldeporteescolar
entrelasniasyjvenes
La segunda ponencia que se imparti en el marco del IV Seminario corri a cargo de M Jos
Camacho Miano, profesora de la
Facultad de Educacin de la Universidad Complutense de Madrid e investigadora en reas de estudios de
gnero, actividad fsica y deporte.
Adems, tambin es co-autora de la
Gua PAFIC, centrada en la Promocin de la Actividad Fsica en las
Chicas. La conferencia fue presentada por el periodista deportivo
Iker Fernndez, y vers en torno a
la situacin actual y continuidad en
categoras superiores de las chicas
en el mbito deportivo escolar.
Camacho destac tres lneas
diferentes que ofrece el deporte
escolar y entre las cuales las
nias pueden desenvolverse sin
barrera alguna. stas son la participacin deportiva, la iniciacin
al rendimiento y el itinerario de
identificacin de talentos y promesas deportivas, como la competicin.

Opcin para las jvenes

Durante su exposicin, puntualiz
que hoy en da todava existen modalidades deportivas asociadas a
las chicas y a los chicos. En el momento en el que ese orden al que
estamos acostumbrados se altera,
salta a los medios como si fuera
algo extrao. Acompa esta aseveracin con el ejemplo de una nia
que practica halterofilia y que aparece en televisin como si de algo
indito se tratara.
Uno de los objetivos que nos tenemos que marcar es buscar el desarrollo integral de las chicas

dose en el deporte, se podran abaratar las cuotas, hacer campaas de

publicidad a travs de aplicaciones
o redes sociales, o poner en marcha
iniciativas innovadoras como el
mentoring o mentorazgo, aconsej
la profesora. El mentoring es la figura de un gua que sirve de apoyo
y acompaamiento a las jvenes
que estn dando sus primeros
pasos en el mbito deportivo escolar.

Roles que daan

la figura femenina

M Jose Camacho, acompaada del periodista Iker Fernndez.

culo individual, es decir, el microsistema en el que ha crecido y se

ha criado, su crculo ms inmediato; prestando especial atencin tambin al macrosistema,
para as tener un concepto ms detallado de la alumna en cuestin.
Camacho dio especial importancia a la continuidad, es otro de los
objetivos que debemos perseguir,
no hay lmite de edad, tampoco es
bueno pensar que si no hay equipo
suficiente la nia se debe retirar y
no volver a practicar el deporte que
le gusta, por eso es vital hacer hincapi para que la oferta de ciertos
Deporte escolar
deportes tenga continuidad, deLa co-autora de la Gua PAFIC se- clar.
al que hay varios aspectos que
En este sentido, la experta prohay que tener en cuenta cuando puso una serie de ideas para evitar
una nia o una joven pretende que las chicas abandonen el deaterrizar en el deporte escolar, porte escolar, algo que ocurre muy
hay normas sociales que han ido a menudo en comparacin con los
desarrollando la estructura de g- chicos. Para que las chicas valoren
nero de la nia, en base a su cr- que compensa continuar formnjvenes en condiciones de igualdad
de gnero efectiva y real; que puedan elegir y ser ellas mismas, y no la
figura que la sociedad espera de
ellas, aadi la profesora madrilea.
Al hilo de lo que haba expuesto
previamente Ainhoa Azurmendi,
Camacho consider que se deben
visibilizar los obstculos que las
campeonas han tenido que esquivar para llegar hasta la cumbre, barreras invisibles que ellas han
tenido que superar, muchas ms en
comparacin con los hombres.

Dnde estn los lmites de la feminidad?, Camacho lanz esta pregunta para reflexionar sobre los roles
y estereotipos que se les ha otorgado
a las mujeres desde el momento en
el que nacen, sobre todo a las mujeres deportistas, relacionadas con la
sexualizacin en la actividad fsicodeportiva, especialmente entre los
medios y en la opinin pblica.
Segn la investigadora, debemos
establecer mecanismos para escuchar a las propias chicas. Por ejemplo, talleres en los clubes para
conocer de primera mano sus problemas u obstculos, y as debatir
sobre cmo resolverlos, o saber qu
demandan a la hora de practicar deporte, sugiri.
Para Camacho es esencial difundir buenas prcticas en los contenidos de las normativas. Considera
que sera acertado trabajar en sinergia y buscar redes a varios niveles, dando por sentado que el
deporte escolar en las nias y adolescentes es una responsabilidad
social y un reto comn, ya que por
mucho que haya habido avances
importantes, stos quedan todava
invisibilizados socialmente.
Por eso, insisti en que es necesario que las instituciones deportivas conozcan los indicadores para
tener en cuenta la perspectiva de
gnero, concretarla y ponerla en
prctica, haciendo informes especficos, por ejemplo. En definitiva, M
Jos Camacho Miano opta por
pensar en el futuro que queremos
para nuestras jvenes y para nuestro deporte.

IV Seminario

DINMICA DE REFLEXIN

Aportacionesmsrelevantesdel
IVSeminariosobreMujery Deporte
Todas las personas que acudieron
a la jornada de trabajo tuvieron la
ocasin de exponer sus puntos de
vista y formular aportaciones
sobre las diversas cuestiones surgidas al hilo de las dos ponencias
que se impartieron. Para ello, se
constituyeron tres grupos de debate, con una persona que ejerci
de moderadora. En los dilogos y
discusiones que tuvieron lugar en
esta ltima etapa del seminario se
recogieron conclusiones relevantes que recopil la persona que
ejerci la portavoca de cada mesa.
En tal contexto se desarroll
un debate muy fructfero y productivo, que se tradujo en la
abundante formulacin de aportaciones y reflexiones, que, ya en
sesin plenaria, presentaron los
representantes de cada grupo y
son seguidamente expuestas.

Equidad deportiva
En primer lugar, los asistentes al
seminario apuntaron que no se ha
avanzado lo suficiente en materia
de equidad deportiva, pero este
hecho es comn a otras dimensiones de la vida. Para avanzar en la
igualdad en el deporte, los participantes propusieron promocionar
con ms nfasis las modalidades
minoritarias en las que las mujeres
tambin participan, aunque gran
parte de la responsabilidad piensan que corresponde a los padres
de las nias deportistas, quienes
suelen reflejar frustraciones en
los hijos, forzndoles de alguna
manera, apuntaron en uno de los
grupos de trabajo.
Por otra parte, no estn de
acuerdo con que se vea al deporte
escolar como si de una guardera
se tratara, un lugar donde dejar
a los pequeos y librarse de
ellos, aadieron.
En este sentido, algunas de las
asistentes remarcaron que es im-

portante deshacerse de ciertos estereotipos que se han estado arrastrando con el paso de los aos,
haciendo especial hincapi en la
parte de responsabilidad que corresponde a las propias mujeres. No
obstante, algunas de ellas piensan
que romper con esas etiquetas instauradas es labor de toda la sociedad, y no slo de las mujeres.

Carencia de profesionales
cualificados
La crisis econmica ha tenido repercusin negativa en muchos aspectos de la sociedad actual,
entre ellos el deporte, y ms concretamente en el deporte escolar
o en el de lite practicado por
mujeres. Los asistentes denunciaron que las subvenciones cada
vez son menores, y eso dificulta
que las deportistas puedan seguir
formndose o ascendiendo.
Muchos de los participantes tambin coincidieron en la necesidad de
sensibilizar a los profesores de deporte escolar, agregando que los
mejor cualificados deberan estar en
el mbito escolar, aunque por
temas econmicos prefieren entrenar a los equipos o clubes que juegan en la lite.
Garantizar un programa deportivo con gente formada en los centros es importante para seguir
avanzando, y que en estos centros
haya una supervisin para comprobar que el trabajo que se hace es eficiente, sealaron en una de las
mesas del Open Space. Adems,
sensibilizar a los profesionales en
perspectiva de gnero fue uno de
los puntos en los que coincidieron
los tres grupos.

Durante la dinmica se cosecharon abundantes aportaciones.

creto a la impartida en el INEF

(Grado en Actividad Fsica y Deporte). Muchos subrayaron que la
importancia de formar adecuadamente a los educadores. Sera
acertado impartir contenidos relacionados con la perspectiva de gnero, ya que en su mayora brillan
por su ausencia.

La continuidad de las
chicas en el deporte

Una asistente mencion HEZIKI,

un programa de la Diputacin Foral
de Bizkaia que trabaja aspectos motrices a los que se tiene que prestar
atencin en edades tempranas, esto
es, especializar desde pequeos. Algunas de las deportistas lo vieron
como algo positivo y novedoso, fomentando la participacin de equipos mixtos, entre otras ideas. Pero
La formacin de los
no todas las asistentes estuvieron
educadores deportivos
de acuerdo con esta idea.
Tambin se abri el debate en
En el Open Space hicieron mencin
a la formacin universitaria, en con- torno a la denominacin deporte

extraescolar, por qu no es escolar?, se preguntaron, considerando

que la prctica deportiva merece
mayor reconocimiento.
A los 16 17 aos la disminucin de la presencia de las mujeres
en el deporte es ms visible, por eso
las asistentes apuestan por intensificar medidas apropiadas para su
continuacin, por ejemplo, refuerzos entre clubes. La retroalimentacin entre clubes es cada vez ms
recurrente, segn sealaron.
Por eso se pretende que las jvenes en edad escolar observen ventajas y lneas motivadoras en el
deporte para iniciarse en l, con el
objetivo de que se sientan cmodas,
rodeadas de agentes de referencia
y
personas
experimentadas en el terreno deportivo que
les ayuden y orienten durante su
trayectoria. De esta manera, las
nias o adolescentes podran obtener del deporte una experiencia
enriquecedora tanto en la actualidad como de cara al futuro.

IV Seminario

ENTREVISTA Ana Vzquez Karate

Enestedeportenoshacenfalta
referentesfemeninos
Ana Vzquez es una karateka vasca que lleva ms de seis aos a cargo de la Secretara
de la Federacin Vizcana de Karate. A pesar de no contar con el apoyo familiar desde
pequea, hoy su trabajo est relacionado directamente con el deporte, y se muestra
positiva con los cambios que se han dado en la sociedad durante los ltimos aos.
Cul es tu labor en la Federacin mayor haca karate y yo quera
apuntarme a karate, pero ni mi
Vizcana de Karate?
padre, ni mi madre queran que lo
Desde hace 6 aos soy la secretaria hiciese, intentaron apuntarme a
y tesorera de esta entidad. Adems danzas, pero no haba plazas, finalde las labores habituales (gestin y mente, me apuntaron a karate.
desarrollo de los ingresos, gastos, Quiero pensar que los padres y las
presupuestos, asambleas, actas), madres del siglo XXI no son as.
desde la Federacin Vizcana de Karate apostamos por la calidad en la Qu diras a todo aqul que
piensa que el karate no es un deGestin y por la Igualdad.
porte femenino?
Es todava ms complicado destacar en un deporte minoritario Creo que las personas que piensan
que el karate es un deporte mascusiendo mujer?
lino son ignorantes por desconociQuiero pensar que no. Lo compli- miento. S es cierto que en este
cado es destacar en un deporte mi- deporte nos faltan referentes femenoritario seas hombre o mujer. ninos, yo siempre he odo hablar de
Cuando yo comenc, mi hermano los Grandes Maestros como Gichin

Funakoshi, pero no de Grandes

Maestras. Creo que esto se va corrigiendo poco a poco. El nmero de
mujeres practicantes ha ido aumentando, en la Federacin Vizcana de
Karate y disciplinas asociadas, en la
actualidad el 40% de la Junta Directiva somos mujeres, ocupando puestos de responsabilidad.

crisis econmica. Pero este porcentaje se sigue manteniendo. En edad

de Deporte Escolar llegamos al 35%
de mujeres en alguna categora, pero
luego desciende. Aunque no es un
descenso que preocupe, simpleHa aumentado el nmero de mente con que exista, tenemos que
nias que se inscriben en las cla- darle mucha importancia.
ses de karate en los ltimos aos?
Cules son tus metas u objetivos
Cmo valoras esta evolucin?
actualmente como Secretaria de
El porcentaje de mujeres es del 30%. la Federacin?
En los dos ltimos aos el nmero
de licencias ha descendido ligera- Seguir trabajando por la mejora del
mente por motivos ajenos a la acti- Karate en Bizkaia y seguir avanvidad; pensamos que es debido a la zando hacia la igualdad.

ENTREVISTA Naia Alzola Ciclismo

Vivimosenunasociedadmachista
yeldeporteesreflejodeello
La ciclista Naia Alzola ha participado en diferentes competiciones estatales y mundiales,
pero prefiere quedarse con el sabor de boca que le deja un resumen de todas sus vivencias
en el mbito profesional. Actualmente sigue ligada a la bicicleta, y seguir hacindolo
a pesar de las piedras que pueda encontrar en el camino
ahora? Y tus prximos objetivos?

Cmo te iniciaste en el ciclismo?

No me inici en el deporte con el ciclismo, empec haciendo esqu de
fondo y triatln, deportes que vea
practicar desde pequea a los de
casa. Ms tarde he ido saltando de
un deporte a otro hasta centrarme
en el mundo de la bicicleta.
Cul ha sido el momento ms
importante de tu carrera hasta

No, al menos no lo veo cercano. Por

ejemplo, creo que mi hija encontrar menos obstculos en el caLas competiciones en Espaa o a
mino, pero no preveo que a corto
nivel mundial son las que ms im- Vivimos en una sociedad machista, plazo vayamos a hacer que desapaportantes te parecen una vez reali- y el deporte es un reflejo de ello, al rezcan las desigualdades que exiszadas; aun as, para m lo ms menos las mujeres que trabajamos ten hoy en da.
bonito es una mezcla de todo lo vi- en este mbito tenemos mucho cavido en el deporte. Tras la materni- rcter y no nos vamos a quedar Cmo afrontan las nuevas genedad veo el deporte desde otra atrs, seguiremos luchando para raciones de deportistas las diferencias sexistas? Estamos
perspectiva, pero este ao voy a se- hacer frente a las adversidades.
avanzando algo?
guir ligada a un equipo profesional
de bicicleta, BZK. De este modo, no Crees que en un futuro cercano
me desvinculo del ciclismo, y se- se le dar la misma importancia Creo que debemos ser optimistas,
guir trabajando y aprendiendo de al deporte de lite masculino que aunque vayamos despacio. A mi pa(Contina a la derecha)
al femenino?
ello en la prxima temporada.
Alguna vez has encontrado problemas o puertas cerradas por
ser mujer deportista?

IV Seminario

ENTREVISTA Irantzu Arginzoniz Cesta-punta

Elfuturodelapelota
oesfemenino,onoes
Arginzoniz es gerente de Bilbao Jai Alai, empresa
vinculada al mundo de la pelota, entorno en el que prevalece
la presencia masculina y escasea la femenina. No obstante,
lleva seis aos haciendo frente a todos los obstculos y
aportando su granito de arena para que la pelota vasca, y la
cesta punta en particular, algn da lleve nombre de mujer.

Como gerente de Bilbao Jai Alai,

cmo valoras la evolucin de la la mujer en la Pelota Vasca ser parte
importante en la resolucin de los
mujer en el mbito deportivo?
problemas que arrastra este deporte.
Soy la gerente de una empresa con
deportistas nicamente masculinos, Cul es la labor de Bilbao Jai
pelotaris de cesta punta. En esta mo- Alai?
dalidad de pelota vasca, no existen
mujeres deportistas profesionales. Somos una empresa de pelota vasca
En el rea en el que trabajo, como di- que trabaja fundamentalmente tres
rectora de una empresa de pelota reas, la competicin, Master Pro
vasca, tampoco existen mujeres y Tour, Liga de Cesta Punta profesional
nunca las ha habido. Desde mi expe- y la Jaula; la promocin local e interriencia de seis aos al mando de Bil- nacional con pelota de exhibicin,
bao Jai Alai, en cuanto a la charlas, exposiciones y talleres; y la
incorporacin de la mujer tanto en el pelota vasca para turismo, experienmbito deportivo como de direccin, cias de pelota vasca especialmente
est absolutamente todo por hacer. diseadas y comercializadas para
Creo fervientemente, que la figura de los turistas.

Has tenido alguna complicacin

por trabajar en un entorno en el
que predomina la figura masculina?
Los parmetros que manejo, las
ideas de innovacin y apertura de
la pelota, realizando actividades novedosas y revolucionarias para
promocionar la pelota vasca, me
han causado muchos enfrentamientos, bloqueos, trabas y mucha
incomprensin por parte de otros
gestores e instituciones que trabajan la pelota vasca. No tengo claro si
se trata de un problema de gnero,
o simplemente de enfrentarme a un
mundo muy tradicional.

Crees que los deportes vascos

(sokatira, pelota, harri jasotzaile...) estn especialmente
centrados en la figura masculina?
En el caso de los herri kirolak, la figura de la mujer est ms equilibrada, la procedencia de estos
deportes son los trabajos de casero, donde la mujer estaba muy
presente, aunque las diferencias y
la desigualdad siguen siendo muy
grandes. Por otra parte, tambin
influye que la pelota vasca ha generado mucho dinero, no tanto los
herri kirolak, y ah estaban los empresarios cerrando la puerta y poniendo trabas y dificultades a
cualquier intrusa. Para terminar,
quisiera dar un mensaje de esperanza dirigido al mundo de la pelota: vamos hacia el cambio, hacia
un deporte ms democrtico, en el
que la mujer debe tener un papel
fundamental. Y no es slo algo posible, sino que necesario para la
supervivencia y xito del mismo. El
futuro de la pelota, o es femenino,
o no es.

ENTREVISTA

ENTREVISTA Oihane Ciruelos Baloncesto

(continuacin)

Loquetransmitoenmisclases
siempresiguelalneadelaigualdad

Naia Alzola,
Ciclismo
recer, el da que se terminen de celebrar jornadas o encuentros como
los de Mujer y Deporte podremos
decir que la igualdad ha llegado.
Mientras tanto, tenemos que seguir
luchando por la igualdad.
Qu se podra hacer para promocionar el deporte femenino?
Por un lado, el tema econmico es
muy importante; sin la inversin
necesaria, no podemos avanzar.
Por otra parte, desde el mbito
educativo he de decir que la clave
est en la escuela y en la familia,
hay que tener una mente ms
abierta e impartir una formacin
diferente a la de ahora.

Oihane Ciruelos es una joven jugadora de baloncesto que ha estado siempre unida
al deporte. Por eso, se ha formado en el mbito deportivo y su prxima meta es entrenar
o coordinar un club en el que se le d la oportunidad de gestionar un proyecto
con una apuesta clara y decidida por la igualdad y por el deporte de calidad
Cmo recuerdas tus inicios en miliar muy fuerte, y eso me ha
ayudado a adentrarme en cualel mundo del deporte?
quier aventura relacionada con el
Recuerdo que desde pequea ju- deporte. Siempre me he sentido
gaba con balones de todos los arropada en los equipos y clubes
tipos y utensilios relacionados con en los que he participado.
cualquier deporte, siempre inculcados por mis padres y mi her- En qu medida cambia la persmana, con los que practicaba pectiva del baloncesto al pasar
de ser jugadora a entrenadora?
deporte.
Te has encontrado con algn Ante todo, cuando eres jugadora
obstculo en el camino por el piensas a nivel individual, y
cuando lo haces como entrenahecho de ser mujer?
dora piensas a nivel colectivo.
La verdad es que no; siempre he
(Contina en la siguiente pgina)
sentido que he tenido un apoyo fa-

IV Seminario

ENTREVISTA Oihane Ciruelos Baloncesto

(continuacin)

Qu les diras a las nias que no Cules son los objetivos que te
se terminan de decidir para ani- planteas a corto plazo en el mEntrenas a un club infantil. marlas a que practiquen algn bito profesional?
Existe desde edades tempranas deporte?
Me encantara tener cabida en
algn matiz sexista?
Les dira que van a pasrselo bien y algn centro escolar, bien sea coTrabajo en un centro escolar en el que no se van a arrepentir. A me- ordinando, gestionando o entreque tradicionalmente se presta dida que vayan pasando los aos y nando a un equipo. Sobre todo, es
mucha atencin el baloncesto feme- vayan cumpliendo etapas, podrn importante que los centros se imnino, por lo tanto no he percibido echar la vista atrs y decir qu bien pliquen en proyectos en los que
ningn tipo de discriminacin o sn- hice aquel da en apuntarme a las se haga una apuesta clara a favor
toma de sexismo. Adems, considero clases de baloncesto, o cualquier de la igualdad, y sera muy conveque por mi formacin, y por intentar otro deporte. En la retina queda niente poder contar con un espaestar siempre a la altura, todo lo que grabado ese primer momento en el cio en el que se hiciera una
les transmito sigue la lnea de la que coges un baln de baloncesto o inversin econmica que verdaigualdad, dejando claro que el papel te pones en los pies una pelota de deramente apostara por esta figura.
ftbol.
de la mujer es importante.

(viene de la pgina anterior)

ENTREVISTA Maider Mendizabal Pelota

Amedidaquehaymsmediosde
comunicacin,lavisibilidaddela
mujereneldeporteaumenta
Maider Mendizabal est vinculada a la pelota desde pequea. Es su gran pasin,
y a pesar de haber sufrido diversos altibajos, no se rinde. Prueba de ello es la medalla de
plata que ha ganado en Mxico, donde qued segunda en el campeonato mundial de pelota.
La de Anoeta est dispuesta a afrontar ahora los retos que le propongan.
Cmo fueron tus inicios en el
deporte?
Desde los siete aos jugu en la pilota eskola de mi pueblo, en la modalidad de pelota mano, a la que
pertenec hasta los 14-15 aos.
Competa con chicos de mi edad,
porque apenas haba chicas que jugaran en esta modalidad, pero por
diferencias fisiolgicas tuve que
dejarlo, y me enfad mucho conmigo misma. Por suerte, me pude
unir a un grupo de chicas que jugaban con pala, modalidad en la que
he jugado hasta hoy.
En septiembre ganaste la Plata
en Mxico. Qu ha supuesto
este triunfo para tu carrera?
En el anterior campeonato mundial me encontr con varios problemas y tuve una mala
experiencia, por eso no contaba
con volver a participar; pero, des-

pus de pensrmelo mucho, fui a

Mxico y pude hacerme con el segundo puesto. Por lo tanto, para m
este mundial fue importante por
dos razones; primero, porque super el mal trago de la vez anterior; y segundo, porque consegu
llegar a la final. El mundial de 2018
se celebrar en Barcelona, y ahora
mismo estoy animada a participar
en l, si mi cuerpo me lo permite.

No he tenido ningn tipo de presin, soy muy exigente conmigo

misma, mi objetivo es demostrar
en el campeonato de lo que he sido
capaz en los entrenamientos. Si no,
no habra servido de nada esa exigencia o ese esfuerzo. Est claro
que sin un buen entrenamiento, no
A tu parecer, estis adquihay resultados ptimos.
riendo mayor relevancia o proCul ha sido tu percepcin res- tagonismo las mujeres en el
pecto al papel que juega la mundo de la pelota?
Crees que este logro ha sido re- mujer en Mxico, o en Sudamconocido a nivel pblico?
A medida que hay ms medios de
rica en general?
comunicacin se consigue mayor
Tanto hombres como mujeres La mayora de los pases latinoame- visibilidad. Hoy en da las mujeres
hemos recibido la misma atencin ricanos son machistas, sobre todo en en el deporte tenemos ms eco
por parte de la prensa o del p- el mbito social, as que en materia que hace 20 aos, aunque creo que
blico, que ms bien ha sido nulo deportiva la diferencia es an mayor. el inters por parte del pblico
para todos. No hemos aparecido Aqu tambin hay campos en los que sigue siendo igual de bajo. Dira
en los grandes medios; cuando se tenemos que avanzar, pero en M- que ha habido un importante
trata de pelota, ambos sexos tene- xico, por ejemplo, la mujer est to- avance tecnolgico, gracias al que
talmente en segundo plano. No creo se pueden crear medios de comumos el mismo eco meditico.
que en Mxico haya alguna mujer nicacin fcilmente a travs de inCmo valoras el jugar en una que juegue en la modalidad de pe- ternet, pero los lectores seguimos
siendo los cuatro de siempre.
lota mano. S las hay en frontenis.
competicin a nivel mundial?